計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
春季小學德育工作計劃表篇一
全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全責任事故的發(fā)生，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。
二、主要工作及措施。
(一)加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
1.完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。
2.落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學習相關(guān)的法律法規(guī)，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習內(nèi)容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內(nèi)容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。
觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
3.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
5.落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
6.嚴格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。參加人員為各部門的負責人，例會時間暫定為每月最后一周的周二下午五點二十分。
7.進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關(guān)鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制(含零事故報告制度)，學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵;因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格。
8.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。
春季小學德育工作計劃表篇二
蘇赫姆林斯基曾指出：“學生到學校來不僅是學習，而且是來生活，他們要在這里獲得知識，尋找友誼，學會生活，形成個性?！币虼耍鳛榘嘀魅?，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體，讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實、有所收獲。下面，我就把本學期的德育工作做如下總結(jié)：
我認為，榜樣的力量是無窮的。而班干部是旗幟，是班級的領(lǐng)路人。因此，平時比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴格要求班干部以實際行為來影響學生，用具體的形象給學生樹立榜樣。這對學生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的，但也是受時空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手，使我在與不在一個樣。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。挑選一批嚴于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負擔，又進一步培養(yǎng)了他們的管理能力，促進良好班風的形成。孫婉婷、張運元就是這樣以身作則的班級干部，而且責任心強，組織能力不斷提高，同學們都很佩服他們。
我認為，正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當教師談到學生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我認為逆反心理有他積極的一面。其一，有些逆反的言語和行為能不斷地改進我的工作和管理的方法。其二，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀，使得制度更具可信度和可行性。同時要幫助學生認識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風的形成。
我在抓學生學習的時候，也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響。天生我材必有用，每個人都是一塊料子。成功者與落泊者，并非命運使然，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在教育實踐中，我利用每兩周一次的班會課，以主題班會的形式，以“友誼永存”、“珍惜每一分錢，讓班級充滿勤儉的風尚”、“勤奮是成功的基礎(chǔ)”等主題，從學生自身的立場出發(fā)展開討論，加強教育，幫助他們克服“拜金主義，重利忘義，忽視為人民服務(wù)的崇高品德的培養(yǎng)”等不良行為，端正個人需要與社會需要的關(guān)系，凈化自己的心靈，陶冶情操。幫助學生充分認識自己在非智力因素中的潛能，并將這一認識轉(zhuǎn)化成學習的精神動力，增強學習的自信心，從而搞好學習和品行。平時，我還經(jīng)常地單獨和學生談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，適當?shù)亟o予表揚和肯定。在提高其認識、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其行為，使學生將責任感內(nèi)化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為。
平時，我還比較注重和其他科任教師密切配合，了解本班學生學習各科情況，并把本班同學的情況介紹給每一位科任教師，使科任教師對被介紹的同學做到心中有數(shù)，在教學過程中自然流露出對這些學生的關(guān)心、愛護、期待和信任。學生有了這些“暗示”，會從內(nèi)心產(chǎn)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學，提高學習的興趣，增強學習的自信心，從而搞好學習和培養(yǎng)良好的品行。并掀起學習的熱潮，完美自我形象、班級形象。
春季小學德育工作計劃表篇三
一、指導(dǎo)思想：
以上級文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際情況，有效地開展學校德育工作。以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“社會主義核心價值觀”教育實踐為重點，以提高學生思想道德素質(zhì)為目標，以行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為重點，進一步提升德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標：
1．加強學校德育常規(guī)管理和班主任隊伍建設(shè)，定期開展班主任校本培訓(xùn)，提升班主任管理效能。
2．進一步探索德育管理的新路子，以《守則》和《規(guī)范》為切入口，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，抓好常規(guī)管理，促進良好校風、班風和學風的形成。
3．開展“弘揚長征精神，做一個有道德的人”主題教育，把弘揚長征精神與理想信念教育、愛國主義教育、勞動教育、文明禮儀教育等有機融合，進一步弘揚民族精神和時代精神，引導(dǎo)廣大學生樹立崇高遠大的理想，堅定聽黨話、跟黨走的信念，培養(yǎng)學生崇德尚義、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。
4．努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學生健康成長的良好環(huán)境。
三、工作重點：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
教師是學校德育工作的關(guān)鍵，要提高學校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力打造一支讓學生滿意、家長放心、社會贊譽的的德育教師隊伍。
1．提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持周三的政治學習制度，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2．加強班主任隊伍建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵，努力打造一支事業(yè)型、科研型的教師隊伍。進一步明確班主任工作職責。每位班主任必須全面了解班級內(nèi)每一個學生，有針對性地進行思想道德教育；做好班級的日常管理工作，組織、指導(dǎo)開展形式多樣的班級活動，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍；組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，實事求是地評定學生操行；與任課教師等教職員工、學生家長、社區(qū)經(jīng)常聯(lián)系，努力形成教育合力。要積極參加學校組織的專題講座、交流研討、基本功競賽等各類培訓(xùn)活動。
3．學生成長導(dǎo)師制活動的開展。根據(jù)新形勢下未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，為進一步加強和改進我校學生思想道德建設(shè)，本著加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究傳統(tǒng)德育工作中存在的說教、籠統(tǒng)等突出問題的基礎(chǔ)上，本學期學校將進一步改進創(chuàng)新學生成長導(dǎo)師制工作方法。
（二）、狠抓學生養(yǎng)成教育。
強化學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。重點規(guī)范學生的基本言行，如學生的學習習慣、語言習慣、衛(wèi)生習慣等，組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，進行基本道德觀念、道德知識和禮貌、禮儀教育。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的道德修養(yǎng)，為提高學校的管理品位奠定良好的軟件基礎(chǔ)。
重視并加強學生文明用餐的教育，做到講秩序、講衛(wèi)生、講節(jié)約，教師要認真負責，切實加強午餐和午間活動的全程管理。加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對制度的實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
（三）、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
本學期以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，開展主題教育。文明禮儀教育活動，公民意識活動，開展“弘揚長征精神做一個有道德的人”，“學雷鋒知感恩”等教育活動。
充分發(fā)揮板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、充分利用清明節(jié)、三八、五一、六一等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
（四）、加強法制、安全和心理教育。
繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合；注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。定期進行法律講座，使學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零，行為規(guī)范合格率繼續(xù)保持為100%。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，面向全體學生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力，及時發(fā)現(xiàn)有心理困擾和心理障礙的學生，并給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。對極少數(shù)有較重心理疾病的學生及時識別和轉(zhuǎn)介。
（五）、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1．繼續(xù)辦好家長學校。
通過家長學校、告家長書、家校路路通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理。本學期擬舉辦一至六年級學生家長半日活動，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
2．做好扶貧幫困工作。
本學期，繼續(xù)通過社會支助、上級補助等形式來幫助學校所有的.貧困生，力爭不讓一個有經(jīng)濟困難的學生輟學。同時教育他們要自強自立，充滿信心，認真讀書，回報社會。
3．開展德育實踐活動。積極開展學校、社區(qū)共建活動。同街道辦、村委會等單位結(jié)成校區(qū)共建對子，在校外德育基地開展社會實踐、調(diào)查等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（六）、開展好少先隊工作。
培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務(wù)意識濃”的學生干部隊伍健全少先隊組織。繼續(xù)完善制定少先隊各部委的職能和職責，逐步形成一套規(guī)范的少先隊活動制度，使少先隊工作常態(tài)化、制度化。繼續(xù)招聘各種人才，壯大少先隊組織，組織少先隊開展豐富多彩的教育、實踐活動，使活動的創(chuàng)意，從學生中來，切合學生的意愿，便于學生接受，引導(dǎo)學生自主管理、自主教育。少先隊大隊部引導(dǎo)大隊委員繼續(xù)開展好各項工作，以雛鷹爭章活動為抓手，鼓勵學生積極向上，形成良好的校風和學風。
四、具體安排。
1．主題教育：禮儀之花滿校園、生命安全教育。
2．學習上級文件及會議精神，制定各類工作計劃。
3．組織開學典禮活動。
4．學校、班級進行環(huán)境布置。
5．啟動“弘揚長征精神做一個有道德的人”主題教育。
6．各班出好以“學習雷鋒好榜樣”、“弘揚長征精神”為主題的板報。
7．各班結(jié)合“學雷鋒日”“植樹節(jié)”“婦女節(jié)”利用晨會、班會開展相關(guān)活動。
8．組織開展“長征故事我來講”演講比賽。
