范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開學初一的文案篇一

開學了，新的學期開始了，初中一年級的學習生活也開始了。溫室的種子終于長成了小花朵，初中的學習之路，充滿了新鮮和挑戰(zhàn)。當我踏入校園的那一刻，心里充滿了激動和期待。經(jīng)歷了一個冰火兩重天的暑假，我在這里迎來了全新的學期，在這里，我學到了很多，也得到了很多啟示。

初一的學習生活是一次全新的開始，我們要從頭開始學習很多新的學科，而且學習的難度和要求也比以前更高了。盡管有些新的題目讓我感到頭疼，但老師們總是耐心地給我們講解，讓我們理解得更透徹。學校和老師們也配備了科技設備，使我們更好地掌握新知識。而且作為初中生，我們也開始接觸了英語口語課程，這對我們的口語交流和英文表達能力的提升有很大幫助。這一切新的學習內容和新的方式，讓我感到充滿了樂趣。

除了學習，開學第一天，我們的班主任老師給我們上了一堂重要的班會課，她告訴我們了這個學期的學習目標。老師告訴我們，初中的學習更加注重自主性和主動性。這意味著我們要主動學習，良好地規(guī)劃時間，制定學習計劃，不依賴老師的監(jiān)督。同時，老師也提醒我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天按時復習，做作業(yè)和課堂筆記。通過這次班會，我明白了自己在學習上還有很大的提升空間，也明白了努力學習的重要性。

除了學習方面，開學后我也遇到了新的同學。來自不同小學的我們聚集在一起，成為一個集體。剛開始，我們之間還有些生疏，但通過同桌、合作和集體活動的機會，我們逐漸熟悉了彼此。我們互相交流學習經(jīng)驗，分享趣事，建立了友誼。我們互相鼓勵，共同進步。新的同學增添了我們的團結和友愛精神，讓我們更加充滿信心地迎接學習生活的挑戰(zhàn)。

開學后，我還參加了學校組織的學科奧林匹克競賽。這是我第一次接觸到這樣的競賽，對我來說是一個新的體驗。參加競賽，我既緊張又激動。雖然最后的成績不是很出色，但這次經(jīng)歷讓我明白了競爭的重要性。我懂得了失敗的痛苦，也學會了面對失敗不氣餒，要堅持努力。這次競賽對我來說是一次寶貴的歷練，讓我更加明確了未來的目標，并決心更加努力地學習。

通過這次開學的體驗，我明白了初中的學習是新的起點，學習的道路一定充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持努力，相信自己，就一定能夠取得成功。在新的學期中，我要樹立信心，自主學習，與同學們互相幫助，共同進步。開學心得體會初一，讓我明白了學習不僅是為了成績好，更重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和自學能力，為自己的未來做好充分準備。

開學初一的文案篇二

你們好！祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。

在今后的學習、生活中，我們學校領導和全體老師，將努力營造一個愉快的學習、活動氛圍，讓同學在快樂中學會做人、學會生活、學會學習，增強同學們的自信心，助你們走向成功的人生。這其中的快樂、自信，我們將在今后的學習、生活中來共同體會、感受。

