忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。以下是大師級人物總結(jié)的人生智慧，與大家分享。
拼搏我的青春旋律篇一
人窮盡一生，不過是在用盡全力地奮力追逐。
——題記。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會一路繁花盛開，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會被你荒廢、丟棄，無法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會長滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺的笑容。
從此，班級里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽，而非偷懶開小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見我了。我不再抱有來日方長、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績。這在給我?guī)硐矏偟耐瑫r(shí)也給了我啟發(fā)：原來追逐并沒有那么難。我仿佛聽見，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
拼搏我的青春旋律篇二
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是記憶中最美的時(shí)光。坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí)，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語文老師最終講出那位從三流高中走出來的'北大生時(shí)，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來。
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拼搏我的青春旋律篇三
每個(gè)人都有夢想，當(dāng)然，我也不例外。
從上幼兒園時(shí)，我就愛上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌，卻也埋下了一顆夢想的種子。記得在上幼兒園中班的時(shí)候，我的音樂老師就開始建議媽媽給我報(bào)聲樂課，她說我的聲音條件很好，在唱歌方面很有天賦，認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持唱歌。但是我媽媽并沒有太在意，只是每天為自己的工作忙碌。
上小學(xué)的時(shí)候，我本以為自己可以去上聲樂課了，但沒想到的是，媽媽竟然把這件重要的事給忘了！幸好我小學(xué)的音樂老師也對媽媽說了和那位幼兒園老師一模一樣的話，同樣建議我上聲樂課?？墒?，你相信嗎？我的父母再次忘記了這件事……現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，我的媽媽從音樂老師那里再次收到了相似的信息，終于給我報(bào)了聲樂課！為了這堂課，我等了八年?。?/p>
前段時(shí)間，我開始對一位歌手的說唱感興趣。于是，我只花了二十分鐘時(shí)間，就把他的歌曲中的說唱部分學(xué)會了。在別人看來，我在音樂方面的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)。其實(shí)，我從來都不太記得住歌詞……自從上了初二，我就開始擔(dān)心自己以后的事：我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽儾?，得不到普通學(xué)校的錄取通知書，或是因?yàn)樵谝魳贩矫娌荒敲窗舳荒鼙恍膬x的音樂學(xué)院看中。于是，我決定為了自己的音樂夢而努力，努力歌唱，努力學(xué)習(xí)樂理知識。
因?yàn)樗_拓了我的眼界，成為我的夢想。
我愿，追逐這夢想，無悔這青春！
拼搏我的青春旋律篇四
雨果曾說過：“青春是一年的春天，青春是生命的春天?！?/p>
青春如同一輪將要升起的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放光芒；青春好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗；青春就宛如一條源源不斷的河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采！
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，充溢著無限的激情與期望；滿載著無限的生機(jī)與陽光。它是作家耀眼的文字，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星動(dòng)人的歌聲……它令多少人陶醉，又令多少人向往。
的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的！
