總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來(lái)研究一下。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。

唱起那首熟悉的歌初中篇一

我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。

――題記。

窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來(lái)了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

我急忙關(guān)上了窗，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽，同時(shí)也看見(jiàn)了被隨意扔在桌上的樂(lè)譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼。

那時(shí)，我才七歲，而桌上的樂(lè)譜則是架子鼓五級(jí)考試樂(lè)譜。由于五級(jí)為過(guò)渡段，所以難免會(huì)有一定的難度。滿(mǎn)心厭惡的我打開(kāi)了mp3，選了一道汪峰的《怒放的生命》，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒(méi)我。而當(dāng)我快睡著的'時(shí)候，父親敲門(mén)說(shuō)，該去上架子鼓了。我頓時(shí)渾身一激靈，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來(lái)，扯下了耳機(jī)，奔到桌邊拿起了書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。

但平時(shí)壓根沒(méi)有練習(xí)的我，又怎能順利通過(guò)老師嚴(yán)歷的法眼呢？

當(dāng)我坐上了鼓臺(tái)，拿起鼓棒時(shí)，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開(kāi)著空調(diào)，但我卻覺(jué)得好似仍在太陽(yáng)下，好似“芒刺在身”。

果不其然，當(dāng)我才敲到開(kāi)頭，老師就不耐煩地?fù)]起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個(gè)狗血淋頭，摸門(mén)不著。

而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí)，忽然聽(tīng)到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽(tīng)著歌，忽然明白了一個(gè)道理，假如我自己不努力，又何來(lái)那怒放的生命，又何來(lái)那廣闊的天空！

我如奔騰的野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開(kāi)了書(shū)本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒，揮動(dòng)了起來(lái)。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然，以我這種堅(jiān)毅的精神，這道坎兒我也順利過(guò)去了。

“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空?！边@句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！

唱起那首熟悉的歌初中篇二

小學(xué)時(shí)期，她緩緩而來(lái)。席著陽(yáng)光，灑進(jìn)教室。新的一切，新的開(kāi)始。

小學(xué)的新學(xué)期，老師更換，習(xí)以為常。當(dāng)她來(lái)的第一節(jié)課，我沒(méi)有任何不適。雖有對(duì)舊老師的留戀，但也不痛不癢。只當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，又從西方落下，一切都是那樣平常。望向窗戶(hù)，有一片湛藍(lán)的天空和幾朵漂浮的云朵，純凈，廣闊。

她的辦公室已經(jīng)滿(mǎn)了。無(wú)數(shù)的學(xué)生經(jīng)常圍了過(guò)去，熱情地聊起了天，她微笑地回應(yīng)，倒也不同于我的想像。沒(méi)有架子，親切，這似乎是這位新老師帶著的氣質(zhì)，和學(xué)生的平等對(duì)待，都讓人印象深刻。而我也漸漸被帶了過(guò)去，好感像因春雨到來(lái)而鉆出地面的小草，開(kāi)始在我的心中生長(zhǎng)起來(lái)。她像明星一樣受歡迎，辦公室也不再是什么嚴(yán)苛的地方，大家經(jīng)常去找她。雖然后面她開(kāi)始警告，卻還是有稀稀疏疏的人去辦公室看她，像一只小貓，小心翼翼，迫不及待。也有許多人痛快地去跟她交朋友，說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，談笑風(fēng)生。對(duì)于我而言，這樣的師生關(guān)系，倒是我不曾在學(xué)習(xí)生涯中看到的。學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有那么重要，時(shí)間好像有些慢了，日出日落，都美麗燦爛。

一場(chǎng)大雨下起來(lái)，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)去彩排，她便講起了她的故事。奮斗，機(jī)緣，弟弟……故事翻涌，我們聽(tīng)得入了迷。因?yàn)檎鎸?shí)，因?yàn)樗纳裆疾⒉惶摷?，而是有著一種歷經(jīng)的喜怒哀樂(lè)。這時(shí)，那幾個(gè)故事都在保留在我的心房，正如下過(guò)雨的那一抹清涼，讓我難忘，讓我銘記，讓我為之感動(dòng)。很快，她陪伴了我們一段時(shí)光。無(wú)論好壞，終究在我的記憶留下痕跡，讓我能夠觸摸到時(shí)光的印記，吟誦一首詩(shī)，唱起一首歌。

