隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇一
首先，六五普法是我國(guó)法律普及教育的一大舉措，而我作為一名高中生也參加了這次活動(dòng)。參加這次活動(dòng)，讓我深深地感受到了法律在我們生活中的重要性。在活動(dòng)中，我不僅加深了對(duì)我國(guó)法律體系的認(rèn)識(shí)，更意識(shí)到了個(gè)人、家庭和社會(huì)的法律責(zé)任。同時(shí)，我還了解了什么是“法制宣傳月”，可以積極參加并宣傳法律知識(shí)，讓更多人認(rèn)識(shí)到法律的重要性，為構(gòu)建法治社會(huì)出一份力。
其次，普法活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)對(duì)于每個(gè)人的生活都有深遠(yuǎn)的影響。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法律的影響越來(lái)越大。而在普通人的生活中，了解并遵守法律是維護(hù)自身權(quán)益、保障社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。通過(guò)普法活動(dòng)，我了解到了許多常見(jiàn)的法律問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施，學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)依法維護(hù)自己的權(quán)益，也知道不同情況下尋求法律援助的渠道和方式。
再次，普法活動(dòng)不僅讓我對(duì)法律知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我更加了解了自己的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人在生活中都有法律責(zé)任，無(wú)論是個(gè)人行為還是家庭行為，都需要遵守法律規(guī)定。而這些規(guī)定不僅是為了保障我們自身的合法權(quán)益，更是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和正義。身為一名中學(xué)生，我應(yīng)該更加注重自己的法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，不做違法的人，不想違法的事。只有這樣，才能真正為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，參與六五普法的過(guò)程不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我深刻體會(huì)到了法律教育的重要性。我深深認(rèn)識(shí)到，法律教育不僅是為了讓我們了解法律知識(shí)的重要性，也是為了讓我們?cè)谧约旱男袨橹凶袷胤伞⒆鹬厮?、維護(hù)正義。而這些，也是培養(yǎng)我們成為一個(gè)好公民、好人的基礎(chǔ)。我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到知行合一，努力讓自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法、有社會(huì)責(zé)任感的好公民。
總的來(lái)說(shuō)，參加六五普法給我留下了深刻而難忘的印象。通過(guò)這一活動(dòng)，我更加了解了法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于每個(gè)人的生活有著深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也明白了自己的法律責(zé)任和義務(wù)，并且將會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用，為我們的法治建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇二
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名黨員干部，我積極參與醫(yī)院組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。作為一名醫(yī)務(wù)人員，必須充分掌握專業(yè)知識(shí)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，做好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與工作緊密結(jié)合起來(lái)。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力。
通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
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六五普法總結(jié)報(bào)告篇三
引言：作為一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的公民，維護(hù)社會(huì)衛(wèi)生是每個(gè)人的責(zé)任。為了進(jìn)一步提升人民群眾的衛(wèi)生素養(yǎng)，我國(guó)于2019年啟動(dòng)了“衛(wèi)生六五普法”活動(dòng)。通過(guò)宣傳普法知識(shí)，提高公民的衛(wèi)生法律素養(yǎng)，加強(qiáng)衛(wèi)生法律的執(zhí)行力度，進(jìn)一步提升全民衛(wèi)生水平。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生法律的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第一段：了解衛(wèi)生法律的必要性。
衛(wèi)生法律是保障人民健康的法律體系，是衛(wèi)生工作和全面依法治國(guó)的重要保障。參與“衛(wèi)生六五普法”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了了解衛(wèi)生法律的必要性。只有通過(guò)了解衛(wèi)生法律的內(nèi)容、原則和適用范圍，我們才能明確自己在衛(wèi)生方面的權(quán)利和義務(wù)，合理維護(hù)自己的健康權(quán)益。同時(shí)，了解衛(wèi)生法律還能提高我們的法治意識(shí)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，從而更好地遵守法律、維護(hù)法律。
第二段：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。
在參與“衛(wèi)生六五普法”活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生對(duì)于健康的重要性。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疾病、促進(jìn)身體健康的基本要求。通過(guò)了解衛(wèi)生法律，我逐漸形成了每天勤洗手、勤潔身體、勤消毒的習(xí)慣，并養(yǎng)成了定期打掃衛(wèi)生、保持環(huán)境整潔的好習(xí)慣。這些改變不僅提高了自己的生活質(zhì)量，還有助于減少疾病的發(fā)生，提高整個(gè)社區(qū)的衛(wèi)生水平。
第三段：關(guān)注公共衛(wèi)生問(wèn)題。
參與“衛(wèi)生六五普法”活動(dòng)，我對(duì)公共衛(wèi)生問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)衛(wèi)生的關(guān)注。衛(wèi)生法律明確規(guī)定了公共場(chǎng)所的衛(wèi)生責(zé)任，要求各種公共場(chǎng)所保持清潔，提供安全的衛(wèi)生環(huán)境。在日常生活中，我重新審視了身邊的公共衛(wèi)生問(wèn)題，如餐飲店的衛(wèi)生情況、社區(qū)環(huán)境的整潔程度等，并積極向相關(guān)部門舉報(bào)和協(xié)助解決問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生問(wèn)題的關(guān)注，我們每個(gè)人都能為社會(huì)的衛(wèi)生狀況做出貢獻(xiàn)。
第四段：積極參與衛(wèi)生法律執(zhí)行。
