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暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇一

為積極響應(yīng)我?！按笾荆髳?ài)，大雅”三大教育方針，標(biāo)榜黨員先鋒模范作用，20xx年7月5日，**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨建辦公室成員自發(fā)組成一支“探尋紅色遺址，弘揚(yáng)革命精神”的紅色印象團(tuán)隊(duì)，前往漯河、信陽(yáng)、駐馬店等地，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和舉辦各式活動(dòng)的形式，在當(dāng)?shù)孛癖娭械玫搅肆己梅磻?yīng)。

7月5日，紅色印象團(tuán)隊(duì)成員赴漯河深入學(xué)習(xí)考察紅色遺址--受祥亭。這一抗戰(zhàn)遺址是由漯河——全國(guó)16個(gè)受降區(qū)之一，于1945年12月建立起來(lái)的，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。紅色印象隊(duì)成員到達(dá)受祥亭后，都肅穆凝視著立在亭子正中間的紀(jì)念碑，默默誦讀碑文，根據(jù)文字的記載去了解那段人民翻身的難忘經(jīng)歷?？疾焱晔芟橥ず?，紅色印象隊(duì)又去走訪了漯河地區(qū)其他紅色紀(jì)念地址，并參觀了抗日紀(jì)念館。

7月6日，紅色印象團(tuán)隊(duì)成員赴信陽(yáng)火車站進(jìn)行革命精神宣傳。適逢7月7日前夕這一歷史性的時(shí)刻，紅色印象團(tuán)隊(duì)在信陽(yáng)市勝利北路步行街拉起紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年橫幅，并齊聲誦讀詩(shī)歌，吸引了大量市民前來(lái)圍觀。團(tuán)隊(duì)成員給市民們講解了本次實(shí)踐活動(dòng)的意義后，引導(dǎo)市民們主動(dòng)在橫幅上進(jìn)行簽名，以示銘記歷史的決心并緬懷為戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的烈士，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷。此外，他們還耐心地給隊(duì)員們分享了他們所知道的抗戰(zhàn)英雄故事，讓團(tuán)隊(duì)成員更加了解這段抗戰(zhàn)歷史。

7月7日，紅色印象團(tuán)隊(duì)踏尋革命路線，尋覓抗戰(zhàn)足跡，來(lái)到信陽(yáng)開(kāi)展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年尋訪活動(dòng)。

本次尋訪活動(dòng)由我院紅色印象團(tuán)隊(duì)與信陽(yáng)市民政局軍休科合辦并于信陽(yáng)市第一軍休所會(huì)議室召開(kāi)老英雄座談會(huì)?；顒?dòng)伊始，由信陽(yáng)市民政局軍休科晏科長(zhǎng)介紹了參加本次活動(dòng)的張森林、郝春法兩位抗戰(zhàn)老英雄。隨后，由團(tuán)隊(duì)代表進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)介紹及本次紅色尋訪活動(dòng)的目的?；顒?dòng)中，老英雄們生動(dòng)的講述著戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫時(shí)期中國(guó)革命軍為保家衛(wèi)國(guó)，英勇獻(xiàn)身的壯烈歷史。隊(duì)員們認(rèn)真聆聽(tīng)，無(wú)不為英雄們大無(wú)畏的民族精神所震撼?；顒?dòng)最后，團(tuán)隊(duì)成員與老英雄們齊唱《打靶歸來(lái)》喚起紅色記憶并為英雄們送上鮮花表示敬意。

7月8日，紅色印象團(tuán)隊(duì)在院團(tuán)委副書(shū)記王金鐸、院團(tuán)委老師張倩的帶領(lǐng)下，前往楊靖宇紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。

位于駐馬店市確山縣的楊靖宇紀(jì)念館是楊靖宇的故鄉(xiāng)始，建于1966年。為了在英雄故里廣泛宣傳革命精神，紅色印象團(tuán)隊(duì)于紀(jì)念館門前舉辦了大型簽名活動(dòng)，吸引了多方民眾參與其中，隊(duì)員們還與前來(lái)接受革命傳統(tǒng)教育的信陽(yáng)市質(zhì)監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽名交流。持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)的簽名活動(dòng)結(jié)束后，紅色團(tuán)隊(duì)一行進(jìn)入館內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，并由王金鐸老師給大家進(jìn)行講解宣傳。了解了楊靖宇英雄的事跡后，團(tuán)隊(duì)成員也自發(fā)向其他民眾普及宣傳，獲得前來(lái)參觀游客的一致肯定。

