每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇一

大家上午好！

我是本班班長王金林。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表5班全體同學(xué)對各位家長能夠從百忙之中抽出時間參加這次家長會表示熱烈的歡迎。時間過得好快，轉(zhuǎn)瞬間，半個學(xué)期過去了！在這半個學(xué)期的時間里，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣和同學(xué)們一起相處。半個學(xué)期里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個人多而溫馨的班級，也漸漸適應(yīng)了忙碌又繁重的學(xué)習(xí)生活，我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，正如羅威爾所說的：“幸運與不幸像把小刀，根據(jù)抓住他的刀和柄使我們受傷或得意”高中生活，亦是如此，辛苦總是存在的，附加品是煩惱，但尾隨其后的便是成熟！

我們終于從期中考試的戰(zhàn)場上逃離出來！對于期中考試的成績，我們都有些悲傷又有些心急！其實我們其中的大部分同學(xué)都盡到了自己最大的努力！但考試成績卻不是很理想！盡管如此我們?nèi)詴约旱膴^斗目標努力拼搏！因為我們明白：努力不一定會有收獲！但想要有收獲必須要努力！

從開學(xué)到現(xiàn)在，五班一直是優(yōu)秀的代名詞。我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學(xué)在用實際行動來證明我們確實長大了！在學(xué)習(xí)方面確實有不少付出。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比，五班總會在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開班主任賈老師的苦心教導(dǎo)和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

語文老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。數(shù)學(xué)老師是一位很有耐心，也很細心的老師。英語老師更是一位嚴格要求，視生如子的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。

班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。值日組長同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學(xué)工作，但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

期中考試結(jié)束，我們贏得了從這次考試到下次月考那短暫的寧靜！但我們明白贏得的這短暫的寧靜！不是用來讓你享受而是用你這贏來的短暫的寧靜去贏得更多的寧靜，因為，學(xué)有寧靜而無止境！

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我相信在老師、同學(xué)、家長的共同努力下，我們定會更加進步。

最后，祝各位家長工作順利！身體健康！

謝謝大家！

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇二

參加家長會是家校聯(lián)手教育的體現(xiàn)。家長會是促進學(xué)生家長與學(xué)校和班主任之間相互了解、相互溝通的有效渠道之一，也是家長參與班級管理的一種形式。你是否在找正準備撰寫“家長會班干部發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位家長：上午好!

首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝!

開學(xué)初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學(xué)科的特點和學(xué)習(xí)方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師、化學(xué)任鳳娟老師)。數(shù)學(xué)儲老師、歷史劉老師都擔(dān)任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會后可以到相應(yīng)辦公室去溝通。

本次家長會主要有三方面內(nèi)容：

一、表彰先進。

半學(xué)期以來，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。

1、期中考試的八門科目中有六門學(xué)科均分位于年級第一，英語學(xué)科均分位于年級第二，政治學(xué)科位于年級第四。

2、秋季運動會總分第一。

3、本班是全校三個自主管理示范班之一。

4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學(xué)有：

(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。

5、本次期中考試進步明顯的同學(xué)有(與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較)：

(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。

6、各類優(yōu)秀的同學(xué)：

(1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎、陳婷、林小燕、紀劉飛、高健、季婷、趙乾隆。

(2)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)：徐凱、包圩正、張程銘、于全驥、周婷、陳夢瑤、楊安。

(3)期中考試單科秀的同學(xué)：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學(xué))、徐凱(英語)、楊安(物理)、成治華(化學(xué))、李華國(生物)、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史)。

(4)運動會中成績優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。

二、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋。

1、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數(shù)學(xué)200分、英語120分;文科語文200分、數(shù)學(xué)160分、英語120分;文理科總分480分。達線就看語數(shù)外三門總分。

3、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進行該測試，根據(jù)考試成績定a、b、c、d四級，如果考一個a級，高考總分中加一分，如果四科全為a級，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績定a、b、c、d四級，但a級只占考生的10﹪，b級占考生的50﹪，在高校錄取時各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b。所以，每門學(xué)科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現(xiàn)在有些學(xué)生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二，這絕對是思想不重視的原因?qū)е碌摹Ｋ?，我們老師重視還不夠，還需家長的重視和進一步教育。

三、家長要注意的問題。

1、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問，更可以獲取學(xué)習(xí)方法。列舉成治華同學(xué)平時經(jīng)常主動請教老師，現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門理科均學(xué)得很好。

2、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切，防止出現(xiàn)早戀。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機、mp3等，有百害而無一利;真正要用手機，例寄宿生放學(xué)時要與家長聯(lián)系，可以帶來放我這兒，現(xiàn)在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩(聊天、看小說、玩游戲等)的。

4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學(xué)習(xí)你都不知道。

5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計劃，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行反思和總結(jié)。

6、平時多主動與我、任課老師交流，以便我們老師及時獲取有關(guān)信息和及時有效解決您孩子的問題。

下面請各位家長與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學(xué)、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康、平安幸福!

