人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇一

開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始時(shí)的重要儀式，而校長(zhǎng)的致辭更是典禮的重頭戲。近日，我們學(xué)校的校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表了一場(chǎng)振奮人心的致辭，讓我久久不能忘懷。在這篇文章中，我將分享我對(duì)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭的心得與體會(huì)。

首先，校長(zhǎng)在致辭中非常注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與激勵(lì)。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，告誡我們?cè)谛碌膶W(xué)年要有更高的目標(biāo)和更努力的拼搏。他引用了偉人的名言，如馬云的“現(xiàn)在是最好的時(shí)代，現(xiàn)在是最壞的時(shí)代”，提醒我們時(shí)代變遷之快，賦予了我們更多機(jī)會(huì)，同時(shí)也加大了競(jìng)爭(zhēng)的壓力。他鼓勵(lì)我們要在這個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代中，勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想。

其次，校長(zhǎng)在致辭中談到了學(xué)校的發(fā)展和成績(jī)。他對(duì)學(xué)校過(guò)去一年的成績(jī)表達(dá)了崇高的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)他也指出了學(xué)校在發(fā)展中存在的不足和亟待解決的問(wèn)題。他表示學(xué)校將繼續(xù)深化改革，加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校與學(xué)生的命運(yùn)共同體，指出以學(xué)生為中心的教育理念一直是學(xué)校的追求目標(biāo)。校長(zhǎng)的這些話語(yǔ)讓我感到學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的發(fā)展成果，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。

同時(shí)，校長(zhǎng)在致辭中提到了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和人文關(guān)懷。他強(qiáng)調(diào)了道德教育的重要性，鼓勵(lì)我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，具備社會(huì)責(zé)任感。他講述了學(xué)校許多優(yōu)秀學(xué)子關(guān)心公益事業(yè)、參與社會(huì)實(shí)踐的事例，引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考。他認(rèn)為，學(xué)校不僅要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)教育，也要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。通過(guò)這些話語(yǔ)，校長(zhǎng)深深地激發(fā)了我們內(nèi)心的共鳴，讓我們更加明確了自己的責(zé)任和使命。

最后，校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮致辭中提到了對(duì)未來(lái)的展望。他對(duì)學(xué)生們的未來(lái)充滿信心，相信我們能成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人才。他鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，不斷追求卓越。他相信學(xué)校具備培養(yǎng)人才的能力和勝任的師資力量，相信學(xué)校與學(xué)生共同努力能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的致辭給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)校長(zhǎng)的精彩演講，我意識(shí)到了學(xué)術(shù)成績(jī)的重要性，明白了社會(huì)責(zé)任的重大意義，明確了自己的未來(lái)方向。我深信，在學(xué)校的幫助和指引下，我們將迎來(lái)更多難得的機(jī)遇，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

因此，校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭不僅是對(duì)我們學(xué)生的鼓勵(lì)和激勵(lì)，更是對(duì)學(xué)校發(fā)展的肯定和期望。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，并將校長(zhǎng)的致辭內(nèi)化為行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我相信，學(xué)校和學(xué)生的共同努力將會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)。

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇二

各位同學(xué)、各位老師：

大家好!新學(xué)期今天正式開(kāi)學(xué)了。高中生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高一的同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去了六分之一，高二的同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去了二分之一，高三的同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去了六分之五。

世界上什么東西最珍貴?也許沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人是公平的。但是，人們對(duì)時(shí)間的利用則有天壤之別。一個(gè)人如果沒(méi)有進(jìn)步，只是重復(fù)著昨天的故事，那么，他活一天與活一年，本質(zhì)上是沒(méi)有區(qū)別的。一個(gè)人如果能不斷地創(chuàng)新自己的知識(shí)、情感、道德和人際交往，那么他就會(huì)因生活的豐富，而增加生命的厚度。因?yàn)檫@樣的區(qū)別，所以，有的人生命延長(zhǎng)了，而有的人生命則縮短了?！谋举|(zhì)在于創(chuàng)造。

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在國(guó)情咨文中提出“贏得未來(lái)”構(gòu)想。他指出：中國(guó)和印度等國(guó)已意識(shí)到，它們?cè)谧鞒鲆恍┳兏锖髮⒛軌蚺c其它國(guó)家進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。所以，他們開(kāi)始對(duì)他們的孩子進(jìn)行更早和更長(zhǎng)時(shí)間的教育，更加重視數(shù)學(xué)和科學(xué)。其后，奧巴馬在賓夕法尼亞州一所學(xué)校發(fā)表演講時(shí)，呼吁在場(chǎng)的學(xué)生必須更加勤奮努力。他說(shuō)，“這場(chǎng)決定未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)絕不輕松”。

最近，耶魯法學(xué)院教授、美籍華裔移民蔡美兒的新書(shū)《虎媽?xiě)?zhàn)歌》在美國(guó)網(wǎng)上掀起了一場(chǎng)舉國(guó)大討論。身為華裔的蔡美兒認(rèn)為嚴(yán)厲的中式家教比寬松的西式教育優(yōu)越，并以自己為例——為使小女兒熟練地彈奏鋼琴曲，她要求女兒從傍晚一直彈到很晚，中間不允許喝水，不允許吃飯，不許上洗手間。最終她的女兒在著名的卡內(nèi)基音樂(lè)大廳登臺(tái)表演。而去年公布的學(xué)生基礎(chǔ)能力國(guó)際測(cè)評(píng)(pisa)的結(jié)果中，美國(guó)學(xué)生的成績(jī)僅在中游，閱讀能力排第17，科學(xué)第23，而數(shù)學(xué)第31，總體成績(jī)第17。來(lái)自上海的學(xué)生包攬所有單項(xiàng)的第一名。這更增加了美國(guó)人對(duì)美國(guó)基礎(chǔ)教育危機(jī)的恐慌。

如果我們以為，這兩個(gè)事例說(shuō)明了中國(guó)教育的優(yōu)越和美國(guó)教育的危機(jī)，那恰恰是一種誤解。第一，我們只注意到奧巴馬和蔡美兒的表面言辭，而忽略了其后隱含著的美國(guó)人的自我反省精神。第二，我們往往喜歡用別人的不足證明自己的長(zhǎng)處，而不喜歡用別人的長(zhǎng)處把自己置于危險(xiǎn)的境地?；蛟S正是美國(guó)人的危機(jī)意識(shí)，促使了他們的發(fā)展;而我們的沾沾自喜，則可能使我們固步自封。

因此，我們要保持對(duì)我們的教育和學(xué)習(xí)生活的自省，要了解我們自身優(yōu)勢(shì)與缺陷。

那么，中國(guó)的教育其問(wèn)題在哪里呢?