之后，她不教我們了，改換五年級(jí)。那時(shí)我總會(huì)偷偷去看她，在教室門(mén)口，看她講課，卻沒(méi)有勇氣去辦公室找她。很快，當(dāng)進(jìn)入了下學(xué)期，她走了。去了別的學(xué)校。我也曾在路邊看到她一次，她五年級(jí)的學(xué)生將她圍得水泄不通，眾星捧月。他們有說(shuō)不完的話(huà)對(duì)于她傾訴，她終究不是專(zhuān)屬于我們的。她值得擁有更多美好的回憶。我在那看了一會(huì)兒，邊聽(tīng)邊回，盡管她聽(tīng)不到。后面，有人好像發(fā)現(xiàn)我了，湊巧的是，這時(shí)母親也來(lái)了。我趕忙坐上了電動(dòng)車(chē)上，一去不復(fù)返，快速地逃離那個(gè)地方。

晚上，我給她寫(xiě)了一封電子郵件，發(fā)送后卻遲遲不敢打開(kāi)郵箱查收。而最后一次的見(jiàn)面，同學(xué)就像那次五年級(jí)的學(xué)生一樣奔跑過(guò)去，不計(jì)后果，大膽向前。當(dāng)我過(guò)去一會(huì)兒，又被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我再一次轉(zhuǎn)身逃跑。在那之后，我才發(fā)現(xiàn)她給我的回信。而那是我目前為止最后一次見(jiàn)她。我還記得她回我郵件時(shí)的名字“總想為你唱首歌”。

唱起熟悉的那首歌，同我的舊時(shí)光玩耍。它們陪伴我，繼續(xù)勇敢地走下去。

唱起那首熟悉的歌初中篇三

未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

思念對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種說(shuō)不清道不明的感情，無(wú)關(guān)金銀，無(wú)關(guān)功利，無(wú)關(guān)風(fēng)月，似乎只要是世上之人便沒(méi)有不思念些什么的。

游子的思念多是思鄉(xiāng)。自古至今無(wú)數(shù)的文人騷客，用筆墨抒寫(xiě)自己的鄉(xiāng)愁，或哀傷或婉轉(zhuǎn)，或豪邁或嘆惋。如“鳳歌笑孔丘”的狂人李白那般風(fēng)流人物，不也曾在他鄉(xiāng)之夜輕吟一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那濃得化不開(kāi)的思鄉(xiāng)之情隨皎潔的月光一直伴著他游歷祖國(guó)大半山河。客居異鄉(xiāng)的他會(huì)慨嘆：“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲慕成雪”。不過(guò)在他看來(lái)，思鄉(xiāng)又如何？鄉(xiāng)愁又如何？有美酒與朋友相伴豈不快哉！且待我，揮一揮衣袖，“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！彼^古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，不過(guò)如是。

如果說(shuō)李白的.思鄉(xiāng)是豪放不羈，那么，賀知章的鄉(xiāng)愁則是歷經(jīng)歲月的磨洗而深厚濃郁。

然而鄉(xiāng)愁大多時(shí)間是單方面的感情投入吧！韋莊，身若浮萍，有家難回，流落江南，思鄉(xiāng)懷親，縱使有千萬(wàn)種風(fēng)情，可也是“人人盡道江南好，游人只合江南老?！比欢吘狗俏徉l(xiāng)，故鄉(xiāng)月最圓。他鄉(xiāng)豈有故鄉(xiāng)的月明？國(guó)非國(guó)，家非家，就是這么一個(gè)懷鄉(xiāng)游子，只能無(wú)奈地以未老之心人思鄉(xiāng)之痛，還能暗自嘆息：還鄉(xiāng)須斷腸。這是怎樣的一種愁腸百結(jié)，思鄉(xiāng)情怯啊！