國(guó)有難時(shí)他輩赴，今朝崛起吾輩筑。中國(guó)抗戰(zhàn)熔煉出的寶貴精神財(cái)富應(yīng)該薪火相傳，作為當(dāng)代大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)老一輩艱苦奮斗的革命精神，以璀璨的英雄精神之光為導(dǎo)航，時(shí)刻牢記歷史使命，不斷提高自身素質(zhì)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚磅礴力量。

此次“探尋紅色遺址，弘揚(yáng)革命精神”使學(xué)生黨員在向?yàn)閭ゴ蟮墓伯a(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的烈士們致敬的同時(shí)，深刻反省自我，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)，傳承共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)，也對(duì)弘揚(yáng)和踐行革命精神起到了良好的教育作用。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇二

xx月xx日，xx學(xué)院“老戲新唱”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為探究哈哈哈腔在山東的歷史情況和現(xiàn)狀來(lái)到清苑縣走訪哈哈腔老藝人。

通過(guò)一樓大廳的電子查詢?cè)O(shè)備和與工作人員的交流，我們了解到文化館建筑面積約14200平方米，室內(nèi)劃分為群眾文化活動(dòng)區(qū)、專業(yè)研究和辦公區(qū)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)展示區(qū)三大區(qū)域，設(shè)有多功能廳、書(shū)畫展廳、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)廳和精品陳列廳、圖書(shū)資料室、電子閱覽室、視聽(tīng)體驗(yàn)室、群星畫廊等群眾文化活動(dòng)場(chǎng)所20余處。

我們首先參觀了位于一樓展示廳的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)攝影展”。大廳的面積很大，四周的墻上陳列著色彩豐富的照片;大廳中央陳列著農(nóng)村傳統(tǒng)的紡線機(jī)，照片或抽象或具體的反映了中國(guó)豐富多彩的非物質(zhì)文化。在眾多的照片中，我們找到了一張“哈哈腔”的照片，它用抽象的藝術(shù)手法展現(xiàn)了哈哈腔。但令我們慚愧的是在反映的眾多的.“文化”中我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)的寥寥無(wú)幾，對(duì)它們具體情況的了解更是少之又少。這也側(cè)面的說(shuō)明了這些文化在繼承和傳播上也存在著很大的問(wèn)題，他們大都面臨著與哈哈腔一樣艱難的處境，需要引起社會(huì)的重視。

參觀完攝影展之后我們來(lái)到了圖書(shū)資料室，我們希望找到一些有關(guān)哈哈腔的資料。但是我們一行人找了半個(gè)小時(shí)左右，仍無(wú)任何收獲，我們的積極性遭受了打擊。隊(duì)長(zhǎng)決定先休息一會(huì)再繼續(xù)行動(dòng)，休息期間，我們與工作人員進(jìn)行了短暫的交流，得知我們的意圖之后，她們很熱情的幫我們介紹有關(guān)的信息情況。短暫休息之后，我們又開(kāi)始查找資料，最終找到了我們需要的資料，我們迅速對(duì)資料進(jìn)行了記錄，雖然數(shù)量很少，但是我們?nèi)耘f很高興文化館中存留了這些資料。

接下來(lái)的時(shí)間我們把文化館剩余的活動(dòng)場(chǎng)所參觀了一遍，真的是受益匪淺。

此次文化館之行，我們收獲了哈哈腔的有關(guān)資料，但是與此同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題?，F(xiàn)在正值暑假，但是文化館內(nèi)的參觀者卻很少。原因何在?通過(guò)我們此次的參觀，我們認(rèn)為不是文化館的設(shè)施及展覽問(wèn)題，而是人們對(duì)歷史文化的興趣缺失問(wèn)題。我們希望通過(guò)我們的努力，不僅是哈哈腔，其他的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也能很好的傳承下去。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇三

隊(duì)員：李宏軒李穎于婧夏磊。

孫天行王佳男林良偉。

20xx年7月10日中午12點(diǎn)，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的顛簸山路旅程，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院“馨希望”實(shí)踐隊(duì)一行八人終于抵達(dá)了本次暑期實(shí)踐目的地—黃龍寺小學(xué)。準(zhǔn)備開(kāi)始為期五天的“用愛(ài)心傾注，從細(xì)微著手”的支教實(shí)踐活動(dòng)。

剛下車我們就受到了黃龍寺村主任的熱情接待，他向我們簡(jiǎn)單介紹了黃龍寺小學(xué)的一些情況，然后我們稍作安頓，便進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議商議了一下未來(lái)五天的活動(dòng)內(nèi)容。下午黃龍寺小學(xué)劉校長(zhǎng)到來(lái)給我們安排了食宿，隊(duì)員們開(kāi)始打掃房間廚房，干的熱火朝天。經(jīng)過(guò)隊(duì)員的齊心協(xié)力，我們終于收拾完畢，大家忙了一下午但沒(méi)有人喊苦喊累。特別是在晚上，當(dāng)兩名隊(duì)員端上為大家煮的面條時(shí)，大家都很感動(dòng)，狼吞虎咽得解決了可口的晚餐!

