每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇一

衛(wèi)生班級是學(xué)校重要的一個環(huán)節(jié)。它關(guān)涉到學(xué)生身體健康、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績等方面。通過參與衛(wèi)生班級活動可以增強(qiáng)學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的衛(wèi)生素質(zhì)。在這篇文章中，我將會分享在衛(wèi)生班級工作中我所收獲的體會和心得，借此鼓勵更多的同學(xué)積極參與衛(wèi)生班級。

在衛(wèi)生班級中，我體驗(yàn)到了各種各樣的活動，其中最有意義的是每周三的衛(wèi)生檢查。我們會輪流去不同的角落進(jìn)行檢查，例如：教室、樓道、操場等，并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄。通過衛(wèi)生檢查的方式，不僅可以及時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題，而且也有助于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。此外，我們還會開展有關(guān)衛(wèi)生的知識培訓(xùn)，教授學(xué)生如何正確洗手、清洗蔬菜等生活小技巧，這讓我受益匪淺。

作為一名衛(wèi)生班級的成員，我們承擔(dān)著如下重要職責(zé)：為全班同學(xué)營造清潔、衛(wèi)生、并且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高全班同學(xué)自我衛(wèi)生保健意識和能力，創(chuàng)造一個健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體來看，首先我們需要保持教室的清潔衛(wèi)生，確保黑板和桌椅的整潔。其次，我們會鼓勵全班同學(xué)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，教育大家勤洗手、勤換衣服等。最后，我們也會參與到學(xué)校組織的主題宣傳活動中，發(fā)揮好班級的作用，進(jìn)一步提升衛(wèi)生班級的形象。

作為衛(wèi)生班級的優(yōu)秀成員，我要始終堅持做好衛(wèi)生工作，不斷提高自己和同學(xué)的衛(wèi)生素質(zhì)。在承擔(dān)衛(wèi)生班級工作的過程中，我感受到了集體的力量和個人的責(zé)任，也學(xué)到了如何調(diào)動集體力量，形成班級合作精神，讓全班同學(xué)愿意一起把衛(wèi)生班級做好。同時，作為一名衛(wèi)生班級成員，我也從中學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并與同學(xué)們積極溝通合作。

在衛(wèi)生班級工作的過程中，我多次體驗(yàn)到了如何實(shí)現(xiàn)班級的團(tuán)結(jié)合作和集體榮譽(yù)感。我也明白了，一個班級的衛(wèi)生情況直接關(guān)系到全班同學(xué)的身體健康和心情。因此，我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到班級的衛(wèi)生工作當(dāng)中，并盡自己的力量去改善整個班級的衛(wèi)生狀況。通過衛(wèi)生班級的參與，我不僅學(xué)會了如何提高個人衛(wèi)生素質(zhì)，同時也提高了自己的責(zé)任感和集體榮譽(yù)意識。我相信，只要我們每個人都參與到衛(wèi)生班級工作當(dāng)中，就能夠?yàn)榘嗉壍恼w衛(wèi)生狀況和我們的身體健康做出貢獻(xiàn)。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇二

為了加強(qiáng)班級管理，配合好學(xué)校各方面的工作，更好地保障全體同學(xué)在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的合法權(quán)利，切實(shí)體現(xiàn)以人為本的民-主管理思想，使我班各項(xiàng)工作形成科學(xué)化、規(guī)范化，特依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東辛店中學(xué)校規(guī)》、《東辛店中學(xué)班級量化考核細(xì)則》、《東辛店中學(xué)一日學(xué)習(xí)常規(guī)》等制度，并結(jié)合我班實(shí)際情況制定該制度，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、??在校佩帶與《校規(guī)》不符的飾物者每人次減5分

3、??在不同場所吸煙、喝酒者每人次減10分，并通知其家長

4、??談戀愛者每人次減10分，并通知其家長，嚴(yán)重者交學(xué)校政教處處理

6、??好人好事每人次加1分，每月最多3分

7、??其他情況，另行研究

紀(jì)律是學(xué)習(xí)和一切工作的保證，因此對各種違紀(jì)行為予以嚴(yán)懲。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇三

