"總結(jié)是對(duì)過去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"每個(gè)人都有自己的激情和夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想是人生中重要的課題。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。

居家上課的日子篇一

今年鼠年是不太順利的一年，剛開年一陣可怕的疫情就來了，大家都在家里防御病毒?？晌覀儗W(xué)生們就慘了，得在家里上網(wǎng)課。雖然只有數(shù)學(xué)、語文、英語這三門課，但是每門課家長(zhǎng)會(huì)守在旁邊，如果不認(rèn)真上課開小差就需要接受家長(zhǎng)的批評(píng)。認(rèn)真上課，仔細(xì)回答問題就可以躲過一難了。

語文課上，今天上課的內(nèi)容標(biāo)題是蜜蜂，主要講了文中爸爸要測(cè)試蜜蜂是不是有辨認(rèn)方向的能力，結(jié)果這是它一種不能解釋的`本能。

數(shù)學(xué)課上，一些看似簡(jiǎn)單的題目，一個(gè)簡(jiǎn)單的方程式，我可能需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能做的出來，都說三年級(jí)滿腦子都是乘法，果然1、2年算數(shù)可真簡(jiǎn)單吶！

真希望這場(chǎng)疫情快點(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)回到我們美麗的校！

居家上課的日子篇二

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)前，我省正處于疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，疫情防控工作離不開廣大同學(xué)們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學(xué)。對(duì)于增加線上學(xué)習(xí)的積極性和提高線上學(xué)習(xí)的效率，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

不論在線上還是線下學(xué)習(xí)，都要做到毫不懈怠，扎實(shí)學(xué)習(xí)。按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起，加強(qiáng)體育鍛煉，以飽滿的精神狀態(tài)來開展學(xué)習(xí)。

調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。全體同學(xué)要堅(jiān)決克服消極思想和僥幸心理，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以積極樂觀的'心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。

篤學(xué)慎思，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們認(rèn)真安排每一天的學(xué)習(xí)與生活，積極加強(qiáng)自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。

遵守紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。同學(xué)們可以通過發(fā)文字、發(fā)語音、視頻連麥等方式與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，使課堂活躍度提高。同學(xué)們要自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。

安全防范，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同學(xué)們應(yīng)客觀理性面對(duì)疫情和線上教學(xué)方式，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范。不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料，不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不當(dāng)言論，對(duì)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿論加強(qiáng)辨別、理性發(fā)言。

團(tuán)結(jié)互助，共同打贏疫情戰(zhàn)役。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師，互幫互助、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督、攜手進(jìn)步，共同打贏疫情殲滅戰(zhàn)！同學(xué)們，讓我們勠力同心、共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確?！熬€上學(xué)習(xí)”高質(zhì)量完成！

xxx。

20xx年xx月xx日。

居家上課的日子篇三

尊敬的全市廣大學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們：

疫情突起，讓我們被迫居家隔離。以往家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)限制孩子看電視、用電腦、玩手機(jī)，現(xiàn)在卻不得不每天陪著孩子上網(wǎng)課、看作業(yè)、報(bào)信息，電子產(chǎn)品已經(jīng)成了孩子居家學(xué)習(xí)的“剛需”，與外界溝通聯(lián)系的“標(biāo)配”。為指導(dǎo)廣大中小學(xué)生居家隔離期間合理安排學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)預(yù)防近視，廊坊市教育局向全市學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

線上學(xué)習(xí)期間，要特別注意用眼衛(wèi)生，盡可能選擇大屏幕、分辨率高、清晰度適合的電子產(chǎn)品，優(yōu)先選擇次序?yàn)橥队皟x、電視、臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)。亮度調(diào)至眼睛感覺舒適，不要過亮或過暗。

電子產(chǎn)品屏幕上端與眼水平視線平齊，擺放位置應(yīng)避開窗戶和燈光的直射，屏幕側(cè)對(duì)窗戶，防止屏幕反光刺激眼睛。投影儀距離在3米以上，電視距離在屏幕對(duì)角線距離4倍以上，電腦距離在50厘米（約一臂長(zhǎng)）以上，手機(jī)距離在40厘米以上（建議盡量不用手機(jī)）。

