總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路?？偨Y(jié)是對事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。

以盼為題篇一

記得法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過一句話：“我們的生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇幸淮?，我就發(fā)現(xiàn)了美。

天出奇得熱，路兩旁的樹木在太陽的炙烤下早已耷拉下了腦袋，小草的葉子打成了卷兒，知了在樹上拼命地叫著：“熱??！熱??！”水泥路上散發(fā)著陣陣熱氣，讓人感覺像進(jìn)了蒸籠，又悶又熱。走在馬路上的我早已大汗淋漓了。

我走進(jìn)了一家冷飲店買了一根棒冰，三下五除二拆掉包裝紙，隨手一扔，包裝紙便慢悠悠地飄落在了人行道上。我咬了一口棒冰，舌尖和全身頓時涼爽無比了。我又咬了一大口，“啊，這真是‘冰冰涼，透心涼’呀！”夏日帶給我的炎熱早已被拋到九霄云外，化為烏有了。

這時，從前方走來了一位老奶奶，她頭發(fā)花白，臉上布滿深深的皺紋，身子向前弓著，手里拄著一根拐仗，步履蹣跚，脖子上還掛著一條毛巾，還時不時地擦擦汗。老奶奶來到了我的身邊，停下了腳步，眉頭微微皺了一下，眼睛直勾勾地盯著包裝紙，將背上的環(huán)保袋拿了下來，從環(huán)保袋里，拿出了一個透明的垃圾袋，里面已經(jīng)有了一些垃圾：有紙巾、果皮、紙屑……她艱難地弓下腰，將拐杖放在地上，伸出了她那雙枯瘦的手，撿起包裝紙，放進(jìn)垃圾袋，又把垃圾袋塞進(jìn)了環(huán)保袋，把環(huán)保袋挎在了手上，拿起拐杖，顫顫巍巍地站了起來，繼續(xù)向前走去。

望著老人背上那只古樸的環(huán)保袋，我頓時明白了，她經(jīng)常一邊走一邊撿垃圾。我仿佛看到她在灑滿陽光的清晨在公園的小徑上撿起了酸奶瓶；在煙雨濛濛的陰天在流淌的小溪邊撿起了塑料袋；在炎熱的中午在燥熱的馬路上撿起了各種垃圾；在……為的就是讓我們有干凈的我們的生活環(huán)境呀！

在學(xué)校里我也能撿起垃圾，可在校外，我怎么就變成這樣了呢？想到這里，我的身體一陣燥熱，先前吃棒冰的涼爽頓時蕩然無存了。

就是在這個炎熱的夏天，我發(fā)現(xiàn)了美，并感受到了它的力量。

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以盼為題篇二

叮鈴鈴、叮鈴鈴電話鈴響了，我從口袋里掏出手機(jī)，看備注名是媽媽。怎么回事？媽媽怎么會給我打電話？她會不會告訴我考試成績??？肯定是我這次考得不好，不然媽媽是不會給我打電話的。不管了，硬著頭皮上，反正她又打不到我，頂多挨一頓罵唄。

我慢吞吞地接上電話，心里不禁閃過一絲恐慌：喂，媽媽。你的成績出來了。媽媽的聲音并不是那么冷淡，但也絲毫沒有高興感覺。我敢肯定這次考試考得不好，不然媽媽是不會用這種語氣跟我說話的。我知道，肯定很差，但你也不要那么絕情，好不好？媽媽。我用小小的聲音跟媽媽說道。你聽著就行了。這次你數(shù)學(xué)考了九十五分，我把你的卷子給你發(fā)了過去。你這次真的很粗心，得數(shù)都能給我算錯，你讓我怎么說你呢？還有語文媽媽的聲音，猶如鐵錘一樣不斷捶打我的心。

我打開微信，看到那針一般的紅差差，頭變得越來越難受，這次肯定完蛋了。

這時奶奶走了過來：剛剛聽你和你媽好像在電話里說分?jǐn)?shù)的事，成績怎么樣？跟奶奶說說。那奶奶你先去做晚餐吧，時候也不早了，媽媽讓我先去改一下卷子上的錯，我待會兒就告訴您。哦，那你快去改錯，奶奶先去做飯。