青春之路，并不總是布滿鮮花和掌聲，有時(shí)候也會充滿荊棘與風(fēng)雨。于是，奮斗便成了青春的主旋律。奮斗的青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光，沒有雨露，沒有一路的芬芳花香；或許無人問津，只有踐踏，只有侮辱，但它默默而頑強(qiáng)地生長著，抗?fàn)幹?，壯大著，將這充滿生機(jī)的奮斗灑滿青春的征途！
青春在奮斗中展現(xiàn)綠色的蓬勃生機(jī)，在拼搏中實(shí)現(xiàn)跨越征途的耀眼輝煌。它是勇敢的雄鷹在搏擊風(fēng)雨，它是翱翔的蒼天之魂；它是剽悍的駿馬在縱橫馳騁，它是奔騰的草原之王。青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆，在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量！
達(dá)·芬奇曾說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”我們青春年少，我們斗志昂揚(yáng)，我們充滿生機(jī)與活力。我們渴望揮灑青春，燃燒生命，創(chuàng)造輝煌。我們鉆進(jìn)書海，孜孜探求，解開青春的奧秘。青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是青春固有的生命激情與活力，促我奮斗，催我向上。時(shí)光飛逝，青春像奔騰的流水，一去便無蹤影。朋友們，我們沒有時(shí)間彷徨，沒有時(shí)間苦悶，沒有時(shí)間無病呻吟。你也許無法延伸青春的長度，但是奮斗，可以讓你的青春意蘊(yùn)豐富。
年輕的朋友們，讓奮斗灑滿我們青春的征途吧！
拼搏我的青春旋律篇五
13年前，亥豬之年，我降臨在這世間。月華如水，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已到這豆蔻年華。春暖花開，柳舞鶯啼，一次嶄新的青春之旅就此起航。
拼搏使人進(jìn)步，使人成功，使人出彩，拼搏是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。誰先天有失但可靠后天的拼搏贏得人生之華，這才是人生所存在的意義。
有拼搏的青春才無遺憾，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，而在這次春季運(yùn)動(dòng)會中，我要好好的把握這次機(jī)會，在賽場上大放光彩。為了取得不錯(cuò)的成績，我冷靜備戰(zhàn)，回想起多少個(gè)日夜都在為著自己的目標(biāo)而努力。終于，到了展示成果的時(shí)候了。
運(yùn)動(dòng)會就這樣轟轟烈烈的開始了。首先是入場，每個(gè)班的每位同學(xué)都邁著矯健的步伐，昂首闊步的走向主席臺，心中充滿信心，都想在比賽場上綻放屬于自己的光芒。在開幕式結(jié)束后開始800米賽跑，我提心吊膽地走向比賽場地，可到真正比賽時(shí)我卻心中十分平靜，牢記著“不要緊張，發(fā)揮自己真正的實(shí)力，不管是輸是贏，拼盡全力了自己就是最棒的?！币彩沁@次比賽，然后懂得了拼搏。懂本站得了“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮姥詨颜Z。
比賽開始，我的全身肌肉都在使勁，面部幾乎已經(jīng)扭曲，臉上青筋暴起，奮力地向著終點(diǎn)奔去。在跑了大約有一分鐘時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的名次在第五名，感覺還可以。后來在一分半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我和第一名竟差了百米之遠(yuǎn)。此時(shí)我仿佛聽到了同學(xué)們鼓勵(lì)以及自己的心聲“你難道甘于落后，甘于平凡嗎？”這激發(fā)了我的動(dòng)力。我開始奮起直追，漸漸的，我和第一名之間差距越來越小，100米、70米、50米、30米……就這樣我完成了反超成為了第一名。這一刻，所有人都在為我歡呼，為我慶祝。班級中的同學(xué)們也都在夸贊我，這時(shí)我心中不禁滋生了一股暖意與自豪感。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是屈原在《離騷》中所展現(xiàn)的為了追求真理可以耗盡一切精力去探索、去追求。青春就是要這樣，既是心之所向，那便無問西東，即使失敗也要表現(xiàn)出豪邁的姿態(tài)，努力拼搏，無論輸贏，無論勝敗。青春得以無憾！
拼搏我的青春旋律篇六
青春是綠色的，沒有夏天火紅的招搖，沒有冬天雪白的冷瑟，也沒有秋天淡黃的凄涼，它有春的盎然生機(jī)，如油綠色的小草，翠綠色的葉子。青春充滿大自然的生機(jī)，使心像向往長大的小草，悄然萌芽。青春的味道，不用說也是一杯清香的香茗。站在青春中回憶往事，眼角會留下淡淡淚痕和無處可說的開心我們會在徘徊和思考中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。
