每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的母親是大帝篇一

第一段：介紹母親的背景和重要性（200字）。

我的母親是一個勤奮而智慧的女性。她在我家庭中承擔著無數的角色和責任，是我的引導者、支持者和保護者。她對我的成長起到了巨大的影響。然而，我漸漸發(fā)現，母親對于家庭生活和成長的一種關注和經驗，并不僅僅局限于我們自己的家庭，她的體驗和智慧是可以與他人分享的。

第二段：母親的生活哲學（200字）。

母親總是將快樂和滿意感視為她生活的核心。她對每個時刻都充滿感激之情，并努力使自己和家人感到開心和滿足。她信奉“心存感恩，以悅己及人”的理念。無論遇到任何困難或挑戰(zhàn)，母親都會積極面對，并從中尋找積極的方面。她相信快樂是一種選擇，而不是由外部環(huán)境所決定的。

第三段：母親的人生經驗（300字）。

母親具有豐富的人生經驗，這些經驗使她能夠以更明智的方式對待生活的各個方面。她曾經告訴我一次她年輕時的挫折經歷。她經歷了失業(yè)、離婚和生活的種種壓力，但她從未放棄。相反，她總是告訴自己要堅強、積極地面對困難，并且從中學到教訓。母親的堅韌和樂觀精神是我學習的楷模。

第四段：母親的家庭觀念（300字）。

母親尊重和承擔起她在家庭中的角色和責任。她樂于履行她是妻子、母親和保姆的職責。她懂得平衡家庭和工作之間的關系，并且努力在自己忙碌的生活中找到平衡。盡管她的工作很忙，但她仍然會抽出時間陪伴我和我的兄弟姐妹。她給我灌輸了尊敬家人、關心他人的觀念，教會我如何承擔責任和尊重他人。

第五段：母親的愛和教導（200字）。

母親對我的愛是無私和無條件的。她以身作則，用她的行動告訴我什么是正確的和重要的事情。她用平和的語氣和耐心地解答我的問題，并從中教導我價值觀和道德觀念。她教會了我謙虛和感恩，教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困難，并告訴我努力與堅持的重要性。她的愛和教導將伴隨我一生。

結尾（100字）。

總結來說，我的母親是一個智慧而堅韌的女性，她的體驗和智慧對我產生了深遠的影響。母親的哲學和經驗使她成為我生活中的導師和榜樣。她教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)，并鼓勵我追求快樂和滿足的生活。我將繼續(xù)從母親身上學習，并傳承她的愛和智慧。

我的母親是大帝篇二

叫您一聲“母親”，我的心此刻久久不能平靜。

母親，我親愛的媽媽；母親，我敬愛的媽媽；母親，我尊敬的媽媽。

都說孩子是母親的債，這一點，我完全相信，因為，我的確是母親的債，而且是母親這一生都還不完的債。

母親！

……。

今年，我二十歲，您的雙鬢已有了殘酷的歲月烙印，對我，您依舊是無聲的縱容，依舊是默默地關心?？墒俏遥诹晳T中依舊是無言的對白，沒有多余的情感去面對您給予我的生活，也許，我在逃避，逃避您的關心，依舊在意您在我的童年留下“拋棄”的痕跡，那沉淀在心里的東西，我不敢就這樣走進您的心里，因為我害怕被人拋棄。

母親！

我知道，那年，您面對高考落榜的我，心里有很多的事兒想給我說，看著我失落而又傷心的表情，只能一個勁兒的安慰我。

……。

母親！

在您的心里，我永遠都是您一生的愧疚與遺憾，所以，您總是對姐姐說--我的童年您不曾參與，我的未來您想奉陪到您走進天堂的那一刻。這時，姐姐總是說我狠心，說我是狠心的孩子，不懂事兒，不懂得生活中的人情世故，我依舊把自己藏在屬于我的世界里，用手記下自己的情感與故事，用無言的對白對著我世界以外的所有人，所有事兒。

我承認自己是個沒有心的孩子，可是，我懂得如何去感恩，如何去面對住在心里的人。

母親！

我從未近距離的對您做我想做的事兒，說我想說的話，可是，我真的在努力地去面對您，即使依舊在無意間逃避，但我真的在鼓起勇氣真實的面對您。

母親，您不用自責，因為，我懂得---得之我幸，不得我命！母親，不用對我愧疚，因為我是您的孩子。

即使，我這一生，都是您背著情感的債去鋪的路，我也真心的謝謝您。

母親，端午來臨，要真心的快樂！

我的母親是大帝篇三

前日，母親不小心扭傷了腳。她是上午扭的，當時沒有什么感覺，還下了地，干了一些活兒，走了不少的路。到了下午，腳就開始疼了，腳面腫了起來，一抬一頓，疼痛就鉆心來，至傍晚，便不能下地走路了。

我知道后，心疼不已，母親的腿腳兒，原本就不大靈便，雙腿有靜脈曲張，不能做重活，也不能長時走路，走路久一些兒，母親就會感到雙腳雍腫，行動艱難，難受的就已經受不了，更何況，又扭傷了腳，還干了活，走了路，其痛可想而知。

我打電話過問她的時候，母親已在床上躺著了，我問她去醫(yī)院看過沒有，母親還言說不用看醫(yī)，等到明天就好了。我真是有點生氣兒，有點責怨她，都不能走道了，還不去醫(yī)院瞧一噍，還想盼著有奇跡，不用出醫(yī)療費。

我了解母親，她不想去醫(yī)院，就是存著僥幸心理，因為只要去醫(yī)院，必然會花錢，母親想得是，萬一明天，腳見好，不就省了這費用，母親常常做這樣的事。

初問她時，母親說這疼那疼的，讓她去醫(yī)院時，她就說這輕了，那輕了，反正不愿意去醫(yī)院。我沒守在身邊，什么情況也不清晰，全聽母親一人說，也逼迫不了她去醫(yī)院。

母親的年紀越來越大，身體漸漸不如以前，投足舉箸也表現的吃力，無病無痛時，尚是這般艱難，有點小事故更是難上加難。所以，我每每聽到她身體不恙，我心里就緊張，擔心的要死。

她把我們哥仨個拉扯大，這輩子沒少受過苦，母親跟父親一樣拼死拼活地勞作，只為兒子們都成家，看著我們都能獨立生活，才能夠放心。到老卻落得一身病痛，母親的腰不好，腿不好，心臟不好，血壓也不好，此外，身上還承擔著債務，種種壓力在她的身上，還沒有享受一天的清福。

