總結(jié)是一種追溯和歸納的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫作的范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇一

去外面吃飯時(shí)，我看到了一個(gè)和我同齡的女孩子，她穿著一件jk百折裙，也來(lái)這家店吃飯。她梳的是高馬尾，白襯衫和粉色的jk，看起來(lái)活潑又仙氣。我情不自禁地低下頭，看看我穿的灰色運(yùn)動(dòng)褲，陷入了沉思：我好久沒(méi)穿裙子了，我也想看看穿裙子的自己。

回到家，我趴到媽媽房間的門上，聽(tīng)了一會(huì)兒里面的動(dòng)靜，然后打開(kāi)門，小心翼翼的探出我的腦袋。

我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我想跟你商量件事?！?/p>

“什么事情？”媽媽放下手機(jī)，“進(jìn)來(lái)說(shuō)。”

我心里松了一口氣，但是也不敢完全松氣?！皨寢專蚁胍患k?！蔽铱粗鴭寢層终f(shuō)道：“jk是一件很仙的裙子，我好外沒(méi)穿裙子了，請(qǐng)您幫我買一件吧?！眿寢尶粗蚁肓艘粫?huì)兒說(shuō)：“馬上到你生日了，等你過(guò)生日時(shí)我就買給你！”我很開(kāi)心，心想：我終于有jk穿了。

距離生日還有3天。這3天我總是對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)：“快下山！快下山！”我覺(jué)得只有太陽(yáng)落山了才是世界上最開(kāi)心的事。我在家時(shí)不時(shí)會(huì)看看手表，看完了又開(kāi)始抱怨：“哎呀！怎么還這么早！”這三天，時(shí)間就像蝸牛爬一樣。時(shí)間怎么會(huì)過(guò)得這么慢呢！我恨不得把世界上的鐘表全都撥快些。

終于，在盼望中，我的生日來(lái)到了。

我興沖沖地跑到媽媽那說(shuō)：“jk呢？jk呢？”

媽媽舉起手機(jī)：“還在路上呢，過(guò)幾天就到了?！?/p>

“??？還要等??？”我不禁埋怨起來(lái)，心里想：這老天是不是在跟我作對(duì)啊，等了那么久，還要等！

第二天一早，我一起床就到媽媽房間：“到了嗎？jk到了嗎？”正熟睡地媽媽無(wú)奈的打開(kāi)手機(jī)看了看，然后搖搖頭。

中午，我和媽媽吃飯時(shí)我又問(wèn)了一句“jk到了嗎？”

晚上要睡覺(jué)時(shí)，我又問(wèn)了一句：“jk到了嗎？”

媽媽被我問(wèn)得有些不耐煩了：“不要一天到晚de問(wèn)，到了會(huì)跟你說(shuō)的?！?/p>

又過(guò)了三天，裙子終于到了，我打開(kāi)快遞，把裙子拿了出來(lái)，我看到是一件藍(lán)色格子的百折裙，和一件白色襯衫。我迫不及待的穿上，走到能看到我全身的鏡子面前，好好地端詳著鏡子里的自己?？粗R子中那個(gè)精神氣爽的女孩子，啊，真的像個(gè)小仙女呢！想到這我不由害羞地笑了。這身jk讓我顯得更加活潑可愛(ài)，我越看越喜歡，喜歡到不想把它給脫下來(lái)。

不過(guò)，在家里穿就自己一個(gè)人看，太沒(méi)意思了，我要穿著到外面去！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去幫你拿快遞吧！”“不用，我已經(jīng)拿回來(lái)了！”媽媽說(shuō)著指了指茶幾上的快遞。我的心情頓時(shí)低落下來(lái)，但是我又不死心：“媽媽，要不我們吃過(guò)晚飯后去里士湖逛逛吧！”媽媽沖我笑了笑說(shuō)：“好！”

我穿著裙子走在里士湖的小路，盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺(jué)。感覺(jué)這世間是那么的美好，我盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺(jué)。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇二