是啊，思鄉(xiāng)何如思國(guó)痛？

李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，唱一句“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，嘆一聲，成王敗寇，英才天妒，最終也是飲恨而亡。他被自己的故國(guó)所遺棄，就連天家的朱顏也不復(fù)存在。所謂大唐盛世早已成了小小南唐，即便是躲在江南一隅也難以擺脫國(guó)破人亡的宿命。南唐歸宋，若非那些含冤抱恨的闋闋詞調(diào)，誰(shuí)還會(huì)記得這個(gè)曾經(jīng)偏安一隅的小小南唐呢！誰(shuí)又會(huì)記得這個(gè)詞工大于政工的亡國(guó)之君呢！本意不在皇位的他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心，卻被架上高臺(tái)終是難逃亡國(guó)被俘的厄運(yùn)。一次次的羞辱難堪，內(nèi)心的悲屈苦痛，又有誰(shuí)能懂？果然最是無(wú)情帝王家！

思鄉(xiāng)莫還鄉(xiāng)，去國(guó)懷鄉(xiāng)苦。思國(guó)難歸國(guó)，家破國(guó)亡痛。

一代才女李清照，歷經(jīng)國(guó)破家亡流離失所，家愁國(guó)恨將這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子包圍。泛舟雙溪之上，她的一腔愁苦無(wú)處傾吐，只得付與舟載。時(shí)事變遷，家破人亡，只留她孑然一身，想著物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?？稍浀茫悄晗と漳?，醉酒驚起的一灘鷗鷺？可曾懷念那卷簾人心中的海棠依舊，嘆此時(shí)卻早已綠肥紅瘦！

紅豆生南國(guó)，你只說(shuō)此物最是相思，愿君多多采擷。殊不知那生于南國(guó)的紅豆，春來(lái)發(fā)枝冬凋敝，睹枝思豆不見(jiàn)豆，不如不相思。

最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀。

最好不相知，如此便可不相思。

最好不相惜，如此便可不相憶。

最好不相遇，如此便可不相聚。

但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。

安得與君相訣絕，免教生死作相思。

唱起那首熟悉的歌初中篇四

“團(tuán)結(jié)就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩。

——題記。

驕陽(yáng)似火，天空一派高遠(yuǎn)，不得不說(shuō)，今天的天氣簡(jiǎn)直好的沒(méi)話(huà)說(shuō)。軍訓(xùn)就要開(kāi)始了，真想今天就見(jiàn)到心中期望已久的男神教官呀！嗯，他應(yīng)該很高很……想著想著，教官真的來(lái)了。我的頭觸電般看向教官，又像觸電般縮回。

不是吧，就這火柴般的小身板，能扛的住幾個(gè)人？就他這樣也算得上軍人？接下來(lái)的情形更是讓我大躍眼鏡！

算了，我忍！按照劇情接下來(lái)應(yīng)該帶我們下操場(chǎng)，哈，我們已經(jīng)做好耍大刀的準(zhǔn)備了！“練軍姿！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想。什么？我的心中帶著幾分得意，學(xué)了三年的舞蹈，還怕站軍姿。

我隨意一站，擺出一副滿(mǎn)不在乎的表情，教官?lài)?yán)厲的說(shuō)：“有同學(xué)沒(méi)站好，全體多站1分鐘！抬頭挺胸，收腹！兩腳腳跟貼緊，腳尖公開(kāi)60度，共11分鐘，又有兩13分鐘！”

“??？”“什么？”“他沒(méi)有做好，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言?xún)烧Z(yǔ)的班里炸開(kāi)了花?！岸冀o我安靜！你們是一個(gè)集體，有福同當(dāng)。一人范錯(cuò)全體受罰！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品，難道不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？你們連這點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，還算什么班級(jí)？”教官狠狠的教訓(xùn)了我們一番，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的怨氣慢慢退卻。

那一次，在操場(chǎng)上，教官陪我們一起站，可老天似乎不太眷顧我們，太陽(yáng)大得讓人煩燥，大地被烤得“???”作響，我們都像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻，可為了集體無(wú)一人敢動(dòng)。

