在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

思想政治的心得體會篇一

近年來，雖然各級對思想政治教育的地位和作用的認識有了很大提高，基本能做到了教育時間、內容、人員的“三落實”，較好地完成了上級布置的教育任務。尤其對上級部署的重大專題教育，都能做到黨委集體研究教育，成立領導小組，制定詳實方案，進行思想動員，認真?zhèn)湔n授課，許多大隊領導能親自授課，形成了層層重視政治教育、人人關心政治教育的良好氛圍。但是，從平時督察、檢查和年終考核情況來看，還存在如下問題：

(一)雖然各級思想上比較重視，但政治教育中的不少環(huán)節(jié)在實際操作時還不夠到位，政治工作的強大生命力還沒有得到充分體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是抓教育的持久性不夠，存在“三重三輕”現(xiàn)象。即重視年初教育計劃和專題教育計劃的制定，忽視教育計劃的落實;重視支隊督察和年終考核前的查漏補缺，忽視平時教育內容的落實;重視專題教育，忽視基礎性教育。二是抓教育的檢查不夠，存在“五多一少”的問題。即在思想政治教育工作中，支隊政治處往往是發(fā)文件多、提要求多、總結多、評比多、檢查多，而深入基層具體指導少，沒有撲下身子蹲在基層搞教育，而是在督察時當當“評委”、在年終考核時做做“裁判”。三是政治教育不能按計劃正常進行，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。少數同志存在思想政治教育是“軟指標”的錯誤思想，以致什么工作都可以向政治教育要時間，每周一天的政治教育時間不能保證，往往是空時天天搞教育，訓練忙時沒教育，沒有從根本上保證教育時間，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。

(二)雖然政治教育的內容基本得到落實，但形式主義“走過場”現(xiàn)象普遍存在。主要表現(xiàn)在：一是在內容上“照本宣科”。少數基層政工干部，對上級布置的教育沒有結合本單位實際認真?zhèn)湔n，只求“搞過了”，不求搞好了，只是“照葫蘆畫瓢”地把教材在課堂上念了一遍、提綱在黑板上抄一遍就算了事。二是在時間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內容，只按排一天的計劃;要求必學的科目，卻利用十幾分鐘就學完。表面上看，每項教育都有著落有回聲，但時間往往被“截流”，程序被“減化”，內容被“折扣”。三是在學習質量上不高，教育效果欠佳。由于授課方式簡單陳舊，內容壓縮簡化，不結合官兵思想實際，以致少數大隊盡管教育聲勢造的不小，簡報出了不少，但沒有很好地解決思想問題，教育效果不明顯。

(三)雖然教育的條件得到較大改善，但教育方法沒有新的突破，“三老”現(xiàn)象普遍。近幾年，基層消防部隊基本上都配備了電腦、電視機、影碟機、放像機、音響等設備，教育條件有了很大的發(fā)展。然而教育手段先進了，教育方法卻沒有多大變化，“三老”現(xiàn)象仍然普遍：一是“老觀念”。許多基層政治干部，上政治教育課抱著“老觀念”，用的“土辦法”，依然還是臺上讀一讀，黑板上抄一抄，應付了事，工作怕麻煩，不肯動腦筋，不喜歡用現(xiàn)有的設備。二是“老套路”。大多數大隊的政治教育仍還是一上課、二討論、三總結的“三步曲”。少數大隊甚至連這“三步曲”都不走好，上完課后，討論變成“自流”，小結基本省略。三是“老經驗”。政治教育總結過走場，不真正總結，離不開原原本本，找不問題，理不出經驗，以致在工作沒有新的突破，沒有提高。

(四)雖然教育分層次，但“一鍋煮”的問題仍然比較突出。近幾年，雖然開展的“三講”、“三項教育”及其“回頭看”、“學習黃東華”、“兩個教育”等重大專題教育，都針對不同的教育對象，采取有側重的分層次教育，取得了較好效果，但從大量的經常性教育來看，部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在，“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在：一是內容上官兵一個樣。如尊干愛兵教育，本來應該在干部中開展愛兵教育，在戰(zhàn)士中開展尊干教育，但少數政工干部為圖省事，干部戰(zhàn)士同課堂，一個教案大家聽，沒有從層次上分開，許多該講的話不能講，不該讓戰(zhàn)士知道的事情卻讓戰(zhàn)士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成負影響;如黨風黨紀學習，本來應該在黨員干部中進行，有的大隊卻讓戰(zhàn)士也去學，有些問題本來應在支隊機關研究探討，卻要求基層官兵學習理解。二是形式上官兵一個樣。在教育形式上往往只注重戰(zhàn)士的特點，而忽視干部的層次。不是按照干部學習的標準組織戰(zhàn)士學習教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了，就是用驗收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質量不高。不少大隊什么教育都一樣，干部不但和戰(zhàn)士一起聽課，還一起討論，以致討論時戰(zhàn)士不敢講真話，提意見，根本不能敞開心扉。

