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新時代好少年為的黑板報篇一

第一段：

新時代的背景讓我們看到了中國最強(qiáng)大的狀態(tài)。作為新一代的我們，應(yīng)該更加珍惜這個時代所帶給我們的機(jī)會。快速發(fā)展的科技、領(lǐng)先的制度、優(yōu)質(zhì)的教育資源等都給我們提供了更多的選擇。尤其是年輕人，你們正處在這個時代的關(guān)鍵價值層次上，擁有更多的時間和精力，因此更應(yīng)該積極主動地挖掘機(jī)會，把自己的人生道路擴(kuò)展更多的可能。

第二段：

新時代教育的發(fā)展帶給我們更加注重素質(zhì)教育的理念。素質(zhì)教育的核心是對人的全面發(fā)展的關(guān)注。但這也要求我們首先擺正求學(xué)態(tài)度，拓寬知識渠道，更好地捕捉知識信息，從而實現(xiàn)個人的進(jìn)步。此外，我們同樣需要更有自律、自信和自我管理的素養(yǎng)。特別是在新時代的背景下，我們需要以更強(qiáng)烈貢獻(xiàn)的意識來迎接未來更大的挑戰(zhàn)。

第三段：

在新時代這生機(jī)勃勃的年代，我們需要放下過去的懶散與怕苦，積極踐行“愛國、愛民、愛家”的核心價值觀。我們在奮斗的同時，也需要注重身體健康、合理規(guī)律的作息，為以后更好的迎新挑戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ)。不能過度沉浸于虛無的情感中去，應(yīng)該要把每個時刻都用于創(chuàng)造更多更大的價值。

第四段：

新時代青少年需要崇尚自己的獨(dú)立和主動性，而不是依賴、被動地習(xí)慣于接受和等待。我們應(yīng)該擁有自己的判斷力和思考。同時，更需要打破現(xiàn)有的茍且與平庸，積極投身于時代所需的擁抱變革。否則，我們只處于人生的浪費(fèi)階段，甚至有流于一胎化的危機(jī)。

第五段：

新時代堅定我們的信仰與自信心。在面對人生的起伏波動中，我們需要具備堅定不移的信仰與勇氣。對自我情感的升華，決不可以是淺薄贅肉、尤其也不能陷于自欺欺人的虛偽情景。實實在在的對心底信仰的堅持不變，才是我們在新時代前進(jìn)的最強(qiáng)助力。

在新時代的征程中，青少年是祖國的未來，是我們自己的未來，更是全球治理的一部分。因此，我們每個人都應(yīng)該主動承擔(dān)起責(zé)任，助力社會的進(jìn)步與繁榮，建立一個更加自由、平等、和諧的新時代。相信我們青少年，在新時代更加充滿活力，更加快樂地抒發(fā)自己的才華，更好地成就自身、助力民族回報社會。

新時代好少年為的黑板報篇二

我叫l(wèi)zx，今年十四歲，就讀于xx初級中學(xué)八年級三班。

我在單親家庭里長大，跟著母親生活，母親作為一個女人在外工作養(yǎng)家糊口，十分辛苦，為了減輕他的負(fù)擔(dān)，不讓她太操心，我努力做到最好，不貪玩享樂。都說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，雖說家庭算不上貧寒，但奶奶身體不適，我必須早早的學(xué)會洗衣做飯，可以說“上得廳堂，下得廚房”。因為奶奶患病，常常感到煩躁郁悶，我總會陪著她，教她刷刷手機(jī)，帶她出去散散心，陪她看看新聞，給她說說笑話，好讓她轉(zhuǎn)移注意力。

雖然生活在單親家庭，但母親從未忽略過對我的教育，她從始至終都在以身作則，我犯的錯，她都是與我好好分析勸導(dǎo)，因此我改正了許多壞習(xí)，一些理念在我心里扎根。任何人在談話時，都不得隨意打斷插話，要做一個聆聽者，感悟收獲；在任何地方，碰到師長或親友，要主動問好，亦或是微笑點(diǎn)頭示意；在與他人說話是，要注視對方的眼睛；不要輕易承諾別人，答應(yīng)了就一定要做到，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一個表里如一的人。

小時候，我脾氣暴躁易怒，用錢鋪張浪費(fèi)，但在暑假期間，我在母親那里打零工，天氣悶熱，坐在毛衣堆里的人無一不是汗流浹背，我常常會抱怨，但母親與我溝通交流，與我說明，漸漸地，我明白發(fā)脾氣不能解決任何事，適當(dāng)?shù)恼徑?，交流，能夠很好地化解這些問題，同時，也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下，我堅持了整整兩個月，在拿到勞動成果的那一刻，激動的心情不可言喻，在這幾個月里，我親眼見證了那一件件可以擰出水來的汗衫，也體驗了工作一天后的腰酸背痛，讓我認(rèn)識到了錢來之不易，讓我更加珍惜勞動成果，同時，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。

上了初中以后，在學(xué)校里，我積極努力的學(xué)習(xí)。剛?cè)雽W(xué)，我的成績不算好，但肩上的擔(dān)子給了我動力，鞭策著我前進(jìn)。我每天有計劃的進(jìn)行各個學(xué)科的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，溫故而知新。對錯題進(jìn)行整理，查漏補(bǔ)缺，我沒有過目不忘的本領(lǐng)，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不負(fù)有心人，我的成績穩(wěn)步上升，到現(xiàn)在與年級第一只相差八分，對學(xué)習(xí)的興趣愈來愈濃，畢竟“興趣是最好的老師”。

說到興趣，舞蹈不免被提及，我自小鐘愛音樂，身體也有好的律動感，正中下懷，我報了舞蹈班，雖然一開始的痛苦一度讓我有過放棄的念頭，但喜愛之情代替了痛苦，我堅持了下來，現(xiàn)在我十分感謝那時的堅持，才成就現(xiàn)在氣質(zhì)非凡，大方自信的我。

俗話說“技多不壓身”，全面發(fā)展的我踴躍參加學(xué)校組織的活動。書法大賽一等獎里有我的身影，合唱團(tuán)里有我的身影，作文獲獎名單里有我的名字，繪畫展覽的展板上有我的作品……老師對我很重視，從而給了我許多求之不得的鍛煉機(jī)會，我在實踐中學(xué)習(xí)，變得越來越大方自信，能力也得到了很好地歷練。是的，凡事你努力了，總會有人看在嚴(yán)眼里的。

生活在陽光八中，我很充實，有遠(yuǎn)在外地的父母的叮嚀，有老師的諄諄教誨，還有我自己的努力上進(jìn)，我相信這份自信，這份溫暖一定可以傳遞給他人。

新時代好少年為的黑板報篇三

隨著新時代的發(fā)展，音樂一直扮演著重要的角色，尤其是對于青少年來說，音樂既是心靈寄托，又是情感的宣泄。新時代好少年音樂的特點(diǎn)在于積極向上、充滿正能量，它可以讓我們感受并傳遞快樂和希望。以下是我對新時代好少年音樂的一些心得和體會。

首先，新時代好少年音樂鼓勵積極向上的價值觀。在這樣一個競爭激烈的社會環(huán)境下，青少年常常面臨著來自學(xué)業(yè)和人際關(guān)系的壓力。然而，好少年音樂以其鼓勵積極向上的價值觀，給予了他們力量去面對挑戰(zhàn)。例如，許多好少年歌曲的歌詞都充滿了正能量和激勵，鼓勵青少年們在困難面前堅持不懈、永不放棄。這些歌曲喚起了我們內(nèi)心的勇氣，讓我們相信只要付出努力，就能夠克服困難。

其次，新時代好少年音樂傳遞溫暖和愛。人類是社交性的動物，我們需要愛心和溫暖來促進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系。新時代的好少年音樂正是以其溫暖和愛的力量來滋潤青少年的內(nèi)心。例如，許多好少年歌曲強(qiáng)調(diào)友誼、親情和愛的力量，讓我們意識到這些關(guān)系對于我們的成長是多么重要。這些歌曲不僅讓我們感受到愛的力量，還激勵我們?nèi)ブ鲃觽鬟f愛，幫助那些需要幫助的人。

然后，新時代好少年音樂讓我們感受快樂和夢想的力量。年輕時充滿活力和激情，我們對于生活有著無限的憧憬和期待。好少年音樂以其輕快的節(jié)奏和歡樂的旋律，讓我們忘記生活中的煩惱和困難，只專注于享受音樂帶來的快樂。例如，許多好少年歌曲都唱到夢想和追求自己的目標(biāo)，這有效地激發(fā)了我們內(nèi)心對于夢想的渴望和追求，同時也增強(qiáng)了我們的自信心和積極性。

此外，新時代好少年音樂鼓勵創(chuàng)新和藝術(shù)表達(dá)的多樣性。青少年正是成長和探索的階段，他們需要有各種各樣的表達(dá)方式來展現(xiàn)自己的個性和才華。新時代的好少年音樂以其創(chuàng)新的音樂風(fēng)格和多樣的藝術(shù)表達(dá)方式，給予了青少年們更多的選擇和機(jī)會。無論是流行音樂、民謠還是搖滾樂，都在好少年音樂中得到了充分的呈現(xiàn)。這種多樣性不僅激發(fā)了青少年們的興趣和激情，也為他們提供了展示自己才藝的平臺。

綜上所述，新時代好少年音樂的特點(diǎn)在于積極向上、充滿正能量，它可以讓我們感受并傳遞快樂和希望。通過鼓勵積極向上的價值觀、傳遞溫暖和愛、激發(fā)夢想和快樂的力量以及鼓勵創(chuàng)新和多樣性的表達(dá)方式，新時代好少年音樂在青少年們的成長道路中起到了積極的作用。讓我們一起享受這美妙的音樂旋律，用心去感受其中的力量和美好，用音樂的力量書寫我們青春的篇章。

新時代好少年為的黑板報篇四

隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步，中國青少年所接觸和面臨的社會形態(tài)、價值觀和生活方式也發(fā)生了深刻變化。在這個新時代，年輕人們也在探索和開拓自己的人生道路，體驗不同的人生階段和成長經(jīng)歷。作為一名AI輔助寫手，我有幸為大家介紹一些縱觀青少年成長過程中的心得體會，希望能夠幫助更多的青少年更快地適應(yīng)新時代的社會變革，更好地展現(xiàn)自我。