1．主題教育：學習先烈，感恩教育。
2．組織五年級學生清明祭掃烈士墓活動，同時組織全校學生開展“網(wǎng)上祭先烈”活動。
3．組織師生觀看愛國主義教育影視片。
4．第三屆田園風箏節(jié)活動。
5．“沐浴黨的光輝”學生經(jīng)典誦讀比賽。
6．開展“翰墨薪傳——師生書法比賽”。
7．組織開展春季游學活動。
1．主題教育：珍愛生命，注意安全。
2．出好以“安全、法制”為主題的板報。
3．開展法制、安全教育活動。
4．分年級段開展家長半日活動。
5．開展三年級學生成長禮活動。
6．籌備慶祝六一系列活動。
7．組織開展“童聲里的中國成長的歌謠”優(yōu)秀作品征集傳唱活動。
8．組織全校開展緊急疏散演練活動。
1．主題教育：開拓創(chuàng)新，展示自我。
2．“六一”慶?；顒印?/p>
3．心理健康教育。
4．表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。
6．班主任工作經(jīng)驗交流會。
7．假期活動安排。
春季小學德育工作計劃表篇四
認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作。
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。
(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結(jié)合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作。
1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學生的個性特長，為體現(xiàn)河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年。
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、關(guān)注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果。
(1)、搞好德育科研工作。在學校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。
(2)、結(jié)合困難學生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制。
(1)、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
春季小學德育工作計劃表篇五
20xx年我校德育工作將堅持貫徹落實黨精神，以深入貫徹落實中央xx號文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓(xùn)練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。
(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。
二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導(dǎo)隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。
3、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導(dǎo)學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
(四)、重視學科滲透，加強德育科研。
1、優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。
2、舉行開學典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號隊、合唱團的開始訓(xùn)練。
三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學生憑吊革命先烈。
2、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。
1、籌備迎“六一”慶?；顒印?/p>
2、班主任培訓(xùn)。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活。
春季小學德育工作計劃表篇六
以黨的xx屆x中、x中全會精神為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)中小學德育工作意見及學校工作補充意見，用24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作，全面推進素質(zhì)教育。牢固確立“育人為本、德育為先”的理念，以深化、細化、強化學生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教育為重點，以狠抓“習慣養(yǎng)成”為根基，以“實踐活動”為指導(dǎo)，以“體驗教育”為途徑，以“評價激勵”為手段，不斷優(yōu)化德育隊伍建設(shè)，培育“三好”學生，形成德育特色。
二、基本目標。
1、隊伍建設(shè)：加強“以德立教”、“以身立教”的意識，以德育工作室等培訓(xùn)為載體，深入開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能。
2、活動組織：堅持“育人為本，德育為先”，融入“24字”核心價值觀教育，落實“每月一事”，培育張小學生二十字共同品質(zhì)，濡染“勤樸”校風。字注重實踐養(yǎng)成，培養(yǎng)學生做一個“有感恩心、有責任心、有進取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。
3、規(guī)范推進：繼續(xù)從細節(jié)入手，加強對學生的常規(guī)管理，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
4、文化建設(shè)：加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
5、資源拓展：加強“涇聲苑少年宮”社團建設(shè)，拓展整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮社團對學生能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造學生健康成長的良好環(huán)境。
6、陣地服務(wù)：加強對隊員的日常規(guī)范教育，發(fā)揮隊干部、志愿服務(wù)崗的作用，增強服務(wù)意識;抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，上好少先隊活動課，增強隊的活力;搞好鼓號隊訓(xùn)練，籌備鼓號大賽。
三、主要工作和措施。
(一)重視德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、營造全員育人的氛圍?！敖虝北揪褪恰坝恕?，要進一步強化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道，落實全員、全程、全方位育人，鞏固提高“課堂責任制”、“首遇負責制”和“德育導(dǎo)師制”的實施水平，提高德育隊伍專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，把知識教育和思想教育有機結(jié)合起來，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。本學期繼續(xù)深入學習《少先隊活動綱要》，充分發(fā)揮學生的主體性，教師的主導(dǎo)性，落實少先隊活動課，積極開展少先隊活動，努力上出實效。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。本學期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系好比“平等中的首席”?！捌降取本褪菒偧{自己和他人，敞亮心扉，變“訓(xùn)斥訓(xùn)導(dǎo)”為傾聽和對話;“首席”就是注重引導(dǎo)和引領(lǐng)，就是既強調(diào)“規(guī)”更重視“范”。構(gòu)建良好師生關(guān)系的前提是具備“童心”：“把學生當孩子、把別人的孩子當自己的孩子、把自己當孩子”。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢，師徒結(jié)對，樹立榜樣。三是借助德育名師工作室平臺，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書活動，交流心得等形式，互相學習，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。組織選送外培、參觀考察等途徑，為班主任(輔導(dǎo)員)進修搭建豐富的平臺，鼓勵扶持參加第四屆班主任(輔導(dǎo)員)風采展示大賽，激勵輔導(dǎo)員不斷爭先創(chuàng)優(yōu)。
(二)重視行為規(guī)范教育，提升學生文明素養(yǎng)。
由德育組牽頭、少先隊組織落實，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。全體教師都要重視學生的養(yǎng)成教育，要努力形成人人抓、時時抓、齊抓共管的局面，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、發(fā)揮主陣地作用。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會、夕會、品社、少先隊活動課、紅領(lǐng)巾廣播、板報等的作用。組織學生重溫《張小學生一日常規(guī)》，開學前兩周為集中學習時間，讓學生曉之以理，自覺規(guī)范，模范執(zhí)行。通過積分評比等激勵評價手段進行表彰鼓勵，通過小蜜蜂志愿者、五項獎檢查反饋等大力表彰好人好事，樹立榜樣。充分利用德育活動基地等德育陣地建設(shè)，為學生搭建活動平臺，豐富學生課余生活，提升學生公民道德素質(zhì)。
2、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實。本期繼續(xù)落實幾項行規(guī)要求，利用“每天自省”、“每周自評”等方式細化要求、強化訓(xùn)練，形成習慣。一、排隊快靜齊。集會及到室外上課需整隊進出，做到整隊快、靜、齊，列隊有精神，進場和退場有秩序，體現(xiàn)張小學生良好風貌。(班主任和任課教師齊抓共管)二、課前要靜候。預(yù)鈴響，校園靜;課前準備早做好。三、活動有秩序。校園內(nèi)不追逐打鬧，過道樓梯不奔跑，按指定路線上下樓梯。四、言行要文明。校園內(nèi)外杜絕說臟話粗話現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強欺弱的打架行為。使用文明用語，說文明話，做文明事，爭做文明守禮好學生。五、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象。認真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生干凈、整齊、整潔。在校園內(nèi)形成“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”的良好風氣。六、飯菜不浪費。文明餐桌、文明用餐?？茖W飲食，減少舌尖上的浪費。
3、加強五項獎常規(guī)評比，提升學生文明素養(yǎng)。各班要重溫評比細則，各中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學生要合理分工，明確職責，做到認真負責，公正公平，認真檢查反饋。進一步規(guī)范全體學生的日常行為習慣，促進良好班風、校風的進一步提升。
(三)開展豐富多彩的德育活動，豐厚學生文明素養(yǎng)。
1、開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養(yǎng)成。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動。一方面以“每月一事”活動為載體，有條不紊抓好各類主題教育，將結(jié)合習慣養(yǎng)成、共同品質(zhì)打造等目標，加強指導(dǎo)實踐，通過適時評價來真正幫助學生“學會學習、學會做事、學會做人”。延續(xù)春學期“每月一事”的主題：文明、環(huán)保、勞動、幸福。進一步整體構(gòu)思和有機整合各項活動，提出建議，讓學生在親歷和體驗中獲得成長。二是開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑錫山少年夢”主題系列活動。重點圍繞核心價值觀中的“文明、法治、愛國、誠信、友善”。以班級晨會、班隊課(道德講堂)為陣地，開展道德“評談”、“好少年”事跡宣講。另一方面以各類儀式活動為載體，利用重要節(jié)慶日，因勢力利導(dǎo)開展“我們的節(jié)日”、“四年級學生成長禮”、“六年級畢業(yè)典禮”等教育實踐活動。三是深化少先隊品牌建設(shè)。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實做優(yōu)，指導(dǎo)寨門小學“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導(dǎo)游”一隊一品項目建設(shè)。
2、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài)。加強規(guī)范學校心理咨詢室(心晴吧)管理，做到六有：有師資、有場所、有制度計劃總結(jié)、有活動、有記錄、有考評。每周有值班教師對學生開放咨詢時間至少5個小時，要做好咨詢記錄;開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導(dǎo))、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢)。
3、讀報用報活動積極開展。積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會的工作精神，承辦好區(qū)讀用《關(guān)心下一代周報》現(xiàn)場交流會，培養(yǎng)學生良好的讀報習慣，增長知識，拓寬視野，讓周報陪伴學生共成長。
(四)拓寬德育途徑，增強教育合力。
1.辦好家長學校，開好家長會。建立健全家長委員會，大力開發(fā)家長資源，參與我校德育工作的開展。如可聘請家長為社團志愿教師參與活動的組織輔導(dǎo);牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長開放日等。繼續(xù)推行每學期召開二次家長會，使家長與教師及時溝通，加深了解，解決學生成長過程中出現(xiàn)的各類問題，探討教育方法，提高教育藝術(shù)，增強教育效果。
2、深入家訪，零距離了解。本學期繼續(xù)深入開展家訪活動，動員、組織班主任、任課老師到學生家中進行家訪，零距離了解學生在家生活、學習情況。尤其是部分特殊需幫教學生。
春季小學德育工作計劃表篇七