我常恨自己無能力，不能給母親一個好的生活，不能守在母親身邊照顧她。在外面為生活奔波的我，最怕聽到父母身體有礙，我常常在心里祈禱著，希望老天給父母一個好的身體，讓他們健健康康，哪怕折我的壽命也心甘情愿，我不迷信，但我卻總會虔誠祈愿，保佑家人。

我的母親是大帝篇四

親愛的母親，您是我生命中最偉大的女人，也是我學習生活的楷模。感謝您在我成長的過程中不斷給予我指導和支持，您的經驗和智慧為我樹立了正確的人生觀和價值觀。在我如今已經成為一個獨立的人時，我更加理解和珍惜您的辛苦付出。因此，我想通過這篇文章，向您表達我對您的感激之情，并同時分享您給予我的寶貴心得體會。

第二段：母親的堅持和努力。

我小時候曾經?？吹侥β档纳碛?，您總是盡心盡力地照料我們全家的生活。從早到晚，您總是在家里忙活，既是家庭主婦，又是全職媽媽。您毫不吝惜自己的辛苦和付出，這一點深深地打動了我。我從您身上學到了努力奮斗的精神，無論面對困難與挫折，都要堅持下去。因此，我在生活中也一直保持著積極樂觀的態(tài)度，并且不斷努力追求自己的目標。

第三段：母親的智慧和決策能力。

您不僅是家庭事務的主心骨，更是家庭決策的智者。您總是能夠準確地抓住重點，做出正確的判斷和決策。每當我遇到困難和抉擇時，您總是給我最明智的建議和決策方案。在我成長的過程中，您教會我如何正確地分析和處理問題，讓我逐漸具備了獨立思考和解決問題的能力。正是這種智慧和決策能力的培養(yǎng)，讓我在學習和工作中都能夠充滿自信地面對一切挑戰(zhàn)。

第四段：母親的愛心和關懷。

在我看來，愛是母親給予我的最重要的禮物。從我出生的那一刻開始，您就給予我無條件的關愛和關懷。無論我遇到什么困難或者犯了什么錯誤，您總是以寬容和愛心來對待我。這種無私的愛心讓我感到溫暖和被接納，也讓我能夠更加自信和堅強地面對生活中的任何挑戰(zhàn)。正是因為有了這份母愛的滋養(yǎng)，我才能夠成為一個有愛心，關懷他人的人。

第五段：繼承母親的智慧和愛心。

母愛是無私的，我深深明白您對我的愛是無法用語言來表達的。而我，作為您的兒女，理應繼承您的智慧和愛心，將它們傳遞給下一代。我相信，在我將來成為一位母親的時候，我也會用同樣的方式去愛護我的孩子，教導他們正確的價值觀和生活態(tài)度。我會用自己的行動，來感恩您給予我的一切，讓您為我驕傲。

最后，再次向母親表達我深深的感激之情。您是我人生中最重要的導師和支持者，您教會了我如何成為一個優(yōu)秀的人，使我成為今天的我。愛您的兒女將永遠懷念您的愛心和諄諄教誨，直至永遠。

我的母親是大帝篇五

作為一部經典的文學作品，《我的母親》以其深情的描寫和獨特的視角，讓我對母愛有了更深入的理解。小說中所述的母親形象無疑是一個偉大而又平凡的化身，她的付出和堅持讓我感動不已。通過閱讀這本書，我深深地體會到了母愛的偉大和奉獻，以及母親與子女之間的深情厚意。

第一段：揭示主題并引起讀者共鳴。

小說開篇，作者以一種簡潔而又貼切的方式描述了母親的容顏和她帶給他的回憶。讀者可以感受到作者心中對母親的深深懷念和敬愛之情。母親是我們血肉相連的親人，無論是她們的容貌還是她們的行為，都讓我們感受到一份溫情和安慰。這讓人不禁想起自己的母親，我們對她們的感激之情油然而生。

第二段：母愛的偉大與奉獻。

小說中的母親是一個全心全意為子女付出的形象。她用自己勤勞的雙手照料著孩子們的生活，無論是衣食住行還是學業(yè)成長，母親始終如一地支持和關心著。她默默地付出，從不求回報。母愛是偉大而無私的，它是一種源于內心最真實的情感，遠遠超越了親情的范疇。在母親的愛中，我們感受到了無條件的包容與關懷。

第三段：母親與子女之間的深情厚意。

小說中的母親不僅是孩子們的依靠，更是他們的朋友與傾訴對象。她會在孩子們面前兒，不顧自己的疲憊，用溫柔的語言給予他們鼓勵和支持。和母親在一起的時光，是我們最快樂的時光。在這段時光里，我們無拘無束地展示著自己的喜怒哀樂。無論是成功的喜悅還是失敗的沮喪，母親總是陪伴我們，扶持我們，讓我們在成長的道路上不再形單影只。

第四段：呈現母親形象的細節(jié)描寫。

小說通過細致入微的描寫，讓我對母親形象有了更加逼真的感受。從母親焦黑的手指到她溫暖的擁抱，小說給了讀者一個形象清晰的母親形象。在我心中，她是一座充滿智慧與慈愛的靈魂。她呵護著我們的成長，承擔著屋檐下的責任。她的目光中有著懷念和鼓勵，她的言語中有著智慧和溫暖。

第五段：以自身經歷作為總結。

閱讀《我的母親》讓我清晰地認識到了母愛的寶貴和深刻。我回想起在家庭中成長的點滴，母親的愛像一股山泉，滋潤著我。她的付出和關愛，是我不斷努力向前的動力。母親是我們成長路上最重要的支撐者，她的母愛將永遠跟隨著我們，指引我們奮發(fā)向前。我深深地感激母親，她給了我生命，給了我快樂。

通過閱讀《我的母親》，我對母愛的理解更加深入，對母親的敬愛更加濃厚。這部作品以簡單而真實的文字展現了母子之間的情感，令人動容。母愛的偉大與奉獻、深情厚意的家庭環(huán)境、細節(jié)描寫中的母親形象，都讓人印象深刻。這部作品不僅讓我體會到了母愛的偉大與深情，還啟示了我如何珍惜身邊的親人，尊重他們的付出和愛。我相信，只有把愛延續(xù)下去，才能讓這份偉大的母愛得以傳承，并在我們心中永遠閃耀。