第一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，一天的舟車勞頓和下午的忙活使大家都有點(diǎn)勞累，但也都很高興。我們相信在這方淳樸的山水之間，善良的村民可愛(ài)的孩子們會(huì)為我們卸去了身心的勞累，大家也都在期待著明天孩子們的到來(lái)，為山里的他們送去光明與希望。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇四

同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到：大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，是發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是貫徹黨的教育方針的重要環(huán)節(jié)。作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該高度重視積和極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，將社會(huì)實(shí)踐作為增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、磨煉意志、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品質(zhì)和增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。以迎接xx年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)以及我校建校100周年為契機(jī)，把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有效手段，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。為“迎百年校慶，促社會(huì)和諧”做貢獻(xiàn)是作為河南理工大學(xué)學(xué)子義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

實(shí)踐中，隊(duì)員們紛紛感慨：社會(huì)實(shí)踐才是我們真正的第二課堂。在這個(gè)大課堂里，我們不斷的實(shí)踐，不斷地了解社會(huì)、了解國(guó)情，使自己的理論知識(shí)得以充分的應(yīng)用和展示，增長(zhǎng)了才干、奉獻(xiàn)了社會(huì)，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會(huì)實(shí)踐里的一筆不可多得的財(cái)富。

實(shí)踐還將持續(xù)，同學(xué)們一致表示：將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前階段“不怕苦、不怕累”的服務(wù)意識(shí)，保持自己一絲不茍的工作態(tài)度，堅(jiān)持以“弘揚(yáng)大愛(ài)精神”為宗旨，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為中原崛起獻(xiàn)策，為構(gòu)建和諧文明社會(huì)不斷努力！

近日，隨著測(cè)繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)一步開(kāi)展，其兩小分團(tuán)的活動(dòng)均在熱火朝天的進(jìn)行。7月26日，該院新農(nóng)村技術(shù)服務(wù)團(tuán)的工作已正式步入內(nèi)業(yè)處理階段。

此次內(nèi)業(yè)處理一如外業(yè)工作的重要性，其需要技術(shù)人員將數(shù)據(jù)由全站儀傳入計(jì)算機(jī)中，而后利用成圖軟件根據(jù)測(cè)量時(shí)所畫的草圖上標(biāo)記的點(diǎn)號(hào)，完成由計(jì)算機(jī)輸出的過(guò)程。由于隊(duì)員們前幾天的精確測(cè)量，得到的數(shù)據(jù)均控制在了一定的范圍內(nèi)。上午8時(shí)許，同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師幫助下傳輸數(shù)據(jù)，他們一一核對(duì)，具體分析，認(rèn)真細(xì)心對(duì)待在此過(guò)程中的種種難題。在所要求的范圍之內(nèi)，計(jì)算機(jī)中所顯示的數(shù)據(jù)點(diǎn)與草圖基本符合。面對(duì)前幾天辛勤工作所收獲的成果，老師和同學(xué)們的臉上均露出笑容。

據(jù)悉，內(nèi)業(yè)處理將得到技術(shù)團(tuán)隊(duì)所測(cè)量的焦作福利院的整體平面圖形，屆時(shí)將會(huì)和其原有的圖形進(jìn)行對(duì)比，以了解近幾年院內(nèi)的具體變動(dòng)。而技術(shù)服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們也將以此來(lái)檢驗(yàn)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，抓住暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)認(rèn)知的同時(shí)，踐行大愛(ài)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

近日，我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展如火如荼，測(cè)繪學(xué)院焦東辦事處掛職服務(wù)團(tuán)實(shí)踐工作效果顯著。測(cè)繪學(xué)院掛職服務(wù)團(tuán)自入駐焦東辦事處以來(lái)，勤懇待人、踏實(shí)工作，受到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)及所在社區(qū)廣大居民的一致好評(píng)。