有一種感覺(jué)叫做“暖”。感觸到它，你會(huì)幸福無(wú)比；若失去了它，便有無(wú)限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，又或是陌生人對(duì)我們的關(guān)心，這都是一種暖。

暖隨處可見(jiàn)。在那寒冷的冬天里，寒風(fēng)襲來(lái)，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來(lái)了一個(gè)視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒(méi)睡?。磕銈兡沁吅芾浒?？晚上不能踢被子喲，會(huì)感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒(méi)寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點(diǎn)兒??！別凍著了！睡覺(jué)前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時(shí)候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來(lái)幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒(méi)見(jiàn)到奶奶，而且這邊與那邊的時(shí)差不一，她居然還記得來(lái)問(wèn)候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來(lái)，此刻我的心是暖的！

暖隨處可見(jiàn)。有一次放學(xué)，我叫了一輛三輪車，去到家門口時(shí)，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個(gè)遍，就是沒(méi)有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說(shuō)：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個(gè)回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢。”叔叔呼了一口氣，那蒼白的臉上有了點(diǎn)微笑：“那沒(méi)事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒(méi)關(guān)系，你走吧，沒(méi)事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。此刻我的心是暖的！

暖隨處可見(jiàn)。上坡時(shí)，我騎著自行車，十分勞累，便下車來(lái)推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對(duì)方那早已濕透的襯衫，我們兩個(gè)頓時(shí)眉開(kāi)眼笑！此刻我的心是暖的！

暖隨處可見(jiàn)。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對(duì)待別人，別人也會(huì)如此對(duì)待你！

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇三

“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂(lè)。

大楊樹(shù)的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間，我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽(tīng)到“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音，這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了?哈哈，實(shí)話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場(chǎng)景。

如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買東西，我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”，得到了先買東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張，這時(shí)，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去，問(wèn)“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢?“6塊?！蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)?！笆裁?，6塊!”同學(xué)，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這還貴呀，我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)同學(xué)，要不這樣吧，你上我的攤位買東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng)，說(shuō)：“好，那咱們就說(shuō)定了，我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

在這一個(gè)小時(shí)中，我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易，有成功，也有失敗。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中義賣活動(dòng)就結(jié)束了，我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校，這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。

“樂(lè)”，字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè)”是人們最喜愛(ài)的字，他會(huì)讓人把煩心事忘掉，變得無(wú)憂無(wú)慮，愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)!

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇四

“五塊五塊”，“六塊五，只有這個(gè)價(jià)，我們還要成本呢！”“賣不賣，不賣我可走了……”校園里遍布著這樣的聲音，偶爾還會(huì)有兩聲蟬鳴，可不一會(huì)兒就被喧鬧的討價(jià)還價(jià)聲給壓了下去。學(xué)校中心路上的書攤宛如一個(gè)小小的商場(chǎng)，人們互相爭(zhēng)斗，互相競(jìng)價(jià)，爭(zhēng)取以最少的書賣出最高的價(jià)錢。而這次活動(dòng)對(duì)我們六年級(jí)更是有著特殊的意義，因?yàn)檫@是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校參加的最后一次跳蚤書市活動(dòng)，大家都很努力，爭(zhēng)取不給自己留下遺憾。

“咦，你是你是高子涵，我認(rèn)得你，這里的書給我打骨折！”對(duì)面走來(lái)了一個(gè)老師驚喜地說(shuō)。因?yàn)榕龅搅死蠋?，高子涵就不好意思議價(jià)了，微笑著不吱聲?！袄蠋?，您看這樣行吧？這本書原價(jià)17元，我給您五塊錢可以吧？”我插嘴道?！拔鍓K錢太貴了，這書都這么舊了，一塊賣不賣？”“這怎么能賣呢？我們沒(méi)法跟同學(xué)交代??！”陶陽(yáng)急著插嘴道。老師一聽(tīng)不大樂(lè)意了，五指捏做錐狀，佯裝朝陶陽(yáng)“攻擊”了過(guò)去?！袄蠋?，這樣不好吧，您的眼光那么好，您挑的書肯定是好書是吧？真不好再降了！”我見(jiàn)到此景，閃到旁邊說(shuō)道。最后在高子涵的調(diào)和之下只好以一元的價(jià)格，賣了出去。