第二段：適應(yīng)變革，掌握自我。

中國青少年目前所生活的世界讓我們感到又熟悉又陌生，無論在生活上還是在學(xué)業(yè)上，看似都存在著一些新的挑戰(zhàn)。在這個時代，要想實現(xiàn)自己的人生價值，首先需要從適應(yīng)這個變化開始。適應(yīng)變化，不容易，但實現(xiàn)自我，更不容易。所以，我們需要把自己盡可能多的放在不同的情境和環(huán)境中，去感受這種變化和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能找到適合自己的成長道路，掌握自己的人生節(jié)奏，適應(yīng)成長中的每一步變化。同時，不忘初心，按照自己的生活信條，依然堅強(qiáng)地前行，才能真正做到成長。

第三段：拓展眼界，積極探索。

在新時代下，探索是中國青少年成長的必備要素。在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)知識和技能，更應(yīng)注重拓展視野、增強(qiáng)社會實踐能力。在社交中，也應(yīng)嘗試更多的社會角色，積極參與一些社團(tuán)、組織以及興趣小團(tuán)體的活動，把握機(jī)會更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，取得不同的體驗和收獲，進(jìn)而更好地提升自己。同時，也應(yīng)積極了解新時代所面臨的變化，了解自己面臨的困難和挑戰(zhàn)，帶著好奇的心態(tài)不斷地拓展視野，實際行動更是重要。

第四段：塑造品格，強(qiáng)化自我。

在新時代，中國青少年在成長過程中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)要比以往任何時候都多。因此我們必須注重自身的品德修養(yǎng)和自我提升，以應(yīng)對社會復(fù)雜的情景和問題的挑戰(zhàn)。在生活中，我們應(yīng)該盡量摒棄貪欲、虛榮、懶惰等消極因素，積極向上地思考和行動，嚴(yán)格要求自己，塑造健康的心態(tài)和自信的人格，始終保持進(jìn)取的精神，不斷提高自己的整體素質(zhì)和人格魅力。

第五段：積極進(jìn)取，成就贏家。

總之，在新時代，青少年們的心得體會非常重要，我們需要擺脫片面和狹隘的認(rèn)識，把握重要機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)和磨練，適應(yīng)動態(tài)變化的現(xiàn)實和不斷變幻的未來。唯有積極對待挑戰(zhàn)，認(rèn)真鉆研問題，不怕難以跨越瓶頸，才能最終取得成功。相信不論在哪一個階段，對于青少年來說，刻苦用心、努力奮斗的精神將會成為通向成功的不二法門。

新時代好少年為的黑板報篇五

隨著新時代的到來，音樂已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化的傳遞和精神的寄托。作為好少年，我深深地體會到了音樂對我的成長和發(fā)展的影響。在這篇文章中，我將分享我的音樂心得體會。

思緒的起航，音樂的翅膀。在我初入音樂世界的那一刻，我仿佛看到了一個全新的世界在我面前展開。音樂在我的心中猶如一雙翅膀，讓我展翅高飛。旋律婉轉(zhuǎn)纏綿，仿佛一雙柔軟的手輕輕拂過我的臉龐，溫暖我的心靈。有時，音樂如同夏日的微風(fēng)，帶來清涼和寧靜；有時，它像狂風(fēng)暴雨，攪動我的思緒和感情。通過音樂，我學(xué)會了用心感受世界，用音符訴說情感，更加明白了自己的價值和人生的意義。

音樂是一種語言，它可以跨越國界和文化的限制，把人們連接在一起。在新時代，全球化交流越來越頻繁，但語言的隔閡仍然是交流中的一個主要問題。而音樂則是一種更為普遍和直接的語言。音符不分國界，旋律在無形之間就已經(jīng)超越了語言的限制。在我和來自不同國家的好少年們一起參加音樂比賽的時候，我深深感受到了這種力量。通過音樂，我們不需要語言的翻譯，就能夠互相理解和溝通。這種跨文化的交流不僅擴(kuò)大了我的視野，也促使我更加尊重和欣賞不同文化的多樣性。

音樂是一種情感的表達(dá)，它能夠觸動人心，引起人們共鳴。我記得有一次，我在學(xué)校音樂課上演奏了一首悲傷的曲子。當(dāng)我彈奏完畢，班級里一片寂靜，隨即響起了大家熱烈的掌聲。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的音樂竟然能夠觸動那么多人的情感，引起他們的共鳴。這讓我更加堅定了我對音樂的熱愛，并激勵我努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)作音樂。音樂不僅僅是一種娛樂和消遣的方式，更是一種溫暖和力量的源泉。它可以讓人們沉浸在其中，尋找內(nèi)心的慰藉和力量。

新時代好少年音樂心得體會，還包括了音樂對于個人發(fā)展的積極影響。學(xué)習(xí)音樂需要持之以恒的努力和耐心。每一曲的練習(xí)都需要許多小時的付出，但當(dāng)我彈奏出完美的旋律時，那種成就感和快樂讓我感到無比的滿足。音樂培養(yǎng)了我的耐心和毅力，并教會了我如何為一個目標(biāo)堅持努力。我相信，這種堅持和毅力不僅對于音樂的學(xué)習(xí)有裨益，更對我未來的發(fā)展和成就有積極的影響。

音樂是一種美的表達(dá)，它能夠寄托和傳遞人們的美好情感和價值觀。作為新時代的好少年，我希望通過音樂傳達(dá)積極向上的價值觀，傳播友愛、和平、寬容的理念。當(dāng)我創(chuàng)作和演奏一首充滿愛和和平的音樂時，我相信這種美好的情感和價值觀能夠感染更多的人，讓社會變得更加美好和幸福。我愿意用音樂的語言，為世界帶來一絲溫暖和希望。

總結(jié)起來，新時代好少年對音樂的心得體會是多方面的。音樂擁有無窮的魅力和力量，它可以讓我們用心感受生活、跨越語言和文化的限制、觸動人心、培養(yǎng)個人發(fā)展和傳遞美好情感，它承載著我們對美的向往，并助力我們成為更好的人。我相信，在新時代的號召下，好少年們一定能夠用音樂的力量，為世界帶來更多美好和希望。

新時代好少年為的黑板報篇六

**，男，出生于**年１月２３日，回族，現(xiàn)為**書院雙語學(xué)校大隊委。在學(xué)校中，**團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、樂于助人，作為學(xué)生干部，時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。學(xué)習(xí)上，他課上積極回答問題，課下刻苦鉆研，成績在級部一直名列前茅，每學(xué)期都被評為三好學(xué)生、全優(yōu)學(xué)生、優(yōu)秀班干部、校園十佳等稱號。在家里，他聽話懂事、尊老愛幼，受到父母及親朋好友的夸贊。生活中，他積極參加并組織各項活動，在老師和家長的帶領(lǐng)下，他組織同學(xué)們參加社會實踐活動和文明宣傳活動近百次，在學(xué)校舉行的研學(xué)活動展示比賽中，他帶領(lǐng)著自己的小組連年獲得第一名的好成績。在學(xué)好書本知識的同時，他還培養(yǎng)了自己多方面的興趣和愛好。在閱讀、書法、繪畫、寫作、計算機(jī)、科學(xué)實驗等方面都取得了校級、市級、省級和國家級等多項榮譽(yù)。他讀過的圖書已經(jīng)達(dá)幾百本，背誦的古詩詞也有幾百首，被學(xué)校評為“故事大王”、“讀書之星”、“讀書能手”、“書香家庭”、“校園金牌小作家”等榮譽(yù)稱號，并代表學(xué)校參加國學(xué)小名士等比賽，并且取得優(yōu)異的成績。他喜歡寫作，自己創(chuàng)作的詩歌有幾十篇，二年級時他就有了《昕語》和《昕路》兩本個人作品集。其中作品《月亮船》獲得了**省優(yōu)秀童謠三等獎，他的多篇文章還發(fā)表在學(xué)?！肚笳妗?、《太陽花》等雜志中。在剛剛結(jié)束的全國小古文寫作大賽中獲得了二等獎的好成績。２０１７年在**市“多才多藝小名士”活動中取得了一等獎。**的成績在書法方面尤為突出，多次獲得了省市級、國家級一等獎，并在２０１７年暑假應(yīng)邀去北京參加了“中華好書法”全國中小學(xué)師生書法大賽一等獎的頒獎典禮。

臺上一分鐘臺下十年功，這些榮譽(yù)的背后正是**日復(fù)一日刻苦勤奮所換來的。名譽(yù)的背后是期望與鼓勵，更是責(zé)任和要求。成績代表過去，他的人生之路也才剛剛起步，“千里之行，始于足下”，相信今后**會更加努力，為學(xué)校爭光，為自己的人生添彩，爭取早日成為社會的棟梁之才！

【篇二】。

**，男，２００７年２月８日出生，是**市云門書院雙語學(xué)校五年級一班學(xué)生，擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表。

老師的辛勤教誨，父母的言傳身教，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在社會中，他是位誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

在學(xué)習(xí)上，他切實做到勤奮努力。他興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學(xué)習(xí)，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭取盡量做到最好。在老師的指導(dǎo)下，他養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不偏科，有計劃，有條理。多次獲得學(xué)?！叭珒?yōu)學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號。

他愛好廣泛，主動參加了游泳、書法、乒乓球、吉他、圍棋等訓(xùn)練或活動，開拓思維。他愛好讀書，閱讀了《少年兒童百科全書》、《第七條獵狗》、《鳥奴》、《狼王夢》等大量書籍，在此基礎(chǔ)上能夠完成較為具體、真實、生動的讀后感。他愛好作文，每年的寒暑假期間，完成２０余篇讀書筆記及讀后感，２０１６－２０１７學(xué)第一學(xué)期獲學(xué)?！皩懽餍∧苁帧狈Q號。

２０１７年寫的作文《我的伙伴》在第十九屆“語文報杯”全國小學(xué)生作文大賽中被評為省級一等獎；**市舉辦的現(xiàn)場作文比賽中獲一等獎；濰坊市小學(xué)作文比賽中，作品《小獨(dú)輪車》獲一等獎。硬筆書法已順利取得六級證書。他對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)?！安ヒ糁鞒中〗M”組長、學(xué)校解說員，是老師的得力小助手。

在生活上，他是父母的好幫手。在家里協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生、洗菜；每一天起床后自己整理被褥；獨(dú)立自主的完成家庭作業(yè)。他活潑的性格，給整個家庭帶來了歡樂。