(五)雖然政治教育的方法有所改進，但授課的知識含量不高。近幾年，應該支隊積極探索改進部隊教育方法，總結了一定的經驗，各大隊在實踐中也做過一些嘗試，教育的形式有了明顯的進步，得到進一步搞活，但政治教育的知識含量不高，還沒有根本上解決官兵在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，增強官兵的學習積極性。授課時“照本宣科滿堂灌”，形式主義走過場，語言干巴枯燥空說教，尤其結合形勢不夠，缺少市場經濟和高科技知識，售的是“陳年老調”，官兵們聽起來沒勁、沒趣、沒味。

二、存在問題的根本原因。

一是重視不夠，認識不足，“教育軟指標”的錯誤觀念仍然存在。雖然上級部署教育任務時反復強調要高度重視，加強領導，但下面在實際操作中，沒有真正落實，積極性不夠，等、靠思想比較嚴重。不少干部戰(zhàn)士，尤其是少數大隊領導總覺得滅火值勤、防火專項檢查等時間緊、任務重，不能馬虎，而政治教育是個“軟指標”，不象其它任務那樣急，不重視不會出問題，搞好了也不能一時見成績，即使沒搞好，補補筆記本也能應付過去，所以教育的時間往往被擠占、內容被壓縮、人員被抽調，影響了教育的落實和效果。

二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差。基層政治教育缺少一套比較規(guī)范的教材，也是造成基層教育質量難以提高的一個重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價值觀為主要內容的教材，總隊政治部根據教育的實際也編印了一批關于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從當前現(xiàn)狀來看，還不能滿足部隊的需要，官兵學不到比較完整的知識，政工干部備課找不到素材。

一是加強調查研究，掌握基層官兵思想脈搏，增強教育針對性。

當前，部隊官兵思想比較活躍，經常會遇到了許多新情況、新問題，產生了一些有傾向性的思想問題。如：為什么越改革下崗工人越多?、為什么復退和轉業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴、腐敗不止的問題?等等。這些問題的形成，充分說明消防官兵知識在增長，關心國家和社會，善于觀察、善于思想，亟需我們的政治工作者幫助他們進行辯正的分析和思考。只要我們深入調查研究，充分了解和掌握部隊的思想脈搏，有的放矢地實施教育，真正做到對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖，就能提高官兵的學習積極性，增強教育的針對性，提高教育的效果，切實解決官兵存在的思想實際問題。

二是加強教育主動性，有針對地解決思想問題，增強教育的經常性。

消防部隊和其它部隊相比，其中突出的特點是：消防部隊人少分散。在實施教育中，集中上大課必須要堅持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊基層中隊的實際看，還是要靠經常性的思想教育。經常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論?！懊鎸γ妗?，集體解答疑難問題?！靶慕恍摹?，互幫互助談體會。“講格言”，互相勉勵鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細致的、一點一滴的經常性的思想教育緊密結合起來，使兩者互相補充，互相促進，相得益彰。事實說明，由于集中教育的時間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認識問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現(xiàn)反復。特別是由于各中隊駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產生某些特殊的思想認識問題。這些都要求我們下功夫做好一點一滴的深入細致的宣傳教育工作。政治機關在抓好集中教育的同時，要經常深入基層，為基層干部做好經常性的思想工作當好參謀，出好主意解決疑難問題，對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。

三是加強干部培訓，提高政工干部政治理論水平，增強政工干部的事業(yè)心和責任感。支隊要每年組織政工干部進行培訓和利用檢查工作和蹲點指導的機會，進行面對面的指導，以提高他們的政治理論水平和政治工作能力。同時，政工干部一定要養(yǎng)成愛學習的良好習慣，肯鉆研，勤探索，不斷改進工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰(zhàn)士負責任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實行“五同”，及時掌握戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況，耐心細致地做好思想工作，主動溝通官兵感情，化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題。另外，政工干部不能調動過于頻繁，要保證一支相對穩(wěn)定的政工干部隊伍。