青春是歡樂的，它能演奏出一只只高亢激昂的樂曲，讓我們踏著音樂的節(jié)拍以愉悅的心情在青春徜徉。它像一只畫筆舞出動(dòng)人的旋律，用五彩的顏料來裝點(diǎn)自己飛揚(yáng)的青春。躺在草地上，金燦燦的陽光照耀在我們懶洋洋的身上，做著香噴噴的夢這時(shí)的我會天南海北的想，做著不著邊際的夢那些不切實(shí)際的念頭想讓我一直待在這個(gè)一生中最幸福的地方青春。
拼搏我的青春旋律篇七
什么是青春的旋律？有人認(rèn)為是立志；有人認(rèn)為是追夢；有人認(rèn)為是享受；還有人認(rèn)為是愛國……而我卻認(rèn)為拼搏才是青春的旋律。
拼搏這個(gè)詞代表對現(xiàn)狀的不服；代表對未來的期望；也代表為成為自己想成為的那類人而努力……拼搏，是個(gè)人在青春應(yīng)該做的事。
中國，一個(gè)曾經(jīng)被冷落的國家；一個(gè)曾經(jīng)被嘲笑的國家；一個(gè)在其他大國面前抬不起頭，甚至被壓得趴下去的國家?？烧沁@個(gè)國家，這56個(gè)民族組成的國家，拼搏百年，終于站起來了，再到富起來了，再形成現(xiàn)在這樣強(qiáng)起來了的盛況。中國是中國，又不是中國，它變了，從一條小小的蛟龍變成了一條金龍、一條神龍，騰飛的巨龍。
只是為了中國，為了中國這個(gè)大家背后上億個(gè)小家。中國是世界第一個(gè)扼制住疫情和研發(fā)出疫苗，貢獻(xiàn)給全世界的大國，這種大國風(fēng)范足以證明中國的強(qiáng)大，足以證明中國并不弱小，更是向世人證明中國人的拼搏精神。
現(xiàn)在的我，只有拼搏，才可以變得強(qiáng)大；只有努力，才會變得優(yōu)秀。拼搏這一種精神，會伴隨我的青春、我的一生。
拼搏我的青春旋律篇八
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會如何的接待這個(gè)社會。
我做主的青春，可能會由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀，因?yàn)樗麤]有用心去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的代表夢想，黃的代表堅(jiān)持。
紅色—?jiǎng)倧?qiáng)。
剛強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺?。我就有類似的?jīng)歷：一次，由于成績不好被老師批評：最近上課不認(rèn)真，馬虎?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽完，我覺得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書寫我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想。
有人說，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會閃亮你人生的舞臺。我的夢想是當(dāng)一名演員，每次看見電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅(jiān)持。
俗話說得好：堅(jiān)持是人生的.永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡單，堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的；堅(jiān)持就是從你在校園文明用語得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅(jiān)持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
拼搏我的青春旋律篇九
人窮盡一生，不過是在用盡全力地奮力追逐。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會一路繁花盛開，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會被你荒廢、丟棄，無法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會長滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺的笑容。
從此，班級里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽，而非偷懶開小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見我了。我不再抱有來日方長、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績。這在給我?guī)硐矏偟耐瑫r(shí)也給了我啟發(fā)：原來追逐并沒有那么難。我仿佛聽見，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
拼搏我的青春旋律篇十