了解衛(wèi)生法律不僅需要我們遵守法律，更需要積極參與衛(wèi)生法律的執(zhí)行。參與“衛(wèi)生六五普法”活動(dòng)，我積極主動(dòng)地參與社區(qū)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，通過(guò)組織宣傳、發(fā)放宣傳資料等方式，向周圍的居民傳遞衛(wèi)生法律知識(shí)，提高他們的衛(wèi)生法律素養(yǎng)。此外，我也努力加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，提出自己的意見(jiàn)和建議，以推動(dòng)衛(wèi)生法律的有效執(zhí)行。參與衛(wèi)生法律執(zhí)行的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人行動(dòng)的重要性，每一個(gè)小小的舉動(dòng)都能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)尾：從“衛(wèi)生六五普法”活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生法律的重要性，了解了衛(wèi)生法律的內(nèi)容和原則。通過(guò)參與活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，更關(guān)注了公共衛(wèi)生問(wèn)題。我將繼續(xù)努力，積極參與衛(wèi)生法律的執(zhí)行，為建設(shè)衛(wèi)生、文明、法治的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有全體公民共同努力，我們的社會(huì)衛(wèi)生水平才能不斷提升，人民的健康水平才能不斷提高。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇四
六五普法是指1986年實(shí)施的中華人民共和國(guó)憲法和婚姻法、繼承法、勞動(dòng)法、行政訴訟法、行政處罰法以及刑法修正案。這一階段的法律迅速發(fā)展，對(duì)于我國(guó)社會(huì)的法制建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。作為一個(gè)公民，我對(duì)六五普法有一些深刻的體會(huì)與感悟。
首先，憲法對(duì)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和治理具有重要的指導(dǎo)意義。憲法作為國(guó)家的根本法律，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及國(guó)家的機(jī)構(gòu)、權(quán)力的運(yùn)行方式。其中，對(duì)于人民代表大會(huì)制度、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度和民主法治的重要性的強(qiáng)調(diào)，使我深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的基本特點(diǎn)。在憲法中，人民群眾的主體地位得到了充分體現(xiàn)。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，如言論自由、宗教信仰自由等。同時(shí)，憲法還規(guī)定了國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)力的運(yùn)行方式，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家治理的科學(xué)化與規(guī)范化。六五普法的實(shí)施進(jìn)一步明確了國(guó)家治理的目標(biāo)，為社會(huì)發(fā)展指明了方向。
其次，刑法的修訂進(jìn)一步保障了人民的安全和權(quán)益。刑法作為社會(huì)管理的重要手段之一，需要與時(shí)俱進(jìn)地修訂，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求。六五普法對(duì)于刑法的修訂，增加了新的犯罪類型，同時(shí)對(duì)一些犯罪行為進(jìn)行了明確和細(xì)致的規(guī)定。這一切，都是為了更好地保護(hù)人民的人身和財(cái)產(chǎn)安全，凈化社會(huì)環(huán)境。刑法的法律規(guī)定，為平息社會(huì)矛盾、維護(hù)人民權(quán)益提供了有力的保障。
再次，婚姻法的修訂使得家庭關(guān)系更加和諧穩(wěn)定?；橐黾彝ナ巧鐣?huì)的基本單位，也是每個(gè)人生活的核心。婚姻法的修訂，在法律層面上保護(hù)了家庭的穩(wěn)定和各方權(quán)益的平衡。比如，婚姻關(guān)系的建立和解除、財(cái)產(chǎn)的分割等方面都有了明確的規(guī)定。通過(guò)這些法律的約束，使得夫妻雙方、子女等家庭成員在法律之下享有平等、公正的權(quán)益。
此外，勞動(dòng)法的修訂關(guān)系到廣大職工的切身利益。勞動(dòng)力作為社會(huì)的重要資源，其權(quán)益的保障直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。六五普法對(duì)勞動(dòng)法進(jìn)行了修改和完善，其中包括增加勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)益、完善勞動(dòng)合同的簽訂和履行機(jī)制等。這些法律的規(guī)定，使得勞動(dòng)者在工作中獲得更多的保護(hù)，提高了他們的工作積極性，促進(jìn)了工作者與用人單位之間的和諧關(guān)系。
最后，行政訴訟法和行政處罰法的實(shí)施，加強(qiáng)了行政機(jī)關(guān)的法治化建設(shè)。行政機(jī)關(guān)作為國(guó)家管理的重要力量，其行政行為的合法性和合規(guī)性對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和公平具有重要意義。行政訴訟法和行政處罰法的實(shí)施，為行政機(jī)關(guān)的行政行為提供了法律的約束和規(guī)范。這一法律的約束和規(guī)范，使得行政機(jī)關(guān)在履行職責(zé)的過(guò)程中更加規(guī)范，公正和透明。同時(shí)，行政訴訟法的實(shí)施也讓公民在行政爭(zhēng)議中享有了更多的維權(quán)途徑。
總之，六五普法的實(shí)施是我國(guó)法治建設(shè)的重要里程碑，對(duì)于加強(qiáng)社會(huì)的法制建設(shè)和維護(hù)人民的權(quán)益起到了深遠(yuǎn)的影響。在六五普法的指導(dǎo)下，我和其他公民一樣，更加明確了法治的重要性，學(xué)會(huì)了依法維護(hù)自身權(quán)益和義務(wù)，同時(shí)也更加愿意為構(gòu)建法治社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。希望在不久的將來(lái)，我國(guó)的法治建設(shè)能夠不斷發(fā)展，讓社會(huì)更加公正，法制更加健全。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇五
銀行作為現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)的重要組成部分，承擔(dān)著接受存款、發(fā)放貸款、支付結(jié)算等重要職能。為了保障金融體系的穩(wěn)定運(yùn)行和金融市場(chǎng)的健康發(fā)展，保護(hù)廣大人民群眾的利益，銀行業(yè)在六五普法中扮演了重要的角色。在這次普法活動(dòng)中，我作為銀行員工深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)銀行行業(yè)的重要性，體會(huì)到了普法對(duì)我個(gè)人的積極影響。
在銀行六五普法的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們對(duì)常見(jiàn)的法律知識(shí)進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)和理解。我們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《合同法》、《電子商務(wù)法》等與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，深入了解了相關(guān)法律法規(guī)對(duì)我行日常工作的指導(dǎo)作用和約束。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了反洗錢法、反恐怖融資法等重要法律，加強(qiáng)了對(duì)打擊金融犯罪等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。通過(guò)普法學(xué)習(xí)，我們明確了行為規(guī)范和底線，提升了遵守法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
第三段：六五普法對(duì)銀行業(yè)務(wù)開展的推動(dòng)作用。