對于成功，可能有的同學覺得比較遙遠，有這樣一則故事，可以讓同學們來感受一下“成功”離我們到底有多遠：在美國有一個很成功的推銷員，被譽為是推銷業(yè)中的“王牌”。在他退休的時候，公司請他就“如何走向成功”作一次演講。這位老人為此做了充分的準備，還搭建了一個大型演講臺，支撐起了高大的鋼結構。不過，在演講前，誰都沒見過臺上到底有什么，大大的帷幕遮住了一切。演講會如期舉行，臺下坐滿了慕名而來的聽眾。當帷幕拉開的時候，呈現(xiàn)在聽眾面前的是：高大的鋼結構上垂掛著一個巨大的鐵球。掌聲中，精神矍鑠的老人大步走上演講臺，后面跟著兩位彪形大漢，手持大鐵錘。老人在掌聲結束后，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球，只見兩人各敲打了幾分鐘就停了下來，因為他們手酸極了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動。此時，老人步上前，從口袋中摸出一把小鐵錘，在大球上敲起來。五分鐘過去了，大球毫無反應；十五分鐘過去了，大球依然毫無反應；四十五過去了，大球依然紋絲不動。底下的聽眾席上起了喧嘩，有人離場了，兩小時過后，下面只剩下三分之一的聽眾。在兩個半小時后，聽眾席上響起了潮水般的掌聲，只見不可思議的事情發(fā)生了，大球居然在輕微的晃動著，在老人的小鐵錘的敲擊下，大球擺動了起來，而且幅度越來越大，直至在空中搖擺。掌聲經(jīng)久不歇，掌聲中，老人在旁邊的黑板上寫下了一句話。同學們，你們覺得這位老人寫下了怎樣一句話?（學生議論）。

是的，他寫的是：?成功：簡單事，重復做！也即我們說的“持之以恒”！

在你們走向成功的征途中，我們——你們的老師，將一路陪伴著你們，將憂你們所憂、急你們所急、樂你們所樂。我們是你們成功道路上的陪伴者、扶持者、更是你們成功的見證者。老師是助手，幫助你們成功；老師是引玉之磚，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。

同學們，與其羨慕別人的成功，不如煥發(fā)激情，大吼一聲，抖落身上的塵土，去采取干凈利落的行動。讓我們把希望留給明天，把行動留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動，去創(chuàng)造我們人生的成功和輝煌。

我們堅信：今天，你們以進四中為驕傲；明天，四中將因你們而自豪！

有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。同學們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。

開學初一的文案篇三

這一周是開學的第二周，我滿懷著憧憬走進了初一三班的教室，進入一個新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！

開學初一的文案篇四

作為一名初一新生，我對于即將開始的新學年充滿期待與不安。但是，經(jīng)過一周的上課和生活，我深深地感受到了開學的喜悅和新學年的意義。在這篇文章中，我將分享我的開學心得和體會。

第一段：適應新環(huán)境，開啟新旅程。

開學第一天，我從家里下車，眼前的一幕讓我驚喜不已，整個校園都煥然一新，布置得十分漂亮。走進教室，我看到了新同學、新老師和新課本，這讓我非常興奮。雖然剛開始跟新同學打交道有點小迷茫，不過我們很快就打成一片了。新的學科、新的老師和新的學習方法，都為我們開啟了一次新的旅程。我期待在這個新環(huán)境下，可以迅速適應，展示自己的優(yōu)秀才能。

第二段：努力學習，奮發(fā)向上。

學習是我們來到學校的主要之一，而我對學習非常熱愛。課堂上，老師講解地深入淺出，使我理解得更為透徹。在課下，我還會主動尋求老師和同學的幫助，一遍遍地背書，直到完全掌握。雖然學習不總是一帆風順，在遇到困難時，我會努力尋找解決之道，信心和毅力都是我不可或缺的品質。我相信，只要我的努力和汗水是真實的，成果一定不會讓我失望。

第三段：團隊合作，共同發(fā)展。

除了學習，校園生活中的同學間合作也讓我深感欣喜。我們參與學?；顒訒r，團隊的意識和合作精神都非常重要。在課堂任務中，我們可以相互支持和鼓勵，充分發(fā)揮小組的協(xié)作優(yōu)勢，提高任務完成質量。通過合作交流，我認識了一些特別優(yōu)秀的同學，也在團結的氛圍下不斷成長壯大。我相信，只要我們齊心協(xié)力，越來越多的困難將迎刃而解。