我的母親是大帝篇六

我的母親，她是一位很平凡大眾的母親。

有一次，在校門口看見她。她穿著一件樸素的衣服，我覺得特別丟人。母親拉著我的手，問我今晚吃什么。我氣嘟嘟的沒有理她。到了家門口，我發(fā)現桌上一個生日蛋糕十分醒目。我感動極了，媽媽走過來，說:'今天是你生日，我特意接你回家。等下去吃肯德基怎么樣？'我一把抱住母親，淚水止不住的涌出。

這是我的母親，她平凡，但是愛我的心獨一無二。

我的母親是大帝篇七

這個多彩的世界，是四四種味道組成的：酸、甜、苦、辣。然而，媽媽給我的，只有一種味道——甜。

我的媽媽是一位和藹可親的人，她長得不胖，中等身材，粉紅的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子有點高，一張舍近求遠說三道四的嘴巴，一雙能干的粗手，扎著一束烏黑光亮的長發(fā)。

我幼兒時，就被媽媽捧在懷里，不曾受過什么委屈，甚至沒有做過農活、重活。無論功行賞哭，還是鬧，媽媽都會那樣慈祥地對我說：“好寶貝，不哭，不哭——”

我剛開始上小學時，媽媽牽著我的手，把我領到教室，并拍著拍子，嘴里不停地說：“{好孩子，你是最勇敢的?！倍矣幸淮危瑡寢尠盐翌I到教室時，媽媽讓我做下，微笑地對我說：“好孩子，你要乖哦！不能哭喪著臉也不能調皮哦！”媽媽的語氣是多么的和藹可親，于是，我似懂非懂地點點頭，看著漸漸遠去的媽媽。

我漸漸長在了，什么事情仿佛都加重了。在學習上，我遇到了困難，想哭的時候，媽媽都會在我身邊，對我說：“傻丫頭，哭什么嘛！學問學順，不懂就問?！薄罢f說是哪道題不會？”我把這道題指給媽媽看，媽看后，對我說：“這道題是這樣做的——”媽媽把這道題的做法給我講了一遍，可我還是模模糊糊的。媽媽停下，嚴肅地對我說：“傻丫頭，要專心，不然你永遠也不懂。”我點點頭。于是，媽媽給我重復了一遍，這一遍我聽懂了。

這下我懂了，從我們呱呱落地，我們就被愛包圍，而且，這種愛是偉大無私的。當我們生病時，媽媽風雨無阻地把我們送入醫(yī)院。每次睜開眼時，映入眼簾的總是媽媽在陪著我們，看到的是焦急的眼神?？吹阶约盒褋?，媽媽的臉上會露出放心的笑容，會問這問那；每次我們因為疼痛而皺眉時，都是疼在我們身上，痛在母親的心里。在我們茁壯成長的同時，媽媽的臉上皺紋多了，頭上增添了一絲雪白的痕跡，然而她總是說，同樣地的一句話：“你們健康開心是我最大的快樂?！?/p>

在這個充滿愛的世界里，我是快樂的，是幸福的！因為我擁有了世界最珍貴、最無私的親情，而給予我這最珍貴，無私真情的人是一個平凡的人——媽媽。

母親伴我行，為我引航，促我奮進！

我的母親是大帝篇八

常言道：“父愛如山，母愛如水”，這話一點兒都不假。我母親今年已76周歲了，自從18歲嫁到閆家以來，已為人母近60年?；叵肽赣H這幾十年陪伴父親走過的幾十年風風雨雨，真是嘗盡了人間的酸甜苦辣咸，也為她給予我們兒女們無私的母愛而感到溫暖、溫馨和溫情，甚至蔭及下一代，慈愛大無邊。母愛就像一壇陳年老酒，存放越久，越覺得甘甜醇香，綿延流長；母愛柔情如水，似涓涓細流，既清澈見底，又淙淙流淌，永遠澆灌在兒女們的心房，終將永世不忘......

母親蹉跎歲月歷盡艱辛，死里逃生育兒成長母恩大于天。

我母親從小出生于豫南農村的一個窮苦之家，作為家中的長女，她的童年經歷了萬惡舊社會的凄風苦雨，過著衣不遮體食不飽腹的悲慘生活，不要說上學，就連自己的性命也差一點兒難保。是共產黨給了她第二次生命，自1949年祖國解放以后，才過上安定而溫飽的社會主義新生活，從此有了一個雖依然貧寒但心情愉快而歡樂的少年時代。當她剛剛18歲成人時，拗不過封建傳統(tǒng)早婚早育的思想羈絆，在熱心的媒婆撮合下，1956年和比她大4歲的父親結婚，次年就生下了我。

我作為長子出世雖然給一貧如洗的家?guī)砹藲g樂，但是，正趕上人民公社、大躍進年代，怎樣撫育我長大成人與當年火熱的大煉鋼鐵吃食堂過大集體生活產生了矛盾，一方面，形勢的逼迫年輕而富有激情的母親，必須天天戰(zhàn)天斗地挖河治港走南闖北大煉鋼鐵積極參加集體繁重的勞動，一方面，我嗷嗷待哺聲嘶力竭又不能得到母乳喂養(yǎng)，幾天幾夜難得和母親見面，每次母親和我分離都淚流滿面戀戀不舍。好在是有奶奶和姑姑在家的精心照料，買不起奶粉喂養(yǎng)只好用面糊糊代替，一吃不飽我就嚎啕大哭，實在沒辦法，奶奶只好讓我噙起她的干癟的奶頭，暫時哄我在半饑半眠的狀態(tài)下堅持度日如年。可是1959年的大旱加上“一大二公”的“共產風”人禍影響，本來我一歲多骨瘦如柴剛會走，也因吃食堂一家四口人的飯不夠我一人吃飽，后來反而饑餓得又不會走路了，生命危在旦夕。而再看周圍的人因饑餓浮腫天天都有死去的，聽母親和奶奶后來講，當年甚至有活人吃死人肉的可怕現象，連能吃的樹葉樹皮都吃光，到了1960年春青黃不接時，更是餓腐遍地，白骨累累，一村人死之一半以上，人口銳減。此時此刻，父母以博大的胸懷冒死拯救了我，特別是母親，自己已餓得頭暈眼花，性命難保，還到處給我找吃食喂食，甚至逼得她夜晚到外地偷人家地里的紅薯，我命大，饑不擇食，寒不擇衣，奶奶把尚未成年的姑姑提前嫁到有糧食吃的姑父家，并接濟我們才算保命。后來，每當提起那段往事，母親和奶奶都熱淚盈眶，不堪回首啊！盡管我不記事，但那段經歷我刻骨銘心一輩子。直到今天生活富裕了，母親還儉省節(jié)約，從不愿意浪費一點一滴糧食和飯菜，并教育后代艱苦奮斗過緊日子，艱苦樸素是父母倡導的良好家風內容之一，也是留給我們世世代代的寶貴精神財富。