四是加強干部自律，以干部教育為重點，增強教育的示范性。

身教重于嚴教。應該說，當前消防部隊黨員干部總體的模范作用是好的，但也確有少數人受腐朽思想和社會不正之風的影響，不同程度地存在思想不純、作風不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質量和效果，一定要把黨員和干部作為重點，下大力抓好干部的學習教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風的前列，站到正確處理深化改革中利益關系調整的前列，站到部隊教育訓練和完成其它各項任務的前列。要真正從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，嚴格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風。只要我們的黨員和各級干部按照江主席提出的“三個代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強、有力。

思想政治的心得體會篇二

12月7日至8日，習近平在全國高校思想政治教育工作會議上發(fā)表重要講話，引起了我的深深感觸。眾所周知，當前思想政治教育工作存在著一些困局：一些老師為了取悅學生，喜歡將一些風牛馬不相及的內容加入課堂，或是用聳人聽聞的道聽途說制造轟動，更有甚者打著學術自由的幌子，歪曲事實，夸大問題，貶低歷史人物；學生中思想政治表現(xiàn)也存在著入黨動機不純，對思想政治教育的誤解，思想政治教育本專業(yè)學生的不自信問題。習近平在講話中指出，“要堅持立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！绷暱倳浀闹v話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。我們未來思想政治教育工作者，要樹立專業(yè)自信，理論自信的意識，要樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

思想政治的心得體會篇三

第一段：引子（200字）。

貴州省作為中國西南地區(qū)的一個重要省份，一直以來致力于思想政治教育工作的推進和完善。我作為一名大學生，在貴州省的大學求學過程中，深深感受到了貴州思想政治教育帶給我的影響和教益。通過對思想政治課程的學習和參與相關活動的機會，我逐漸了解到了中國共產黨的偉大歷史使命和我作為一名大學生所肩負的責任與使命。在思想政治教育的指導下，我逐漸形成了一些關于貴州思想政治教育的心得體會。

第二段：推動社會主義核心價值觀傳播（200字）。

貴州省積極推動社會主義核心價值觀的傳播與培養(yǎng)，為大學生提供了廣泛的學習機會和參與平臺。在社會主義核心價值觀教育的引領下，我逐漸形成了獨立自主、自由民主、平等公正、誠實守信、友善互助的價值觀念。在學校的日常生活中，我們經常組織舉辦各種形式的思想政治教育活動，如學習強國知識競賽、主題講座、社會實踐等，通過這些活動，我們不僅增長了知識，還提高了道德素質，塑造了正確的世界觀和人生觀。

第三段：培養(yǎng)社會責任感和愛國情懷（200字）。

貴州思想政治教育注重培養(yǎng)大學生的社會責任感和愛國情懷，使我們始終保持對祖國的深厚感情和對社會的責任意識。在思想政治課程的學習中，我們了解到了偉大的中國歷史和輝煌的革命斗爭，以及中國共產黨的光輝歷程。同時，通過參與社會實踐和志愿活動，我們親身感受到了社會的需要和農村的現(xiàn)狀，進一步激發(fā)了我們的社會責任感。我們在學校設立了志愿服務團隊，定期開展各類志愿服務活動，為貧困地區(qū)的孩子送去希望和關愛，在這個過程中，我們體會到無私奉獻的快樂與成就感。

第四段：推動黨史學習教育（200字）。

貴州省為了進一步加強黨史學習教育，讓廣大大學生更加深入了解中國共產黨的光輝歷程和偉大成就，采取了一系列的措施。學校開設了黨史專題講座、研討會等活動，組織學生們通過閱讀《中國共產黨簡史》、觀看歷史紀錄片等方式學習黨史。通過這些活動，我們深刻理解到中國共產黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，為我們提供了前進的方向和動力。同時，我們也認識到作為新時代大學生的我們，應該懷著對黨和人民的忠誠，努力為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗。