講述了小作者班級衛(wèi)生區(qū)打掃的情況?！斑@就是我們星期五搞值日時候的真實(shí)情況，雖然很臟，但是歡樂也不會少?！?/p>

美麗的冬姑娘已經(jīng)慢慢的到來，地上的落葉越來越多，看上去就像一層金黃色的棉被。雖說很漂亮，但也帶給我們不少的麻煩，比如說——掃落葉。

嗯，呼吸著外面新鮮的空氣，真是心情舒暢啊。但是又一想到今天是星期五，我的心情立刻就壞下來了。原來，今天就該我們第五組搞值日了。唉!真是不幸，外面的落葉真么多，校園里面的落葉也應(yīng)該不少吧。果然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了我們的衛(wèi)生區(qū)，一片金黃，都真的沒一點(diǎn)空隙。這可怎么搞啊。

沒精打采的交完作業(yè)后，我垂頭喪氣的跑進(jìn)了衛(wèi)生區(qū)，看來又是一場苦戰(zhàn)。我抓起一把大掃把，用盡力氣對著這些可惡的樹葉一陣狂掃。不一會就累的我氣喘吁吁?？戳艘幌轮車揖蛷氐咨笛哿?。在我的一陣猛掃之后，這些樹葉感覺就沒怎么減少。要不是還有其他組員跟我一起搞，我就要快崩潰了。

無奈之下，大家使出了自己的絕招——用手抱。只見我們男生一個個生龍活虎。一大把一大把的抓著樹葉。更有甚者竟然還把一大堆樹葉抱起來，倒進(jìn)垃圾桶里?？稍谝豢磁?，呃…只見她們好秀氣啊，一個一個的撿著樹葉往里面丟。不一會，一大半樹葉就已經(jīng)清掃完畢?？蓜傄晦D(zhuǎn)身，我就看見低年級的學(xué)生竟然把樹葉扔到了我們這里!這不明擺著火上澆油么。沒辦法，誰讓咱們命苦。

壞事還不止這一個，我們的樹葉實(shí)在太多了，學(xué)校里是個垃圾筒被我們?nèi)麧M了六個。其他衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)當(dāng)然不愿意了。都讓我們給他們垃圾桶。唉!真悲慘。為了省出幾個垃圾桶，我們只好硬塞了。只見我們把一個垃圾桶的落葉倒扣到其他的垃圾桶里，為了不讓落葉掉落出來，我們還輪流跳進(jìn)去壓一壓?？偹惆呀裉斓闹等崭阃炅恕?/p>

這就是我們星期五搞值日時候的真實(shí)情況，雖然很臟，但是歡樂也不會少。

到這里就結(jié)束了，小朋友，也要積極打掃衛(wèi)生哦！

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇四

衛(wèi)生是一件非常重要的事情，對于一個班級來說更是如此。保持班級的環(huán)境衛(wèi)生良好不僅可以營造健康的學(xué)習(xí)氛圍，更能夠提高學(xué)生的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。我們班級正是憑借著自己的努力和成員們的共同配合，取得了衛(wèi)生班級的稱號。在這里，我要分享一下這一段時間我們班級的衛(wèi)生班級心得體會。

第二段：組建衛(wèi)生班級的初衷和過程。

我們班級的成員們都十分熱愛衛(wèi)生，我們深知一個班級的形象和整體素質(zhì)與班級環(huán)境的衛(wèi)生程度息息相關(guān)。在新學(xué)期伊始，我們決定自己組建一個衛(wèi)生班級，來保持學(xué)校和班級的衛(wèi)生環(huán)境。我們成立了由同學(xué)自愿加入的衛(wèi)生委員會，為班級打造了一支衛(wèi)生保潔專業(yè)隊(duì)伍。并積極進(jìn)行各種宣傳活動，引導(dǎo)班級同學(xué)提高保潔衛(wèi)生意識，從而讓衛(wèi)生生活成為我們班級的一種新風(fēng)尚。

第三段：衛(wèi)生班級的重要性和收獲。

成立衛(wèi)生班級以來，我們每天早晨都會及時清理教室，用熱水消毒桌椅和衛(wèi)生間。每周還會進(jìn)行三次大掃除，保持鋪地和清洗各種物品的一整體衛(wèi)生和整潔。這些舉措雖然極其繁瑣和辛苦，但卻令我們感到無比的幸福和成就感。我們擁有了一個整潔、美觀的班級環(huán)境，同學(xué)們在這樣的條件下學(xué)習(xí)和生活，感到非常的舒適和愉快。同時，此舉也提高了我們班級的整體素質(zhì)，為我們班級的榮譽(yù)事業(yè)增光添彩。