第一，功利主義。功利與功利主義是不同的。功利，在一定程度上構(gòu)成了我們生存所需的條件。但如果功利就是一切，唯功利是圖，則是功利主義。從這個(gè)意義上反思我們的學(xué)習(xí)和教育，較多的是考試驅(qū)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)，而不是從學(xué)習(xí)自身中獲得樂(lè)趣。為考試而學(xué)，為將來(lái)的社會(huì)升遷而學(xué)，成了學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。正如教育家諾丁斯所言：“學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路;成功不能用金錢和權(quán)力來(lái)衡量，成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接?！?/p>

第二，浮躁心態(tài)。不愿做艱苦踏實(shí)的努力，而是浮光掠影，淺嘗則止?！罢\(chéng)樸”是我們的校訓(xùn)，羅家倫先生解釋說(shuō)：“對(duì)于學(xué)問(wèn)事業(yè)應(yīng)當(dāng)一本誠(chéng)心去做，至于人與人之間應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)相見(jiàn)”，“須知一切學(xué)問(wèn)之中皆無(wú)王者之路，崇實(shí)而用笨功，才能樹(shù)立起樸厚的學(xué)術(shù)氣象。”日本數(shù)學(xué)家廣中平佑說(shuō)：“我認(rèn)為思考問(wèn)題的態(tài)度有兩種，一種是花費(fèi)較短時(shí)間的即時(shí)思考型，一種是花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)期思考型。所謂的思考能人，大概就是指能夠根據(jù)思考的對(duì)象自由自在地分別使用這兩種類型的思考態(tài)度的人。但是現(xiàn)在的教育環(huán)境不是一個(gè)充分培養(yǎng)長(zhǎng)期思考的環(huán)境……沒(méi)有長(zhǎng)期思考型訓(xùn)練的人，是不會(huì)深刻地思考問(wèn)題的……無(wú)論怎樣訓(xùn)練即時(shí)思考，也不會(huì)掌握前面談過(guò)的智慧深度。”

第三，缺乏個(gè)性。大家都按照一個(gè)模式，沿著一條路徑奔跑;少有另辟蹊徑，少有迂回前進(jìn)，少有長(zhǎng)期著眼。章太炎是個(gè)個(gè)性鮮明的人。據(jù)說(shuō)，他在日本生活時(shí)，日本警察來(lái)查戶口，叫填寫(xiě)調(diào)查表，太炎先生一揮而就，填的是：職業(yè)：圣人;出身：私生子;年齡：萬(wàn)壽無(wú)疆。章太炎說(shuō)：“大凡非常的議論，不是神經(jīng)病的人不能想，就能想亦不敢說(shuō)。所以古來(lái)有大學(xué)問(wèn)成大事業(yè)的，必有神經(jīng)病……為這緣故，兄弟承認(rèn)自己有神經(jīng)病，也愿諸位同志人人都有一兩分神經(jīng)病?！碑?dāng)然這里所說(shuō)的一兩分，而不是十分，指的就是鮮明的個(gè)性。附中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造容得下一兩分神經(jīng)病的文化環(huán)境。

人們提出21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)追求教養(yǎng)基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)用3c(關(guān)懷、關(guān)切、關(guān)聯(lián))替代3r(讀、寫(xiě)、算)。美國(guó)科學(xué)教育改革方案提出“重新定義基本技能”：適應(yīng)能力(適應(yīng)新的、非常規(guī)的、迅速變化的工作環(huán)境，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、危機(jī)狀態(tài)，學(xué)習(xí)新的工作、技術(shù)和方法的能力，應(yīng)對(duì)工作壓力，適應(yīng)不同個(gè)性的人員，體能適應(yīng)能力)，多種交流能力，非公式化的問(wèn)題解決能力，自我管理及自我發(fā)展能力，系統(tǒng)化的思維能力。

有鑒于此，通過(guò)學(xué)分制管理，均衡推進(jìn)各類課程的實(shí)施，實(shí)行1+4證書(shū)制度將是我們?cè)诒緦W(xué)期逐步推開(kāi)的制度?！匆竺恳粋€(gè)附中高中生在高中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里必須完成四項(xiàng)活動(dòng)：第一，開(kāi)展一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);第二，操作一項(xiàng)探究性的理科實(shí)驗(yàn)或理科綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng);第三，實(shí)施一項(xiàng)高中閱讀計(jì)劃;第四，參與一項(xiàng)志愿者活動(dòng)。這四項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了“關(guān)愛(ài).責(zé)任.創(chuàng)造”的校訓(xùn)，體現(xiàn)了動(dòng)腦和動(dòng)手的結(jié)合，體現(xiàn)了接受性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的結(jié)合。如果說(shuō)，取得學(xué)業(yè)水平的測(cè)試和高考的優(yōu)異成績(jī)，是當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)志，那么，在此之上，完成附中特有的四項(xiàng)活動(dòng)，更體現(xiàn)出附中學(xué)生的特色。

同學(xué)們、老師們，讓我們共同努力吧!

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇三

開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年伊始的重要日子，它不僅是肯定過(guò)去的努力和成果，更是為了帶給新學(xué)期新的希望與期許。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)在典禮上的致辭承載著對(duì)師生的期望與鼓勵(lì)。不久前，我有幸參加了一場(chǎng)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)的致辭給我留下了深刻的印象，并讓我從中汲取到了很多啟迪和希望。

首先，我被校長(zhǎng)致辭中的語(yǔ)言力量所打動(dòng)。他的發(fā)言始終貫穿著一股堅(jiān)定和激勵(lì)人心的力量。他提到了學(xué)校的輝煌歷史和杰出校友們的成功經(jīng)歷，用以鼓勵(lì)今天的學(xué)子們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。他以精煉的語(yǔ)言描述了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)的目標(biāo)，讓我們感受到學(xué)校在努力變革的過(guò)程中所蘊(yùn)含的無(wú)限希望。校長(zhǎng)的致辭充滿了激情和魅力，語(yǔ)言的力量讓我深深感受到了希望和動(dòng)力。

另外，校長(zhǎng)的致辭給我?guī)?lái)了一種責(zé)任感。在致辭中，他多次提到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的期待和要求。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的使命和責(zé)任，要求我們要積極參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。他說(shuō)：“每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的未來(lái)，你們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想努力，為學(xué)校的榮譽(yù)努力?！边@番話讓我深感教育事業(yè)的重要性，并讓我明白，作為學(xué)生，我們要肩負(fù)起自己的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，校長(zhǎng)的致辭還告訴我要勇往直前，不斷追求進(jìn)步。他以學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)科成績(jī)和數(shù)不盡數(shù)展示的榮譽(yù)為例，鼓勵(lì)我們要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在學(xué)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐中追求卓越。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)和成績(jī)只是一部分，在校外的實(shí)踐和拓展活動(dòng)中同樣能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步?！边@番話讓我明白到，學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的過(guò)程，不僅包含了課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)，還包含了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有不斷努力追求進(jìn)步，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