在《失去青春的旋律》這本書中，收錄著100個(gè)法制故事，記錄著100個(gè)失足少年的犯罪案例。其中《愛到刀尖上》這則觸目驚心的故事，使我的心靈受到了極大的震撼。
可恨啊——梁小鳳扭曲的靈魂，毫無人性，喪心病狂地用刀砍傷父親，致父終身殘疾，釀成大禍。
可悲啊——梁家夫婦對自己的兒子愛得極深極深，一味寬容放縱，助長了他的任性和自私，莽動(dòng)妄為，以身試法，一手造成如此的悲劇。
可憐啊——一個(gè)花季少年還沒來得及長大成人，就失去了旋律的青春，走向了犯罪的深淵。
《愛到刀尖上》這個(gè)觸目驚心的故事，它足以警示著人們：溺愛不是真正的愛！
溺愛，是大人們對孩子的一種無原則的愛。梁小鳳的父母，一貫來對兒子有求必應(yīng)，家長成了兒子的“奴隸”，明明知道兒子要求不合理，也不愿說一個(gè)“不”字。梁小鳳就在這種扭曲中長大，養(yǎng)成了他任性驕狂的性格，一旦父母不滿足他，就怨恨、氣憤，滿腔怒火，最后走向墮落。
愿天下多一些明白的家長吧，教育孩子是對社會的一種責(zé)任。溺愛并不是真愛，只有正確地愛孩子，才能讓孩子健康、快樂地成長！
拼搏我的青春旋律篇十一
光引我追尋，我怕它燙；夢叫我勇敢，我卻怕它難。
——題記。
燈火通明的教室里，只聽見書本翻頁的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。
這是自修的時(shí)間。別人在專心看書，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。
忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧靜，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見多了，我便不覺怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺得有趣。
突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無奈地，甚至都無力掙扎，便輕易地被擊打下來。
它落地后不停地?fù)浯虺岚?，掙扎著想飛起來。它薄薄的翅膀看起來那么無力，可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心！它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了?？砂腠戇^后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來。我打開窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。
它墜落下來，輕飄飄的，但是我想，它應(yīng)該是快樂的。
大概這就是夢想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來只是夢與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢想。
夢想之路注定坎坷沒有盡頭，從來都是弱者止步的一個(gè)借口。
細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。
青史留香，飛蛾有志，我應(yīng)該何去何從？黑暗中，我聽見夢想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽。
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拼搏我的青春旋律篇十二
輕哼著這首十分勵(lì)志的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字，我才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn)，恍然間，我已來到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚(yáng)而自由、簡單卻不失莊重的`青春旋律，毅然踏上我的追夢之旅。
你說說你一天到晚的，就知道追什么作家夢，那能當(dāng)個(gè)飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)嗎？！如果作家都這么好當(dāng)，那干脆都別上班了，在家待著多好？得，老媽又開始說教了。什么不切實(shí)際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過是追尋自己的夢想，很過分嗎？我從來沒這么覺得過。難道好好學(xué)習(xí)，將來找個(gè)好工作就是我的最終歸宿？呵呵。
所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無怨無悔。
拼搏我的青春旋律篇十三
時(shí)間如白馬過隙，改革開放四十年在繁榮富強(qiáng)中轉(zhuǎn)瞬即逝，回首感慨萬千的改革歲月，一股股暖流涌入我的心田。一條條道路寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞路燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……人民的生活奔小康，旅游景點(diǎn)人頭攢。國防科技齊震撼，維和部隊(duì)成績斐然……中國這條東方巨龍，沉睡百年，驀然醒來，驚艷世界。中國啊！怎能不讓我們這些出生在蜜罐里的孩子由衷的高興。