第五段：總結體會（200字）。

貴州省思想政治教育在我個人的成長過程中起到了重要的指導和影響作用。通過學習和參與思想政治教育活動，我有了更明確的世界觀和人生觀，樹立了正確的價值觀念，形成了一種積極向上、樂觀向前的生活態(tài)度。同時，貴州思想政治教育還培養(yǎng)了我對社會的責任感和愛國情懷，激發(fā)了我的志愿服務意識和奉獻精神。我深信，在貴州省思想政治教育的引領下，我們大學生將能夠成為具有家國情懷、有夢想、有責任感的時代新人，為社會主義現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。

思想政治的心得體會篇四

12月9日15時，14級思政班于鴻遠1102教室進行了以“學習習總書記關于加強高校思想政治工作重要講話”為主題的學習交流會，班長楊盼龍主持本次會議。同學們對習總書記在會議上提出的加強高等教育水平、努力培養(yǎng)一流人才、牢記社會主義核心價值觀、堅持黨對思想政治工作的領導、建立一支優(yōu)秀的思想政治工作隊伍、發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢等方面開展了進一步的學習與討論，交流會中同學們積極發(fā)言，發(fā)表自己對這一次會議精神的看法和理解。

高校作為思想政治教育的一個重要陣地，開展思想政治工作因勢而新，因時而進，要遵循思想政治教育的規(guī)律，也要遵循人的認識和成長規(guī)律，在實踐中不斷提高工作能力及水平，使高校思想政治教育工作繼續(xù)發(fā)揮它在新形勢下對經濟政治文化各方面的重要作用。總書記在會議上的發(fā)言不僅僅為全國高校思想政治工作的開展提供了指路明燈，更為思想政治教育專業(yè)的學子增強了專業(yè)自信。國家高度重視思想政治工作的開展為每一個思想政治工作者和思想政治教育專業(yè)學子提供了強大的精神支撐和動力。作為思政人，我們更應該學好理論知識，不忘初心，堅定信念；心存信仰，堅守陣地。

思想政治的心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

貴州是我國西南地區(qū)的一個省份，同時也是我國的貧困地區(qū)之一。在長期的經濟發(fā)展和社會進步中，貴州省始終堅持思想政治工作的優(yōu)先位置，注重創(chuàng)新和實踐，積極探索適合自身實際的發(fā)展道路。在這個過程中，我深感思想政治工作對于促進經濟社會發(fā)展的重要性，也積累了一些心得體會，這其中有了一些值得分享的經驗和教訓。

第二段：統(tǒng)籌思想政治工作和經濟社會發(fā)展（250字）。

貴州在思想政治工作中，始終將其作為經濟社會發(fā)展的重要力量。一方面，貴州注重加強黨的領導，建設黨的組織體系，高度重視加強黨的思想建設。另一方面，貴州還注重培養(yǎng)和提升干部隊伍的政治素質，提高干部隊伍的思想覺悟和組織紀律意識。只有思想政治工作與經濟社會發(fā)展緊密結合，才能更好地推動貴州的發(fā)展。

第三段：加強宣傳教育，培養(yǎng)良好的思想政治氛圍（300字）。

貴州注重加強宣傳教育，創(chuàng)造良好的思想政治氛圍。貴州省積極探索并實施了一系列宣傳教育活動，如多種形式的學習和交流會議，思想政治教育課程等。通過這些活動，貴州不僅提高了廣大群眾的思想覺悟和理論修養(yǎng)，還激勵了大家對社會主義事業(yè)的信心和熱情。這樣的宣傳教育政策為貴州的經濟社會發(fā)展打下了堅實的思想政治基礎。

第四段：建立健全制度，加強思想政治工作的規(guī)范化和科學化（300字）。

貴州還注重建立健全制度，加強思想政治工作的規(guī)范化和科學化。貴州省通過制定相關規(guī)章制度，明確了思想政治工作的目標、任務和方法，規(guī)范了思想政治工作的執(zhí)行程序，確保了思想政治工作的有序進行。同時，為了加強對思想政治工作的監(jiān)督和評估，貴州省建立了完善的制度，明確了責任和權力的邊界。這樣的制度建設為貴州省思想政治工作的提升提供了有力保障。

第五段：創(chuàng)新實踐，促進思想政治工作的更好發(fā)展（200字）。

貴州省積極探索思想政治工作的創(chuàng)新實踐，進一步促進了思想政治工作的發(fā)展。貴州省注重借鑒其他地區(qū)的先進經驗，主動學習和探索新的思想政治工作模式。貴州省還積極推動信息化建設，利用現(xiàn)代科技手段進行思想政治工作的宣傳和教育，提高工作效率和傳播效果。這樣的創(chuàng)新實踐為貴州的思想政治工作帶來了更多的活力和發(fā)展機遇。