各位家長:?。

大家好!

感謝大家抽出時間來參加這次家長會。

我的回答是——做智慧型家長，給孩子最好的教育。

何謂智慧?智慧是人的綜合能力，是由知識、智力與非智力、方法與技能、觀念與思想、審美與評價等多個子系統(tǒng)構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策，有智慧的人稱為智者。

做一個智慧型的家長，首先要學(xué)會走進孩子的心靈，和孩子做朋友。

每個人的成長都要經(jīng)歷三個時期：嬰孩期，發(fā)育期，更年期。在這三個時期，會有一種身體肌膚接觸的饑渴感。小孩子為什么早戀?因為在家庭中得不到溫暖和呵護，所以家長要經(jīng)常擁抱孩子，給孩子一個肌膚的親密感，讓他感受幸福和愛。

也有家長認為，自己是大人，要孩子做的事情，孩子就得做，可孩子偏偏不聽不做，家長好惱火。如果換位思考，家長把孩子當(dāng)作朋友，把自己當(dāng)作孩子成長路上的向?qū)?，那會怎樣?孩子的困惑我們要理解，雖然無法完全解除孩子的困惑，但能不能幫孩子做點什么呢?我們要學(xué)會教孩子盡量放松心情。當(dāng)你的教育要用發(fā)脾氣來解決問題時，你已經(jīng)失敗了。榜樣的力量是無窮的，父母就是孩子最好的榜樣。在生活中，在工作中，有些父母在家里看電視，孩子也一起看電視，看到高潮處，你這時候突然一轉(zhuǎn)身對孩子說：快去做作業(yè)!他能做得進去嗎?所以，在家里，孩子在學(xué)習(xí)，我們也要學(xué)習(xí)。就算是裝模作樣地看看書，也對孩子有一個示范作用。所以我倡導(dǎo)親子閱讀。我跟我的學(xué)生說：“父母是你的至親，爭取家長陪你讀書寫感悟，是人際交往最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。如果一個學(xué)生不能爭取父母對自己學(xué)習(xí)的支持，你怎么爭取其他人的幫助?”

還有一點，關(guān)系比方法更重要。用科學(xué)方法對待，用良好的關(guān)系，走進孩子的心靈，才能和孩子成為無話不談的朋友。一切的方法，過度了就變了味，我們要善于心理換位，善于言傳身教，把經(jīng)驗告訴給孩子聽，一切都可以完善的。父母與孩子的關(guān)系是，亦師亦友，在這樣的關(guān)系和和諧的氛圍中，孩子才能健康地成長，而父母，也就成了智慧型的家長。

第二，好孩子是夸出來的。

有兩個故事——。

1831年，英國的一次環(huán)球科學(xué)考察就要啟程了，一個叫約翰.亨斯洛的中學(xué)校長建議委派他以前的一個學(xué)生做博物學(xué)家。這個小伙子當(dāng)時22歲，在學(xué)校時他笨得要命，盡管他熱衷于從鄉(xiāng)村采集甲殼蟲，但他的數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂，其他學(xué)科也沒有出眾的地方。他和差生的行為表現(xiàn)幾乎沒有什么兩樣：愛打獵、掏鳥窩，也就是上房揭瓦、調(diào)皮搗蛋的那類。用我們今天的話來說就是“家庭教育失調(diào)所造成的差生”。一方面他母親以溫和的性情教育和引導(dǎo)，要求他做一個牧師;另一方面父親暴戾專制，使他破罐子破摔，不讓他采集甲殼蟲他偏要這樣去做(這是典型的逆反心理)。但亨斯洛校長從這個學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)了閃光的地方，他說服了有關(guān)方面以及這個青年，參加了長達五年的環(huán)球科學(xué)考察，進而做出了十九世紀自然科學(xué)最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一的成就(進化論、能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細胞學(xué)說)。這個青年是誰呢?我想大家已經(jīng)知道了他的名字——達爾文。

