在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇一

亂，就會(huì)被其他國(guó)家看不起，所以我決定站出來(lái)伸出傷情的雙手，為你們撫平雜亂的。

思想。我本人比較脆弱，心臟承受力不好，所以如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，還望各位在上課之。

時(shí)將音量調(diào)小些，抽煙的時(shí)候請(qǐng)?jiān)谖也辉诂F(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候再執(zhí)行這種違規(guī)行為。因本人長(zhǎng)。

相好記，所以如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，那我時(shí)刻都會(huì)以綠葉的形象站出來(lái)襯托大家的可愛(ài)。就這樣吧，想想你們的美好未來(lái)，你們看著我辦吧。

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我是xx，我今天演講的題目是《我想當(dāng)班長(zhǎng)》。

同學(xué)們，你們知道嗎?我是個(gè)好學(xué)生，三科成績(jī)都在97分以上，我還很樂(lè)于助人，我書(shū)寫(xiě)工整，年年被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。遺憾的是，我從一年級(jí)到三年級(jí)都是副班長(zhǎng)，而我的上司卻永遠(yuǎn)是張桂杰。今天終于到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想:如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)做得很全面。

一、衛(wèi)生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個(gè)同學(xué)掃地、擺桌子，我還要和衛(wèi)生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。

二、紀(jì)律方面。在做眼保操的時(shí)候，我會(huì)讓大家安靜、認(rèn)真地做，上課前我也會(huì)提醒大家做好。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)做老師的小助手，認(rèn)真收發(fā)作業(yè)，管理好班級(jí)，流動(dòng)紅旗一定是我們四年級(jí)一班的!

同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!

我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的!

謝謝大家!

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

這天，作為班長(zhǎng)的候選人站在那里，我十分激動(dòng)，也感到十分榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自我的潛力，鍛煉自我的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一件十分自豪的事。

我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的潛力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng)，還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有必須的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒(méi)獲得好名次，我會(huì)和大家一齊找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正，力求做得更好。

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇四

尊敬的輔導(dǎo)員，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先，很感謝大家能給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)：站在這個(gè)講臺(tái)旁作班長(zhǎng)競(jìng)選演講報(bào)告。

日月如梭，光陰似箭。盛夏綠蔭的季節(jié)我們告別了戰(zhàn)場(chǎng)，碩果累累的季節(jié)我們迎來(lái)了曙光。在這個(gè)溫馨的大家庭里，我們將面對(duì)相同的或不同的酸甜苦辣式的經(jīng)歷，我們將從新的路途中邁向成熟，我們?cè)僖膊皇歉改笐阎械摹皨蓛号保覀兂蔀榱送耆?dú)立的行為人。上了大學(xué)的我們是幸運(yùn)的，高考的殘忍悲催的經(jīng)歷我們不會(huì)再去經(jīng)歷下一次，但更現(xiàn)實(shí)、更殘酷的社會(huì)在等待著我們這些激情澎湃、熱血沸騰的懵懂青年。

我們是90后，有個(gè)高二學(xué)生給班主任寫(xiě)了一個(gè)紙條：“我們現(xiàn)在讀書(shū)是為了上大學(xué)，上大學(xué)是為了將來(lái)有個(gè)好工作，有個(gè)好工作是為了能娶個(gè)好老婆。那等將來(lái)再談戀愛(ài)，還不如現(xiàn)在就談。”現(xiàn)實(shí)固然如此，但人生信仰卻不能只這么簡(jiǎn)單。社會(huì)對(duì)90后的評(píng)價(jià)是對(duì)人缺少信任，喜歡張揚(yáng)個(gè)性，刻意標(biāo)新立異，過(guò)于自負(fù)，甚至盲目樂(lè)觀。我認(rèn)為90后的我們新鮮好奇，思維敏捷，更有創(chuàng)造力，我們自信，我們敢于挑戰(zhàn)自己，成長(zhǎng)在單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)和諧并舉的轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們較多的受到了人類(lèi)生存與發(fā)展的科學(xué)教育，我們將是真正的社會(huì)棟梁，真正的社會(huì)創(chuàng)造者和美化者。

班長(zhǎng)一個(gè)平凡而肩負(fù)重責(zé)的職位，有自信還要有能力。我憑著自信和虛心的態(tài)度會(huì)去認(rèn)真完成每一件工作。我有真誠(chéng)與人合作的心，我有合作協(xié)調(diào)的能力，大膽創(chuàng)新的管理才能，我有和你們一樣90后的熱血。

情。如果我有幸當(dāng)選，我將與同學(xué)們一起，在老師的指導(dǎo)、幫助下團(tuán)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，打造全新的、有凝聚力的班集體。