銀行業(yè)務(wù)的合規(guī)運(yùn)作是銀行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。普法活動(dòng)通過(guò)深入學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)了銀行從業(yè)人員的合規(guī)意識(shí)和法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。如今，越來(lái)越多的銀行制定了嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)防控流程，確保自身業(yè)務(wù)的合規(guī)性。同時(shí)，在消費(fèi)金融、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興領(lǐng)域，銀行也加強(qiáng)了對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的審查，保證了行業(yè)的健康發(fā)展。普法活動(dòng)對(duì)于銀行業(yè)的合規(guī)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
第四段：我個(gè)人的收獲和體會(huì)。
作為銀行從業(yè)者，我在六五普法活動(dòng)中受益匪淺。通過(guò)深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我明白了法律對(duì)我們的約束和保護(hù)，提高了合規(guī)運(yùn)作的能力。同時(shí)，普法活動(dòng)也加深了我對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我在日常工作中更加注重合規(guī)操作，降低了違法風(fēng)險(xiǎn)。此外，普法活動(dòng)還提高了我的法律素養(yǎng)和法治思維，讓我在處理復(fù)雜案件時(shí)能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)，增加了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)銀行六五普法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是銀行業(yè)務(wù)開展的重要保障，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是銀行發(fā)展的核心。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和遵守相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)和合規(guī)意識(shí)。同時(shí)，我也將積極參與普法宣傳，傳遞法律知識(shí)，為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。相信在銀行六五普法的引領(lǐng)下，我們的銀行事業(yè)一定會(huì)朝著更加規(guī)范、健康的方向邁進(jìn)。
總結(jié)：
通過(guò)銀行六五普法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到法律對(duì)銀行業(yè)的重要性和普法對(duì)我個(gè)人的積極影響。合規(guī)經(jīng)營(yíng)是銀行發(fā)展的基石，只有加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高合規(guī)意識(shí)，才能確保銀行業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行和發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的防范，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。同時(shí)，我也將以自己的實(shí)際行動(dòng)，積極參與普法宣傳，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。銀行業(yè)六五普法活動(dòng)使我明白了法律對(duì)我們的重要性，增強(qiáng)了國(guó)家法律法規(guī)意識(shí)和法律素養(yǎng)，使我們的思想更加統(tǒng)一，工作更加規(guī)范，民主更加健康。相信通過(guò)銀行六五普法的引領(lǐng)，我們的銀行業(yè)務(wù)一定會(huì)日益規(guī)范、健康地發(fā)展。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇六
學(xué)校六五普法活動(dòng)自6月5日開始，為期一個(gè)月。通過(guò)開展各種形式的普法宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。我作為一名參與者，深深感受到六五普法的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：了解法律知識(shí)的重要性。
在普法活動(dòng)中，我通過(guò)課堂授課、法治小劇場(chǎng)、律師講座等形式，了解了我國(guó)法律的基本原理與制度，認(rèn)識(shí)到依法行事的重要性。之前，我對(duì)于法律知識(shí)的了解僅限于《中華人民共和國(guó)憲法》，而通過(guò)普法活動(dòng)，我學(xué)到了更多的法律知識(shí)，如刑法、勞動(dòng)法等。這些知識(shí)不僅有助于我自身的法律遵守，還能幫助我更好地維護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：提高法治意識(shí)的重要性。
普法活動(dòng)不僅讓我了解了法律知識(shí)，更培養(yǎng)了我對(duì)法治的意識(shí)。法治意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)法律的尊重和遵守，以及對(duì)法律規(guī)范的自覺(jué)遵循。通過(guò)參與普法活動(dòng)，我明白了法律與我個(gè)人的生活息息相關(guān)，法律不僅是保護(hù)社會(huì)秩序的工具，也是維護(hù)個(gè)人權(quán)益的保障。只有自覺(jué)遵守法律，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。在以后的生活中，我將始終牢記法治意識(shí)的重要性，與他人共同維護(hù)社會(huì)法制的穩(wěn)定。
第四段：加強(qiáng)法律素養(yǎng)的重要性。
參與六五普法活動(dòng)，不僅提高了我的法律知識(shí)和法治意識(shí)，更加強(qiáng)了我的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指一個(gè)人在日常生活中對(duì)法律的應(yīng)用能力和理解能力。通過(guò)普法活動(dòng)，我不僅了解了法律，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。例如，在模擬法庭的活動(dòng)中，我扮演法官，學(xué)習(xí)了如何公正地進(jìn)行審判，處理糾紛。這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都具有很大的幫助，既能提高我的法律素養(yǎng)，也能培養(yǎng)我解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參與學(xué)校的六五普法活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法治的重要性。了解法律知識(shí)、提高法治意識(shí)、加強(qiáng)法律素養(yǎng)，這些都是我們作為學(xué)生應(yīng)該努力做到的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們才能真正理解法治的精神，將其應(yīng)用到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將會(huì)牢記六五普法活動(dòng)的宗旨，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，積極參與法律事務(wù)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇七
我們是基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要?，F(xiàn)在就六五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會(huì)如下：