我瘋一般地跑進(jìn)了一個房間，把手機(jī)放到桌子上，自己跌倒在床上。我努力想讓自己清醒下來。

突然，兩個想法在我的腦子里起了爭執(zhí)。一個聲音說：如實地告訴奶奶吧，奶奶那么愛你，她肯定會原諒你的。另一個聲音說：還是編一個分?jǐn)?shù)，比較好，萬一這次奶奶生氣了，那肯定會挨罵的，為了自己著想，還是編一個吧。第一個聲音不滿了：奶奶不是喜歡誠實的孩子嘛。這次不說實話，那下次肯定又不說實話了，這次有機(jī)會改正，下次就不一定能改了。那如實告訴，奶奶肯定會生氣的，到時候受苦的還不是自己啊。第二個聲音又說。

我的腦袋一片混亂，不知如何是好。奶奶能相信我呀！每次自己犯錯奶奶都會原諒，并且鼓勵自己。奶奶從沒說過要打我，頂多也只是吵一頓而已，吵完也會講道理的。而我現(xiàn)在卻要欺騙那么信任自己的奶奶。

可是自己這次真的沒發(fā)揮好?。河兴沐e的，有明知道正確選項而偏偏寫錯的。就算奶奶不生氣，那心里也難免會有些憋著的氣，那對老人家身體也不好啊。

一個念頭在我腦海里閃過：對，奶奶信任我，我更不應(yīng)該騙奶奶，挨罵就挨罵吧，挨打就挨打吧。我心急火燎，房間里的物品似乎也在給我打氣，我從床上跳下來，打開這次考試卷子的圖片，握著筆，飛快改完錯，向廚房走去。

以盼為題篇三

小時候，我常常坐在父親那寬大的肩膀上，癡笑著問父親，“爸爸，爸爸，你愛我嗎？我幸福嗎？”爸爸只是笑而不答。帶著滿腦子的問號，我決定在生活中找到答案。

時間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。早晨，告別了爸爸、媽媽來到了學(xué)校，專心致志的聽老師講課。到了快放學(xué)的時候，原本萬里無云天卻漸漸暗了，感覺像被扣在鍋里似的。不一會，電閃雷鳴，大雨滂沱，持續(xù)了一會兒，就已經(jīng)沒過了第一級臺階。我們在校同學(xué)都在竊竊私語，“怎么辦啊，我沒帶傘?！薄拔乙彩?，這該如何是好？”還有些膽小的同學(xué)竟被嚇哭了。確實，這雨太大了，太罕見了。這時，我卻早已按捺不住心情，跑到教室門口，焦急的等待著家長。這時，我看到了父親，他手里拿著一把傘，手里還拎著另一把“雨傘”，我迎風(fēng)冒雨跑過去，“爸，謝謝你?！薄吧岛⒆?，快走吧。”于是，父親便把手里拿著的那把傘給了我，我撐開傘后，頭也不回的走了，卻沒留意爸爸。

到家后，我的身上比較干凈，只是有幾滴調(diào)皮的雨滴硬是跳到了我的衣服上。無意間的一回頭，卻看到了如落湯雞一樣的爸爸。只見雨水從爸爸的臉上滑下，那雨水的沖刷。使得爸爸的皺紋顯得非常清晰，還有一根白發(fā)上掛著一顆“晶瑩剔透”的雨滴。我感到非常好奇：爸爸不是手里還拎著一把雨傘嗎？為什么會淋濕呢？一連串的問號是我百思不得其解。

夜深了，可是我久久不能入睡。于是，我躡手躡腳地走到那把“雨傘”面前一看。我驚呆了，這哪是一把雨傘，明明是一塊包著油紙的破木頭。我的“銀豆豆”頓時嘩嘩的落了下來。我明白了，原來這是一種愛，那是一種摸不著、看不見的愛——父愛。早晨，我問爸爸這件事，爸爸卻死活不承認(rèn)。

??！我終于感受到了父親的愛，我終于找到了父愛，我感覺有了一個這樣的爸爸，我變得更幸福了。爸爸，我愛你。

以盼為題篇四

我在多年的`備課及教學(xué)實踐中感到，以《小攝影師》為課題不恰當(dāng)。

本課中心是：記敘了一個小男孩給高爾基照相，因忘了帶膠卷沒照成的事，表現(xiàn)了高爾基對少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)。很顯然，本課主要人物是高爾基，拍照的小男孩子是次要人物，而本課卻以《小攝影師》為課題，與中心相違背。

