人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇一

范文一：

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫***，我是*******的班長，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。

第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

范文二：

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因為無論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的`就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因為我認(rèn)為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

范文三：

尊敬的老師家長大家下午好!

轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑?然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧?你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧?其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料;其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強(qiáng)會為淚水沖刷吧。

我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔(dān)保：我們不會放棄!我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績?nèi)绾?，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。

我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌?，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔(dān)心我們會挎，于是向?qū)W校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。

雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當(dāng)六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課?!試問，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)?其中還不包括我們在課后的自我鞏固!早晨，天還沒亮就有同學(xué)起床讀書，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。

但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。

如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌!

家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧!

高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無疑!

最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。

謝謝!

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇二

敬愛的老師，尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：

回顧已走過的，幾近兩年的初中旅程，我們的大半時間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上，老師為我們付出太多太多，可以說，他們是我們的第二父母。家長給予我們生命，而老師就是裝飾我們生命的人。想一想，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著時間，生怕給我們少講一道題；多少個夜晚，我們在休息，擺脫一身的疲勞，而老師仍在燈光下對著我們的作業(yè)，毫無怨言地批到凌晨；多少次我們的任性，花費(fèi)老師大把的時間與精力，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。

處于青春期的我們懵懂無知，犯錯在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多，他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理?？赡芾蠋熢诮逃覀兊?時候會有批評，但那正是老師對我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在初一，我也挨過批評但是現(xiàn)在，我很慶幸，正是因為那時候老師的批評，才使我頭腦清醒，發(fā)現(xiàn)了自身問題，并且及時端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。總之，老師的批評，背后是他們在替我們急，說明老師還沒有放棄我們。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”很多時候，我們是自己世界里的當(dāng)局者，而老師便是那旁觀者，是我們生命中的貴人，他們所指出的，恰恰是我們最需要的。

作為學(xué)生，我們都希望自己能夠有一個優(yōu)異的成績，與老師的配合對我們的成績至關(guān)重要。聽從老師的安排，比如說上課專注，跟著老師的思路走，不唱反調(diào)，盡力消化聽到的知識，在各科老師的課活上盡量不缺席，及時完成老師布置的任務(wù)等，與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當(dāng)然，提高成績也離不開自己的努力，塞內(nèi)加說過：“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。”努力要有方法，在正確的時間做正確的事，聽課講求質(zhì)量。與老師配合，這是尊重老師，同時也是在為自己奮斗前程。

希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒?，正確的態(tài)度面對今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，將優(yōu)異的成績，顯著的進(jìn)步作為禮物，送給那些真心對我們好的人。謝謝大家！

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇三

尊敬的各位家長：

大家好!我沒有什么教育孩子的好閱歷，只是在這里和大家聊一聊，相互溝通一下教育孩子的方法。孩子是我們的將來，是我們的盼望，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標(biāo)。

孩子的成績與學(xué)校和家長都是息息相關(guān)的`。家長只是起幫助作用。由于孩子在學(xué)前時我的確付出了許多心血，無論在那一方面只要他喜愛我就教他去做。不管他做得怎么樣，我們都要鼓舞他。可自從他上了一年級，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時他就由于積極發(fā)言而受到了教師的嘉獎，發(fā)給他一個香水梨。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的積極性?；氐郊依镂覀円步o他一些小嘉獎，這也包括語言的嘉獎。孩子愛學(xué)習(xí)了，成績無論怎樣，我們都不能責(zé)備他、訓(xùn)斥他。

孩子在學(xué)校時的表現(xiàn)我們要準(zhǔn)時了解。常常和孩子談心，了解他的喜好。發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時幫忙他改正。最主要的是家長要以身作則，給孩子做個好典范。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，我們在生活中還要認(rèn)真體會、觀看四周的事物，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事，給他講講做人的道理。

最終我要說的是學(xué)校自從開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，我們的孩子懂事多了，他懂得了很多小道理。無論在家還是在外面他都已經(jīng)“長大了”。

總之教育好孩子是我們大家共同的責(zé)任。我們一起努力吧!

