我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

自閉癥心得體會(huì)篇一

自閉癥，一直以來(lái)都是一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為一個(gè)自閉癥患者，我深知自閉癥給我的生活帶來(lái)了諸多困難和挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過多年的努力和治療，我逐漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)自閉癥，逐漸找到了屬于自己的方式和途徑。在這篇文章中，我將分享我的一些個(gè)人心得和體會(huì)，希望能給其他自閉癥患者或他們的家人一些啟示和幫助。

首先，我從自身經(jīng)歷中學(xué)到了接納和理解的重要性。自閉癥患者的思維方式往往與常人有所不同，我們可能更喜歡獨(dú)處或者對(duì)于社交活動(dòng)感到困惑和不適。在過去的日子里，我也曾因此而感到自卑和孤獨(dú)。然而，通過與家人和醫(yī)生的溝通，我逐漸明白了自己的特點(diǎn)和需求，并學(xué)會(huì)了接納自己的獨(dú)特之處。這種接納和理解不僅幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，也讓我在日常生活中找到了更適合自己的方式和方式。

其次，我發(fā)現(xiàn)自信心和積極心態(tài)對(duì)于自閉癥患者的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。由于自閉癥的特點(diǎn)，我們常常會(huì)面臨挫折和困境，有時(shí)會(huì)被其他人的指責(zé)和不理解所困擾。然而，我相信堅(jiān)持并保持積極心態(tài)是克服這些困難的關(guān)鍵。我親身體會(huì)到，當(dāng)我擁有自信心和積極心態(tài)時(shí)，我的能力和表現(xiàn)會(huì)得到更大的發(fā)展。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)告訴自己相信自己的能力，并努力尋找解決問題的方法和方案。這種積極心態(tài)不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也讓我在社交中更加自信和開朗。

再次，我意識(shí)到與他人的溝通和建立良好的人際關(guān)系對(duì)于自閉癥患者來(lái)說非常重要。自閉癥患者往往在與他人的交往中遇到困難，包括理解他人的情緒和表達(dá)自己的感受。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行有效的溝通是一項(xiàng)長(zhǎng)期的挑戰(zhàn)。然而，我逐漸明白到，聆聽和理解他人的需要是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的心聲，尊重他人的意見，并努力通過非語(yǔ)言交流來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。這些努力不僅讓我與他人更緊密地聯(lián)系在一起，也提高了我與他人交往的質(zhì)量。

最后，我深刻體會(huì)到親人和醫(yī)生們的支持和關(guān)心對(duì)于自閉癥患者的重要性。自閉癥不僅僅是一個(gè)人的事情，更是一個(gè)家庭的事情。在我成長(zhǎng)的過程中，我幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)理解、支持和關(guān)心我的家庭。他們從不放棄我，愿意花時(shí)間和精力幫助我克服困難。同時(shí)，我也經(jīng)歷了許多優(yōu)秀的醫(yī)生和治療師的幫助，他們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和建議，讓我更好地面對(duì)自閉癥。我由衷感激他們的付出和支持，因?yàn)檎撬麄兊呐惆楹完P(guān)心，讓我能走到今天的地步。

總之，自閉癥是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的障礙，但它并不是無(wú)法戰(zhàn)勝的。通過接納和理解自己、保持自信心和積極心態(tài)、與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系，并得到家人和專業(yè)人士的支持和關(guān)愛，我相信每個(gè)自閉癥患者都有能力和機(jī)會(huì)過上美好而充實(shí)的生活。我希望通過分享我的個(gè)人心得和體會(huì)，能為其他自閉癥患者和他們的家庭帶來(lái)一些啟示和幫助，讓更多的人了解和理解自閉癥這個(gè)特殊的群體。