陽(yáng)光照在教官臉上，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”。教官說(shuō)，幾個(gè)班一起比賽，包括教官，哪個(gè)班的人先動(dòng)，就罰上下蹲。

我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中，我以為他會(huì)動(dòng)，沒(méi)想到他右眼緊閉，全身一處沒(méi)動(dòng)，好似又挺拔了一分，只見(jiàn)教官站如挺拔的松柏一般，筆直筆直，挺拔的得的很。

我仔細(xì)看教官，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也挺帥的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和兩只機(jī)靈的耳朵，看起來(lái)挺貓的?？蓞s帶著幾分清秀。雖然有點(diǎn)瘦可遠(yuǎn)看卻顯得高大魁梧，再配上標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，又有多了幾分男子的氣概！

比賽進(jìn)行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠，辣痛難忍，可當(dāng)我的.手不自覺(jué)的想動(dòng)時(shí)，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前。

加油！挺一挺就過(guò)去了，為了集體，你不能動(dòng)！教官也沒(méi)有動(dòng)?。∧闶前嚅L(zhǎng)，要帶頭，要做榜樣，怎么能隨隨便便亂動(dòng)呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，為了集體我選擇了堅(jiān)持，便贏了比賽。

預(yù)備唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng)，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌，然而這一刻，也將成為我們心中的永恒！

軍訓(xùn)如歌，而這首歌會(huì)在我的記憶庫(kù)中，成為永恒！

唱起那首熟悉的歌初中篇五

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我隨著音樂(lè)翩翩起舞，在這甜美的樂(lè)聲中，可愛(ài)的你向我甜甜地打招呼，七歲的我們?cè)谶@一個(gè)充斥著美好氣息的舞蹈室相見(jiàn)，相識(shí)。

你說(shuō)你喜歡這首歌，是因?yàn)槲?。第一次?jiàn)我跳這支舞很美，音樂(lè)也很美，然后你才認(rèn)識(shí)了對(duì)你很重要的我。每當(dāng)這首歌放出來(lái)時(shí)，你總是能笑著跟著跳我很高興你這樣說(shuō)，如此我便是你心中很重要的朋友。你很優(yōu)秀，周?chē)泻芏嗯笥?，這在無(wú)形中給了我壓力，所以我不斷升華自己，只為了能成為你最獨(dú)一無(wú)二的朋友。但我依然覺(jué)得站在你身邊，我好似只是月亮身邊眾多星星中的一顆只能發(fā)出微弱光芒的星星。幸好你對(duì)我也很特殊，你能向我傾訴你的心事，只向我傾訴。我很高興。我們便成了能互相吐露心聲的閨蜜，形影不離。這種感覺(jué)真好。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們哼著歌，練著舞。你走開(kāi)去喝水了。隨后我的一個(gè)好朋友過(guò)來(lái)，告訴我：她以前也有一個(gè)閨蜜喜歡《蟲(chóng)兒飛》，然后她就喜歡了，她有那么多朋友，跟你成為閨蜜只是因?yàn)槟愀莻€(gè)好閨蜜長(zhǎng)得像而已，你對(duì)她那么好，她就只當(dāng)你是代替品！”我聽(tīng)完愣了愣，感覺(jué)腦袋“轟”的一聲，暈乎乎的就掉下了眼淚，你應(yīng)該是聽(tīng)到了對(duì)話(huà)，小心翼翼的問(wèn)我相不相信，我想你既然這么問(wèn)就一定是有這么一回事，隨后我竟傻乎乎的告訴你我們不做閨蜜了。然后，她似喃喃自語(yǔ)一樣“怪我遇人不淑，識(shí)人不善。也許我不配擁有一段真正的友情吧！哪里有互不信任的‘好閨蜜’”你眼中含淚，離開(kāi)了。此后我們就算在一間舞蹈室，卻像是隔著千萬(wàn)里遠(yuǎn)一般。