《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅持以學生為主體，變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收的理念，緊緊抓住日行一善，積善成德道德實踐活動這一主題和養(yǎng)成教育、班級管理兩條主線，狠抓學生行為習慣教育，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。增強了德育工作的主動性、針對性、實效性，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下：
1。堅持每兩周一次的教師政治學習，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展結(jié)對子、傳幫帶、組織班主任參加培訓(xùn)學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓(xùn)工作，強化了班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
學校把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
一是政教處、少先隊、班主任充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二是加強安全值日、值勤工作，確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作，學校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度，如：學生上學放學時，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學時還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過往車輛，為過馬路的同學開辟安全通道；在學生到校上課后，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況；夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財產(chǎn)安全；學生上操、放學，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導(dǎo)學生，防止了擁堵的發(fā)生；學生放學，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識，切實保證了校園的安全穩(wěn)定。
三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
四是繼續(xù)開展警校共建活動，辦好少年警校，充實擴大小交警隊，由消防中隊、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課，講解安全自護、安全逃生等知識，傳授交通指揮手勢，組織安全疏散演練、加強體形標準訓(xùn)練等，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道，宣傳交通安全知識，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行，維持交通秩序。通過開展小手拉大手，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到了培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、宣傳一所學校、延伸整個社會的目的。
由于我校安全工作扎實有效，今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學校。
根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》和《x小學生一日常規(guī)》要求，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構(gòu)建了學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。同時加強了班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。各班也根據(jù)學生的實際，以學校十好行為習慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》，要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了綠色文明班級評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。
2以班級建設(shè)為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓(xùn)練，形成了良好的班風、學風。各年級結(jié)合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的十好行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3少先大隊加大了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。
4利用學校向陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光。
5抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以政教處、少先隊管理為一體，認真組織主題班（隊）活動，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班（隊）活動課的質(zhì)量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。
春季小學德育工作計劃表篇八
以學校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以兒童立場為出發(fā)點，以學生發(fā)展為立足點，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導(dǎo)學生開展“綠色”教育研究，強化德育隊伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，關(guān)注學生的精神成長和身心健康；不斷增強德育工作的主動性和實效性，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，力爭使我校的德育工作邁上一個新臺階。
（一）發(fā)揮學校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“自主管理、全員育人”的氛圍；
（三）加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍；
（五）組織學生開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌；
（六）繼續(xù)加強學校、社會、家庭三位一體的德育建設(shè)，使學生的道德素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展。
（一）加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展：
把德育教育放在首位，充分尊重學生的主體地位，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
（二）規(guī)范學校德育工作的治理：
加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
（三）抓好常規(guī)管理：
3、規(guī)范升旗儀式紀律，保證國旗下講話質(zhì)量，進行有成效的國旗下教育活動；
5、利用夕會時間交流一天來班集體中的閃光點，對好的人和事提出表揚；同時找出集體存在的問題，開展批評與自我批評，樹立班級正氣。
（四）抓好行為習慣教育、文明禮儀教育：
4、弘揚中華美德，評選“孝心少年”進行表彰。
（五）加強家校聯(lián)系，形成“學校、家庭、社會”三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)：
1、關(guān)愛留守學生，開展“彩虹橋”活動；
2、管理好家校通，切實服務(wù)好學生；
3、建立班級xx群，加強家校聯(lián)系；繼續(xù)做好學生的家訪工作；
4、除了做好常規(guī)性的家校聯(lián)系工作以外，還要把學校的很多新的做法及學校對學生的要求都告知家長，同時讓家長了解學生的一些學習生活情況，共同探討和制定對學生的教育措施。
（六）加強心理健康教育和法制安全教育：
4、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項安全管理制度，嚴格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進入校園。
春季小學德育工作計劃表篇九
春季馬上就要來了，作為小學教師需要寫一篇工作計劃，那么大家知道2019小學德育工作計劃春季怎么寫嗎?以下是計劃網(wǎng)小編輯為您整理的“2019小學德育工作計劃春季”，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學生，以促進學生全面發(fā)展、健康成長為目標，以加強社會主義核心價值觀教育為主題，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實、身心健康、個性鮮明”的學生。
二、工作目標。
以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結(jié)合，加強學生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì);加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè)，調(diào)動校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作措施。
(一)加強隊伍建設(shè)，強化德育意識。
1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，加強師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。
2、加強師資隊伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學習制度，倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選。
(二)加強常規(guī)教育，提高德育水平。
1、開展“五小行動”系列教育活動。
持續(xù)推進“五小行動”主題教育活動，“光盤、尊長、整理、守序、遵時”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，低重心、嚴要求，認真貫徹到每一個學生，從小處著眼、從細節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過人人做到做好小行動再擴化到大行動，修成大品德，讓每一位學生從意識到行為有提升。
2、開展心理健康教育提升行動。
加強學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開展心理健康集體晨會教育，積極實施心理疏導(dǎo)工作，減輕學生過重的心理負擔，學會心理調(diào)適，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
3、開展課堂育人提升行動。
加強和改進德育課程教學。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊品德與生活(社會)課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學科課程的教育價值，使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程。加強學生品德教育、國情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內(nèi)容。
(三)豐富活動形式，完善育人機制。
1、開展好少先隊常規(guī)活動。
少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動，讓少先隊員在體驗、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，三到六年級每個年級進行班隊活動展示，全體班主任進行觀摩。
2、加強校園文化育人提升行動。
開展豐富多彩校園文化活動。抓住重大契機開展主題教育，開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列活動。積極推進學校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動。加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習慣。
3、充分利用大課間活動對學生加強教育。
抓好大課間活動。繼續(xù)開展好陽光體育活動，切實上好每節(jié)體育課，保證學生每天鍛煉1小時，每個學生都能擅長一項活動項目，每個學生都有一種運動器械(跳繩、毽子)，增強學生的體質(zhì)，本學期學校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運動會、武術(shù)操比賽等活動。
(四)加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。繼續(xù)開展“五小行動”評比活動，明確五小行動具體要求，每月在“秀我風采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時之星”，樹立榜樣示范作用。
(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能。
德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期系統(tǒng)工程，在抓好學校教育的同時，充分調(diào)動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進全社會齊抓共管格局的局面。
完善學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開放辦學環(huán)境。健全學校理事會制度，成立家長委員會，落實《江陰市中小學、幼兒園家長學校標準化建設(shè)實施意見》，每學期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上，加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx屆x中、x中全會精神為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)2019年度中小學德育工作意見及學校工作補充意見，用24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作，全面推進素質(zhì)教育。牢固確立“育人為本、德育為先”的理念，以深化、細化、強化學生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教育為重點，以狠抓“習慣養(yǎng)成”為根基，以“實踐活動”為指導(dǎo)，以“體驗教育”為途徑，以“評價激勵”為手段，不斷優(yōu)化德育隊伍建設(shè)，培育“三好”學生，形成德育特色。