我和同行在多年教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生學(xué)習(xí)本課，開始都錯誤地理解了本課的中心思想，認(rèn)為本課記敘了小男孩給高樂基拍照，因沒帶膠卷而沒照成的事，表現(xiàn)了小男孩太粗心大意。這個錯誤中心的概括固然反映了三年級小學(xué)生分析理解能力差的一面，另一方面，也是由于《小攝影師》這個課題，使小學(xué)生習(xí)慣地認(rèn)為課題反映主要人物，因而認(rèn)為本課主要是寫小男孩的。所以說，《小攝影師》這個課題誤導(dǎo)了小學(xué)生的思想認(rèn)識。

課文對于學(xué)生來說，是供學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的范文。既然本課是寫高爾基和小男孩之間發(fā)生的事，如果用人物為題，就應(yīng)是“高爾基和小男孩”，而本課卻以《小攝影師》為題，就會對學(xué)生作文產(chǎn)生誤導(dǎo)，如果學(xué)生自己命題寫自己和某人之間發(fā)生的事，就可能以次要人物為題。

本課雖然以《小攝影師》為題，課文中卻沒出現(xiàn)這個名詞，也沒有關(guān)于小攝影師的事實根據(jù)，所以，稱一個十歲左右的小男孩為小攝影師，是有名無實的空頭銜。而且，如果小男孩擅長攝影，在一心要為自己崇敬的著名作家高爾基拍照前，就會有充分準(zhǔn)備，不大可能忘了帶膠卷。況且，把小男孩寫成普通身份，更能表現(xiàn)高爾基關(guān)心愛護(hù)少年兒童。

綜上所述，我認(rèn)為《小攝影師》這個課題，應(yīng)斟酌更改，如，更名為“高爾基和小男孩”、“拍照”等等。

以盼為題篇五

我家鄉(xiāng)的四季絢麗多彩，景色十分誘人，是個美麗的地方。

春天，冰雪融化了，松鼠也到外面看一看春天是不是真的來到了，小草從地下探出頭來，花朵綻開了笑臉，向小草，大樹，松鼠和太陽打招呼呢！

夏天，太陽火辣辣的，人們和動物都熱得直冒汗，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱的吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著“知了，知了”，人們都買了冰涼的冰棍解渴。

秋天，是個豐收的季節(jié)。玉米，蘋果，梨，大米都成熟了，農(nóng)民伯伯可開心了！小松鼠來到樹洞外收藏松子，留在冬天吃。

冬天，雪花滿天飛舞，動物們有的冬眠了。小松鼠躲在樹洞里吃著又香又脆的松子。一提到冬天，就讓我想起了一個成語故事“程門立雪”和楊時勤奮學(xué)習(xí)的精神。冬天是最有趣的。我們在冬天堆起大大的雪人，漂亮極了！

怎么樣？你想不想來不來我的家鄉(xiāng)呢？如果要是有機(jī)會，你一定要來哦！

以盼為題篇六

經(jīng)常會在工作之余突然有著某種感悟，我們的信念伴著我們的職業(yè)到底能走多遠(yuǎn)？我們未來的路到底有多寬？物欲膨脹的年代人心更加瘋狂的膨脹，親人、朋友、客戶、對手林林總總，形形色色，每天一睜眼就開始搜尋各種眼神下所隱藏的淺信息，或堅定或狐疑，或躲閃或猜忌，當(dāng)所有人都迅速陷入這尷尬境地時，久而久之竟也都自然而然彼此心照不宣的攜手合作面子工程，拷問良知，每每午夜翻開久已潮濕的心用清涼的月光洗禮，然而天亮?xí)r分照樣習(xí)慣性戴上枕邊的面具。

辦公事里對著落地單向玻璃窗，窗外穿梭往來的車輛人群一覽無余，每天都會有一那么些注重儀表形象的過客在我面前仔細(xì)整理衣衫，打理妝容，沒人知道我就站在對面沖他善意的微笑，多么自信的一群人，我喜歡自信的人，我在想一旦他們知道玻璃后面的我，還會那么堅定地自信嗎？誰知道呢！在你不知道的背后，時刻都存在著一個真實的現(xiàn)代版與你同步，能夠洞穿你那一刻的所有動態(tài)，你明、我暗，就像我和我對面的過客。

