每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇一

隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期開始了。對于我這樣的高中生來說，新學(xué)期的到來意味著新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。經(jīng)過一個(gè)月的開學(xué)，我深刻體會(huì)到了一些心得體會(huì)，也有一些感悟想要分享。

首先，對于即將參加高考的學(xué)生來說，開學(xué)的第一天就開始了緊張的沖刺。每個(gè)學(xué)科老師都會(huì)給我們講解全年的考試內(nèi)容和考點(diǎn)，讓我們知道自己需要在哪些方面下功夫。此時(shí)，我們需要認(rèn)真?zhèn)淇?，盡快摸清考試內(nèi)容，做好相應(yīng)復(fù)習(xí)計(jì)劃。不僅要珍惜每一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要積極尋找課下補(bǔ)習(xí)班和同學(xué)間互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

其次，我們要保持一顆好奇心，學(xué)會(huì)主動(dòng)探究知識(shí)。高中學(xué)科課程非常繁雜，老師講課的內(nèi)容也難免會(huì)遇到繁瑣和枯燥的情況。但我們不能因?yàn)檫@些感受到學(xué)習(xí)變得困難就放棄這些學(xué)科，而是應(yīng)該在課下自己尋找相關(guān)知識(shí)，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有時(shí)候，課本上的知識(shí)點(diǎn)往往只是冰山一角，我們需要打開思路尋找更多更詳細(xì)的知識(shí)內(nèi)容。

另外，我還發(fā)現(xiàn)課外學(xué)習(xí)對我的幫助非常大。課外讀物不僅可以擴(kuò)展我的閱讀范圍，學(xué)習(xí)有效的知識(shí)，還可以提高我閱讀的速度和理解能力。通過閱讀，我更清楚地了解到了社會(huì)的變化和發(fā)展，同時(shí)也更加了解到了自己。閱讀競賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，不僅給予我更多練習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，還讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造和探索的樂趣。

在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：專注是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)有時(shí)候需要專心致志，沒有外界的干擾和打擾。反之，如果沒有專注，學(xué)習(xí)就會(huì)失去效果。此外，我們還應(yīng)該定期安排課下的生活，做好自我調(diào)節(jié)和放松。有時(shí)候，聽一場音樂會(huì)、去逛一逛街、和同學(xué)談一談天，或者是去戶外運(yùn)動(dòng)，都有助于鍛煉我們的身心，幫助我們調(diào)整自己的精神狀態(tài)。

最后，學(xué)習(xí)不僅是為了考試，更是為了積累知識(shí)和提高自己。學(xué)習(xí)是一種能力，是生活方式，是習(xí)慣。只要我們能夠時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并堅(jiān)持下去，就能帶給我們更美好的未來。

本學(xué)期的收獲是巨大的，我經(jīng)歷了很多學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長，盡管有時(shí)候會(huì)有些迷茫和波折，但我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就能換來收獲和成就。希望未來的日子里，我們都能不忘初心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為我們的未來打上美好的烙印。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇二

一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺時(shí)間過得好快，從以前那個(gè)一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學(xué)校。學(xué)校里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ツ抢镎谑a。

在這學(xué)期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天能夠瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須經(jīng)過的，也是我們必須經(jīng)歷的。

有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們此刻的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘可是氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)?？墒俏抑灰J(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對我們有益的，我們此刻付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的完美生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、能夠的。

應(yīng)對新學(xué)期的到來，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：

1、在學(xué)習(xí)生活上頭，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。

2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。

3、認(rèn)真做好教師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。

4、不破壞學(xué)校公物，見到教師要叫“教師好”。

5、不與別人吵架。

6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把教師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過濾一遍。

我期望自我能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭取在前五名，教師對我有好印象。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇三

幸福，看到這樣兩個(gè)溫暖的字，我的心似乎也跟著溫暖起來。

三毛說：“幸福，便是不論什么時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人提著燈等你?！蔽倚蕾p三毛的飄逸，深深感動(dòng)于她短短的美麗的幸福，跳動(dòng)著的張揚(yáng)著的生命。