控制網(wǎng)課時(shí)間，中小學(xué)生每次不超過30分鐘；每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間小學(xué)不超過3課時(shí)、初中不超過4課時(shí)、高中不超過6課時(shí)。拒絕“電子保姆“，學(xué)齡前兒童視屏?xí)r間每天累計(jì)不超過2小時(shí)，已有近視傾向的要控制在1小時(shí)內(nèi)。

控制休閑時(shí)間，電子產(chǎn)品使用每次不宜超過20分鐘，要遵循“20—20—20”口訣，即看屏幕20分鐘以后，要抬頭遠(yuǎn)眺20英尺（約6米）以外物體保持20秒以上。

根據(jù)“坐在椅子上大腿與小腿垂直、背挺直時(shí)上臂下垂其手肘在桌面以下3～4厘米”的自我監(jiān)測(cè)原則，調(diào)節(jié)桌椅的高度。

關(guān)注家庭室內(nèi)照明狀況，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。白天室內(nèi)光線不足時(shí)及時(shí)開燈補(bǔ)光。晚上學(xué)習(xí)時(shí)，同時(shí)使用房間頂燈和書桌臺(tái)燈，臺(tái)燈應(yīng)放置在書桌左前方，面光源略低于眼睛高度，避免燈光直射；使用色溫可調(diào)的led臺(tái)燈，夜晚宜將色溫調(diào)至4000k以下，不宜使用未帶燈罩的裸燈照明。不在光線暗弱或陽光直射等環(huán)境下看書寫字。

端正讀寫姿勢(shì)，做到“一拳一尺一寸”：一拳，胸前與桌子間隔一拳（一個(gè)拳頭的.距離）；一尺，眼睛與書本距離一尺（33厘米的距離）；一寸，握筆手指要與筆尖之間一寸的距離。特別強(qiáng)調(diào)“不偏頭”：看書、寫字不偏頭。

持續(xù)近距離用眼（閱讀、書寫、繪畫、彈琴等）時(shí)間不宜超過40分鐘。不在走路、臥床、吃東西時(shí)看書。

要監(jiān)督孩子每天堅(jiān)持做眼保健操，除日常在校時(shí)的6節(jié)眼保健操外，再推薦一套非接觸眼保健操，避免因手部接觸眼睛造成感染風(fēng)險(xiǎn)，為方便眼睛休息提供新方法。具體步驟包括：開合雙眼（閉上眼睛四個(gè)節(jié)拍再?gòu)堥_眼睛），十字運(yùn)動(dòng)（雙眼左、右、上、下看），雙眼畫圈（雙眼逆時(shí)針、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)），遠(yuǎn)近交替（手臂向前伸直，眼睛交替看拳頭和遠(yuǎn)方）4節(jié)。

居家期間，家長(zhǎng)要保證孩子充分的睡眠時(shí)間，小學(xué)生10小時(shí)，初中生9小時(shí)，高中生8小時(shí)，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。

幫孩子建立均衡全面的飲食習(xí)慣，建議多吃魚、海產(chǎn)品、蛋、瘦肉、豆制品，多喝牛奶，多吃新鮮蔬菜和水果，特別是富含葉黃素、胡蘿卜素及維a、維b、維c、維e的食物；做到不挑食，不暴飲暴食，嚴(yán)格控制甜食、包裝零食和碳酸飲料的攝入量；每周盡量保證25種以上食品，給孩子充足全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。

堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化，保持個(gè)人衛(wèi)生和居家環(huán)境衛(wèi)生，家長(zhǎng)一定要幫助孩子養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，牢記“七步洗手法”；引導(dǎo)孩子避免用手直接接觸眼睛，切不可用力揉眼，以免造成眼部感染或損傷。

居家隔離期間，可在室內(nèi)做廣播體操、仰臥起坐、瑜伽等，多做親近陽光的活動(dòng)，可到陽臺(tái)養(yǎng)植修飾花草。通過陽臺(tái)、門窗或自家庭院“目”浴陽光。若疫情防控允許，家長(zhǎng)可與孩子在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行戶外活動(dòng)，走進(jìn)自然，親近陽光。

