人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

天宮一號科普視頻篇一

近日，我有幸參與了一次名為“天宮第一課”的活動。這是一次極具意義的經(jīng)歷，讓我對太空探索有了更深入的了解，同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟。

首先，通過這次活動，我對太空探索的重要性有了更深的認(rèn)識。在課堂上，我們了解了人類對太空的探索歷程，從最早的火箭發(fā)射到如今的太空站建設(shè)，可見人類對太空的探索是一個不斷推動發(fā)展的過程。我意識到太空探索不僅僅是滿足我們對未知的好奇心，更是為了人類的發(fā)展和生存。只有通過不斷探索和了解太空，我們才能更好地應(yīng)對日益嚴(yán)峻的環(huán)境和資源問題，為人類未來的發(fā)展做出貢獻。

其次，我深刻認(rèn)識到太空探索需要團隊合作。在活動中，我們分為小組進行了一系列的任務(wù)，如日常生活模擬、航天器組裝等。這讓我領(lǐng)悟到太空探索背后需要大量的人力和資源，更需要團隊協(xié)作。無論是宇航員在宇宙空間的工作，還是地面人員的支持，都離不開緊密的配合和互相信任。一人之力終究是有限的，只有團結(jié)合作，才能取得更大的成就。這為我今后的學(xué)習(xí)和工作中敲響了警鐘，讓我明白了集體的力量是不可忽視的。

同時，這次活動也讓我深刻感受到科學(xué)精神的重要性。太空探索是一項需求很高的高科技事業(yè)，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的小問題都有可能導(dǎo)致整個任務(wù)的失敗。在活動中，我們需要利用科學(xué)知識和技術(shù)解決一系列的難題，如壓力平衡、食物儲存等。只有秉持科學(xué)精神，遵循科學(xué)的規(guī)律，才能有效地克服問題，實現(xiàn)太空探索的目標(biāo)。這讓我對科學(xué)學(xué)習(xí)更有了熱情，明白了科學(xué)對人類進步的不可或缺性。

此外，在活動中我也體會到了困難和挑戰(zhàn)給人帶來的成長。太空探索是一項充滿危險和風(fēng)險的事業(yè)，宇航員需要在極端環(huán)境下作戰(zhàn)，承受巨大的心理和生理壓力。在活動中，我們也面臨了諸多困難，如時間緊迫、任務(wù)繁瑣等。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷超越自我，鍛煉了我的意志和決心。通過努力克服困難，我深信自己能夠完成任何任務(wù)，迎接更大的挑戰(zhàn)。

總體來說，參與“天宮第一課”活動讓我對太空探索有了更全面的了解，培養(yǎng)了我對團隊合作和科學(xué)精神的認(rèn)識。這次活動讓我明白了太空探索的重要性，深刻體驗了科學(xué)精神的力量，同時也讓我在困難和挑戰(zhàn)中收獲了成長。我深信這次活動對我今后的發(fā)展和人生道路有著重要的指引作用。我將會一直保持對太空探索的熱情，并積極學(xué)習(xí)和探索，為人類的未來做出貢獻。

天宮一號科普視頻篇二

作為一名宇航員，我有幸成為了天宮第一課的學(xué)員之一。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了太空探索的重要性。在這篇文章中，我將分享自己在天宮第一課中學(xué)到的重要內(nèi)容，并表達自己的心得與體會。

二、認(rèn)知太空探索。

在天宮第一課中，我們首先學(xué)習(xí)的是太空探索的基本概念。通過課程的介紹，我意識到太空探索不僅僅是一項科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的探索，同時也是人類探索未知、追逐夢想、創(chuàng)造歷史的一項重大事業(yè)。

在這門課程中，我也深入了解到了太空探索的發(fā)展歷程以及現(xiàn)階段的研究重點。掌握這些重要內(nèi)容，不僅對于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)有著重要意義，同時也為我今后在太空探索領(lǐng)域的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、掌握太空探索技能。

在天宮第一課中，我們不僅學(xué)習(xí)了太空探索的基本概念，還學(xué)習(xí)了很多控制太空飛行器的技能。我們通過模擬操作，掌握了太空探索中需要的各種技能，例如：飛行器的姿態(tài)控制、姿態(tài)調(diào)整、燃料消耗控制、軌道調(diào)整等。