母親既是一位勤勞能干的勞動能手，又是一位賢妻良母。

從上世紀60-70年代，在人民公社大集體歲月里，母親從青年到壯年的人生好時機，正是在6個兒女的相繼出生成長的坎坷磨難的經歷中度過的。在憑工分吃飯的年代，母親是家中的主要勞動力，家里地里里里外外一把手。在地里，種莊稼幾乎是樣樣都會，凡女勞力干的活沒有她不會干的，比如整地鋤地摘棉花種玉米割麥揚場修路挖港，臟活重活累活樣樣難不倒；在家里，做飯喂豬紡花織布做單衣棉衣縫補漿洗件件拉不下，不管天陰天晴，還是白天夜晚，總是手不閑，腳不歇，沒睡過囫圇覺，沒吃過安生飯，真是全心全意，嘔心瀝血，為了養(yǎng)活我們兄弟姊妹7人操碎了心，吃完了苦，受盡了罪。那時，由于父親有一半多時間干大隊的事，不在家的機會多，加之奶奶經常犯病，所以，尊老愛幼、生兒育女的繁重擔子有一大半都壓在母親瘦弱的雙肩上。母親一輩子沒踩過學校的門，可是，我們兄弟姊妹7人她都讓上學，寧愿自己多受苦，家務農務盡量一人擔，也希望我們個個上學有出息。假如平時誰有個頭疼發(fā)燒，比她自己有病還上心，關懷備至，直到好了為止。所以，家里不懂事的孩子們再多再鬧她氣她，她都能包容，寬嚴有度，以溫柔善良的母愛時刻溫暖著每孩子的心。

提起上學，我最感動的是母親，因為，只有我和二弟、三弟上過高中，其余的4個弟妹們只讀到初中。上高中就要寄宿，那個年代溫飽還沒解決，在校吃住條件差，特別是我，1973-75年讀高中時，一大半是周日回家背饃，一小半是背雜面和紅薯。為了讓我吃的好一點，母親總是想方設法做咸饃、做花卷饃，把全家不舍得吃的白面給我雜面里摻一點，便于下肚。冬天每次回家，母親盡管再忙都要給我洗燙內衣，因為衣服少，平時替換不下來，到冬天身上生許多虱子，她也不嫌臟，到周日下午走時再干干凈凈地穿上。還教我學會洗衣，平時照顧好自己的身體。在上高二時，我右小腿不幸在膝蓋下生了瘡，沒法上學，只好在家躺床養(yǎng)傷兩個星期，是母親天天照顧我，請村醫(yī)看，除端吃端喝外，還每天給我用溫水洗腳、洗小腿，按摩，讓病好快些。班里的兩位同學大老遠來家看我，人家要走，母親說啥也要留下吃頓飯，把平時積攢的準備賣掉換煤油和食鹽的雞蛋，也舍得給打成兩大碗荷包蛋招待客人，所以，后來我的同學回班上之后，逢人都夸我母親待人好，實誠，讓我也很有面子，我真為有這樣一位慈善的母親感到自豪！

母親既是一位淳樸厚道樂于助人的人，又是一位好鄰居、好親朋。

母親生性溫柔善良，心眼實誠，一是一，二是二，不會說三道四，更不會在親朋鄰里之間挑撥是非，和人家交往，不想占人家便宜，多報吃虧思想，知恩圖報，童叟無欺，所以，鄰里、親朋關系搞得好，盡管沒文化，為人處事很受人尊重。說起淳樸厚道，還可以舉例，如我父親當了幾十年的村文書，拿著村里公章，3000多口人找上門來家寫證明信、蓋公章等公事私事的人年年不少，每逢趕到吃飯時間，父親總是實心實意留人家，母親也予以配合，人家看兩口子留的實在，也就不再客氣?？腿酥灰粝鲁燥垼赣H就會把家里現有最好的飯菜做給客人吃，時間一長，凡來辦事有親身經歷的人都會宣傳，“閆總理”夫婦待人實誠厚道的好名聲就一傳十、十傳百地傳開了。就連過去平常總有一些上門討飯的，游鄉(xiāng)串戶做小生意的，只要趕上飯時，母親也不忍心看著人家餓肚子，總會給他端碗飯，拿個饃吃，教育我們從小要積德行善，看得起窮人，以她的言傳身教把中華民族的傳統(tǒng)美德，潛移默化，影響子女親朋。

在農村，俗話說：“擱鄰居是大事”，“遠親不如近鄰，近鄰不如對門?！编従雨P系搞好搞不好，大部分的原因在于女主人。因為鄰里不合就是有人個性強，處處愛占便宜，雞毛蒜皮的事就鬧得沸沸揚揚，假如鄰里之間都是針尖對麥芒的話，這個鄰居肯定擱不好。母親之所以能和鄰居友好相處，是因為自己總是報著吃虧和以德報怨的思想，能隱忍禮讓三先。我從小就感受到我家的左鄰右舍都是好強的主婦，比如，我和東臨家的男孩子“狗娃”同歲，他嬌養(yǎng)得很，12歲時脖子上還戴個像《紅樓夢》中的賈寶玉似的一塊美玉，小時候我在和他一起玩時免不了有吵嘴打架的時候，每逢這時，狗娃的母親就不分青紅皂白地聽他兒子的一面之詞，站出來批評我，從來不吵狗娃；而我母親處理這事時總是批評我不懂事，假如我犟嘴，還會打我，總讓我讓著他。像這樣諸如此類的事情很多，母親讓的次數多了，也會慢慢地感化鄰居，不計較，終究會理解。所以，后來幾十年關系很融洽，從沒紅過臉。平時誰家做了好吃的，誰就會主動地送上門分享，哪怕是趕集買的或客人捎來的好吃的，左右鄰居間都會分享，你看得起我，我更看得起你，投桃報李，以前發(fā)生的大小矛盾隨著及時的溝通和恩惠就會立馬化解?，F在，我們晚輩不在家，父母沒少得到鄰里無私幫助，他們之間情同手足，不能不說是母親長期的無私和大愛感染鄰里的結果?。?/p>