現(xiàn)在再和你見(jiàn)面，我再問(wèn)你為何喜歡那首歌，你卻淡淡一笑，告訴我：“那只是回憶，如今我們的回憶可不能用那么甜的歌。所以我不喜歡它了?！蔽覠o(wú)奈苦笑，看來(lái)，我們的確是回不去了。

唱起那首熟悉的歌初中篇六

老師，我想為您唱首歌?！鞍?，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！碑?dāng)時(shí)光的暖流駛過(guò)青春校園時(shí)，我總想為你們唱這首歌——感恩老師，謝謝您冬天寒風(fēng)中的棉襖，謝謝您每次都認(rèn)真為我批改作文，謝謝您不厭其煩地為我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成功生活的腳印，印滿(mǎn)了您的身影;歲月是一棵大樹(shù)，將我們從嫩芽釀成綠茵，常青的日子里，充滿(mǎn)園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導(dǎo)，不忘我考試失利時(shí)您的句句鼓勵(lì)，不忘我疲憊時(shí)您的聲聲關(guān)心，不忘我成功時(shí)您的'甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開(kāi)新的職業(yè)歷史的篇章。

朋友，我想為你唱首歌，愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發(fā)燒的時(shí)候給我的衣服，謝謝你在我饑餓時(shí)幫我買(mǎi)面包，謝謝你在我驕傲的時(shí)候潑我一盆泠水，謝謝你在我失落時(shí)你的陪伴，謝謝你灑下的歡聲笑語(yǔ)。總想為你唱一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán)，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過(guò)笑過(guò)努力過(guò)，一起熱烈地迎接朝陽(yáng)，一起無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。

媽媽?zhuān)蚁霝槟赘?，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，當(dāng)歲月的年輪無(wú)情的在您的臉上刻下深深的皺紋時(shí)，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時(shí)給我倒水，謝謝您在我哭泣時(shí)幫我擦眼淚。謝謝您給了我這個(gè)平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛(ài);謝謝您為我筑造了一個(gè)溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的鶴發(fā)。

總想為我生命中的你們唱首歌，一首熟悉的歌，一首永不褪色的歌。

唱起那首熟悉的歌初中篇七

“幸福在哪里，幸福在哪里，……”從小我就聽(tīng)媽媽唱這首歌，媽媽不知哼了多少遍，我不知聽(tīng)了多少遍，也不止一次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦?”媽媽總是回答：“長(zhǎng)大你就知道了?！?/p>

上周周末，我們一家人一起看電視，電視里正播放這首歌，媽媽興奮極了，情不自禁的跟著哼唱起來(lái)，我又趁機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“幸福在哪里?”這一次媽媽沒(méi)有回避，看了看我說(shuō)：“幸福就在你身上，有你這個(gè)乖女兒，給你買(mǎi)漂亮的衣服，看著你慢慢長(zhǎng)大，看著你背著書(shū)包上學(xué)堂，在幼兒園戴紅花，在小學(xué)戴紅領(lǐng)巾，在中學(xué)入團(tuán)，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，領(lǐng)獎(jiǎng)狀回家，這就是幸福?！闭f(shuō)著指了指爸爸，又跟著電視唱起來(lái)。爸爸會(huì)意，接著說(shuō)：“我每期專(zhuān)程送你上學(xué)，給你辦入學(xué)手續(xù)，平時(shí)到學(xué)校去看你，送這送那，在家里看著你做作業(yè)，輔導(dǎo)你功課，這也是幸福。平時(shí)你回到家里，幫媽媽做飯洗碗，干些力所能及的家務(wù)，爸累了，你搬來(lái)一把椅子，端來(lái)一杯熱茶，天熱了，你遞來(lái)一把扇子，這些都使我們感到滿(mǎn)足，感到溫暖。幸福就在這些平平淡淡的生活中;你看，我家蓋了新樓房，買(mǎi)了電腦上了網(wǎng)，門(mén)前修了水泥路，通了環(huán)鄉(xiāng)公交，幸福就在我家眼前……”