回望長輩們的昨天，腳上穿的是用藤枝編織的簡易草鞋，身上套的是打滿補(bǔ)丁的破布爛麻，亂糟糟的頭發(fā)，“黃澄澄”的小臉，黑漆漆的手指，黝黑而滄桑的疤痕清晰可見。哪兒還敢奢想雞腿和牛奶，填飽肚子就是最大的心愿。那條通往學(xué)校的仄仄小路，盡管那樣泥濘不堪，盡管校舍那樣破爛不堪，卻讓他們感到如此遙遠(yuǎn)，高不可攀。雖然他們淚眼望穿，也只能得到家長的一聲長嘆。
每每回憶往事，爺爺都嘶啞著嗓音說：“咱們以前窮??！俺這一代人那時(shí)候就從不知道豬肉是個(gè)什么味兒！餓的沒法兒了，就吃地瓜葉兒，吃樹皮。有一家因?yàn)楹⒆佣啵I死、病死了兩三個(gè)……咱家以前賣過豆腐，每次都是天不亮就出去，在大街上站一天、餓一天再回家吃點(diǎn)地瓜干兒……”說著說著，爺爺用那雙枯樹枝一樣的手抹了抹亮晶晶的眼淚，哽咽著繼續(xù)說：“當(dāng)時(shí)只要能吃的東西都吃遍了，還是餓??！哪像現(xiàn)在，想吃什么就能吃什么……孩子啊，你可要珍惜啊，過去的辛酸你不知道，那可真是地獄生活哪！”爺爺意味深長地看了我一眼，緩緩地說：“多虧國家的改革開放，你看現(xiàn)在，人們的日子都過得紅紅火火的，哪還有一點(diǎn)兒吃不飽穿不暖的樣子？你也要好好學(xué)習(xí)啊，不能再像我當(dāng)一輩子的瞪眼瞎，知道么？”
是??！我幸福，我生活在新時(shí)代?？纯次覀兊膶W(xué)校，那是最美的樂園。同樣有著水潤晶瑩大眼睛的孩子們，已端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲縈繞耳際，一本又一本包裝新穎的課外讀物驕傲地矗立著，散發(fā)出奪目的光環(huán)，一圈又一圈的向外擴(kuò)散……誰能料想現(xiàn)在中國的翻天覆地？恐怕只有那些親身經(jīng)歷過的人了。
拼搏我的青春旋律篇十四
同樣接受命運(yùn)不如接受挑戰(zhàn)，相信命運(yùn)不如相信自己。在心里撒一顆自信的種子，你才能長成蒼天大樹……多少句格言教誨了我們要挺起自信的胸膛。
往往許多時(shí)候，沒有了拼搏也就無法成功，沒有了自信也就得不到別人對你優(yōu)秀的承認(rèn)。而小升初剛好是二者的結(jié)合體，在我心中對于小升初的感受僅僅一個(gè)字“拼搏與自信”。當(dāng)老師要求我有感情的朗讀一篇文章后，問我有什么感受，我雖然自己的感受有些稀奇，但我經(jīng)過一番思想斗爭后，還是決定要相信自己的眼睛。我勇敢的說出了自己的感想，老師頓時(shí)露出了笑容，連叫了好幾聲好。確時(shí)，自信在什么時(shí)候都是必不可少的。雖然，在結(jié)束時(shí)候，我仍對自己的表現(xiàn)有些勉強(qiáng)，但我還是大聲地說了一聲：“老師，您辛苦了，再見”。誰知，這一聲竟一下子提高了老師對我的信譽(yù)度。沒想到，最后的一搏，竟讓老師對我的印象上升了一個(gè)等級。
我想，盡管大家已經(jīng)考上了自己理想的中學(xué)，但他卻給了我們一個(gè)教訓(xùn)，那就是遠(yuǎn)論在遇到什么樣的困難都要拼搏和自信。
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拼搏我的青春旋律篇十五
在青春的道路上，我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，踟躕徘徊。惟有踏上拼搏的青春路，才能在記憶長河中掀起層層漣漪，才能在人生的青春中不留遺憾。
漫長的等待之后，我終于聽到了我的名字與名次——曦，21。
我呆呆地望向頭頂?shù)奶旎ò?，桌上留有鮮紅印記的試卷讓我難堪。隨著下課鈴的響起，我麻木地背起書包，三步一挪兩步一蹭地往家走。
路過公園，云朵遮擋了太陽的余輝，微風(fēng)拂面。宛如一只只失去生機(jī)的黃蝴蝶的杏花徐徐落在地上，我抬頭望天，其余的杏花參差不齊，但無一不更加茁壯、艷麗。我愕然了，不禁想起了19世紀(jì)的英國將軍惠靈頓：
他曾一度被拿破侖打得一敗涂地，被迫和士兵們逃到一個(gè)叢林中休息。傍晚，夜深人靜，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，但他已無心欣賞這絕妙的風(fēng)景。他抬頭仰望，卻看見一只蜘蛛正在修補(bǔ)被風(fēng)雨損壞的網(wǎng)。他一下信心大振，經(jīng)過精心的策劃后，一舉打敗了拿破侖，獲得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。
幡然醒悟，時(shí)代是拼搏的潮流，每個(gè)人都在向著遠(yuǎn)方的晨曦行舟。倘若沉迷安樂、放棄堅(jiān)持，便會被無情的浪濤吞噬，成為汪洋中生物的祭品，連尸骨都會墜入無底的深淵。
回想期中考試前的那段日子，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒有急功近利與取得高分時(shí)的沾沾自喜。自入學(xué)以來，我自信滿滿，以為初中就像小學(xué)一樣，或許一開始，我就陷入了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我再次抬頭望天，云朵已經(jīng)散去，我釋然了。