魯迅的幸福是在看不見冷眼的黑夜中，吸一口劣質(zhì)的香煙，一回頭的眷顧熟睡的妻兒。一個(gè)斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴臉，不是又拆穿了御用文人的陰險(xiǎn)論調(diào)，而是看著自己生命里最重要的兩個(gè)人甜甜的笑容。

徐志摩的幸福是撐一支長篙，向青草更青處漫溯，做一個(gè)蕩漾在波心的白云的夢。因?yàn)?，這是個(gè)有夢的文人，所以便省去了種種的他的不好，在十月愈漸凄美的天底下，我們應(yīng)該將他贊美。

冰心的幸福是風(fēng)雨欲來時(shí)躲進(jìn)母親的懷里，是在幽云的道上傾聽自己的足音，是穿過了起伏不定的時(shí)間的海的心。曾經(jīng)看過她的一個(gè)剪影：倚著垣墻，與丈夫一起微笑在清華園的陽光里，她的人正如她的詩，晶瑩而又遙遠(yuǎn)。

幸福于我呢？我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我顧著體味別人的了，競將自己的那份遺忘了。

風(fēng)在廊上，書在膝上，微風(fēng)過處，那便是我的幸福。

幾句簡單的叮嚀猶然在耳，隔著電話線的那頭，便是我的幸福。

舊日同窗擦肩而過，留下一個(gè)禮貌的微笑，便是我的幸福。

仰望蒼穹，看天上云卷云舒，屬于我的幸福；纖弱的草還是驕傲的抬起頭，屬于我的幸福。

我的幸福的范疇，連我也不知道了。

也許，活著，已是一種幸福。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇四

這個(gè)暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又一次開啟了新的學(xué)期?；叵肫鹗罴俚纳?，不難發(fā)現(xiàn)它似乎漸行漸遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)淡化。

然而，人生中總是有一些經(jīng)歷難以忘懷，而在這個(gè)暑假，我們也度過了很多有意義的時(shí)光，學(xué)會(huì)了很多新的技能和知識(shí)。

首先，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。在暑假中，我學(xué)著更加珍惜時(shí)間，充實(shí)自己的每一天。我看書、健身、旅行、社交，日子充滿了生機(jī)和活力。我學(xué)習(xí)了新的詞匯，掌握了一定的工作能力，而這些都讓我感覺到了成長的喜悅。

此外，暑假還讓我了解了很多新的人和新的文化。我在朋友的推薦下，看了一些經(jīng)典電影和書籍，開拓了自己的思維，理解了不同的文化和人生觀。我好奇地探訪了不少新的街頭小店和咖啡館，感受著來自各個(gè)角落的不同氣息和聲音。

但與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了一些問題。在一些日常經(jīng)歷中，我看到了社會(huì)中某些人的不公和不道德的行為。我從新聞媒體中得知了一些可怕的事件，警醒著我要及時(shí)掌握信息，提高自己的安全意識(shí)。此外，我還認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)上的不足，要時(shí)刻反思自己，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

總之，這個(gè)暑假雖然如同一場旅行，但它也帶給了我無盡的收獲和啟示。我感悟到時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)、理解和尊重不同的文化和人生，同時(shí)也認(rèn)知到了自己的不足和需要提高的地方。

現(xiàn)在，我們又回到了校園中。相信我們將在這個(gè)園地中繼續(xù)成長和發(fā)展。希望每一位同學(xué)能夠珍惜校園中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷努力，追求自我，追求心中的目標(biāo)和夢想。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇五

這天我早早的起了床，穿上衣服，帶上口罩。這究竟是怎么回事？原來今天是開學(xué)的日子。我做夢都能夢見的日子終于來臨了。

我正興高采烈的來到了校門口，立馬就看見所有人都戴著口罩，在校門口挨個(gè)量體溫，在手里搓上免洗洗手液。所有的檢測查，都查完后，才能走進(jìn)校園。

終于走進(jìn)自己的班級了，我突然被一個(gè)人的行裝驚住了。那人就是小劉，只見他頭上戴著護(hù)目鏡，嘴巴上戴著口罩，手上戴著手套，腳上居然還穿著鞋套，不愧是全副武裝。別的同學(xué)也不例外，也都全副武裝。