家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的視力健康情況，如果眼睛出現(xiàn)干澀、異物感、有燒灼感、癢感、畏光、眼紅、眼痛等癥狀時(shí)，應(yīng)停止視屏行為。如癥狀不能緩解，必要時(shí)去醫(yī)院就診。

為孩子建立視力健康檔案，追蹤孩子的眼睛發(fā)育和視力健康狀況，提前發(fā)現(xiàn)近視苗頭，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)。視力異常者及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查，遵醫(yī)囑進(jìn)行科學(xué)矯治。

“視”界很“睛”彩，有山川日月，有星辰大海，讓每個(gè)孩子都擁有一雙明亮的眼睛，待疫情過后，共赴一場(chǎng)春暖花開！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

居家上課的日子篇四

在這個(gè)特殊的春節(jié)，全國(guó)因?yàn)椤靶滦凸跔畈《痉窝住倍七t開學(xué)，我們?yōu)榱隧憫?yīng)國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué)”，全國(guó)舉行了大規(guī)模的線上教學(xué)，這對(duì)于所有人來說都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

在上網(wǎng)課的第一天，我非常緊張，連我的手心都出了汗，心想：線上上課難嗎？要是學(xué)不會(huì)怎么辦呢？就在這時(shí)，老師發(fā)來了學(xué)習(xí)任務(wù)，我讀了好多遍終于讀懂了。我打開微課視頻，總是跟不上視頻的進(jìn)度，手忙腳亂的記著筆記，等我看完視頻，打開ppt時(shí)，發(fā)現(xiàn)視頻內(nèi)容跟ppt上面的內(nèi)容是一樣的，原來老師也擔(dān)心我們跟不上視頻進(jìn)度，幫我們制作了一個(gè)ppt，并在ppt每一頁上面寫了具體要求。這時(shí)，老師就在群里說視頻上面的不用記，只用記ppt上面的就可以。這節(jié)課就在老師和家長(zhǎng)的幫助下完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。一開始雖然我還沒有習(xí)慣以這樣的上課方式來學(xué)習(xí)，也見不到同學(xué)們和老師，也沒辦法討論交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懶，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我可以跟同學(xué)們分享我的想法，在家里，我卻只能跟屏幕對(duì)話，這種感覺非常不舒服。

現(xiàn)在，上網(wǎng)課已經(jīng)成了我每天所必須經(jīng)歷的過程。我現(xiàn)在非常喜歡上網(wǎng)課，因?yàn)槲艺砉P記的時(shí)間也更充足了，讀課外書的時(shí)間也更多了。

在上閱讀課時(shí)，我給同學(xué)們直播，這也是我第一次直播。在我直播的過程中，我體會(huì)到了當(dāng)小老師的感覺，非常舒服，也可以引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎紗栴}，我既忐忑又激動(dòng)，還有一種成就感。我非常喜歡給同學(xué)們直播，我也期待下一次直播一定會(huì)比第一次順暢。

上網(wǎng)課的過程中讓我明白了，在疫情期間，這對(duì)于我們是一種特殊的經(jīng)歷，也鍛煉了我們的自控能力。所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣我們才能報(bào)答在背后為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)。

居家上課的日子篇五

有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的！

爸爸，這個(gè)怎么放啊？爸爸，你快過來一下。爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言，不得不說上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！

如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來這個(gè)科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！

云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。

說那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽到了一首氣勢(shì)如洪的音樂交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動(dòng)著，眼看就要按到發(fā)起視頻語音。不要啊，不要??！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤(rùn)的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來是要遲到了。

科技小白，不愧是名副其實(shí)的科技小白，但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人??！

這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機(jī)聽老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。

每天，吃過早飯，媽媽就幫助我把上課用的書本和文具準(zhǔn)備好，我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開始上網(wǎng)課。剛開始那幾天，我很不適應(yīng)這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級(jí)上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。