90后的班級(jí)就應(yīng)該有一個(gè)創(chuàng)新型的班長(zhǎng)，90后的班級(jí)就應(yīng)該有一個(gè)瘋狂的班長(zhǎng)。我?guī)洑獾也桓】?，我?qiáng)大但我不霸道，我一清二白，心胸坦蕩。我是來(lái)自承德的大老爺們，請(qǐng)大家支持我，也請(qǐng)記住我的名字——。我的演講到此，謝謝大家的聆聽(tīng)。

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇五

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今日我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，可是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，?jīng)過(guò)我的努力，我必須會(huì)成為教師的得力小助手的！

我有足夠的本事勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一向是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一向在班上前幾名，所以，我能夠幫忙一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還能夠?yàn)橐恍┢渌幕顒?dòng)出一把力。當(dāng)然，我自我也存在許多缺點(diǎn)，如不進(jìn)取主動(dòng)做事。可是我相信，如果我努力，必須能把這些缺點(diǎn)改正！

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿(mǎn)；除了這些，我還會(huì)幫忙我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自我的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇六

同學(xué)們，老師們：

大家好！

一個(gè)班級(jí)，除了需要一個(gè)辛勤的老師。

來(lái)幫助。

督促我們學(xué)習(xí)，在平時(shí)日常的'學(xué)習(xí)生活中，更是需要一個(gè)班長(zhǎng)與這個(gè)班級(jí)共同成長(zhǎng)，共同努力，為班級(jí)貢獻(xiàn)的同時(shí)分擔(dān)老師的辛苦。

班長(zhǎng)，代表著一個(gè)職務(wù)，更是代表了一份不可撼動(dòng)的責(zé)任。

今天，我在這里，希望能夠承擔(dān)這一份責(zé)任，也是希望，能夠幫助我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，更加像一個(gè)家。

同學(xué)們手中的每一票，都是代表著你們的決定。

的榜樣。無(wú)論是瑣碎的事，抑或是事關(guān)重要的抉擇，都盡力做到最好，讓我們班級(jí)愈發(fā)光彩奪目!

如果，你們能把選票投給我，我將用自己的實(shí)力和責(zé)任心來(lái)證明，這選擇，是明智而正確的!

謝謝大家。

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇七

同學(xué)們：

大家好。

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是——競(jìng)選班長(zhǎng)。在這里，先謝謝老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家去年對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新一年中做得更好。

在過(guò)去一年里，我擔(dān)任二(5)班班長(zhǎng)這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣;。

第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以?xún)?yōu)異的綜合性成績(jī)來(lái)告訴大家，我能行!

最后，因?yàn)槲移綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣可以更好的開(kāi)展工作。

假如大家支持我，我將準(zhǔn)備與大家一起，為大家做這樣一些事。

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進(jìn)步!

2、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;。

3、把班級(jí)圖書(shū)室建好，用好，與大家一起來(lái)營(yíng)造我們書(shū)香翰墨的三(5)班;。

5、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋梁。

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小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

隨著青春姑娘輕輕的到來(lái)，我們又長(zhǎng)大了一歲，迎來(lái)了我們新的學(xué)期，今天，我身為五班的一員，我應(yīng)該為我班的榮譽(yù)盡我的微薄之力，所以，今天，我鼓起勇氣站在這里，競(jìng)選班長(zhǎng)，請(qǐng)大家支持我。

俗話說(shuō)“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵“我相信，我一定可以成為一個(gè)鐵面無(wú)私的有責(zé)任感的班長(zhǎng)。

我相信；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶(hù)“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我，我一定可以管理好同學(xué)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明，愛(ài)學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的.橋梁。

我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是為了給班級(jí)增光添彩，給班級(jí)盡一份我該盡的力，我認(rèn)為作為一個(gè)好班長(zhǎng)，想要管理好班級(jí)和同學(xué)，首先，應(yīng)該從我做起，我會(huì)更加的刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，成為班級(jí)的驕傲。

我希望大家可以相信我，我更會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)向大家證明：我可以管理好班級(jí)，相信我可以管理好自己，做到以身作則，請(qǐng)大家一如既往的支持我。給我投上寶貴的一票，謝謝大家！

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我又站在講臺(tái)上，和這么多的同學(xué)、一起競(jìng)選班長(zhǎng)。今年，我將用充沛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)的工作。我從一年級(jí)到現(xiàn)在班干部一年都沒(méi)落下，我唯一的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)?！鞍嚅L(zhǎng)”看似的兩個(gè)字卻包含著重大的意義和信念，這是全班同學(xué)向往的職位，這是必須要有愛(ài)心，有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)?。我相信，我就有這個(gè)能力！