一、學(xué)以致用，提高自身法律素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到此次普法活動(dòng)的開展，是培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法辦事、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
在學(xué)習(xí)了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》后，我更加明白，作為一名教師，我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作；要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高政治思想認(rèn)識(shí)，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)際，做到學(xué)以致用，學(xué)有所成；要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在實(shí)踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強(qiáng)和同事間的協(xié)調(diào)溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度；要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
二、樹立正確的普法觀念。
普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲上。
三、樹立科學(xué)的普法理念。
對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)；應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái)；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。
四、應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過(guò)組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí)，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學(xué)習(xí)不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識(shí)，還讓我有了行為上的準(zhǔn)則。因此，只有學(xué)好法律，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證我們享有的權(quán)利。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇八
這幾日通過(guò)科組集體觀看法律知識(shí)講座視頻和交流討論問(wèn)題等形式，我們有幸在市進(jìn)修學(xué)校的組織下學(xué)習(xí)了與教育息息相關(guān)的法律知識(shí)。這于我們社會(huì)的意義毋須多言，于我個(gè)人而言也是彌補(bǔ)了一些雖然是思想政治教育專業(yè)，但大學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律課程的遺憾。
當(dāng)今社會(huì)呼喚法律精神的弘揚(yáng)，亟需普及全民的法律教育。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》，讓每一個(gè)教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。
我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是還要教會(huì)學(xué)生方法、精神，去進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了不少法律知識(shí)，比如《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等，更是清楚的意識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，提高了自我認(rèn)識(shí)。《六五普法》不但幫助教師得到自己所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確，作為一位人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處以身作則。平等待生，不帶個(gè)人情感偏見(jiàn)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《六五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯法。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇九
2019年6月5日是六五普法宣傳日，各個(gè)學(xué)校紛紛組織了一系列的活動(dòng)來(lái)宣傳普法知識(shí)。這一天，我所在的學(xué)校也舉行了一場(chǎng)普法知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)參與這場(chǎng)競(jìng)賽，我獲得了關(guān)于法律的許多新知識(shí)，同時(shí)，也加深了對(duì)法律的理解。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了普法的重要性，并形成了一些心得和體會(huì)。
首先，普法能夠?yàn)槲覀兲峁┓芍R(shí)，幫助我們明了法律的底線和規(guī)范。在競(jìng)賽中我了解到，法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石。學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以讓我們了解法律對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是怎樣存在的。只有深入了解法律，我們才能清楚正確的行為底線，遵守法紀(jì)，不犯法。只有這樣，我們才能夠正確認(rèn)識(shí)法律，了解到法律的重要性和我們遵守法律的責(zé)任。
其次，普法可以提高我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過(guò)普法活動(dòng)，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的重要性和普遍適用性。我們應(yīng)該時(shí)刻保持高度的法律意識(shí)，了解法律的強(qiáng)制力和法律對(duì)我們生活的影響，時(shí)刻警醒自己不犯法、不觸犯法律底線。同時(shí)，普法活動(dòng)也可以提高我們的法律素養(yǎng)，讓我們更好地理解和應(yīng)用法律。只有提高自己的法律素養(yǎng)，我們才能清楚自己的權(quán)利和義務(wù)，維護(hù)自己的權(quán)益。
再次，普法有助于增強(qiáng)人民群眾的法治觀念和法治意識(shí)。通過(guò)宣傳和教育，讓人民群眾了解到法治社會(huì)的重要性，并了解到法治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。只有提高人民群眾的法治意識(shí)，才能夠建設(shè)更加公正、平等、有序的社會(huì)。而普法活動(dòng)是一種有效的方式來(lái)增強(qiáng)人民群眾的法治觀念，弘揚(yáng)法治精神，形成對(duì)法律的尊重和依法辦事的習(xí)慣。
最后，普法還可以加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè)。通過(guò)普法活動(dòng)，學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念和積極的法律態(tài)度。學(xué)?？梢詫⒎ㄖ谓逃谌胄@教育體系，通過(guò)法治課程、法治實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的法律觀念，并能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校的法治文化建設(shè)不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生正確遵紀(jì)守法，還能夠促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展，形成良好的教育生態(tài)。