“老這樣賣肯定不行！”大家議論著。所以我們開(kāi)始了一種新的營(yíng)銷方法，化整為零，也稱兜售，剛開(kāi)始還好，但是越來(lái)越多的人采用了這個(gè)方法。一路走下來(lái)，我竟遇到五個(gè)同行。沒(méi)辦法，我們分組把書攤流動(dòng)起來(lái)。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，我們把書攤上的部分書抱到了人最多的地方，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就把書一分為四。多多少少還是有了點(diǎn)效果。

賣書已經(jīng)接近尾聲，“狩獵者”開(kāi)始展露他們的“獠牙”，加快速度去尋找使自己心動(dòng)的寶貝。而我們幾乎每100米都有一個(gè)小攤，因?yàn)橛行烊A文的奉獻(xiàn)，書還是很充足的。我們利用最后的時(shí)間，終于把書賣了還剩二三本。大家坐在地上，開(kāi)心滿足地笑了。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇五

上周是我們班的第一次值周，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)有些小興奮。

由于上周一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周。周二一大清早，我們就早早地來(lái)到了學(xué)校。不久，各班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校。

我的值周崗位是在一年級(jí)二樓的樓道。我到了崗位不久，一年級(jí)的同學(xué)就陸續(xù)到了校園。我筆直地站在樓梯間，靜靜地等待著。不一會(huì)兒，一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)上樓梯，又過(guò)了不久，上下樓梯的人多起來(lái)了，一個(gè)接著一個(gè)。幸好，這時(shí)的路隊(duì)依然井然有序，我除了檢查一些同學(xué)的書包重量以外，也不需要費(fèi)太大力氣去管路隊(duì)紀(jì)律?？墒钱?dāng)時(shí)鐘指向9：45的時(shí)候，上課鈴聲突然打響了。我們都知道，這段時(shí)期是人流的高峰期，千萬(wàn)不能稍微放松一些，否則整個(gè)樓道都會(huì)被堵得水泄不通。果然，上課鈴一打，大批大批的學(xué)生往上沖，把原來(lái)整齊的路隊(duì)沖得七零八落。這個(gè)時(shí)候，我們所有的值周生都忙得不可開(kāi)交。我連忙把亂成一鍋粥的路隊(duì)調(diào)整齊，不讓同學(xué)們一個(gè)勁兒地往上沖。過(guò)了沒(méi)多久，亂作一團(tuán)的路隊(duì)終于整齊了，我們也終于可以休息一會(huì)兒了。

大課間時(shí)間，我和班上的另外的34個(gè)同學(xué)跟操，其余的同學(xué)則去檢查各班的衛(wèi)生情況。我跟的班是一（5）班，等到下課鈴一響，我就拿著“好”字牌跑到一（5）班，然后再一（5）班排頭前面走，進(jìn)了大操場(chǎng)。我先站在事先安排好的位置上等待。在檢查做操時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉，手舞足蹈，根本不好好做操。我提醒了他很多次，他也毫不理會(huì)，依然我行我素，一頓亂作。最后，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，就給他記了名，不過(guò)先不扣分，暫且先提醒一遍。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇六

冬日的清晨，當(dāng)海天連接處泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著暗藍(lán)色的天幕；當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，晨曦泛著暖光溫柔地灑向大地；當(dāng)其他村莊都還在酣睡，張家臺(tái)村大集卻已是一派人聲鼎沸的景象。