此外，校長(zhǎng)的致辭也激發(fā)了我與同學(xué)們共同進(jìn)步的愿望。他呼吁我們要結(jié)成團(tuán)隊(duì)，互相幫助和支持。他說(shuō)：“每一個(gè)人都是學(xué)校大家庭的一部分，我們要攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力。”這番話讓我感受到學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，也讓我明白到只有與伙伴們互相合作和支持，才能夠共同進(jìn)步，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后，校長(zhǎng)的致辭中也提到了要保持積極的心態(tài)。他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，并保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。他說(shuō)：“困難和挫折只是前進(jìn)的動(dòng)力，只有面對(duì)困難，勇往直前，才能成就自我?！边@番話讓我深深感受到，面對(duì)人生中的困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，才能夠不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。

總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)的致辭給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。他所傳遞的鼓勵(lì)、期待和希望，讓我明白到自己應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，努力追求進(jìn)步并與同學(xué)們一同成長(zhǎng)。同時(shí)，他也告訴我要保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難勇往直前。這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，從校長(zhǎng)的致辭中，我受到了很多的啟迪和激勵(lì)，我也會(huì)將這種力量轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步的行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校的期望。

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇四

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

金秋九月，大地流金。新的學(xué)年已綻放著金色的笑臉來(lái)迎接我們了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向老師、同學(xué)們致以新學(xué)年的祝賀。向新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎。剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，圍繞“創(chuàng)精品、高質(zhì)、和諧的一流名?！钡乃悸纷坑谐尚У亻_(kāi)展工作，圓滿地完成了學(xué)年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。中高考成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)居xx市前列。高考本一上線率接近30%，本科上線繼續(xù)保持98%左右的高比率，其中xx同學(xué)被北京大學(xué)信息學(xué)院錄取，這是繼去年xx同學(xué)錄取清華大學(xué)之后，我們又收獲的一份榮耀;中考成績(jī)一樣令人驕傲，有三位同學(xué)中考成績(jī)位居xx前十名，其中初三年三班余晨熠同學(xué)以525.5分的高分，位居xx市前三甲;500分以上有29人，460分以上達(dá)101人，占全部與考人數(shù)的35%強(qiáng);初三年五班黃雁榕同學(xué)150分的數(shù)學(xué)科成績(jī)成為xx市唯一的一份滿分卷，在社會(huì)反響巨大，贊譽(yù)聲鵲起，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在第31個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師，向?yàn)槎薪逃聵I(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!

老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是再鑄明天輝煌的起點(diǎn)。今天當(dāng)我們站立在這里，仰望著國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，一定會(huì)感到一種自豪和責(zé)任，心中一定已孕育了對(duì)新學(xué)年的憧憬和展望。在此，我特向全體教師提出2點(diǎn)要求：

第一、提振信心，發(fā)揚(yáng)二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“明德博學(xué)，止于至善”的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以全新的面貌，迎接新學(xué)年的到來(lái)。

第二、以愛(ài)為流，熱情服務(wù)，精心育人，微笑問(wèn)候，寬容待人，友善相處，勇于承擔(dān)，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，溝通家長(zhǎng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、和諧的xx二中有賴于我們?nèi)w教職工共同創(chuàng)造，也只有在這樣美好的氛圍中，我們才能愉快地生活，健康的工作，和諧的發(fā)展，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量。努力創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)更多更好的人才。

同時(shí)我也對(duì)全體同學(xué)提出五點(diǎn)要求：

第一，必須牢記“止于至善”的校訓(xùn)。發(fā)揚(yáng)xx二中“百折不撓”的古榕精神，共同致力于創(chuàng)建一個(gè)具有“厚德、博學(xué)、弘毅、創(chuàng)新”良好學(xué)風(fēng)的精品、優(yōu)質(zhì)、和諧的xx二中。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要以“我是二中人”高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樹(shù)立學(xué)校形象，維護(hù)學(xué)校形象。追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，做個(gè)有高雅氣質(zhì)的人。

第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！爸卟蝗绾弥?好之者不如樂(lè)之者”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中善于與同學(xué)教師合作探究，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為學(xué)習(xí)的主人，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要善待自己，學(xué)會(huì)生存和珍愛(ài)生命。同學(xué)們要學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，讓我們的青春在生命中綻放光彩。

第四，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新能力，改變循規(guī)蹈矩的思維、行為模式，勇于質(zhì)疑，崇尚科學(xué)，適應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展的需要。

第五，要學(xué)會(huì)感恩，滿懷愛(ài)心，感謝父母養(yǎng)育之恩，老師的教育關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心幫助，社會(huì)的友善和諧，讓我們做個(gè)有愛(ài)收的人，成為德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，最佳的狀態(tài)，投入新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中去，共同創(chuàng)造我校明天的輝煌!

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我們舉行xx年度春季開(kāi)學(xué)典禮。借此機(jī)會(huì)，我們先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀！對(duì)正在努力的同學(xué)們，表示由衷的贊許！同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒?，獲得更大的發(fā)展。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。所以我不多言，只提三點(diǎn)希望給同學(xué)們：

第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校里，比如：彎腰撿起一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)習(xí)用品等事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。

第二，勤奮學(xué)習(xí)，給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。因此，要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，把學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制落到實(shí)處，人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)的差距。

第三，珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識(shí)。我們要高度關(guān)注自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)，就餐，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，取得更多的成績(jī)。

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇六

親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

藍(lán)天高遠(yuǎn)，碧野流金，在這美麗的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期。新的學(xué)期，新的生活，我們自是滿懷欣喜。我們欣喜地談?wù)撊兄锌汲煽?jī)的驕人，延續(xù)著三中不驕不餒、長(zhǎng)存佳績(jī)的輝煌;我們欣喜地迎接初一新同學(xué)的到來(lái)，給我們的集體注入了新的活力;我們欣喜地看到校安工程的啟動(dòng)，我們的主教學(xué)樓已煥新顏。細(xì)數(shù)歲月，品咂得失，過(guò)去的一年，無(wú)疑是三中值得記憶的金色年華。光陰流轉(zhuǎn)，氣象更新，在新學(xué)年，三中人又將演繹新的精彩。