第四段：積極思維，勇于拓展。

新的學期，也給我們帶來了更多的可能性。我們可以通過積極的學習和思考，不斷拓展自己的知識和技能。在不同場合，我們可以嘗試著提出自己的看法和想法，勇于表達。不斷嘗試推動自己的思維，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能更好地實現(xiàn)個人和團隊的夢想。

第五段：總結。

開學心得與體會，讓我更加堅定了邁向成功的決心和信心。團隊合作和領袖意識的培養(yǎng)，健全的學習計劃和積極思維，都是我在新學期中最大的收獲。隨著時間的推進，我相信自己將在不斷的努力和實踐中，成為更好的自己，實現(xiàn)自己的理想和目標。

開學初一的文案篇五

初中的開學第一課，是一次極為重要的歷練，這是一次磨練我們體魄、培養(yǎng)我們智慧的巨大機遇。回首初一的開學第一課，我感受頗深：既有思維上開拓的收獲，又學到了人生中最重要的一課：什么是合作。

第一段：

回想開學的第一課，當時五六百位初一的同學們都很認真地把目光投向那塊白色的黑板，等待著不久就要展開的新學期。大家的表情都很認真，仿佛看到了未來路上的坎坷，但同樣也會遇上迷茫。對于我來說，新學期意味著一切都很新鮮，這也是我最期待的。進入到初中，我想嘗試去經(jīng)歷不一樣的挑戰(zhàn)，也希望自己能夠擁有更多的成長。

第二段：

經(jīng)過開學第一節(jié)課，我對于初中的學習有了一個更為深刻的了解。不再是老師授予的知識，而是充滿思考和解決問題的過程。更為開放的教學模式，更為充實的課堂體驗，都讓我感受到了初中學習的難度和挑戰(zhàn)。除了學習內容的提高外，還有要求我們思維方式的轉變，從以往的被動接受，變成主動思考、創(chuàng)新思路，積極發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決方案。

第三段：

新的學期、新的環(huán)境、新的學習方式，初一的老師們教會了我們一個以合作為主體的學習方式。比如在自然課上，老師指導我們一起探究“梅花寶典”，我們一起討論、問問題、探索，同學之間交流得非常踴躍、積極，這中間我們一起創(chuàng)造性思考，分享著自己的想法，同時也學會了尊重他人、傾聽別人，這就是團隊協(xié)作的力量。

第四段：

同學們合作中，也明顯感受到了學習的樂趣。在探究15個遠古文明的過程中，我們的團隊興致勃勃的與其他團隊進行對比，分享信息，不斷豐富自己的知識。最終，我們討論出了一個非常優(yōu)秀的小組報告，這也是我們團隊的成功表現(xiàn)。不論是在課堂上，還是課后，我們共同協(xié)助，不斷向前。這中間，有笑聲、瞬間的想法閃現(xiàn)、也有輕聲議論，這就是一個團隊的和諧。

第五段：

初中的開學第一課，不僅在知識的學習上獲得了難忘的體驗，還在思維上的轉型和情感上的升華都取得了很大的進步。在開展按班級為單位的合作學習之后，我明白了真正的合作精神，知道了團隊合作的重要性和凝聚力，這是為我們今后為團隊合作奠定的堅實基礎。我相信，只要我們攜手合作，團結一心，篤定奮進，我們的初中之行就一定會越來越美好。

開學初一的文案篇六

初中的第一年，新的學期開始了，這也是我步入人生新階段的一個新起點。在剛剛過去的暑假中，我進行了反思和總結，認真檢視了自己的不足之處，并制定了新的學習計劃。在這篇開學心得體會中，我將分享我的學習感悟和成長經(jīng)歷。

第二段：學習計劃的制定。

學習計劃的制定對于我們的學習至關重要，我認為它是成功學習的第一步。我根據(jù)自己的實際情況和需要制定了具體的學習計劃，包括時間安排、學習內容、考試備戰(zhàn)等多個方面。這個學期，我將注重加強數(shù)學、英語和物理方面的學習，同時加強課后輔導，增加個人學習時間，更好地掌握各科知識。