第四段：衛(wèi)生班級的運(yùn)行問題及解決方法。

盡管我們組建了衛(wèi)生委員會，使保潔工作相對盡善盡美，但仍存在一些衛(wèi)生習(xí)慣不良的行為。比如有些同學(xué)經(jīng)常亂扔垃圾或者用完衛(wèi)生間不清潔，給我們的衛(wèi)生環(huán)境帶來了極大的隱患。針對這些問題，我們采取了各種有力的措施，例如加大對衛(wèi)生保潔意識教育的宣傳、懲罰不遵守衛(wèi)生規(guī)定的學(xué)生等等。通過這些措施，我們得到了不錯的成效，同時也讓學(xué)校同學(xué)認(rèn)識到，只有積極支持和參與衛(wèi)生整治，才能共同營造一個清潔整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第五段：總結(jié)。

總的來看，一個班級的有衛(wèi)生水平，體現(xiàn)了班級風(fēng)氣的良好，程度深淺也是品味出來的。三德中學(xué)高度重視班級衛(wèi)生管理，憑借著各種方式的宣傳和教育，班級衛(wèi)生質(zhì)量得到了不斷提高。這種方法是最好的，因?yàn)樗軌蛱岣咄瑢W(xué)們的生活質(zhì)量和身體健康，同時也增加了我們班級的榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感。希望在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我們班級的衛(wèi)生保潔工作能夠繼續(xù)保持這良好的狀態(tài)，成為全校師生、同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣和規(guī)范。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇五

本學(xué)期本著客觀、公正，公平、“有布置、有落實(shí)”的原則，實(shí)行嚴(yán)格的班級量化考核制度。凡重大違紀(jì)牽涉其他班級的要第一時間上報級段主任、德育處。

1.上課、自習(xí)、早操、課間操未請假缺一人扣1分，遲到一人扣0.5分；無故不上課在寢室、代銷點(diǎn)、廁所等地方逗留，每人次扣1分，并通報批評。

2.學(xué)校實(shí)行全“封閉式”管理，學(xué)生有事有病必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，私自外出學(xué)校者每人次扣10分，第一次請家長和班主任共同教育；第二次由家長帶回反省。由此引起的后果自己負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)一切責(zé)任。

2.重大違紀(jì)（打架、談情說愛、吸煙、喝酒、頂撞老師、考試作弊、攜帶手機(jī)、上網(wǎng)吧等）一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣10分，上不封頂，且家長領(lǐng)回家教育。

3.嚴(yán)禁校園欺凌，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣10分，上不封頂，且家長領(lǐng)回家教育。情節(jié)嚴(yán)重者報當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)處理。

4.排隊(duì)就餐，不加隊(duì)擁擠，不將飯菜帶出餐廳，就餐時講究節(jié)儉，不浪費(fèi)糧食,否則一人次扣0.5分.

5.學(xué)生校園內(nèi)不穿拖鞋，嚴(yán)禁說臟話；男生不留長發(fā)，不準(zhǔn)染黃發(fā)，不準(zhǔn)穿奇裝異服，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，違者每人次扣2分。

6.保持好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到入室即靜，入座即學(xué)，有大聲喧嘩、走動著，每人次扣1分。上課睡覺，每人次扣1分。

7.進(jìn)入寢室做到輕聲慢步，尤其熄燈鈴后，大聲喧嘩者，扣1分，不按時就寢者，扣1分。被子疊放整齊，物品擺放整齊，否則每人次扣1分。

8.嚴(yán)禁傳播、閱覽不健康書籍，不準(zhǔn)攜帶管制刀具等影響他人安全的各種器械，違者立即沒收，扣班級10分，并視情節(jié)嚴(yán)重給予警告、停課反省，情節(jié)嚴(yán)重者送交公安機(jī)關(guān)處理。

9.嚴(yán)禁破壞公物（桌凳、門窗、玻璃、花草樹木、垃圾桶等）視情節(jié)扣除1—10分，嚴(yán)重者照價賠償并全校通報批評.