二、基本目標。
1、隊伍建設(shè)：加強“以德立教”、“以身立教”的意識，以德育工作室等培訓(xùn)為載體，深入開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能。
2、活動組織：堅持“育人為本，德育為先”，融入“24字”核心價值觀教育，落實“每月一事”，培育張小學生二十字共同品質(zhì)，濡染“勤樸”校風。字注重實踐養(yǎng)成，培養(yǎng)學生做一個“有感恩心、有責任心、有進取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。
3、規(guī)范推進：繼續(xù)從細節(jié)入手，加強對學生的常規(guī)管理，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
4、文化建設(shè)：加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
5、資源拓展：加強“涇聲苑少年宮”社團建設(shè)，拓展整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮社團對學生能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造學生健康成長的良好環(huán)境。
6、陣地服務(wù)：加強對隊員的日常規(guī)范教育，發(fā)揮隊干部、志愿服務(wù)崗的作用，增強服務(wù)意識;抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，上好少先隊活動課，增強隊的活力;搞好鼓號隊訓(xùn)練，籌備鼓號大賽。
三、主要工作和措施。
(一)重視德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、營造全員育人的氛圍?！敖虝北揪褪恰坝恕保M一步強化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道，落實全員、全程、全方位育人，鞏固提高“課堂責任制”、“首遇負責制”和“德育導(dǎo)師制”的實施水平，提高德育隊伍專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，把知識教育和思想教育有機結(jié)合起來，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。本學期繼續(xù)深入學習《少先隊活動綱要》，充分發(fā)揮學生的主體性，教師的主導(dǎo)性，落實少先隊活動課，積極開展少先隊活動，努力上出實效。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。本學期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系好比“平等中的首席”?！捌降取本褪菒偧{自己和他人，敞亮心扉，變“訓(xùn)斥訓(xùn)導(dǎo)”為傾聽和對話;“首席”就是注重引導(dǎo)和引領(lǐng)，就是既強調(diào)“規(guī)”更重視“范”。構(gòu)建良好師生關(guān)系的.前提是具備“童心”：“把學生當孩子、把別人的孩子當自己的孩子、把自己當孩子”。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢，師徒結(jié)對，樹立榜樣。三是借助德育名師工作室平臺，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書活動，交流心得等形式，互相學習，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。組織選送外培、參觀考察等途徑，為班主任(輔導(dǎo)員)進修搭建豐富的平臺，鼓勵扶持參加第四屆班主任(輔導(dǎo)員)風采展示大賽，激勵輔導(dǎo)員不斷爭先創(chuàng)優(yōu)。
(二)重視行為規(guī)范教育，提升學生文明素養(yǎng)。
由德育組牽頭、少先隊組織落實，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。全體教師都要重視學生的養(yǎng)成教育，要努力形成人人抓、時時抓、齊抓共管的局面，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、發(fā)揮主陣地作用。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會、夕會、品社、少先隊活動課、紅領(lǐng)巾廣播、板報等的作用。組織學生重溫《張小學生一日常規(guī)》，開學前兩周為集中學習時間，讓學生曉之以理，自覺規(guī)范，模范執(zhí)行。通過積分評比等激勵評價手段進行表彰鼓勵，通過小蜜蜂志愿者、五項獎檢查反饋等大力表彰好人好事，樹立榜樣。充分利用德育活動基地等德育陣地建設(shè)，為學生搭建活動平臺，豐富學生課余生活，提升學生公民道德素質(zhì)。
2、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實。本期繼續(xù)落實幾項行規(guī)要求，利用“每天自省”、“每周自評”等方式細化要求、強化訓(xùn)練，形成習慣。一、排隊快靜齊。集會及到室外上課需整隊進出，做到整隊快、靜、齊，列隊有精神，進場和退場有秩序，體現(xiàn)張小學生良好風貌。(班主任和任課教師齊抓共管)二、課前要靜候。預(yù)鈴響，校園靜;課前準備早做好。三、活動有秩序。校園內(nèi)不追逐打鬧，過道樓梯不奔跑，按指定路線上下樓梯。四、言行要文明。校園內(nèi)外杜絕說臟話粗話現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強欺弱的打架行為。使用文明用語，說文明話，做文明事，爭做文明守禮好學生。五、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象。認真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生干凈、整齊、整潔。在校園內(nèi)形成“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”的良好風氣。六、飯菜不浪費。文明餐桌、文明用餐?？茖W飲食，減少舌尖上的浪費。
3、加強五項獎常規(guī)評比，提升學生文明素養(yǎng)。各班要重溫評比細則，各中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學生要合理分工，明確職責，做到認真負責，公正公平，認真檢查反饋。進一步規(guī)范全體學生的日常行為習慣，促進良好班風、校風的進一步提升。
(三)開展豐富多彩的德育活動，豐厚學生文明素養(yǎng)。
1、開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養(yǎng)成。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動。一方面以“每月一事”活動為載體，有條不紊抓好各類主題教育，將結(jié)合習慣養(yǎng)成、共同品質(zhì)打造等目標，加強指導(dǎo)實踐，通過適時評價來真正幫助學生“學會學習、學會做事、學會做人”。延續(xù)春學期“每月一事”的主題：文明、環(huán)保、勞動、幸福。進一步整體構(gòu)思和有機整合各項活動，提出建議，讓學生在親歷和體驗中獲得成長。二是開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑錫山少年夢”主題系列活動。重點圍繞核心價值觀中的“文明、法治、愛國、誠信、友善”。以班級晨會、班隊課(道德講堂)為陣地，開展道德“評談”、“好少年”事跡宣講。另一方面以各類儀式活動為載體，利用重要節(jié)慶日，因勢力利導(dǎo)開展“我們的節(jié)日”、“四年級學生成長禮”、“六年級畢業(yè)典禮”等教育實踐活動。三是深化少先隊品牌建設(shè)。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實做優(yōu)，指導(dǎo)寨門小學“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導(dǎo)游”一隊一品項目建設(shè)。
2、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài)。加強規(guī)范學校心理咨詢室(心晴吧)管理，做到六有：有師資、有場所、有制度計劃總結(jié)、有活動、有記錄、有考評。每周有值班教師對學生開放咨詢時間至少5個小時，要做好咨詢記錄;開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導(dǎo))、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢)。
3、讀報用報活動積極開展。積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會的工作精神，承辦好區(qū)讀用《關(guān)心下一代周報》現(xiàn)場交流會，培養(yǎng)學生良好的讀報習慣，增長知識，拓寬視野，讓周報陪伴學生共成長。
(四)拓寬德育途徑，增強教育合力。
1.辦好家長學校，開好家長會。建立健全家長委員會，大力開發(fā)家長資源，參與我校德育工作的開展。如可聘請家長為社團志愿教師參與活動的組織輔導(dǎo);牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長開放日等。繼續(xù)推行每學期召開二次家長會，使家長與教師及時溝通，加深了解，解決學生成長過程中出現(xiàn)的各類問題，探討教育方法，提高教育藝術(shù)，增強教育效果。
2、深入家訪，零距離了解。本學期繼續(xù)深入開展家訪活動，動員、組織班主任、任課老師到學生家中進行家訪，零距離了解學生在家生活、學習情況。尤其是部分特殊需幫教學生。
以學校辦學理念為主導(dǎo)，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容，以班級特色文化建設(shè)為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設(shè)，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
一、加大力度，堅持不懈，著力抓好隊伍建設(shè)。
1.繼續(xù)加強師德師風建設(shè)。
強教必先強師，強師以德為先。將根據(jù)《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關(guān)于進一步加強中小學師德師風建設(shè)的意見》精神，堅持立德樹人，強化教師愛與責任的意識。將通過開展師德養(yǎng)成教育、加強師德教育培訓(xùn)等形式，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范教師從教行為，通過規(guī)范教學行為、深化育人工作、維護師表形象、堅守師德底線等提高教書育人水平，繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍，完善師德師風長效機制，引導(dǎo)教師嚴格自律。要加強黨風廉政建設(shè)，不斷學習《準則》和《條例》，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神，建立健全黨風廉政建設(shè)工作責任制，建立健全民主決策機制。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》，落實師德“一票否決”制度，把師德考核作為教師工作考核的重要內(nèi)容，并作為教師職務(wù)聘任、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。
2.班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。
(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
(2)努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際，充分調(diào)動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。
(3)加強對班主任的培訓(xùn)工作。通過對班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
3.加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。
(1)利用班主任例會和學生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學生干部的選拔和任用。
(2)通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
(3)少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務(wù)工作。
二、嚴格常規(guī)，狠抓落實，提升德育工作實效。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動。
各學校要認真組織開展好9個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次集隊放學;(6)每一次家訪;(7)每一次學生評價;(8)每一次評先評優(yōu);(9)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.與美麗相約，好習慣伴成長。
繼續(xù)以21天美麗行動為抓手，著重對學生進行基礎(chǔ)養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。本學期，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動，將進行“節(jié)儉、守時、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。同時我們將從涼曬美麗行動入手，在教室設(shè)置美麗展角，涼曬各班美麗瞬間、美麗記載、美麗感悟、美麗人物，再擇優(yōu)在學校宣傳欄、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進行涼曬，樹立正能量，以榜樣的力量引導(dǎo)全體學生熱情參與到這項活動中來，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，全面推進學生行為文化的建設(shè)。
