范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇一

在成長的歷程在，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心，在我氣餒時，它給我勇氣，在我傷心時，它給我安慰……它就是我的座右銘：失敗乃是成功之母。發(fā)試卷了，我面對那鮮紅“x”聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的目光，我哭了，我對自已失去了信心。猛然間，我的頭腦閃現(xiàn)出一句名言——失敗乃成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失??？從哪里摔倒，就從哪里爬起來！于是，我又重新振作起來，將淚水化為汗水，勤奮學習，不懂就問，終于，下次考試取得了優(yōu)異的成績，啊，座右銘，我感謝你！

當我因工作不細而使班級的榮譽感受到損害，我萬分羞愧，恨不得一頭鉆進地里?；诤薜臏I水朦朧了我的眼睛無聲地在我的臉龐上流淌，我的心里也在哭泣，我辜負了老師對我的`期望。此時“失敗乃是成功之母”這句名言輕輕地、悄悄地叩開我心靈的大門。我豁然開朗：做錯了怕什么？及時改正就行了唄！從那以后，我便更加努力工作。啊，座右銘，我感謝你！

這位好伙伴已經(jīng)陪我走過六個春夏秋冬，幫我闖過一個又一個的激流險灘。如今我把它完整的抄寫下來，貼在書桌前，它將成為我人生的燈塔，永遠指引我劈波斬浪，使向成功的彼岸。

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇二

每個人都有自己的座右銘，把它寫在桌邊或是貼在床頭，用它來時刻提醒自己。也有的人只是將它默默的放在心底，每每遇到困難挫折，或是生活不順心的時候，就會適時想起，然后瞬時信心滿滿，重新又充滿斗志。

是：“有志者事竟成”，經(jīng)常會有人問我，為什么要用這句話做座右銘，其實說來話長了，記得那是還不大的時候，我跟小伙伴去爬梯子，那個梯子特別高，而且還有點陡，都怪我一開始沒有考慮好就夸下?？冢硕嫉搅四抢锊庞X得有些害怕，可是這時候小伙伴已經(jīng)腿腳利索的率先爬了上去，留我一個人還在那里糾結，一邊覺得害怕想要放棄，另一邊又覺得不想在同伴面前丟臉，于是只好順著梯子爬了上去，剛爬到一半，又卡在了那里，特別害怕，不敢繼續(xù)往上爬，又不想半路退回去。正當我猶豫不決的時候，爺爺走了過來，果然知我莫若爺爺，他看到我這時的狀態(tài)跟表情，立馬就知道是怎么回事了，也知道勸我返回去沒有用，雖然擔心，但還是在鼓勵我，讓我不要怕，說了很多激勵我的話，而我印象最深的便是這句：“有志者事竟成”，是啊，只要自己內(nèi)心足夠堅定，再大的困難挫折都能夠走過去，更何況是這樣一個小小的爬梯，想明白這些，我心里就淡然多了，三下并兩下就爬了上去，而且已經(jīng)沒有那么害怕了。

從那以后，每次遇到什么困難挫折，我都會想起爺爺教我的這句話“有志者事竟成”，我相信只要自己內(nèi)心堅定，再大的困難都會過去的。

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我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇三

我的體育不太好，我想加強鍛煉，所以用“生命在于運動”這個名言當。

我對這句名言的.理解是：生命就是要去運動的，只要身體好，就能長命百歲，而要身體好，就要加強鍛煉。所以，愛護生命的人，都要鍛煉身體。

我跑步跑得有點慢，跑不了幾圈我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我把這件事跟爸爸、媽媽一說，他們就說我缺少鍛煉，需要加強。我也想身體好呀，就欣然同意了。剛好到了寒假，我就說要每天跳200個以上的跳繩，可沒有堅持住，就練了有六、七回，就累得不練了。結果新學期一來，我跑步、跳繩，沒太大進步。所以，就用那句座右銘來隨時提醒一下自己。

我要加強鍛煉，堅持到底，加油！

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇四

每個人都有一個屬于自己的座右銘，我也不例外，我也有一個屬于自己的座右銘，那就是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思是不斷去磨練自己，向自己的目標去沖擊，就會成功，不要害怕什么，去努力拼搏，去努力創(chuàng)新，相信自己之后一定有萬縷陽光。