或許我沒有陳平忍辱負(fù)重苦讀書的堅(jiān)持；沒有陸羽棄佛從文的決心；沒有包拯斷案的專心，但我有為了自己的青春，為了自己的興趣，為了自己的志向而拼搏的勇氣。
在拼搏的青春路上，注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)活出自己青春獨(dú)特的色彩，也應(yīng)為自己的理想而奮發(fā)圖強(qiáng)。
在拼搏的青春路上，我們無法躲避，只能一往無前。其實(shí)最重要的是走路，不管它是直路也好彎路也好，最重要的是要走。
在拼搏的青春路上，我堅(jiān)信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
在青春的道路上，在記憶的長河中，惟有拼搏，才能掀起層層漣漪，才能永垂不朽。
拼搏我的青春旋律篇十六
如果說青春是一首歌，那我們便會有各種各樣的青春旋律：拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、誠信、感恩等等，而我的青春旋律，便是努力。
七月，窗外蟬鳴聲聲，不停地訴說著夏的酷熱，我坐在會考考場奮筆疾書，聽著窗外的蟬鳴，不免覺得有些煩躁，思緒也更加混亂起來。我盯著眼前的試卷，深吸一口氣，在心中告訴自己：不要留遺憾，你可以的。這句話像一個(gè)鎮(zhèn)靜劑，突然讓我的內(nèi)心平靜了下來。隨著筆尖的沙沙聲，考試結(jié)束。我走出考場，抬頭看著天空，不禁想起了那段奮斗的日子。
六月底，看著眼前凄慘的成績單，我終于下定決心拼一把。坐在座位上，回想著我半年來的松散，看小說、刷視頻，我何曾在學(xué)習(xí)上下過功夫？馬上就要會考了，一落千丈的成績終于讓我開始緊張起來。我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且請爸爸媽媽督促我。
夜晚，小區(qū)里的路燈已經(jīng)熄滅，鄰居們大多也已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。橘黃的燈光照著我眼前的試卷，做完的題越來越多，以前混亂的知識點(diǎn)在腦中也漸漸清晰起來。十一點(diǎn)，我還在整理錯(cuò)題本，眼前一片模糊，總感覺自己要睡過去，一直陪著我的媽媽走過來拍了拍我的肩膀，對我說：“困了就睡吧，休息好了才有精力學(xué)習(xí)?！甭犃藡寢屵@番話，我再也忍不住困意，終于上床睡了。
這半個(gè)月，我每天都頂著大大的黑眼圈，用完的筆芯比網(wǎng)課三個(gè)月用完的還多。因?yàn)槲抑溃啻壕拖裎灮鸾k麗流動(dòng)的銀河，燦爛卻也極致短暫，唯有努力，才能不在這片銀河上留下遺憾。
出成績那天，陽光格外好，明明沒下雨，路邊的草木卻異常干凈，樹上的葉片，也鑲著一層金燦燦的邊。也許成績并不如意，但我不后悔，因?yàn)槲遗^。會考，并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我的青春，也才剛剛開始。努力，便是青春最美麗的旋律。
拼搏我的青春旋律篇十七
初中生活將要結(jié)束，回首三年來所經(jīng)歷的一切，有著歡聲笑語，也有著無聲的痛苦，有一步步踏地腳印，有一路撒下的汗水。青春有時(shí)如同一本無言之書，只有自己能夠?qū)⑵浣庾x。
時(shí)光如同一面青銅古鏡，它記錄著我們的一切，它是那么的冰冷毫無情感的帶領(lǐng)著我踏上人生道路。沒有拼搏的.青春是無趣的，沒有揮灑過汗水與淚水的青春是無意義的。我們拼搏著就會收獲著，拼搏所留下來的回憶，即使心酸著也是美好。
每個(gè)人的青春都書寫描畫著不同的人或事，記錄著不同的場景，那將是如此美好。無拼搏不青春，只有拼搏過后才會真正的明白淚水是心酸的見證，可是微笑才是最后的結(jié)果。
當(dāng)暴風(fēng)驟雨將要來臨之時(shí)，所需的不是那份倉皇而逃的丑態(tài)，而是勇敢的迎接它的到來，就算過程是難以忍受的痛苦，我們也要咬緊牙關(guān)放手一搏。拼搏是青春該有的旋律，就算它沒有春風(fēng)和煦那般柔和的律子，但是它有使人振奮的激昂。青春要的是熱血！是奔跑！是在最后關(guān)頭的沖刺！即使淚水模糊了你的雙眼，汗水濕透了你的衣襟，痛苦遍布了你的全身，也要想著，誰的青春不迷茫？可誰的青春未拼搏。
拼搏我的青春主旋律！譜寫著曾經(jīng)的高亢低落。
拼搏我的青春旋律篇十八
稚幼的外衣還沒有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來。我們告別小學(xué)，來到初中，有絲擔(dān)憂，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應(yīng)，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺中奏起。