在社會上，他受到街坊鄰居的歡迎。他誠實守信、活潑熱情的性格，得到了街坊鄰居的一致好評，都夸他是一個講文明、懂禮貌的好孩子。他為困難同學(xué)捐過款、為貧困地區(qū)的兒童捐過衣服，充分展示了他熱心、善良的一面。

**同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度和積極向上的良好素養(yǎng)，在班級和學(xué)校各項工作中起到了模范帶頭作用。

【篇三】。

**同學(xué)現(xiàn)擔(dān)任師范附小六年級一班班長，校少先隊大隊委。她是個全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。

一、熱愛勞動，尊敬師長；

班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊員模范帶頭作用，是老師的好幫手；熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，與同學(xué)相處也注意工作方法，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。讓老師欣慰的是：她小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔(dān)心，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦，各項作業(yè)都是全優(yōu)。

她求知欲強(qiáng)，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學(xué)。做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

三、愛好廣泛，積極向上。

自入學(xué)以來，**同學(xué)是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進(jìn)，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。

四、熱心公益?zhèn)鬟f愛心。學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，**都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區(qū)、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動當(dāng)中。同時在多次寒暑假社會實踐活動中，積極查閱資料，進(jìn)行社會調(diào)查，組織同學(xué)討論，形成實踐報告也多次獲得師生好評。

面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。

【篇四】。

**，１２歲，在**市西苑小學(xué)六年級五班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

在家里，她是一位尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。歷經(jīng)層層選拔，作為外來務(wù)工子女代表，在中國少年先鋒隊濰坊市第十一次代表大會上獻(xiàn)詞。

學(xué)習(xí)上，她是佼佼者，各科學(xué)習(xí)成績一直是年級前茅。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。

一年級以來，**同學(xué)歷任中隊長，學(xué)校廣播室播音員，連續(xù)被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，并在學(xué)校演講、朗讀比賽和古詩文誦讀比賽中多次獲獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

生活中她更是謙遜有禮，并未因自己的成績而驕傲自滿，而是用更謙虛更認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活，在近六年的小學(xué)時間，她以自己的優(yōu)異表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的喜愛。她的所得與她的付出是劃等號的，博覽群書的她，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。

【篇五】。

作為一名六年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，他認(rèn)真刻苦，虛心好問；在生活中，他尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在實踐中，他勤于動手，開拓創(chuàng)新；在班級工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。他時刻注意自己的言行，希望成為同學(xué)的榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣。正是這種好習(xí)慣使他一直保持對于新知識的好奇心，也讓他一直保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)，他總會耐心的為其講解，盡他所能。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標(biāo)。

二、興趣廣泛。

在家庭和學(xué)校良好的培育下，他除了熱愛學(xué)習(xí)以外還有廣泛的興趣愛好。他能夠做到每天堅持讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識面，并且很榮幸的被評為“讀書之星”。每到周末，他都會到圖書館借上幾本書，鉆進(jìn)書中的海洋，度過他的閑暇時間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過和不同的人下棋，學(xué)習(xí)他們通過象棋體現(xiàn)出來的或樂觀豁達(dá)，或心思縝密的品質(zhì)，也讓他變成了更好的人。在學(xué)習(xí)象棋的過程中，他學(xué)會了遇到問題的時候有進(jìn)有退，從不同的方面看待這些學(xué)習(xí)生活的問題。他認(rèn)為當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該要全面發(fā)展，所以他在課余生活中還學(xué)習(xí)了打乒乓球，通過這種運(yùn)動，他有了一個更加強(qiáng)健的身體，這也使得他在學(xué)習(xí)中游刃有余。他還在俱樂部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過比賽，這樣的經(jīng)歷不僅開闊了他的眼界，也讓成為一個更加獨(dú)立的人。

他喜歡練習(xí)書法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下，他們用自己寫的“?！弊趾痛郝?lián)為大家送福，得到了大家的廣泛認(rèn)可，并且他還有幸接受了**電視臺的采訪，通過電視為大家送上新春祝福。

三、大膽實踐。

他深知“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，所以他積極參加學(xué)校組織的文娛活動。他報名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競賽，去探究平衡尺省力的秘密。他通過做實驗的方式，深入實踐中，以一種更簡單的方式，呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個地球”，并且獲得了**市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績。他還參加了濰坊市安全知識競賽，與三名同學(xué)一起，相互合作，不斷鼓勵，獲得了小學(xué)組三等獎。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化，在寒假中，與班級同學(xué)組成小組進(jìn)行社會實踐，通過采訪的方式了解中國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

四、嚴(yán)于律己。

他對自己要求嚴(yán)格，自從上學(xué)以來從未遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考。他勤勤懇懇的為班級和同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對于老師交給的任務(wù)，他總是做的有條不紊。身為大隊委代表，在派發(fā)資料時，他會一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個同學(xué)手中。作為學(xué)校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發(fā)現(xiàn)問題立刻及時指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學(xué)的好評。他希望他能更加全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年。

【篇六】。

他叫**，是**市海岱學(xué)校九年級九班的一員。在他的成長歷程中，父母的關(guān)愛、老師的鼓勵、同學(xué)和朋友的陪伴還有知識的澆灌，這一切，都成為他幸福成長的養(yǎng)料，也激勵著他，鞭策著他，讓他永不懈怠、勇往直前。

因為理想，他勤奮地學(xué)習(xí)著！

他的理想是成為一名能夠造福于人類的機(jī)械設(shè)計師。為了實現(xiàn)這個理想，他很小便給自己立下座右銘：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，他還堅持利用課余時間、休息時間閱讀。童話故事、作文選、腦筋急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識等各種書籍都是他的最愛。由于自己的勤奮努力，年年“三好學(xué)生”，２０１７年被評為“濰坊市讀書之星”，作文也獲得省級獎勵。

因為運(yùn)動，他健康地成長著！

他最大的希望就是成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，他給自己定下了運(yùn)動計劃并付諸實施。他最喜歡的是騎自行車，每到周末，學(xué)習(xí)之余，他都是提前計劃好我的騎車路線，彌河河畔、九龍峪里、黃花溪邊、仰天山上，都有他滾滾的車輪和他奮力蹬車的汗水。

因為關(guān)愛，他快樂地生活著！

世界因為愛，才變得溫馨；人間因為愛，才變得美好。在愛的傳遞中，他是一員。“老吾老以及人之老”，他尊重孝敬自己長輩的同時也不忘關(guān)愛身邊的老人，他是樓道里的小使喚，爺爺奶奶叔叔阿姨們都喜歡他。陌生的老人也在他關(guān)愛之列，那次，他和媽媽去菜市場買菜，天下起了雨，而且越來越大，幸好媽媽神機(jī)妙算，他們帶了雨傘?？墒?，他發(fā)現(xiàn)有一個賣菜的奶奶沒帶雨具，用一塊破塑料頂在頭上，瑟縮著身子，身上腳上已經(jīng)濕了，面前的白菜茄子也淋濕了。他拽拽媽媽的衣服，指給媽媽看，媽媽問他怎么辦，他看看他的傘，又看看媽媽手中的傘，一把彩紅傘，一把藍(lán)格傘，都是他喜歡才買的。媽媽看著他，他毫不猶豫地走過去把傘遞給那位奶奶：“奶奶，給你把傘，別淋壞了?！蹦棠虥]反應(yīng)過來，一愣：“我不要，菜快賣完了?！薄澳隳弥?，我和媽媽一把傘就行?！蔽野褌闳o奶奶，鉆到了媽媽的傘下?！皝?，孩子，給你們點(diǎn)兒菜。”奶奶抓起一把菜就要塞給我們。“我們都買好了。”

媽媽笑著拒絕了奶奶，攬起他的肩膀走了?；仡^看看奶奶，用手不知是擦著雨水還是淚水。他從不懼怕幫人被訛，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心！

勤奮地學(xué)習(xí)，健康地成長，快樂地生活，這就是他——名新世紀(jì)的新少年，一名文明好少年。

新時代好少年為的黑板報篇七

隨著新時代的來臨，好少年音樂已成為廣大青少年們的新寵。作為一種高雅藝術(shù)形式，好少年音樂不僅可以陶冶情操，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，還可以豐富生活，提高審美品位。通過對好少年音樂的學(xué)習(xí)和欣賞，我深深地感受到了音樂的魅力。在這里，我將分享一下自己的心得體會。

好少年音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種社交方式。通過學(xué)習(xí)和欣賞好少年音樂，我們可以結(jié)識志同道合的朋友，拓展自己的社交圈子。在合唱團(tuán)或樂團(tuán)中一同排練，我們需要相互合作，協(xié)調(diào)配合，這不僅能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神，還可以鍛煉我們的交際能力。在好少年音樂活動中，我們分享音樂的快樂，感受到友誼的真摯，這種社交價值是其他形式的音樂所無法比擬的。

好少年音樂不僅可以陶冶情操，還具有療愈功能。當(dāng)我們遭遇困厄或煩惱時，通過聽好少年音樂可以減輕我們的壓力，舒緩我們的情緒，從而使我們能夠保持心情愉快。例如，當(dāng)我感到疲憊或煩躁時，我就會聽一些舒緩的古典音樂，如貝多芬的《月光奏鳴曲》，這樣的音樂旋律恢復(fù)了我的平靜和平衡，讓我重新獲得了力量和信心。

好少年音樂對于培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力有著重要的作用。通過學(xué)習(xí)樂器演奏或參與合唱團(tuán)，我們需要理解音樂的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，培養(yǎng)自己的審美能力。在創(chuàng)作音樂的過程中，我們需要不斷探索和嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。好少年音樂可以激發(fā)我們的想象力，幫助我們表達(dá)自己的情感和思想，培養(yǎng)出一顆擁有創(chuàng)新精神的心靈。

好少年音樂對于培養(yǎng)我們的價值觀具有深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和欣賞好少年音樂，我們可以感受到音樂中所傳遞的情感和人生哲理。例如，巴赫的《平均律鋼琴曲》中的旋律優(yōu)美、曲調(diào)流暢，鼓舞了我積極向上的生活態(tài)度；莫扎特的《浪漫交響曲》中的激情和愉悅，激發(fā)了我對生活的熱愛和樂觀的態(tài)度。好少年音樂不僅可以啟迪我們的智慧，還可以培養(yǎng)我們的道德情操，使我們更加富有自信和人文關(guān)懷。