學(xué)會(huì)思考的教育將是科學(xué)的教育，勇于實(shí)踐的教育定是智慧的教育。我們?nèi)腥怂伎贾喝绾巫屨n堂科學(xué)生動(dòng)，如何讓學(xué)生成長(zhǎng)精彩?采石攻玉，厚積薄發(fā)，幾載摸索，幾載心酸，三中人以不懈的韌性實(shí)踐著合學(xué)教育。兢兢業(yè)業(yè)的三中人期待著一份教育的精彩。

繼往開(kāi)來(lái)，革故鼎新，我們需要一如既往發(fā)揚(yáng)三中的光榮精神：合作、探究、創(chuàng)造。

值此開(kāi)學(xué)盛典之際，代表三中全體同仁鄭重承諾：

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，老師們，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，就讓我們緊握流光，催動(dòng)奮斗之槳，推動(dòng)三中教育之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

三中的學(xué)子們，碣石峰高，昭顯你們的志向，渤海濤長(zhǎng)，昭顯你們的氣魄，奮斗青春，激昂歲月，把握你們?cè)谌心感５乃泄怅?，讓你們成為母校的榮光。

初三的同學(xué)們，千米的長(zhǎng)跑終須沖刺，萬(wàn)里的航船也要泊岸，要你們奮力搏擊的時(shí)刻到了。抖抖懈怠，長(zhǎng)長(zhǎng)精神，揣一份感恩，灑一路汗水，拼搏，奮爭(zhēng)，在這人生的絕妙處書(shū)寫(xiě)一頁(yè)華章。

最后，代表大家獻(xiàn)上一份祝福。祈祝老師們幸福生活、幸福工作;祈祝三中學(xué)子快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí);祈祝三中：廣育英才、明天更好!

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!

韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書(shū)院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。

必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述。“博學(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!

謝謝大家!

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇八

親愛(ài)的全體20xx級(jí)新同學(xué)：

大家晚上好！

在這美好的金秋九月，在這開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?cè)谶@里隆重舉行鄭州大學(xué)20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。在這個(gè)喜慶而又值得紀(jì)念的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)，來(lái)自世界35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的鄭州大學(xué)所有20xx級(jí)的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向辛勤培育同學(xué)們的家長(zhǎng)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

同學(xué)們，高考前的5月20號(hào)，我以鄭大校長(zhǎng)的身份通過(guò)大河報(bào)向同學(xué)們發(fā)出召喚：“扎實(shí)迎考，從容面對(duì)，努力收獲每一個(gè)成功！鄭州大學(xué)歡迎你”！你們每人的錄取通知書(shū)上，第一次通過(guò)校長(zhǎng)簽章的方式對(duì)每位同學(xué)表達(dá)了歡迎！從研究生同學(xué)在家里通過(guò)網(wǎng)上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點(diǎn)從學(xué)院樓搬到了宿舍樓；還有第一次為每個(gè)新生班配備班主任，為72名家庭困難學(xué)生提前設(shè)助學(xué)崗；學(xué)校徹底整修了11萬(wàn)平方米的共公教學(xué)區(qū)，為老校區(qū)的學(xué)生宿舍恢復(fù)或新裝暖氣，主校區(qū)還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽(yáng)能浴室……學(xué)校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學(xué)！今天，所有在家的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院與部門領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、以及學(xué)校部分老師、高中老師與家長(zhǎng)代表，在這里舉行可能是全國(guó)高校最大規(guī)模的新生開(kāi)學(xué)典禮！

作為大學(xué)的第一課，我想講兩個(gè)故事，與同學(xué)們分享。

第一個(gè)故事是毛竹成長(zhǎng)的啟示。在我國(guó)東北生長(zhǎng)著一種毛竹，在長(zhǎng)達(dá)4年的時(shí)間里，僅僅長(zhǎng)了3公分，而從第五年開(kāi)始，便會(huì)以每天30公分的速度瘋長(zhǎng)，短短的五六周時(shí)間可以長(zhǎng)到十幾米。而實(shí)際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長(zhǎng)得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數(shù)百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長(zhǎng)做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習(xí)性與毛竹成長(zhǎng)的故事。大學(xué)階段4-5年的時(shí)間，研究生階段3-4年的時(shí)間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發(fā)！鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。

第二個(gè)故事是我十幾年前的一個(gè)經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我以一個(gè)學(xué)院院長(zhǎng)的身份接待一個(gè)地方企業(yè)的董事長(zhǎng)，他的文雅舉止、他的精辟見(jiàn)解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當(dāng)我們問(wèn)起他的求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，他笑稱他是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的。他講了他錯(cuò)過(guò)上大學(xué)機(jī)會(huì)后如何開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)，如何刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、如何經(jīng)歷磨難與成長(zhǎng)、又如何學(xué)會(huì)駕馭自己事業(yè)發(fā)展的故事。但令我沒(méi)有想到的是，他說(shuō)，他一生的遺憾是沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)，沒(méi)有接受過(guò)大學(xué)系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但幸運(yùn)的是，他在社會(huì)大學(xué)里學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與成才！

兩個(gè)故事的啟示是：在大學(xué)，要扎實(shí)的學(xué)習(xí)與生活，更要成長(zhǎng)與成才！所以，我今天的演講主題是：“鄭大，人生的大學(xué)”。這里有兩層意思：一是鄭大是人生的大學(xué)，二是希望每位同學(xué)在鄭大上好人生的大學(xué)。通過(guò)每位同學(xué)的成長(zhǎng)與成才，來(lái)建構(gòu)鄭大這所人生的大學(xué)。

首先，我從幾個(gè)角度來(lái)介紹鄭州大學(xué)，概括為“大”、“全”、“厚”三個(gè)字。

鄭大的“大”，就是規(guī)模大，貢獻(xiàn)大。學(xué)校面積大，4個(gè)校區(qū)占地6540畝；校本部有普通本科生5.2萬(wàn)人，研究生1.5萬(wàn)余人，留學(xué)生1400余人，在校生規(guī)模近7萬(wàn)人，列全國(guó)高校之首；有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規(guī)模位居全國(guó)高校前列。第一附屬醫(yī)院被稱為亞洲最大的三級(jí)甲等醫(yī)院，九家附屬醫(yī)院年門診量達(dá)到1000余萬(wàn)人次。我們的大，還表現(xiàn)在我們的校友規(guī)模大，近50萬(wàn)鄭大畢業(yè)生為國(guó)家和河南的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