19世紀九十年代，哈佛大學(xué)有一個身材矮胖、體質(zhì)虛弱且愛多嘴多舌的女孩子，她經(jīng)常丟三落四、上課遲到，聽老師的講課就像聽天書一樣，作業(yè)常常錯誤百出——他簡直就是那種典型的笨蛋，那種不能集中精力辦好一件事的女孩子。如果是現(xiàn)在我們可能會勸她退學(xué)。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外，還允許她考試交白卷，還給她的功課打了高分，并幫助她進入了約翰斯.霍普金斯大學(xué)學(xué)習(xí)。就是在老師和家長的作用下，這個女孩子在離開哈佛十年后成了美國最著名的作家之一——她的名字是格特魯?shù)?斯泰因。

這兩個十九世紀的例子，大家可能會說離我們十分遙遠，現(xiàn)在我們來看一下差生是怎么產(chǎn)生的?當(dāng)一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認為是“笨得要命，沒有出息，沒有長進”的學(xué)生，所以在他們的潛意識之中就有了用功也不會有什么超越的思想，久而久之在潛意識之中也就接受了這些負面的信息，建立起了一個失敗的自我意象。一旦他在學(xué)習(xí)和行動的時候，他就會在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個垂頭喪氣難當(dāng)大任的自我。聽到“我笨得要命，沒有出息，沒有長進”之類的負面信息，這時候?qū)W生的心智系統(tǒng)是很少懷疑它的真實性的，他們只會根據(jù)這種自我意象去活動，結(jié)果他們所感受到的也就是沮喪、自卑、無奈和無能。也就是說：尖子生是我們家長、老師和社會教育、培養(yǎng)和欣賞出來的，差生也是我們家長、老師和社會鄙視出來的!

從這三個例子來看，尖子生之所以成了尖子生，最最重要的就是：父母，幼兒園、小學(xué)和中學(xué)的教師不斷而反復(fù)的欣賞，而使孩子自覺或不自覺地形成了“我是一個成功者”的自我意象，一旦他在學(xué)習(xí)和行動的時候，這種自我意象就會讓他在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個趾高氣揚、不斷進取、敢于經(jīng)受挫折和承受強大壓力的自我，聽到“我做得很好，以后我會做得更好，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功”之類的倍受鼓舞的信息，于是他就用喜悅、快慰的積極心態(tài)來想盡辦法，不斷前進，直至成功。這樣的成功同樣也就會成就未來一個接一個的成功，所以他也就成了尖子生。

從以上分析我們可以看出，當(dāng)一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后這個學(xué)生就成了差生。要想讓差生變成尖子生其實道理很簡單，那就是我們師長不斷而反復(fù)的欣賞，調(diào)動和激發(fā)其內(nèi)在的成功的積極性，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，然后以成功來促進更大的成功，這樣孩子就會變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。

所以，好孩子是夸出來的，不是批評出來的!

正如一段教育名言所提示的：

如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。

如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗。

如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。

如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學(xué)會了自責(zé)。

如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。

如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會了負罪感。

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。

如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會了耐心。

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激。

如果一個孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了愛。

如果一個孩子生活在認可之中，他就學(xué)會了自愛。

如果一個孩子生活在分享之中，他就學(xué)會了慷慨。

如果一個孩子生活在真誠之中，他就會了頭腦平靜地生活。

如果一個孩子生活在承認之中，他就學(xué)會了要有一個目標。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學(xué)會了真理和公正。

如果一個孩子生活在安全之中，他就學(xué)會了相信自己和周圍的人。

如果一個孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地方。

那么，你的孩子生活在什么之中呢?

