總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇一
今年9月份是國家確定的第七個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強(qiáng)新形勢下學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性。我校按照區(qū)教育局德育辦的要求，結(jié)合實(shí)際情況，在9月份開展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定正確的指導(dǎo)思想。
我校確定以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大力開展“慶祝新中國成立61周年”主題系列活動為載體，廣泛開展了以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為重要內(nèi)容的社會主義核心價值體系教育，讓學(xué)生了解了新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感轉(zhuǎn)化為具體行動，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
我校專門召開了班主任會議，全面認(rèn)真的討論和制定了活動的具體實(shí)施方案。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長期有效的把本次活動落實(shí)到實(shí)處，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。
三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、宣傳發(fā)動階段(9月1日——9月20日)。通過升旗儀式宣傳中華民族精神，如9月13日的升旗儀式國旗下講話內(nèi)容主要是宣傳“尊師重教”中華傳統(tǒng)美德;9月20日的升旗儀式國旗下講話內(nèi)容主要是“勿忘國恥振興中華——紀(jì)念九一八事變”，達(dá)到了讓學(xué)生牢記歷史，奮斗未來，完成中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)的目的。
2、組織實(shí)施專題活動階段。
在第七個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動期間，我校根據(jù)上級文件精神決定以“我的夢?中國夢”為主題開展活動。
2、以“弘揚(yáng)民族精神，做有中國靈魂的青少年”主題班報評比活動緊張的進(jìn)行之中。
總之，通過這次以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)的教育活動，我們既做到堅(jiān)持育人為本，又重視了實(shí)踐過程。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。豐富多彩的體驗(yàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇二
為了增強(qiáng)智障學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學(xué)校。
工作計(jì)劃。
以“弘揚(yáng)民族精神繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題充分挖掘奧運(yùn)教育資源創(chuàng)造性地推出我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動?，F(xiàn)將。
如下：
一.營造氛圍。
1.利用校會時間，召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動，并倡導(dǎo)在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。學(xué)生代表宣讀了“爭當(dāng)美德標(biāo)兵”的。
倡議書。
號召全體同學(xué)自覺樹立愛國意識將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內(nèi)張貼標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標(biāo)語；大隊(duì)部布置了宣傳展板，給每位同學(xué)發(fā)放了宣傳報；各班結(jié)合本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及接受水平，設(shè)計(jì)了班內(nèi)的板報；利用紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼革命領(lǐng)袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動。
1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強(qiáng)化師生禮儀，大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)。自制教師節(jié)賀卡；學(xué)唱歌曲《老師老師我愛你》；“老師我想對您說”；“我給老師送書簽”通過多種形式，加強(qiáng)了對智障學(xué)生進(jìn)行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學(xué)生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會活動。弘揚(yáng)民族精神月邀請團(tuán)支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學(xué)生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強(qiáng)的同學(xué)自己收集革命英雄的故事，講給其他同學(xué)聽。通過這樣的活動，學(xué)生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深化了智障學(xué)生熱愛祖國的情感。
我校根據(jù)本校實(shí)際,結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學(xué)習(xí)貫徹，按照《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的具體要求，大力倡導(dǎo)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動總結(jié)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、以領(lǐng)導(dǎo)為核心，層層落實(shí)各項(xiàng)工作。
我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進(jìn)行了研究、布置、落實(shí)。學(xué)校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動宗旨、機(jī)構(gòu)組織、活動要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機(jī)會召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動動員大會。會上團(tuán)委書記作了動員講話。
在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)蔡校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。
二、以各項(xiàng)活動為載體，進(jìn)行民族精神教育。
1、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。
學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育這一主題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)與時俱進(jìn)精神，做到人人參與，人人實(shí)踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。
2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》、《走進(jìn)新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚感情，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念。
3、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。我校結(jié)合紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年、玉樹抗震救災(zāi)、抗洪搶險等重大事件對學(xué)生開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。
為貫徹落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過程，教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感，進(jìn)而樹立為祖國為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：