自閉癥心得體會(huì)篇二

自閉癥，是一種由神經(jīng)發(fā)育異常引起的疾病。它并不是人們通常理解的“弱智”，而是一種影響人類社交、交往和溝通能力的心理障礙。如今，自閉癥已經(jīng)成為一個(gè)全球性的關(guān)注焦點(diǎn)，所以我一直非常重視這個(gè)問題。在接觸到一些自閉癥患者之后，我有一些體會(huì)和想法，希望能與大家分享和探討一下。

觀察自閉癥兒童的行為，我發(fā)現(xiàn)，他們與常人之間的交流方式有很大的不同。例如，他們經(jīng)常用單調(diào)重復(fù)的語(yǔ)言進(jìn)行溝通、不從別人的眼睛中獲取信息或與別人的眼神交流、或在大人面前表現(xiàn)出警覺和不安等。我們應(yīng)該重視這種不同的交流方式帶來(lái)的影響，因?yàn)樗沟米蚤]癥兒童在拓展社交的時(shí)候所面臨的困難增加，需要更加慢慢、耐心地幫助他們進(jìn)行交流。

除此之外，他們?cè)诒磉_(dá)自己的情感上也有很大的不同。自閉癥兒童在處理情感和情緒方面往往比同齡人困難得多。其中一個(gè)原因是因?yàn)樗麄冊(cè)谏缃换?dòng)時(shí)往往無(wú)法從別人的表情中獲取信息。在這種情況下，我們可以通過讓他們觀察別人的臉來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)表達(dá)情感。同時(shí)，我們還可以嘗試適當(dāng)?shù)卦黾铀麄兊那楦兴夭模@樣他們也會(huì)學(xué)會(huì)更多關(guān)于情感詞匯的表達(dá)方式。

此外，我們還需要注意他們?cè)诖竽X發(fā)育方面的特點(diǎn)。盡管自閉癥兒童的智商水平可能和常人相差不大，但他們的認(rèn)知模式與常人有很大不同。事實(shí)上，他們的腦功能處理方式有時(shí)候甚至可以用常人難以想象的方式來(lái)完成一些任務(wù)，例如善于處理好幾個(gè)具體細(xì)節(jié)元素的交錯(cuò)。同時(shí)，他們也可能存在一些認(rèn)知缺陷，例如在面對(duì)抽象的信息時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生困難或感到有負(fù)面情緒。所以，我們需要遵循自閉癥兒童的個(gè)體化教育方案。

我的第四個(gè)體會(huì)是：在實(shí)施個(gè)體化教育時(shí)，我們需要充分考慮自閉癥兒童的家庭背景和家庭氛圍。由于自閉癥兒童需要花費(fèi)更多的精力來(lái)適應(yīng)社交溝通，因此他們的家庭的支持和情感支持非常重要。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該在以大局為重的同時(shí)，尊重兒童的個(gè)人魅力以及他們的人性化需求。在這種情況下，學(xué)生不但能夠在學(xué)校更好地適應(yīng)，還能在家庭生活中感到快樂和舒適，更愿意用自己的方式與家人互動(dòng)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是：教育的前提是平等和尊重。無(wú)論自閉癥兒童是否需要特殊照顧，我們都應(yīng)該與他們保持聯(lián)系和交流，而不是在各方面都完全把他們隔離。我們應(yīng)該尊重自閉癥患者的人格和精神獨(dú)立性，發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并重視他們的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

總之，自閉癥是一種多種因素交織而成的疾病，我們應(yīng)該重視自閉癥兒童在社交和情感方面所面臨的困難，幫助他們掌握出路，并讓他們發(fā)掘和發(fā)展自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

自閉癥心得體會(huì)篇三

這是我第二次參加自閉癥青年志愿活動(dòng)，記得當(dāng)我第一次看到他們的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心非常緊張，擔(dān)心他們會(huì)不理我們，擔(dān)心他們會(huì)很敏感，擔(dān)心會(huì)嚇著他們……但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號(hào)線活動(dòng)更是讓我們更深入的了解了他們。其實(shí)他們也只是個(gè)孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。