鄭大的“全”，就是學(xué)科全，專業(yè)全。學(xué)校有124個(gè)博士點(diǎn)，數(shù)量居全國(guó)高校第25位；有237個(gè)碩士點(diǎn)，數(shù)量居全國(guó)高校第12位；有圖書(shū)館藏書(shū)800萬(wàn)冊(cè)，分布于4個(gè)校區(qū)。學(xué)校有107個(gè)本科專業(yè)，較之全國(guó)高校的校均專業(yè)平均數(shù)多出一倍。學(xué)校學(xué)科專業(yè)涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類，是一所名副其實(shí)的“綜合性大學(xué)”。

特別介紹一下這個(gè)“厚”，就是辦學(xué)和文化底蘊(yùn)深厚。我校的醫(yī)學(xué)起步于上世紀(jì)二十年代的德國(guó)醫(yī)學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng)了中原醫(yī)學(xué)發(fā)展的先河；我們的文理學(xué)科成就于新中國(guó)成立的第一所綜合性大學(xué)——原鄭州大學(xué)；老工大是河南少有的部屬高校，為我國(guó)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與河南的工業(yè)化做出了特別的貢獻(xiàn)。三校合并的鄭州大學(xué)被譽(yù)為融合與發(fā)展最好的學(xué)校之一。鄭大的文化有四個(gè)方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重；二是大學(xué)的開(kāi)放，來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)、來(lái)自世界60多個(gè)國(guó)家的同學(xué)們多元文化交融；三是文、理、工、醫(yī)等多學(xué)科交叉的綜合性大學(xué)的文化，知識(shí)的交匯與碰撞所帶給每個(gè)人的是不同的感受與收獲；四是三校長(zhǎng)期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把鄭大的文化內(nèi)涵說(shuō)清楚，但我清楚這種文化在全國(guó)其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經(jīng)常在主校區(qū)散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區(qū)，就會(huì)產(chǎn)生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無(wú)法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書(shū)、我們可以有同樣的教學(xué)計(jì)劃，但我們大學(xué)不可能有相同的文化。這就是鄭大的唯一性，也就是你們成長(zhǎng)與成才的環(huán)境。我們說(shuō)，要成為鄭大人，不僅要在這里上過(guò)課，更是要在這里經(jīng)受到它的文化熏陶！

校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學(xué)。在他們身上，集中體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新，乃至創(chuàng)業(yè)。我們有幾十年如一日深入食管癌高發(fā)區(qū)，研究發(fā)明了著名的“沈氏拉網(wǎng)法”已故的老一代科學(xué)家沈瓊教授；我們有行醫(yī)70年、98歲高齡仍在社區(qū)坐診，感動(dòng)中國(guó)的五附院已故的“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭；年輕的有榮獲中國(guó)青年女科學(xué)家提名獎(jiǎng)、放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇回國(guó)從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學(xué)者。學(xué)生當(dāng)中，有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生王碩等創(chuàng)立的苗木經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，成立一年半來(lái)，便創(chuàng)下500萬(wàn)元的營(yíng)業(yè)額；水利與環(huán)境學(xué)院20xx級(jí)本科生閆鵬飛同學(xué)榮獲“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，自該獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選九年來(lái)，我校先后有7名同學(xué)獲此殊榮，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高校第二位；我們有物理工程學(xué)院的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被授予全國(guó)首批“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是國(guó)家授予的全國(guó)青少年最高科技獎(jiǎng)……我在這里想說(shuō)的是，這里有濃郁的創(chuàng)新文化，這里有肥沃的創(chuàng)新土壤。鄭大為每一位同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、發(fā)展提供了平臺(tái)。傳承知識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獲得能力、提升素質(zhì)。這，就是人生的大學(xué)。

如何上好人生的大學(xué)？這里借用梁?jiǎn)⒊壬?dāng)年在清華大學(xué)演講的三問(wèn)三答與同學(xué)們來(lái)探討。一問(wèn)“你為什么進(jìn)學(xué)校”？回答是“為的是求學(xué)問(wèn)”。再問(wèn)：“你為什么要求學(xué)問(wèn)？”回答是：“為的是學(xué)做人”。三問(wèn)：“要做什么樣的人”？回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個(gè)回答出自《論語(yǔ)》。意思是有智慧的人不會(huì)被外界事物所困惑，有仁德的人不會(huì)為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會(huì)被困難挫折所嚇倒?！爸?、仁者、勇者”，它不僅給出了成長(zhǎng)與成才的標(biāo)準(zhǔn)，更明確了人生大學(xué)的目標(biāo)。

希望你們做一個(gè)“知者”。知者，顧名思義，就是有知識(shí)的人。怎么叫有知識(shí)，首先是要學(xué)好自己的專業(yè)，要有專業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)的分工很細(xì)，專業(yè)知識(shí)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。請(qǐng)記住，不管你目前對(duì)專業(yè)了解如何，但一定要學(xué)好基礎(chǔ)課，打好專業(yè)基礎(chǔ)十分重要。它的重要在于，這種學(xué)習(xí)是“過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店”。我當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)，人們問(wèn)的最多的問(wèn)題是哪個(gè)專業(yè)好，實(shí)事求是講，我一直都沒(méi)有給出一個(gè)讓家長(zhǎng)和問(wèn)詢者滿意的答案。因?yàn)槲业拇鸢甘?，從成才的角度講，“行行出狀元”。愛(ài)自己的專業(yè)有個(gè)過(guò)程，但一定要愛(ài)自己的專業(yè)，這是學(xué)好專業(yè)的前提。其次是要知識(shí)面寬。高考改革將不再分文理，我特別贊同。理工科生不會(huì)表達(dá)，也同樣會(huì)影響到你的發(fā)展；學(xué)醫(yī)的光懂生理不懂心理，也難成為好醫(yī)生；文科生不懂一些自然的規(guī)律法則，也難勾勒現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。第三是避免眼高手低，動(dòng)手能力差?？吹絼e人做，自己總是不屑一顧，但自己動(dòng)起手來(lái)總是哆哆嗦嗦、無(wú)從下手。常言到，實(shí)踐出真知，真正的知識(shí)要去悟，不要輕言“知道”。知者的最高境界是學(xué)會(huì)如何獲得知識(shí)，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。說(shuō)到方法論，我想請(qǐng)同學(xué)想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識(shí)優(yōu)勢(shì)外，可否還有方法論上的成功。我經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)講，孩子上大學(xué)一學(xué)期回來(lái)，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么？是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。我期待著你們第一學(xué)期的變化，更期待你們不斷的變化。