筆者剛到達(dá)辦事處，便受到辦事處主任陳新海的熱情接待，他親切地說(shuō)：“理工大的學(xué)生就是好?。。ㄋ麄儯﹣?lái)到我們這里，多天如一日，努力的工作，給我們分擔(dān)和解決了很多切實(shí)的問(wèn)題?！标愔魅芜€說(shuō)，理工大的學(xué)生活潑、可愛(ài)、充滿朝氣，他們的到來(lái)，給社區(qū)帶了活躍的氣氛和豐富的知識(shí)，給社區(qū)注入了一股現(xiàn)代氣息。辦事處副主任深情的說(shuō)：“理工大學(xué)生任勞任怨，是其他很多高校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。社會(huì)需要文明、和諧，重?fù)?dān)還得壓在這些當(dāng)代大學(xué)生身上。構(gòu)建和諧、文明社會(huì)需要他們這樣睿智的頭腦，踏實(shí)、苦干的做事態(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神?！彼€補(bǔ)充道：同學(xué)們給社區(qū)做了很多實(shí)事，居民給了他們很高的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)希望他們以后還能來(lái)辦事處服務(wù)，也希望這次的社會(huì)實(shí)踐能適時(shí)地延長(zhǎng)時(shí)間。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇五

20xx年8月，浙江工業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院研究生會(huì)組成一支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——“數(shù)字義烏”小分隊(duì)，聯(lián)合本地同學(xué)一起體驗(yàn)雞毛換糖的精神。在短短四天的時(shí)間里，我們參觀考察義烏商貿(mào)城、中國(guó)小商品城發(fā)展歷史陳列館、佛堂古鎮(zhèn)以及廿三里。

8月1日，我們參觀了商貿(mào)城一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)中國(guó)義烏國(guó)際商貿(mào)城一區(qū)市場(chǎng)分為主體市場(chǎng)、生產(chǎn)企業(yè)直銷中心、商品采購(gòu)中心、倉(cāng)儲(chǔ)中心、餐飲中心五大經(jīng)營(yíng)區(qū)共有商位10000余個(gè)，經(jīng)營(yíng)戶10500余戶。分別經(jīng)營(yíng)花類、玩具、飾品、工藝禮品。中國(guó)義烏國(guó)際商貿(mào)城二區(qū)經(jīng)營(yíng)戶逾萬(wàn)戶。分別經(jīng)營(yíng)箱包、傘具、雨披、五金工具、電工產(chǎn)品、五金廚衛(wèi)等。中國(guó)義烏國(guó)際商貿(mào)城三區(qū)經(jīng)營(yíng)戶8000余戶。四樓為生產(chǎn)企業(yè)直銷中心，入場(chǎng)行業(yè)為文化用品、體育用品、化妝品、眼鏡等行業(yè)。通過(guò)數(shù)十家商戶詢問(wèn)，我們得知只要部分商戶零售，大多商戶僅采用批發(fā)形式出售。

8月2日，我們參觀了義烏國(guó)際商貿(mào)城的四區(qū)、五區(qū)市場(chǎng)。中國(guó)義烏國(guó)際商貿(mào)城四區(qū)市場(chǎng)是義烏中國(guó)小商品城第六代市場(chǎng)，該市場(chǎng)于20xx年10月21日盛大開(kāi)業(yè)，市場(chǎng)建筑面積達(dá)108萬(wàn)平方米，擁有商位16000個(gè)，共有五層樓，分別經(jīng)營(yíng)有襪類；日用百貨、手套、帽類、針棉；鞋類、線帶、花邊、領(lǐng)帶、毛線、毛巾；文胸內(nèi)衣、皮帶、圍巾和珠寶首飾等裝飾品。國(guó)際商貿(mào)城五區(qū)市場(chǎng)區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，主營(yíng)一些進(jìn)口商品，床上用品、紡織品等，更設(shè)有生產(chǎn)企業(yè)直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區(qū)；此外還開(kāi)設(shè)外貿(mào)采購(gòu)服務(wù)中心。

通過(guò)兩天的走訪與交流，我們了解到商戶們進(jìn)貨方式廣泛，銷售方式以線上+線下的方式相聯(lián)合。商戶鄰里間聯(lián)絡(luò)較多，比起路橋小商品市場(chǎng)有太多優(yōu)勢(shì)。但是，由于每個(gè)區(qū)所銷售的商品一致，使得商戶間的競(jìng)爭(zhēng)也尤其激烈。同時(shí)，我們還與一些外貿(mào)服務(wù)中心的公司做了交流，了解了一些關(guān)于義烏商品的銷售方向與方式，更了解到外貿(mào)公司對(duì)于人才的要求有哪些。