他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨(dú)自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語(yǔ)言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的`雪地活動(dòng)，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進(jìn)，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號(hào)線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因?yàn)樗麄兒荛_心，所以每個(gè)人的心也為之而感動(dòng)。

臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對(duì)他們說的話，雖然很簡(jiǎn)單的幾句話，制作也很簡(jiǎn)單，但寄托著我們對(duì)他們濃濃的感情。或許他們會(huì)不理解。

因?yàn)閻郏晕覀冊(cè)谂?，因?yàn)閻鄣膫鬟f，所以構(gòu)成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無(wú)法表達(dá)自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓(xùn)練了很久的成果，我相信命運(yùn)給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門的同時(shí)，一定會(huì)開啟一扇窗，這些小天使們一定會(huì)有更加美好的明天!

自閉癥心得體會(huì)篇四

自閉癥日是為了提高大眾對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)和了解而設(shè)立的專門活動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子里，我有幸參加了一場(chǎng)自閉癥日的活動(dòng)，與自閉癥兒童進(jìn)行了親密接觸。通過這次活動(dòng)，我深刻地感受到了自閉癥兒童的獨(dú)特之處，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。

在活動(dòng)的第一天，我見到了一群可愛的自閉癥兒童。他們有的專注地盯著手中的玩具，有的手舞足蹈地表達(dá)自己的喜悅，還有的則默默地坐在角落里。他們的行為和身體語(yǔ)言與我們平常接觸的兒童有很大的差異，這讓我對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定和他們進(jìn)行交流，試著與他們建立起聯(lián)系。

第二天，我主動(dòng)參與了教師們組織的互動(dòng)游戲。在游戲中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)名叫小明的自閉癥兒童。小明是一個(gè)非常有天賦的孩子，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。但是，他在和人交流方面卻存在困難。我嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作與他溝通，讓他感受到我的友好和關(guān)愛。通過自己的努力和耐心，我逐漸與小明建立了深厚的友誼，并在游戲中互相幫助，共同取得了好成績(jī)。

第三天，我參加了一場(chǎng)座談會(huì)，與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和醫(yī)生進(jìn)行了交流。在與他們的對(duì)話中，我了解到自閉癥兒童需要特殊的教育和關(guān)愛。他們通常喜歡事物的固定模式，對(duì)改變和新環(huán)境感到不適應(yīng)。所以，在與他們交流時(shí)，我們應(yīng)該用簡(jiǎn)單、直接的語(yǔ)言，并避免使用模棱兩可的表達(dá)。對(duì)于他們的特殊需求，我們應(yīng)該提供專業(yè)的輔導(dǎo)和啟發(fā)，并盡量為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。

第四天，我有機(jī)會(huì)和一位自閉癥兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。通過他的講述，我了解到自閉癥帶給家庭的巨大壓力和困擾。在他面對(duì)挑戰(zhàn)的過程中，他一直努力堅(jiān)強(qiáng)，給予了孩子充滿愛心和關(guān)懷的教育。他告訴我，作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該更加關(guān)注自閉癥兒童的生存問題，提供更多的幫助和支持。

第五天，活動(dòng)進(jìn)入了尾聲。我們一起進(jìn)行了一場(chǎng)閉幕慶典，并為參與活動(dòng)的每位自閉癥兒童頒發(fā)了獎(jiǎng)品。在這個(gè)慶典的氛圍中，我感受到了自閉癥兒童和普通兒童一樣需要關(guān)愛和尊重的意義。在我的努力和專業(yè)人員的指導(dǎo)下，這些孩子們也能夠展示自己的才華和特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的潛力。

通過這次自閉癥日活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自閉癥兒童是我們社會(huì)中不可或缺的一部分。他們與我們之間的差異并不是無(wú)法逾越的，只要我們用心去傾聽、去理解，我們也能與他們建立起真正的友誼。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自閉癥的宣傳和普及，讓更多的人了解自閉癥，并給予他們更多的支持和關(guān)愛。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加包容和多元，讓每個(gè)人都能享受到平等和幸福的生活。