總之，參加學(xué)校六五普法活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到普法的重要性。普法不僅能夠提供法律知識(shí)，還可以提高我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。普法活動(dòng)還能夠增強(qiáng)人民群眾的法治觀念和法治意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的法治文化建設(shè)。通過(guò)普法，我們能夠更好地理解和遵守法律，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同推動(dòng)普法工作，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義做出自己的貢獻(xiàn)。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十
全國(guó)“六五”普法教育，是在我國(guó)改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，透過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“六五”普法教育的質(zhì)量。
我國(guó)的普法教育透過(guò)20年的努力，基本構(gòu)成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。二是青少年法制教育質(zhì)量不高。三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。
用法制提升普法教育質(zhì)量，普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題，有相關(guān)部門職責(zé)不明的問(wèn)題，也有主管部門工作不到位的問(wèn)題等等，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“六五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制;二要構(gòu)建普法教育職責(zé)機(jī)制;三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制;四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十一
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名黨員干部，我積極參與醫(yī)院組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。作為一名醫(yī)務(wù)人員，必須充分掌握專業(yè)知識(shí)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，做好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與工作緊密結(jié)合起來(lái)。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力。
通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十二
近年來(lái)，我國(guó)政法工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，新中國(guó)成立以來(lái)的第六次全國(guó)人口普查（以下簡(jiǎn)稱六五普法）是一個(gè)具有里程碑意義的事件。六五普法的順利進(jìn)行離不開各個(gè)企事業(yè)單位的支持和參與。本文將從企業(yè)的角度出發(fā)，闡述六五普法在企業(yè)中所帶來(lái)的影響，并總結(jié)自己的心得體會(huì)。
六五普法期間，政府在宣傳普法方面下了很大的功夫，使得全社會(huì)法治意識(shí)得到提升。企業(yè)作為社會(huì)的重要組成部分，在普法宣傳中起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)參與普法宣傳活動(dòng)，企業(yè)能夠增強(qiáng)員工的法治意識(shí)，使其更加重視法律法規(guī)的遵守和執(zhí)行。在我公司，我們組織了普法宣講活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家為員工進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)案例分析等形式，提高員工的法律意識(shí)。這對(duì)企業(yè)的健康發(fā)展和員工的職業(yè)素質(zhì)提升起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
六五普法的重要目標(biāo)之一是建立公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，為企業(yè)提供更加穩(wěn)定的發(fā)展基礎(chǔ)。在六五普法期間，政府大力推動(dòng)市場(chǎng)監(jiān)管體制改革，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)管，打擊不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，維護(hù)市場(chǎng)秩序。企業(yè)應(yīng)積極配合政府的監(jiān)管工作，在合法合規(guī)的前提下，競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)份額。
我公司通過(guò)建立健全的內(nèi)部管理制度和完善的監(jiān)督機(jī)制，確保企業(yè)的經(jīng)營(yíng)合規(guī)性。我們嚴(yán)格遵守反壟斷法、商業(yè)誠(chéng)信法等相關(guān)法律法規(guī)，杜絕不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是公平、有序的，只有這樣才能夠推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展，讓消費(fèi)者真正受益。
第四段：維護(hù)員工權(quán)益。
在六五普法中，政府對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的宣傳和實(shí)施力度明顯加大，旨在保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。企業(yè)作為雇主，應(yīng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法律法規(guī)，合理保障員工的權(quán)益。我公司通過(guò)制定健全的員工手冊(cè)，明確員工的權(quán)益和義務(wù)，并建立員工投訴機(jī)制，使員工有一個(gè)表達(dá)訴求的渠道。
在六五普法期間，我們還加強(qiáng)了員工的法律教育，增加他們對(duì)勞動(dòng)法律的了解。我們相信，只有企業(yè)和員工之間的和睦關(guān)系，才能夠確保企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，也符合六五普法所倡導(dǎo)的法治精神。
第五段：企業(yè)參與社會(huì)公益。
六五普法還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)參與社會(huì)公益事業(yè)的重要性。企業(yè)不僅僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，還要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在六五普法期間，我公司積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為教育、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域提供資金和物資支持。通過(guò)這些公益舉措，我們希望能夠傳遞正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
結(jié)尾段：總結(jié)。
在六五普法期間，企業(yè)作為社會(huì)的一員，積極響應(yīng)政府的號(hào)召，參與普法活動(dòng)，提升法治意識(shí)。同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營(yíng)，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，保障員工權(quán)益，參與社會(huì)公益事業(yè)。這些做法不僅能夠使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，也是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。六五普法為企業(yè)提供了一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，不斷強(qiáng)化法治意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十三