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇四

尊敬的老師，敬愛的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今天我站在這個臺上實在有些慚愧，就在前天晚上我徹底的悔悟了，也讓我徹底的明白和感動了。

前天是個特殊的日子，是我十六歲的生日，自己也早早的期待著這一天的到來，目的是為了借此好和同學(xué)們在一起瘋一回。為此，我也瞞著媽媽，趁媽媽有事不在家，約了好多同學(xué)在家里為自己過生日，我們自己做菜，同學(xué)帶著好多吃的喝的和生日禮物。那一刻自己感覺很開心，開心的時候大家都忘了自我，眼里也沒有了家長，在瘋玩的過程中什么也沒有顧忌，結(jié)果家里搞的是一塌糊涂，狼狽不堪。當(dāng)媽媽剎那間出現(xiàn)在自己眼前，才傻眼了，這時才發(fā)現(xiàn)從一樓到二樓屋里屋外好像發(fā)了水災(zāi)，跟賊搶了似的，滿地狼藉，連腳踩的地方都沒有，媽媽以為水龍頭漏水了，在看看滿地的狼藉，才明白怎么回事。那一刻，我也看出媽媽氣的快要吐血了，因為后面跟著客人，媽媽給足了我面子，我知道她氣憤的不得了，可她沒有罵我，只一句“出去”。再什么也沒有說，客人看到家里弄得一團(tuán)糟，也走了，客人走后，累了一天的媽媽，收拾著所有的殘局，從三點一直收拾到下午六七點，可見自己有多么的糟糕，自己也因為怕被媽媽罵，所以送走同學(xué)之后，也沒敢回家，但自己深深的知道，不回家的后果有多么嚴(yán)重，媽媽的脾氣自己是知道的，絕對不允許自己在同學(xué)家過夜，直到晚上九點多自己懷著忐忑的心回到家，做好了被打被罵的準(zhǔn)備，那時自己心里想，要打要罵隨你們。當(dāng)自己回到家才發(fā)現(xiàn)爸媽都不在，家里已經(jīng)收拾的干干凈凈了，看到眼前的這一切，自己感到很慚愧，從奶奶那里才知道他們?nèi)フ椅伊?，我想這下完了，回來少不了挨揍，自己心里七上八下的，睡也不敢睡，坐也坐不住，半個小時后爸媽終于回來了，相反，他們沒有罵我，更沒有打我，而是把我叫到了客廳，耐心的給我講道理，看到爸媽為自己今天會做菜那么感到欣慰，那么給予自己肯定，才感到平時在家?guī)缀跛械募覄?wù)都由爸媽來做，自己只知道玩，為家長分擔(dān)的是多么的少，從來也沒有想過爸媽的辛勞，回頭想想，這么多年來，在生活上，吃的、穿的、用的，甚至是住的都是最溫馨的，能提供給自己最好的，他們盡量滿足，而且想著辦法滿足，為了提高我的學(xué)習(xí)，多次給自己請家教，而且是一對一的教，可自己呢？一次次的讓他們失望，想到這里，我的心里十分難過，我感到了愧疚，這么多年來爸媽從生活和物質(zhì)中為我付出了那么多，他們多么渴望看到我優(yōu)異的成績，看到我良好的表現(xiàn)，而我的回報呢？只知道和同學(xué)比吃比穿、比個性，心思完全沒有放在學(xué)習(xí)上，想到這些，自己恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，真的很后悔。從九點多媽媽和自己一直談到凌晨十二點，那個晚上，讓我從心里徹徹底底的悔悟了，那一刻自己也徹底的下定了決心好好學(xué)習(xí)，真真正正的把心放在學(xué)習(xí)上，那一刻自己也決定改過自新，自己以前也因交友不當(dāng)，染上了許多缺點，媽媽給自己也講了很多的道理，自己也決定和那些不當(dāng)朋友斷絕一切來往，我以自己親身教訓(xùn)，在此告誡我們這些青春期的同學(xué)們，交友一定要慎重，再慎重。

也許，我們忽略了我們身邊的人，他們也是最愛我們的人，他們?yōu)槲覀兡母冻鲋?，而我們卻不以為然，還理直氣壯的接受著、享受著，像我們這些只知道接受和享受父母的付出而不給父母回報的孩子們，我們真的太自私了，難道我們不感到慚愧嗎？父母索求的不多，就是能看著我們健康成長，好好做人，能有一個好的成績，日后能出人頭地，可這些是為了他們嗎？還不是為了我們?nèi)蘸笊畹母?，同學(xué)們，看到我們身邊的父母，除了慚愧和內(nèi)疚，更重要的，就是我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，我現(xiàn)在只想說：“媽媽，你放心吧，我一定會努力的！”

我代表全班的同學(xué)向所有的爸爸媽媽說一聲：“對不起！你們辛苦了！”

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇五

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好!