自閉癥心得體會(huì)篇五

4月2日上午，數(shù)百位身穿藍(lán)色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“，點(diǎn)亮藍(lán)色“公益騎行活動(dòng)。希望在“世界自閉癥關(guān)注日”，通過此次活動(dòng)，呼吁更多人了解、關(guān)注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會(huì)。

此次活動(dòng)由上海志磐戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、sony、樊登讀書會(huì)、中山大學(xué)上海校友會(huì)、人民大學(xué)上海校友會(huì)、志磐體驗(yàn)式培訓(xùn)中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。

活動(dòng)當(dāng)天，數(shù)百輛藍(lán)色的小鳴單車系上象征關(guān)愛的藍(lán)絲帶，于出發(fā)點(diǎn)集結(jié)。志愿者們帶著對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來(lái)自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來(lái)，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時(shí)光。所有騎行人員均順利抵達(dá)終點(diǎn)，活動(dòng)圓滿落幕。

據(jù)本次活動(dòng)相關(guān)專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長(zhǎng)期教育及專門輔導(dǎo)后，是會(huì)有改變的。但傳統(tǒng)觀念對(duì)自閉癥，孤獨(dú)癥孩子的行為判斷，令孩子無(wú)法獲得公平的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此次公益活動(dòng)的發(fā)起，不僅僅是對(duì)世界自閉癥日的響應(yīng)，更是三方機(jī)構(gòu)關(guān)注弱勢(shì)群體，并動(dòng)員整個(gè)社會(huì)力量關(guān)注自閉癥的體現(xiàn)。當(dāng)每個(gè)人都能奉獻(xiàn)自己的愛心，主動(dòng)了解、宣傳自閉癥知識(shí)，讓關(guān)愛活動(dòng)成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運(yùn)，讓他們與我們一同享受生活的美好!

自閉癥心得體會(huì)篇六

第一段：介紹與自閉癥患者相處的經(jīng)歷和感受（200字）。

作為一個(gè)志愿者，我曾與自閉癥患者共度時(shí)光。在這段陪伴的日子里，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于自閉癥的知識(shí)，還感受到了他們的獨(dú)特之處。與自閉癥患者相處需要耐心和理解，但同時(shí)也能給我們帶來(lái)許多難忘的經(jīng)歷。在與他們的接觸中，我意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論是否患有自閉癥，都值得被尊重和愛護(hù)。

第二段：溝通的挑戰(zhàn)與突破（250字）。

自閉癥患者在溝通上常常面臨困難，他們對(duì)言語(yǔ)和情感表達(dá)有著特殊的需求。在與他們相處中，我學(xué)會(huì)了用非語(yǔ)言的方式與他們溝通。比如，通過手勢(shì)和面部表情，我們可以建立起一種默契，相互理解對(duì)方的意圖。此外，我還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于音樂和顏色有著特別的感受力，因此通過音樂和色彩，我們可以深入了解他們的內(nèi)心世界，為他們提供適當(dāng)?shù)闹С峙c安慰。

第三段：理解與接納的重要性（250字）。

理解和接納是與自閉癥患者相處的關(guān)鍵。他們雖然表達(dá)方式與常人不同，但依然有著與我們相同的情感和需求。我們不能因?yàn)樗麄兊奶厥庑枨蠖鴮?duì)其進(jìn)行歧視或排斥，而應(yīng)該給予他們尊重和關(guān)懷。在與自閉癥患者相處中，我們需要摒棄成見，將我們的心敞開，并學(xué)習(xí)接納他們的個(gè)性。只有這樣，我們才能真正拉近彼此的距離，建立起互相尊重和信任的關(guān)系。