一、組建網(wǎng)絡(luò)。
在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會的今天，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時、非常必要、很有意義。
通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長為組長的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé)，形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實(shí)施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、營造氛圍。
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是活動得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始，學(xué)校政教處制訂了民族精神月。
活動方案。
結(jié)合今年慶祝建黨90周年充分發(fā)揮學(xué)校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。
并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織學(xué)生會干部每天對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)生文明意識的提高、愛國情懷的提升。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇三
為貫徹落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開展20**年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過程，教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感，進(jìn)而樹立為祖國為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：
一、組建網(wǎng)絡(luò)。
在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會的今天，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時、非常必要、很有意義。
通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長為組長的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé)，形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實(shí)施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、營造氛圍。
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是活動得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始，學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動方案，結(jié)合今年慶祝建黨90周年，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。
并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織學(xué)生會干部每天對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)生文明意識的提高、愛國情懷的提升。
三、搭建平臺。
1.課堂滲透。
我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
2.觀看影片。
根據(jù)我?；顒訉?shí)施方案，我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學(xué)生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學(xué)校要求語文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認(rèn)真撰寫觀后感，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學(xué)生了解到中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動。學(xué)生的寫作能力，語言表達(dá)能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。
3.主題班會。
各班根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國恥、振興中華》《心中有祖國，心中有他人》《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。
4.板報評比。
各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》為主題，精心設(shè)計(jì)板報，弘揚(yáng)民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項(xiàng)活動營造深厚的氛圍，并通過自己的筆、自己的手設(shè)計(jì)、排版黑板報來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。
5.社會調(diào)查。
我校圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍(lán)圖”六個專題，組織師生走出校門，走進(jìn)自然，踏入社會，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。通過活動的開展，讓全體師生親身體驗(yàn)到了祖國、家鄉(xiāng)山河的壯美，感受到了社會主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情。
民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫。通過“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動的開展，我們學(xué)校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實(shí)踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇四
胡錦濤在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，結(jié)合《xx市中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)施意見》，積極響應(yīng)市教育局關(guān)于組織好第一個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認(rèn)真策劃，在學(xué)校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。
在開學(xué)初的工作計(jì)劃中制定了活動的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，發(fā)動少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。
2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對剛?cè)雽W(xué)的初一年級新生開展軍訓(xùn)和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實(shí)效性。
3、遵照市教育局開展有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”中學(xué)生主題演講比賽，我校在初一年級少先大隊(duì)中舉行了“弘揚(yáng)民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學(xué)們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達(dá)得淋漓盡致。初一（7）班xxxx同學(xué)脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。
4、在“九.一八”事件xx周年紀(jì)念日前，請有經(jīng)驗(yàn)的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。
6、在紀(jì)念孔子誕辰xxxx周年之際，在學(xué)生中開展了有關(guān)“向韓國學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責(zé)任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。