上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，就會(huì)輕輕地提醒我說：“聽課要認(rèn)真，坐姿要端正?！闭f實(shí)話，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師的付出嗎？”聽到這些話，我無語了。說實(shí)話，媽媽一說到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫的大大的對(duì)號(hào)，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的`圖片時(shí)，就高興地對(duì)媽媽說：“看，我的作業(yè)又都對(duì)了！”媽媽也笑著說：“是呀，老師都夸獎(jiǎng)你了，要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得網(wǎng)課也挺好的。

慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早早地坐在書桌前等待著上課，上課也能認(rèn)真聽講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績(jī)，我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。

居家上課的日子篇六

親愛的同學(xué)們:。

大家好！

根據(jù)當(dāng)前疫情形勢(shì)和防疫需要，上海市教委宣布全體學(xué)生采取居家上網(wǎng)課形式開展在線學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)場(chǎng)所和方式的變化給我們的`學(xué)習(xí)生活帶來新的挑戰(zhàn)，令人欣慰的是大家一直在積極主動(dòng)地適應(yīng)這一變化，但也出現(xiàn)了一些新問題。因此，我們校學(xué)生會(huì)制定了一份網(wǎng)課倡議書，希望同學(xué)們能在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺配合學(xué)校和老師開展的教育教學(xué)活動(dòng)，在此特殊階段保持健康身心和良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，展現(xiàn)崇中學(xué)子的新作為。具體倡議如下：

1.提前準(zhǔn)備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料，在老師發(fā)起課堂直播時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂；

2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如有特殊情況須向任課老師或班主任報(bào)告。

1.如遇疫情防控事項(xiàng)無法按時(shí)上課，必須及時(shí)向該課老師請(qǐng)假，不得無故缺課；

2.上課時(shí)應(yīng)著裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無關(guān)的事；

3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上不做它課作業(yè)；

4.上課除回答問題外必須保持靜音，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無關(guān)的內(nèi)容；

5.提高課堂積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，防止開小差；

6.課上被老師點(diǎn)名而無故不做任何回答者，視曠課處理；

7.尊重老師的個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)老師允許，不得隨意將課堂活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播。

1.獨(dú)立自主完成作業(yè)，不抄襲，不偷工減料；

2.及時(shí)完成并上交作業(yè)，字跡工整，拍照清晰，今日事今日畢；

3.注意老師批改與反饋，及時(shí)訂正，主動(dòng)反思；

4.努力確保非上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量；

5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開展拓展學(xué)習(xí)，提高自主鉆研能力。

最后，希望同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課期間發(fā)揚(yáng)自律精神，合理安排作息，做好自我防護(hù)，積極調(diào)適身心！讓我們共同期待陰霾早日散去，迎接返校日的到來！加油！

xxx。

20xx年x月x日。

居家上課的日子篇七

親愛的同學(xué)們：

疫情當(dāng)前，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我們要積極響應(yīng)學(xué)校的防控號(hào)召，全力支持并配合疫情防控工作，切實(shí)保障本人及他人身體健康和生命安全，在家上好網(wǎng)課。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)自身的誠(chéng)信意識(shí)，樹立大學(xué)生的良好形象。在此，我院向全體體育學(xué)子發(fā)出以下倡議：

停課不停學(xué)，停下的是我們趕著上課時(shí)匆忙的腳步，停不下的是我們對(duì)知識(shí)的渴求。學(xué)校為我們克服困難創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)心懷感恩，并充分利用這來之不易的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)充實(shí)自我。線上教學(xué)期間，不同課程教學(xué)可能會(huì)通過不同的平臺(tái)開展，需要同學(xué)們積極配合，提前做好準(zhǔn)備，瀏覽電子教材，完成課前預(yù)習(xí)工作，確保跟上教學(xué)進(jìn)度，注意手機(jī)或電腦的電量與網(wǎng)絡(luò)流暢，保證學(xué)習(xí)過程真實(shí)有效。

線上線下有別，課堂紀(jì)律無異。我們應(yīng)端正態(tài)度、獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，最重要的是做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕替課、刷課等現(xiàn)象，做到“在家如在?！?，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格遵守課表安排，以良好的狀態(tài)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”!