第六段：總結（200字）。

在貴州省的思想政治工作中，深化了我對思想政治工作的認識和理解，也收獲了一些寶貴的體會和教訓。堅持統(tǒng)籌思想政治工作與經濟社會發(fā)展，加強宣傳教育，建立健全制度，創(chuàng)新實踐，是貴州省思想政治工作取得成功的重要經驗。貴州的思想政治工作是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程，也是一個與時俱進、與實踐相結合的過程。我相信，在不斷深化改革和發(fā)展的同時，貴州的思想政治工作會更加優(yōu)秀，并為貴州的經濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。

思想政治的心得體會篇六

隨著社會經濟的發(fā)展，人們在物質生活方面得到了越來越大的滿足，但很多人的精神層面卻沒有得到很好的提升。在這個時代，思想政治教育顯得更加的重要，因為只有擁有正確的思想，才能更好的指導人們面對各種問題。在參加思想政治第三課的過程中，我收獲了很多啟發(fā)，也領悟了很多自己不曾注意到的道理。本文將從“收獲”、“疑惑”、“解答”、“思考”和“反思”五個方面談談我的感悟。

一、收獲。

這次思想政治第三課，最大的收獲是關于國家安全的問題。國家安全是高度綜合性的概念，包括政治安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等多個方面。在我看來，“安全”這個詞語，不僅僅是指在物質上的安全，更多的是指在思想、文化、價值觀等方面的安全。在面對現(xiàn)實生活和各種信息的沖擊時，我們必須要堅持正確的價值觀，保護國家和社會的安全。

二、疑惑。

在聽老師講解國家安全的時候，我對有些概念和術語存在疑惑，比如“國家機密”和“國家秘密”之間的區(qū)別，以及“間諜”的定義。在后來的思考和自學中，我深刻了解到了更多相關的知識。

國家機密是國家的機關和單位在行使職權過程中所掌握的對國家安全和利益具有重要影響的情況和資料，必須嚴格保密。而國家秘密是確定的重要工作、活動、措施、計劃、設施以及與之具有重要關系的情況和資料，必須保密。而間諜是指為其他國家、組織或個人從事在本國未經許可的情況下秘密獲得情報、資料、技術或者其他有用信息的行為。

三、解答。

在課堂上我們常常問到一些問題，也得到了老師的詳細解答。比如，國家安全建設的面臨哪些挑戰(zhàn)和威脅？老師告訴我們，當前最主要的威脅就是來自恐怖主義和網絡安全方面，這些威脅極具隱蔽性和危險性，需要高度重視和有效防范。

四、思考。

在參加這次思想政治課后，我開始思考自己所屬的年齡群體應該如何保護國家安全。我認為，公民應對自身的行為和思想進行規(guī)范，關注國家安全事務，了解重要信息，不信謠傳謠，不參與非法活動。如果在日常行為中發(fā)現(xiàn)可疑情況應當主動向有關部門或組織報告。

五、反思。

在反思這次思想政治第三課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面仍然存在很多缺點。我應該更多地主動學習國家安全相關的知識，了解國家的政策和法律法規(guī)，以及注重培養(yǎng)自己的愛國情懷和民族精神。

總之，思想政治教育是我們人生路上的一道重要課程，它能夠提高我們的思想和文化水平，同時增進對祖國、人民以及國家利益的認識和理解。我希望，我能通過這一次思想政治第三課的學習，能夠對自己的思想進行更多的修正和提高，讓自己更好地融入到社會生活中，并為國家安全做出自己的貢獻。

思想政治的心得體會篇七

思想政治課是我們學習生涯中的必修課，也許它很枯燥，但你很幸運，碰上了某個老師把它講得很動人。其實上好思想政治課真不是一件容易的事。接下來本站小編給你整理了思想政治學習。

歡迎大家的閱讀。

上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈;特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質的實施，教學方法的探索與創(chuàng)新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。

教育學和教育心理學的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng)，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應千變萬化的條件，隨機應變地、創(chuàng)造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。