最熱鬧的莫過(guò)于這晨間的集市了吧，運(yùn)海鮮的箱貨車、拉蔬菜的拖拉機(jī)、馱著筐子的摩托車、還有趕集的小汽車、電動(dòng)車……真的是車水馬龍，將集市入口圍得水泄不通?！扒埔磺?，看一看”的吆喝聲此起彼伏，方言中夾雜著“日照味道”的普通話，推車的小販在人群中穿梭，老母雞撲棱著翅膀掀起了一陣塵土飛揚(yáng)……忙，是這個(gè)集市拉開(kāi)的序幕。

玲瑯滿目的海鮮絕對(duì)是海邊集市的主角。賣海鮮的老爺爺臉上的皺紋綻開(kāi)了花，只見(jiàn)他穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的皮圍裙，戴著皮手套，仿佛一個(gè)穿著盔甲的戰(zhàn)士，麻利地從水池中抓起張牙舞爪的螃蟹、章魚(yú)……利索地稱稱、打包，一單完成又做下一單。忙，是老爺爺手中的起起落落。

海鮮攤不遠(yuǎn)的地方，一縷縷清香正裊裊升起，被香氣吸引而來(lái)的顧客排起了長(zhǎng)龍：有早起鍛煉的爺爺奶奶，一碗香香的暖胃粥，是他們鍛煉的動(dòng)力；有剛下夜班或者要去上班的叔叔阿姨，一碗暖暖的小米粥，是他們工作的鼓勵(lì)；當(dāng)然還有我們這些熊孩子，甜甜的八寶粥，肯定是我們的最愛(ài)……賣粥的阿姨有條不紊的把碗碗粥盛好，遞到客人手中。忙，是阿姨掛滿細(xì)珠的臉上露出的笑容。

再往前走，瓜子攤、蔬菜攤、服裝攤……熙熙攘攘的集市上，到處都是忙碌的人們。大家雖然忙得不可開(kāi)交，卻是樂(lè)在其中。漸漸地，黃橙橙的太陽(yáng)在東方含羞的露出了頭，光線穿過(guò)如紗的云層展露出無(wú)與倫比的鋒芒，穿透了迷蒙蒙的海邊漁村。晨間的暖陽(yáng)將光鋪灑開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)忙碌而勤勞的身影，匯成了一幅美麗的畫卷。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇七

一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開(kāi)始，同時(shí)也意味著我即將返校。

今天的書包格外的重，要帶棉衣、棉鞋什么的，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷了。收拾好了!一個(gè)行李箱，一個(gè)書包，可以出發(fā)了!正當(dāng)我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱，準(zhǔn)備走出房門時(shí)，媽媽趕出來(lái)：“要不要我來(lái)幫忙?”沒(méi)等我回答，媽媽已經(jīng)把行李?yuàn)Z了過(guò)去，微微笑著對(duì)我說(shuō)道：“今天的書包有點(diǎn)重喲?！?/p>

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@遠(yuǎn)望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開(kāi)的心。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇八

我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情;也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。

漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿;沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)?？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。

放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。

手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。

朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇九

一提起暖，便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。

幾年前，那是一個(gè)盛夏的午后，陽(yáng)光從重重疊疊的葉間穿過(guò)，灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場(chǎng)出來(lái)，剛過(guò)比賽還沒(méi)有從興奮中緩過(guò)神來(lái)。坐在電動(dòng)車的后座上，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車，額角撞在了她的背上。我回過(guò)神，一個(gè)清脆悅耳的聲音“等一下——，等一下——”媽媽停了下來(lái)，我回頭，一個(gè)小女孩跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，她速度很快，不等我看清她已近前，左手張開(kāi)，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的。”我下意識(shí)地伸手去接，那竟是我的身份證，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝你！”我也跟著道謝，小女孩只淡淡一笑：“沒(méi)事！”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。抬眼看時(shí)，她已走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)清瘦纖細(xì)的背影，心上頓時(shí)一暖，生出幾分感激來(lái)。