10.白天禁止進(jìn)入男女寢室院（衛(wèi)生區(qū)值日生除外），特殊情況經(jīng)班主任、德育處批準(zhǔn)后方可入內(nèi)，違者每人次扣1分。

1.寢室、教室、衛(wèi)生區(qū)堅持每天打掃并保持清潔，一次不打掃者扣班級2分，打掃不干凈酌情扣分（果皮、紙屑、飲料瓶、食品袋等）

2，寢教室、衛(wèi)生區(qū)、廁所、門窗有墨跡、痰痕、亂涂亂畫者扣2分，并限期清除。

3.樓梯、走廊及校園內(nèi)亂扔垃圾者每人次扣1分,并利用廣播全校批評。

5.把垃圾倒入垃圾筒內(nèi)，不準(zhǔn)損壞垃圾筒，否則根據(jù)情節(jié)扣除班級1——5分。

6.不準(zhǔn)點(diǎn)燃垃圾，否則根據(jù)情節(jié)扣除班級量化積分1---5分。

1.拾飯卡、現(xiàn)金等物品，通過板報、廣播、校集表揚(yáng)。

2.積極參與德育處組織的清掃垃圾，美化校園等活動。

學(xué)期末進(jìn)行評比，對好人好事的優(yōu)勝班級和個人頒發(fā)證書和獎品。

1.班級出現(xiàn)特大事故，包括違反各項(xiàng)規(guī)定受到上級部門處理，以及因違反規(guī)定造成不良的后果，視其情況扣10——20分。

2.每扣1分，學(xué)期末匯總時扣補(bǔ)助1元，并定期公示各班量化積分情況。

未盡事宜由校委會商議后決定。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇六

1.有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂。

2.除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。

3.講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

4.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進(jìn)步。

5.講文明，信科學(xué)，防非典，同行動。

6.少一件垃圾，多一塊凈土。

7.垃圾也是浮云,讓它飄走吧!

8.留下你的微笑,帶走你的垃圾。

9.垃圾不落地，教室更美麗。

10.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

11.告別陋習(xí)，健康文明。

12.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

13.請給垃圾找個合適的家。

14.環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。

15.環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。

16.湛教是我家,衛(wèi)生靠大家。

17.“請送我回家!”——垃圾“你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄。

18.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。

19.舉手之勞，參與環(huán)保。

20.眾人一條心，垃圾也能變成金。

1.留下你學(xué)習(xí)的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!

2.把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。

3.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。

4.“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”

5.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

6.請保持室內(nèi)清潔!保持高尚的人格，從細(xì)節(jié)做起：請把垃圾帶走!帶走垃圾，人人有責(zé)。

7.把你的垃圾帶走，把你的香味留下。

8.“我不想做浪子，把我?guī)Щ丶摇啊埬愫眯乃退屠丶野桑≡诶鹄锊灰屢粡埣埿悸幼吣愕墓Φ马樖帜槿ゼ辞鍧崱?/p>

9.保持教室衛(wèi)生，人人有責(zé)。

10.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!

11.創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風(fēng)景!

12.垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心,多一份自覺，多一份清潔。

13.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”

14.城保暢通。

15.科學(xué)健康環(huán)保文明。

1.革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。

2.除了你的笑臉什么也別留下。

3.播種文明收獲溫馨。

4.垃圾也想有個家，請大家把送回家!班級我們共同的家,家的面貌靠大家!請勿把垃圾扔入抽屜。

5.留下勤奮的身影,帶走桌內(nèi)的垃圾!

6.教室要美容，大家是天使。

7.以留下垃圾為恥，以帶走垃圾為榮。

8.用好你的手，垃圾無處溜。

9.請把我放到我應(yīng)該去的地方吧!輕輕來，輕輕走，痕跡不能留。

10.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!講究衛(wèi)生，做個好學(xué)生。

11.擯棄陋習(xí),崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!

12.人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天。

13.大搞愛國衛(wèi)生運(yùn)動，鏟除病菌滋生土壤。

14.用好你的手，垃圾無處留。

15.萬眾一心抗非典，眾志成”——垃圾請把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧!

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇七

2、發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明衛(wèi)生新農(nóng)村。

3、熱愛村莊，熱心衛(wèi)生。

4、xx是我家，衛(wèi)生靠大家!

5、開展環(huán)境衛(wèi)生整治營造清潔生活環(huán)境。

6、清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯。

7、家家講衛(wèi)生，戶戶比潔凈。

8、建新綠色生態(tài)村，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村。

9、全黨動員，全民參與，共建“實(shí)力胡樂美麗胡樂幸福胡樂”

10、食品衛(wèi)生，連著你和我，連著千萬家。

11、革除生活陋習(xí)，美化人居環(huán)境，優(yōu)化生存空間。

12、手拉手，心連心，創(chuàng)建xx新天地!