教育家孫云嘵認為：能夠說出孩子十個優(yōu)點的家長是優(yōu)秀家長，能夠說出孩子五個優(yōu)點的家長是良好家長，能夠說出孩子三個優(yōu)點的家長是合格家長，說不出孩子一個優(yōu)點的家長是不合格家長。

美國心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識?！弊鳛榧议L，賞識的核心就是愛孩子，在這里大家可能要說“你這不是廢話嘛，我們不愛孩子何苦要犧牲休息時間來聽你的講座呢?”過去我們講“疼在心里，恨在臉上和口上”，這對于物質(zhì)匱乏年代歷經(jīng)苦難的孩子來講是非常有用的，但是面對物質(zhì)生活充裕年代的孩子講，他們并不知道什么是受苦、什么是節(jié)儉，更不知道什么是“疼在心里，恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛，所以我們對孩子既要疼在心里，也要愛在臉上和口上，用這樣的愛就會把蘊藏在孩子身上巨大的潛能調(diào)動并發(fā)揮出來，以信任、提醒、寬容等方式正確對待孩子身上的優(yōu)點和弱點，讓孩子在意識和潛意識中都有“我能”“我行”“我正期待著……”“我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功?！薄耙欢ㄓ修k法”等的自信，并用這些積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。

做智慧型的家長，做智慧型的老師，我們一直在路上。家長朋友們，讓我們攜手同行，給我們的孩子最好的教育!

謝謝各位的聆聽!

敬的各位家長：

大家好!

首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的。

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二、匯報上學(xué)期班級各項情況。

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有26位同學(xué)，其中男生6人，女生20人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習(xí)慣上。

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求。學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。

2、學(xué)習(xí)情況。

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中，學(xué)生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學(xué)沒有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國小學(xué)生英語競賽，取得了優(yōu)異的成績.王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績.董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎.本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成績。

3、存在的問題。

盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學(xué)生太少，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)。

為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面。

隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像王一涵，李美和，薛紫薇等幾名同學(xué)，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺，而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面。

本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面。

思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

四、教師和家長如何應(yīng)對。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇三

大家好！

我叫董改亮，很榮興做為優(yōu)秀班干部代表向你們匯報我們在校的學(xué)習(xí)和生活。

冬去春來，夏末秋至，日落日出，月圓有缺，歲月就這般循環(huán)往復(fù)。在如梭的歲月里一年將與我們擦肩而過，在這一年的時間里我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做一個有用之人，學(xué)會了用一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

踏著畢業(yè)的尾聲，我想問候一聲：“大家辛苦了！”

在這片沃土中做為班干部的我得到了許多與大家不同的感受。就是這里我學(xué)會了感恩，我知道了父母的用心良苦，我了解到了老師的孜孜不倦，我得到了同學(xué)的深切贊同。就是這里我學(xué)到了平面設(shè)計、辦公自動化，從無知到有知，從陌生到熟悉。并得到了學(xué)習(xí)一定要有目的、有計劃，勇于迎接挑戰(zhàn)，要做到雷厲風(fēng)行，要講究效率等啟示。就是這里我明白團結(jié)就是力量，無論何時只要我們在一起我們就是一家人。

生活中我以身做則。與朋友們同甘共苦，把“各”字謹記心頭，并努力化解每次不快，把善用之于行動，幫助每個有困難的人。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。就這樣我用真誠感動著每一個人，我不求回報什么，只希望同學(xué)們能夠珍惜我們在一起的日子。我們很幸福，有家長的呵護，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)心。我要告訴同學(xué)們，事實上沒有任何人在逼迫我們，我們所做的一切都是在為自己奮斗，我們所企望的輝煌要用雙手來創(chuàng)造，我們早已不是孩子了，我們要對自己負責(zé)，沒有痛苦人類只有卑微的幸福。為了實現(xiàn)夢想，受一些苦，流一些汗又算得了什么呢？于是應(yīng)對自己說，我不甘平庸，既為人生，便要全為以赴。

親愛的爸爸媽媽、老師；歲月無情人有義，淘盡沙礫始見金，你的兒女、你的學(xué)生，我們、已經(jīng)長大，嘗到了技能，學(xué)會了自立、自強，也已做好了踏入社會的心理準備，請你們放心。

在此，我代表所有的同學(xué)向您們說聲：“您們辛苦了，我愛你們！”

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇四

尊敬的各位叔叔阿姨、老師：

大家下午好！

老師，各位家長，大家好！我是六（2）班的班長張航。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

時光過得真快啊，從踏入實驗小學(xué)的大門起直到我們六年級，小學(xué)生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻的精神實在是讓人贊嘆。上課時，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。六（2）班的學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢？真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。只有遵守紀律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進學(xué)習(xí)效益。下課時，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。

根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：1。大部同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高；2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學(xué)不及時回家，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實到位。