記得有一次，老師布置了背書作業(yè)。說：明天會抽查背書情況，我回到家就背書，背到九點多，媽媽說快睡覺，我卻說不行！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話可是我的原則！于是，我更是努力的背，最后，我越背越困，就在這時，我想起了自己的座右銘，手上就又有了精神。

第二天，我如愿的被抽到了，也如愿的背出來了。

我很愛這個只屬于我的座右銘，因為它給我?guī)砹丝朔щy的信心，還讓我嚴格要求自己，不脫六（4）班的后腿！

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇五

古人留下許多發(fā)人深思的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“讀書破萬卷，下筆如有神?！?，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是――“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，我在一次作文比賽上得了3等獎，我非常高興。

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我那次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么，應付一下就好了?！?，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的.作文嗎？說給我聽聽?！蔽业拖骂^，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，得了一次獎，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言――‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”

回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇六

每個人都有一個座右銘，我也不例外，是——“世上無難事，只要肯攀登”。

那一次，爸爸媽媽去爬山。來到了山腳下看著這巍峨聳立的高山，我們就像一顆顆小小的沙粒，這是我的心頭劇烈抖動了一下心想：“這么高的山，我能爬上去嗎?”爸爸好像猜出了我的心思。爸爸對我說：“敢不敢比一比呀?”“好啊”。然后我飛快地沖上了臺階，給全家?guī)Я艘粋€頭一個兩個臺階，過了一會兒我就筋疲力盡。我坐在臺階上氣喘吁吁地坐著。心想：“不爬了，再爬我快死了?！蔽L吹過使我又想起了老師對我們說的話：世上無難事，只要肯攀登;我又沒有試過，怎么知道我怕不上去呢?于是我看了看了山，又看了看我。然后我飛奔上去。我一會兒扶著鐵鏈走，一會兒像一只猴子一樣手腳并用。一個小時，兩個小時，我喊沒有爬上山可是我心里只有一個念頭‘世上無難事，只要肯攀登’。這使我我也明白了一個道理“世上無難事，只要肯攀登?！辈粌H僅只的是爬山，也是對學習的一種態(tài)度只要對每件事認真堅持到底就什么都能克服，我跟加堅定了，繼續(xù)先前爬，終于爬到了山頂。我看到了崆峒山的美，崆峒水庫的水是那么綠，那么清，雖然山上的風很大，但是吹不干我身上的汗。

這時我想：我不僅爬上了山，而且我還明白了一個道理“世上無難事只要肯攀登”。一個人要堅持不懈沒有什么事會難道他!

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇七

自從我上四年級后，我就有了一個座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。

那一天，我向我的朋友小羽借了一本書，我承諾一個星期后還給他。我看了一個星期后，還沒看完這本書，我就沒有把書帶到學校去。我騙小羽說：“對不起，我忘記把你的書帶來了，不好意思！”小羽說：“好吧！下一個星期一定要記得還給我哦！”我說：“好的?！?/p>

我又看了一個星期，可是我還是沒看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說是忘記帶了吧？就說老媽也要看這本書吧！”我到了學校，主動找到小羽說我老媽要看那本書，他說：“好吧！”

在學校上課的時候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應了朋友的事情就要說到做到，做不到就不要答應。

在回家的路上，我想起了這名話，又想到了朋友借給我書，雖然我答應他了，可卻沒做到，我怎么能做一個不講信用的人呢？明天還是把書還給他吧！

第二天，我把書帶來了，真誠地對小羽說：“其實你借我的書我還沒看完，就騙你說我忘記帶和媽媽想看，我錯了，你能原諒我嗎？”小羽誠懇地說：“你能跟我說實話，就說明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽了感激地說：“太謝謝你了，這次我一定要快點看完書，把書還給你?！?/p>

我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠實，要說到做到。

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇八

“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關系，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少?！边@句話是。我每次給朋友發(fā)郵件的時候，都會附上這句話，算是我對朋友善意的提醒。當然更主要的還是對自己的提醒和鼓勵。