第三段：學習方法的調整。

在過去的上學期中，我發(fā)現(xiàn)自己的學習方法有些不太適合現(xiàn)在初中的學習。因此，我在開學前期進行了一些調整，采用了更為科學的學習方法，如把知識點歸納總結、利用互聯(lián)網(wǎng)及時查詢學習問題、做好課堂筆記等等。我已經(jīng)在之前的一些練習中嘗試了這些方法，并取得了一些成效。這讓我對新的學期充滿了信心。

第四段：參加課外活動的經(jīng)歷。

課外活動對于學生的綜合成長有著不可替代的作用。為了更好地拓展視野、鍛煉體能，此學期，我參加了學校的多個課外活動，如羽毛球、運動會等。在這些活動中，我結交了許多志同道合的朋友，給了我許多啟示和鼓勵，使我更加努力推進學習和成長。

第五段：學習中的感悟。

這個學期雖然才剛剛開始，但是我已經(jīng)產(chǎn)生了很深刻的感觸。學習是一種刻苦努力的過程，要時刻保持勇氣、毅力、耐心。同時，我們要多向老師、同學請教，不斷學習他人經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己存在的問題。我相信只要堅定信心、勤奮學習，就一定能取得優(yōu)異的成績，成為一名全方位、全面的好學生。

總結：在這個新的學期中，我將堅持自己的學習計劃，時刻調整自己的學習方法，努力培養(yǎng)自己的興趣愛好和實踐技能，成為一名未來的棟梁之才。同時，我也希望我的身邊的同學們和大家都能夠勤奮學習、積極進取，一同努力推進學習和成長。

開學初一的文案篇七

俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學期我也制定了新計劃。

這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可教師發(fā)問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算教師說：“答錯沒關系?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個學期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，教師就可以喜歡我了。

還有，這學期我們的數(shù)學課本，別的同學都已經(jīng)學過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落后。現(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓教師對我刮目相看。

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀！我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛煉，才導致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。

好了，不說了，我的新學期計劃可以說上個三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優(yōu)生。

開學初一的文案篇八

初一，是一個人人都會經(jīng)歷的重要節(jié)點。作為一個剛剛步入初中的學子，開學第二天對我來說既充滿了期待又有些緊張。隨著清晨的第一縷陽光透過窗戶灑進來，我迅速起床準備迎接新的一天。心中滿滿的憧憬和期待讓我充滿了動力，期待在新的學校、新的班級中有更多的收獲和成長。

第二段：新的環(huán)境新的朋友。

初一開學第二天，我們被分到了各個班級。進入新的班級，我發(fā)現(xiàn)這個班級里有很多活潑開朗、親切友好的同學。大家都是充滿朝氣和活力的，我們彼此之間很快建立起了友誼。老師也是非常親切和藹，他們不僅把我們當做他們的學生，更是像親人一樣關心我們的學習和生活。在新的環(huán)境中，我迅速適應了下來，感到了一種蓬勃向前的力量。

第三段：新的學科新的挑戰(zhàn)。

初一開學的第二天，我們開始正式上課。我們的課程開始了，每一節(jié)課都給我們帶來了新的知識和挑戰(zhàn)。尤其是新的學科，更是讓我感到了很大的壓力。數(shù)學的抽象性和邏輯性讓我感覺有些吃力，語文的深入思考和作文寫作讓我始終保持著緊繃的學習狀態(tài)。然而，我也意識到這是一個擺在我面前的機遇，成長需要面對挑戰(zhàn)和困難。我決定努力學習，克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。

第四段：班級活動的樂趣。

初一開學的第二天，我們班級組織了各種各樣的活動，讓我們更好地融入集體，增進我們之間的交流和了解。我們一起參加了班級會議、團隊游戲和班級晚會等活動。通過這些活動，我逐漸認識了更多的同學，也發(fā)現(xiàn)了班級的團結和友愛。大家一起學習、一起玩耍，成為了心心相印的朋友，一起度過這段美好的時光。