3.繼續(xù)執(zhí)行“五星班級”評比制度。
將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，檢查到位，反饋及時;各項評比力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋;要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。每周公布班級常規(guī)檢查結(jié)果，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由。
三、拓寬渠道，注重實效，開展德育實踐活動。
1.開展“倘徉書海，品味書香”讀書活動。一是圍繞閱讀指導(dǎo)課、班級圖書角、讀書明星評比三條主線，開展親子閱讀、圖書漂流、書籍借還考核、閱讀指導(dǎo)課程、讀書征文、課外閱讀知識積累等活動，扎實推進日常讀書活動。二是抓實師生讀書評比活動，為師生廣泛提供接觸書卷的空間、時間及展示自我的舞臺。通過開設(shè)讀書講座、組織讀書沙龍、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動，全力打造“書香校園”。三是以獎帶面，以賽促讀，努力探索讀書激勵機制。結(jié)合課標要求，開展傳統(tǒng)文化知識、《美文賞析》等競賽活動，獎勵活動表現(xiàn)突出學生;積極做好書香家庭、書香班級、書香少年等評選活動，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動，片區(qū)內(nèi)各學校均要組織學生參加，促進校際共同發(fā)展。
2.傳承閩南特色文化。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動，并與學科整合，舉行形式多樣的競賽，既有益身心又提高學生寫作水平，挑戰(zhàn)自我，一舉數(shù)得。這學期，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化。
3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動。倚靠“小記者之家”的建設(shè)，多渠道地開展小記者采訪活動。本學期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動，指導(dǎo)好采訪稿的撰寫。通過活動，提高學生觀察、寫作能力;培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強社會責任感。
4.辦好兩堂——家長學堂、道德講堂。為促進學生全面發(fā)展，完善學校、家庭、社會三位一體教育體系，共同尋找育子好方法，全面提高家庭教育質(zhì)量水平。本學期，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動。我們將在開學第一天晚上，馬上召開全體家長動員會;期中，將根據(jù)學習成績優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞，分別召開學困生、刺頭生家長交流會，交流教育好孩子學習、矯正孩子行為習慣的策略;期末，將召開優(yōu)秀家長分享會，分享育兒所感所思所得，評選優(yōu)秀家長。三月份和五月份，將分別舉行第19、20期道德講堂，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、聽一場講座、誦一段經(jīng)典、寫一個承諾、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體少先隊員感悟道德，學會感恩，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響。
5.發(fā)揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育。一是帶領(lǐng)學生進行沙盤游戲。上學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。本學期，將不定期開放心理咨詢工作室，讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導(dǎo)，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。二是組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。三是組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。
四、突出重點，把握難點，推進德育科研工作。
做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究，適應(yīng)學生成長需求——一、二年級“我能行、你真棒”;三、四年級“一起做、我?guī)湍恪?五、六年級“我成長、謝謝你”，以生為本，創(chuàng)新德育形式，分層次開展德育活動。
春季小學德育工作計劃表篇十
在“育人教書”理念的引領(lǐng)下，加強社會主義核心價值體系和“八禮四儀”教育，以學校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
（一）依據(jù)德育校本課程，推進德育常規(guī)工作
為了發(fā)揮課程建設(shè)在學校德育中的功能，學校將依據(jù)校本德育課程，推進學校的各項德育常規(guī)工作。
1、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校將依據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學學生行為公約”等要求，繼續(xù)加強學生的常規(guī)教育，并且保持學校每月一主題，每周一評比的活動，修改“星卡實施方案”，激勵學生良好的思想道德，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式等教育，開展讓學生終身難忘的活動，積極開展讀書節(jié)、社會實踐等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
3、加強學校團隊組織建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊、大隊委的作用，積極支持學生組織開展活動，如“雛鷹假日小隊”等，充分發(fā)揮學生的主體作用，不斷提高學生的自我管理、自我服務(wù)、自我評價能力。
（二）加強德育隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化
1、每月定期召開班主任例會，對每月的工作進行布置和總結(jié)；
2、積極組織班主任參加校內(nèi)和校外的培訓(xùn)學習；
3、組織優(yōu)秀的班主任進行經(jīng)驗介紹；
4、組織年輕的班主任參加區(qū)級基本功大賽；
5、落實主題班會課和班會課設(shè)計的評比工作。
（三）開展特色社團系列活動，
1、鼓樂特色社團。重點抓好娃娃鼓社團，將廣場版和舞臺版的節(jié)目訓(xùn)練好，同時以娃娃鼓社團為主要抓手，加強專業(yè)社團的管理，讓學生學有所獲，學有所成。
2、量才小報社團。本學期將重點打造“量才”特色，開展“量才”系列活動，即：量才小報社、量才小報館、量才小記者、量才廣播站等，充分培養(yǎng)和發(fā)揮學生的能力，形成學?！傲坎盘厣?。
（四）開展富有實效的德育專題活動，豐富學生的校園生活
1、加強班級文化建設(shè)。本學期的班級文化將注重班級自己的特色，要突出主題，讓班級文化成為學生的精神樂園。
2、推進特色班集體建設(shè)。本學期將在原來班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，充分發(fā)揮優(yōu)秀班集體所特有的教育功能，努力將特色班集體建設(shè)活動打造成為學校教育的一張名片。
3、上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。主題班會課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
4、開展“八禮四儀”的相關(guān)活動。本學期我校將重點開展三年級的十歲成長儀式的活動，讓學生在儀式中學會感恩，學會自立。
5、重點做好主題月活動，如三月“學雷鋒”、四月“祭掃烈士墓”“六一兒童節(jié)”等，加強學生的愛國主義教育和文明禮儀教育等。
6、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的'安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
(五)堅持家校合作，追求育人一致性
努力構(gòu)建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。
1、進一步辦好家長學校
以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進一步加強對家長學校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
2、進一步做好家長委員會工作
學校按要求組織各班定期召開班級家長委員會，開展好班級活動，拉近家長與學校之間的距離，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。
（六）規(guī)范心理健康教育管理與咨詢
積極組織教師參加心理健康教師培訓(xùn)，以更加專業(yè)、科學的要求，規(guī)范心理咨詢室的管理。
（七）嚴格開展“彈性離?！惫ぷ?/p>
“彈性離?！逼陂g，周一到周五，每天學校將這些學生集中到統(tǒng)一的教室，提供延時照顧服務(wù)，由本周的值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負責管理，每天2人看管，1位領(lǐng)導(dǎo)巡視，學生則自主完成作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習和課外閱讀等。德育處協(xié)助安排和管理學生。
二月份：
1、開學典禮；
2、行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊；
3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動；
4、召開班主任工作會議，布置工作；
5、開年第一課；
6、寒假作業(yè)評比，上交寒假各項征文。
7、“彈性離?！惫ぷ靼才拧?/p>
三月份：
1、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年；
2、慶祝三八婦女節(jié)活動；
3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動；
4、片級德育活動。
四月份：
1、“特色班級”的評比；
2、組織好清明掃墓活動，加強革命傳統(tǒng)教育；
3、社會實踐活動；
4、舉辦三年級家長會。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育；
2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；
3、舉辦五年級家長會；
4、三年級“十歲成長儀式”。
六月份：
1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；
2、少先隊工作總結(jié)；
3、開展各項評選活動；
4、德育工作總結(jié)。
春季小學德育工作計劃表篇十一
以陶行知生活教育思想為指導(dǎo)，確立“立德樹人”的教育理念，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學校課題的引領(lǐng)下，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為保障，以實踐活動為載體，以課題研究為突破口，全面踐行社會主義核心價值觀，深入開始生活德育，努力提升學生道德力。
1．加強德育隊伍建設(shè)，樹立全員育人觀念。
2．狠抓學生養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng)。
3．扎實開展有效德育，提升學生的道德力。
4．開展心理健康研究，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育。
（1）深入開展師德教育活動，組織班主任進一步學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，聘請專家來校講學，定期組織三評活動，提高班主任的事業(yè)心和責任感，規(guī)范教師職業(yè)行為。
（2）做好班主任的培訓(xùn)工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，研討班級管理方法，提高班主任的管理水平。組織班主任外出參觀學習，選派優(yōu)秀教師參加各級各類骨干班培訓(xùn)和鎮(zhèn)江市德育骨干評選，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才。
（3）加強班主任的日常管理工作。以主題班隊會、品德與生活等德育課程為抓手，加強德育教學研究，提升班主任教育水平。開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選，以榜樣示范帶動班主任隊伍的整體提升。
（4）重視家校聯(lián)系，搭建家庭、學校、社區(qū)合作平臺，辦好家長學校，召開形式多樣、扎實有效的家長會，開展家訪、家長志愿者進校園、師生進社區(qū)等活動。引入信息技術(shù)，搭建微信公眾平臺，及時聽取家長意見。積極承擔德育片的工作，開展“踐行行知文化，鍛造班級精神”的課題研究。發(fā)揮關(guān)工委的作用，開設(shè)關(guān)工委講堂，聯(lián)合社區(qū)加強一站兩室建設(shè)。
（1）深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新版《中小學生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》要求，充分利用國旗下講話、朋朋之聲廣播、文明班級評比等形式，廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，規(guī)范學生的日常行為，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。
（2）嚴格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好護旗手的訓(xùn)練、主持人的訓(xùn)練以及升旗手的選拔。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日學生的培訓(xùn)，讓學生積參與一日常規(guī)管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮學生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”作用。
扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、感恩教育、誠信教育、安全教育、“三節(jié)”教育等主題教育活動，使學生的思想道德意識在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
（1）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，組織學生開展“鼠年換換換，快樂共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展。
（2）開展“學雷鋒，做有愛心小陶子”、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動。
（3）開展“清明祭英烈”活動，加強革命春天教育，六年級學生到革命烈士墓開展活動，其它年級開展網(wǎng)絡(luò)祭英烈活動。
（4）開展“擁抱春天，走進自然”春游遠足活動，培養(yǎng)學生的愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。
（5）在三年級舉辦“成長之禮”暨感恩教育活動。
（6）大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
（7）繼續(xù)開展好社團活動，本學期著力發(fā)動師生給各個社團命名，制訂章程，凸顯各社團的特色，繼續(xù)申報鎮(zhèn)江市社團建設(shè)優(yōu)秀學校。
（8）結(jié)合少先隊陣地的主體性、實在性、經(jīng)常性、多樣性特征，充分發(fā)揮學生的主人翁意識，依托朋朋廣播、升旗儀式、德育櫥窗做好宣傳，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的運作，提升學生的自理自律意識。
繼續(xù)開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識的培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊會等德育課程的教學和學生的日常學習、生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，積極開展心理健康教育活動，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。
重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。針對外來務(wù)工子女，開辟民族館，開展“蒲公英之家”系列活動，使他們很好的融入新學校、新環(huán)境，提升他們的生活能力和幸福指數(shù)，促進他們悅納自我，健康成長。
1．開學典禮。（2月22日）。
2．制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。
3．“鼠年換換換，快樂共分享”交換新年禮物活動和優(yōu)秀春聯(lián)評選活動。（第一周）。
4．重溫新版《中小學生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》。（前兩周）。
5．開展“學雷鋒樹新風”、“慶祝三八婦女節(jié)”活動。（3月4日）。
6．愛綠護綠教育，布置班級生命角。（第三周）。
7．制訂五年級中隊觀摩活動安排表。（第一周）。
8．優(yōu)秀中隊活動方案評選。（第三周）。
1．“老師您好”系列讀書實踐活動（征文、講座、演講）。（第四、五周）。
2．蒲公英之家活動。（第六周）。
3．掃墓、春游實踐活動。（第七周）。
1．開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動。（第9周）。
2．班主任經(jīng)驗交流活動和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選。（第13周）。
3．心理健康教育。（第12周）。
4．開展班級常規(guī)抽查活動。（第11周）。
1．開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。（第13周）。
2．三好學生和小陶子評選（第17周）。
3．休業(yè)式和暑假生活安排（第18）。
春季小學德育工作計劃表篇十二
以深入貫徹落實中央xx號文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓(xùn)練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。
（一）、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（三）、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。
二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學會關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導(dǎo)隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的'艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。
3、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導(dǎo)學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
（四）、重視學科滲透，加強德育科研。
1、優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。
2、舉行開學典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號隊、合唱團的開始訓(xùn)練。
三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學生憑吊革命先烈。
2、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。
1、籌備迎“六一”慶祝活動。
2、班主任培訓(xùn)。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活。
春季小學德育工作計劃表篇十三
本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn)學習。進一步實施校本培訓(xùn)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大教師的知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高了教育教學能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
抓好班主任隊伍建設(shè)，進一步完善班主任培訓(xùn)工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓(xùn)學習。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內(nèi)化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。
一、校本培訓(xùn)：
1、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。
2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。
4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀實。
5、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作，對學生耐心輔導(dǎo)，師生關(guān)系平等、和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次，采取請、去、家訪溝通等形式。
二、專題培訓(xùn)：
1、加強德育隊伍建設(shè)，注重班主任校本培訓(xùn)，每月組織一次“專題培訓(xùn)”，專業(yè)德育隊伍培訓(xùn)按崗位，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓(xùn)，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓(xùn)交流學習，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓(xùn)的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓(xùn)的針對性和實效性。教師外出培訓(xùn)學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。
2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導(dǎo)師，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。
3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會、家訪等）。課程系列，學科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料，組織好“如家杯”活動課大賽。
4、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓(xùn)。
（1）教學設(shè)計--加強教師的備課技能。
（2）課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
5、組織好“水保杯”德育實踐活動課大賽，全員參與，選拔優(yōu)者參賽。
6、分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，在綜合性的德育工作社群，根據(jù)班主任工作的需要，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討，促進班主任工作水平的提升。
春季小學德育工作計劃表篇十四
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、重點工作：
(一)行規(guī)方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
7、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
(二)家庭教育指導(dǎo)方面：
1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策;定時間、定內(nèi)容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。
3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導(dǎo)孩子學習的水平和能力。
4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學習型家庭做到上門指導(dǎo)。
春季小學德育工作計劃表篇十五
踏著春天的步伐，迎來了新的一學期。為更好的開展德育工作，需寫一份春季德育工作計劃。那么大家知道小學春季德育工作計劃怎么寫嗎？以下是本站小編為您整理的“小學春季德育工作計劃范文”，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
一、指導(dǎo)思想。
以學校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作。
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（四）加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
（五）提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
（六）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（七）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（八）安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。
3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。
4、各班召開家長會。
1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備慶祝雷鋒活動。
3、出版慶祝雷鋒宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
3、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
4、期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育。
5、召開班主任工作會。
1、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
2、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
3、上交班會記錄及班務(wù)日志。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè)，做好放寒假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列。
一、指導(dǎo)思想：
本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1.切實加強隊伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2.狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。
3.深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4.創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
（一）抓好班主任隊伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ?。
2.加強班主任隊伍建設(shè)。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。
3.要求班主任制定好班務(wù)工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關(guān)資料。