希望你們做一個(gè)“仁者”。仁者，就是仁德之人。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量；品德彰顯著一個(gè)人的涵養(yǎng)，思想決定著一個(gè)人的高度。除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業(yè)典禮授學(xué)位的細(xì)節(jié)，作為對(duì)每位同學(xué)的尊重，老師們都穿上長(zhǎng)袖襯衣，打上領(lǐng)帶，盡管有厚厚的學(xué)位服加身，甚至還要站上一兩個(gè)小時(shí)，但仍然滿懷喜悅。但看到個(gè)別同學(xué)穿著拖鞋，學(xué)位服內(nèi)套著太隨意的服裝走上來(lái)時(shí)，心里涌現(xiàn)出的是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，甚至有一種作為師長(zhǎng)的失敗感！生活中有許多細(xì)節(jié)需要我們注意，生活的細(xì)節(jié)也會(huì)表現(xiàn)出一個(gè)人的品行與修養(yǎng)！今年學(xué)校給每個(gè)新生班配備班主任，有人問(wèn)為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業(yè)的導(dǎo)師、人生的導(dǎo)師、永遠(yuǎn)的朋友。如果我們鄭大培養(yǎng)的學(xué)生連基本的禮數(shù)都不會(huì)，連基本的尊重都不知道，這無(wú)疑是一種失??！我去課堂聽(tīng)了幾次課，發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始上課學(xué)生連起立問(wèn)好都沒(méi)有，原因可能是多方面的，但是是不應(yīng)該的。我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學(xué)，特別是20xx級(jí)的同學(xué)們注意這些細(xì)節(jié)。不知大家能不能做到？學(xué)會(huì)自理、尊重同學(xué)、誠(chéng)信考試、多給父母打電話,等等等等。希望大家注意去做，養(yǎng)成習(xí)慣，形成習(xí)性。今天的提醒就是相信大家能夠做好！這也是人生大學(xué)要培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的。說(shuō)到立德，還要說(shuō)說(shuō)價(jià)值觀的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在今年五四青年節(jié)考察北京大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，抓好青年時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。總書(shū)記的比喻非常深刻，希望大家能夠受用一生。

希望你們做一個(gè)“勇者”。勇者首先是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。毋庸置疑，過(guò)去的你們都是成功者，學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)明顯、優(yōu)越感強(qiáng)。但今天，你們?cè)谶@里，也會(huì)面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學(xué)是一個(gè)人生的舞臺(tái)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，希望你們做勇者，不斷錘煉堅(jiān)強(qiáng)！在這里，我把送給畢業(yè)生的四個(gè)字，提前送給你們。我送給2013屆畢業(yè)生的贈(zèng)言是自信，自信面向未來(lái)。自信是一種積極的心理狀態(tài)，是對(duì)自我能力、自我價(jià)值和事業(yè)追求持有的堅(jiān)定不移的信心。我送給20xx屆畢業(yè)生的贈(zèng)言是開(kāi)放，開(kāi)闊胸懷，放眼世界，就是要有開(kāi)放的心胸和寬闊的眼界；就是要海納百川、博采眾長(zhǎng)；就是要做事大氣、做人大度。自信與開(kāi)放是鄭大的文化，更是鄭大人的特質(zhì)！

作為勇者，還要是一個(gè)有責(zé)任感的人，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們處于一個(gè)偉大的時(shí)代，中華民族的強(qiáng)大是人類進(jìn)步的最重要標(biāo)志之一，是對(duì)人類發(fā)展的最大貢獻(xiàn)！同學(xué)們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁?jiǎn)⒊壬龁?wèn)里，上大學(xué)是為了增加知識(shí)與才干，是為了做人。生活在這個(gè)偉大時(shí)代，就是要為社會(huì)的進(jìn)步與人類的文明做貢獻(xiàn)，并且能夠做出貢獻(xiàn)！希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是能夠進(jìn)行一些創(chuàng)新甚至創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提升能力，全面發(fā)展。這是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)！

同學(xué)們，你們選擇了鄭大，開(kāi)始了我們一生的緣分。因?yàn)檫@種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學(xué)們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。希望同學(xué)們要珍惜美好時(shí)光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態(tài)與更加開(kāi)放的胸襟，在人生的大學(xué)里，演繹你們每個(gè)人的絢麗人生！

讓我們鄭大人都為此做出無(wú)悔的努力！

謝謝大家！

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇九

大家上午好!

在雄壯的國(guó)歌聲中，在這冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。

在新的學(xué)期里，我們主要要做好以下7個(gè)工作：

1、全力以赴做好“雙高普九”工作，確保順利通過(guò)4月份省政府的評(píng)估驗(yàn)收。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律、禮儀、規(guī)范等的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

3、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、創(chuàng)建“平安校園”，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中榜上有名。

6、制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。

7、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

各位老師、同學(xué)們，xx年任務(wù)比較多，人說(shuō)是“做事年”、“干事年”。這一學(xué)期也將是一個(gè)繁忙、緊張和收獲的學(xué)期。為保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出3個(gè)要求。

1、尊師愛(ài)生，共建學(xué)習(xí)樂(lè)園。

首先，我們每一個(gè)同學(xué)要“尊師”。在學(xué)校，我們的老師幾乎每天早上就早早地來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū)，像六年2班的陳桂英老師、三年3班的謝愛(ài)珠老師、一年1班的謝彩英老師;有的老師每天放學(xué)后爭(zhēng)取時(shí)間為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，比如三年1班的許秀嬌老師，五年2班的李群煊老師;又如四年1班的周麗媛老師，有時(shí)嗓子疼了，卻堅(jiān)持給同學(xué)們?cè)敿?xì)講解每一篇課文;還有，像王翠娟老師、謝德雁老師、李素清老師、葉雪芳老師等老師都勤勤懇懇、任勞任怨、毫無(wú)怨言;我們?nèi)５睦蠋煏r(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)撒下了數(shù)不盡的辛勤的汗水;我們的老師，他們豐富的知識(shí)、高尚的人格，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴;同時(shí)，我們也要求老師們要“愛(ài)生”。要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)、安全和生活，尤其要以更多的目光關(guān)注我校200多個(gè)外來(lái)學(xué)生。要建立一種平等、互愛(ài)的師生關(guān)系，要把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，共同構(gòu)建一種“誠(chéng)信自立、奮發(fā)向上”的氛圍，使我們十一小成為師生工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

2、文明守紀(jì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的步履者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。

例如，我們的同學(xué)在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。有的同學(xué)每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)聲：老師好;客人到我校時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲：叔叔好，阿姨好，這是尊重他人、講禮貌的表現(xiàn);有的見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。有的誠(chéng)實(shí)守信，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。有的同學(xué)見(jiàn)到地板上有紙張、廢棄物，能夠主動(dòng)彎彎腰，這是講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。

但是，我也看到一幕幕的不和諧因素在我們學(xué)校里出現(xiàn)。有的同學(xué)不守紀(jì)律，中午來(lái)到學(xué)校大聲喧嘩，讓班級(jí)扣了分，影響了班集體的榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責(zé)備。有個(gè)別同學(xué)吃零食，不跟老師打招呼，隨地亂扔紙屑、果殼，在走廊上追逐、嬉鬧，隨地吐痰等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)谛碌?學(xué)期里，和這些不良行為習(xí)慣說(shuō)“再見(jiàn)”。同學(xué)們，你知道嗎?當(dāng)你用雙手把圖書(shū)角的書(shū)擺放整齊、彎下腰撿起地上的廢紙時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你每天綻放笑容，就會(huì)陽(yáng)光燦爛!