第五段：新的開始，新的希望。

初一開學的第二天，讓我對未來充滿了希望。我相信，在這個新的學校、新的班級中，我會有更多的機會去發(fā)展自己，鍛煉自己，取得優(yōu)異的成績。我決心努力學習，爭取更好的表現(xiàn)，為自己樹立一個遠大的目標。同時，我也希望能在這個班級中建立深厚的友誼，與同學們共同成長，度過美好的初中時光。

初一開學的第二天，是一個美好的開始。新的環(huán)境、新的朋友、新的學科、新的活動，給我?guī)砹嗽S多新的感受和體驗。雖然有時會遇到挑戰(zhàn)和困難，但是我相信只要堅持努力，一定能夠克服困難，取得更好的成績。我期待著未來的學習生活，我相信在這個班集體中，我們會共同進步，共同成長，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩故事。

開學初一的文案篇九

時間過得可真快，就這樣開學一周了。如今的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;如今的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!

還記得開學的`第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!

開學初一的文案篇十

開學就像是開門紅，帶著愉悅和期待進入新的學期。對于我們初一學生來說，這個學期是全新的開始，更像是一次重生。在剛開始的時候，我們會有些新鮮感、激動和有些不適應，但是隨著時間的推移，我們會逐漸進入狀態(tài)，適應這個新的環(huán)境與氛圍。

第二段：新課堂新收獲。

在初中的新課堂上，我們將會接受不同領域的知識，有了新的收獲。不同科目的學習方式也不盡相同，有的需要思考、有的需要記憶、有的需要實踐。不同科目的老師也有著不同的教學方法及理念，有的是嚴謹?shù)?、有的是活潑的、有的是溫馨的。我們需要在新的學科內容中去感悟、去思考、去發(fā)現(xiàn)。

第三段：將習得的知識運用到生活中。

知識不僅僅只在學校中有用，它還能用在生活中。通過學習，我們能夠豐富我們的知識儲備，增強我們的思辨能力，提高我們的語言和表達能力。在課外時間，我們也應該讀書、去參加社會實踐，將我們在學校里所學的知識運用到生活中，真正將它變成我們人生的一筆財富和家底。

第四段：平衡學業(yè)與生活。

雖然學習是很重要的一部分，但是我們依然需要平衡好學業(yè)生活之間的關系。找到適合自己的學習方式，對于我們來說的確是非常關鍵的一步。除此以外，我們也應該積極參加校內外的各種活動，發(fā)展自己的興趣愛好。這不僅能切實的陶冶我們的情操，也有助于我們更好的調節(jié)自己狀態(tài)，保持學習狀態(tài)。

第五段：責任感與使命感。

在初中，我們不僅僅是學生，我們還是蒸蒸日上的成長者。對自我要有要求、對生活要有積極向上的態(tài)度、對人生要有更遠的規(guī)劃和目標。要有責任感和使命感，在自我成長的同時，爭取更多的為社會和他人做出貢獻。在人生旅途中，我們不僅要有自己的理想和目標，也應該對社會有自己的使命和擔當。

結尾：

初一，我們的路程剛剛開始，帶著好奇和期待，我們向前走去。在日后的學習中，需保持心中的初心，去學習、去成長。用充滿希望和信仰的心態(tài)，不斷地追尋和迎接挑戰(zhàn)。讓我們一起迎接學習生活中所遇到的挑戰(zhàn)、克服困難、尋找學習的樂趣，陶冶才情，在未來的人生中閃耀自己的生命光彩！

開學初一的文案篇十一

一轉眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。

一切都是這樣了，學校的學習緊張，什么都緊張，特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也只是無謂的覺得時間嘛，多得是!現(xiàn)在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘;折被子，有3分鐘……時間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過去了。