我特別感謝李教師給我們家長供應(yīng)一個這樣的溝通時機(jī)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友溝通一下，有缺乏之處，敬請各位批判指正。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?唯恐不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為教師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。翻開這才智之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，查找一個既適合孩子的實際狀況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，假如你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，假如你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，假如你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細(xì)到查找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了勝利。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫其次次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么啦?我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學(xué)問構(gòu)造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊急焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊盼望得到別人的理解與敬重。假如家長不了解這些特點，還實行“小兒科”時候的簡潔、粗暴，明顯是不適宜宜，也根本解決不了問題。

要求孩子做到的，家長肯定做到。這一點對家長來說做起來不簡單，但這是一個重要的原則。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我整理完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，假如能順當(dāng)?shù)貨_上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的'孩子正處在其次大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭受困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的抱負(fù)就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理預(yù)備，又在學(xué)習(xí)中留意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)力。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開頭幾天，我只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極心情。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的方法有兩條：一是馬上退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你抱負(fù)的此岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒固然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種埋怨，實際上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們教師真是太負(fù)責(zé)了，今日教師給我們的復(fù)習(xí)題我全把握了，沒有辜負(fù)教師的盼望!”假如每天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果確定不一樣。

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇六

尊敬的各位長輩、尊敬的老師們：

下午好!

我叫李曉，是一個活潑開朗的女孩。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說九年級是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。

其實說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果?？荚嚽芭R時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。言，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。

人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。

每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會事半功倍。

考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力;失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠(yuǎn)屬于一個人，失敗了不要逃避，要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏，去努力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位家長、同學(xué)、老師：

你們好!

今日初二(3)班召開第一次期末考試總結(jié)會，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，借此時機(jī)，我代表初二年級的學(xué)生家長對三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級的教師們的辛勤培育表示最真誠的謝意。在全體初二年級的細(xì)心組織下，初二年級圓滿了完畢了第一次期末考試，取得了令人滿足的結(jié)果，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績，作為家長代表我表示誠心的慶賀，對教師們嘔心瀝血的`付出，作為家長代表，我表示由衷的感謝。

孩子們，好成績的獲得，是你們平常的結(jié)果，是你們堅持不懈，勤奮刻苦的結(jié)果，是你們鍥而不舍，永攀頂峰的結(jié)果，是你們永不言敗，永爭第一的結(jié)果，作為家長代表，我為你們?nèi)〉眠@樣的成績感到快樂，更為你們擁有這樣的精神感到驕傲。孩子們，好成績的獲得，更離不開初二年級全體教師的辛勤耕耘，嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無弱兵，初二年級的全體教師是值得你們鄙視的好園丁，是值得我們家長信任的好教師，作為學(xué)生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實，樂于奉獻(xiàn)，教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸，作為家長代表，對教師們的無私奉獻(xiàn)，辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們，今日的勝利只能代表過去，前面的路還很長很長，我信任你們在以后的學(xué)習(xí)生涯中肯定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，要知道虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。你們肯定會以更飽滿的學(xué)習(xí)熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

我也知道，在本次期末考試中，有局部學(xué)生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記?。喝松凡粫环L(fēng)順，多一個挫折，多一份成熟，俗話說得好，失敗乃是勝利之母，愛迪生經(jīng)很多次的失敗創(chuàng)造了電燈劉翔經(jīng)受很多次的挫折登上奧運(yùn)領(lǐng)獎臺，面對挫折，不要灰心，不要氣餒，要勇于挑戰(zhàn)，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我信任經(jīng)過你們的努力，肯定會收獲一片晴空，在你們本次的失誤背后肯定隱藏著更大的勝利，由于你們也是強(qiáng)者。

我也了解到，還有少數(shù)孩子沒有把全部精力，全部才智用到學(xué)習(xí)上，對待自己放任自流，對待學(xué)習(xí)得過且過，作為家長代表，我為他們感到遺撼，孩子們啊，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然消逝，趁青春年少，奮勉圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

最終，祝教師們工作順當(dāng)!家長們身心開心!更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇八

下午好，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學(xué)期來我們的各項工作。

首先，這一批孩子進(jìn)入班級以來，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。

我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時候，我首先抓學(xué)生的思想問題，在思想上高度認(rèn)識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的，此外，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實行值日班長制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵同學(xué)積極參與班級的各項工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚(yáng)等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問課代表、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計劃和檢查計劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)情況詳實記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績較為理想。