早自修的時(shí)候全班都一聲不吭，語文課開始，雖然現(xiàn)在還是屬于疫情時(shí)間，上課的時(shí)候鄭老師看我們一言不發(fā)，知道我們是因?yàn)橐咔樵蛉咳硕奸]著嘴。于是變著聲音讀課文，聲音一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒活潑，一會(huì)兒有換成正常生音。我們見老師這樣活躍，我們也認(rèn)真配合，上完了開學(xué)初的第一堂課。

只聽見一陣上課鈴，我便不由自主的低下頭來，看課程表，體育課時(shí)間到了。我急忙跑到樓下操場，看見了徐老師。她讓我們?nèi)伺c人之間上下左右分開間隔一米。足足占了操場的一半。在熱身跑的時(shí)候，可能是因?yàn)榇骺谡值脑?，使自己在跑步的時(shí)候，很難呼吸到氧氣。在那一瞬間，感覺草都枯萎了，花也凋謝了，幸虧老師發(fā)覺了我們有點(diǎn)不對勁，便立刻讓我們停下來休息。

好不容易熬過了體育課，現(xiàn)在要吃中午飯了。我們各自拿出自家?guī)У暮酗垼喾殖蓛刹糠?，一部分一部分的吃飯。因?yàn)檫@樣所以吃飯時(shí)間超過了一小時(shí)。

雖然這一天感覺十分別扭，但我還是勉強(qiáng)忍了下來。不過要是疫情能早一點(diǎn)，完全結(jié)束，那就最好。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇六

新學(xué)期新氣象，我們又一次迎來了開學(xué)的日子。這個(gè)時(shí)刻充滿著喜悅、期待和挑戰(zhàn)。新的學(xué)期，我深感責(zé)任與使命，我的心情格外激動(dòng)，內(nèi)心充滿了無盡的憧憬和希望。因此，我想分享一下自己對于“我們開學(xué)了”的心得體會(huì)。

第二段：期望與計(jì)劃。

對于一個(gè)新學(xué)期，我總是充滿期待和計(jì)劃。新的課程、新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，這些給學(xué)生帶來的機(jī)會(huì)都非常珍貴。對于我而言，我計(jì)劃好了自己的重心和目標(biāo)，接下來就是努力實(shí)現(xiàn)。我會(huì)更認(rèn)真地聽講，積極借助老師的經(jīng)驗(yàn)和技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升自我的能力。我也會(huì)積極參加學(xué)科競賽，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；另外，我還準(zhǔn)備參加各種公益活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第三段：分享成長過程。

在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我也從中學(xué)到了很多。我曾經(jīng)不善于溝通和表達(dá)，但通過參加辯論和演講等活動(dòng)，我逐漸克服了這些問題。我曾經(jīng)對生物學(xué)科不感興趣，但老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我漸漸喜歡上了這個(gè)科目。這些都是我在不斷探索中獲得的成長。

第四段：回憶過去。

開學(xué)，總讓我想起了童年的時(shí)光。那時(shí)的我們，對整個(gè)世界都有著無限的好奇心和求知欲。我依然記得每年開學(xué)的那個(gè)日子，我們踏著輕松而快樂的步伐，背著沉甸甸的書包，迎接未知的世界。我的班主任告訴我們：書中自有黃金屋，努力學(xué)習(xí)才是最重要的，讓我們勇敢邁開腳步，展開人生旅程。

第五段：期盼未來。

新學(xué)期、新計(jì)劃，我們要勇敢地去追求，去探索。未來的道路上會(huì)有波折、錯(cuò)誤、挫折，但是正是這些困難挑戰(zhàn)，才能讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，更有想象和創(chuàng)意。我期盼在這個(gè)新的學(xué)期里，與老師和同學(xué)共同成長，收獲知識(shí)的同時(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)交流、傾聽、尊重和擁抱不同。未來，我們還會(huì)去經(jīng)歷許多，去成為更好的自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

總之，新學(xué)期的到來，讓我感到特別的喜歡和激動(dòng)。我以前的成長經(jīng)歷，讓我明白了學(xué)習(xí)真正的意義：成長、探索、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在新學(xué)期中不斷努力，成為一個(gè)更好的自己。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇七