去年央視面向社會提出一個模棱兩可的問題“你幸福嗎？”，老百姓的回答很奇葩，我想說，這不是廢話嗎，每個人都有每個人的幸福，每個人都有每個人的不幸，這是人生，幸福是一種心態(tài)，幸福感是一種意境，能活著這本身就是一種莫大的幸福，幸福就像春日的午后，可以陽光也可以慵懶，活著，能愛，能生活，也就有了快樂，在清香中入睡流下的也都是欣慰的淚水。

釋放自己的靈魂吧，真真正正的做個人，珍惜身邊每一個愛你的和你愛的人，你珍貴的，是你現(xiàn)在擁有的，你不會失去的，“幸福”永遠(yuǎn)是你手中緊握的！

以盼為題篇七

美，有許多種，心靈之美、景色之美……而我今天發(fā)現(xiàn)的美就是景色之美。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨，是一天中最美的時刻。

今天的早晨很特別，因為有了霧，校園里白茫茫的，仿佛人間仙境一般。早晨，我進(jìn)入校門，大霧彌漫，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，影影綽綽，好似瓊樓仙閣，美不勝收。

做早操時，大霧散開了。風(fēng)輕輕地吹拂著國旗，在溫暖的陽光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)美麗。將近中午，霧終于完全散盡了，金色的陽光照亮了大地。

夜晚,溫度明顯下降了。我走在僻靜的小路上，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了幾個寒顫。這風(fēng)聲，好似千軍萬馬奔騰的聲音，又像安塞腰鼓那強(qiáng)勁的鼓點。耳朵里像裝著高音喇叭，不停地放著刺耳的響聲。我立刻戴上帽子，抵御寒風(fēng)的侵襲。

抬頭仰望天空，我看見了朦朧月色，若隱若現(xiàn)，好像小孩子在玩捉迷藏。

過了一會兒，月亮出來了，地上灑滿銀光，四周寂靜無聲。它雖然沒有太陽那么萬丈光芒，也沒有星星那么璀璨絢麗，但這就是月亮，寧靜而神秘就是它的本色。它靜靜地把皎潔的月光灑向大地，夜色更迷人了。

望著月亮，我想起了許多詩家詞人的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”表達(dá)了蘇軾對家鄉(xiāng)故人的思念之情?！熬迫牒滥c，七分釀成了月光”，把月比作鐵錚錚的漢子，他們心中的月亮是美麗寧靜的。

我在僻靜的小路上，走著，走著……。

今天，我發(fā)現(xiàn)冬天的晨與夜的美：早晨的美在于霧的神秘，夜晚的美在于月的幽靜，我終于發(fā)現(xiàn)美了！

以盼為題篇八

魚翔淺底，是因為它得到了水；花兒燦爛，是因為它得到了陽光；雄鷹展翅，是因為它得到了空間。得到是快樂的，然而，給予更是幸福的，從生活中學(xué)會給予，給予愛，給予幫助，給予感謝，會讓生活更美好。

從生活中學(xué)會給予，是一枚面值不大的硬幣，但它卻包含著一份溫馨的感動。

路邊一位盲人，拿著一個二胡，嫻熟地拉起來。于是，寧靜的街頭便洋溢著祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飄到我的耳朵里，我雖不知道那首曲子叫什么名字，可我卻聽出了一位盲人活著的艱辛與不易，我輕輕把一枚硬幣遞給他?！爸x謝啊！”轉(zhuǎn)身的一剎那，我從他那渾濁的眼睛里分明讀到了一份感動。是的，僅僅是一枚硬幣的給予，算不了什么，可是，我卻從生活中學(xué)會了給予，給予別人幫助，是一種真摯的援助，不求回報。

從生活中學(xué)會給予，是一片掌聲的給予，卻給別人帶來了自信，使他有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

他第一次上臺演講，輪到他時，他滿臉通紅，腦力一片空白，面對觀眾，連演講內(nèi)容都記不起來了。這時，不知所措的他聽到了一片熱烈的掌聲，是臺下的老師和同學(xué)們在微笑著送給他一片片排山倒海般的掌聲。他笑了，終于抬起頭來，把早已準(zhǔn)備好的內(nèi)容全表現(xiàn)出來，重拾信心的他最后在一片祝賀的掌聲結(jié)束了他成功而又難忘的演講。那一片掌聲竟能產(chǎn)生如此大的魔力，它也讓我們從生活中學(xué)會了給予掌聲，給予一份鼓勵。