8月3日，我們走進(jìn)中國(guó)小商品城發(fā)展歷史陳列館，展現(xiàn)在眼前的首先就是一只藝術(shù)化了的撥浪鼓：銅制的鼓身和鼓面，足足有一人多高?？吹剿?，不禁把游人帶到了當(dāng)年義烏的先輩們走南闖北“敲糖換雞毛”的艱苦歲月，那叮咚叮咚的'鼓點(diǎn)聲猶如響在我們的耳畔。

中國(guó)小商品城發(fā)展歷史陳列館以實(shí)物展示、情景再現(xiàn)、圖片模型等形式呈現(xiàn)在我們眼前。在這里，我們可以了解到義烏貨郎擔(dān)的歷史演變，義烏市場(chǎng)的發(fā)展歷史，興建市場(chǎng)背后的故事及市場(chǎng)所具有的強(qiáng)大的孵化效應(yīng)等，鮮活的告訴我們義烏市場(chǎng)的演變歷史。從第一廳中的敲糖幫到義烏市場(chǎng)開(kāi)市之初——從“廿三里”到“湖清門”再到實(shí)物模型展示的第二代、第三代小商品市場(chǎng)，我們看到了義烏從當(dāng)年的臨時(shí)性的棚架市場(chǎng)、月臺(tái)式鋼筋混凝土棚架市場(chǎng)到大型室內(nèi)市場(chǎng)，從提籃時(shí)代、背包時(shí)代到前攤后廠時(shí)代、商務(wù)訂單時(shí)代，義烏市場(chǎng)就是這樣一步步神奇地走了過(guò)來(lái)。我們稱贊義烏人敢為人先的創(chuàng)造精神，從中也體會(huì)到了義烏人在興建一代代市場(chǎng)中所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

8月4日，我們參觀了佛堂古鎮(zhèn)以及廿三里。經(jīng)同學(xué)介紹，簡(jiǎn)單介紹了佛堂古鎮(zhèn)作為商業(yè)古鎮(zhèn)的悠久歷史。佛堂古鎮(zhèn)自古以來(lái)商貿(mào)繁榮，商貿(mào)文化底蘊(yùn)深厚，一帶一路戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，佛堂鎮(zhèn)更是抓住機(jī)遇，把握住臨近義烏國(guó)際商貿(mào)城與地處浙西南交通樞紐兩大區(qū)位優(yōu)勢(shì)，追求國(guó)際化發(fā)展。

下午，我們參觀了廿三里，但計(jì)劃之外的是，廿三里目前在拆遷改造，僅剩下幾個(gè)銅像。

義烏曾這樣被評(píng)價(jià)：“義烏的發(fā)展是莫名其妙、無(wú)中生有、點(diǎn)石成金”。從初期的雞毛換糖，到成立第五代小商品市場(chǎng)，再到網(wǎng)絡(luò)全球化和世界接軌的第六代國(guó)際貿(mào)易商貿(mào)城，義烏人正是秉著對(duì)撥浪鼓精神的傳承與延續(xù)，硬是用手中的撥浪鼓搖出了今天世界上最大的小商品批發(fā)市場(chǎng)，把義烏的小商品經(jīng)濟(jì)模式做到今天如此之巨大。時(shí)代在變，但“雞毛換糖”的精神一直不變?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上奇云”，美麗的義烏正在上演著新時(shí)代的傳奇故事。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇六

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿模板就在下面，同時(shí)還告訴大家暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿怎么寫哦，歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒!

日前，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)下發(fā)《關(guān)于2016年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通報(bào)》，蘭州工業(yè)學(xué)院教師王斌榮獲2016年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人。

蘭州工業(yè)學(xué)院2016年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與人數(shù)眾多、分布范圍廣泛、實(shí)踐方式多樣、活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)、實(shí)踐成果顯著。

學(xué)校共計(jì)7866名青年學(xué)生參與到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中：其中，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)9個(gè)，參與人數(shù)157人;校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)22個(gè)，參與人數(shù)236人;活動(dòng)內(nèi)容覆蓋到理論普及宣講、國(guó)情社情觀察、精準(zhǔn)扶貧、科技支農(nóng)、教育關(guān)愛(ài)、文化藝術(shù)、美麗中國(guó)、彩虹人生、家電維修、就業(yè)見(jiàn)習(xí)等10個(gè)方面;參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為15天到32天不等;社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)覆蓋了全省如嘉峪關(guān)、白銀、天水、定西、蘭州市區(qū)、蘭州新區(qū)等多個(gè)地州市。