在學(xué)校，我是老師的得力小助手。在家里，我是爸媽的好孩子，說(shuō)這個(gè)假期吧，除了輔導(dǎo)特長(zhǎng)，認(rèn)真完成作業(yè)以外，我就幫他們干家務(wù)。洗碗、抹桌、擦地、澆花……干的可多了，無(wú)所不能。爸爸夸我長(zhǎng)大了，夸得我心里也美滋滋的。同時(shí)，我也到了生活中的酸，甜、苦、辣。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“不當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”在這小學(xué)的最后一年里，我要用最飽滿(mǎn)的熱情和最端正的態(tài)度，來(lái)為我小學(xué)的生涯畫(huà)上完美的句號(hào)。憑著我的'聰明才智，來(lái)給同學(xué)們指點(diǎn)江山。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么情況，都以“想同學(xué)們之想，急同學(xué)們之急：來(lái)認(rèn)真對(duì)待同學(xué)和自己，絕不奉信：“無(wú)攻就是過(guò)”的理念。我會(huì)盡職盡責(zé)，任勞任怨的當(dāng)好班長(zhǎng)，每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)查明事件的原由，敢于堅(jiān)持原則；每當(dāng)同學(xué)和老師發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)辨清是非，積極為同學(xué)謀取正當(dāng)?shù)臋?quán)利。

讓我們發(fā)出對(duì)的吶喊，勇敢、快樂(lè)的面對(duì)每一天，讓我們共同努力，共同，創(chuàng)造出新的輝煌！

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成公；既然是班長(zhǎng)，我既要做一名出色的領(lǐng)航員！

我不求最好，只求更好，你們投我一票，我將還你一杯個(gè)精彩。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投我寶貴的一票吧！我會(huì)盡心盡力，任勞任怨為大家服務(wù)的，謝謝大家！

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇十

同學(xué)們：

大家好。

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是——競(jìng)選班長(zhǎng)。在這里，先謝謝老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家去年對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新一年中做得更好。

在過(guò)去一年里，我擔(dān)任二(5)班班長(zhǎng)這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的.苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣;。

第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以?xún)?yōu)異的綜合性成績(jī)來(lái)告訴大家，我能行!

最后，因?yàn)槲移綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣可以更好的開(kāi)展工作。

假如大家支持我，我將準(zhǔn)備與大家一起，為大家做這樣一些事。

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進(jìn)步!

2、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;。

3、把班級(jí)圖書(shū)室建好，用好，與大家一起來(lái)營(yíng)造我們書(shū)香翰墨的三(5)班;。

5、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋梁。

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五(1)班的x，是一個(gè)活潑，機(jī)靈的小男孩，雖然我從一年級(jí)起我就沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何干部。我認(rèn)為自已也沒(méi)有管過(guò)別人的能力，并且我的學(xué)習(xí)非常非常的差，但是我想競(jìng)選上班長(zhǎng)，為我們班做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

1上課不說(shuō)話管到自已和別人的嘴，上課不做小動(dòng)作，讓同學(xué)和老師多提意見(jiàn)，我會(huì)多多管住自已。

2我們排隊(duì)去別的教室上課時(shí)，在路中說(shuō)話的同學(xué)點(diǎn)到三次寫(xiě)一個(gè)保證書(shū)，如果寫(xiě)了兩次的保證書(shū)就在講臺(tái)上讀出來(lái)，如果寫(xiě)了三次的保證書(shū)在廛臺(tái)上讀出來(lái)而且粘在墻上叫別人觀看。

3下課時(shí)候不知?jiǎng)e人打架，別人打架的時(shí)候上去勸架把他們倆分開(kāi)，然后自已分清事情的來(lái)龍去脈，之后給他們講道理，可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。

4不讓同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候談話吵鬧，組織他們把隊(duì)站好。

我競(jìng)選上了話就會(huì)幫助老師減輕負(fù)擔(dān)，如果沒(méi)競(jìng)選到我，我也不會(huì)灰心相信我，通過(guò)我的努力一定會(huì)蠃得同學(xué)們的認(rèn)可。

小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我叫胡文軒，今年11歲。我站在講臺(tái)上的最大理想就是爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)元首班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么使人向往的職位。固然，我也渴看當(dāng)上這個(gè)名不虛傳的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)眼前，我自信，我能干，我還有責(zé)任心。

我是一個(gè)三心二意的學(xué)生，這里的三心二意可不是指做事不專(zhuān)心，馬馬虎虎的意思。三心指的是進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；二意指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。由于有了進(jìn)取之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的條件下，高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了平和之心，不管成功與失敗，我都用一顆平常的心來(lái)對(duì)待。有了寬容之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)弄好。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)建立一個(gè)好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才干，使我們不斷超出，飛向廣闊的藍(lán)天。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，

在班級(jí)里互幫互助。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)將那些平時(shí)不大膽、不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)，讓他們變得積極向上；我還會(huì)把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們也像我一樣，改掉陋習(xí)，做一個(gè)端端正正、堂堂正正，愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周向同學(xué)們推薦幾本好書(shū)，如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，我還會(huì)推薦幾本笑話書(shū)，讓同學(xué)們闊別那些對(duì)我們身體有害的書(shū)。

假如大家對(duì)我成心見(jiàn)，請(qǐng)大膽向我指出來(lái)，我一定接受并且改正。請(qǐng)老師，同學(xué)們支持我，相信我，給我一次展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。