13、干群齊動手，村莊煥新顏。

14、鮮花還需綠葉扶，村莊更需村民護(hù)。

15、整潔家園，人人有責(zé)。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇八

班級衛(wèi)生對于學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。在開展班級衛(wèi)生活動的過程中，我意識到班級衛(wèi)生是一個團(tuán)體合作的過程，需要每個同學(xué)的積極參與和努力。通過這些活動，我不僅對個人衛(wèi)生有了更深刻的認(rèn)識，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感。

首先，班級衛(wèi)生需要每個同學(xué)的積極參與。在衛(wèi)生活動中，每個同學(xué)都是衛(wèi)生小衛(wèi)士。沒有一個人的參與，衛(wèi)生活動就無法順利開展。在我參與的衛(wèi)生活動中，同學(xué)們積極響應(yīng)，自愿報名擔(dān)任衛(wèi)生小衛(wèi)士，爭做衛(wèi)生的守護(hù)者。大家分工合作，負(fù)責(zé)不同的崗位，監(jiān)督彼此的工作。每個人都盡力做到最好，使班級衛(wèi)生工作能夠順利進(jìn)行。

其次，衛(wèi)生活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在這個過程中，我們需要協(xié)作，共同完成任務(wù)。清掃衛(wèi)生時，需要合理分工，協(xié)調(diào)好個人的工作與其他同學(xué)的工作。例如，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)擦拭桌面和椅子，另一部分同學(xué)負(fù)責(zé)掃地和擦窗戶，彼此之間要相互配合，互相幫助。只有大家密切合作，才能完成任務(wù)的時間。這樣的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，班級衛(wèi)生不是一個人的事情，而是需要大家一起努力，才能取得良好的效果。

再次，班級衛(wèi)生活動讓我養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。在衛(wèi)生活動中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生的重要性。慢慢地，我意識到保持身體的清潔和衛(wèi)生對于健康的重要性。我養(yǎng)成了每天早晨洗臉、刷牙的好習(xí)慣，還學(xué)會了正確地整理書包和個人物品，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。這樣的良好衛(wèi)生習(xí)慣對于我的健康和成長至關(guān)重要，我將堅持保持下去。

最后，班級衛(wèi)生活動增強(qiáng)了我的責(zé)任感。作為衛(wèi)生小衛(wèi)士，我不僅要對自己的衛(wèi)生負(fù)責(zé)，還要對全班的衛(wèi)生負(fù)責(zé)。在衛(wèi)生活動過程中，我要積極參與，維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的整潔，不允許任何同學(xué)亂扔垃圾或損壞公物。同時，我還要幫助其他同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)他們認(rèn)識到衛(wèi)生對于健康的重要性。這樣的責(zé)任感使我變得更加成熟和意識到自己的重要性。

通過參與班級衛(wèi)生活動，我深刻認(rèn)識到班級衛(wèi)生是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要每個同學(xué)的積極參與和努力。這些活動不僅讓我樹立了正確的衛(wèi)生觀念，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感。我將繼續(xù)保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與班級衛(wèi)生工作，做一個優(yōu)秀的衛(wèi)生小衛(wèi)士，為班級的衛(wèi)生環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我相信，通過我們的共同努力，我們的班級將變得更加整潔、美好！

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇九

第二天的課后整理時間，我來到班級向同學(xué)們宣布：從今天開始，班級的清潔衛(wèi)生由我來做。為什么？長期以來我們班級的清潔衛(wèi)生做得不好，原因很多，但主要責(zé)任在我這個班主任，是我沒有管理好，也沒有教會同學(xué)們?nèi)绾巫銮鍧?。我決定今天放學(xué)后懲罰我自己，直至教會大家做清潔。我宣布完畢，全班同學(xué)驚詫不已。

往常放學(xué)清潔衛(wèi)生還沒布置，同學(xué)們就提著書包奪門而去。而今天，我不得不多次宣布放學(xué)，甚至在我的驅(qū)趕下少數(shù)同學(xué)們才將信將疑慢慢離開了教室，而班干部、當(dāng)天的清潔值日生則一個也沒有離開。有的同學(xué)悄悄地拿上了拖把、掃把準(zhǔn)備做清潔，我很嚴(yán)肅地制止道：你們就好好看老師是怎樣做清潔的！我開始做清潔了：放凳子掃地拖地擦課桌這一切做好后，我才撣了撣身上的塵土與旁觀的`學(xué)生一道離去。