7、今年我校在全市中學(xué)生運(yùn)動會上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績，借此契機(jī)，校德育處在升旗儀式上進(jìn)行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和自信心。
8、學(xué)校邀請?jiān)跉垔W會上取得男子鐵餅銅牌的我校學(xué)生家長xxx為全校師生做講座，從殘奧會上拿獎牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場的學(xué)生感動，同學(xué)們從一個人身上看到了整個民族堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不屈精神的流露。
9、在第六個“敬老月”中，學(xué)校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班xx同學(xué)撰寫的《一個老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛老助老主題教育活動中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎。
將民族精神滲透到每個少先隊(duì)員心中是“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點(diǎn)，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗(yàn)民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機(jī)，以后每年每學(xué)期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強(qiáng)化民族精神教育的長效機(jī)制。通過這次活動，全校學(xué)生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗(yàn)了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！
今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！
xx市第十三中學(xué)。
xx年10月15日。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇五
為弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程，在學(xué)生中深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學(xué)生們把愛國的情感化為了具體行動，充分表現(xiàn)出對祖國的熱愛之情，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)。
1、結(jié)合周三例會，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，布置活動方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全員參與、做好學(xué)科滲透，從根本入手，加強(qiáng)思想教育。
二、具體活動：緊緊圍繞了解新中國歷程、感受祖國變化、我為祖國服務(wù)的三大內(nèi)容開展各項(xiàng)教育活動，使學(xué)生身心受益：
（一）了解新中國建立歷程：
1、發(fā)揮有效的教育契機(jī)，利用開學(xué)典禮、教師節(jié)、九一八、國慶節(jié)等向?qū)W生進(jìn)行民族精神宣傳教育。
2、在區(qū)教育局的號召下，全體學(xué)生積極觀看大型專題片《開學(xué)第一課·我愛你中國》，學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。
3、為進(jìn)一步深入了解祖國的變化，學(xué)校大隊(duì)部組織4—6年級學(xué)生參加了我愛祖國的知識問卷，學(xué)生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動中，學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。
5、開展研究性學(xué)習(xí)，了解祖國的變化。運(yùn)用宣傳圖片、多媒體、課件等形式，將歷史鮮活的呈現(xiàn)在師生眼前，抒發(fā)了學(xué)生們的真情實(shí)感。
（二）感受祖國的變化：
1、在開展新老照片的收集與整理活動中，學(xué)生們通過圖片對比了祖國六十六年來前后的變化，從而更加的珍惜今天的美好生活。
2、學(xué)生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動，并積極撰寫了讀后感參加了校區(qū)級的征文比賽。
3、結(jié)合教師節(jié)開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動，表達(dá)了學(xué)生尊師重教的情感。
4、結(jié)合國慶節(jié)學(xué)校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創(chuàng)建活動，全校均參與了此項(xiàng)活動，為建國六十六周年增添了無窮的力量。
5、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行英雄人物、“九一八”事變等的教育。并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程，使師生為共有的強(qiáng)大祖國而深感自豪。
6、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊(duì)會，在班會中學(xué)生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
（三）開展社會實(shí)踐活動，為祖國服務(wù)。
1、學(xué)校大隊(duì)部帶領(lǐng)部分學(xué)生積極走向社會參加公益勞動，通過清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動為建國六十六年做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、開展?fàn)幾鑫拿餍〕丝秃臀拿餍”O(jiān)督員活動，學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會中得以展示，用自己的行動表達(dá)對祖國的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚(yáng)民族教育月活動中來，活動成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實(shí)發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育效果，突出活動的實(shí)效性，相信我校在今后的教育工作中會把弘揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)的滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
xx附屬學(xué)校。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇六
為紀(jì)念“中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年”，我校自暑假開始，圍繞“愛我中華，興我國防”為主題，開展了豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛家的教育，弘揚(yáng)民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。先將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
1、學(xué)校依照教育局的相關(guān)要求，制定“宏揚(yáng)和培育民族精神月”活動計(jì)劃。
2、暑假夏令營中，布置各班級根據(jù)本班級的實(shí)際情況，多途徑、多方法地對全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)生以假日小隊(duì)的形式開展參觀羅盛教紀(jì)念館、洋溪“萬人堆等教育基地，搜集查找交流有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識資料的活動，閱讀或收看有關(guān)的書籍和電視節(jié)目，了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，并寫下讀后感或觀后感。
3、組織各年級學(xué)生參加“傳承鄭和精神”的征文活動。學(xué)生通過上網(wǎng)、去圖書館查閱資料等方法，了解鄭和航海的經(jīng)歷，感悟鄭和精神。
4、開學(xué)后，組織低年級各班開展“抗日故事會”班會活動，以說故事的方式交流英雄們的事跡。組織高年級各班利用周五的班會時間交流讀后感，評選出優(yōu)秀作品，上交大隊(duì)部。
5、以廣播站為途徑，向全校學(xué)生介紹英雄少年的故事，宣傳他們的英勇事跡，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