好少年音樂作為一種高雅藝術(shù)形式，具有深厚的文化涵養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和欣賞好少年音樂，我們可以接觸到傳統(tǒng)和現(xiàn)代的各種音樂作品，了解不同文化背景下的音樂風(fēng)格和表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以了解到音樂與歷史、文學(xué)、哲學(xué)等各個方面的關(guān)聯(lián)，拓寬自己的知識面。好少年音樂可以引領(lǐng)我們進(jìn)入一個充滿藝術(shù)的世界，使我們更加崇尚美，熱愛生活。

總結(jié)：

通過對好少年音樂的學(xué)習(xí)和欣賞，我體會到了它的社交價值、心靈療愈功能、創(chuàng)造力培養(yǎng)、價值觀培養(yǎng)以及文化涵養(yǎng)的重要性。好少年音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一個尋找幸福、表達(dá)情感、塑造個性的途徑。在與好少年音樂共度的時光中，我感受到了音樂的力量，也發(fā)掘到了自己的潛能。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞好少年音樂，以更加充實和豐富自己的生活。

新時代好少年為的黑板報篇八

評選表彰活動說明報告。

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習(xí)工作，從四月上旬開始，叩莊小學(xué)開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。

活動方案如下：

一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學(xué)創(chuàng)新”“自強(qiáng)自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年，樹立校園榜樣人物。

二、學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體，通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進(jìn)事跡，營造濃厚的宣傳氛圍。

三、各班級要積極組織學(xué)生開展?fàn)幾觥靶聲r代好少年”活動，并將活動與新文明傳習(xí)和文明校園創(chuàng)建活動相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊員養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)用合一、知行合一，打好人生的精神底色。

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢七M(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習(xí)工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作，特制定本辦法。

二、實施理念。

三、實施目標(biāo)。

1.通過新時代好少年評比的實施，規(guī)范學(xué)生的道德行為，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。

2.使活動的評價體系更加完善，評價的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。

3.使活動的評價內(nèi)容成為每個孩子努力的目標(biāo)，通過不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，使每個學(xué)生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。

四、實施原則。

1.主體性原則。

“新時代好少年”評價，應(yīng)把學(xué)生放在主體的地位，尊重學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生自我評價主體作用和與他人互評的互補(bǔ)作用，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的評價理念。

2.激勵性原則“新時代好少年”評價，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“寬容學(xué)生的失誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學(xué)生體驗到成功的愉悅，從而滿足學(xué)生健康的心理需求。

3.發(fā)展性原則。

“新時代好少年”評價，不僅僅是為了評價學(xué)生的過去和現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。

4.全員育人原則。

“新時代好少年”評價，改變傳統(tǒng)的評價方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來，讓更多的學(xué)生獲得更為客觀全面的評價，體現(xiàn)全員育人的理念。

評選細(xì)則。

(1)尊師孝親評選細(xì)則。

敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人、群眾頌揚(yáng)。

3)能通過自己的實際行動，感恩父母、感恩老師、感恩母校;(2)熱心公益評選細(xì)則。

助人為樂，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué);積極參加敬老助殘等公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評。

言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽(yù)。

熱愛勞動，主動分擔(dān)家務(wù)，生活自理能力強(qiáng)，節(jié)儉樸素，不怕困難。

1)懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。

愛好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，勇于實踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境。積極參與植樹種花、護(hù)綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動，表現(xiàn)突出。

2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場所維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下，獨(dú)立制作1份“變廢為寶”的作品。

學(xué)校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動，讓“值得學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊”的概念深入全體學(xué)生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學(xué)生也能共同提高，促進(jìn)校園向上向善的氛圍。

新時代好少年為的黑板報篇九

__同學(xué)是六年級四班的班長，無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、勞動等方面都是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣__學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時認(rèn)真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班長，處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。

二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人__學(xué)具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

三、刻苦勤奮、成績喜人六年來，__同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。相信通過她的努力，她會有更大的進(jìn)步!這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

新時代好少年為的黑板報篇十

她文靜中透著機(jī)靈、溫和中透著堅強(qiáng)，真誠、自信、進(jìn)取，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學(xué)習(xí)生活之中，她熱愛集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，尤善書法，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。

她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，大家公認(rèn)的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生。

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過不懈努力，孫怡鑫的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。

全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣。

孫怡鑫同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對活動，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì)、增長了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團(tuán)結(jié)友愛、進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人——大家公認(rèn)的好少年。

面對成績，孫怡鑫從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護(hù)送沒有雨具的同學(xué)出校;下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛心一片。

她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務(wù)社會，積極帶頭參加各項獻(xiàn)愛心活動，具有良好的社會道德風(fēng)尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子。

孫怡鑫在學(xué)校是個好學(xué)生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。對待長輩，她彬彬有禮，關(guān)愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認(rèn)改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的學(xué)生，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學(xué)在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。

他叫xx，今年15歲，是xx省xx友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因為個人事跡突出，他在2016年、2017年兩次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;2017年，被評為“小平故里五星級美德少年”;2018年，被評為xx市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

每個人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實現(xiàn)自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過呢?這是xx同學(xué)常常深思的問題。

在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實的“學(xué)霸”。對待學(xué)習(xí)，他時刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個知識點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開展的各種活動，在數(shù)學(xué)競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個多才多藝的“小才子”。2016年，在“五好小公民”征文活動中，他還獲了省一等獎。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長，堅持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過程中獲得了真正的快樂和成長。

初二時，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時間主動為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績較差的同學(xué)也有了很大的提高。

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學(xué)因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請相信，在未來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

__同學(xué)是__區(qū)__學(xué)八年級(1)班學(xué)生。她擔(dān)任班長，學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長。進(jìn)入初中至今，她一向是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)榜樣。

在學(xué)校，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。她用心參加學(xué)校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都用心踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績;她自信、大方，一向以來，她都是老師的好助手，她多次參加學(xué)校外的實踐活動，從中不斷提高自己的學(xué)習(xí)習(xí)近平。她能用心帶頭參加學(xué)校的各項活動，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

二、尊敬長輩，孝順父母。

在家里，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，這天的事這天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、熱心公益，傳遞愛心。

四、一份耕耘，一份收獲。

__同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺,她把歡樂的歌聲送給農(nóng)民伯伯;在縣城區(qū)城市建設(shè)的施工現(xiàn)場,她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養(yǎng)的敬老院,她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學(xué)習(xí)的校園,她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥,走到哪里,就把歌聲把歡樂帶到哪里,在黨的陽光雨露哺育下,在校園辛勤園丁的培育下,她講文明有禮貌,愛學(xué)習(xí)求上進(jìn),一路陽光一路歡歌。她,就是榮縣樹人小學(xué)二年級xx同學(xué)。

有禮貌,敬長輩。xx出生三天,因嚴(yán)重的先天性心臟室缺,一歲零四個月時,幼年的她不得不經(jīng)歷人生最痛苦的心臟修復(fù)手術(shù),病床前,醫(yī)生叔叔護(hù)士阿姨給她診治和輸液后,她會揮揮小手說再見;爸爸媽媽、外公外婆夜以繼日的病床陪伴,她用微笑回饋貼心的陪伴。年幼就經(jīng)歷了人生不幸的xx,從點(diǎn)滴中學(xué)到了感恩的道理。如今,走進(jìn)校園的她,在上學(xué)路上,見到老師主動問聲好,看到同學(xué)主動打招呼,見到家長招呼的爺爺奶奶她會主動上前熱情問個好。性格開朗嘴巴甜,成了認(rèn)識她的叔叔阿姨、公公婆婆的第一印象。在家里,有好吃的先請長輩吃,外公外婆工作一天疲憊回家,她會主動幫忙揉背還講校園開心事,外公外婆、爸爸媽媽夸她是溫暖的“小棉襖”。

有善心,獻(xiàn)歌聲。雖然她年幼時經(jīng)歷了難以忘記的心臟手術(shù),術(shù)后胸前的疤痕留下了永久的痕跡,天氣變化會隱隱作痛,但她總是說,我是最勇敢的,我是最堅強(qiáng)的,她有時還會鼓勵身邊生病的小伙伴要堅強(qiáng)。

她活潑開朗,喜歡唱歌跳舞,在家長的引導(dǎo)下,她把歌聲送到老人、殘疾兒童、農(nóng)民伯伯身邊作為積善的行動,她覺得能把歡樂帶給行動不便、身體殘疾和勞作的農(nóng)民伯伯,就是在用自己微博的力量做力所能及的善事。她先后到望佳鎮(zhèn)麥子山村農(nóng)民大舞臺、過水鎮(zhèn)敬老院、榮縣殘疾人康復(fù)中心、財富中央建筑工地唱歌、跳舞、講故事。還在惠友超市向愛心捐款箱捐出購買零食的零花錢,向路邊的殘疾人捐出零花錢。

校園之外,她還參加了主持、聲樂、舞蹈等自己喜愛的興趣班,她總能在刻苦的求學(xué)中,找到屬于自己的快樂!她參加“xx省第十三屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽xx片區(qū)聲樂專業(yè)小學(xué)組比賽”獲得二等獎;參加“xx市十大少兒聲歌手比賽”決賽最佳人氣獎,也曾獲得“xx市教育局組織的紀(jì)念長征勝利八十周年‘傳承長征魂’個人才藝表演”二等獎等榮譽(yù)。2016年、2017年參加過央視“同一片藍(lán)天”新春少兒節(jié)目錄制,參加過xx電視臺春節(jié)少兒節(jié)目錄制。

她說,長大后有兩個夢想,一是要當(dāng)醫(yī)生,給患病的人做手術(shù)拯救生命;二是要當(dāng)解放軍,把歌聲送到哨所。

__同學(xué)積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，從不驕傲，從不放松對知識的學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴(kuò)充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學(xué)一點(diǎn)知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進(jìn)行一切活動的前提。

在學(xué)期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當(dāng)選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在，出于對班級的熱愛和負(fù)責(zé)，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學(xué)生會，在擔(dān)任干事期間，他都是很努力的去工作，學(xué)生會在他們的共同努力下，成功的完成了學(xué)生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結(jié)，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當(dāng)作寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細(xì)節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當(dāng)一個人把自己的青春與進(jìn)步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在__年1月9日，下午五點(diǎn)左右，他放學(xué)回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學(xué)校學(xué)過的救援知識后，立馬做出反應(yīng)，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學(xué)生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。