各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。

請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號！

在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了！

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇五

尊敬的各位家長：

早上好！

首先非常感謝你們從百忙之中來參加此次的家長會。

三年時間，說短它也不短，說長也不長。高中三年的校園生活，有人活得多姿多彩，有人活得非常緊迫，有的人活得甚至非常有壓力……每個人活得都有一點不一樣，可是不久之后，我們將要與這些不同地生活揮手告別。仔細回想過去的時光，留在我們腦海中的畫面少得可憐，我們還未品嘗校園的趣事就要離開了。

記得，剛剛走進這所學(xué)校時，我對所有的事物、同學(xué)、老師都充滿了好奇，都有想探索的沖動，伴隨著時光的流逝，對那事物、學(xué)生、老師的好奇心就不如一開始的，對新事物的精神，每一個人都不停止的。

我相信在做的每一位家長與我的家長一樣，都有一個認知，我想不僅是你們，新建縣每一位家長都有相同的認知——一中步入二中，課我卻要反駁，不是因為我是一中的學(xué)生才只有說，而是二中同學(xué)在交流彼此學(xué)校的老師時說起，比勤勞，二中的老師還不如一中的老師，比資歷，一中與二中可以媲美，比壞境，一中的環(huán)境是如此優(yōu)美，唯一不如二中的是學(xué)生們的基礎(chǔ)比二中的差?？墒菍W(xué)生努力的程度一定不會比他們差。

有時，付出了努力，我們卻獲得成果，那時的我們該有多難過，在此時，作為家長的你們不是應(yīng)該給予我們鼓勵嗎，但，有許多的家長不問過程如何，卻只注重結(jié)果，只看重分數(shù)的高低，排名的名次，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得進步。

讀書，也是很艱辛的，我們用腦力，家長們用體力，我們同樣也非常地辛苦，希望家長能夠體諒我們。

一中教會了我們?nèi)绾巫鹬亻L輩，禮貌待人，敬愛師長，教學(xué)不僅僅教授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

感謝學(xué)校，感謝老師，感謝各位家長。

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇六

尊敬的各位家長，尊敬的老師：

大家好！

我受班主任的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為初二年級學(xué)生的今后學(xué)習(xí)。

首先，我代表我們班級的全體同學(xué)共同組成向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

尊敬的叔叔、阿姨們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了領(lǐng)頭我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的`意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機會，和親愛的父母們好好的交流一下。現(xiàn)在，就由我代表向親愛的表哥、阿姨們匯報吧。

我切實感覺到我們班是一個團結(jié)進取的集體，感覺到我們班每一個同學(xué)都是努力上進的。同學(xué)間互相幫助，相處融洽。

我們付出了汗水，也得到了回報。中段考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的英數(shù)學(xué)習(xí)情況也水解在了考試卷上。這次考試，我們考出了好成績，這是和老師的辛勤工作以及講課我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強大動力，最好是我們減輕各種壓力的最好保我們期望家長能與我們交流，多聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的信心，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。我們更加需要父母的堅信我們有能力超越自我，我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，得到一定會取得一個滿意的成績。

我認為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來演算法的，其他人的方法方法不一定適合自己，前述因為每個人的具體情況不同。

1、學(xué)習(xí)一定要有目的有投資計劃。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。如果沒有不念舊惡目標。就可以在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。

2、學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。

3、及時、定時復(fù)習(xí)。知識是會遺忘的，我們只有及時定時復(fù)習(xí)才會牢固地融會貫通掌握知識。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和的班主任李老師，我愈來愈感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我感恩無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！

最后我要說，請老師們，父母們放心吧，我們在這個優(yōu)秀的集體中，我們會學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會健身，請老師和家人們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的后盾吧。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及諾澤魯瓦縣對我們的期望，我的講話完畢，謝謝大家?。ň瞎?。

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇七

親愛的家長們：

冬去春來，夏末秋至，日落日出，月圓有缺，歲月就這般循環(huán)往復(fù)。在如梭的歲月里一年將與我們擦肩而過，在這一年的時間里我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做一個有用之人，學(xué)會了用一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