6、通過學(xué)校的宣傳櫥窗，展覽假期學(xué)生搜集的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的文字、圖片資料，對學(xué)生進(jìn)行勿忘國恥、建設(shè)國防的教育。
7、利用9月19日（國防教育日）和9月26日兩次“國旗下講話”的時間，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。教育學(xué)生從小立志建國防、從小熱愛和平。
8、為慶祝國慶節(jié)的到來，9月30日我校召開了“愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)”主題會，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗誦、武術(shù)、小品等多種藝術(shù)形式，表達(dá)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛。在籌備、排練節(jié)目的過程中，全校師生全力以赴、全情投入，節(jié)目質(zhì)量較高，演出很成功。
本次活動還有許多欠缺之處，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中做得更好。
西河中學(xué)政教處。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇七
20xx年烏市第十三中學(xué)開展第一個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動的總結(jié)胡錦濤同志在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)施意見》，積極響應(yīng)市教育局關(guān)于組織好第一個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認(rèn)真策劃，在學(xué)校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。
一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位在開學(xué)初的工作計(jì)劃中制定了活動的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，發(fā)動少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。
2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對剛?cè)雽W(xué)的初一年級新生開展軍訓(xùn)和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實(shí)效性。3、遵照市教育局開展有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”中學(xué)生主題演講比賽，我校在初一年級少先大隊(duì)中舉行了“弘揚(yáng)民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學(xué)們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達(dá)得淋漓盡致。初一（7）班迪麗熱巴古麗同學(xué)脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。
4、在“九.一八”事件73周年紀(jì)念日前，請有經(jīng)驗(yàn)的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。
6、在紀(jì)念孔子誕辰2555周年之際，在學(xué)生中開展了有關(guān)“向韓國學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責(zé)任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。
7、今年我校在全市中學(xué)生運(yùn)動會上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績，借此契機(jī)，校德育處在升旗儀式上進(jìn)行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和自信心。
8、學(xué)校邀請?jiān)诘?2屆雅典殘奧會上取得男子鐵餅銅牌的我校學(xué)生家長鄭衛(wèi)海同志為全校師生做講座，從殘奧會上拿獎牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場的學(xué)生感動，同學(xué)們從一個人身上看到了整個民族堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不屈精神的流露。
9、在第六個“敬老月”中，學(xué)校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班管驥同學(xué)撰寫的《一個老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛老助老主題教育活動中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎。
我校特別注重這一點(diǎn)，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗(yàn)民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機(jī)，以后每年每學(xué)期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強(qiáng)化民族精神教育的長效機(jī)制。通過這次活動，全校學(xué)生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗(yàn)了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！
今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！
xx市第十三中學(xué)。
20xx年10月15日。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇八
與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的宗旨，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:。
一、充分準(zhǔn)備，宣傳到位。
在開學(xué)初的工作計(jì)劃中制定了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，在學(xué)校宣傳窗中開辟專欄進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，并交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。按照縣教育局的安排部署，及時做好第六個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動儀式及形勢教育課的頻道信號接收準(zhǔn)備工作。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、以方案為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)為核心，明確活動的主題和重點(diǎn)。
我校對此項(xiàng)活動高度重視，重在科學(xué)布置、嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校成立了以政教副校長為組長，政教處主任為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動宗旨、機(jī)構(gòu)組織、活動要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。
2、以學(xué)生為主體，以活動為主線，校內(nèi)、校外并重，開展“民族精神代代傳”活動。
以“儲蓄中華民族財(cái)富，做了不起的中國人”作為德育工作目標(biāo)，通過組織師生觀看愛國主義教育影片、閱讀各類愛國主義教育文章和相關(guān)書籍、開展“中華民族美德和革命傳統(tǒng)”主題班隊(duì)會和學(xué)生征文等活動，使學(xué)生深入了解中華民族精神的時代內(nèi)涵，感受中華民族精神的偉大力量，牢固樹立民族自尊心，增強(qiáng)民族自豪感。
1、在新生中開展為期三天的入學(xué)教育，利用國旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播站時間，對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育和民族精神教育。七年級新生開展學(xué)規(guī)范、正言行競賽活動，廣泛開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動，從樹立文明中學(xué)生觀念入手，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在開學(xué)初便以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)“公民道德”教育，開展“民族精神—不倒的旗”、“奧運(yùn)之星、民族之魂”“時代呼喚誠信”、“學(xué)會感恩”、“祖國在我心中”征文及演講活動、愛國主義詩詞朗誦、知識競賽、讀書交流、展示中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)經(jīng)典格言等為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會活動。