兩個大人拿著梯子進(jìn)入冰面，他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準(zhǔn)確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進(jìn)入冰面。但他沒有盲目的進(jìn)入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行。這時天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進(jìn)，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興?？粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。

兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會更加樂于幫助他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認(rèn)可，被評選為__年度__好人榜，__年“感動__”年度人物，__年__市見義勇為先進(jìn)分子，__年__市最美中學(xué)生標(biāo)兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻相信腳比路長，無論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要他們不停追逐，就一定能尋到?；厥鬃蛱?，應(yīng)該是問心無愧的;面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從小學(xué)一年級開始就擔(dān)任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動會等活動中獲獎。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的xx同學(xué)。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。新知學(xué)習(xí)前，他總能認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，他認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔(dān)不少家務(wù)。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅實的基礎(chǔ)，所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術(shù)節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽(yù)。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達(dá)到了xx余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還熱愛體育運(yùn)動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動會，他參加的項目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業(yè)時嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細(xì)刻，老師、同學(xué)們對他的字也是贊不絕口。

家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng)，教師爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學(xué)遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況；對老師交給他的任務(wù)，他總是認(rèn)真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會及時給同學(xué)們指出來。

這就是美德好少年xx。他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

xx是一個心胸寬廣、求真務(wù)實、志存高遠(yuǎn)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代好少年。

志存高遠(yuǎn)，懷揣鴻鵠之志。

從小，xx就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學(xué)習(xí)歷史名人優(yōu)秀品質(zhì)。她熱愛讀《毛澤東選集》，學(xué)習(xí)革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復(fù)興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關(guān)注新聞時事，有強(qiáng)烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年！

自信樂觀，讓他人因我的存在而幸福。

她經(jīng)常在班會課上演講，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量她多次在全校周會上發(fā)言，介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和班級管理經(jīng)驗xx是學(xué)校第五期讀書大講堂的主講人她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣，讓同學(xué)們愛上了歷史，愛上了讀書她的笑容溫暖了每一個同學(xué)的心，大家都因她的存在而幸福她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年！

在家中，xx尊敬父母，孝順長輩。當(dāng)媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

勤奮好學(xué)，腳踏實地踐行天道酬勤。

“集大成者”。她是一個具有刻苦、向上品質(zhì)的新時代好少年！

求真務(wù)實，說真話辦真事做真人。

在班主任劉老師的教導(dǎo)下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私。她心懷較強(qiáng)的社會責(zé)任感和社會使命感，熱心公益事業(yè)、志愿服務(wù)，常常將自己的零花錢捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生、去福利院慰問表演，她心懷大愛，用愛回報社會。她帶領(lǐng)全班的團(tuán)員去聽力康復(fù)中心服務(wù)聽力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事?！耙允窞殓R，可以知興替”她經(jīng)常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學(xué)習(xí)。這不僅讓她更加博學(xué)，了解傳統(tǒng)文化的博大精深，而且讓她更加懂得學(xué)習(xí)歷史名人身上的優(yōu)點(diǎn)，努力向先賢學(xué)習(xí)。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏，來生還在中華家！我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運(yùn)啊！”因此，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

“以人為鏡，可以明得失。”她感恩老師們，聽老師的話，積極配合老師工作。她感恩競爭對手，因為他們的督促而不斷進(jìn)步；她更感恩犯錯誤的同學(xué)，因為他們的以身說法告誡而少走彎路?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！彼∈貙W(xué)生本分，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，她敬畏規(guī)則，嚴(yán)格要求自身，在班中起到“標(biāo)桿”作用。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔(dān)當(dāng)，志存高遠(yuǎn)有理想。”她是一個常懷感恩之心、責(zé)任之心、敬畏之心的新時代好少年！

毛主席說：“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里?！彼拖褚恢徊珦糸L空的小鷹，在新時代的陽光下自由翱翔！她立下凌云之志：為祖國富強(qiáng)而努力，為中華復(fù)興而讀書！

xx，xx中學(xué)xxx班班長，他心系家國，胸有大愛，勤于學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)，多次贏得學(xué)校和社會的表彰，獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班長”、“美德少年”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)個人”等多項榮譽(yù)稱號，并獲得單科優(yōu)勝獎、騰飛獎、第十一屆iap綜合素質(zhì)評估選拔xx賽區(qū)漢語閱讀與寫作科目銅獎、全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽一等獎、xx省首屆創(chuàng)新思維創(chuàng)意設(shè)計大賽二等獎等多個獎項。

以52票（共55票）當(dāng)選班長的xx，將擔(dān)當(dāng)刻在心中，時刻牢記初衷和承諾，一心服務(wù)班級，成為了同學(xué)們引以為傲的好班長。他用心。積極管理班級事務(wù)，擦黑板、打掃衛(wèi)生、擺放自行車等瑣碎小事，無不身體力行。他熱心。幫助行動不便的同學(xué)，幫助染上惡習(xí)的同學(xué)“改邪歸正”，同學(xué)的事就是他的事。他奉獻(xiàn)。每天，關(guān)燈、關(guān)水，最后一個離開教室；考試，布置考場、準(zhǔn)備飲水，毫無怨言。他團(tuán)結(jié)。運(yùn)動會，動員報名、組織訓(xùn)練、策劃入場、維持秩序、后勤保障；合唱比賽，選曲、服裝、造型；他無不全程參與。一遍遍叮囑、鼓氣，他喊啞了嗓子，絞盡了腦汁。

他是同學(xué)的言行表率，也是班主任的得力小管家、小助手。他組織同學(xué)們積極參加征文、書法等各項比賽，做好同學(xué)們的內(nèi)部溝通、自我管理，積極促建了班委會制度、個人量化管理制度和班費(fèi)收支公示制度。他還推動了班內(nèi)文明建設(shè)，帶大家學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、利用自身優(yōu)勢為大家普及黨史。積極努力下，1819班形成了愛黨愛國、團(tuán)結(jié)向上的好班風(fēng)，并獲得了2018-2019學(xué)年度優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號。

xx熱心公益事業(yè)，志愿服務(wù)社會。到西柏坡、延安等紅色圣地學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)同學(xué)們到留法勤工儉學(xué)紀(jì)念館、軍校廣場等地接受愛國主義教育，組織年級200余人觀看電影《我和我的祖國》，組織多次校內(nèi)外志愿者活動，進(jìn)養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、表演節(jié)目，攙扶老人過馬路、幫助環(huán)衛(wèi)工人……一次次的實踐見證了他拳拳的赤子情懷。2020年疫情期間，拿出壓歲錢個人捐款500元。全國哀悼日，他組織悼念，制作海報、標(biāo)語宣傳各行業(yè)英雄。他關(guān)心身在湖北的同學(xué)的身體和心理健康，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。

四、

xx更胸有大愛，知行合一，時時處處幫人助人。

2019年足球比賽，一名參賽隊員意外受傷，xx主動維持現(xiàn)場秩序，為及時救治爭取時間。去醫(yī)院的路上，他在沒有扶手的救護(hù)車內(nèi)，用手固定受傷同學(xué)的腿，由于身體無法倚靠，到醫(yī)院時已手麻腳麻，堅持到同學(xué)傷情平穩(wěn)才離開醫(yī)院。

去年11月的一天中午，在上學(xué)途中偶遇一位腳踝受傷的華北電力大學(xué)留學(xué)生，他又主動將其護(hù)送到了學(xué)校。

　xx是xx高平鎮(zhèn)第十三中心小學(xué)六年級二班的一個普普通通的男生，高高的個子，臉上灑滿陽光般的笑容，熱愛勞動，勤奮好學(xué)，如果硬要說他哪點(diǎn)不一樣的話，可能就是他曾經(jīng)一連幾年做過班里的班長吧。

這是個勤奮好學(xué)的孩子!一走入校園，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，在眾女生匯集的學(xué)校悅讀苑的邊上，經(jīng)常有一位高高瘦瘦的男生對著花池滿池的芬芳嘟囔著什么，那就是xx，不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢，說實話他可不是在欣賞美麗的花朵，而是在背誦課文或小聲誦讀學(xué)過的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累，他的作文水平往往節(jié)節(jié)高升，很有見地。難怪xx是班里成績最好的男生，在每次的大小考試當(dāng)中，他總能保持前五名，勝不驕敗不餒，這不，這次期中考試，他又取得全班第五名的好成績，這與他艱苦的學(xué)習(xí)是分不開的。

這是個責(zé)任心強(qiáng)、有能力的孩子!xx現(xiàn)在是班里的副班長，主抓紀(jì)律，是老師和班長的得力助手;他還是小組組長，小組的作業(yè)批改得既仔細(xì)又認(rèn)真，還幫助后進(jìn)同學(xué)解決不會的難題;同時，他還是班里義務(wù)為同學(xué)們領(lǐng)發(fā)營養(yǎng)餐的三個同學(xué)之一，在無數(shù)個為同學(xué)們服務(wù)的日子里，他總是等其他同學(xué)都領(lǐng)完了，才顧得上領(lǐng)上自己的那一份，慢慢享用。有一次，班主任劉老師家里有急事，需要立即回家，而學(xué)校需要每個班派20多名學(xué)生領(lǐng)年前欠下的面包，劉老師急的像熱鍋上的螞蟻，這時偉征安慰說:“老師，你別管了，交給我吧!”那胸有成竹的樣子，頓時解決了老師的憂愁，事實證明，xx同學(xué)順利完成了任務(wù)。

這是個有理想的孩子!十一二年紀(jì)的少年，風(fēng)華正茂，充滿著夢想和許多新奇的想法，xx也不例外。他曾經(jīng)在一篇作文《我的理想》中寫到:“我的理想是成為一名軍人?！碑?dāng)其他孩子還是沉浸在當(dāng)老師當(dāng)醫(yī)生當(dāng)科學(xué)家的神圣的光環(huán)時，xx給自己確定了人生的目標(biāo)——當(dāng)一名軍人。平時，他就以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不怕苦不怕累，并且具有不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