4.搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
（二）加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效。
1.做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導(dǎo)，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。
3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責，值日組定時、學校隨時進行檢查。
4.開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
抓好少先隊建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制。
（三）四位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。
四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。
具體各月活動安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月。
1.總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。
2.全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。
3.第一期黑板報。
4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育。
三月文明禮儀月。
2.主題板報檢查。
4.“學雷鋒”活動。
6.校外實踐活動。
四月綠色行動月。
1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2.親近大自然社會實踐活動。
3.“暢想綠色”主題中隊會。
4.主題板報檢查。
五月熱愛勞動月。
1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2.利用感恩日進行感恩教育。
3.組織班級管理經(jīng)驗交流會。
4.主題板報檢查。
5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動。
六月歡樂迎新六一。
1.通過六一慶?；顒?，提高學生的綜合素質(zhì)；
2.做好學期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動計劃，進行假期生活指導(dǎo)。
開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動。
以學校辦學理念為主導(dǎo)，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容，以班級特色文化建設(shè)為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設(shè)，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
一、加大力度，堅持不懈，著力抓好隊伍建設(shè)。
1.繼續(xù)加強師德師風建設(shè)。
強教必先強師，強師以德為先。將根據(jù)《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關(guān)于進一步加強中小學師德師風建設(shè)的意見》精神，堅持立德樹人，強化教師愛與責任的意識。將通過開展師德養(yǎng)成教育、加強師德教育培訓(xùn)等形式，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范教師從教行為，通過規(guī)范教學行為、深化育人工作、維護師表形象、堅守師德底線等提高教書育人水平，繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍，完善師德師風長效機制，引導(dǎo)教師嚴格自律。要加強黨風廉政建設(shè)，不斷學習《準則》和《條例》，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神，建立健全黨風廉政建設(shè)工作責任制，建立健全民主決策機制。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》，落實師德“一票否決”制度，把師德考核作為教師工作考核的.重要內(nèi)容，并作為教師職務(wù)聘任、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。
2.班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。
（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
（2）努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際，充分調(diào)動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。
（3）加強對班主任的培訓(xùn)工作。通過對班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
3.加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。
（1）利用班主任例會和學生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學生干部的選拔和任用。
（2）通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
（3）少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務(wù)工作。
二、嚴格常規(guī)，狠抓落實，提升德育工作實效。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動。
各學校要認真組織開展好9個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次班（隊）會；（3）每一次專題教育活動；（4）每一次家長會；（5）每一次集隊放學；（6）每一次家訪；（7）每一次學生評價；（8）每一次評先評優(yōu)；（9）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.與美麗相約，好習慣伴成長。
繼續(xù)以21天美麗行動為抓手，著重對學生進行基礎(chǔ)養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。本學期，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動，將進行“節(jié)儉、守時、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。同時我們將從涼曬美麗行動入手，在教室設(shè)置美麗展角，涼曬各班美麗瞬間、美麗記載、美麗感悟、美麗人物，再擇優(yōu)在學校宣傳欄、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進行涼曬，樹立正能量，以榜樣的力量引導(dǎo)全體學生熱情參與到這項活動中來，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，全面推進學生行為文化的建設(shè)。
3.繼續(xù)執(zhí)行“五星班級”評比制度。
將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，檢查到位，反饋及時；各項評比力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋；要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。每周公布班級常規(guī)檢查結(jié)果，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由。
三、拓寬渠道，注重實效，開展德育實踐活動。
1.開展“倘徉書海，品味書香”讀書活動。一是圍繞閱讀指導(dǎo)課、班級圖書角、讀書明星評比三條主線，開展親子閱讀、圖書漂流、書籍借還考核、閱讀指導(dǎo)課程、讀書征文、課外閱讀知識積累等活動，扎實推進日常讀書活動。二是抓實師生讀書評比活動，為師生廣泛提供接觸書卷的空間、時間及展示自我的舞臺。通過開設(shè)讀書講座、組織讀書沙龍、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動，全力打造“書香校園”。三是以獎帶面，以賽促讀，努力探索讀書激勵機制。結(jié)合課標要求，開展傳統(tǒng)文化知識、《美文賞析》等競賽活動，獎勵活動表現(xiàn)突出學生；積極做好書香家庭、書香班級、書香少年等評選活動，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動，片區(qū)內(nèi)各學校均要組織學生參加，促進校際共同發(fā)展。
2.傳承閩南特色文化。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動，并與學科整合，舉行形式多樣的競賽，既有益身心又提高學生寫作水平，挑戰(zhàn)自我，一舉數(shù)得。這學期，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化。
3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動。倚靠“小記者之家”的建設(shè)，多渠道地開展小記者采訪活動。本學期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動，指導(dǎo)好采訪稿的撰寫。通過活動，提高學生觀察、寫作能力；培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強社會責任感。
4.辦好兩堂——家長學堂、道德講堂。為促進學生全面發(fā)展，完善學校、家庭、社會三位一體教育體系，共同尋找育子好方法，全面提高家庭教育質(zhì)量水平。本學期，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動。我們將在開學第一天晚上，馬上召開全體家長動員會；期中，將根據(jù)學習成績優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞，分別召開學困生、刺頭生家長交流會，交流教育好孩子學習、矯正孩子行為習慣的策略；期末，將召開優(yōu)秀家長分享會，分享育兒所感所思所得，評選優(yōu)秀家長。三月份和五月份，將分別舉行第19、20期道德講堂，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、聽一場講座、誦一段經(jīng)典、寫一個承諾、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體少先隊員感悟道德，學會感恩，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響。
5.發(fā)揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育。一是帶領(lǐng)學生進行沙盤游戲。上學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。本學期，將不定期開放心理咨詢工作室，讓孩子參與沙盤游戲；心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導(dǎo)，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。二是組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。三是組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。
四、突出重點，把握難點，推進德育科研工作。
做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究，適應(yīng)學生成長需求——一、二年級“我能行、你真棒”；三、四年級“一起做、我?guī)湍恪保晃?、六年級“我成長、謝謝你”，以生為本，創(chuàng)新德育形式，分層次開展德育活動。
附：20xx年春季月份工作重點。
二月份：儉（儉以養(yǎng)德）。
1.整頓校園校貌，修剪綠化花圃，開展衛(wèi)生大掃除；
2.召開全校學生家長動員會；
3.繼續(xù)開展21天美麗行動之我是節(jié)儉小達人活動，培育習慣，自覺規(guī)范行為；
4.整頓學生帶零食進校園及在校園周邊購買零食現(xiàn)象；
5.召開《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究工作會；
6.制定推進日常讀書活動方案。
三月份：恩（心存感恩）。
1.紅領(lǐng)巾夢想基金發(fā)放及再次捐款活動；
2.慶“三.八”國際婦女節(jié)活動；
3.開展“感恩自然，學會保護”植樹節(jié)活動；
4.舉行家長進課堂活動；
5.第19期道德講堂；
6.開放心理咨詢室，指導(dǎo)孩子進行沙盤游戲。
四月份：智（書香啟智）。
1.開展開展21天美麗行動之我是守時小達人活動；
2.開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動；
3.召開班主任交流會；
4.舉行“做一個快樂的讀書人”主題隊會活動（中心校）；
5.開展家長交流會；
6.革命傳統(tǒng)教育（清明祭掃烈士活動）；
7.舉辦畢業(yè)生心理輔導(dǎo)講座；
8.舉行閩南童玩親子制作玩具比賽。
五月份：禮（知書達禮）。
1.慶祝五一國慶勞動節(jié)；
2.開展開展21天美麗行動之我是禮貌小達人活動；
3.法紀（安全）教育：用電、交通、游泳等；
4.第20期道德講堂；
5.讀書知識檢測；
6.組織學生開展心理體驗活動。
六月：惜（依依惜別）。
1.第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)；
2.開展慶六一“閩南童玩游園”活動；
3.新一屆大隊委競選活動；
4.名班主任學期工作考核；
5.20xx屆畢業(yè)典禮；
6.收歸資料。
春季小學德育工作計劃表篇十六
按照“以人為本搞德育，以校為主創(chuàng)特色”的工作目標，以“抓隊伍建設(shè)，抓機制創(chuàng)新，抓陣地建設(shè)，抓活動載本，抓文化熏陶”為著立點，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開展一系列活動，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標。
1、加強家校聯(lián)系，家校溝通率達100%，家長受教育率95%。