踏著畢業(yè)的尾聲，我想問候一聲：“大家辛苦了！”在這片沃土中做為班干部的我得到了許多與大家不同的感受。就是這里我學(xué)會了感恩，我知道了父母的用心良苦，我了解到了老師的孜孜不倦，我得到了同學(xué)的深切贊同。就是這里我學(xué)到了平面設(shè)計、辦公自動化，從無知到有知，從陌生到熟悉。并得到了學(xué)習(xí)一定要有目的`、有計劃，勇于迎接挑戰(zhàn)，要做到雷厲風(fēng)行，要講究效率等啟示。就是這里我明白團結(jié)就是力量，無論何時只要我們在一起我們就是一家人。生活中我以身做則。與朋友們同甘共苦，把“各”字謹記心頭，并努力化解每次不快，把善用之于行動，幫助每個有困難的人。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。就這樣我用真誠感動著每一個人，我不求回報什么，只希望同學(xué)們能夠珍惜我們在一起的日子。我們很幸福，有家長的呵護，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)心。我要告訴同學(xué)們，事實上沒有任何人在逼迫我們，我們所做的一切都是在為自己奮斗，我們所企望的輝煌要用雙手來創(chuàng)造，我們早已不是孩子了，我們要對自己負責(zé)，沒有痛苦人類只有卑微的幸福。為了實現(xiàn)夢想，受一些苦，流一些汗又算得了什么呢？于是應(yīng)對自己說，我不甘平庸，既為人生，便要全為以赴。親愛的爸爸媽媽、老師；歲月無情人有義，淘盡沙礫始見金，你的兒女、你的學(xué)生，我們、已經(jīng)長大，嘗到了技能，學(xué)會了自立、自強，也已做好了踏入社會的心理準備，請你們放心。

在此，我代表所有的同學(xué)向您們說聲：“您們辛苦了，我愛你們！”

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇八

你們好！

先自我介紹一下，我是15班的班長，徐##。非常高興能夠在今天與各位叔叔阿姨相見，下面，我將向各位匯報同學(xué)們開學(xué)幾個月以來的情況。

總的來說，這幾個月是美好，緊張而又辛苦的。每天早上，同學(xué)們早早地來到教室，交完作業(yè)，便開始早讀。上課時，同學(xué)們積極發(fā)言，特別是朱清怡，張劍飛兩位同學(xué)，上課發(fā)言極其踴躍。下課了，同學(xué)們各做各的一份事，有許多同學(xué)下課了都不讓自己放松，仍就奮戰(zhàn)在題海當(dāng)中。由于老師平時對我們的學(xué)習(xí)很負責(zé)，所以平時我們放學(xué)都會比較遲一些，但我總是能感覺到同學(xué)們非常樂意去學(xué)習(xí)而且也能夠堅持到最后一直聽下去，這一點是很好的`。不過有好也有壞，據(jù)我觀察，有部分同學(xué)作業(yè)比較拖拉，有的忘在家里，有的沒有看見作業(yè)，忘記寫了，有的作業(yè)馬馬虎虎不認真，字跡潦草，態(tài)度不端正，等等等等?？傊?，各有各的理由，但，在你作業(yè)沒完成時，請不要為自己找借口，那是你自己的問題。問題出在自己身上，自己心里最清楚，要對自己嚴格一些，強制性的使自己不去犯低等錯誤。希望各位家長配合一下，幫助同學(xué)們找出身上的壞習(xí)慣，并加以改正。

再來說說我們的老師吧。許老師，和藹可親，用他自己的話來說就是一個“快樂的小老頭”，教育方式特別，堅持讓我們每節(jié)課演講，堅持用全英文教學(xué)，堅持讓我們閱讀英語報紙和文學(xué)類書籍，在他的指引下，我們15班學(xué)習(xí)氛圍越來越好；劉老師，從‘劉’字這個字的解析來看，文武雙全，不錯，的確是這樣，但這里的‘武’指的是劉老師對我們思想上的諄諄教誨，徹底摧毀我們心中不好的想法，是位愛笑的陽光老師；陳老師，數(shù)學(xué)教的那叫一個牛，經(jīng)常讓我驚嘆的沒話講。他在數(shù)學(xué)上有著自己獨到的見解，經(jīng)常能用一個非常常見的生活中的事物來解釋說明一道令我們之前百思不得其解的題目，所以，陳老師上課底下總會傳來“哦……原來是這樣”的聲音。還有其他各科老師，在這里就不一一介紹了，總而言之，在15班，所有老師的教學(xué)都是絕對的一流，只要我們自己用心去學(xué)，成績想不好都難。

有了這樣好的老師，那么活動也就自然變得豐富多彩了。背論語比賽，數(shù)學(xué)競賽，定期的主題班會，英語報紙展示，各類班干競選演講，英語演講和閱讀分享等，這些活動既鍛煉了我們的腦子，語言表達能力，更鍛煉了我們的膽量?？梢哉f，但凡是站在了這個講臺上，我們就已經(jīng)成功了，非常感謝許老師能騰出萬分寶貴的時間和精力來舉辦各項有趣的活動。