此后還常常想起那背影和那單純可愛(ài)的聲音。那是一個(gè)有溫度的動(dòng)作，有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前，稍稍打卷的長(zhǎng)發(fā)，還有那輕松友善的“沒(méi)事”。

臨走，母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個(gè)西紅柿和辣椒，母親推謝不成，只得收了。風(fēng)依舊刺骨的，不過(guò)我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光。

我想，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的、快樂(lè)的。

暖，多么美好、舒適的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去傳遞暖吧，去感受暖吧！讓世界變成一個(gè)暖的世界！

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十

每一個(gè)“盼”都是甜蜜的。隨著我們的成長(zhǎng)，我們的“盼”也越來(lái)越多：盼下雨、盼下雪、盼去游樂(lè)場(chǎng)、盼放節(jié)假日……每一個(gè)人的“盼”都各不相同。而我，最盼望的是長(zhǎng)大。

盼長(zhǎng)大，是因?yàn)椴粔蛭曳艑W(xué)后都要寫很多作業(yè)。什么語(yǔ)文啦，數(shù)學(xué)啦，劈頭蓋臉地向我襲來(lái)。很多時(shí)候，我寫累了，就偷偷拿起一本名著讀。過(guò)了十幾分鐘，我又開(kāi)始寫作業(yè)，這一切幾乎悄無(wú)聲息。倘若被爸爸發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)迎來(lái)一陣叫罵聲：“好啊，又看書！我和你媽媽含辛茹苦的把你們養(yǎng)大，還不好好學(xué)習(xí)！”接著，爸爸就開(kāi)始描述他小時(shí)侯生活如何不好，現(xiàn)在生活又有多好。這些話我已經(jīng)聽(tīng)了不下百遍。我很想對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我玩會(huì)兒吧?！笨捎植桓翼斪舶职?。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)熱烈的盼望長(zhǎng)大。這樣，我就可以想怎么樣就怎么樣。至少，我可以不用忍受父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了。

盼長(zhǎng)大，是因?yàn)槔硐氩荒軐?shí)現(xiàn)。

我從小就有很多理想：當(dāng)畫家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家……最大的理想就是當(dāng)一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。老師給予我厚望，我也很努力，成績(jī)經(jīng)常名列前茅。可一面對(duì)玩具里的小零件，我就頭疼。所以我想長(zhǎng)大，這樣一來(lái)，面對(duì)這些各種各樣的機(jī)器我就可以輕松應(yīng)對(duì)，我好一條通向成功的大路也就易如反掌了。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十一

在我家，猜猜誰(shuí)說(shuō)話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒(méi)想到。

媽媽說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進(jìn)來(lái)就開(kāi)心地跟我說(shuō)：“你爸買了個(gè)舞臺(tái)?！蔽也幻靼孜覌屨f(shuō)什么，怎么買舞臺(tái)，就好奇地跑出來(lái)看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買了一臺(tái)20寸的.大彩電！媽媽說(shuō)話很有趣。

還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別人會(huì)看到的?！钡艿茏箢櫽遗?，歪著頭天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說(shuō)：“你看，有多少人？”一家人聽(tīng)了都笑了。過(guò)了一會(huì)兒，電視里出現(xiàn)了一對(duì)手挽手走在海邊的情侶。我媽說(shuō)：“看他們拉拉扯扯，真讓人發(fā)指?！闭f(shuō)著，然后把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來(lái)了。我對(duì)我媽說(shuō)：“媽，現(xiàn)在都什么年代了，我還在乎那個(gè)。”

我媽媽是一個(gè)非常幽默的人，她每天都給我們帶來(lái)笑聲。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十二

可以慢慢喝茶，慢慢看書，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以給你帶來(lái)樂(lè)趣。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說(shuō)法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨，沖一杯紅茶，慢坐在陽(yáng)臺(tái)上。先茗一口，就感受到一股紅茶那說(shuō)不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口，這時(shí)味道是不一樣的，我感到它帶來(lái)的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過(guò)去，茶香撲鼻而來(lái)，填滿了鼻腔，頓時(shí)使我陶醉其間，好一除兒才緩過(guò)神來(lái)。慢慢喝茶，還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來(lái)也是種快樂(lè)啊!