唱起那首熟悉的歌初中篇八

在我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)寧?kù)o的杏黃色的夜晚。月光穿過(guò)小窗戶(hù)，灑在奶奶干凈簡(jiǎn)單的小房間里，踩著輕快的舞步，躲在嬰兒溫暖的床上。窗外金色的草堆漂浮著柔和的白霧和藍(lán)色的煙霧。月光照亮了小路上美麗寧?kù)o的水池。

無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到童年的故鄉(xiāng)安田，耳邊回響起的是“睡吧...睡眠...寶貝……奶奶哄著孩子的聲音哄著童年的我枕著幸福和甜蜜的夢(mèng)。

這是一位50多歲的`祖母，她剛剛成為寡婦，她的生活因她的兩個(gè)孩子的到來(lái)而變得豐富多彩。在我成長(zhǎng)的歲月里，我住在祖母家的日子漫長(zhǎng)而甜蜜。那是因?yàn)槲夷赣H的病。奶奶照顧我和妹妹。

那時(shí)歲月的顏色是新的綠色，孩子們像風(fēng)一樣長(zhǎng)大。我和姐姐交了朋友，在鄉(xiāng)下的土路上跑步。新鮮空氣中蕩漾的笑聲喚醒了路邊的花草。劉二吐出她嫩綠色的心事，用手指輕輕地?fù)嶂覀兊哪橆a。王冠是她給我們的最高榮譽(yù)。

坐在池塘邊，沐浴在從另一邊吹來(lái)的暖風(fēng)中，在叔叔的田里采摘水果。這時(shí)，一雙靈動(dòng)的眼睛正出神地望著漂浮的花朵和葉兒。鄰居大哥用一首柳葉兒的曲子演奏著悠揚(yáng)的音樂(lè)，沒(méi)有歌詞也沒(méi)有音調(diào)。在那一瞬間，天地之密是美麗的。

夜幕降臨時(shí)，淘氣一天的灰塵被沖走了。奶奶催促我們上床睡覺(jué)，給我們蓋了一床薄被子，給我們年幼的孩子拍了拍我們寬厚的手，慢慢地哼著催眠的曲子。

似乎許多年過(guò)去了。原來(lái)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，我姐姐已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，我也早就不在家鄉(xiāng)讀書(shū)了。它就像一個(gè)池塘，可以沿著穿過(guò)城市的河流回到我的家鄉(xiāng)。距離是一種悲傷。

最能緩解這種情緒的是奶奶來(lái)我家過(guò)年的時(shí)候。二十年來(lái)，我祖母的背一直是彎曲的。錯(cuò)開(kāi)她的腳步。每當(dāng)我看著她搖搖欲墜的歲月，我總是緊張和悲傷。我80歲的祖母體力不如以前了。我為你預(yù)約了閱讀圣經(jīng)。不久前我還在做作業(yè)，她身后傳來(lái)輕輕的鼾聲。東陽(yáng)的溫暖似乎抹去了歲月的痕跡，給你的臉上增添了淡淡的微笑。我想知道你是否夢(mèng)見(jiàn)了我淘氣的童年。

那一刻，讓四海匯成一片綠，讓蒼山匯成一片綠，讓冬日的陽(yáng)光、涼風(fēng)和夕陽(yáng)一起奏響一首歌，讓光明和黑暗永遠(yuǎn)結(jié)合，讓一切都平靜祥和。我只想那樣看著我的祖母。我不需要擔(dān)心她突然的黑發(fā)是一個(gè)閃回。我不需要害怕失敗的痛苦。我只想靜靜地通過(guò)我的祖母看到童年的美麗。

輕輕地拿起奶奶的手，把它放進(jìn)被子里，慢慢哼著“睡吧...睡眠...親愛(ài)的寶貝……”