從生活中學(xué)會給予，哪怕只是一枝康乃馨，也會讓你手留余香。哪怕只是一張紙巾，你會收到一句“謝謝”，哪怕只是一個微笑，也會讓你的快樂傳達(dá)給別人。

給予是一種幸福的美好，是一股暖人心窩的力量，是一種溢于言表的感受。當(dāng)同學(xué)在跑道上奔馳時，要給予你對他的支持；當(dāng)嘗著父母為你做的可口飯菜時，不要吝惜你的贊美，把誠摯的贊美給予你的父母；當(dāng)他人悲傷時，請給予他關(guān)懷與安慰；當(dāng)老師不耐其煩地授予你知識時，請把你的感恩之情給予他們；當(dāng)面對大自然，一覽山河壯美時，別忘了給予大自然呵護(hù)與愛惜。

從生活中學(xué)會給予，給予你的愛，給予你的援助之手，生命有限，但給予會一直傳承下去。

以盼為題篇九

當(dāng)那個足以改變我命運(yùn)的生命體誕生于我身邊時，我的人生也因此發(fā)生翻天覆地的變化，同時，我學(xué)會了給予。

當(dāng)她還在媽媽肚子里時，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動了“碎碎念”模式。她也時常踢媽媽幾腳以表對我的“愛意”。十月懷胎后，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓——那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發(fā)出一點聲響紛擾她的酣睡和甜夢。

隨著時光不停歇的流逝，她一點點長大，我也一點點學(xué)會了分享和給予，放下了心中對于她和我“搶媽媽”而發(fā)生沖突的氣憤，我一點點的改變。

記得第一次給她洗澡，她是一個天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中。可她卻“咿咿呀呀”的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發(fā)。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過那激起的水花向我表達(dá)著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水?？吹轿业睦仟N，她又咧開嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望著我“嘻嘻”地笑了起來。我心中的怒火頓時煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。

我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時，她跑了過來，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝?nèi)ラ僮影陜荷系哪菍颖∧ぃ稽c點塞入她的口中，又怕她嗆著，還時刻吩咐著“慢點，慢點！”她沖我擺出來那極其標(biāo)準(zhǔn)的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時，我常感到無比的幸福。

當(dāng)這個小家伙闖入我生命時，我便一點點學(xué)會了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時常洋溢起的笑容有多么甜美。

以盼為題篇十

母親是個愛干凈的人，每次都把房子打掃得干干凈凈，她不喜歡有外來客訪打擾她。

有一個晚上，她下樓去拿包，剛走到一樓，就被一團(tuán)黑乎乎的東西嚇得一身冷汗。我拿著手電筒看了個明白，原來是一只不起眼的青蛙，可我卻看得入神。

第二天晚上，我依然到一樓梯間去找它，不出我所料，它仍然在那兒。一進(jìn)門，我便用奶奶撿來的紙片給它做了一個溫暖的家，讓它有了自己的歸宿。

從此，我的心中又多了一份牽掛，多了一絲溫暖。每天下晚自習(xí)后，第一件就是去看看那只青蛙，我把它當(dāng)作最好的朋友，它也把這兒當(dāng)作自己的家。

原來幸福就是這樣，給予別人幸福，自己也會沉入幸福的暖流，幸福是一種給予。

以盼為題篇十一

我問云：“幸福是什么？”它意味深長的對我說：“幸福對于我來說就是飄在天上?！薄盀槭裁?？”云笑了笑說：“我來給你講一講?！?/p>

“我飄在天上，雖自由自在，又責(zé)任重大。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，俗話說：春雨貴如油。春姑娘給予了我春雨，我將春雨潑灑到大地上，有時這過程很短，有時又夜以繼日，直到我疲勞了才能停下。你可能會問我為什么不早早停下，反到精疲力盡了才停呢？因為這是我的責(zé)任，我需要去喚醒世間萬物，這些對我來講已經(jīng)足夠了，幸福了?！?/p>

云彩又對我說：“告訴你，我還有個任務(wù)呢。到了冬天我要飄去北方，那里是真的冷呢，可我需要懷著冰雪在天上往下灑。那些晶瑩的雪花慢慢往上飄，不等它們到達(dá)目的地，我又到另一個地方去灑。那雪是真多，得灑上一整天。每當(dāng)我灑完，總感覺心都輕盈了許多，不那么笨拙了，這就是我的幸福?！?/p>