各實(shí)踐隊(duì)伍圓滿完成了本次社會(huì)實(shí)踐既定目標(biāo)和任務(wù)，提升了實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性，鍛煉了隊(duì)伍，錘煉了品格，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大青年學(xué)子愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)隴原的責(zé)任感和使命感。

一、實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。

題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。

如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。

摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號(hào)。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。

這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟

實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。

各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的`基礎(chǔ)。

收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。

根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。

我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。

在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則

1.書(shū)寫

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書(shū)寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。

稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。

用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。

版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”)，摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。

實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。

3.名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。

使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。

外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫。

一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

4.量和單位

非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。

5.數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.標(biāo)題層次

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

7.注釋

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。

注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。

8.公式

公式應(yīng)居中書(shū)寫，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。

引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。

9.表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫表題。

表格允許下頁(yè)續(xù)寫，續(xù)寫時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。

插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。

11.參考文獻(xiàn) [page]

參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。

文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出;超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。

外國(guó)人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇七

xx月xx日下午，xx學(xué)院赴xx市xx鎮(zhèn)xx村社會(huì)實(shí)踐隊(duì)積極響應(yīng)教育部的要求，順應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，將愛(ài)心搬向農(nóng)村，將知識(shí)融入到實(shí)踐之中。該小分隊(duì)在xx村進(jìn)行宣傳活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)厝嗣窀玫卣J(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義和作用。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅希望得到村民的認(rèn)可，更希望讓大學(xué)生們體會(huì)到生活的價(jià)值，在今后的生活和發(fā)展中，能夠有更加準(zhǔn)確的奮斗目標(biāo)。

該小分隊(duì)通過(guò)廣播、發(fā)傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動(dòng)并對(duì)實(shí)踐隊(duì)同學(xué)們表示熱烈的歡迎，村民就此活動(dòng)表示理解。在開(kāi)展活動(dòng)之前，該小分隊(duì)做了大量的'準(zhǔn)備工作，在該村借了一處工作之地，各隊(duì)隊(duì)員也在家中帶來(lái)了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動(dòng)的開(kāi)展。向家長(zhǎng)請(qǐng)教到了許多自行車常常出現(xiàn)的問(wèn)題的維修方法，同時(shí)準(zhǔn)備了一張“xx師范大學(xué)自行車維修”的宣傳單，對(duì)他們進(jìn)行介紹和宣傳。

村民的積極配合，使得此次活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇八

象牙塔中的大學(xué)生怎樣才能真正的與時(shí)俱進(jìn)、深入快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)呢？需要我們親自去實(shí)踐和探索！為此，南京師范大學(xué)的暑期實(shí)踐小分隊(duì)踏上了屬于我們的暑期實(shí)踐之旅。

——題記

長(zhǎng)江三角洲是聞名遐邇的水鄉(xiāng)，水資源是一大優(yōu)勢(shì)，本來(lái)不應(yīng)該缺水，但是，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，長(zhǎng)江三角洲水、土、大氣等方面的普遍比20年前下降了許多。其中藍(lán)藻、水花生頻發(fā)，湖泊富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，飲用水安全難以保障。生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，對(duì)長(zhǎng)三角的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了很大的影響和威脅。對(duì)此，我們實(shí)踐小分隊(duì)針對(duì)此現(xiàn)象，進(jìn)行了縝密的實(shí)踐活動(dòng)策劃準(zhǔn)備。

我們的活動(dòng)主要分為三個(gè)階段：前期、中期、后期。前期（7.2—7.4）：注重于對(duì)此課題的資料搜索，途徑主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍，以及報(bào)紙上關(guān)于此類新聞的報(bào)道的評(píng)價(jià)。中期（7.5—7.9）：小組新聞報(bào)道組成員（設(shè)計(jì)問(wèn)卷，并打印50份。最重要的是去南京長(zhǎng)江大橋周圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)究。后期（7.11—7.20）：實(shí)地調(diào)查后設(shè)計(jì)完善的問(wèn)卷再去實(shí)地調(diào)查，隨后根據(jù)問(wèn)卷和資料進(jìn)行整合和分析，分析長(zhǎng)江中下游（以南京為例）生態(tài)環(huán)境與長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)可續(xù)發(fā)展二者的內(nèi)在聯(lián)系，并且找出解決方案。