十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議。根據(jù)決議，從2011年到2018年在全體公民中組織實(shí)施法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃。全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)在閉幕會(huì)上強(qiáng)調(diào)以中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成為契機(jī)，在全社會(huì)掀起新一輪法制宣傳教育的高潮。
全民普法是一項(xiàng)中國(guó)特色的法律普及活動(dòng)。從1986年開始，我們連續(xù)實(shí)施了5個(gè)五年普法規(guī)劃，廣泛普及憲法和法律知識(shí)，深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)依法治理，取得了明顯成效。但是，在我們這樣一個(gè)缺乏法治傳統(tǒng)的國(guó)家建設(shè)成為社會(huì)主義法治國(guó)家，真正做到全社會(huì)都崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律，依然任重道遠(yuǎn)。從這個(gè)角度講，全民普法沒(méi)有終點(diǎn)，要堅(jiān)持打持久戰(zhàn)，持之以恒、長(zhǎng)抓不懈。
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成，中國(guó)法治建設(shè)的重心正在由立法轉(zhuǎn)向執(zhí)法、司法和普法，普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化，將成為新時(shí)期法治建設(shè)的重大任務(wù)。法制宣傳是指在全體公民中開展以普及法律知識(shí)為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，目的在于提高公民法律意識(shí)，樹立法律信仰，尊重法律權(quán)威，提升全民法律素質(zhì)，通常簡(jiǎn)稱為“普法”。法制宣傳是依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。從社會(huì)建設(shè)的角度講，法制宣傳是一項(xiàng)政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同參與，旨在提高公民法律素質(zhì)的公益性社會(huì)事業(yè)，需要全社會(huì)共同參與，引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與。
全民普法，要不僅僅滿足于普及法律知識(shí)，更要注重弘揚(yáng)法治精神和培育法治文化，努力形成自覺(jué)學(xué)法尊法守法用法的社會(huì)氛圍。中央政治局3月28日進(jìn)行了第二十七次集體學(xué)習(xí)，“弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神”成為學(xué)習(xí)的重要主題。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成，我國(guó)法治建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新階段，比形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系更為艱巨的是社會(huì)主義法治精神的培育。新時(shí)期的法制宣傳教育要更加致力于培養(yǎng)公民崇尚法治、追求公平正義的價(jià)值觀，把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中，融入黨和政府的政策文件，融入國(guó)家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活，也融入老百姓的日常生活。以尊重權(quán)利和遵守法律為榮，以濫用權(quán)力和違反法律為恥。對(duì)于行使公權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)而言，弘揚(yáng)法治精神，就是要以人為本，以法為尊，尊重和保障人權(quán)，對(duì)約束公權(quán)力的法律要有一種法治政府和責(zé)任政府應(yīng)有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能內(nèi)化為政府的親和力和凝聚力，政府才能真正贏得民心和樹立威信。當(dāng)然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一個(gè)需要全民總動(dòng)員的漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程。
全民普法，要著力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事的意識(shí)和能力。深入開展法制宣傳教育，根本目的是增強(qiáng)全社會(huì)法律意識(shí)，首先和關(guān)鍵是提高公職人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則率先垂范嚴(yán)格依法辦事，才能帶動(dòng)和引導(dǎo)全社會(huì)形成良好的法治氛圍。要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，探索領(lǐng)導(dǎo)干部任職前的法律知識(shí)培訓(xùn)考試制度，切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識(shí)、能力和水平，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法工作中的示范帶頭作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從依法執(zhí)政的。戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)提高自身依法辦事意識(shí)和能力的重要性和緊迫性，帶頭學(xué)習(xí)和掌握憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，提高依法辦事的意識(shí)、能力和水平。積極探索對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任職前實(shí)行法律知識(shí)考試的制度，把是否認(rèn)真學(xué)法、真正懂法、準(zhǔn)確用法、自覺(jué)守法作為選拔干部、考核政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。行政訴訟出庭應(yīng)訴往往是最好的普法課堂，要鼓勵(lì)和要求行政“一把手”出庭應(yīng)訴，充分發(fā)揮行政首長(zhǎng)出庭應(yīng)訴對(duì)依法行政的倒逼效應(yīng)。
全民普法，要進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)力量對(duì)普法工作的參與度，打好“大普法”這張王牌。全民普法實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)需要社會(huì)力量共同參與的社會(huì)事業(yè)，具有濃厚的社會(huì)參與性和社會(huì)動(dòng)員性。離開社會(huì)力量的支持和參與，普法工作將寸步難行。“六五普法”是在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的新形勢(shì)下進(jìn)行的，必須實(shí)現(xiàn)全民普法工作與社會(huì)管理創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，充分整合社會(huì)資源，加大社會(huì)資源的整合力度，構(gòu)建全社會(huì)總動(dòng)員的“大普法”工作格局。在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量開展法制宣傳工作，形成普法主管部門宏觀指導(dǎo)、各部門各行業(yè)組織實(shí)施、全社會(huì)共同參與普法的格局。充分發(fā)揮普法志愿者的作用和現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，大力扶持民間公益性普法組織。近年來(lái)，非政府組織(ngo)、媒體、高校、社區(qū)乃至個(gè)人組建的民間普法熱線、普法工作室、免費(fèi)法律咨詢熱線和法律服務(wù)網(wǎng)、普法志愿隊(duì)等等公益性普法組織，如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。同時(shí)，民間公益性法制宣傳大多面臨資金短缺、人員數(shù)量不足、專業(yè)水平不高等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在“小政府、大社會(huì)”的背景下，純粹的政府包辦型普法模式是行不通的，民間公益性普法組織大有可為。政府部門要加強(qiáng)政策支持，提供必要的資金支持，同時(shí)提供必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。