這些技能對于現(xiàn)代太空探索利用至關(guān)重要。在太空中，一切都是基于計算機技術(shù)和精密控制系統(tǒng)的實現(xiàn)，只有熟練掌握這些技能，才能確保太空任務(wù)的順利完成。而在我完成這些操作的過程中，我也深刻地意識到了這些工作的重要性與緊迫性。

四、參與太空探索。

在天宮第一課中，我們不僅僅掌握了太空探索的技能，我們還得以通過特殊的模擬器模擬真實的太空環(huán)境進行實戰(zhàn)演練。在這個過程中，我感到自己仿佛置身于太空之中，深入感受到了太空生活的真實情景。

在實戰(zhàn)演練中，我們需要時刻保持清醒的頭腦和敏銳的反應(yīng)能力，因為一旦出現(xiàn)差錯或故障，都將對太空探索任務(wù)產(chǎn)生不可估量的影響。通過參與這樣的模擬，我感到能夠更加深刻地認(rèn)識到太空探索工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與刺激性，也讓我對太空探索的熱情和動力更加堅定。

五、展望太空探索的未來。

通過在天宮第一課中學(xué)習(xí)，我不僅對太空探索的現(xiàn)狀有了更深入的了解，同時也對太空探索的未來充滿了期望。

我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，太空探索將會進入一個全新的時代。我們將會研制出更加先進的飛行器、更加先進的計算和控制系統(tǒng)，為人類太空探索提供更強大的支持和保障。而在這樣的一個背景下，我也希望自己能夠成為太空探索事業(yè)發(fā)展的一份子，為實現(xiàn)人類空間探索的眾多夢想貢獻自己的力量。

結(jié)語：

天宮第一課讓我對太空探索領(lǐng)域有了更加清晰的認(rèn)識，提高了自己的科技素養(yǎng)，并激發(fā)了我對太空探索的興趣。我相信，只有不斷深入學(xué)習(xí)與研究，我們才能夠不斷推動太空探索事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造出更多的歷史性突破和不可估量的貢獻。

天宮一號科普視頻篇三

神舟飛天，實現(xiàn)了中華民族千百年來的民族夙愿。若論起“航天”，不得不說起“飛天”。早在西漢成書的《淮南子》一書中，就曾記載過“嫦娥奔月”的故事，這是現(xiàn)存文字記載中，最早的記載有關(guān)于“飛天”的故事。到魏晉南北朝時期，隨著佛教的傳入和壁畫的發(fā)展，敦煌莫高窟中的飛天壁畫再一次無聲地訴說著古人對“飛天”的向往。元末明初，萬戶飛天的故事家喻戶曉，雖然最后以失敗告終，卻為人類航天史的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。神舟系列的成功，是對航天科技工作者的最高褒獎，是對先民“飛天”這一愿望的.最好實現(xiàn)。神舟十二號的成功只是我們向宇宙進軍的一小步，未來等待我們的，將是更加浩淼的太空、更加廣袤的宇宙。

神舟飛天，寄托了中華民族近代以來的強國宏愿。上世紀(jì)50年代，面對國際對新中國的圍追堵截和軍事訛詐，毛澤東同志作出了研制“兩彈一星”的重大戰(zhàn)略決策。“一星”便是人造地球衛(wèi)星。從那時起偉大的中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，再次吹響了向宇宙進軍的號角。經(jīng)過十余年的刻苦鉆研，1970年4月，中國人終于成功發(fā)射了屬于自己的人造地球衛(wèi)星——東方紅1號。從“神舟號”到“嫦娥號”，從“天宮系列”到“天問系列”，從“衛(wèi)星設(shè)備”到“火箭裝置”，中國的航天事業(yè)正在突飛猛進地發(fā)展著。這是強國的基、大國的魂，神舟十二號的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國在和平利用宇宙、科學(xué)經(jīng)略太空方面邁出了強國的步伐，其聲必振聾發(fā)聵，其勢將勢不可擋！

神舟飛天，高擘著中華民族偉大復(fù)興的精神火炬。“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”二十字高度概括總結(jié)了“載人航天精神”的精神實質(zhì)。回望中國的航天發(fā)展史，是代代科技工作者、宇航員用汗水澆灌而來的。數(shù)不清多少日夜，他們埋頭于科研站臺、投身于訓(xùn)練沙場，日夜攻關(guān)、磨礪體魄，在走向航天強國的道路上，貢獻著自己的智慧和力量、奉獻著自己的心血和汗水?！拜d人航天精神”是一座巨大的精神“寶藏”，要發(fā)揚好、學(xué)習(xí)好、繼承好這一寶貴的精神財富。未來，或許還會有很多挑戰(zhàn)、難關(guān)需要我們?nèi)スタ耍@就要求我們以偉大中國精神作為自己的精神源泉，不怕苦、甘奉獻，勇拼搏、強攻關(guān)，奮力譜寫新的時代畫卷。