作為長女，母親有4個妹妹，兩個弟弟，從小就與姥爺姥姥分擔家務，過早地幫家中干農活，照顧弟弟妹妹，敢于擔當。出嫁后，她和父親共同肩負起兩個大家庭的生存責任。姥姥53歲因病過早去世，小舅小姨年紀尚小，70多歲的瞎奶奶和姥爺4口人三代同堂，大集體的日子過得很艱難，有時連溫飽都難以為繼，更別說供小舅小姨讀書啦！“75.8”特大洪水后，小舅到了該結婚的年齡，媒人給介紹個小妗子，彩禮非要時興的縫紉機不可，這可難壞了姥爺，幾百塊錢買不起呀！而父母得知此情后，二話沒說，就把我家母親心愛的剛買幾個月的蜜蜂牌縫紉機抬給了小舅，這才成全了他們的婚姻大事，讓姥爺一家人高興了好多年，而我家3年后才又添置縫紉機。不僅要照顧姥爺一家，父母還要照顧四姨、小姨以及我大伯和姑姑一家，誰家缺吃沒穿了，父母都及時盡力幫忙照顧，誰家遇見大事，父母都給他們家當參謀、拿主意，幾乎成了所有親戚們的主心骨，大半輩子要比一般農戶多操幾倍的心吶！

老年后的母親除了自己堅持自食其力，和父親耕種3畝責任田外，還幫助二弟三弟和大妹家分別帶孩子，減輕他們的家務和撫養(yǎng)孩子的負擔。父親50多歲患高血壓，60多歲患心臟病，身體不好，她也患肝胃氣管病，卻擔負起父親的生活照顧的重任。直到5年前她大病一場住院治療，才同意不再種地，出院后身體好轉，但還要開菜園，刨地種菜，喂雞喂鴨，勤勞的雙手一刻也閑不住，好像和土地有天然的緣分。我們每當回家看望她和父親時，總是留我們吃她親手做的飯菜，離開時還要把自己種的新鮮蔬菜或鴨蛋送給我們吃，假如不要，她還有些不高興，所以，每次都少拿一些帶走。臨走時安排再安排，要教育好下一代，勸孫子輩都好好學習和工作，走正路，長大盡快成家立業(yè)，盼望四世滿堂，人丁興旺。

今年6月中旬回家看望二老，還吃到母親專門給我和兒子炒的雞蛋，蒸的白饃，興致勃勃地向我講述本村所發(fā)生的一些新鮮事，盡管還吃著幾樣藥，但是精神很好，耳不聾，眼不花，走時還催促兒子趕快結婚，她還等著見重孫子吶！倒是父親又添了一種糖尿病，兩腿有時虛腫，走不動路，臨別，還是母親把我們送出村頭上路，直到看不見，才戀戀不舍地回家去。

看到母親刻滿皺紋的臉面，我就想起母親年輕時也愛美，限于條件差，當時就在自家和鄰居兩個嬸子用絲線凈面，相互幫忙，嘻嘻哈哈，又說又笑，影響了我做家庭作業(yè)，我還嚷嚷她們要小點聲，那時的母親才30來歲，還正風華正茂呢！一轉眼，時光荏苒，幾十年彈指一揮間，當年的俊媳婦如今成為名副其實的老太太啦，真是歲月不饒人吶！

我的母親是大帝篇九

《我的母親》是一部由著名作家巴金創(chuàng)作的小說，通過講述主人公阿琳的視角，生動地描繪了一個貧困農村女人艱辛的一生。這部小說讓我深受觸動，不僅使我深刻認識到母愛的偉大和無私，同時也讓我明白了生活的珍貴和對家人的關心與呵護的重要性。阿琳這個角色形象地代表了許多貧困農村婦女的生活狀態(tài)，她的經歷讓我細細思考，并對自己的生活態(tài)度產生了一些心得。

首先，阿琳作為角色給我留下了深刻的印象。她是一個普普通通的農村女人，生活在一間簡陋的茅草房中。盡管她一直生活在貧困中，但她始終以積極向上的態(tài)度面對生活的艱辛。在一個沒有福利保障的社會里，她只能依靠辛勤勞作來養(yǎng)活一家人。然而，她沒有因此而抱怨，反而一直鼓勵和支持自己的孩子們勇敢地面對困難。阿琳像一座無私的靈魂，她的這種無私精神讓我深受感動。

通過閱讀這本小說，我也明白了母愛的偉大和無私。阿琳為了給孩子們提供更好的生活條件，不惜犧牲自己的幸福。她為了讓孩子能夠接受更好的教育，她強忍痛苦把自己賣到外地去工作，盡管她非常思念家鄉(xiāng)的家人和家鄉(xiāng)的經歷，但她一直默默地承受著。她的愛是無私的，是無條件的，她為了孩子們能夠有更好的生活，在歲月的磨礪中默默地奉獻了一輩子。

阿琳的命運也令我思考生活的珍貴和對家人的關心與呵護的重要性。阿琳經歷了種種困難和磨難，但她從未放棄對生活的追求和對家人的關心。通過她的不懈努力，她的孩子們得到了更好的成長和更好的機會。這種對家人的關心和呵護在我們現實生活中同樣至關重要。我們應該珍惜自己的家人，時刻關心他們的生活和幸福，并愿意為他們付出一切。

最后，我還從這部小說中認識到了自己的幸運和責任。與阿琳相比，我生活在一個相對安定繁榮的環(huán)境中，享受著良好的教育和更有好的生活條件。我應該更加珍惜自己的幸福，懂得感恩。同時，我也應該明白自己有責任去幫助那些不幸的人，尤其是那些受困于貧困的人們。阿琳的故事讓我意識到我有義務去關心和幫助他人，為他們提供一些幫助和支持。

總之，《我的母親》這部小說使我對母愛有了更加深刻的認識，讓我明白了生活的珍貴和家人的重要性。阿琳的命運喚醒了我內心對他人的關懷和幫助，也讓我反思自己的幸福與責任。我希望能夠珍惜眼前的一切，關心他人，努力為社會盡自己的一份力量。