隨著疫情的升級(jí)，老師們突然多了一個(gè)身份--網(wǎng)紅直播，在這個(gè)身份背后，其實(shí)隱藏了很多的辛酸和疲憊。繁雜的設(shè)備、萬惡的網(wǎng)速、遠(yuǎn)程的擔(dān)憂，老師在給我們上課的過程中，付出了很多的心血和代價(jià)。身為公衛(wèi)學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守相關(guān)課堂紀(jì)律，勤思善問，尊重老師的的辛勤勞動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前的教學(xué)狀況，恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，制定短期、中期、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地、持之以恒地實(shí)施，一步步的由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的人，為實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)搭橋鋪路，也為當(dāng)前不定的延期狀況做好準(zhǔn)備。

在“停課不停學(xué)”網(wǎng)課學(xué)習(xí)高峰期，更要注意網(wǎng)絡(luò)安全防范。我們要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，不隨意點(diǎn)擊來歷不明的彈窗、鏈接等，不散播自己或同學(xué)的賬號(hào)、個(gè)人信息等，防止信息泄露。同時(shí)，注意自身言行，在線上學(xué)習(xí)交流時(shí)積極發(fā)言、文明表達(dá)，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳播社會(huì)正能量。

學(xué)校和教師對(duì)課程內(nèi)容擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。學(xué)生有義務(wù)尊重課程知識(shí)產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)授課教師書面同意，學(xué)生或任何第三方機(jī)構(gòu)不得對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像；不得將課程資料私自傳播或上傳至公眾平臺(tái)，也不得對(duì)課程資料進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)目的之外的傳播。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間總是會(huì)不經(jīng)意間流逝，大家一定要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾講過:時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)。特別是在這特殊時(shí)期，同學(xué)們對(duì)時(shí)間的分配具有更大的自主性，同學(xué)們一定要行動(dòng)起來，充分利用時(shí)間，多看書學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)識(shí)。

xxx。

20xx年x月x日。

居家上課的日子篇八

親愛的同學(xué)們：

疫情當(dāng)前，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我們要積極響應(yīng)防控號(hào)召，全力支持并配合疫情防控工作，切實(shí)保障本人及他人身體健康和生命安全，在家上好網(wǎng)課。疫情雖阻斷了我們線下課堂教學(xué)活動(dòng)，但卻不能阻止我們對(duì)知識(shí)的追求和渴望。讓我們共克時(shí)艱，靜下心、沉住氣，不懈怠、不彷徨，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，凝心聚力，服從指揮，努力認(rèn)真上好每一堂課，共同建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序，一起守護(hù)來之不易的防控成果，在此，團(tuán)委向全體35中學(xué)生發(fā)出以下倡議：

目前疫情形勢(shì)復(fù)雜，所有學(xué)生要自覺遵守法律法規(guī)，主動(dòng)配合疫情防控工作，落實(shí)個(gè)人健康防護(hù)措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距離。按要求按時(shí)完成核酸檢測(cè)，如實(shí)上報(bào)健康情況和異常情況。

隨著疫情的升級(jí)，老師們突然多了一個(gè)身份——網(wǎng)紅直播，在這個(gè)身份背后，其實(shí)隱藏了很多的辛酸和疲憊。老師在給我們上課的過程中，付出了很多的心血。身為35中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守相關(guān)課堂紀(jì)律，端正態(tài)度、獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、勤思善問，尊重老師的的.辛勤勞動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

做到“在家如在?！保瑧?yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前的教學(xué)狀況，恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以良好的狀態(tài)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的`人，為實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)搭橋鋪路，也為當(dāng)前不定的延期狀況做好準(zhǔn)備。