3、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，自古以來(lái)，多少仁人志士，由于勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下很多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：智慧出于勤奮，天才在于積累。意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似：任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。

同學(xué)們，這學(xué)期時(shí)間比較短，一共只有十八周，在6月23日，一至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)就要進(jìn)行期末考試;6月25日，六年級(jí)畢業(yè)班也要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。今天是3月5日，扣去周六、周日，節(jié)、假日，真正學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的75天。我們?nèi)?班、一年1班的同學(xué)這學(xué)期來(lái)早晨來(lái)到學(xué)校都能夠抓緊早讀，午間安靜地在教室里做作業(yè)、讀書(shū)看報(bào)，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，更要把時(shí)間與精力全身心地放在學(xué)習(xí)上，為全校的弟弟、妹妹們帶好頭，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，給母校留下美好的回憶。

老師、同學(xué)們，我們十一小正在朝著成為一所名符其實(shí)的縣直小學(xué)前進(jìn)著，希望全體師生以縣直小學(xué)的更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己。我們要時(shí)刻記住：我是十一小的老師，是一名縣直小學(xué)的老師;我是十一小的學(xué)生，是一名縣直小學(xué)的學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)做得更好，不辜負(fù)學(xué)校的期望。我也相信我們的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)都能以自己的勤奮與聰明書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿意答卷。我們十一小的師生，一定能走向明天的成功，我們十一小一定會(huì)充滿活力、生機(jī)勃勃的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊Ｔ咐蠋?、同學(xué)們鼠年有虎氣，再上新臺(tái)階!

謝謝大家!

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的.氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來(lái)，讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員！

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們收獲過(guò)成績(jī)，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的努力讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

良好的開(kāi)端等于成功的一半，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

習(xí)近平總書(shū)記提出，少年兒童要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中，現(xiàn)在你們年紀(jì)還小，但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，相信你們會(huì)有自己的理解，對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀，去嚴(yán)格要求自身的行為。

歷史的長(zhǎng)河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無(wú)窮無(wú)盡，希望你們能找到心中的標(biāo)桿，向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，成為新一代的佼佼者。

多么美好的夢(mèng)想，到要靠腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)！

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十一

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。

首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過(guò)去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位一小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為一小的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與相伴，讓我們共同的家園xx小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十二

同學(xué)們：

大家下午好！

首先，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅。真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止穿奇裝異服、穿拖鞋入校等?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。

2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。同時(shí)注意交通安全，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督、互相督促。

在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：

“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個(gè)輕輕”（說(shuō)話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕）

“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止看不良書(shū)籍；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié)）

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。

同學(xué)們，初中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn)：1）我來(lái)學(xué)校干什么？2）父母親對(duì)我有什么期望？3）我將來(lái)干什么？4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？5）我的行為習(xí)慣好嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克服，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想我們臨澤初中的明天！

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十三

老師們、同學(xué)們：新學(xué)期好!

今天和大家交流的題目是：做一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)者。

在今天的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境中，當(dāng)課外培訓(xùn)、輔導(dǎo)資料、模擬試題對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)都是觸手可得的時(shí)候，你們?nèi)绻朐诒娙酥忻摲f而出，首先必須成為一個(gè)充滿智慧的學(xué)習(xí)者。你們必須對(duì)自己的興趣潛能、思維風(fēng)格、學(xué)習(xí)范式等有著更加全面、深刻而清晰的認(rèn)知，對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)基礎(chǔ)做出科學(xué)合理的評(píng)估，在此基礎(chǔ)上建立起符合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)路線和學(xué)習(xí)哲學(xué)，并懷著虞城的信念，堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)有新的問(wèn)題、新的困難和新的情景的出現(xiàn)，你們還需要在自我反思、同學(xué)切磋、虛心請(qǐng)教中，不斷去優(yōu)化和改進(jìn)這一套體系，追求更好地效果，更大的進(jìn)步。

其次，你們的學(xué)習(xí)還更加深遠(yuǎn)和廣闊。更多讀書(shū)，廣讀書(shū)，要在學(xué)校的科學(xué)講堂、人文社科講堂、卓越人生講堂上經(jīng)?？吹侥銈兊鸟雎?tīng)、默想和發(fā)問(wèn)。在璀璨文明、輝煌歷史、偉大思想的星空穿行沉思，激發(fā)出贊美、反思和敬畏的情感，累積對(duì)人類世界更加完整、深刻的認(rèn)識(shí)，建立起屬于你們自己的知識(shí)世界、思想智庫(kù)和精神王國(guó)。這是一切創(chuàng)新創(chuàng)造、攀登高峰的基礎(chǔ)。同時(shí)，當(dāng)某一天，你們面對(duì)這個(gè)世界的煙塵、喧囂或誘惑時(shí)，才能持守內(nèi)心的平靜和從容，不易迷失或膨脹。當(dāng)你們面對(duì)人生的艱難與挑戰(zhàn)時(shí)，你才擁有撫慰心靈、振作精神、重新出發(fā)的力量。

最后，我想說(shuō)，你們始終將走出校園，步入社會(huì)，去面對(duì)日新月異、復(fù)雜多變的世界，去創(chuàng)造自己的未來(lái)，而必須的品格、能力、意志、情感無(wú)法僅僅在書(shū)本和校園中習(xí)得。你們還必須學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)。沒(méi)有生活的陶冶，你們難以建立起對(duì)這個(gè)世界真正的情感信念和認(rèn)識(shí)。首先，生活本身就是一種學(xué)習(xí)，在緊張忙碌之外，留一點(diǎn)時(shí)間給自己，打球跑步、走親訪友、田園山水、音樂(lè)藝術(shù)，都應(yīng)該成為你們生活的拼圖。從未感知生活的趣味，我們何談熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、善待他人?同時(shí)，你們還應(yīng)該更加注重社會(huì)性學(xué)習(xí)，走出校園，去擁抱這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，看看經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、商業(yè)、金融、服務(wù)……它們呈現(xiàn)出怎樣的面貌，在給我們的生活帶來(lái)怎樣的變化，在如何推動(dòng)和改變世界。這一切會(huì)激活、升華你們從書(shū)中學(xué)到的一切，讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣、富有意義。你們還應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)各階層的公民群體，了解他們的生活模樣、職業(yè)狀態(tài)和精神景象，在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)社會(huì)責(zé)任、培育人文情懷，并為謀劃自己的職業(yè)發(fā)展，為走向社會(huì)、迎接未來(lái)打下深厚的基礎(chǔ)。

新的學(xué)年，期待你們展現(xiàn)出積極樂(lè)觀、自信豁達(dá)、堅(jiān)韌果斷的精神風(fēng)采，用執(zhí)著信念、堅(jiān)實(shí)行動(dòng)迎接最好的自己!謝謝大家!