唱起那首熟悉的歌初中篇九

夜晚，夏風(fēng)溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿(mǎn)月光的陽(yáng)臺(tái)下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。我參加了舞蹈隊(duì)剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽(tīng)了憂(yōu)心忡忡，心想：不知道這個(gè)舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時(shí)候，我會(huì)被辛苦打敗，但我還是想到莊子的名言：盛年不再來(lái)，一日難再晨。這句話(huà)支持著我，讓我明白要珍惜時(shí)間，要用信心百倍的心情去表演這個(gè)舞蹈。慢慢地，隨著時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們終于學(xué)完了這個(gè)舞蹈?？墒且粋€(gè)從天而降的“大餡餅”落在我的頭上，這舞蹈因故取消了，改成了另一個(gè)舞蹈《感恩的心》，我差一點(diǎn)兒要暈倒。但還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地接受。在沒(méi)有被困難打倒的日子里，我的舞蹈一天比一天地進(jìn)步了，表演的時(shí)間卻一天比一天地臨近。

在上臺(tái)前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細(xì)小的'碎步慢慢地走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我支持的眼光，一種強(qiáng)大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來(lái)跳舞，贏得了大家的掌聲?！案卸鞯男模兄x有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地?cái)[動(dòng)舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動(dòng)的情景，那該多好哇！

我的往事像流水一樣，匆匆地走過(guò)了。但它更像一首美麗的歌曲，深深地銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)在我腦海中吟唱！

唱起那首熟悉的歌初中篇十

黎明的戰(zhàn)火即將燃放，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)依然慘烈。

昨日的還是朋友，今天卻成為了對(duì)手，讓我們?cè)趹?zhàn)火中獲得新的希望吧，戰(zhàn)場(chǎng)上，我們是對(duì)手，場(chǎng)下我們依然是最好的朋友。

激烈的比拼，誰(shuí)也不會(huì)示弱，誰(shuí)也不會(huì)放棄，讓我們共同努力，去背水一戰(zhàn)。

無(wú)論是什么結(jié)果，都不要哭泣，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)，曾經(jīng)奮斗過(guò)。

希望在結(jié)果出來(lái)的那一刻，我們共同歡笑，或是流下開(kāi)心的淚，而不是傷心的淚。

不可能每個(gè)人都有一個(gè)好的結(jié)果，但是只要我們努力了，我們問(wèn)心無(wú)愧。

讓我們共同微笑著走向這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，永遠(yuǎn)不忘的.是我們?cè)?jīng)的友情，讓著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)給我們一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們最后一次的奮斗完美結(jié)束。

唱起那首熟悉的歌初中篇十一

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在春天里，春風(fēng)自由自在飄蕩在村莊里的稻田里。這時(shí)，積雪也漸漸地化成了水，游到了江河里，小燕子展翅飛翔，這預(yù)示著春天來(lái)了。

春天像一首歌，喚醒了花草樹(shù)木。柳樹(shù)在春天穿上了一件外衣，喜氣洋洋的。柳樹(shù)的影子倒映在江水上，似乎是在看著自己的“頭發(fā)”。那“頭發(fā)”軟軟的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，真好看！松樹(shù)也穿上了深綠色外衣，看起來(lái)，真像一位士兵穿著整齊的軍裝，嚴(yán)肅地站著。村莊西邊的桃花盛開(kāi)了，看起來(lái)粉紅粉紅的，真像一位美麗的仙女。要是被太陽(yáng)照到，它的粉色就變成了金色的?；ú輼?shù)木在春天真是漂亮極了！

春天的鳥(niǎo)兒鳴叫著，唱出優(yōu)美的歌曲。小燕子“唧”的一聲，從池塘西邊飛到東邊，每次都銜著樹(shù)枝或泥巴，看起來(lái)，等一會(huì)兒，鳥(niǎo)窩里就有了光禿禿的小鳥(niǎo)。喜鵲常飛到人們報(bào)喜。啄木鳥(niǎo)天天“治病救樹(shù)”，一會(huì)飛到一個(gè)樹(shù)上，發(fā)出嗒嗒的聲音。春天的鳥(niǎo)兒充滿(mǎn)活力。

春天的'昆蟲(chóng)充滿(mǎn)力量。蝴蝶從繭里破蛹而出，忙著展現(xiàn)著自己的翅膀。蜜蜂在這時(shí)忙著“工作”，成群結(jié)隊(duì)地飛到花叢里，采著花的果實(shí)。它們飛來(lái)飛去，真是太忙了，簡(jiǎn)直是春天的“忙碌人”。螞蟻在春天里，忙著采著小果子，過(guò)了一會(huì)兒，它們就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，堆起來(lái)真像一座大山??！