全民普法，要注重普法與法治實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，形成合力、力求實(shí)效，避免孤立地就普法抓普法。普法工作要盡量與司法工作、法律服務(wù)、法律援助、人民調(diào)解等法治工作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)普法效益的最大化。從一定意義上講，普法工作可以和幾乎每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作對(duì)接，融入每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作，這就是普法工作的優(yōu)勢(shì)和特色。我們要消除普法工作的部門本位色彩和普法與其他法治工作兩張皮的觀念，樹立“大普法”的觀念，進(jìn)一步推進(jìn)普法工作與法治實(shí)踐的融合，形成大普法的合力。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十四
六五普法作為中國(guó)近年來(lái)一次重要的法制宣傳活動(dòng)，旨在提高公民法律意識(shí)，形成全社會(huì)關(guān)注法治的共識(shí)。作為企業(yè)員工，我們也應(yīng)深入了解六五普法的內(nèi)容，并運(yùn)用到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中。以下將圍繞六五普法心得體會(huì)，探討企業(yè)在法治環(huán)境下經(jīng)營(yíng)的重要性，以及如何加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè)。
法治環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)，是指企業(yè)在遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)上開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。這不僅是企業(yè)合法運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)健康發(fā)展的前提。在法治環(huán)境下，企業(yè)必須嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法、稅法、環(huán)保法等相關(guān)法律，維護(hù)員工合法權(quán)益，保護(hù)環(huán)境資源，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。只有依法經(jīng)營(yíng)，企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第三段：加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè)的重要性。
要想在法治環(huán)境下開展企業(yè)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè)至關(guān)重要。首先，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部法律意識(shí)教育培訓(xùn)，讓員工明確法律法規(guī)的權(quán)威性和約束力。其次，建立完善的法律法規(guī)制度體系，健全公司治理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)規(guī)范化運(yùn)作。此外，加強(qiáng)與政府、社會(huì)組織的合作，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，樹立企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和形象。只有通過(guò)多種途徑加強(qiáng)法治建設(shè)，企業(yè)才能在法治環(huán)境中穩(wěn)定發(fā)展，贏得社會(huì)的信任。
六五普法內(nèi)容豐富多樣，涉及到民法、刑法、行政法等多個(gè)領(lǐng)域。這些法律對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有著重要的指導(dǎo)意義。例如，民法中關(guān)于契約精神與誠(chéng)實(shí)信用的要求，提示企業(yè)在與供應(yīng)商、客戶進(jìn)行交易時(shí)應(yīng)堅(jiān)守道德底線，維護(hù)公平交易環(huán)境，以免陷入法律糾紛。行政法中明確的環(huán)保法規(guī)，要求企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中嚴(yán)格控制污染物排放，保護(hù)環(huán)境資源，追求綠色可持續(xù)發(fā)展。六五普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使企業(yè)認(rèn)識(shí)到法律對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)遵法守法的意識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
六五普法心得體會(huì)企業(yè)，強(qiáng)調(diào)了法治環(huán)境下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性，以及加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè)的必要性。企業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分，必須立足于法治基礎(chǔ)，推動(dòng)自身合法經(jīng)營(yíng)，積極履行社會(huì)責(zé)任。只有在法治環(huán)境的引導(dǎo)下，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和國(guó)家法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此，各企業(yè)應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)六五普法的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法治建設(shè)，為中國(guó)法治事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十五
這次“六五普法”課程學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外，還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容。
法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步進(jìn)步。
記得總書記指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功。以前，很多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法即是無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》，我熟悉到：國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí)，也對(duì)教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