30歲之前，是：“走自己的路，讓別人去說吧。”年輕的我也期盼著能夠“特立獨行”，能夠有一個與眾不同的自我，有自己的性格和logo。剛上大學時，語文老師給我們留的作文題目是“新的起點”。下課以后，我纏著老師給她講哲學，說在人的一生中沒有所謂的“起點”和“終點”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應該也不能給河流分出“新的起點”和“終點”來，并且說按照她的說法如果考上大學就有“新的起點”，沒有考上大學就沒有“新的起點”顯然是站不住腳的，也容易讓同學們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫了這篇作文，并將我和老師的部分對話摘錄到作文中。交作文的時候，我擔心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號，于是在作文的最后寫下了這樣的話：“老師，如果我的觀點是錯誤的，那么您的觀點就是正確的；如果你的觀點是不對的，那么我的觀點就不是不對的?！币苍S老師被我的這句話打動，作文本發(fā)下來的時候，我看見在作文本的首頁有兩個紅色的大字“及格”。

慢慢的碰了壁，知道在這個世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說吧”。這句話換一種說法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評”。不怕別人的批評是不行的，你不怕領導的批評行嗎，姥姥！

于是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關系，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話成為我40歲以后的座右銘。這句話不是名人警句，是我對生活的一種感悟和理解?！叭诵?，必有我?guī)煛焙偷歉咄h、寧靜致遠都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥于自我，要把自我放在一個更大的環(huán)境和背景中去觀察自己，才能更好的認識自己，認識別人。

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇九

人人大概都有座右銘，我也不例外。

是：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這個座右銘可幫了我大忙。

經(jīng)過了一學期的學習，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分數(shù)總是很低，個性是數(shù)學，書本上的資料總是似懂非懂，這學期也是。媽媽平常不怎樣管我，她認為考試成績不重要，可這次不知是吃錯了藥還是怎的，竟然規(guī)定我務必當上三好學生，否則，我的零花錢就要跟我說拜拜了！天吶，這對于一個成績一般又粗心的人來說，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。之后，我搜腸刮肚，最后決定努力，可我怎樣都安靜不下來，瞄一眼數(shù)學書上的例題，簡單！再瞟一眼練習冊上的題，難！我始終無法安靜下來復習、看書。就在這時，一句話，一句激勵我學習的話跳了出來不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我漸漸安靜下來，開始一心一意的復習，復習完數(shù)學，又復習語文，再復習科英語。很快，我踏踏實實的掌握了教科書上的資料，還課外積累了一些好詞佳句，當然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復檢查，克服我粗心的毛病，我想就應沒問題。期末考試在我的無比期盼之下最后近了，進了，更近了，它最之后了。我信心百倍德進入考場，自信的做完了試卷，并反復檢查。

功夫不負有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經(jīng)過層層選拔，我當上了三好學生！當老師用激動的聲音告訴我這個好消息時，我心里無比自豪。當然，媽媽也沒有取消我的零用錢。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這句話時時刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個深深的印。它，就是！

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇十

大家知道我最討厭的是什么？恭喜你得到作文滿分，一聽到這個好消息，我開心得活蹦亂跳，露出燦爛的笑容，就像陽光般燦爛，那是多么光彩啊！沒錯就是寫作文，一聽到這三個字，我一定會拿起百寶藏，尋找五六年級那慘痛的故事，可說是一輩子最悲哀的事，那就來傾聽我如何活過來的吧。

“我們來寫最后一篇作文”，一聽到這句話，我嚇得魂飛魄散，臉上蒼白，全身發(fā)抖，完全不想接受殘酷的現(xiàn)實，那時的我很想拔腿就跑，離開學校越遠越好，抱頭大哭，只能說，我剩下欣賞別人作文的功能，唉!