在教師節(jié)到來之際，開展“不忘師恩、反哺師情”活動，學(xué)生把自己制作的賀卡和自己的書畫作品送給了老師。通過活動，學(xué)生更加了解了老師工作的艱辛，對老師更加的尊敬和理解。學(xué)校及時總結(jié)表彰開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動中出現(xiàn)的好人好事，使中華民族精神得到升華。
3、充分發(fā)揮英雄在少年兒童成長過程中的特殊的榜樣教育作用，以“英雄團(tuán)隊(duì)”為載體，與學(xué)校文化、德育素質(zhì)、少先隊(duì)、國防教育等項(xiàng)工作相結(jié)合，突出特色，開展“知英雄、愛英雄、學(xué)英雄”活動，弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇九
民族精神是一個民族，一個國家的靈魂和支柱。今年9月是第十二個“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年暨弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動，具體活動安排如下：
活動一：銘記歷史，緬懷先烈，愛國從小事做起。
1、9月3日10：00，組織全體同學(xué)觀看紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式，9月4日晚上8：00，觀看中央一套《開學(xué)第一課》，銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。
2、9月6日大課間，組織全校同學(xué)進(jìn)行“垃圾消滅”活動，撿紙屑，掃垃圾，從身邊的小事做起就是愛國的表現(xiàn)。
活動二：知孝理、講孝德、踐孝行，爭做十佳小孝星。
對個人而言，最大的恩情莫過于給予自己生命的父母之情。為了引導(dǎo)同學(xué)們在家做一個孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做一個尊重師長，友愛同學(xué)的好學(xué)生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻(xiàn)的好小公民。我校組織開展“十佳小孝星”評選活動。
1、評選范圍：三至六年級每班推薦一名。
2、評選條件及要求詳見附件。
3、我校將從十佳小孝星中推薦兩名參加鎮(zhèn)評選。
活動三：全面發(fā)展，學(xué)有特長，人人爭當(dāng)三好生。
各中隊(duì)在班主任帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)“三好學(xué)生、積極分子、陽光獎”申報表及星級文明學(xué)生評定表，定好本學(xué)期的努力目標(biāo)，向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)，人人正當(dāng)三好學(xué)生。
活動四：腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行社會主義核心價值觀。
習(xí)總書記提出的社會主義核心價值觀已掛在每個教室中，每個老師都要引導(dǎo)學(xué)生背出這24個字，并讓學(xué)生明白光背不夠，還應(yīng)腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動去踐行這24個字。
愛國從小事做起，民族精神應(yīng)融入日常生活，全校師生從細(xì)處做起，從同情心、善心做起，從愛父母、愛親人、愛同伴、愛他人做起，從做好自己的本職工作或事情做起，做一個熱愛祖國，弘揚(yáng)民族精神的人。
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弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇十
9月是全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，小學(xué)按照區(qū)教育局的要求積極響應(yīng)。在這次活動中，我校以系列活動為載體，以“乘著夢想的翅膀”為主題，以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn)，努力營造特有的人文精神和人文環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位。
開學(xué)初，結(jié)合上級部署，我校制定了活動的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班隊(duì)會、思想品德課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報、墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的教育氛圍。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。
為了使本次活動開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)，由戴xx校長親自主抓，李新穎主任具體執(zhí)行，班主任老師以及其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動，并將此項(xiàng)活動貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
三、開展形式多樣，豐富多彩的主題教育活動。
1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，從一點(diǎn)一滴做起”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，要求全體師生用積極的人生態(tài)度弘揚(yáng)和培育民族精神，從身邊的小事做起，努力體現(xiàn)自身的價值。
2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺《開學(xué)第一課》。在此項(xiàng)活動中，充分地展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌，全校師生受到了極大的鼓舞。此外，學(xué)校還搭建廣闊的平臺，利用校會課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講，交流心得體會，達(dá)到共鳴。
3、組織好課堂教學(xué)，讓中國夢教育走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦。引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘各學(xué)科中的知識點(diǎn)，進(jìn)行中國夢教育，特別是品德、語文等學(xué)科。在教學(xué)過程中，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、歷史事件、國情狀況等內(nèi)容，有機(jī)地滲透中國夢教育，讓學(xué)生在潛移默化中理解中國夢的內(nèi)涵，領(lǐng)會到每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族利益緊密相連。
4、我校還組織各班開展了“乘著夢想的翅膀”系列主題班隊(duì)會。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵他們在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。
我們的民族精神是中華民族千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。雖然此項(xiàng)活動已接近尾聲，但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”的活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇十一
為了全面貫徹落實(shí)荊門市教育局關(guān)于《在全市中小學(xué)組織開展20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，營造有利于學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境和輿論氛圍，我校本著“以生為本、重在實(shí)踐;突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色;與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的宗旨，以“愛我中華”、“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“形勢教育”三個主題為綱開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:。