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，是一年級(jí)的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都同學(xué)能沙爾梅。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

新的高三學(xué)期迎著涼爽的芳草向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。

同學(xué)們，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的消費(fèi)需求，把自己演繹成為作為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對(duì)大家新學(xué)期制訂的希望和要求：

首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要分會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好家長(zhǎng)。

第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)。在同學(xué)們的`學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，品行要擁有強(qiáng)健的情操和良好的心理素質(zhì)，獲取基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)保持良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字;能寫(xiě)一篇好文章;有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);讀一本好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室將全天為同學(xué)們開(kāi)放，尊敬同學(xué)們積極借閱;每天做一件好事。

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是今后祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過(guò)去，我們初中學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育課堂教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡全力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)學(xué)校條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每送祝福一位教師都在祝福你們。今天我們要將寒假視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守教會(huì)學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)向你們匯報(bào)的父母匯報(bào)。

老師們、同學(xué)們，告捷的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位永新人的心底。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴，讓我們?nèi)降募覉@—永新小學(xué)一輩子溫馨。

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)蛻變，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年（university），而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！

在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。

她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開(kāi)學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！

再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。

“請(qǐng)打開(kāi)你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_(kāi)一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀！過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了；未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面?！?/p>

祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

謝謝大家！

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十六

金秋九月，丹桂飄香。今天，我們齊聚秦嶺山下神禾塬上，隆重舉行xxxx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委行政和全校師生員工，向來(lái)自全國(guó)20個(gè)省、市、自治區(qū)的4000名新同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎！向含辛茹苦養(yǎng)育你們、滿懷希望支持你們的家長(zhǎng)和親人們，轉(zhuǎn)達(dá)我最誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！

大學(xué)是以實(shí)施高等教育活動(dòng)為主要特征的社會(huì)組織。承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新的基本職能。其根本任務(wù)是立德樹(shù)人。大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是開(kāi)啟智慧、探求真理、傳播知識(shí)、弘揚(yáng)文化的場(chǎng)所，是人類社會(huì)的思想庫(kù)和精神發(fā)源地。

大學(xué)之所以為大學(xué)，在于大學(xué)有大師、名師。我校的教授博士們，雖然與大師尚有距離，但同樣有著大師的責(zé)任與使命，有著大師的智慧與追求，有著大師的執(zhí)著與堅(jiān)毅。正是他們身上的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，才贏得了莘莘學(xué)子的尊敬和愛(ài)戴。大學(xué)之所以為大學(xué)，在于大學(xué)有大業(yè)。德國(guó)著名教育家雅斯貝爾斯認(rèn)為：“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(zhǎng)的世界，是個(gè)體之間富有生命的交往，是學(xué)術(shù)勃發(fā)的世界?！闭?yàn)槿绱?，大學(xué)才具有使命重大、理想遠(yuǎn)大的特征。大學(xué)才顯莊重、尊嚴(yán)、神圣。學(xué)者們?cè)谶@里潛心治學(xué)，以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)追求和人生抱負(fù)，學(xué)子們期待在這里找到良師益友，孜孜求學(xué)，發(fā)奮成才，以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。大學(xué)之所以為大學(xué)，在于大學(xué)有大度。大學(xué)是知識(shí)的海洋，是各種思想交流交鋒交匯之地，倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)自由”，“真理至上”?！昂＜{百川，有容乃大”，胸襟壯闊，大情大理，虛懷若谷，尊賢容眾，包容彼此之不同，欣賞個(gè)性多樣之精彩，是大學(xué)人的特質(zhì)。大學(xué)具有胸懷闊大、文化弘大的特征。大學(xué)之所以為大學(xué)，在于大學(xué)有大雅。大學(xué)文化建設(shè)的著眼點(diǎn)在于鑄魂立格，正心立人，培育那些構(gòu)成我們?nèi)诵灾懈呱懈哔F的素質(zhì)，為未來(lái)的杰出人才注入優(yōu)秀的基因。凝聚大學(xué)精神和升華大學(xué)群體人文素養(yǎng)，是大學(xué)文化建設(shè)最重要最有價(jià)值的成果。大學(xué)具有精神偉大、師愛(ài)恒大、聲望高大的特征。

陜師院是一所既歷史悠久又充滿活力的高校，其前身陜西教育學(xué)院，半個(gè)多世紀(jì)來(lái)為陜西基礎(chǔ)教育做出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“三秦大地基礎(chǔ)教育教師和校園長(zhǎng)的搖籃”。20xx年經(jīng)教育部和陜西省人民政府批準(zhǔn)改建為普通本科高校。目前學(xué)校進(jìn)入歷史最好發(fā)展時(shí)期，正處在內(nèi)涵建設(shè)、培育特色、提高質(zhì)量、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期和建設(shè)有特色、高水平的應(yīng)用型大學(xué)的奠基期?，F(xiàn)有教職員工840多名，其中專任教師650余名，具有高級(jí)職稱教師260余名，具有碩士以上學(xué)位教師440多名，其中博士學(xué)位教師近100名。教師中不乏名師，有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師近10人，獲省級(jí)優(yōu)秀教育工作者和省級(jí)師德標(biāo)兵等以上榮譽(yù)稱號(hào)20余人；多名教師在全國(guó)和省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)，他們將成為你們?cè)谛W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)者和引路人。

同學(xué)們，在新的希望之門開(kāi)啟之時(shí)，不要覺(jué)得未來(lái)幾年的大學(xué)生活還很漫長(zhǎng)，其實(shí)它很短暫；不要認(rèn)為希望還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在眼前，需要我們立即付諸行動(dòng)?？吹?000多名新同學(xué)進(jìn)入校園，能夠“得天下英才而教育之”，我感到很高興。作為一校之長(zhǎng)，我不能要求每位學(xué)生都優(yōu)秀，但我要求每位學(xué)生都能追求優(yōu)秀，追求卓越。