我不禁問道：“你這么一味的去給予，怎么感覺到幸福呢？我能去上學(xué)，能吃上飯就是我的幸福?！?/p>

“就因為我能飄在天上啊，假如我不能在天上的話，可能會抱怨太苦太累，反之，我總會感到心里暖暖的，這不是幸福嗎？在天上潑灑完春雨，我會看向下面的世界，這時總能看到花朵在對我微笑，好像對我說：“謝謝你的養(yǎng)育之恩?！毙〔菰趯ξ艺惺郑孟裨跉g迎我的到來。萬物都生機(jī)勃勃，我養(yǎng)育了他們，就像母親哺育孩子一樣快活。”

云咽了口水，繼續(xù)說道：“在北方灑完雪后我也會看。只見有些孩子起床后迫不及待地沖進(jìn)院子打雪仗、堆雪人，在雪中亂跑，好不熱鬧?？匆娺@些人物，看見他們因為我而快活，我總感到無比自豪，這難道不是幸福嗎？”說完云就跟我告別了。

聽了云這番意味深長的話，我頓時明白了，幸福不僅是被愛，也有愛別人的幸福，幸福當(dāng)是給予，就如空中的那片云。

以盼為題篇十二

一葉，不會予你一棵大樹；一沙，不會予你一塊土地；一花，不會予你整個春天。

落葉，縱然頹廢，但它曾盛開過，便也不覺無奈。落葉，縱然悲傷，縱然凄涼，但下一個春天，綻開的萬紫千紅，讓人留連，讓人驚嘆。

深秋，點綴著一點淡黃。遠(yuǎn)方的樹，讓我欣賞，遠(yuǎn)處的溪，攝去我的心跡。一個人，隨心而走，隨情而動。無論，天之涯，地之角，足跡，證明我曾來過；無論，溪之淺，河之短，心情，證明我曾漂泊。

乘一扁孤舟，拾一片秋季的紅葉。一字，一音，一筆，點點勾勒，屬于我們的音符。一句，一曲，譜寫屬于我們的樂章。斟一杯茶，不飲，留給逝去的背影；鋪一張紙，不寫，回憶無需記下；拿一支筆，不繪，未來早己珍藏心底。

整理好行囊，收拾好心情，卸去堅強(qiáng)。一個人，一葉舟，一曲歌，一句話，踏上旅途。就要忘記曾經(jīng)，只有這樣，才能漸漸學(xué)會堅強(qiáng)。一個人，靜靜地，倚著一顆大樹，看著一珠花，才會發(fā)現(xiàn)。萬物皆是如此的奇妙。竹林里，葉沙沙作響，天，依舊那么清。偶爾的絢麗，如同那寥落的星。風(fēng)，停了；天，晴了；一切都是靜靜地，就如一幅安謐的潑墨畫，入目的不盡的蕭條。一起排徊過校園的每一個角落，攜手走過每一個小道。一個足跡，一個人，一場歡笑，一場情。難忘的記憶，總在不經(jīng)意間提醒著頭腦。

一場雪，一個蕭瑟的背影；一場雨，一抹瑟瑟的悲涼。能寫的，能記的，只是無法表達(dá)的傷。一年的回憶，一年的相處。我，緊緊地把記憶保存，某個閑暇的午后，躺在陽光下，手執(zhí)一片綠葉，細(xì)細(xì)地，慢慢地去品嘗。回憶，如菊花茶一般，透著香。斟酌，細(xì)細(xì)品嘗。人生，那么，你已漸近堅強(qiáng)。

以盼為題篇十三

周五放學(xué)后，教室里只剩下夢恬、夢含和夢夢了。夢恬對夢含和夢夢說：“要不去我家聊聊照片吧！”夢含和夢夢異口同聲地說：“好啊”！

到了夢恬家后，夢恬想第一個說，于是她邊舉手邊說：“我想第一個說”，夢含和夢夢說：“可以呀”。

夢恬笑瞇瞇地說：“我喜歡這張風(fēng)景照，因為這張里面有白雪皚皚的田野，屋檐低垂的房屋，丘陵山崗，河流橋梁，一處十字路口還有三頭奶牛呢”！

夢含邊鼓掌邊說：“真精彩，真精彩”！

夢夢邊用手撐著桌子，邊說：“這張照片真美呀，真美呀”！

夢含笑瞇瞇地說：“下一個我來吧”！“可以呀”，“這是我喜歡的照片，也是一張風(fēng)景照，一張秋天的美景，上面有楓樹，葉子都變紅了，好像披上了紅色的外套，那些稻谷孝變成黃色的了，像金元寶掛在藤上一樣?！?/p>