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來，非常希望有個(gè)人的秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來，因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z，有我的甜蜜的夢。青春期的我們，在長輩面前變得沉默寡言了，但和朋友一起，卻暢所欲言。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開友誼的幃幕中緩緩奏起。
“嗨，你參加什么興趣小組??？”同桌問我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂吧。你呢？”“你要參加器樂啊，好，跟你好了，那我也報(bào)器樂好了。”
“好，說話算數(shù)啊?！?/p>
“一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽，學(xué)校要舉辦興趣小組，我報(bào)了器樂?！?/p>
“什么時(shí)候參加？”
“每周星期一下午？”
“什么，每周星期一下午？不行，太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了，不準(zhǔn)去！”您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服！
“為什么不能去？我都報(bào)名了，而且也沒什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對學(xué)習(xí)有用嗎？不準(zhǔn)去，聽到?jīng)]？”
“沒，我就要去！”
不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠(yuǎn)的歡快，總夾雜著些無奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會迷失方向，但夢想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們?？v然我不能一步登天，但我愿意像蝸牛一樣——“一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢想/總有一天我有屬于我的天！”
拼搏我的青春旋律篇十九
14歲，正值青春，表妹說，“14歲啦！大姐姐不能過兒童節(jié)啦！可不要哭鼻子哦！”爸媽嘆了口氣，“長大了，要好好學(xué)習(xí)別老給我添麻煩！”老師說，“現(xiàn)在是八升九的重要階段，你們看看自己，之前說過的話，都實(shí)現(xiàn)了嗎？”
不知不覺，初二一年馬上就要接近尾聲了可軍訓(xùn)各自年少懵懂的模樣仿佛就在昨天?；厥走@一年，我的成績忽上忽下，但在成績之外，我學(xué)會了拼搏。
無論是元旦晚會、英語節(jié)，還是廚藝大賽，還有升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會，我很高興在這些活動(dòng)里能看見我努力拼搏的身影。
再說說成績，雖然還有波動(dòng)，但相比之前，我確實(shí)進(jìn)步了，也比之前更沉穩(wěn)更成熟了。我想，這應(yīng)該是奮力拼搏的結(jié)果吧。
青春就是這樣，那是一段時(shí)光，一個(gè)回憶。我希望多年以后，會想起那個(gè)執(zhí)筆寫字的黑框眼鏡的瘦弱女孩；會想起那個(gè)總是彌漫著花露水“香味”的悶熱教室；會想起那個(gè)在跑道上揮灑汗水的身影；會想起那個(gè)笑起來有點(diǎn)魚尾紋讓人心疼的年輕老師；會想起一群禿頂?shù)€如此嚴(yán)格的校領(lǐng)導(dǎo)；會想起那個(gè)陽光帥氣的少年；會想起貼在教室里的一句話：“明天的你，一定會感激如今這么拼命的自己?！笔堑?，我會感謝。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，十年磨劍，何日見鋒芒？霜?jiǎng)Τ銮屎鈩C，斬莫邪，斷金剛。
此時(shí)不拼，更待何時(shí)，待你王者歸來。
拼搏我的青春旋律篇二十
遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。
青春這本書，只有自己去讀，才能樂在其中。但愿你不要翻得太倉促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。
青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過身邊的至親，他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化，身邊的小細(xì)節(jié)，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長是父母的衰老換來的。
媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時(shí)候甚至一天掃三次，不知什么時(shí)候，她打掃的次數(shù)越來越少，還經(jīng)常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長大了，可是父母卻老了。