在網(wǎng)課期間，要注意網(wǎng)絡(luò)安全防范。我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，不隨意點(diǎn)擊來歷不明的彈窗、鏈接等，不散播自己或同學(xué)的賬號(hào)、個(gè)人信息等，防止信息泄露。同時(shí)，注意自身言行，在線上學(xué)習(xí)交流時(shí)積極發(fā)言、文明表達(dá)，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳播社會(huì)正能量，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品的誘惑，合理使用電子產(chǎn)品。

在這特殊時(shí)期，同學(xué)們對(duì)時(shí)間的分配具有更大的自主性，要行動(dòng)起來，充分利用好碎片化時(shí)間，選擇好書，堅(jiān)持閱讀，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分。保證每天得體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，提高防疫能力，認(rèn)真上好課間操和體育課。同時(shí)注意飲食安全，保證健康的身體，才能保證更好的學(xué)習(xí)。

開啟了居家學(xué)習(xí)模式，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持每天參加家務(wù)勞動(dòng)，提高勞動(dòng)技能，作為家庭成員的一份子就理應(yīng)為家庭家務(wù)做貢獻(xiàn)，積極主動(dòng)洗碗、洗衣、掃地、拖地、做飯、炒菜、整理房間等。在勞動(dòng)中體會(huì)樂趣、發(fā)展自我、收獲快樂，在勞動(dòng)中尋找自身的價(jià)值。

在這個(gè)特殊時(shí)期，大家一定會(huì)面臨著來自于學(xué)習(xí)氛圍、時(shí)間管理和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等多方面的挑戰(zhàn)。但越是艱難時(shí)刻，我們?cè)揭e極奮進(jìn)。為了保證我們的安全，無數(shù)英雄仍奮戰(zhàn)在抗疫一線；為了我們能順利開課，多少幕后工作者放棄假期、加班調(diào)試；為了使網(wǎng)絡(luò)課堂效果呈現(xiàn)得更好，全體老師們挑燈夜戰(zhàn)、重新備課。這種時(shí)候，我們更應(yīng)加倍努力，充分利用網(wǎng)上資源積極學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。同學(xué)們，共克時(shí)艱，有你有我！

xxx。

20xx年x月x日。

居家上課的日子篇九

網(wǎng)課有憂必有患，不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn)，作弊手段屢試不鮮。下面我來介紹一下：你想吃東西了，把嘴移到攝像頭看不見的地方，就可大快朵頤；課文沒背過，把書移到鏡頭下面，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼；如果你不想回答問題，裝卡掉線（放慢自己的動(dòng)作，必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng)）；現(xiàn)在游戲可以分屏，邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播，一舉三得也是可以做到的，而且很有用。

現(xiàn)在直播上課用釘釘，上完后可以看回放，但老師要統(tǒng)計(jì)沒上課或上課時(shí)間不足的同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)厲的“拷問”；每天要完成“+s/+es/—y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì)減少啊。

我們的課程表也就是4節(jié)：早讀、正課、正課、體育，下午也就是2節(jié)：副課、閱讀。我其余的時(shí)間就是寫作業(yè)、玩電腦、挨訓(xùn)、拉琴、睡覺。

聽說到了中學(xué)網(wǎng)課，生物老師不好干了，因?yàn)橹辈ボ浖南拗?，有些詞匯不能使用，所以被網(wǎng)絡(luò)設(shè)置權(quán)限；有的老師家里網(wǎng)不好，平均3秒掉一次線；那些有趣的老師模仿平臺(tái)上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來”。這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們。有的同學(xué)看老師辛苦，打了0。60元的辛苦費(fèi)，卻被老師拉黑，說“開學(xué)再找你算賬”。

我們老師說，這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”，同學(xué)們努力的結(jié)果到了開學(xué)時(shí)就能顯現(xiàn)出來。爸媽說，你要努力哦，要積極地與老師互動(dòng)，要聽老師的話，老師說的都是對(duì)的。我卻說，學(xué)會(huì)了就玩，只學(xué)不會(huì)玩的多沒勁。

居家上課的日子篇十

因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔槭謬?yán)重，我們只能等疫情好轉(zhuǎn)才可以去學(xué)校上學(xué)。停課不停學(xué)，今天，我們開始了第一次網(wǎng)課。