班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好??！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來?？纯赐瑢W(xué)們，沒有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想?！敝炖蠋熞笪掖舐暤卦僬f一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

我們開學(xué)了手抄報(bào)篇八

開學(xué)了，新的學(xué)期也開始了。學(xué)習(xí)壓力之外，還有不少新的事物和更新的體驗(yàn)。這里是我的“我們開學(xué)了心得體會(huì)”。

第一段：新的開端，新的心境。

學(xué)習(xí)總是和新事物聯(lián)系在一起，也從中得到新的啟示和認(rèn)知。但學(xué)習(xí)需要背負(fù)著壓力，這壓力不同于其他領(lǐng)域的壓力，是源于自己對自己的評價(jià)。所以，唯有做好規(guī)劃和心態(tài)，才能游刃有余，大步前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)閴毫Χ酝尽Ｒ虼?，我在新學(xué)期開始時(shí)，特別明確自己的目標(biāo)，把目光放在長遠(yuǎn)，擺脫一些煩惱和困擾，新的心情展現(xiàn)出來。

第二段：優(yōu)秀，源于日積月累。

要想在學(xué)習(xí)方面取得突破，要付出努力和時(shí)間。建立長期計(jì)劃，通過日積月累的方式，把學(xué)習(xí)做到逐步優(yōu)秀。任何人都有懈怠的時(shí)候，對著書本翻看著發(fā)愣，找不到方向甚至看著的時(shí)間也逐漸變短。但在這種情況下，我們應(yīng)該考慮整個(gè)計(jì)劃和學(xué)習(xí)思路是否適合自己。然后，重新整理計(jì)劃和學(xué)習(xí)思路，找到啟發(fā)自己學(xué)習(xí)的方式，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)并不斷積累成功經(jīng)驗(yàn)。

第三段：把握機(jī)會(huì)，擴(kuò)展知識(shí)面。

知識(shí)的獲取從未停止?，F(xiàn)如今，我們獲取知識(shí)的途徑也變得更加廣泛和快速。通過學(xué)習(xí)資源中心，我們可以輕松地獲取各種網(wǎng)課和學(xué)習(xí)資料。足不出戶，就可以領(lǐng)略各種領(lǐng)域的新奇和鮮活氣息。同時(shí)，這樣的學(xué)習(xí)方式不僅拓展了自己的知識(shí)面，還通過調(diào)整自己的節(jié)奏和思路提升了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。

第四段：交流拓展，建立社交網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)習(xí)和交流息息相關(guān)。無論對于學(xué)習(xí)還是未來的職業(yè)，我們都需要與人交流來進(jìn)行思考和反思。在交流中汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為自己加深認(rèn)識(shí)和挖掘新的潛力。建立起廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，可以為我們的前途和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們要多和同學(xué)們交流，參加各種社交活動(dòng)，并秉承著開放的心態(tài)去揭示和探討未知的領(lǐng)域。

第五段：綜合素質(zhì)，最重要的還是自我修養(yǎng)。

每個(gè)人都有自己的一片天空，但把自己的天空擴(kuò)展出去需要緩慢和長期的訓(xùn)練。因此，我們不僅需要學(xué)術(shù)上的鉆研，還要在綜合素質(zhì)方面不斷自我提升。這是社會(huì)對人才的期望和追求，也是許多企業(yè)對人才的要求。在這方面，我們可以通過閱讀、參加社會(huì)活動(dòng)等多種手段來提高自己的綜合素質(zhì)。而這，同樣也能助力我們實(shí)現(xiàn)每個(gè)人曾經(jīng)期望過的那個(gè)理想的自己。

結(jié)尾段：有個(gè)美好的未來，夢想需要完成。

總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)和思路有了質(zhì)的提升。而且，在這樣的積累中，我也建立起了自己個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力和勇氣，克服自我的惰性和壓力，完成夢想并追求自我。因?yàn)槲抑溃挥羞@樣，我才能發(fā)現(xiàn)自己對未來的貢獻(xiàn)和影響。