我的母親是大帝篇十

母親是每個人的初戀，也是最愛的人。她給予我們生命，給我們溫暖和愛。而我們的愛也是母親最值得珍惜的禮物。在成長的過程中，我也深深地感受到了對母親的愛和感激之情，我愛我我的母親。

第二段：感情的衍生。

母親總是無私地付出，不求任何回報。她們既是我們的引路人，也是我們的精神依靠。我愛母親的這份情感源于她對我關懷和愛護。我記得小時候，我在學校遇到困難，回家一看母親的笑臉就忍不住哭出聲來。在我困頓的時候，她總是站在我身后堅定的支持我。這些經歷讓我感到母親的愛溫暖而真誠，我也漸漸地明白了母親在我的成長中的重要性。

第三段：對母親的回報。

愛母親不只是說說而已，我們還需要通過行動來表達。母親是我們的好朋友，我們需要給予她溫暖和安慰。在母親生日的時候，無論是買一束花、送一件禮物或者是自己親手制作一份禮物，都是對母親的最好的回報。這份感激之情應該在日常生活中得到體現，孝順、關心和體貼是發(fā)自內心的愛。

第四段：母女情深。

家是溫暖的港灣，母女情深，這是我們一生的榮耀。母親是我們的養(yǎng)育者，也是我們的成長伴侶。和母親在一起的時光難得而珍貴，我們要懂得用心去體味這份愛。關注和理解母親的生活、工作、興趣和心情、讓她感到被人關懷，這是家庭和睦的必備因素。

第五段：結尾。

母親的愛，是我們一生中最真摯的愛。此時此刻，我們應該用一份真誠和感激之情，來回饋母親的勞動和付出。讓母親在我們的撫展中體會到愛的溫度，讓我們在親情呵護下，一起過上幸福的生活。我愛我我的母親，感恩母親的不離不棄。

我的母親是大帝篇十一

1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。

2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。

教學重點、難點。

1.理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情。

2.理解文章中關鍵語句的含義。

教學時數：二課時。

教學過程。

第一課時。

一、檢查預習。

二、導人。

作者簡介：

三、閱讀課文.整體感知。

默讀提示及要求：

1.抓住關鍵句、段。

2。注意字詞，讀準字音，辨清字形。

3.讀完后，用一句話總結全文。???。

4.理清文章結構。

四、學習課文內容。

1.讓學生提出自己在閱讀中遇到的難題，或者值得思考的問題，集中起來加以討論。

2.教師提出問題，學生討論交流。

提問：

用一句話概括母親的形象特點。

提問：

課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性?

課文寫了母親這樣幾件事情：

a.叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學。

b.我說了不該說的話，她重重責罰我。

c.新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色。

d.受了兩嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，悲哭一場，以解心中之苦。

e.聽了王叔的牢騷話，表現出剛氣，不受一點人格上的侮辱。

五、探究活動。

請你就作者母親的為人、教子方法，談談自己的理解與看法。

學生可以發(fā)表自己的見解，不要求統(tǒng)一答案，也可以聯系自己的生活實際暢所欲言。

六、小結。

這是一首質樸動人的對母親的贊歌，作者懷著深深的敬意和愛戴，記下了自己的母親這可親可敬的美好形象，唱出了一支深情的頌歌，“愛”的感情貫穿全文。

第二課時。

一、復習舊課聽寫詞語：管束責罰?氣量廣漠質問寬恕文縐縐。

二、朗讀下面語句，聯系上下文，體會加點詞語的含義。

三、體會文章感人至深的藝術效果。

學生朗讀課文，交流心得。

四、比較欣賞‘。

在古今中外的優(yōu)秀作品中，寫“我的母親”之作甚多，可以選擇一些優(yōu)秀的作品讓學生進行比較欣賞，寫成讀書隨感一篇。

推薦篇目：???老舍我的母親。???鄒韜奮我的母親。???朱德《回憶我的母親》。

趙麗宏母親和書。

五、欣賞“詩中的母愛”

如：游子吟(孟郊)。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報得三春暉?

六、小結。

我的母親是大帝篇十二

我和我的母親感情深厚，在我成長的每個階段，她都伴隨著我，為我付出了很多，更是為我教會了堅強和勇敢。母親的愛無私而又偉大，她的一切都只為了讓我過上更好的生活。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會，以表達我對母親的感激之情。

第二段：從我小時候的經歷說起。

小時候，我非常害怕黑暗，每當晚上到了，我就會整夜不安地躲在被窩里，無論媽媽怎樣安慰我都無濟于事。后來，母親每晚都拿著燈籠陪著我入睡，我才漸漸放下心理障礙，睡得比以前好多了。這件小事讓我真正體會到了母親對我的愛，她會用她最舒適的肩膀為我遮風擋雨，堅定我步入社會的勇氣。

第三段：母親的教誨。

我的成長看似順利，但是在面對人生的困難時，我的內心往往是脆弱的。無論是工作還是人際關系，都曾讓我感到失落，但是我的母親始終是我的中流砥柱。她在我困頓的時候，給予我鼓勵和支持，教導我無論什么時候都要積極，要相信自己，要把每一個挫折都當作是人生道路的歷練。母親的話激勵了我，使我更有勇氣去堅持，去追求自己想要的生活。

第四段：母親的犧牲。

小時候，我不懂事，總是喜歡發(fā)脾氣，有時會在沒有理由的情況下和母親爭吵。但是，母親從不生氣，她會一次次地哄我開心，讓我明白到她的真心和寬容。長大后，我才知道母親其實隱藏了很多不想讓我知道的辛酸，她曾經為了我放棄了很多的事業(yè)機會，為了我的生活質量而一直默默地努力著。感恩母親的愛，讓我更加珍惜與母親的相處時光。

第五段：結語。

母親就像是我們人生中的燈塔，時刻指引著我們的方向。她們默默地為我們付出，用最親切的語言和溫柔的笑容守護著我們，給我們帶來了無盡關懷和溫暖。在最需要時，她們會為我們擋風遮雨，為我們撐起一片藍天。每一個孝順的孩子，都應該珍惜自己身邊的母親，愛她，尊重她，感謝她。在生命的道路上，因為有了母親的愛，我們才變得更加堅強，才能夠突破困境，實現自己的目標和夢想。

我的母親是大帝篇十三

當我們第一次來到這世上發(fā)出啼哭時，是母親用溫暖的手合乎了五門。當我們第一次上雪下雪時，也是母親第一次將我們擁進懷抱......我對母親的手是充滿了萬分激情。