這以后，我們七（1）班每周都得到了衛(wèi)生流動紅旗。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇十

班級衛(wèi)生是維護(hù)學(xué)生健康的重要保障，也是培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的良好途徑。我們班級始終把衛(wèi)生工作擺在重要位置，通過全體同學(xué)的共同努力，取得了顯著成效。在這個過程中，我深深體會到衛(wèi)生對學(xué)生成長的重要性，認(rèn)識到衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起。接下來，我將從班級衛(wèi)生的重要性、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)、愛護(hù)環(huán)境的意義、個人責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和班級團(tuán)結(jié)的力量等五個方面來展開敘述。

首先，班級衛(wèi)生對學(xué)生健康成長至關(guān)重要。學(xué)校是我們的第二個家，衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接影響到我們的身體健康。班級衛(wèi)生作為學(xué)校衛(wèi)生管理的基礎(chǔ)，扮演著重要角色。學(xué)校衛(wèi)生專家指出，良好的班級衛(wèi)生能有效預(yù)防傳染病和呼吸道感染等疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和免疫力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。因此，我們班級每天都會進(jìn)行打掃衛(wèi)生，確保環(huán)境清潔整齊。

其次，在衛(wèi)生工作中，我們注重培養(yǎng)每個學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個人素養(yǎng)的一部分，也是我們健康成長的基石。我們班級倡導(dǎo)大家養(yǎng)成勤洗手、勤開窗、勤打掃的好習(xí)慣，并通過各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，讓衛(wèi)生意識植入到每個同學(xué)的心中。經(jīng)過一段時間的努力，大家養(yǎng)成了定期打掃衛(wèi)生、保持教室整潔的好習(xí)慣，班級衛(wèi)生得到了顯著改善，大家的身體健康狀況也比以前有了很大的提升。

第三，愛護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，也是我們班級衛(wèi)生工作的核心。我們班級經(jīng)常組織環(huán)保主題活動，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電，大力宣傳廢紙分類、垃圾分類的意義。通過這些活動的開展，我們班開展了廢紙回收活動，并用回收來的紙張做手工，讓同學(xué)們深刻感受到環(huán)保的重要性。同時，我們還每周組織班級環(huán)保示范賽，通過綠道清理、花草養(yǎng)護(hù)等活動培養(yǎng)同學(xué)們對環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識，讓大家深刻意識到每個人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起。

此外，個人責(zé)任的擔(dān)當(dāng)也是班級衛(wèi)生工作中不可或缺的一環(huán)。每個同學(xué)都應(yīng)該將班級衛(wèi)生工作視為自己的責(zé)任，在班級衛(wèi)生工作中主動承擔(dān)自己的義務(wù)。這樣的意識不僅可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時也讓大家體會到自己的力量。我曾經(jīng)擔(dān)任班級衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生衛(wèi)生工具和組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生，通過這一經(jīng)歷，我鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更重要的是領(lǐng)悟到責(zé)任的重要性。

最后，班級團(tuán)結(jié)的力量是班級衛(wèi)生工作成果的集中體現(xiàn)。班級衛(wèi)生工作需要全體同學(xué)共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高工作效率和工作質(zhì)量的關(guān)鍵。在我們班，大家形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣，共同分工合作，互相幫助，形成了班級內(nèi)外的和諧氛圍。這也是我們班級衛(wèi)生工作取得顯著成效的重要原因之一。在團(tuán)隊(duì)的力量下，我們班級的衛(wèi)生工作不斷取得新的成績，大家的衛(wèi)生意識也越來越強(qiáng)。

總之，班級衛(wèi)生是每個學(xué)生成長過程中必須面對的一個重要問題。通過參與班級衛(wèi)生工作，我深深體會到了衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的意義，感受到了個人責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，也體驗(yàn)到了班級團(tuán)結(jié)的力量。希望我們班級繼續(xù)保持班級衛(wèi)生工作的積極性，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，共同創(chuàng)造一個清潔、整齊、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇十一

班級衛(wèi)生是很多新班主任遇到的問題，這個說大不大，說小不小。說它不大是由于有些同學(xué)盡管衛(wèi)生習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)成果卻很好，在重視學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大環(huán)境下，衛(wèi)生問題不是主要沖突；說它不小，是由于班級衛(wèi)生的確反映一個班級的精神面貌，有些班級衛(wèi)生極差，臟得幾乎像垃圾場一樣，很難想象在這種環(huán)境下同學(xué)會心情舒適地學(xué)習(xí)，班集體的分散力會很強(qiáng)。