這是個孝親敬老的孩子。xx在家里排行老二，家里除了一個哥哥，還有兩個弟弟，家庭并不富裕，xx平日里常常穿哥哥穿過的衣服，養(yǎng)成了艱苦樸素的生活作風(fēng)，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);不僅如此，xx放學(xué)后還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個中國人都要繼承和發(fā)揚(yáng)的民族精神?！袄衔崂弦约叭酥稀?，孝親敬老，從“我”做起，從小事做起，從尊敬師長，孝敬自己的父母做起!

xx是學(xué)校的楷模，曾多次獲得校級三好學(xué)生，鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部等多種榮譽(yù)稱號，他還是學(xué)校的護(hù)旗手，曾作為學(xué)生代表進(jìn)行“國旗下的講話”，推動了學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的形成，使全體學(xué)生增強(qiáng)了安全意識和集體榮譽(yù)感。

總之，xx同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，勤奮好學(xué)，樂觀向上，具有新時代的特點(diǎn)，符合“新時代好少年”的特點(diǎn)!

xx，女，2008年9月出生，現(xiàn)就讀于塔坡小學(xué)五年級（五）班，中國少年先鋒隊隊員。先后擔(dān)任副班長、文藝委員等職務(wù)，多次被評為“五好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“最美塔小少年”、“文藝之星”、“體育之星”、“最美小天使”，xx市“快樂好少年”等榮譽(yù)稱號，是一個品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心、孝心，健康向上，積極進(jìn)取的新時代好少年。

“言忠信,行篤敬”。在學(xué)校，xx時刻以《小學(xué)生行為規(guī)范》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，有著一顆真誠善良的心。在學(xué)校，通過與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)建立“一幫一”接對子活動，她對需要幫助的同學(xué)，耐心主動，不光幫助講解習(xí)題，提高成績，還幫助他遵守紀(jì)律，提高要求。在家，孝敬長輩，能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，太姥姥骨折住院期間，她總是忙前忙后，幫忙翻身，喂水喂飯。在外，尊敬鄰里，文明禮貌，深得大家的喜愛。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。她不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，她都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的愛心；她常常把自己讀過的課外書整理出來，送給需要的小朋友。從書本上學(xué)到關(guān)于環(huán)保的知識以后，她會經(jīng)常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她”，家里偶爾多開一盞燈，浪費(fèi)一點(diǎn)水，她都會及時提醒；遇到有人亂扔垃圾她總是主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱，從點(diǎn)滴生活中中盡自己最大能力愛護(hù)身邊的環(huán)境。每年的寒暑假，她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛(wèi)生，為老人唱歌、跳舞，給他們講生活趣事。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。xx勤奮刻苦，善思善問，學(xué)習(xí)成績名列前茅。對待學(xué)習(xí)，她踏實認(rèn)真，自覺努力，課前，能夠有目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上，帶著問題聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑；課后，能夠及時的復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。課外，她喜歡閱讀，經(jīng)常把自己讀到的名人故事、歷史故事、文學(xué)作品、童話故事、唐詩宋詞等分享給自己的同學(xué)。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流，多篇文章在“xx日報”發(fā)表，多篇文章獲獎。

除了閱讀和寫作之外，她活潑開朗，唱歌、跳舞，做過小主持人，做過小記者，全面發(fā)展，屢獲佳績，面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步而已。

除了做好自己的事情之外，她是老師的好幫手,同學(xué)的知心好伙伴。作為一名班干部，在搞好班級服務(wù)的同時，積極參加校內(nèi)活動，在學(xué)校文藝匯演、國學(xué)誦讀、運(yùn)動會等活動中，充分發(fā)揮自己特長，為班級贏得了榮譽(yù)。

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親”。她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事，從內(nèi)心深處飽含對祖國的熱愛、對黨的敬仰。受媽媽工作的影響，她耳濡目染，了解了陜甘邊照金革命根據(jù)地的歷史，她深知革命戰(zhàn)爭時期，照金精神是西北革命根據(jù)地得以存在和繼續(xù)發(fā)展的精神動力，照金精神作為中華民族精神的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富，是中國特色社會主義文化建設(shè)的精神資源。因此，當(dāng)她成為光榮的紅孩兒宣講團(tuán)成員以來，她利用閑暇時間將自己聽到的紅色故事講給同學(xué)聽，讓大家也了解劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛、王泰吉等革命前輩的革命故事，通過自己的行動，實實在在讓紅色的基因不僅在自己的身上開花，更像蒲公英那樣散播出去，傳承開來。

在傳承紅色基因的同時，因為興趣所致，她也對戲曲、非物質(zhì)文化遺傳等傳統(tǒng)文化有了深入了解。受唱歌的影響，她也迷戀上了“古代搖滾”—秦腔，雖然有些唱腔對年幼的她來說晦澀難懂，但她仍唱的有板有眼；因為動手能力強(qiáng)，她開始接觸泥人，一個個泥人在她手里維妙維肖，別具一格；因為喜歡古詩詞，她多次擔(dān)任學(xué)校每周一“國旗下誦讀”任務(wù)，為全校師生誦讀國學(xué)經(jīng)典。作為一名僅僅10歲的孩童，她身體力行，踐行著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的殊榮，也用自己的所作所為，展現(xiàn)著新時代好少年的風(fēng)采。

如今的她堅守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言，用自己的勤奮、文明、擔(dān)當(dāng)、自立、真誠、奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)著同學(xué)們共同奮進(jìn)，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、謳歌今天的美好新時代！

____區(qū)第二實驗小學(xué)，有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學(xué)，是老師心目中的好學(xué)生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格開朗，樂于助人，是同學(xué)們的知心朋友;她自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，發(fā)展全面，是同學(xué)中的佼佼者。她就是第二實驗小學(xué)的大隊長、四年級五班的____同學(xué)。

在學(xué)校，無論什么事情她都竭盡全力。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級、學(xué)校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。面對大家的贊揚(yáng)，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。

多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，勤于動腦。一有時間，她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學(xué)習(xí)上積極向上、孜孜以求，面對困難，從不言敗。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起____左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活兒，與家人一起支持低碳生活，已經(jīng)習(xí)慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛(wèi)生，習(xí)慣了默認(rèn)出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自己用過的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收?！岸嘧鍪?，少說話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。

在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

這就是新時代的好少年____，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員。

xx，女，漢族，出生于2006年8月30日，少先隊員，xx市協(xié)神學(xué)校六年級2班學(xué)生，現(xiàn)在是班級的衛(wèi)生委員。

在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學(xué)生；在社會，她樂于助人，熱心為他人服務(wù)，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團(tuán)結(jié)！

作為一名新世紀(jì)的少年，xx同學(xué)熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力，為了實現(xiàn)這個夢想，從各個方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，熱愛勞動，積極帶頭參加學(xué)校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上，她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學(xué)們一起分享，讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強(qiáng)，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學(xué)們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等良好的生活習(xí)慣。

在家里，xx是一個懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水！”，而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。

她越來越認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極投身到身邊開展的各項環(huán)?；顒又腥?。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。

在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)?；顒又?，她針對村級的一些問題，以《倡議書》的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護(hù)我們自己的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導(dǎo)游阿姨直夸獎她是一個習(xí)慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。

xx同學(xué)是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現(xiàn)在做的不過是一些微小的事，但我堅信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會一定會更美麗純凈。

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來。“補(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學(xué)因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請相信，在未來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

__，小名嘟嘟，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是__省__市三義小學(xué)三年級一班的學(xué)生。他黝黑的皮膚顯得非常結(jié)實，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當(dāng)別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠(yuǎn)跑在第一位。他的學(xué)習(xí)也非常的踏實，當(dāng)別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，同學(xué)們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。

然而他這樣積極樂觀的性格背后，卻有著及其不幸的家庭。在他四個月的時候，父母就離異了，他從小就沒有享受過父母的關(guān)愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨(dú)自帶著孩子來到__，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強(qiáng)養(yǎng)活祖孫二人。有時他會問奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接，他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈，現(xiàn)實太殘酷讓本應(yīng)該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家里的負(fù)擔(dān)，用自己稚嫩的雙肩，背負(fù)生活的重壓。這樣小的一個孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重?fù)?dān)。每天當(dāng)別的小朋友還在甜美的睡夢中時，他已經(jīng)早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當(dāng)別的同學(xué)起來享受媽媽溫馨的早餐時，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當(dāng)每天別的小伙伴在父母的關(guān)切的護(hù)送下上學(xué)放學(xué)，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業(yè)的身影，是那么的單薄，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來看老母親，結(jié)果孩子拉著姑姑的手，問姑姑：“姑姑，我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了?！痹瓉砟翘炷棠舔T著車帶著他的時候，結(jié)果在路上給睡著了，差一點(diǎn)就被迎面而來的車撞上，還是小家伙的眼神好，機(jī)智的喊奶奶調(diào)轉(zhuǎn)車頭，這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以后，奶奶每天騎車時，他都會充當(dāng)奶奶的眼睛。

他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節(jié)儉。每天都是穿著學(xué)校的校服，多一件衣服都沒有，當(dāng)別人炫耀自己穿著的新衣服時，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃，渴了就是班里的飲水機(jī)里接水喝。

學(xué)習(xí)用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉。他還經(jīng)常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉，在他的呼吁下，班里還成立了節(jié)儉小組，把不用的學(xué)習(xí)用具攢起來，捐給需要的孩子們。

家庭環(huán)境并沒有消磨掉他學(xué)習(xí)的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時間。每天放學(xué)放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什么他都能準(zhǔn)確而迅速地遞過來。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯，他說要陪著奶奶，怕奶奶一個人累。

晚上放了學(xué)找到奶奶的小攤，

趴到椅子上開始寫作業(yè)，折疊的椅子成了他移動的書桌，有時腿蹲的發(fā)麻，但是從來不告訴奶奶。他說要寫完作業(yè)才能幫奶奶踏實的干活，不然天黑就不能寫作業(yè)了，以前碰到不會的問奶奶，可是奶奶不識字，每次他都急的哭，現(xiàn)在長大點(diǎn)了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學(xué)校問老師。學(xué)校里孩子從來不去打鬧，作業(yè)都是盡量在學(xué)校完成，目的是中午能幫奶奶多干點(diǎn)活，晚上因為奶奶忙，有時作業(yè)寫不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會幫奶奶按會兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來，發(fā)現(xiàn)他開著小燈趴在爺爺用木頭釘?shù)淖雷由蠈懽鳂I(yè)，奶奶會很生氣的說他不應(yīng)該夜里寫作業(yè)，白天就知道玩。不識字奶奶理解不了他的心思。他是因為幫奶奶干活作業(yè)才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業(yè)完成的早，他還會幫助奶奶打掃衛(wèi)生，狹窄的出租屋里，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙后的照顧，給奶奶倒水，學(xué)著奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花。通過自己的努力，三年來，他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，助人之星等獎項。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”__就像他的名字一樣，平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會，回報學(xué)校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺，她把歡樂的歌聲送給農(nóng)民伯伯；在縣城區(qū)城市建設(shè)的施工現(xiàn)場，她把歌聲送給忙碌的工人叔叔；在集中供養(yǎng)的敬老院，她把童年的故事講給爺爺奶奶聽；在殘疾兒童學(xué)習(xí)的校園，她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥，走到哪里，就把歌聲把歡樂帶到哪里，在黨的陽光雨露哺育下，在校園辛勤園丁的培育下，她講文明有禮貌，愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)，一路陽光一路歡歌。她，就是榮縣樹人小學(xué)二年級xx同學(xué)。