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實話成績出來后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一課的成績，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績，這你應(yīng)該心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題，需要家長配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué)、外語不理想，(這里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚，應(yīng)及時想辦法讓孩子上來，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè)，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識到成績差時，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣，那么自然會促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)都是相通的，自信心形成了，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

大家要熟悉初中每個階段的特點，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實基礎(chǔ)。

的關(guān)鍵時期，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率，沒有效率還談什么扎實基礎(chǔ)，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個時候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段，可見沒有初一嚴(yán)格要求，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。

大家還要意識到孩子逐漸長大了，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：

(1)由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項習(xí)慣差，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。

(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會說，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。

(4)初中生逐步長大，進(jìn)入青春期，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時，課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長、班主任很累，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。

(1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍，通過上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學(xué)生的作業(yè)，聽寫單詞、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，出現(xiàn)問題，應(yīng)想辦法彌補(bǔ)，如果成績較差的學(xué)生，這說明他基礎(chǔ)不行，可以說小學(xué)就差，那么他就應(yīng)該家長或找一個家教幫助他點點滴滴的彌補(bǔ)，針對性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右，那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點，幫助他輸理所學(xué)知識，作到不光學(xué)會還得會學(xué)，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想應(yīng)該找個一線的老師給予輔導(dǎo)，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性，孩子上完還是原來會的還會，不會的還是不會。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開闊視野，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會做即可，以數(shù)學(xué)為例，建議有一輔導(dǎo)書籍，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流，可以說一個班83人，老師能與每一位家長及時聯(lián)系是不現(xiàn)實的。往往是出現(xiàn)問題之后，老師才會找你。而你主動與老師聯(lián)系可以及時了解到孩子在校的情況，也及時將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，這樣有利與老師對你的孩子進(jìn)行針對性的教育。

(5)安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長接孩子時請不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視，簽字應(yīng)每周簽。

(7)及時關(guān)注班級博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時的登記在班級博客上，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時的在家表揚(yáng)你的孩子，讓學(xué)生的優(yōu)點得到強(qiáng)化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點變成自己的習(xí)慣。家長也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回。

(8)用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才，感謝大家對我工作的理解與支持，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇九

家長會，除了家長跟老師的發(fā)言，當(dāng)然也少不了學(xué)生的心聲了，下面是小編為大家搜集的初中家長會學(xué)生。

發(fā)言稿。

供大家參考?xì)g迎大家借鑒。

各位叔叔、阿姨：

大家好!我叫郭佳敏，今天很高興能認(rèn)識大家。

今天，我以一個孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

其實讓我談學(xué)習(xí)的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補(bǔ)拙，只要在學(xué)習(xí)，坐在課桌前，就要盡可能的集中注意力，也許寫作業(yè)速度不快，但在有限時間內(nèi)完成的有限作業(yè)，一定要保證質(zhì)量。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍，也對我們說過多遍，那既然他這么經(jīng)典，說明還是可取的。

至于具體學(xué)習(xí)方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程多告訴大家，也許大家就按我說的來要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，因為人多是不同，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對學(xué)習(xí)方法的實施不夠充分，其實學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)，也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。

就事實而言，各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的安慰、支持和鼓勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡摹４蠹乙捕贾?，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張，我們身心上的壓力很重;如果可以，請陪我們出去散散步;如果可以，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;如果可以，請讓我們偶爾也可以看看電視，甚至玩玩電腦。當(dāng)然，諸如此類，前提是不影響學(xué)習(xí)，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘?。貪得無厭當(dāng)然不可取，但是對精神壓力的一定程度的緩解，對于減輕我們對于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。

也許，偶爾我們會因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣，也許我們會因考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說一聲：“謝謝!”

我想，每個孩子都是一個純潔無暇的創(chuàng)造，而非一個產(chǎn)品，需要的更多是引導(dǎo)、提醒和對心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教育沒有絕對的科學(xué)，所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

今天，我作為一個孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法，希望大家多多考慮。

我的講話完了，謝謝!