后來，老師發(fā)現(xiàn)我有這個現(xiàn)象，放學后找我來談一談，說出我的心聲，老師說：“每一個人，并不是十全十美，但每一個人都在努力彌補他的缺點，而老師也是啊！你看喔!像愛因斯坦這么偉大、成功的人，他也是努力而來的，換句話說每一個努力的人，總有一天一定會成功的，而你想為自己努力一次嗎?我聽得一頭霧水，就隨口答應:“好!”老師說:“有骨氣!很好!那你現(xiàn)在必須每天給自己一小時讀一本課外書，學學里面的修辭?！比諒鸵蝗眨粩嗯Φ木毩?，一直狂看課外書，狂作筆記，突然就愛上了，言情有夠讚，不知不覺就成為了小說迷，跟書中的人作好朋友，這種辛苦的滋味，雖然苦，但甘之如飴，過了幾個月，那本筆記本，就成為寫作技巧的工具。老師也開始讓我嘗試寫作，字斟句酌，沉浸在自己的世界，就像在寫小說，洋洋灑灑，寫滿的整篇，老師甜蜜的笑容，令我非常有成就感，頓時明白老師曾經(jīng)講的那幾句話。

自從初一之后，寫作就成為我的最愛，已不再懼怕，曾經(jīng)我還大膽的參加作文比賽，雖然沒得名，但已經(jīng)得到不錯得成績:五級分，使我更有自信，下次我一定要再參加，現(xiàn)在的我常常還想起努力的過程，一切都值得了。

沒有老師鼓勵的話，就沒有今天愛上寫作的我，能說他是我的貴人，至今雖然已畢業(yè)了，但還是莫名的想他，“唯有不斷的磨練，才能嘗出成功的滋味?！背蔀椤?/p>

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇十一

每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是籃球運動員喬丹說的話：'我可以接受失敗，但我決不放棄。'我對這句話有著深刻的體會。

我把這句話作為我自己的座右銘，是因為這樣一件事情：怎么又沒打上5段？這已經(jīng)是我第二次參加4升5段位賽，我十分苦惱。八輪比賽結束我排在第16名，102個人參加，只取前15名，以小分之差與5段失之交臂。我疲憊地回到家里，心想：我再也不學圍棋了。我這樣想著，翻開了一本《100個名人成才故事》，在書上看到了喬丹，因為我也喜歡打籃球，所以吸引我看了下去，我看到了他的名言：'我可以接受失敗，但我決不放棄。'這句話使我眼前一亮，對呀！我怎么能被這小小的挫折打倒呢？去之前就已經(jīng)知道此次南京金陵杯比賽競爭很激烈，有很多已經(jīng)是老業(yè)余5段，為了二級運動員證書高考加分又來考5段的。人應該學會從哪里跌倒，就從那里爬起來，就當做是多一次鍛煉的機會。頓時，我重新鼓起勇氣，再繼續(xù)學下去，而且加倍勤奮地苦練。終于，5個月后的國慶節(jié)，只下了7輪比賽，輕松地提前晉升5段成功。

我從中得到啟發(fā)：人的一生中，幸運之神不會總是眷顧你，總有失敗的時候，但一次失敗并不等于次次失敗，一次失敗也許是為下次的'成功積累經(jīng)驗，打下基礎，我們應該學會面對失敗，相信自己，這樣才能邁向成功的大門。

我的座右銘高中綜合素質(zhì)評價篇十二

是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@是劉備去世的時候給其子劉禪的遺詔中的話，這句話告訴我們，對任何一件事，不要因為它是很小很小的，不顯眼的'壞事就去做，相反，對于一些微小的卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做。就不去做。它講的是做人的道理：品德習慣是一點點形成的，千萬不要輕視細微的事情。就像有人走在路上扔了一張廢紙。你以為這不算什么，如果所有的人都在馬路上扔一張廢紙，那么馬路上會變成什么樣子呢。

我和母親住在一樓。一年夏天的某一個晚上我回家后發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈亮著，我以為是母親又后忘記關了就進去要把燈關掉，但被母親攔住了。我很奇怪，很詫異的望著她。我的母親就指著窗外讓我看。這時我看到窗外的路邊有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著一對回收垃圾的夫婦，他們正待在我家陽臺投射出的溫暖的燈光中。一邊有說有笑一邊開心地吃東西?？粗鵁艄庵械哪菍Ψ驄D我和母親相視一笑，悄悄地退出了陽臺。

窗外那對夫婦可能永遠不知道在這個陌生的城市中有一盞燈是特意為他們點亮的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，為你身邊的陌生人，點亮一盞燈，讓我們每個人都在不知不覺中享受著他人給予的溫馨燈光，這個世界也就會變得更加溫暖。