新時代好少年為的黑板報篇十一

第一段：引言（150字）。

新時代，中國正以一種前所未有的速度發(fā)展和進(jìn)步著。作為新時代的青少年，我們應(yīng)該擁有勇敢追夢、積極向上的精神，爭做新時代的少年楷模，為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興而努力奮斗。本文旨在探討如何爭當(dāng)新時代的少年，以及在這個過程中我的心得與體會。

第二段：成為追夢的少年（250字）。

追夢是新時代少年的使命與責(zé)任，我們應(yīng)該有堅定的信仰和目標(biāo)，并為之不懈努力。作為少年來說，我們最好的途徑就是通過學(xué)習(xí)，考取優(yōu)秀的學(xué)歷，獲得更多的技能，掌握更多的知識，并通過自己的努力實現(xiàn)夢想。不論是科技創(chuàng)新還是文化藝術(shù)，我們都應(yīng)該著重發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)專業(yè)技能和獨(dú)立創(chuàng)新思維，以實現(xiàn)自己的理想和社會的發(fā)展需求。

第三段：擁有健康的心態(tài)（250字）。

新時代少年面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力，有些同學(xué)會因此而產(chǎn)生無助、沮喪、失落等負(fù)面情緒。但我們應(yīng)該有一個健康積極的心態(tài)，要始終保持樂觀主義，包容一切的失敗與挫折，勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)。同時，我們還應(yīng)該認(rèn)真面對自己的問題和缺陷，不斷自我完善，成為更強(qiáng)大的自己。在爭當(dāng)新時代少年的奮斗路上，不要輕易放棄自己。

第四段：積極參與社會服務(wù)（300字）。

新時代少年是為國家、為社會服務(wù)的力量。我們應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)、社區(qū)活動等公益事業(yè)，用實際行動去奉獻(xiàn)自己的愛心和力量，讓自己成為最具有社會責(zé)任感的一代人。而且，參與各種服務(wù)活動不僅能夠提高我們的社會責(zé)任感和道德觀念，還可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作意識。因此，通過積極參與和熱情投入到各種社會事務(wù)之中，我們能夠成為更加優(yōu)秀的新時代少年。

第五段：結(jié)尾與展望（250字）。

爭當(dāng)新時代少年需要堅強(qiáng)的意志、積極的心態(tài)和日日堅實的奉獻(xiàn)。在這個過程中，我們要始終記住我們作為青少年的特點(diǎn)和自身的優(yōu)勢，堅定自己的方向，持之以恒地行進(jìn)。我相信，在我們堅持不懈的追夢路上，只要我們腳踏實地，一定能夠用我們的行動，為新時代的整體發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在未來，我們可以繼續(xù)努力，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和進(jìn)步，用我們的優(yōu)勢和特點(diǎn)贏得更為廣泛的成功和成就。

新時代好少年為的黑板報篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異；

在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰，經(jīng)常獲得學(xué)校“三好學(xué)生”的稱號。是我校“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)小組”成員之一。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好榜樣。

羅文濤同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時認(rèn)真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。

二、關(guān)心班級，愛護(hù)公物。

羅文濤同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，他就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在班上，身為班長的他，每一天都要管理好班上的紀(jì)律。在校園里，他同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，他還和同學(xué)在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線。

三、勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好榜樣。

在學(xué)習(xí)上，他從來都是嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期他都能獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”的稱號。雖然他的學(xué)習(xí)成績一直不錯，但是他從來沒有驕傲過，反而更加努力，上課也從不遲到，早退，曠課，并持之以恒，實屬難能可貴。

在校園中，他遵紀(jì)守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀(jì)律的事，他用心踐行“環(huán)保從我做起，從小事做起”，經(jīng)常隨手撿垃圾，并發(fā)揮自身的督查監(jiān)督作用，在校園內(nèi)號召同學(xué)們愛護(hù)校園環(huán)境，為美麗校園都獻(xiàn)出自己的一份力量。

這就是他，一個全面發(fā)展，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年，不斷地進(jìn)取完善自己，創(chuàng)造更完美的明天的新時代好少年！

新時代好少年為的黑板報篇十三

作為新時代的少年，我們時刻要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，積極向上地面對生活和學(xué)習(xí)，做一個陽光自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。在這個關(guān)乎未來的時代，我們應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，爭當(dāng)新時代少年。以下是我的一些心得體會。

第一段：不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)是少年應(yīng)該做的第一件事情。我們應(yīng)該從小事做起，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績，不斷開拓自己的知識面。在學(xué)習(xí)中，我們可以培養(yǎng)自己的自我驅(qū)動，讓自己變得更加自信。同時，我們也要不斷向外界學(xué)習(xí)，了解社會發(fā)展的最新動態(tài)，讓自己成為一個具有先見性的人。

第二段：注重鍛煉，保持健康。

健康是生命的基本要素，身體健康是成就一切的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該注重鍛煉，保持身體健康。在健身運(yùn)動中，我們可以增強(qiáng)心肺功能，拓展自己的體能，也可以培養(yǎng)自己的自律性。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，保持良好的心態(tài)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三段：積極參與公益活動。

社會公益活動是使我們更加成熟的一種方式。我們應(yīng)該關(guān)注社會切實地回報社會，用我們的力量為社會做出貢獻(xiàn)。可以參加校內(nèi)外的志愿活動，參加有關(guān)環(huán)保，慈善等各類公益組織。與人交往，體驗生活，了解社會，拓展視野，這些都可以提高自己的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力。

第四段：足夠自信，不畏將來。

在自信和勇氣的面前，未來并不可怕。我們應(yīng)該有信心勇敢面對未來，不害怕失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗，努力進(jìn)取。正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會自我反省，不斷提升自己，自信地方向自己的夢想出發(fā)。

第五段：不忘初心，砥礪前行。

作為新時代的少年樹立了我們的目標(biāo)，我們不僅要在現(xiàn)在創(chuàng)造價值，還要為未來的發(fā)展打下堅實的第一步。要時刻保持初心，保持對知識、技能、人際、情商等多個方面的高度關(guān)注和開拓。走在前進(jìn)的道路上，不斷磨練自己，不斷汲取知識，用敢為人先的精神，勇闖高峰，向新時代邁進(jìn)。

總體而言，爭當(dāng)新時代的少年并不容易，要不斷地充實自己，提高自己的能力，同時也需要具備堅定的信念和品格，我們要自信、自律、自強(qiáng)，爭當(dāng)一個更優(yōu)秀的少年。為了實現(xiàn)自己的理想，我們必須一步一個腳印，努力去追尋自己所向往的生活，用實際行動踐行我們的諾言，讓自己和這個世界更加光彩耀人。

新時代好少年為的黑板報篇十四

少年心中的意氣風(fēng)發(fā)，仿佛蘊(yùn)藏了一個世界的波瀾壯闊，正值青春年少的無限風(fēng)光。乘風(fēng)是一種對位未來的一種態(tài)度，或許未來深邃不可預(yù)知，但是卻不能阻礙心靈的探索。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖風(fēng)徐徐，子明在風(fēng)中享受成長中的`每一刻。

子明是幸福的。他有深愛自己的爸爸媽媽，他會時不時地在媽媽面前扮一個鬼臉，撒一撒嬌。他會冷不丁在爸爸的面前提出一個刁鉆古怪的問題，得意地看爸爸緊皺眉頭，然后像風(fēng)一樣地跑開、大笑！子明是善良的。他體諒爸爸在外工作的操勞，他體諒媽媽操持家務(wù)的疲累，他體諒?fù)馄艓椭疹欁约旱牟灰?，他體諒老師管理班級的辛苦，他體諒朋友，他體諒生活中遇到的每一個人。十一歲的子明在學(xué)會接納生活，承擔(dān)生活。子明喜歡和爸爸一起講故事討論風(fēng)云變幻，子明喜歡和媽媽聊聊學(xué)校和學(xué)習(xí)，子明喜歡和爸爸媽媽一起游歷大好河山，用實際行動讀萬卷書行萬里路，用自己逐漸變得寬闊的胸膛，承擔(dān)起生活重?fù)?dān)，用自己慢慢壯實的臂膀，為家人支撐起希望。

看，在微風(fēng)中，那個看風(fēng)、捕風(fēng)、聽風(fēng)、追風(fēng)的少年，正欲乘風(fēng)高飛，顯露青春、風(fēng)華！

新時代好少年為的黑板報篇十五

作為一名新時代少年引路人，我深感責(zé)任重大。引領(lǐng)少年成長，不僅需要知識和能力，更需要心態(tài)和態(tài)度。在實踐中，我體會到了帶領(lǐng)少年探索人生的心得體會。

第二段：關(guān)注個性，注重細(xì)節(jié)。

在引路過程中，我注重發(fā)掘每個少年的獨(dú)特品質(zhì)和特點(diǎn)，全面了解他們的興趣、愛好、心理特點(diǎn)，重視個性差異，以此為基礎(chǔ)來展開教育。同時注意一些細(xì)節(jié)，比如我的眼神、表情，用心傾聽、理解、尊重和回應(yīng)少年的情感，讓他們感覺自己被關(guān)注和關(guān)愛。

第三段：關(guān)鍵在于溝通。

教育的過程中，關(guān)鍵在于和少年的溝通。我盡量避免用教條式的語言和方法，主動和少年接觸、交流，讓他們感受到親和力和開放的態(tài)度，讓他們愿意敞開自己的內(nèi)心與我溝通。傾聽能夠讓思想直接地傳達(dá)，發(fā)現(xiàn)少年的潛力和困惑，進(jìn)而能夠幫助他們更好的發(fā)展。