青春一步步地繼續(xù)走著，不知道你是否注意過一直陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的朋友分開了，才知道我是有多么的離不開她，我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié)，卻忘記了屬于對方的細(xì)節(jié)。
上了高中，因?yàn)榕紶枙驗(yàn)閴毫Υ?，會一個(gè)人躲在角落里哭泣，總是出現(xiàn)幻覺似得，覺得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，溫暖我的心。我們從二年級認(rèn)識，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來是因?yàn)橐恢痹谏磉?，才不容易被發(fā)現(xiàn)那份無微不至的關(guān)愛。
不知什么時(shí)候，我開始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開翅膀，擁抱太陽。陽光和煦，溫暖四季。開始喜歡坐在公交車上，在窗戶旁邊，享受夕陽時(shí)不太耀眼的陽光，微風(fēng)拂過，享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。
青春美好，但愿不要虛度光陰，享受時(shí)光，別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié)，青春等著你去創(chuàng)造美好，更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。
拼搏我的青春旋律篇二十一
稚幼的外衣還沒有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來。我們告別小學(xué)，來到初中，有絲擔(dān)憂，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應(yīng)，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]中奏起。
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采[注:內(nèi)容豐富，花色繁多。]，但又不輕易表露出來，非常希望有個(gè)人的秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來，因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z，有我的甜蜜的夢。青春期的我們，在長輩面前變得沉默寡言[注:沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說話。]了，但和朋友一起，卻暢所欲言[注:暢：盡情，痛快。暢快地把要說的話都說出來。]。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開友誼的幃幕中緩緩奏起。
“嗨，你參加什么興趣小組啊？”同桌問我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂吧。你呢？”“你要參加器樂啊，好，跟你好了，那我也報(bào)器樂好了?！?/p>
“好，說話算數(shù)啊?！?/p>
“一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽，學(xué)校要舉辦興趣小組，我報(bào)了器樂。”
“什么時(shí)候參加？”
“每周星期一下午？”
“什么，每周星期一下午？不行，太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了，不準(zhǔn)去！”您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服！
“為什么不能去？我都報(bào)名了，而且也沒什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對學(xué)習(xí)有用嗎？不準(zhǔn)去，聽到?jīng)]？”
“沒，我就要去！”
不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠(yuǎn)的歡快，總夾雜著些無奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會迷失方向，但夢想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們?？v然我不能一步登天[注:登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來比喻人突然得志，爬上高位。]，但我愿意像蝸牛一樣---“一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢想/總有一天我有屬于我的天！”
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