征途漫漫，惟有奮斗。讓我們記住這一歷史性時刻、記住這一偉大的歷史性跨越，因為它必將載入人類發(fā)展史冊，必將成為人類探索宇宙征途中又一新的里程碑。它將見證著一個又一個新的勝利從這里啟航，更將為中國航天史、世界航天史標(biāo)注下最完美的時代印記。

“天宮課堂”第一課定于12月9日15:40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進行太空授課。介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象（授課項目附后），并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。下面為大家整理了天宮課堂第一課課程表，希望可以幫助到大家。

1、中央廣播電視總臺將進行獨家全程現(xiàn)場直播。12月9日12：00起，央視新聞新媒體將推出6小時不間斷直播，開設(shè)多個特色太空小課堂，全程見證中國空間站首次太空授課。直播節(jié)目將邀請多位航天系統(tǒng)重量級嘉賓以及網(wǎng)友喜愛的物理老師、科普達人等參與，一起觀看浩瀚太空，品嘗太空食品，揭秘航天員訓(xùn)練日常、通過趣味物理小實驗學(xué)習(xí)感受神奇的太空現(xiàn)象等等。

2、央視少兒客戶端也是總臺的直播平臺之一。

天宮一號科普視頻篇四

北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的'長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。

按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。

此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。

而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。

正如網(wǎng)友所說“你永遠可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

拋開技術(shù)層面帶給我們的震撼，今天中國航天的整體氣質(zhì)也越來越從容、自信、溫情、浪漫，越來越具有獨特的中國韻味。

比如，神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平，她在出發(fā)前還特地發(fā)了個朋友圈“出差半年”，云淡風(fēng)輕的幽默表達透著一股自信。在出征現(xiàn)場，王亞平的女兒還來為媽媽送行，高喊“媽媽加油”。這一幕令無數(shù)人動容，“媽媽出發(fā)給你摘星星了”迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。

神舟十三號的任務(wù)為期半年，時間上將會跨過中國的農(nóng)歷新年，航天員首次在太空過春節(jié)同樣備受關(guān)注。而更早之前，天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞”的時候，已經(jīng)為航天員們準(zhǔn)備好了春節(jié)用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲，第一時間向國人送出來自太空的新春祝福。這些細致巧妙的安排，讓航天這種硬核的“科技敘事”，透出一股濃濃的人文情懷。

如今，神舟十三號已經(jīng)正式開啟太空征程，我們預(yù)祝航天員們能圓滿完成任務(wù)，也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜，將我們的大國航天夢帶向更遠處。

天宮一號科普視頻篇五

最近我和我的同學(xué)們在學(xué)校參加了一堂名為“天宮第一課”的課程，這門課程讓我們更深入地了解了中國航天事業(yè)的歷程和現(xiàn)狀。在這堂課的學(xué)習(xí)中，我獲得了許多新的知識和體會，下面我將用五段形式來分享我的感受。

第一段：課程背景介紹。

“天宮第一課”的主要內(nèi)容是介紹中國航天事業(yè)的歷程和現(xiàn)狀，并讓我們了解中國的天宮空間站及其未來的發(fā)展方向。老師在開頭就向我們介紹了中國航天的重要性，以及它與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)聯(lián)。我們也了解到，中國航天發(fā)展史可以追溯到20世紀(jì)50年代，而中國的第一顆自主設(shè)計、制造、發(fā)射的衛(wèi)星是在20世紀(jì)70年代發(fā)射的。

第二段：航天事業(yè)對生活的意義。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我更加深刻地意識到了航天事業(yè)對我們的生活有著重要的意義。在向我們介紹了中國的空間站后，老師問我們：“空間站為什么會對人類的生活產(chǎn)生影響？”，我們在課堂上討論得很熱烈。我們得出結(jié)論，空間站不僅是一個探索宇宙和地球的平臺，更重要的是其在科技、醫(yī)療、環(huán)保、安全等方面都有著廣泛的應(yīng)用和意義。我們希望中國的空間站能夠更好地服務(wù)于人類社會和人類共同利益，發(fā)揮更大的作用。