講了這么多，最后再來重點說說我認為比較有代表性的同學(xué)吧。首先是朱清怡同學(xué)，我暗中觀察她好幾次，她每節(jié)課都在認真聽，非常認真，這是一點也不夸張的，手從來就沒有放下過，作業(yè)認真，態(tài)度極為端正。再來說說毛羽翔同學(xué)，馬虎，大意，或許這是許多同學(xué)對他的第一映象，但其實不是這樣，他真的是一個認真，細心，誠實但有不乏調(diào)皮，搞笑的男孩，這一點我們?nèi)嗤瑢W(xué)有目共睹的。最后是本次班級的第一名朱辰同學(xué)，我一直都認為他是一個在真正意義上會學(xué)習(xí)的人，他會勞逸結(jié)合，玩時好好玩，學(xué)時認真學(xué)，“大智若愚，大笑若呆”是他對自己的評價，也是他的真實寫照。

各位家長，我可以這樣說，我們15班的同學(xué)都很棒，我們的目標很明確：向中考發(fā)出挑戰(zhàn)，向一六八沖刺。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍之下，有一種潛意識告訴我們：不學(xué)就要落后，你會離目標越來越遠。有了這種潛意識，真的是想不好好學(xué)都難，壓力變成了動力，強烈的自尊心和集體榮譽感使我們抬起頭向前大步前進，給我們一些時間，我們一定會證明給你們看！謝謝！

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇九

尊敬的各位家長、老師和同學(xué)們：

大家好！

我叫董改亮，很榮興做為優(yōu)秀班干部代表向你們匯報我們在校的學(xué)習(xí)和生活。

冬去春來，夏末秋至，日落日出，月圓有缺，歲月就這般循環(huán)往復(fù)。在如梭的歲月里一年將與我們擦肩而過，在這一年的時間里我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做一個有用之人，學(xué)會了用一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

踏著畢業(yè)的尾聲，我想問候一聲：“大家辛苦了！”

在這片沃土中做為班干部的我得到了許多與大家不同的感受。就是這里我學(xué)會了感恩，我知道了父母的用心良苦，我了解到了老師的孜孜不倦，我得到了同學(xué)的深切贊同。就是這里我學(xué)到了平面設(shè)計、辦公自動化，從無知到有知，從陌生到熟悉。并得到了學(xué)習(xí)一定要有目的、有計劃，勇于迎接挑戰(zhàn)，要做到雷厲風(fēng)行，要講究效率等啟示。就是這里我明白團結(jié)就是力量，無論何時只要我們在一起我們就是一家人。

生活中我以身做則。與朋友們同甘共苦，把“各”字謹記心頭，并努力化解每次不快，把善用之于行動，幫助每個有困難的人。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。就這樣我用真誠感動著每一個人，我不求回報什么，只希望同學(xué)們能夠珍惜我們在一起的日子。我們很幸福，有家長的呵護，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)心。我要告訴同學(xué)們，事實上沒有任何人在逼迫我們，我們所做的.一切都是在為自己奮斗，我們所企望的輝煌要用雙手來創(chuàng)造，我們早已不是孩子了，我們要對自己負責(zé)，沒有痛苦人類只有卑微的幸福。為了實現(xiàn)夢想，受一些苦，流一些汗又算得了什么呢？于是應(yīng)對自己說，我不甘平庸，既為人生，便要全為以赴。

親愛的爸爸媽媽、老師；歲月無情人有義，淘盡沙礫始見金，你的兒女、你的學(xué)生，我們、已經(jīng)長大，嘗到了技能，學(xué)會了自立、自強，也已做好了踏入社會的心理準備，請你們放心。

在此，我代表所有的同學(xué)向您們說聲：“您們辛苦了，我愛你們！”

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇十

尊敬的各位家長、老師和同學(xué)們：

大家好!

我叫董改亮，很榮興做為優(yōu)秀班干部代表向你們匯報我們在校的學(xué)習(xí)和生活。

冬去春來，夏末秋至，日落日出，月圓有缺，歲月就這般循環(huán)往復(fù)。在如梭的歲月里一年將與我們擦肩而過，在這一年的時間里我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做一個有用之人，學(xué)會了用一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

踏著畢業(yè)的尾聲，我想問候一聲：“大家辛苦了!”