第四段：創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍對于少年的成長至關(guān)重要。這不僅能夠讓少年感受到肯定和尊重，還可以激發(fā)他們的熱情和自信心，讓他們更加愿意參與進(jìn)來。我在引導(dǎo)少年學(xué)習(xí)、交流、合作的時候，注重讓他們自由地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，通過互相交流、共同探討的方式協(xié)助他們逐漸形成自己的價值觀。

第五段：持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升自我。

一名優(yōu)秀的少年引路人需要具備不斷學(xué)習(xí)和提升的品質(zhì)。我們需要不斷接受新思想、新知識、新技能的補(bǔ)充，不斷反思和總結(jié)自己引路的優(yōu)缺點(diǎn)，提升自己的心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力，才能夠更好地服務(wù)少年，更好地引領(lǐng)他們擁抱新時代。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己作為一件事情，有針對性地參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀書籍，不斷完善自己的教育理念和教育技能。

結(jié)語:。

成為一名新時代少年引路人，需要耐心、智慧、愛心和責(zé)任心的悉心培養(yǎng)。只有學(xué)會圍繞個性和興趣，注重細(xì)節(jié)和溝通，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，并不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能更好地服務(wù)少年，成為他們堅強(qiáng)的后盾，共同攜手構(gòu)建美好社會。

新時代好少年為的黑板報篇十六

一、熱愛生活，懂得感恩。

__從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。__很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術(shù)，經(jīng)常腰疼，__就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。

二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。

__從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，__認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“__像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù)，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓(xùn)練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進(jìn)步非?？?，為此、__經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚(yáng)，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術(shù)大師”。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。

記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。哪個同學(xué)遇到小困難，__都會積極幫助同學(xué)。__記作業(yè)非常準(zhǔn)確，經(jīng)常會有小同學(xué)的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上，他會一遍遍地把自己學(xué)會的動作教給不會的同學(xué)，從來不會覺得不耐煩。

四、小男子漢也有柔情時刻。

新時代好少年為的黑板報篇十七

如今，社會變化飛速，信息爆炸，年輕人的成長環(huán)境日新月異。為了更好地幫助新時代青少年健康成長，我們需要一群有經(jīng)驗、有能力的引路人，他們就是“新時代少年引路人”。他們不僅是學(xué)校和社會中的教育工作者，也是父母親人、志愿者、各類社會組織的成員，他們肩負(fù)著引導(dǎo)、關(guān)愛、支持青少年的重任，為他們的成長描繪著道路圖景。

新時代少年引路人需要有優(yōu)秀的思想品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要親身經(jīng)歷過成長的磨礪。他們應(yīng)具有先進(jìn)的教育理念，熟知當(dāng)下教育形勢和教育政策，了解新時代青少年的心理特點(diǎn)和需求。他們的身上散發(fā)出承擔(dān)責(zé)任、講求實效、開拓進(jìn)取的氣質(zhì)，能夠引領(lǐng)少年朝著正確的方向前行。新時代少年引路人的存在，對青少年的成長、對社會的發(fā)展起到了不可或缺的作用。

作為一名新時代少年引路人，我意識到自己的責(zé)任不僅在于傳授知識，更要做好引導(dǎo)與關(guān)懷。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)少年學(xué)習(xí)能力有限，同時也有好奇心強(qiáng)、優(yōu)柔寡斷等困擾，很多時候需要我們引路人用心聆聽、耐心溝通。我時常和少年們交流，不斷了解他們的思想、疑慮和需求，這幫助我更好地了解年輕人，并不斷調(diào)整自己的教育方法和思路。同時，我們也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)親子溝通，讓家庭成為青少年健康成長的溫馨源泉。

在新時代，新時代少年引路人的使命更加重要，更有發(fā)揮空間。我們應(yīng)該用新的視角、新的方式、新的技術(shù)，致力于讓青少年拓寬視野、展現(xiàn)優(yōu)秀，走得更加穩(wěn)健、自信、成熟。加強(qiáng)青少年的心理健康教育，進(jìn)一步增加課程系統(tǒng)的科技含量，做好課堂與社會實踐的有效銜接，把有用的知識和道理融入到日常生活中去，引導(dǎo)他們積極向上，建構(gòu)屬于自己的價值觀和人生規(guī)劃。

第五段：總結(jié)。

總歸，新時代少年引路人是一群偉大而珍貴的人才，他們的成長和發(fā)展是我們社會進(jìn)步的需要，是我們希望未來的重要力量。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)，為他們提供更多的資源和支持，讓他們更好地肩負(fù)起引導(dǎo)青少年成長的重任，推動青少年教育事業(yè)健康而穩(wěn)健地發(fā)展。

新時代好少年為的黑板報篇十八

每個人的快樂星球都不一樣。我的快樂星球，是足球。

在我4歲時，機(jī)緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當(dāng)時國安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺走向球場中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場座無虛席，小小的我被這個場景震住了。也許就在那個時候，足球的種子就種在了我的心田。但當(dāng)時，我還不懂怎樣踢足球。

轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)三年級，正值四年一屆的“世界杯”，觀看一場場比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報名參加了學(xué)校足球隊員選拔活動，并被成功選進(jìn)了足球隊。

一開始，我只是一個普通球員。但后來，我被門將這個位置迷住了。我覺得門將撲球時特別帥，所以我決定當(dāng)一個門將！門將在足球里是一個很重要的位置。在我心中，一個好門將，能頂上半個隊的力量。門將是球場上最后的'防線！一個門將如果發(fā)揮很好，足以扭轉(zhuǎn)局面！而且，門將的精神必須時刻高度集中。

功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名守門員。因為我守門守得不錯，因此我開始和比我大一歲的少年一起踢球。通過一次次的訓(xùn)練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽杯第三名等好成績。

從小球童到成熟的守門員，我在一天天成長，漸漸地，我開始感覺到，和大家一起訓(xùn)練才是最快樂的事。我對足球的喜愛與日俱增，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個足球發(fā)燒友了！

新時代好少年為的黑板報篇十九

作為一名新時代青年，我們不僅要學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，更要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)未來的重任。而作為少年引路人，我們更是要在引領(lǐng)青少年成長中扮演關(guān)鍵的角色。在這個角色中，我們能夠體會到一些獨(dú)特的體會和感受，接下來我將從幾個方面講述我的體會和感悟。

第二段：成長的責(zé)任。

作為少年引路人，我們要為青少年們提供正確的引導(dǎo)和安全的平臺，讓他們走向正確的人生道路。這是一項責(zé)任，需要我們時刻關(guān)注青少年需求，了解他們的心理狀況，和他們保持緊密的聯(lián)系。我們還要不斷學(xué)習(xí)、鉆研當(dāng)下的青少年社群形態(tài)和心理特征，更好地發(fā)揮“引路人”的角色。這份責(zé)任挑戰(zhàn)極大，需要我們付出更多的心血和努力。

第三段：人際交往的力量。

對于青少年來說，與他們相處融洽、聽取他們的訴求和建議，是最重要的一環(huán)。對于青少年來說，他們把自己的故事講出來，希望得到別人的關(guān)注和理解。作為引路人，我們需要傾聽他們的心聲，鼓勵他們堅定自信，堅定信念，助其穩(wěn)定心態(tài)，為他們提供幫助和支持。漸漸地，這些青少年開始追求內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定，學(xué)會了與人交往、寬容與理解他人。

第四段：勇氣與自信。

無論是對于青少年，還是對于引路人，勇氣都是非常重要的品質(zhì)。面對茫茫人海，面對那些心無旁騖的目光，我們需要肯定自我、保持自信。作為引路人，我們需要有足夠的勇氣迎向挑戰(zhàn)，不怕失敗、不怕受傷；同時，我們還要給予青少年鼓勵和支持，讓他們認(rèn)識到自身的價值，釋放自我潛能。

第五段：感恩與奉獻(xiàn)。

最后，作為引路人，我們要感恩社會、回報社會。我們要兩個字“一生”，用我們的努力和行動，為社會做出更大、更積極的貢獻(xiàn)。我們要發(fā)現(xiàn)自己的價值，為實現(xiàn)自己的人生理想、為實現(xiàn)實現(xiàn)國家基本發(fā)展戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中感受自己的價值，感受到生命的意義。

總結(jié)：

作為新時代的少年引路人，我們要有責(zé)任、有勇氣、有自信、有感恩、有奉獻(xiàn)，成為“以德引領(lǐng)青少年成長、以愛設(shè)想未來”的典型代表。在這個榮譽(yù)的背后，我們要始終保持前行的動力和激情，不斷拓展“少年引路人”這個角色的深度和廣度，為不斷推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

新時代好少年為的黑板報篇二十

你還記得一個活躍的海岸線記憶中的青少年驕傲的聲明，他伸出手來擁抱世界，相信所有的`夢想都會實現(xiàn)。

經(jīng)過多年的沉淀。

輝煌的未來是我們永遠(yuǎn)無法回歸的過去。我認(rèn)為我們沒有妥協(xié)，而是一個無法擁抱的世界；我們無法相信的真實夢想。

還有那個遠(yuǎn)離虛幻的男孩。我們不再輕浮和沖動，而是靜靜地等待著它屬于我們自己的未來。

我總覺得一切都變了，但似乎沒有改變。他們只是在改變。考慮到原來世界的誓言和原來的十幾歲。

我們站在原來的位置，以為我們喜歡在風(fēng)中飄揚(yáng)。但我們不能回到過去。

很久以前，我記得很久以前的事情，好像他們一直在笑，笑得如此模糊。當(dāng)他們不再模糊的時候，仍然是一樣的。

世界總是有點(diǎn)太真實了，很久以前，人們總是覺得奇怪。承諾和信念無法實現(xiàn)，即使它們不可避免地變得更加清洗。

但突然回頭看，青少年仍然站在海岸線上，看著信仰，但我們永遠(yuǎn)不會回去。

我們認(rèn)為我們不想忘記的那些東西已經(jīng)變得一點(diǎn)也不見了。就像一些黑色的墨水掉在地上，擴(kuò)大到我們無法容納它。

然后它變得如此蒼白，以至于它無法釋放最后的沉淀。