朱老師在電腦里出現(xiàn)了，她笑瞇瞇地問大家：“能看到嗎？能聽到嗎？”我們紛紛用文字回應(yīng)“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國(guó)歌聲中，開學(xué)第一課開始了。屏幕上出現(xiàn)了一位阿姨，她給我們鼓勁。

8點(diǎn)30分，網(wǎng)課開始了，第一節(jié)是語文課，是夾浦小學(xué)的吳老師給我們上的，是一節(jié)識(shí)字課。老師給我們區(qū)分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個(gè)學(xué)期語文考試的時(shí)候，我總因?yàn)檫@兩個(gè)字丟分?jǐn)?shù)。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯(cuò)過了什么重要的內(nèi)容。吳老師先講了這兩個(gè)字的字理，讓我明白了它們的來歷。老師講得娓娓動(dòng)聽，淺顯易懂。接著又出示了幾個(gè)句子，讓我們來選擇用哪個(gè)字。這回我再也不會(huì)出錯(cuò)了。我高興得手舞足蹈。

第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了，昨天班主任讓我們準(zhǔn)備了十個(gè)正方形、圓形和長(zhǎng)方形的紙片，原來今天這位老師給我們上的是有趣的軸對(duì)稱圖形，她是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊老師。楊老師讓我們辨認(rèn)了哪些是軸對(duì)稱圖形，找出了對(duì)稱軸在哪里。她還讓我們拿出三個(gè)正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對(duì)稱圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個(gè)圖形，讓我們判斷對(duì)錯(cuò)。接著她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對(duì)還是錯(cuò)。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯(cuò)道道錯(cuò)。我都做對(duì)了，心里那個(gè)美呀就甭提了。就這樣看一看擺一擺，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)腦，一節(jié)課不知不覺又結(jié)束了。

今天的網(wǎng)課真是樂趣多多啊。

文檔為doc格式。

居家上課的日子篇十一

網(wǎng)課生活又來了！前年新冠疫情大爆發(fā)，我們就過了一次特殊的寒假。這次，我們廈門又因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)新冠病例，被按下了暫停鍵?！靶鹿诖筌姟眮韯?shì)洶洶，我們只能開始第二次網(wǎng)課生活了。我覺得網(wǎng)課不僅傷眼睛，也不能和老師們互動(dòng)，無法得到詳細(xì)的講解，這樣就不能更好地掌握知識(shí)了。同時(shí)我們每天還要戴好口罩，配合政府做核酸檢測(cè)。檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的白衣天使們很辛苦，炎熱的天氣，高溫達(dá)到35度以上，還穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，認(rèn)真耐心為我們做檢測(cè)，都沒有看到他們休息。他們是最美、最辛苦的人！

上網(wǎng)課雖然疲勞，但是我家有個(gè)”快樂大王”--老弟！我下課時(shí)她總會(huì)幫我拿好玩具，生氣地嚷嚷：“快來陪我玩”。我的疲勞都被他消除得一干二凈。上網(wǎng)課的動(dòng)力全部被他點(diǎn)著了。可是有一次我下課，準(zhǔn)備和弟弟玩的時(shí)候，他卻不見了，就在我覺得奇怪時(shí)。突然聽到小寶回答問題的聲音，原來他也在上網(wǎng)課呢。我很高興，因?yàn)樗矏凵蠈W(xué)習(xí)了。一起加油！當(dāng)然，網(wǎng)課只是換一個(gè)地方上課，換一種方式學(xué)習(xí)，我不能松懈，要保持在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)時(shí)間觀念，更加努力，不讓父母擔(dān)心，做到一門功課也不落下。讓我們配合醫(yī)護(hù)人員的同時(shí)，也把更多的心思放在網(wǎng)課上！

我希望疫情趕緊過去，結(jié)束網(wǎng)課，返校上課，也讓我能夠去看望在外工作的爸爸，一家團(tuán)聚。

居家上課的日子篇十二

同學(xué)們，由于疫情，我們不能進(jìn)校園上學(xué)，但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家，安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢？我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了，下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。