第四段：幫助自閉癥患者成長(zhǎng)與發(fā)展（300字）。

作為志愿者，我發(fā)現(xiàn)給予自閉癥患者適當(dāng)?shù)膸椭椭С帜軌蝻@著改善他們的生活質(zhì)量。通過為他們提供訓(xùn)練和教育，我們可以幫助他們培養(yǎng)社交能力和日常生活技能。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)他們發(fā)展興趣和愛好，從而提升他們的自信和自尊。有時(shí)，給予他們一些獨(dú)立的空間和自主性也可以幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。以溫和而支持性的方式引導(dǎo)和幫助，我們可以在他們的成長(zhǎng)道路上扮演積極的角色。

第五段：與自閉癥患者共同成長(zhǎng)的收獲（200字）。

在與自閉癥患者相處的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了如何與他人類似，也意識(shí)到了每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和貢獻(xiàn)。通過與他們交流相處，我變得更加寬容和接納他人的不同。與他們相處也教會(huì)了我堅(jiān)持和毅力的重要性，因?yàn)樽蚤]癥患者在日常生活中都面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不放棄。每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)被社會(huì)認(rèn)同和尊重，而不論是否患有自閉癥。通過與自閉癥患者共同成長(zhǎng)，我體會(huì)到了人與人之間互相支持和理解的力量，這是我一生中寶貴的財(cái)富。

總結(jié)：

與自閉癥患者同行，我們需要理解、接納和幫助他們發(fā)展自己的潛力。與他們相處的經(jīng)歷不僅幫助我們成為更好的人，也讓我們更深刻地理解了人類之間的共通之處和多樣性。通過我們的努力和支持，每個(gè)人都可以在這個(gè)世界上找到他們應(yīng)有的位置，并融入社會(huì)大家庭中。

自閉癥心得體會(huì)篇七

今年暑假期間，作為信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院"星星點(diǎn)燈"團(tuán)隊(duì)開展的關(guān)愛自閉癥青年服務(wù)活動(dòng)。

當(dāng)初選擇愛彌爾，雖然不知道會(huì)遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與"星星的孩子"接觸的機(jī)會(huì)。雖然這一次的活動(dòng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是留在我的記憶中卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這個(gè)過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己?；蛟S在我們短短的這段時(shí)間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來(lái)能徹底改變一個(gè)孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。

經(jīng)過幾番周折，終于來(lái)到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來(lái)，并熱情地接待了我們。這時(shí)我才了解到，原來(lái)愛彌兒每隔一段時(shí)間都會(huì)有一批志愿者過來(lái)幫忙，走了一批又來(lái)一批，就這樣傳承著他們的愛與責(zé)任，我希望我也能把這份愛與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。

隨后，我們就進(jìn)入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強(qiáng)將游戲"玩"下去。。在這個(gè)過程，有些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆铀^的"表現(xiàn)不好"，打罵孩子。當(dāng)時(shí)有一種說不出來(lái)的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇觯呐逻B好好玩耍的權(quán)利都不給他們，我只是希望家長(zhǎng)們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。

接下來(lái)一節(jié)是識(shí)字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，其實(shí)在這些自閉癥青年中有許多孩子一點(diǎn)都不笨，他能聽懂老師和家長(zhǎng)說的話，能根據(jù)不同的問題識(shí)別出不同的漢字，只是不愿意用語(yǔ)言表達(dá)出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關(guān)愛，相信只要有了大家堅(jiān)持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。

再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動(dòng)，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動(dòng)真的沒有白來(lái)，付出的愛得到了收獲。

就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語(yǔ)，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會(huì)像正常孩子一樣在藍(lán)天下放著風(fēng)箏、唱著歌。

自閉癥心得體會(huì)篇八

204月2日是第十個(gè)世界自閉癥日。4月1日下午，由北京市青聯(lián)、平谷區(qū)婦聯(lián)、平谷區(qū)團(tuán)區(qū)委、平谷區(qū)殘聯(lián)攜手北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”在平谷區(qū)世紀(jì)廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦了“世界自閉癥日”公益活動(dòng)。