班級衛(wèi)生工作盡難做，但并非是不行為的。只要我們真正重視多動腦筋，多想方法，是可以把這項(xiàng)工作完成得很精彩的。事實(shí)上，假如我們認(rèn)真觀看，總是會發(fā)覺一些有閱歷的老師在工作方面是很有方法的。

比如，有一位老師這樣介紹他的閱歷：同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，班里亂七八糟，紙屑、臟物隨地可見，但他們熟視無睹，我打算以自身為表率，培育孩子的好習(xí)慣，課間我走進(jìn)教室，觀看地上有紙屑，四周的同學(xué)卻沒留意到，我就會彎下腰，把紙屑撿起來，并與同學(xué)說話，吸引他們的留意力，在他們的凝視下把紙屑扔到紙簍中。開頭同學(xué)還無動于衷，但漸漸地同學(xué)們有了反應(yīng)，到后來，他們看到我撿紙屑就會自覺地走到座位撿四周的紙屑，順手揀起地上的臟物漸漸成了他們的習(xí)慣。老師身教的力氣巨大，班主任要養(yǎng)成一進(jìn)教室先關(guān)注班級衛(wèi)生的好習(xí)慣，這樣才能漸漸帶動全班。

有些同學(xué)寵愛勞動，有精力、有力氣，也格外情愿為集體服務(wù)。任用這樣的同學(xué)做勞動委員或衛(wèi)生委員，班主任的工作會輕松不少。這樣的`同學(xué)會把班級衛(wèi)生工作當(dāng)成自己的事情來做，一旦發(fā)覺值日生有疏漏的地方，他會親自動手，把疏漏的地方打掃潔凈。反之，假如班干部不負(fù)責(zé)任，班級衛(wèi)生工作的效率，自然就會大打折扣，班主任也會疲于應(yīng)對。

比如，有的老師，要求同學(xué)每人帶一塊布，一個小桶來校，每個同學(xué)負(fù)責(zé)自己的座位，實(shí)行位前三包。這樣老師既省力，同學(xué)的勞動力氣也得到了較好的鍛煉。還有的老師搞衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)制，抓衛(wèi)生不是抓全班，而是只抓衛(wèi)生委員一個人。只要班級衛(wèi)生差了，就找他，并且教給衛(wèi)生委員方法：不要只是自己去檢查，要責(zé)任下放把教室分成幾個區(qū)域，再責(zé)任到小組長，小組長再責(zé)任到每個同學(xué)。對于表現(xiàn)好的小組或個人，在班級里進(jìn)行嘉獎，樹立典型或榜樣，對于表現(xiàn)不佳者，要依據(jù)事先制訂出的規(guī)定賜予懲處。

有些老師擅長調(diào)動同學(xué)的樂觀性，他們給同學(xué)加官進(jìn)爵，如：窗戶長負(fù)責(zé)每天擦窗戶，走廊長每天拖走廊，黑板長每天擦黑板，門長每天擦門，講臺長每天整理講臺，同樣是搞衛(wèi)生，但是卻換了一種思路，效果完全不一樣。多了一個稱號，同學(xué)或許會變被動為主動，做值日也有了榮譽(yù)感。

有一些老師在支配值日生的時候，會有意識地把男女同學(xué)進(jìn)行搭配。班級衛(wèi)生工作雖重，但人數(shù)多效果不愿定就好，三四個人其實(shí)就足夠了。有人嘗試過兩男兩女或兩男一女的值日生搭配方案，效果卻很不錯。正應(yīng)了那句俗語男女搭配，干活不累。

以上方法老師還算是常規(guī)方法，但是不同的人使用它會產(chǎn)生不同的效果。出名特級老師賈志敏老師有一次在班級里這樣說：同學(xué)們，我昨天在教室走廊上發(fā)覺一架紙飛機(jī)，這飛機(jī)的駕駛員或許工作很忙，忘了把它開回家了。我想飛機(jī)確定很難過，同學(xué)們假如你們將來長大后真的把飛機(jī)開丟了，那會是什么后果啊，這番話像在講童話，但正是這種孩子最易于接受的訓(xùn)練方式，讓那個任憑丟棄紙屑的同學(xué)慚愧得無地自容，主動地向賈老師承認(rèn)了錯誤。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇十二