母親的手是勤勞的，盡管父親怎樣說，母親仍要去上班；母親的手是巧妙的，編織出了五彩斑斕的圍巾；母親的首飾零貨到會進廚房揮舞，才到為我們做出了香噴噴的飯菜。

一個夏天的晚上，母親和我一起走夜路，田間小路很黑，只有繁星與明月，在于我們。作伴，晚風吹來，吹去了夏日的炎熱，吹來了陣陣蛙聲，陣陣清涼。路旁邊是火紅的高粱，像一個個常勝將軍，威風凜凜的站著，母親牽著我的手在慢慢的走著。母親的手是那般的溫暖而寬大，我就是抓著母親的三根手指。母親一路少給我講故事，以帶走我的恐懼。當時可能沒認為什么現在長大后才明白，母親的手是那么溫暖慈祥。

一個寒冬，我無意中對母親說，“媽，天太冷了，你給我做一副手套吧，”我無意中的一句話讓母親記載了心尖。晚上天更加寒冷了，窗外狂風怒吼，樹枝也被刮的莎莎響，我起身去廁所時，看到了母親正坐在臺燈下為我知。手套背靠床，頭發(fā)病中有了幾根銀絲，被凍得瑟瑟發(fā)抖的手卻還忙碌著，我走過去坐在母親旁邊，看到母親的手已經沒有了一點色澤。一個個凍裂了的口子，像針尖一樣扎透了我的心。摸著母親被凍僵的手，我留下了熾熱的眼淚。“媽別吃了，天太冷了?！蔽译y受的哭著說。“就快好了，快了吃完你明天就能帶上了，快睡去吧?！蔽覐哪赣H那慈祥的眼神中，這是才第一次體會到母親對我的愛。

母親用她那雙勤勞，飽經風霜的手就這樣孕育了一個生命。

時光讓母親的手充滿了紋路，一道道紋路都見證著母親呵護著我成長的歷程，我對母親的手充滿了激情。

我的母親是大帝篇十四

關于母親這個話題，恐怕每一個人都有自己的感悟和體會。而對我來說，母親是世界上最偉大的人，也是我所最愛的人。在我的成長過程中，母親陪伴著我走過了無數的日日夜夜，她不僅是我的支撐和依靠，更是我的導師和精神力量。因此，在我看來，“我愛我我的母親”這句話并不僅僅是口號，更是一種哲學，一種生活態(tài)度，一種責任和擔當。

第二段：母愛永遠是無私的。

回想起自己的成長過程，其實我并不是一個很聽話的孩子，從小就調皮搗蛋，學習成績也不怎么優(yōu)秀。但是，每當我遇到困難或者挫折時，母親總是比我還要著急，甚至有時候還會頂替我做不該做的事情。母親給我的愛是無條件的，她總是默默地為我付出，但卻從未要求我回報什么。她的愛是那么的平凡和普通，但又是那么的偉大和無私。

第三段：母愛是永不退縮的。

記得有一次我生了病，母親陪我在床上守了三天三夜，從不離開我的身邊。她送我去醫(yī)院，給我泡藥，逗我開心，不停地為我擔心，直到我病情好轉才肯離開。而在我走上人生大道，出現各種問題和困難的時候，母親總是有著鎮(zhèn)定的頭腦和果斷的決策，從不逃避困難，也從不讓我在困難面前失落。是她的信念和堅定，讓我在大學畢業(yè)之后走上了自己的人生道路，也讓我有了今天的生活。

第四段：母愛是無處不在的。

即使我已經長大成人，母親的愛也始終在我的生活中無處不在。她會時不時地給我打電話，詢問我的最近情況，還會在我回家的時候為我準備好喜歡吃的食物和衣物。每當我有不順心的事，或者是遇到挫折時，母親總是第一個能夠感受到我的情緒變化，并且給予我最溫暖的陪伴和鼓勵。母親的愛就像天空中的陽光一樣，給我?guī)砹藷o限的溫暖和力量。

第五段：結尾。

母親這個“職業(yè)”是最不衰退的。在漫長的人生道路上，母愛始終陪伴著我們走過每一個坎坷和難關，并且給予我們最寶貴的人生財富。因此，我要在此感受著自己心中的愛，向所有的母親們表達我最深的敬意和祝福?！拔覑畚椅业哪赣H”，讓我們用行動來詮釋這句話，并且將愛無限延續(xù)下去。

我的母親是大帝篇十五

母親是我們生命中最重要的人之一。她們的關愛和付出讓我們得以茁壯成長。但是，我的母親不僅僅是對我個人的好處，她還代表了一個國家，一個民族的母親。那就是中國。我曾經深度思考過我的母親叫中國的這個事實，并從中獲得了許多的心得體會。

我的母親雖然年過六旬，但是她仍然保持著讓我佩服的勤勞精神。她早晨便起床打掃衛(wèi)生，然后做早餐、洗衣服、晾曬衣物等等瑣碎的家務工作。她沒有任何抱怨，默默地完成自己的工作。只有在晚上她才能夠有一些時間屬于自己。我的母親像是一位為著中華民族贏得更多榮譽而默默耕耘的奮斗者，她的勤勞，聞所未聞，一次次感動了我。

我母親的一生經歷了太多的困難和挫折，但是她總是能夠以樂觀的態(tài)度去面對和克服它們。她遇到過家庭和工作的困擾，但是永遠不會向我們嚎啕大哭。相反，她會發(fā)自內心地告訴我們，一個人只有能夠克服困難，才能成為一個真正堅強的人。母親的堅韌給了我很好的啟示，在面對生活中的困難時，要有贏的態(tài)度，要有堅韌不拔的精神。

第四段：母親的善良。

母親是一個非常善良的人。她總是把自己放在別人的位置上思考問題。她經常會那些幫助過她的人來一起分享我們的飯菜。在她的眼里，別人的需要大于自己的需要。她非常樂意給予別人幫助，這一點也反映了中國文化中關愛他人、倡導和諧的人性關懷。

第五段：母親的愛。

母親的愛是最純真、最無私和最真實的愛。她殷殷的關愛和不舍，讓我深切感受到親情的偉大。正是因為我的母親叫做中國，所以她的愛也蘊含著中國人民對子女、家人和人類世界所具有的愛。這種愛無處不在，是中華文化的集體基因，也是我們對中華文化、對中國這片家園的深情厚愛。