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是本班的學(xué)生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個講臺上,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的看法。望子成龍是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實在我看來學(xué)習(xí)成績并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色，這是為什么呢?理由其實很簡單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是"龜兔賽跑"中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅持!路程再遠(yuǎn)我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂，因為在我看來：經(jīng)驗就是智慧，當(dāng)成績不理想時我從不氣餒，而是仔細(xì)分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯誤。同學(xué)們常問我："你成績那么好是怎么學(xué)的啊?有沒有什么好方法?"答案當(dāng)然是有。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學(xué)生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會學(xué)得相對輕松，不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把"成材啊，爭氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。所謂欲速則不達(dá)，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么?所以請你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂，這樣我們才會學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)得如意!一步步邁向成功!

其次對學(xué)習(xí)的自覺性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老師講得也沒有那么詳細(xì)了，但是一天24小時卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時間，對今天新學(xué)的知識一定要進(jìn)行鞏固，當(dāng)然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，對其吃透。其二還要對明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí)，把不懂的做上記號，第二天若還不能理解，則一定要問同學(xué)問老師，總之一定要打破沙鍋____問到懂為止。只要能堅持做到這兩點，課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉。另外一定要多做一些練習(xí)，實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的，或好不容易才做出來的一定要做上記號，考試前拿出來看看，重新再做過一遍，以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做。

最后課余時間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實都不對，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易，就我來說，我是懂得這個道理可我未必就做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí)。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。

我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

謝謝!

尊敬的各位叔叔阿姨們。

大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應(yīng)該多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習(xí)作時就可以得心應(yīng)手;老師分析課文時，應(yīng)認(rèn)真傾聽，學(xué)會歸納總結(jié)，剖析作者寫作背景和意境，時間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。

再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時講的就是重點，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學(xué)會舉一反三，數(shù)學(xué)也就不攻自破。

至于英語，應(yīng)該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時時練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎(chǔ)，英語就沒有太大難度了。

當(dāng)然，我也有一些不足之處，有時會貪玩，懶惰，不按時完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師，數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍，所以，從現(xiàn)在開始，為自己制定一個目標(biāo)，并努力向著這個目標(biāo)前進(jìn)吧!

以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如果有什么不足之處，請大家諒解!

謝謝各位家長的傾聽!

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇十

下午好！

我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言。首先，我要衷心感謝所有家長對我們學(xué)校所有工作的大力支持、關(guān)心、理解和信任，感謝他們在百忙之中抽出寶貴的時間參加這次家校手拉手會議！

初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變，個性逐漸形成的時期，也是整個人生歷程中的關(guān)鍵時期。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生。是人生重要的轉(zhuǎn)折點，對學(xué)生來說會有質(zhì)的飛躍。這是一個難以克服的障礙。從小學(xué)到初中，我們在課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)展等方面都會面臨很多新的問題。

比如自我意識有變化，對自己有強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)缺點和特點。他很自戀，同時也經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不完美而受挫。或者獨立，總希望得到別人的認(rèn)可和尊重，希望擺脫大人的束縛，渴望獨立等等。所以，在這個特殊時期，我們的發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長的關(guān)心。只有這樣，我們才能成功地度過這個令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時期！

在此，我謹(jǐn)代表我的同學(xué)們，向家長和老師們提一個小小的要求，希望我們能夠更好的相處！

（1）給我們更多的尊重，像對待成年人一樣對待我們，給我們表達(dá)意見和看法的權(quán)利。不要粗暴武斷地剝奪我們說話的權(quán)利。這只會讓我們對學(xué)習(xí)更加反感。

（2）請盡量理解我們。青春期畢竟只是通往成年的橋梁，不是真正的成年。我們的觀點和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)模踔潦腔闹嚨?。作為天生的長輩，你可以不同意甚至反對，但是在拒絕我們意見的同時，你能不能稍微慢一點，以平等的身份和我們溝通？不要總擺出一副“我以前去過，你不聽我的沒用”的表情，只會讓我們越來越陌生。

（3）贊美我們，讓我們意識到自己仍然被別人關(guān)心和愛護(hù)。也讓我們知道我們是美麗的！這樣，我們的關(guān)系會很和諧！

有這樣一個比喻，老師像醫(yī)生，父母像護(hù)士。醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。沒有好的、正確的、合理的家庭教育，再好的老師、學(xué)校，也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。父母一定也想知道，什么樣的父母是孩子心目中的“滿分”。這個你不用擔(dān)心，因為我已經(jīng)把我們心目中的《滿分家長準(zhǔn)則》概括為“三種類型”！