班級衛(wèi)生是學(xué)校管理與教育不可忽視的一環(huán)，它直接關(guān)系到學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量。為了提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識，我參加了班級衛(wèi)生宣講活動。在此次活動中，我深刻理解到班級衛(wèi)生對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕闹蝎@得了一些寶貴的心得體會。

首先，我認(rèn)識到班級衛(wèi)生對我們健康的影響。在宣講活動中，我們了解到許多導(dǎo)致疾病傳播的源頭往往隱藏在我們的生活環(huán)境中。例如，不潔凈的飲用水、不干凈的課桌椅等都可能成為病菌滋生的溫床。因此，只有保持班級的整潔與衛(wèi)生，我們才能有效地預(yù)防疾病的發(fā)生。在班級衛(wèi)生宣講中，我向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了勤洗手的重要性，并告訴他們正確的洗手方法。通過這次活動，同學(xué)們紛紛改掉了不洗手的壞習(xí)慣，大大提高了健康意識。

其次，我認(rèn)識到班級衛(wèi)生對學(xué)習(xí)的重要性。班級環(huán)境整潔與否直接關(guān)系到同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)我們身處一個干凈、整潔的教室時，我們會感到舒適和愉快，有利于我們集中精力學(xué)習(xí)。反之，當(dāng)教室臟亂差時，我們會感到厭煩和不愉快，無法專心致志地學(xué)習(xí)。在宣講活動中，我向同學(xué)們介紹了整理課桌的好處，并分享了一些實(shí)用的整理方法。通過這次活動，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了保持課桌整潔的好習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效果。

再次，我認(rèn)識到班級衛(wèi)生對團(tuán)結(jié)合作的重要性。班級是一個集體，學(xué)習(xí)和生活都離不開大家的合作。當(dāng)我們一起參與班級衛(wèi)生的整理時，我們會增加彼此的互動與交流機(jī)會，培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)合作的精神。在宣講活動中，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起清掃教室、整理書包，并在過程中與他們進(jìn)行了同學(xué)間的合作。通過這次活動，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識得到了增強(qiáng)，增進(jìn)了我們之間的友誼。

最后，我認(rèn)識到班級衛(wèi)生對個人獲得感的重要性。只有班級整潔與衛(wèi)生，我們才會感到自信和滿足。在一個干凈整潔的班級環(huán)境中，我們會更加自信地與別人交流和互動。此外，當(dāng)我們對自己所在的班級感到自豪和滿意時，我們的學(xué)習(xí)動力也會更加高漲。在宣講活動中，我向同學(xué)們傳達(dá)了班級的重要性，并強(qiáng)調(diào)了每個人都是班級的一份子，應(yīng)該共同建設(shè)一個美好的班級。通過這次活動，同學(xué)們不僅為班級的整潔感到自豪，也用實(shí)際行動充分展現(xiàn)了對班級的關(guān)心和責(zé)任心。

通過班級衛(wèi)生宣講活動，我深刻地認(rèn)識到班級衛(wèi)生對我們健康、學(xué)習(xí)、合作與個人獲得感的重要性。我相信，在全體同學(xué)的共同努力下，我們的班級定會成為一個整潔、和諧、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的成長與發(fā)展提供堅實(shí)的支持。

班級衛(wèi)生管理方法和措施篇十三

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革。優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂效率。應(yīng)大力加強(qiáng)我校電化教學(xué)。根據(jù)本校實(shí)際，特作如下決定：

1、音像教材的任課教師要主動使用，保證使用次數(shù)(使用次數(shù)暫時附后)。

2、鼓勵教師鉆研電教，改進(jìn)教法，努力使常規(guī)教法和電教手段有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一，教案中要體現(xiàn)電教思維方法步驟，所有公開示范課活動，均需采用電教手段。

3、鼓勵教師自己動手作音像補(bǔ)充教材和多媒體課件，力爭有所創(chuàng)新，積極向?qū)W校提出開展電教的合理化建議。

4、逐步提高學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)代化水平。

其職責(zé)為：

1、協(xié)助任課教師開展班級電教工作。

2、對班級的電教活動及形式詳細(xì)記錄。

3、可向任課教師和學(xué)校提出有關(guān)電教的.建議，對電教器材在使用過程中發(fā)生的問題、故障，及時上報班主任、總務(wù)處。