同慢慢喝茶，那當(dāng)然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細(xì)細(xì)品朱，那你得到的比看到的還多。下午，我又是慢慢地坐在陽(yáng)臺(tái)上，慢慢地翻開(kāi)書，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無(wú)關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法，看到與多細(xì)節(jié)，不像我平時(shí)那樣快速地讀，略過(guò)一切細(xì)節(jié)的讀，而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來(lái)知識(shí)。

黃昏，我散步于小區(qū)里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地。樹(shù)上似乎多了幾分鳥(niǎo)叫，小鳥(niǎo)慢慢地，地上似乎多了幾片樹(shù)葉，螞蟻漫步于樹(shù)叢，魚(yú)兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽(yáng)慢慢地落山了，黃昏的生機(jī)勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來(lái)才能顧賞到別人看不到的美景。

慢，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風(fēng)趣，一種快系，一種美景。慢可以給你一個(gè)不一樣的生活。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十三

生活百味雜陳，各有滋味，而我卻偏偏對(duì)甜情有獨(dú)鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月餅，四季的水果。其實(shí)，我最愛(ài)的甜，是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜，是在繪本里。那時(shí)的我，還不識(shí)字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中，用輕柔的聲音向我講述著一個(gè)個(gè)有趣而神奇的故事。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內(nèi)容，那一張張色彩鮮明的圖畫，一句句簡(jiǎn)單明了的句子，讓我認(rèn)識(shí)了引以為傲的方塊字，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了明辨生活中的是與非，這樣的變化，是幫助我成長(zhǎng)的甜。

當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門，那唐詩(shī)宋詞，又給了不一樣的甜。在這里，我欣賞著“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡脑?shī)情畫意;領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的錚錚傲骨。當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑在路上，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”當(dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩(shī)句，心里是甜滋滋的，那是一種沁人心脾的甜。

現(xiàn)在，我又甜在了小說(shuō)里。在書中，我可以和歷史人物對(duì)話;在書中，我可以與文化巨匠溝通;在書中，我可以欣賞奇妙的動(dòng)物世界?！恫莘孔印贰ⅰ独峭鯄?mèng)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，讀著這些經(jīng)典之作，桑桑、陸鶴、紫嵐、藍(lán)魂兒、關(guān)羽、諸葛亮，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，仿佛就在眼前，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，心里頓時(shí)甜滋滋的。

書是甜的，它帶給人們無(wú)窮的知識(shí);書是甜的，它讓我們懂理無(wú)數(shù)的道理;書是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我愛(ài)書，愛(ài)它的甜!

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十四

甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

甜，是一種成功的味道。

我們的六年二班是幸福的,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場(chǎng)上訓(xùn)練，一遍接一遍地跳，并聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，在哪里上繩,在哪里下繩，指導(dǎo)完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

甜，是一種樂(lè)于助人的味道。

今天中午，我回家吃飯的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有像平常那樣夸夸其談，也沒(méi)有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當(dāng)中。因?yàn)?老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然,我說(shuō):"哦!想出來(lái)了!”，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室，我給同學(xué)講題,他懂了，露出了會(huì)心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂(lè)的支誼之花。

甜，是一種成長(zhǎng)的味道。

一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無(wú)助，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我，而現(xiàn)在，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽，媽媽吃了藥后，說(shuō):“兒子長(zhǎng)成大男子漢了，知道照顧媽媽了。”媽媽這番夸贊，使我特別開(kāi)心。甜,就是一朵親情之花。