基于前期工作的充分，七月七日上午七點(diǎn)半，正式出發(fā)。在校園里，我們先在校園里面展開(kāi)一輪調(diào)查，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)江的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，看到同學(xué)們隨著我們的問(wèn)題一步一步地深入，眉頭緊鎖，并且引發(fā)相關(guān)的思考，我們覺(jué)得很是欣慰。當(dāng)代的大學(xué)生，不僅僅就是躲在象牙塔的一心只讀圣賢書(shū)，更要關(guān)心社會(huì)，參與社會(huì)的發(fā)展與變化，這對(duì)以后參加工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。由于學(xué)校已經(jīng)正式放假，只能發(fā)放23份的調(diào)查問(wèn)卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到初期目標(biāo)，我們就決定在校園里的問(wèn)卷調(diào)查告一段落。第二天，大家一起搭車去南京浦口區(qū)長(zhǎng)江邊上的居民區(qū)，在那邊，因?yàn)樵陂L(zhǎng)江的邊上，幾十年長(zhǎng)江的發(fā)展變化耳聞目睹，更有切身的體會(huì)和發(fā)言權(quán)。所以我們對(duì)接下來(lái)的調(diào)研問(wèn)卷期待很大，會(huì)收獲到很多，并且對(duì)我們的研究提供很大的幫助。

至此，暑期實(shí)踐活動(dòng)的前兩個(gè)階段就完成了。由于都是第一次進(jìn)行此種類型的社會(huì)調(diào)研，一開(kāi)始感覺(jué)十分困難。隨著隊(duì)員之間的磨合，默契加強(qiáng)，一路上吃苦耐勞，都沒(méi)有抱怨過(guò)?？粗?duì)員們從臉上淌下的汗水和浸濕的衣服，滿滿的都是感動(dòng)。我們出來(lái)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，除了為我們接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備，我們更加堅(jiān)定了自己的步伐，朝著我們的方向前進(jìn)。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇九

二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，在全球信息化大勢(shì)所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國(guó)的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國(guó)的電子商務(wù)市場(chǎng)將成為各個(gè)國(guó)家和各大公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。同時(shí)隨著全球電子商務(wù)的迅速發(fā)展，我國(guó)電子商務(wù)面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我國(guó)電子商務(wù)還存在很多的問(wèn)題。

在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)快速發(fā)展的大背景下，這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領(lǐng)域向傳統(tǒng)的運(yùn)作方式發(fā)起了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而且也帶來(lái)了宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與管理的革命性變革。許多專家認(rèn)為，電子商務(wù)的發(fā)展是未來(lái)25年內(nèi)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)力，是世界經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的重要推動(dòng)力。在電子商務(wù)即將成為商務(wù)活動(dòng)的主導(dǎo)形式之際，我國(guó)如何更好、更快地發(fā)展電子商務(wù)，參與全球經(jīng)濟(jì)一體化是值得我們探討的。

20xx年8月22日，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們開(kāi)始了關(guān)于調(diào)研無(wú)錫電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)踐活動(dòng)。利用為期一周的時(shí)間，他們將圍繞這一課題展開(kāi)深入研究。首先他們將此次研究的步驟定為以下五個(gè)小步驟，分別是：

1、在人流量較廣的地區(qū)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書(shū)籍等多種媒介，全方位的收集各種相關(guān)資料。

3、參觀相關(guān)的電子商務(wù)企業(yè)。

4、對(duì)電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)的一些成功人士就行專訪。

5、開(kāi)展小型互動(dòng)交流會(huì)。

大學(xué)生走出校門，社會(huì)實(shí)踐利己利民。

八月下旬，來(lái)自無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生走出校門，在無(wú)錫進(jìn)行以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在火熱的八月，大學(xué)生離開(kāi)舒適的象牙塔，走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，確實(shí)是樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意思、培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力的絕佳途徑之一。

電子商務(wù)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點(diǎn)。同時(shí)，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也具有市場(chǎng)全球化、交易連續(xù)化、成本低廉化、資源集約化等優(yōu)勢(shì)。并且在企業(yè)的應(yīng)用成效以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用日益明顯。于是，無(wú)錫商院的一群大學(xué)生就這樣開(kāi)始了他們的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。

在深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐之前，這一群無(wú)錫商院的學(xué)生又著實(shí)做了不少準(zhǔn)備工作。她們首先通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的的相關(guān)資料，接著針對(duì)活動(dòng)的具體要求認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備了一份“調(diào)研活動(dòng)計(jì)劃書(shū)”以及一系列的準(zhǔn)備工作，將整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)都考慮得十分詳盡。

8月22日，無(wú)錫商院的調(diào)研團(tuán)隊(duì)正式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，首先小分隊(duì)的部分成員來(lái)到了市圖書(shū)館，在那兒通過(guò)查閱書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)查詢、自習(xí)室討論等多種形式，對(duì)電子商務(wù)以及其目前的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查研究，并順利的根據(jù)所了解的情況制定出了一張調(diào)查問(wèn)卷。