春天就像一首歌，它喚醒了世間萬(wàn)物，讓花草樹(shù)木重回了生機(jī)勃勃，讓昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。春天真是一道動(dòng)聽(tīng)的歌！

唱起那首熟悉的歌初中篇十二

星期四上午，我在學(xué)校玩“顛倒歌”。王老師宣布開(kāi)始這個(gè)游戲時(shí)，一位同學(xué)先說(shuō)：“一句簡(jiǎn)短的話(huà)就行?！蓖趵蠋燅R上指示：“小明這組的人先來(lái)吧?！毙∶髁⒖陶f(shuō)：“清晨我和豬?！毕乱粋€(gè)是以誠(chéng)反過(guò)來(lái)說(shuō)：豬和我晨清?！?/p>

然后，同學(xué)們哄堂大笑，課堂上就充滿(mǎn)了殺豬般的笑聲，我們的課就像歡樂(lè)的海洋。接下來(lái)的游戲中，好多同學(xué)都鬧出笑話(huà)。把話(huà)顛倒過(guò)來(lái)總會(huì)讓人有意想不到的回答，不禁讓我們笑得合不攏嘴。

放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就排好了隊(duì)。今天玩的這個(gè)游戲我下次還要玩，我們到了校門(mén)口開(kāi)心地跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

我們開(kāi)心地回家了，我下次要推出更好玩更有趣的游戲?；丶液?，我講給了我的家人聽(tīng)，他們聽(tīng)了也覺(jué)得好笑，我跟家里的`人說(shuō)：“我們明天上學(xué)的時(shí)候，先給家里的人玩一下，再去學(xué)校玩吧。晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，在夢(mèng)里我也在玩游戲呢！

唱起那首熟悉的歌初中篇十三

一個(gè)閑閑散散的日子里，我和林曉窩在我公寓的沙發(fā)里看著《最終兵器少女》。一個(gè)有點(diǎn)陰沉壓抑的故事，一開(kāi)始還是明快的少女漫畫(huà)風(fēng)格，后來(lái)小小的笨拙的少女被改造成了人間毀滅兵器的時(shí)候，整個(gè)故事的畫(huà)風(fēng)都變了，戰(zhàn)爭(zhēng)就像地獄一樣籠罩著走過(guò)世界的人們。

這是個(gè)愛(ài)情故事，但是并不純情，充滿(mǎn)了交叉多角戀愛(ài)的劇情，男主角念念不忘自己初戀的人，而看似純情專(zhuān)一的千瀨也和部隊(duì)里的軍官有了說(shuō)不清的感情，或許這才是真實(shí)吧。

戰(zhàn)爭(zhēng)就和地獄一樣。那樣的'混亂里沒(méi)有人能獨(dú)善其身，沒(méi)有人能保持純凈。連正常都是一種奢望。

千瀨的設(shè)定是靠藥物才能保持人性。現(xiàn)在想起來(lái)這可能是某種很深刻的隱喻，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人失去人性，特別是作為兵器的人，很輕易就會(huì)在慘死屠殺中忘記了自己還有作為“人”的本性。最后戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，沒(méi)有藥物能讓她維持人形，她也只能走向毀滅。

寫(xiě)給我最?lèi)?ài)的人。她留下過(guò)那樣的信。就算地球毀滅他們還是要相愛(ài)，因?yàn)閻?ài)情就是人類(lèi)最后的一支歌。

黑暗和災(zāi)難面前根本沒(méi)有辦法抵抗。被稱(chēng)為神作的戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品有很多，但是……總覺(jué)得比不上手冢治蟲(chóng)在一系列短篇集里的思考。《最終兵器少女》已經(jīng)算是略微能夠與之比肩的，有些深度的作品了。

戰(zhàn)爭(zhēng)期間就連文藝作品都是被禁止的，除非是宣揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。這種對(duì)人性的扭曲，是殘酷的。