在教學的實踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現(xiàn)，我們在觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學時，會發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時機和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。但與此同時，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解，在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養(yǎng)自己的教育、教學才能則往往重視不夠，認為只要自己有了：“一杯水”，就一定能給學生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結合起來，學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學水平的提高。

教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個方面：

一、善于發(fā)現(xiàn)問題，增強思想政治課教學的針對性。

近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段，原來初二年主要是上“社會發(fā)展簡史”，而現(xiàn)在是上有關的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速準確地抓住問題的本質和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。

二、善于因勢利導、創(chuàng)造性地貫徹理論聯(lián)系實際的方針。

改進思想政治課的教學，關鍵是要理論聯(lián)系實際、善于因勢利導、創(chuàng)造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

三、善于隨機應變、靈活機智地處置各種突發(fā)問題。

對于課堂上突然出現(xiàn)的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力，從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。

四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導得法。

“欲速則不達”地進行思想政治教育，切莫急于求成，而應恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機智的重要表現(xiàn)，也是取得良好教育效果的必要條件。教學要從學生的實際出發(fā)，區(qū)分層次，以理服人，講求實效，以情感人。

教育的技巧才能不是天生的，而是教師在長期實踐的經驗積累。那么，政治教師要具有更高的教育機智技巧，主要應通過以下幾方面去努力。

首先，高度的思想道德境界和理論知識修養(yǎng)，是教育機智才能賴以培養(yǎng)和提高的堅實基礎。

教育機智的才能，首先來自于教師本身的道德修養(yǎng)，只有具備較高的道德境界，才能變得耳目聰明、靈活，潛移默化。許多問題連教師自己都沒有很好地解決，怎么談得上機智靈活地去教育學生呢而豐富的知識;較高的理論修養(yǎng)水平是教育機智的基礎，雖然教師有了“一杯水”，并不一定就能保證交給學生“一滴水”，但教師這“一杯水”卻是絕對不可缺少的。只有這樣，才能居高臨下，靈活自如地駕馭教學內容，對學生的各種問題具有準確的分析能力和判斷能力，游刃有余地進行處理，否則教學時只能照本宣科，遇到問題就會措手不及，捉襟見肘，教育機智便無從談起了。

其次，深刻了解學生的思想、知識和心理特征，是教育機智才能得以發(fā)揮和發(fā)展的基本前提。

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思想政治的心得體會篇八

思想政治課是大學階段學習的一門重要課程，通過學習這門課程，使我們能夠更加深入了解和掌握中國共產黨的基本理論，提高我們的政治意識和思想覺悟。而“思想政治”第五章更是對我們進行理論深化的階段，引導我們深入探討中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，使我們的政治素養(yǎng)得到進一步提高。在學習過程中，我通過反復閱讀教材和多次課堂討論，逐漸形成了一些關于這一章節(jié)的個人體會。

第一段：學習中國特色社會主義事業(yè)。

在第五章中，我們深入學習了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。通過對改革開放、現(xiàn)代化建設、鄉(xiāng)村振興等重要內容的學習，我深刻意識到中國共產黨時刻關注著國家和人民的福祉，并且不斷提升中國的綜合國力。這一章節(jié)讓我深刻認識到中國特色社會主義事業(yè)的重大意義，以及中國共產黨的歷史使命。同時，我也意識到要加強自身的學習和思考，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

第二段：堅定理想信念。

正如教材中所強調的，“堅定理想信念是共產黨人的精神支柱”。這一章節(jié)深入闡述了理想信念對我們每個共產黨員的重要性。在學習過程中，我深入思考了自己的理想信念，并且通過學習黨史和國家歷史，更加堅定了自己的信念。我明白只有堅定理想信念，才能夠在困難和挫折面前保持堅韌和毅力，為實現(xiàn)共產主義事業(yè)而不懈努力。

第三段：加強黨的建設。

在學習第五章的過程中，我更加深刻地認識到黨的建設對于中國特色社會主義事業(yè)的重要性。只有通過黨的組織建設和思想建設，我們才能夠堅定理想信念、提高工作效率，并確保黨的領導核心和黨的團結統(tǒng)一。這一章節(jié)教會我如何加強個人的黨性修養(yǎng)和紀律意識，從而更好地參與黨的建設，發(fā)揮自己的作用。