活動(dòng)通過自閉癥知識(shí)宣傳講解、自閉癥兒童作品義展以及自閉癥兒童公益義診，旨在倡導(dǎo)社會(huì)重視自閉癥的早期篩查、早期診斷、早期干預(yù)，同時(shí)為自閉癥人群創(chuàng)建平等、寬容的社會(huì)環(huán)境。

本次活動(dòng)經(jīng)星光志愿者協(xié)會(huì)審批通過，北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”正式成立全國(guó)首個(gè)自閉癥志愿者團(tuán)隊(duì)。因?yàn)樽蚤]癥機(jī)構(gòu)目前還沒有自己專屬的志愿者團(tuán)隊(duì)，所以“小雨滴兒童行為矯正中心”率先組建團(tuán)隊(duì)，用專業(yè)的知識(shí)去服務(wù)于自閉癥群體，推廣平臺(tái)去讓更多的民眾了解、關(guān)注自閉癥。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本次的活動(dòng)受益人群多達(dá)4000人次?！靶∮甑蝺和袨槌C正中心”負(fù)責(zé)人表示：關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)他人、關(guān)愛自閉癥兒童是我們志愿者不可推卸的責(zé)任，小雨滴的團(tuán)隊(duì)會(huì)一直堅(jiān)守下去!在回歸主流的康復(fù)道路上，一個(gè)都不能少。

自閉癥心得體會(huì)篇九

“你聽，在門口叫‘媽媽’的孩子就是我的寶貝女兒。你別不信，即使她沒出聲，我也能以最快的速度找到她?！?1日，今年51歲的高源笑著對(duì)記者說，然后起身來(lái)到走廊里，這屋門口聽一聽，那屋門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，三步并作兩步走到一間音樂教室門口。他推開門，教室里昏昏欲睡的7歲小紫含一看爸爸來(lái)了，眼睛一亮，咧著小嘴伸出了小手，緊緊地握住了爸爸的手。“你看，她在教室里確實(shí)沒出聲，可我就是能感覺到她在這，或許只能用‘愛’來(lái)解釋?！备咴匆贿呎f著，一邊低頭給女兒擦汗，幸福地笑了。

為救女兒花光積蓄賣了房子。

“就算賣房賣地，我也一定要治好她！”

高源緊緊握住女兒的手，放在自己嘴邊呵著熱氣，給她取暖。記者有些困惑，屋里采光很好，暖氣也很燙手，并不冷啊?！拔遗畠褐灰x開我，小手就會(huì)冰涼。我覺得，這可能是神經(jīng)系統(tǒng)給她的‘信號(hào)’，爸爸不在身邊，她會(huì)本能的害怕?！北M管紫含不會(huì)像正常孩子一樣哄父親開心，可她表現(xiàn)出的這種依賴，讓高源放不下，更舍不得放開手。

高源44歲時(shí)和小自己15歲的愛人生下了紫含。等長(zhǎng)到3歲左右，高源就發(fā)現(xiàn)紫含發(fā)育遲緩，后確診為自閉癥。他瘋了一樣跑遍全國(guó)各大醫(yī)院?！澳菚r(shí)聽說有種一萬(wàn)多元的針劑能夠營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞，我就給孩子連打6針。為了她，我花再多的錢都舍得，當(dāng)時(shí)真像是著了魔?！备咴凑f，家中所有的積蓄都搭進(jìn)去了，前后花了40多萬(wàn)元，還賣了僅有的一套房。

即使困難重重，高源仍不放棄，“賣房賣地，我都不能放棄女兒，我暗自發(fā)誓，一定要治好她?！?/p>

學(xué)帶孩子變身“全能奶爸”

“她是來(lái)自外星球的寶貝，要用心溝通！”