甜,是用愛(ài)與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十五

如果人生是星空，那么書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷，那么書就是畫卷中一處美麗的風(fēng)景；如果人生是一座茂密的森林，那么書就是森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。讀書的過(guò)程中有酸、有甜、有苦，也有辣。

整天在書的海洋里快樂(lè)地遨游，讀書的酸甜苦辣，我當(dāng)然清楚。

先說(shuō)酸吧。一個(gè)夏天的中午，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嘗著讀書的樂(lè)趣，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽，家里沒(méi)鹽了?！薄芭?，來(lái)了。”我厭倦地應(yīng)了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來(lái)，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響，“??！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大叫道，“我的書??！”原來(lái)，我出門時(shí)不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經(jīng)濕透了，而且把書也給打濕了?！拔业臅?！”我又一次哀叫道。

隨后是甜。我每次去書店，看到書架上滿滿地?cái)[放著各種各樣的書，真是目不暇接。而每當(dāng)此時(shí)，我總幻想著：要是把整個(gè)書店買下來(lái)就好了，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地、細(xì)細(xì)地品味讀書的樂(lè)趣了。

接著是苦。在書的海洋里，我同時(shí)也感受到了小朋友們的不幸遭遇，我心里十分難過(guò)，好像自己和他們一樣遭遇了不幸，心里很痛苦。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚。

最后是辣。我整天快樂(lè)地遨游在書的海洋里。比如有一次我獨(dú)自坐公交車，忽然覺(jué)得無(wú)聊，就拿起一本書看起來(lái)，因?yàn)闀墓适虑楣?jié)太吸引我了，從而直到我坐到了終點(diǎn)站也不知道，又得被媽媽“炒魷魚(yú)”了。啊，味道可真辣??！

因?yàn)橐槐緯?，我們的生活更加多姿多彩；因?yàn)橐槐緯?，我們吸取了更多的知識(shí)；因?yàn)橐槐緯?，人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里，享受讀書的樂(lè)趣，感受讀書的酸甜苦辣吧！

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十六

世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨(dú)一無(wú)二的。

三月，冬日剛過(guò)，寒意未退。人們?nèi)源┲裰氐挠鸾q服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會(huì)下一兩場(chǎng)雪，即便如此，還是會(huì)有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當(dāng)十朵、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時(shí)，是那么的美麗;當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美!

五月，春意盡退，烈日當(dāng)頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯;雨，滋潤(rùn)了山，滋潤(rùn)了土;一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的`水漲起來(lái)了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔;荷的美，是純貞的美!

八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線時(shí)，是那般的華麗;當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么?是隱居者的清凈隱逸的生活;或是正人君子的高潔無(wú)私;又或是對(duì)逝去之人的尊敬與哀掉?菊的美，是悲傷的美。

十一月，北國(guó)飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車輛，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫;寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士廝殺，我，看到了古代帝王的憂慮;再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅(jiān)毅的美!

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十七

在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開(kāi)心時(shí)是甜的，傷心時(shí)是苦的在我的一生中，就屬那次最讓給我開(kāi)心和甜蜜了！

那是一天早上，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽，心里不禁想：“媽媽平時(shí)這么累，今天就讓我來(lái)照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱?！皣W嘩”聲過(guò)后，我從廁所出來(lái)了，然后直奔廚房沒(méi)錯(cuò)我要給媽媽做一份“愛(ài)心早餐”。

打開(kāi)冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，冰箱由于開(kāi)太久了，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個(gè)驚喜！我又一次打開(kāi)了冰箱門，但是這一次卻很快地選好了食材包面！（因?yàn)閶寢屪钕矚g吃包面啦）。

我拿著包好的包面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開(kāi)之后再放包面進(jìn)去。在這期間，我還把調(diào)料什么的都給準(zhǔn)備好了，就差包面出鍋。

不知過(guò)了多久，包面終于做好了，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時(shí)，恰好門打開(kāi)了，媽媽起床了，你說(shuō)巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來(lái)對(duì)著我說(shuō)。而我則是表面心平氣和，內(nèi)心卻感覺(jué)像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚(yáng)。