第四段：提高政治素養(yǎng)。

在學習第五章的過程中，我逐漸提高了自己的政治素養(yǎng)。通過學習改革開放的歷史背景、現(xiàn)代化建設的路徑和每個時期的重要決策，我對中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展趨勢和目標有了更為清晰的認識。我明白只有通過學習和思考，才能夠提高自己的政治素養(yǎng)，為國家和人民的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：發(fā)展社會主義事業(yè)。

在第五章中，通過學習中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，我認識到中國正處在一個重要的歷史發(fā)展階段。我深刻理解到黨和人民的共同努力，決定了社會主義事業(yè)的成果和未來。我將在今后的學習和工作中，不斷強化對中國特色社會主義事業(yè)的認識，努力提升自己的政治素養(yǎng)，為實現(xiàn)中國的偉大復興而努力。

通過學習思想政治中的第五章，我更加明確了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展路線，增強了自己的理想信念和黨性修養(yǎng)，提高了自己的政治素養(yǎng)。我相信，在今后的學習和工作中，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信心，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

思想政治的心得體會篇九

在思想政治第六章中，我們學習了關于建設中國特色社會主義事業(yè)和黨的領導的重要性。這一章節(jié)為我們揭示了中國特色社會主義事業(yè)的偉大背后蘊含的深刻思想，也強調了黨的領導在國家建設中的重要地位。通過學習，我深刻認識到中國特色社會主義事業(yè)的重要性，并對黨的領導充滿信心。

第二段：中國特色社會主義事業(yè)的重要性。

中國特色社會主義事業(yè)的重要性體現(xiàn)在其為中國人民實現(xiàn)幸福生活提供了基礎和保障。我們的國家面臨眾多挑戰(zhàn)，如經濟發(fā)展不平衡、貧富差距加大、環(huán)境污染等。而中國特色社會主義事業(yè)以人民為中心，堅持以人的全面發(fā)展和幸福為目標，為解決這些問題提供了理論指導和實踐經驗。只有通過發(fā)展社會主義事業(yè)，我們才能夠讓每個人都享有更好的生活，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

第三段：思想政治與中國特色社會主義事業(yè)的關系。

中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展需要高度的思想政治覺悟和理論指導。我們的黨堅持思想政治建設，注重加強黨的思想統(tǒng)一。思想政治是中國特色社會主義事業(yè)不可或缺的一部分。只有堅持正確的思想政治，我們才能夠真正解決全面建成小康社會所面臨的各種問題。思想政治的重要性體現(xiàn)在對黨員干部的培養(yǎng)和教育上，通過加強黨性修養(yǎng)和思想政治理論學習，我們的黨員干部能夠更好地為人民服務，推動中國特色社會主義事業(yè)的順利發(fā)展。

第四段：黨的領導的重要性。

思想政治第六章中還強調了黨的領導在中國特色社會主義事業(yè)中的重要地位。中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，黨的領導是我們事業(yè)成功的根本。黨的領導不僅體現(xiàn)在政府運作的各個方面，還體現(xiàn)在社會主義建設的各個環(huán)節(jié)。黨的領導在于強調全黨的整體性，加強組織建設和黨的紀律，以維護黨和國家的統(tǒng)一、穩(wěn)定和繁榮。

第五段：我的收獲和展望。

通過學習思想政治第六章，我對中國特色社會主義事業(yè)的重要性和黨的領導的地位有了更深刻的認識。我認識到只有通過堅持正確的思想政治，我們的事業(yè)才能夠蓬勃發(fā)展。同時，我也意識到作為一名黨員干部，我需要不斷加強自己的黨性修養(yǎng)和思想政治理論學習，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標貢獻自己的力量。我相信，在黨的領導和全體黨員干部的共同努力下，我們的中國特色社會主義事業(yè)一定會取得更大的成就，并為全體人民帶來更多的幸福和福祉。

總結：在思想政治第六章中，我們深入了解了中國特色社會主義事業(yè)的重要性以及黨的領導在其中的地位。通過學習，我們不僅對中國特色社會主義事業(yè)有了更深入的認識，也明白了思想政治對于事業(yè)發(fā)展的重要性。我們要牢記黨的領導地位，加強自己的黨性修養(yǎng)和思想政治理論學習，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標努力奮斗。相信在全體黨員干部的共同努力下，我們的事業(yè)一定能夠取得更大的成就，為人民帶來更多的幸福和福祉。