去年年末，高源和愛人和平分手，完全沒有帶孩子經(jīng)驗(yàn)的他開始獨(dú)自照顧紫含?！耙郧肮ぷ鲿r(shí)，總覺得帶孩子特別簡(jiǎn)單，這次輪到我一個(gè)大老爺們照顧孩子，真是啥都做不好，手忙腳亂的就別提了?！备咴凑f，紫含不會(huì)用我們熟知的方式表達(dá)感情，更得時(shí)刻呵護(hù)她。

“紫含對(duì)某種物質(zhì)反應(yīng)劇烈，比如水和強(qiáng)烈的聲響就是她的‘天敵’，碰上這兩樣，她一定會(huì)哭得昏天黑地?！备咴凑蛴浾哒f著，門突然被風(fēng)吹得“哐”一聲，紫含當(dāng)即小臉發(fā)白，不受控制地哇哇大哭。高源一把抱緊女兒，拍打她的后背，“寶貝別怕，爸爸在這呢?！被蛟S是感受到了父愛，紫含慢慢地改為抽泣，最后在父親懷里恢復(fù)平靜。撫摸著紫含的短發(fā)，高源說，他曾經(jīng)笨拙地給女兒編小辮，讓他非常驕傲，可因?yàn)樽虾滤F(xiàn)在只能剃短發(fā)。

紫含所有的衣服都是高源買的，親自給穿上的，而做飯更不在話下，高源笑稱自己成了“全能奶爸”。通過用心感受和體會(huì)，高源已能基本判斷出女兒所表達(dá)的意思，“這些孩子都是來(lái)自外星球的寶貝，只是表達(dá)方式不同罷了，用心體會(huì)，總能找到規(guī)律，她一定能感受到我的愛，才不會(huì)孤單和恐懼?！?/p>

為接觸外界帶女兒逛遍冰城。

“即使老得走不動(dòng)了，我也要陪她開心地玩！”

為了讓孩子多接觸社會(huì)和自然，高源不顧外人的眼光，帶著紫含走遍了哈市的景點(diǎn)?！霸谖已壑兄挥信畠旱男δ?，我不在乎別人的眼神，只想讓她開心地玩。”高原說，每個(gè)周末都是他們父女的狂歡節(jié)，紫含興奮地到處瘋跑，一旦看不到女兒的身影，高源就擔(dān)驚受怕，“看著她祈求的眼神，我舍不得一直牽她的手，讓她不能盡情地玩。后來(lái)，我買來(lái)氣球掛在她胳膊上，這樣她自由自在，我也能一眼就在人群中找到她?！?/p>

紫含越來(lái)越愛笑了，康復(fù)訓(xùn)練時(shí)更有活力。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”紫含又哼唱起喜歡的兒歌了，節(jié)奏和音調(diào)都非常準(zhǔn)確。在她瞇起的有些游離的眼神中，記者看到了純凈的.心靈。高源極為認(rèn)真地說，即使有一天，他已經(jīng)老得走不動(dòng)了，也要多帶女兒出去玩，讓她不再害怕社會(huì)。為了女兒?jiǎn)渭兊目鞓?，他愿意用一生守護(hù)，永遠(yuǎn)站在她一回頭就能看見的地方。

自閉癥心得體會(huì)篇十

自閉癥是一種不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展障礙，常見于兒童，影響他們?cè)谏缃?、語(yǔ)言和行為方面的能力。自閉癥對(duì)患者和家庭帶來(lái)了巨大的困擾。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該關(guān)注和支持自閉癥人群，讓他們更好地融入社會(huì)。在與自閉癥人群進(jìn)行交流和接觸中，我獲得了一些心得體會(huì)。