（1）做模范家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子的思想教育和引導(dǎo)，幫助孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。用你的好行為給孩子樹立榜樣，而不是說一套做一套。早上教育孩子不要賭博，下午忙著建長城；我說我要文明禮貌，在街上亂扔垃圾。這樣的“言行不一”不能以身作則！

（2）做一個“監(jiān)督”的家長。

請注意，我說的“督導(dǎo)”，并不是指盯著我們，聽老師講課，做作業(yè)。它在“監(jiān)控”我們的情緒！我們相信一個真正好的父親或母親，應(yīng)該是一個講道理，理解我們的志向，懂得勞逸結(jié)合的好父母！通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等細(xì)微之處，可以安排下一步的學(xué)習(xí)工作。這樣才能發(fā)自內(nèi)心的說：“爸爸（媽媽），有你真好！”

（3）做一個“幼稚”的家長。

所謂“幼稚”，就是保持一顆金色的童年心！會用孩子的語言和我們交流，會說一些幽默的話來調(diào)節(jié)生活。這樣你就可以活得越來越年輕，我們也可以學(xué)得越來越舒服！

最后，希望家長和老師多多指教。

我的演講結(jié)束了。

謝謝你。

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。

家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。

首先要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。其次要抓技能，如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費(fèi)很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

父母要每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。

我期望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的學(xué)習(xí)時光吧!

家長會學(xué)生發(fā)言稿初中篇十二

你們好!首先我代表全校師生對您的到來表示感謝，你們的到來就是對學(xué)校工作最大的支持，是對任課教師由衷的尊重，是對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

首先固定家長會的時間，每學(xué)期集中開兩次家長會，一次在剛開學(xué)的第二周，也就是今天的家長會，有的班級可能換了班主任或任課教師，通過家長會讓老師和家長們盡快熟識起來，特別是讓家長明確任課教師的教學(xué)要求以便進(jìn)一步督促孩子，同時家長也可以利用家長會向老師介紹自己孩子的特點，有針對性的提出幫教要求。第二次可以在學(xué)期中，也就是學(xué)期過半，通常是期中考試后的一周，經(jīng)過兩個多月的相處，老師對學(xué)生和家長都有了解，可以通過這次家長會向家長進(jìn)行反饋。有必要的學(xué)生還可以開第三次家長會，通常安排在期末考試前的第三周，對于平時學(xué)習(xí)掉隊的同學(xué)，老師可以在小范圍內(nèi)明確提出要求，請家長在最后的復(fù)習(xí)期間加以配合督促，以保證學(xué)生能夠通過家校共同努力下，正常發(fā)揮自己應(yīng)有的水平，為自己一個學(xué)期的學(xué)習(xí)交上一份合格的答卷。

其次家長會的形式可以多樣。家長會，不僅班主任和任課老師是主角，家長和學(xué)生都應(yīng)唱大戲，挑大梁，我們可以請家長代表交流家教體會，可以讓學(xué)生代表發(fā)言，可以向家長展示學(xué)生的作業(yè)、作品、獲獎作品、才藝等，讓家長更全面地了解自己的孩子等等。

本學(xué)期，我校準(zhǔn)備將第二次家長會變成表揚(yáng)會。首先學(xué)校會營造氛圍，掛出橫幅，利用櫥窗每班做一塊展板，內(nèi)容是表揚(yáng)本班的任課教師、家長和學(xué)生，以文字、圖片等方式;其次學(xué)校開廣播大會，表揚(yáng)本次獲獎的任課教師、家長、學(xué)生的名單，學(xué)校還將發(fā)獎狀。然后各班召開表揚(yáng)會，先布置一期以表揚(yáng)為主題的板報，由班主任談?wù)劚景嗨腥握n教師的情況，公布由本班學(xué)生民主選出的三名被表揚(yáng)的老師;接下來，請本班被表揚(yáng)的三位家長向家長們介紹經(jīng)驗;然后請三位同學(xué)說說自己在校在家的生活，最后由班主任和任課老師公布在班級范圍內(nèi)值得表揚(yáng)的學(xué)生。

請各位家長能夠按照學(xué)校評選條件和任課教師的要求，配合好任課教師共同做好教育孩子的工作，爭取每一位家長在孩子小學(xué)期間都有機(jī)會當(dāng)上優(yōu)秀家長，畢竟我們交流的最終目的是為了更讓孩子健康幸福的成長。