2、開展德育教育，學生行為規(guī)范合格率95%，文明學生比率99%。
3、開展精品活動，學生參與活動率100%。
4、提高德育實效，學生違法犯罪率0%。
三、工作措施。
(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立德育新體制。
完備的德育網(wǎng)絡(luò)是學校加強德育管理的重要機制，我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡(luò)，努力提高德育實效。
1、建設(shè)校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)。
繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)。
重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，繼續(xù)重視學校、家庭、社區(qū)的橫向溝通，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系小報、家長學校、校訓(xùn)通等形式，開展家教指導(dǎo)活動，不斷提高家教指導(dǎo)質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一年級學生家長為重點的家長學校，組織好一年級家長開放日活動，召開好各年級學生家長會。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。
3、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡(luò)。
學校建立特殊生檔案制度，期初盤查摸底，了解學生情況，報德育室審核，確立特殊學生名單，建立班主任―德育室-關(guān)工委-家長的幫教網(wǎng)絡(luò)。德育室要關(guān)注品德后進生幫教工作。班主任擔任特殊學生的幫教主要負責老師。建立完善的幫教制度，確立幫教措施，開展“三個一”幫教活動：每天一次的見面、每周一次的談話、每月一次的小結(jié)，提高幫教實效。繼續(xù)做好幫困助學工作，為生活困難的學生減免學雜費，校服費等，不讓一個學生因貧困而失學。
(二)加強隊伍建設(shè)，落實德育新目標，
一個學校德育水平的高低，取決于這個學校德育隊伍的素質(zhì)。建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，學校要實現(xiàn)德育目標，必須抓好兩支德育隊伍。
1、建設(shè)班主任骨干隊伍。
進一步抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，通過每月舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn);開設(shè)班主任論壇，就問題而進行研討，提高研究實效;繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動、班主任工作經(jīng)驗交流會、新老班主任結(jié)對子等活動。
2、建設(shè)學生管理隊伍。
德育室重視學生管理隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生管理隊伍的作用。要加強對學生隊伍的自治、自主的訓(xùn)練，通過學生干部輪換制，提高學生的能力，努力引導(dǎo)學生相互教育、自我教育。要圍繞建設(shè)“節(jié)約型社會”和深化“綠色學?！惫ぷ?，在學生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動，設(shè)立文明崗、衛(wèi)生崗、紀律崗等，引領(lǐng)、督促、激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！拔拿鲘彙睂W生要身先士卒，對各班的“禮儀、勤學、守紀、兩操、環(huán)?！钡惹闆r加強檢查考核，每周公布檢查成績，每月進行總結(jié)評比。
春季小學德育工作計劃表篇十七
政教處以塑造學生美好品德、開啟學生智慧人生、促進學生健康成長為目標，依據(jù)《__區(qū)學校德育工作規(guī)程》，以以生為本、以德為先為宗旨，以學生行為習慣養(yǎng)成和社會主義核心價值觀教育為中心，在八禮四儀系列教育活動中，讓學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
二、工作重點。
在提高班主任自身素質(zhì)基礎(chǔ)上，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（八禮四儀教育）、法制教育、心理健康教育，在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
三、工作措施。
1、加強隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。
（1）以學習為先導(dǎo)。組織班主任認真學習教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，進一步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，提升師德師風。
（2）加強隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。
（3）樹立良好師德。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。
（4）三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
（5）抓好班主任隊伍建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機制，完善班主任例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。
（1）為貫徹落實《__省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，加強學生文明禮儀教育，政教處全面推進八禮四儀主題教育活動，著力提升學生文明禮儀素養(yǎng)，使學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。
為此，政教處將抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強學生紀律、衛(wèi)生、文明、安全等檢查力度，促使他們利用學校生活學會交往、學會做人、學會生活、學會學習；注重良好班風、學風的培養(yǎng)，做好文明班級文明學生的評比工作，使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。
（2）為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，提升我校學生思想道德素質(zhì)，政教處全面鋪開班級道德講堂和班級美德善行榜工作，旨在讓高尚的道德理念駐留學生心靈，營造講道德、做好人、樹新風的濃厚氛圍。
政教處圍繞道德講堂教育主題，通過做一番反省、唱一首歌曲、看一個短片、讀一段經(jīng)典、講一個故事、做一番點評、送一份吉祥活動的開展，普及自強、厚德、崇儉、誠信、明禮、報國、盡孝等道德規(guī)范。
3、提倡班級特色管理。
鼓勵班主任在日常管理中用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。
4、加強心理健康教育。
針對時代特點和學生實際，學校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學會必要的心理疏導(dǎo)方法；設(shè)立心理咨詢室，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。
5、加強法制、安全教育。
政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應(yīng)對各類自然災(zāi)難的本領(lǐng)。
6、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術(shù)等活動，讓學生在實踐中提高綜合素質(zhì)。
7、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
政教處注重班級文化建設(shè)，進一步提升班級文化品味。充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、畫廊等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。
8、結(jié)合創(chuàng)建綠色學校、文明城市等活動，做好環(huán)保宣傳教育工作。
政教處通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報等向?qū)W生宣傳文明城市和綠色學校創(chuàng)建的意義，通過培訓(xùn)讓廣大學生具有基本的生態(tài)道德及綠色環(huán)保行為。政教處組織學生開展一系列綠色環(huán)保理念活動愛護花草樹木宣傳標語征集厲行節(jié)約珍惜資源我要光盤良好行為的培養(yǎng)從我做起進行垃圾分類贊美校園愛護環(huán)境征文與藝術(shù)作品節(jié)能減排公民手冊的學習與實踐活動我親眼看到的愛護環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）我家的環(huán)保經(jīng)演講比賽利用重要節(jié)日和紀念日，對學生進行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習慣。
9、拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢。
辦好家長學校，增進家、校聯(lián)系。學校定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校的活動，并確保家長參與率。政教處要求班主任堅持通過電話、家訪等形式經(jīng)常與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高教育水平。學校要求家長和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學校通過輔導(dǎo)，要求家長注重提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
充分發(fā)揮關(guān)工委在德育教育中的獨特作用。學校關(guān)工委定期對學生進行愛國、愛黨、禮儀、社會主義核心價值觀、學會感恩等教育，幫助學生解決學習、生活中的種種困惑；關(guān)工委注重關(guān)注貧困生、學困生、留守少年的情況，與貧困生、學困生、留守少年結(jié)對，給予貧困生、學困生、留守少年物質(zhì)上的幫助和精神上的支持。
春季小學德育工作計劃表篇十八
以xx區(qū)德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，重視學生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風學風，營造健康向上的育人氛圍。
學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃“文明小標兵”評比、展示。
另外，繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。
良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關(guān)注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。
另外，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導(dǎo)員）開展好班級管理工作。
要開展好少先隊活動，加強班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓(xùn)，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學習。
依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任、輔導(dǎo)員隊伍業(yè)務(wù)能力的提升。
為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。
學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給學生做講座，帶領(lǐng)學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。
另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。
今年，我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來，與學校大型活動結(jié)合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。
春季小學德育工作計劃表篇十九
20xx我校德育工作將堅持貫徹落實黨的十八大會議精神，以深入貫徹落實中央xx文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓(xùn)練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。
(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的`行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。
(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導(dǎo)隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。
2、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導(dǎo)學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
(四)重視學科滲透，加強德育科研。
1、優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。
2、舉行開學典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號隊、合唱團的開始訓(xùn)練。
三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學生憑吊革命先烈。
2、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。
1、籌備迎“六一”慶?；顒印?/p>
2、班主任培訓(xùn)。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活。