夢恬產(chǎn)指著照片，快活地說：“講得真好”！

咦，夢夢怎么不說話了？原來她被夢含講的風(fēng)景迷住了。

夢恬和夢含叫道：“夢夢該你了”！

夢夢站起來說：“太好了，終于該我了，這是我喜歡的照片，也是一幅風(fēng)景照，“瞧，有像傘一樣的荷葉，還像小女孩的裙子，湖面上面還有兩只小燕子在欣賞美景呢”！

夢恬笑瞇瞇地說：“講得真好，為你點贊”！

夢含也笑嘻嘻地說：“這張照片經(jīng)你介紹更美了”！

她們?nèi)肆牡迷絹碓介_心，起來越高興，都不知道天已經(jīng)黑了……

以盼為題篇十四

十五六歲的我們已經(jīng)失去了那份稚氣，開始懂得了為自己的夢想努力，我們懂得了為自己的夢想實現(xiàn)爭取機(jī)會，我們懂得了若今日不努力，他日必懊悔的道理。

于是，我們開始追逐，確定自己的目標(biāo)，展開自己的努力，為我們的夢想付出。很喜歡那首《一千零一個愿望》里面的歌詞“許下我第一千零一個愿望，總有一天幸?？倳犖业脑?，不怕有多少時間多少代價，青春是我的籌碼?！边@首歌曲寫的很對，為了夢想付出努力，不管有多少時間，多少代價，至少我們還有青春，就算失敗，我們也沒有遺憾，因為我們在乎過程，我們付出過，努力過，我們不曾遺憾。

青春的我們不曾放棄過自己的夢想，我們是一群追夢少年，可以為了夢想不顧一切，為了夢想寧愿犧牲自己所有的時間，只為夢想實現(xiàn)那一刻的喜悅，那一刻，做的一切一切都值得了。

青春的我們，就應(yīng)該去追逐自己的夢想，為了自己的夢想付出

青春的我在追夢，你呢？

以盼為題篇十五

海洋給魚兒以浩瀚，星光給夜空以璀璨，而我，給我親愛的人以高興、包容與照顧。

她非常瘦，不大的小臉上有彎彎的眉毛，大大的雙眼和高挺的鼻梁，兩瓣嘴唇一直緊緊地抿著，配上那副架在鼻梁上的眼鏡，儼然一副小大人的模樣。她，是我的妹妹。

可能是由于年齡差的關(guān)系，大家兩個的興趣幾乎沒一點重合，所以斗嘴是常有些事。每每吵到快要一發(fā)不可救藥的'地步，我便會開門出去，去超市買兩包糖，一包留著自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕頭底下，有時還會附贈一張“生氣的樣子不好看”之類的紙條。嗯？你問我為何？畢竟她是我妹妹，是我親愛的人，我能給予她的不過是一點能讓她快樂的東西罷了。

有些時候，和孩子子鬧矛盾是一件十分讓人頭疼的事，由于在邏輯上根本說服不了他們，他們還會用我們的一套言論把你說得瞠目結(jié)舌，哭笑不能。和我妹妹斗嘴就是如此的感覺。我曾慶幸過她是我的妹妹，即使她一直胡攪蠻纏，我也會最大限度地包容她。所幸，她算比較懂事的那種，每當(dāng)知曉自己有錯時，會主動寫張小字條從門縫里塞進(jìn)去。這是大家獨(dú)特的相處方法，也是大家相互給予的過程，我給予她包容，她給予我的恐怕是磨脾氣的機(jī)會吧！

別看大家總斗嘴，其實和妹妹相處也是一件非常溫馨的事。在她生病、父母都不在家的狀況下，就輪到我來照顧她了。每隔半小時給她倒一次水喂她喝，喝完為她掖好被角讓她繼續(xù)休息，到了吃中午飯的時候為她煮一碗清湯面吃?？吹剿龤馍兴棉D(zhuǎn)，心中便會涌起一種不知名的感覺，暖暖的，甜甜的。我并不知曉她真的想要的東西是什么，我能做的，能給予她的，只不過在她生病的時候給予她一點照顧罷了。

我可以給予她的東西并不多，但我會盡力去給，由于她是我親愛的人。