結論：

我的母親是一位普通的中華民族母親，但是她的形象代表著了中國這片大地上千千萬萬位母親的精神面貌。通過生活中的點滴，我看到了母親那種充滿愛、堅韌而務實、善良而謙遜，斗志昂揚的形象，也看到了中華民族母親在新時代中的拼搏與堅持的精神。這些精神，正是中華民族在新時代中為了實現中國夢所需要的品質。至此，我毫不懷疑，我母親叫中國，她是最偉大的中華民族母親，我愿永遠為此而自豪。

我的母親是大帝篇十六

作文。

題目，從小學到高中已經寫過很多次了，而每次描寫她都有不同的感受，可能這不僅僅是一篇作文，而是我內心的一片世界，需要我用一生的時間來體味她的深情。

我已經習慣站在窗前，聽母親給我講她的童年~她最高興的莫過于我能傾聽她的故事，每當她沉浸在幸福的回憶中時，總能看到她眼角晶瑩的淚花。

64年11月，外婆生下了母親，自幼家貧，她的童年是坎坷的，每當說起往事，母親總是忍不住對我講很多很多關于她兒時的回憶。在貧窮的年代，她靠自己堅韌不拔的毅力考上了師范，畢業(yè)之后當上了民辦教師，開始了她的教師生涯。

22歲時偶遇父親，在家人和親戚的反對下堅持走在了一起，當懷上我時，父親便去了外地，于是她一個人挑起大梁，孤苦伶仃一個人，挺著大肚子上課，并包完家里所有的家務，在一天忙碌的工作之后，還要在山坡下的水井挑水回家洗衣做飯，我實在不愿想象一個孕婦挑水時的場景，如果讓女人挑水是男人的不負責任，那孕婦呢？我也不愿把母親的食宿和現在孕婦的營養(yǎng)補品，養(yǎng)護胎教相提并論。記得母親曾給我說過，當時就她一個人住在一個很偏僻的小屋里，屋后是竹林和亂墳崗，在晚上聽到一些風吹草動便嚇得無法入睡，十月懷胎，母親不但承受了身體上的巨大負擔，還有精神上的焦慮，一封信十天半月都不能送到，而這是她與父親唯一的聯系方式~孤獨和勞累都無法打垮她，因為她有一份信念，一個完整的家，一個不愿放棄的事業(yè)。

92年4月19日夜晚，母親開始分娩，而她萬萬沒想到，這是她生命的一次挑戰(zhàn)，我的降生很不順利，在幾個小時都無能為力的時候，醫(yī)生表態(tài)需要破腹產，在當時的醫(yī)療水平存在很大的風險，如果堅持自然生產，母親很可能因為大出血丟掉性命，而她當然也清楚這一點，在醫(yī)生的反復勸導下堅決不肯，為了讓我順利降生，整整三天兩夜~~~~我想在母親的印象里，再也沒有比這更漫長的痛苦，三天兩夜的劇烈疼痛和高度緊張，她還是挺了過來，用自己的生命作賭注，讓我安全的降生?，F在的孕婦已經很少自然生產了，分娩之痛讓很多女人都難以承受，而母親承受的不僅僅是分娩，還有精神上的折磨，一種難以形容的傷痛。

在我還未離襁褓時，母親換上了抑郁癥，整天吃不香睡不好，精神恍惚而無心照料我，整整一年都沒睡過一晚安穩(wěn)覺。我在兒時體弱多病，而每次在病床上打點滴時，總會看到母親的眼淚，聽見外面里傳來的嗚咽，現在想起來卻是另一番滋味。她常笑著對我說，如果時間能夠倒流，她很想重新體驗一次當母親的感覺。在她眉宇間，或許只有我才能看到她難以言表的遺憾，從我記事起，只要三日不見，我一進門母親總會上前擁抱，當初感覺很不自在，而現在卻感到一絲酸楚涌上心頭，慢慢體會到母親對我那份無微不至的關懷，那份簡單而又深刻的愛。她一直很遺憾懷上我時吃的太差睡眠不好，如果條件好點，我小時候也不會那么體弱。為了不讓母親遺憾，我一直堅持鍛煉身體，立志要做一個身體健康，事業(yè)有成的男人。時間如梭，快得讓我跟不上自己的腳步，后悔兒時犯下的種種錯誤。如果時間能夠倒退，我會做一個懂事的孩子，不再讓她為我掉淚。

母親從教30年了，因為工作業(yè)績出色，并受到學生們高度評價，在幾年前獲得特級教師的稱號，那天，我看到了母親臉上久違的笑容！她那兩鬢白發(fā)下煥發(fā)的青春！

這就是我的母親，一個肩挑重擔，勇敢堅強的女人。

我的母親是大帝篇十七

[重點難點]。

1、重點：截取人物中最典型的經歷來表現人物。

2、難點：語言細膩、真摯、深沉。

[教學時數]?二教時。

[教學過程?]。

第一教時。

一、導入??。

1、作者簡介。

鄒韜奮也是一位散文家。著有《萍蹤寄語》《萍蹤憶語》等散文作品。

2、導語?。

二、閱讀課文，整體感知。

三、理清文章思路。

學生討論、交流、明確：

全文可分為三個部分。

第一部分（1—2），交代母親的姓氏和早逝。

第三部分（7—8），以無限痛惜的心情交代母親去世時還年輕，概括母親的良好品質。

四、探究。

學生概括關于母親的四個片段，教師評價。

四個片段：1、元宵夜的“巡閱”?2、涌流的淚珠。

3、豐富的內心世界?4、勞碌的身影。

五、小結。

本文截取人物表現中最典型的經歷——四個片段，來表現人物的。

六、布置作業(yè)?。

課外練習四。

第二教時。

一、復習舊課。

檢查背誦一段文字。

二、繼續(xù)學習課文。

品味語言：本文語言細膩、真摯、深沉?？梢宰寣W生找出文中的句子加以評說。

1、我的母親在我十三歲的時候就去世了。

2、母親死的時候才二十九歲，留下了三男三女。

3、當時一肚子里充滿著這些心事，都不敢對母親說出一句。

學生討論、交流、明確：

三、比較閱讀。

朱自清《背影》與鄒韜奮《我的母親》，讓學生討論兩文的異同點，互相交流。

四、探究。

學生討論、明確：

五、小結。

六、布置作業(yè)?。

課后練習二。

作者郵箱：?。