在網(wǎng)上上課，與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫“釘釘”的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課，同學(xué)們要舉手回答問題，而上網(wǎng)課呢，連麥就能和老師對(duì)話，非常方便。這樣，同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。

在網(wǎng)上上課，家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn)，也能與老師及時(shí)溝通，提高了我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還增進(jìn)了家校互動(dòng)，真是兩全其美。

數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”

雖然上網(wǎng)課樂趣多，但我還是能希望早一些開學(xué)，和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力，早日打敗疫情吧！

文檔為doc格式。

居家上課的日子篇十三

今天，碧空如洗，萬里無云，我開心極了，因?yàn)榻裉焓堑谝惶煸诩依锷暇W(wǎng)課，但我要先跟媽媽一起去做核酸。我和媽媽來到小區(qū)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)“大白”在給小區(qū)的人做核酸。左邊寫著只做綠碼，右邊寫著只做黃碼。做完核酸，我和媽媽立刻跑回家吃早飯，然后準(zhǔn)備開始早讀。

早讀結(jié)束后，網(wǎng)課開始了，我打開電腦，一位老師開始講課了，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。緊接著是復(fù)習(xí)時(shí)間，我開始復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。沒過多久，我又開始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，今天的數(shù)學(xué)題好難??！時(shí)間過得很快，數(shù)學(xué)課開始了，一位不認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)老師來給我們上課。時(shí)間過得像駿馬奔跑一樣快，數(shù)學(xué)課又上完了，復(fù)習(xí)時(shí)間又到了。十分鐘后，午休時(shí)間終于到了，我累壞了。兩個(gè)小時(shí)后，我開始閱讀，我拿出書本讀了起來。二十分鐘后，我開始做運(yùn)動(dòng)，我跟著視頻動(dòng)了起來。呀！美術(shù)課開始了，今天老師教我們折書簽，我折了我最愛的鯊魚書簽！

今天的課結(jié)束了，我感到很充實(shí)，今天真快樂呀！

居家上課的日子篇十四

今年的上課方式，是我第一次經(jīng)歷，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡膩硪u，我們不得不呆在家里，在手機(jī)電腦上上網(wǎng)課。

在家里上網(wǎng)課，也發(fā)生過一些有趣的事。我們的英語課，是四個(gè)班一起來上的。有一次老師點(diǎn)名讓同學(xué)連麥回答問題，有兩個(gè)同學(xué)竟然在互動(dòng)面板上互懟，一個(gè)說：有本事你來我家；另一個(gè)則說：我去你敢開門嗎。老師看到了，說了他們兩句。這要是在學(xué)校里呀，他們可就“慘了”呦。

當(dāng)然啦，網(wǎng)上也會(huì)有一些這樣有趣的事。比如有的同學(xué)上網(wǎng)課吃東西，老師把麥克風(fēng)全打開后，那吃貨的聲音把所有人的口水都饞下來了。老師默不作聲地把他設(shè)為主持人，他占了大屏幕，大家盯著他貪吃的樣子都笑得不行了。

上了幾個(gè)周的網(wǎng)課，我體會(huì)到了所有人的不易。尤其是老師們。白天要給我們上課，晚上還要守在電腦前批改課后作業(yè)，然后還得用課件或視頻準(zhǔn)備下一節(jié)課要講的內(nèi)容。老師每天要盯電腦這么長(zhǎng)時(shí)間，真的特別累，我想對(duì)老師們說一聲：“老師，你們辛苦了”！

在這里，我也想給同學(xué)們提一點(diǎn)小建議：每堂網(wǎng)課開始后，我希望同學(xué)們都能按時(shí)進(jìn)入課堂，這樣不會(huì)耽誤大家的上課時(shí)間。不要隨便在群里發(fā)一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的消息，以免刷屏覆蓋老師發(fā)送的信息。每節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，希望同學(xué)們多向遠(yuǎn)處眺望，最好堅(jiān)持看六米以外的事物二十秒，這樣可以有效地保護(hù)我們的眼睛。