8月23日，烈日當(dāng)空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無(wú)法阻礙隊(duì)員們的積極性，很快他們就來(lái)到了無(wú)錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，他們先后對(duì)經(jīng)過(guò)的64位路人進(jìn)行了調(diào)查。最后，他們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪問(wèn)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)民眾對(duì)電子商務(wù)及其發(fā)展?fàn)顩r所知不多，只能簡(jiǎn)單的把電子商務(wù)與淘寶網(wǎng)相聯(lián)系起來(lái)，不能很好的掌握電子商務(wù)的真實(shí)含義，甚至還有部分民眾表示根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“電子商務(wù)”這個(gè)名詞，對(duì)它的發(fā)展?fàn)顩r更是不甚了解，當(dāng)然也有極小部分民眾表示對(duì)電子商務(wù)略有了解，能夠適時(shí)的對(duì)電子商務(wù)目前的狀況進(jìn)行一些闡述，并對(duì)其未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r做了一些展望，相信政府如果采取相關(guān)的措施，電子商務(wù)還是會(huì)展現(xiàn)出來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力。綜上說(shuō)明人們對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知還不足，但能夠從此次調(diào)查問(wèn)卷中不難發(fā)現(xiàn)對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r大多數(shù)人還是持有樂(lè)觀積極的態(tài)度。

俗話說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用卻不夠靈活，而如今，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那群學(xué)生卻將理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電商102班暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)后續(xù)報(bào)道。

繼8月22、23日兩天的外出調(diào)研后，小分隊(duì)的同學(xué)們又與8月24日來(lái)到了幾家位于無(wú)錫的知名小網(wǎng)店（其中包括“嘻哈小鎮(zhèn)”和“水舞造型商貿(mào)公司”等），它們主要是一些經(jīng)營(yíng)淘寶的小公司，雖然大都是在20xx—20xx年才正式創(chuàng)辦的，但是在經(jīng)歷了短短一年多的時(shí)間里，它們已經(jīng)都榮升為了五冠的人氣網(wǎng)店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達(dá)到150件左右。

它們的成功給予了我們無(wú)限的遐想，讓我們?cè)俅螌?duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵(lì)我們努力去探尋這個(gè)行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r。

在24日的清晨，小分隊(duì)的隊(duì)員們就已經(jīng)披著朝霞，踏著晨輝開(kāi)始了一天的參觀活動(dòng)。大家首先來(lái)到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿(mào)有限公司，剛一走出電梯，李總就已經(jīng)守候在門口，準(zhǔn)備歡迎社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的到來(lái)，隨后便開(kāi)始帶領(lǐng)大家一起參觀她的公司，她一邊向同學(xué)們展示她的公司，一邊結(jié)合她公司目前的營(yíng)運(yùn)狀況，耐心的向同學(xué)們介紹公司一些基本概況。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細(xì)參觀后，小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)蔣育隨后又對(duì)李總進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的訪問(wèn)調(diào)查。其訪問(wèn)的主要內(nèi)容是圍繞該網(wǎng)店的一個(gè)創(chuàng)與發(fā)展的過(guò)程，以及對(duì)電子商務(wù)行業(yè)未來(lái)的一個(gè)展望。針對(duì)這些問(wèn)題，李總都一一做了回答，同時(shí)深入了解到電子商務(wù)行業(yè)對(duì)人才的綜合性提出了很高的要求。比如說(shuō)技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識(shí)，又要求了解商務(wù)流程，顧客心理和客戶服務(wù)等。同時(shí)技術(shù)型人才要求有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)根底，但考慮到最終設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對(duì)企業(yè)的流程，管理需求以及消費(fèi)者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。商務(wù)型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)的使用者和服務(wù)者，一方面要求他們是管理和營(yíng)銷的高手，同時(shí)也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)下新的經(jīng)濟(jì)規(guī)律；另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺(tái)的基本操作。綜合管理人才則難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場(chǎng)磨練的主物。

隨后，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們又先后對(duì)“嘻哈小鎮(zhèn)”、和“小天才玩具館”進(jìn)行了參觀訪問(wèn)，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，使小分隊(duì)的成員們不但實(shí)地感受到了開(kāi)設(shè)網(wǎng)店的艱辛與困苦，同時(shí)也對(duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)有了進(jìn)一步的了解，可以說(shuō)此次的參觀訪問(wèn)取得了豐碩的成果。