在這片沃土中做為班干部的我得到了許多與大家不同的感受。就是這里我學(xué)會了感恩，我知道了父母的用心良苦，我了解到了老師的孜孜不倦，我得到了同學(xué)的深切贊同。就是這里我學(xué)到了平面設(shè)計、辦公自動化，從無知到有知，從陌生到熟悉。并得到了學(xué)習(xí)一定要有目的、有計劃，勇于迎接挑戰(zhàn)，要做到雷厲風(fēng)行，要講究效率等啟示。就是這里我明白團結(jié)就是力量，無論何時只要我們在一起我們就是一家人。

生活中我以身做則。與朋友們同甘共苦，把“各”字謹記心頭，并努力化解每次不快，把善用之于行動，幫助每個有困難的人。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。就這樣我用真誠感動著每一個人，我不求回報什么，只希望同學(xué)們能夠珍惜我們在一起的日子。我們很幸福，有家長的呵護，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)心。我要告訴同學(xué)們，事實上沒有任何人在逼迫我們，我們所做的一切都是在為自己奮斗，我們所企望的輝煌要用雙手來創(chuàng)造，我們早已不是孩子了，我們要對自己負責(zé)，沒有痛苦人類只有卑微的幸福。為了實現(xiàn)夢想，受一些苦，流一些汗又算得了什么呢?于是應(yīng)對自己說，我不甘平庸，既為人生，便要全為以赴。

親愛的爸爸媽媽、老師;歲月無情人有義，淘盡沙礫始見金，你的兒女、你的學(xué)生，我們、已經(jīng)長大，嘗到了技能，學(xué)會了自立、自強，也已做好了踏入社會的心理準備，請你們放心。

在此，我代表所有的同學(xué)向您們說聲：“您們辛苦了，我愛你們!”

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八六班的班長毛嘉怡，很榮幸能夠站在這里，代表十佳班長發(fā)言！

首先讓我代表十佳班長對校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝！謝謝您們！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我來到中學(xué)已經(jīng)一年半了。在學(xué)習(xí)中，機遇與挑戰(zhàn)并存，挫折與希望同在，是那句“不拋棄，不放棄”激勵我一直走下去，這一切都是我的人生財富。同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到中學(xué)，讓我學(xué)會了做人，學(xué)會了感恩。感謝班主任，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！作為一名班長，我也苦惱過、郁悶過、失望過、摔倒過，但經(jīng)過鍛煉，我學(xué)會了在失落時堅強、在苦惱中微笑、在郁悶中開懷、在失望中樹立信心、在摔倒后爬起來屹然站立！作為一名班長，我認為最重要的是要有一份責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中。作為一名班長，對班主任布置的工作或活動，之前要仔細籌劃與組織、活動之后要認真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)。

班級的管理工作，不僅要注重活動本身的質(zhì)量，還應(yīng)當(dāng)注重每一次活動對每名學(xué)生自身的培養(yǎng)和提高。另外，要大處著眼，小處著手，以身作則。我認為一個真正優(yōu)秀的班長，僅僅指揮，是遠遠不夠的。思考，對于班干部來說非常重要，同樣親自動手也很重要。沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生工作做得更好。法國哲學(xué)家薩特說過：“生是一系列選擇的過程。”既然選擇了進入讀書的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向；既然選擇了為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也定要披荊斬棘，讓青春無悔。

最后，我想對所有的學(xué)生干部——包括我自己在內(nèi)，說一句共勉的話，應(yīng)該讓別人的生活因為我們的存在而更加美好！

同學(xué)們，為了學(xué)校美好的明天，為了我們美好前程，讓我們共同努力吧！謝謝大家！

家長會班干部發(fā)言稿班級情況篇十二

尊敬的各位叔叔阿姨、老師：

大家下午好！

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧！我叫王偉，現(xiàn)在我是班上的班長。

各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：

1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進步。

我還要感謝我們班老師，他們教育了我們一年，這一年來，他們嚴格要求我們，想盡千方百計，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報父母和老師們。我想對老師們說：“老師，我愛您，感謝您教育了我們一年，讓我們不斷進步。我一定不會辜負您們的期望，將來出人頭地。”

祝大家合家歡樂，合家幸福！

我的講話完了，謝謝大家！