一、充分準(zhǔn)備，宣傳到位。
在開學(xué)初的工作計(jì)劃中制定了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，在學(xué)校宣傳窗中開辟專欄進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，學(xué)習(xí)黨的xx大精神的重大活動素材，并交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。按照縣教育局的安排部署，及時做好第六個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動儀式及形勢教育課的頻道信號接收準(zhǔn)備工作。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、以方案為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)為核心，明確活動的主題和重點(diǎn)。
我校對此項(xiàng)活動高度重視，重在科學(xué)布置、嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校成立了以政教副校長為組長，政教處主任為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動宗旨、機(jī)構(gòu)組織、活動要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。決定通過結(jié)合社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀教育活動、“六愛塑魂”活動、慶祝第25個教師節(jié)活動和紀(jì)念“9.18”等活動，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范、尊師重教等教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、以學(xué)生為主體，以活動為主線，校內(nèi)、校外并重，開展“民族精神代代傳”活動。
以“儲蓄中華民族財(cái)富，做了不起的中國人”作為德育工作目標(biāo)，通過組織師生觀看愛國主義教育影片、閱讀各類愛國主義教育文章和相關(guān)書籍、開展“中華民族美德和革命傳統(tǒng)”主題班隊(duì)會和學(xué)生征文等活動，使學(xué)生深入了解中華民族精神的時代內(nèi)涵，感受中華民族精神的偉大力量，牢固樹立民族自尊心，增強(qiáng)民族自豪感。
1、在新生中開展為期三天的入學(xué)教育，利用國旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播站時間，對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育和民族精神教育。七年級新生開展學(xué)規(guī)范、正言行競賽活動，廣泛開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動，從樹立文明中學(xué)生觀念入手，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在開學(xué)初便以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)“公民道德”教育，開展“民族精神—不倒的旗”、“奧運(yùn)之星、民族之魂”“時代呼喚誠信”、“學(xué)會感恩”、“祖國在我心中”征文及演講活動、愛國主義詩詞朗誦、知識競賽、讀書交流、展示中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)經(jīng)典格言等為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會活動。
在教師節(jié)到來之際，開展“不忘師恩、反哺師情”活動，學(xué)生把自己制作的賀卡和自己的書畫作品送給了老師。通過活動，學(xué)生更加了解了老師工作的艱辛，對老師更加的尊敬和理解。學(xué)校及時總結(jié)表彰開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動中出現(xiàn)的好人好事，使中華民族精神得到升華。
3、充分發(fā)揮英雄在少年兒童成長過程中的特殊的榜樣教育作用，以“英雄團(tuán)隊(duì)”為載體，與學(xué)校文化、德育素質(zhì)、少先隊(duì)、國防教育等項(xiàng)工作相結(jié)合，突出特色，開展“知英雄、愛英雄、學(xué)英雄”活動，弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)篇十二
全區(qū)各中小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在中小學(xué)生中開展了民族精神教育活動。
一、尋找“我們的驕傲”活動。
二、做文明中國人活動。
按照教育區(qū)的總體要求，我們制定了《蘇家屯區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)施意見》。對中小學(xué)生在做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提出了詳細(xì)、貼近學(xué)生實(shí)際的要求。通過學(xué)生自評、小組評定、家長意見、教師評語等多種形式對學(xué)生的養(yǎng)成教育情況進(jìn)行綜合評價。并針對學(xué)校開展養(yǎng)成教育情況制定了合理、可行的考評細(xì)則。各中小學(xué)校能充分發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂、主陣地作用，通過板報、專欄、廣播以及主題班會、隊(duì)會、文明班級評比等形式，將《蘇家屯區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育細(xì)則》中的要求融入到豐富多彩的主題教育活動中，使養(yǎng)成教育細(xì)則精神逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，幫助學(xué)生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的能力，爭做文明守紀(jì)的中小學(xué)生。沙河學(xué)校在開展做文明中國人活動中，通過開展“愛車站整齊，大家都舒心”活動改正學(xué)生自行車擺放不整齊問題，通過水房“愛心部落”、“標(biāo)語寶寶”等活動，教育學(xué)生愛護(hù)標(biāo)語牌、愛護(hù)水房設(shè)施、節(jié)約用水。各中小學(xué)校都將開學(xué)第一周定為養(yǎng)成教育訓(xùn)練周，以此為起點(diǎn)，引導(dǎo)、督促學(xué)生建立遵規(guī)守紀(jì)意識，告別不文明行為，爭做文明學(xué)生。
三、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動。
全區(qū)各中小學(xué)都能充分利用重要節(jié)日和紀(jì)念日這一載體，豐富了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的活動內(nèi)涵。各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過主題升旗儀式、主題班（團(tuán)）隊(duì)會、愛國主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動。
四、“我與祖國共成長”讀書征文活動。
結(jié)合市下發(fā)的文件精神，我區(qū)以“我與祖國共成長”為主題，開展了讀書征文活動。廣大中小學(xué)生在閱讀愛國主義圖書的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面的變化，以書信形式講述了社會、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象，抒發(fā)了自己心中的感受，表達(dá)了對中國共產(chǎn)黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。全區(qū)共選出1000篇作品進(jìn)行郵寄，選出20篇作品參加市級評比。
在弘揚(yáng)和培育養(yǎng)民族精神活動月中，各中小學(xué)校能充分利用學(xué)校校園文化環(huán)境，營造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報、條幅等大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。同時，各中小學(xué)校能按照區(qū)教育局要求，注重學(xué)科德育滲透，利用小學(xué)品德與生活課、中學(xué)思想政治課，開展民族精神教育講座，達(dá)到了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動與學(xué)校課程有機(jī)融合的目的。
總之，通過此次民族精神教育月活動，全區(qū)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對學(xué)生的民族精神教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