之后，在吃包面時(shí)，媽媽又夸我煮的很好吃的話，讓我感覺(jué)超級(jí)開(kāi)心，好像要飄到天上去了！

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十八

在成千上萬(wàn)的漢字中，我最愛(ài)“忙”，說(shuō)起“忙”這個(gè)字，真是非我莫屬了。

早晨，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來(lái)，我費(fèi)力地睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會(huì)兒?。　翱炱鸫玻　蔽覈樀没觑w魄散，一骨碌從床上爬起穿衣服，刷牙，洗臉。

“快點(diǎn)吃！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了幾口就出發(fā)了。

“醬！”“將軍的將去掉寸，再加上一個(gè)酉字！”原來(lái)正在上課，我一邊記筆記一邊上課，真是腦袋都大了幾倍。

中午我回到家里，心不在焉的吃了幾口飯，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，已是一點(diǎn)多了，我又背上書包上學(xué)了。

“百分?jǐn)?shù)后不能加單位，明白了嗎？”大家都回答“明白了——！”下午放學(xué)了。

我回到家里，胡亂扒了幾口飯，就去做作業(yè)了，一直寫到十點(diǎn)多，這才洗漱，上床睡覺(jué)。

說(shuō)“忙”還要說(shuō)雙休日呢！星期六早上起床，從八點(diǎn)半寫作業(yè)到十一點(diǎn)多才去吃飯。吃完午飯，又去完成作業(yè)了。“工作”到兩點(diǎn)多后，便開(kāi)始朗讀了：“這次我看到了草原……”語(yǔ)文讀完后又讀英語(yǔ)，“whatareyougoingtodo？”英語(yǔ)讀完后，又開(kāi)始復(fù)習(xí)科學(xué)，“工作時(shí)能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。”星期天早上，我要改正作業(yè)上的錯(cuò)題，一點(diǎn)左右去補(bǔ)國(guó)學(xué)和作文，下午六點(diǎn)半才能回去。

哎，我真是忙?。?/p>

不過(guò)，我愛(ài)“忙”這個(gè)字，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)！

愛(ài)六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十九

生活中有許許多多的微小事件，每個(gè)事件都是生活中美麗的畫面，但最使我流連忘返的就只有一件，接下來(lái)就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩，“姐，姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姑媽的百貨店可大了，猶如星球一樣，姑媽的店里什么都有，琳瑯滿目，一眼望不著邊，不知不覺(jué)，天慢慢變陰了，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂，電閃雷鳴，厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小顧客，那小孩說(shuō)道：“姐姐，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過(guò)鹽，他把錢放到柜臺(tái)上，就急切的回家了。只見(jiàn)，說(shuō)是時(shí)那時(shí)快，雨就像天上潑來(lái)的大水一樣下來(lái)。

我回到柜臺(tái)把錢放到錢盒時(shí)，不對(duì)，少了5角錢，“沒(méi)什么大不了的，又沒(méi)有多少?！碧鞖庠絹?lái)越壞，老天爺一直在哭，過(guò)了幾分鐘，那個(gè)買鹽的孩子回來(lái)了，他渾身已經(jīng)濕透了，身子顫抖著，緊皺著眉頭。我說(shuō)：“小孩你怎么又來(lái)了，還沒(méi)帶傘，看你全身都淋濕了，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我，還送給了我一個(gè)美的微笑，“姐姐，我少給你了五角錢，現(xiàn)在還給你，媽媽說(shuō)過(guò)不能欠別人人情，我得回家了，姐姐再見(jiàn)!”

就當(dāng)我還沒(méi)來(lái)的及把他留下時(shí)，他已經(jīng)一溜煙的跑了。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽，她只暗暗的`說(shuō)了一聲：“也許這就是社會(huì)中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真、可愛(ài)，誠(chéng)實(shí)吧!