教師這個(gè)群體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格，但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡(jiǎn)單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀人才的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，不諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人正當(dāng)權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要留意改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái)；將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)進(jìn)步維護(hù)未成年人正當(dāng)權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。作為教師，要學(xué)法懂法，要把個(gè)人的理想和事業(yè)融進(jìn)到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一生。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十六
六五”普法心得體會(huì)我區(qū)的普法教育通過(guò)多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。如何搞好第六個(gè)五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“六五”普法教育的質(zhì)量。
“五五”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門的法治化建設(shè)水平。一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一，簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
四是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來(lái)，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
“六五”普法要增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，我們要深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么。要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。
創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時(shí)性的活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。要采取部門聯(lián)動(dòng)的普法形式，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。
創(chuàng)新機(jī)制。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問(wèn)題。一要建立培訓(xùn)機(jī)制。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。
深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也使建和諧社會(huì)的重要保障。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十七
一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺(jué)。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒(méi)有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十八
xx年前，我們黨的以來(lái)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為載體，以“三會(huì)一課”、“四大”、“三會(huì)一課”、“四個(gè)意識(shí)”等主題教育為平臺(tái)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)等多種形式，組織全體進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)理論、讀原著、悟原理，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
1.學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“兩學(xué)一做”的重要論述和對(duì)中央和省委的部署要求。
2.學(xué)習(xí)中央局關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要指示批示和文件。
3.學(xué)習(xí)中央辦公廳關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要指示批示。
通過(guò)學(xué)理論、學(xué)理論，進(jìn)一步加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
4.集中學(xué)習(xí)。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式進(jìn)行。
5.個(gè)人自學(xué)。采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)，中心組集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)等形式，的理論學(xué)習(xí)水平有了明顯提高，的先進(jìn)性、模范性和先進(jìn)性得到了明顯提高。
采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合形式，每位都能結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫出自己的心得體會(huì)。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇十九
“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>
法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性進(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和３名以上專職工作人員，并單獨(dú)列編。
我國(guó)已將“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國(guó)家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。
“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開評(píng)比結(jié)果，普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級(jí)黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。
規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。
檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問(wèn)題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見(jiàn)，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。
特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體（個(gè)人）。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。
六五普法總結(jié)報(bào)告篇二十
的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。
比如基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒(méi)有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為很基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是直接也是便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。