第一段：了解自閉癥并尊重他們。

了解自閉癥的本質(zhì)是擴(kuò)大我們的視野，形成同情和支持的心態(tài)。學(xué)習(xí)自閉癥的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，包括他們的特征和行為模式，還有他們所需要的幫助。在與自閉癥人群進(jìn)行接觸時(shí)，尊重他們是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他們說話，理解他們的習(xí)慣和行為，并且不要預(yù)先評(píng)價(jià)他們。因?yàn)閷?duì)于自閉癥人群的理解及尊重，可以讓他們感受到一個(gè)更加正向和欣賞他們的社會(huì)環(huán)境。

如果想與自閉癥人群進(jìn)行交流，必須要建立起他們信任和接受的關(guān)系。了解他們的需求和希望，是溝通的重要前提。如果他們?cè)谂c外界交流過程中遇到了困難，我們可以采用各種方法進(jìn)行幫助。例如，在語(yǔ)言表達(dá)和社交互動(dòng)方面，我們可以為他們提供專業(yè)的治療支持，但更重要的是，我們可以用耐心和關(guān)愛去支持他們，讓他們感受到社會(huì)的包容和關(guān)心。注意自閉癥人群的語(yǔ)言特點(diǎn)，聽取他們的講述，鼓勵(lì)他們表達(dá)感受，能夠更好的幫助他們和更加順利地進(jìn)行溝通。

自閉癥人群往往無(wú)法完全自主地融入社會(huì)，因此通過各種方法去孵化融合的文化氛圍和社會(huì)環(huán)境是必不可少的。我們可以通過志愿活動(dòng)或其他形式的支持行動(dòng)，讓更多的自閉癥人群感受到來(lái)自社會(huì)的安慰和支持。同樣的，我們也可以在日常生活中通過行動(dòng)去為自閉癥人群提供便利和支持，如提供特殊的服務(wù)和禮儀，并鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，多了解世界。

第四段：為家庭提供盡可能的支持。

自閉癥人群對(duì)家庭的生活和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的影響，他們需要花很多精力追尋更好的治療和資源，這會(huì)讓家庭面臨很多困難。我們可以通過一些行動(dòng)，為自閉癥人群的家庭提供支持。例如，支持政策，在社區(qū)中為家庭提供特殊的服務(wù)和資源，并盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，在幫助患者時(shí)，也要將患者及其家庭視作一個(gè)整體，在理解和支持方面給予相應(yīng)的輔助，幫助家庭保持頑強(qiáng)，能夠更好地維持生活和前進(jìn)。

第五段：營(yíng)造一個(gè)包容的社會(huì)環(huán)境。

出于不同的原因，自閉癥人群經(jīng)常受到一些不友好的待遇和歧視，這對(duì)他們的心理和心理健康帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我們的社會(huì)應(yīng)該通過各種形式來(lái)擴(kuò)大對(duì)自閉癥人群的理解和支持。建立一個(gè)包容性的社區(qū)和環(huán)境，提高義務(wù)教育，增加社會(huì)宣傳的力度，是需要我們不斷深化和推廣的思路。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持每個(gè)人去探索自閉癥人群的世界和需求，并不斷創(chuàng)新和提高支持措施，為自閉癥人群打造一個(gè)更加友好和舒適的社會(huì)環(huán)境。

結(jié)論：

我們應(yīng)該在切身行動(dòng)中展現(xiàn)出對(duì)自閉癥患者的愛與尊重。在關(guān)注和支持自閉癥人群，提升我個(gè)人素養(yǎng)的同時(shí)，我們也可以助力整個(gè)社會(huì)，創(chuàng)造更加美好的社會(huì)環(huán)境。無(wú)論是從理解、支持到融合和包容，要充分運(yùn)用各種資源和方法，為自閉癥患者提供一個(gè)所有人都能生活得更好的社會(huì)環(huán)境。我們應(yīng)該尊重自閉癥人群的尊嚴(yán)和需要，應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)更加友好和舒適的環(huán)境，同時(shí)也幫助自閉癥患者和家庭克服遇到的困難，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。