第三段：中國航天的進步和發(fā)展。

中國航天在國際上也越來越受到認(rèn)可和重視。我們了解到，自2003年“神舟五號”飛行以來，中國已經(jīng)成功地進行了多次載人飛行任務(wù)，這為我國2011年成功地將“天宮一號”發(fā)射升空打下了堅實的基礎(chǔ)。自此以后，中國連續(xù)發(fā)射了“天舟一號”、“天舟二號”等幾個貨運飛船，并最終于2021年6月把“天和”核心艙發(fā)射升空，標(biāo)志著中國空間站計劃正式啟動。

第四段：航天事業(yè)對社會的影響。

航天事業(yè)不僅對科技進步和國家的發(fā)展有影響，更重要的是航天技術(shù)對社會的推進和與其他學(xué)科的交叉融合。例如，太空技術(shù)在環(huán)保方面能夠及時、精確地監(jiān)測全球污染狀況，提供科學(xué)數(shù)據(jù)支持；在醫(yī)療領(lǐng)域，太空技術(shù)在疾病治療、殘疾人傷員救治、衛(wèi)生保健等方面也能夠發(fā)揮重要作用。

第五段：我的收獲和展望。

通過“天宮第一課”的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識了中國航天事業(yè)的歷程和現(xiàn)狀，了解了航天事業(yè)對我們生活的影響和重要性，了解了未來中國航天的發(fā)展方向。在未來，我期望能夠更深入地了解中國航天的未來發(fā)展和機遇，并為中國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。

總之，“天宮第一課”讓我更深刻地了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來展望，也讓我更加明確了中國航天的國家戰(zhàn)略意義，進一步激發(fā)了我對中國航天的熱愛和追求，我也希望能為中國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

天宮一號科普視頻篇六

當(dāng)前，我們正面臨百年未有之大變局、開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。一方面，青年干部必須要接好革命事業(yè)的“接力棒”，在黨的奮斗史中提煉經(jīng)驗、啟迪智慧、砥礪奮進，要學(xué)做老黃牛，發(fā)揚不在乎得失的奉獻精神、兢兢業(yè)業(yè)的責(zé)任心，擔(dān)起新時代開創(chuàng)的重任。另一方面，要以“正青春”的奮斗姿態(tài)和精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，積極作為，答好青春“擔(dān)當(dāng)之卷”，在民族復(fù)興這場“接力賽”中，跑出屬于青年一代的好成績。廣大科研工作者，應(yīng)進一步弘揚航天精神，永攀科技高峰，走好新時代的長征路。

發(fā)揚“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業(yè)發(fā)展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當(dāng)無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，堅定科技創(chuàng)新、服務(wù)國家的思想，將對事業(yè)的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻的傳統(tǒng)，以國家和民族需要為研究導(dǎo)向，在科學(xué)報國、科技強國的道路上，實現(xiàn)個人、事業(yè)、國家的完美融合。

發(fā)揚“千磨萬擊還堅勁”的奮斗精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險阻。他們運用有限的科研和試驗手段，依靠科學(xué)，頑強拼搏，發(fā)奮圖強，銳意創(chuàng)新，突破了一個個技術(shù)難關(guān)，取得了“兩彈一星”事業(yè)的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運的，不論是生活環(huán)境還是科研條件，都遠比老一輩科學(xué)家不知要好多少。當(dāng)代科研工作者以老一輩科學(xué)家為榜樣，大力弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神，在各自的領(lǐng)域腳踏實地、埋頭苦干，創(chuàng)造出新的'成績。

發(fā)揚“眾人拾柴火焰高”的團結(jié)精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區(qū)、各部門成千上萬的科學(xué)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、后勤保障人員團結(jié)協(xié)作、群策群力，匯成了向現(xiàn)代科技高峰進軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們用自己的輝煌業(yè)績，為中華民族文明創(chuàng)造史增添了光彩奪目的一頁。科學(xué)研究是一項復(fù)雜、艱巨的群體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響著科研協(xié)作和科研計劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識，盯緊共同的目標(biāo)，在充分發(fā)揮各自特長的同時，做好相互配合。

北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。

按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。

此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。

而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。

正如網(wǎng)友所說“你永遠可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

拋開技術(shù)層面帶給我們的震撼，今天中國航天的整體氣質(zhì)也越來越從容、自信、溫情、浪漫，越來越具有獨特的中國韻味。

比如，神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平，她在出發(fā)前還特地發(fā)了個朋友圈“出差半年”，云淡風(fēng)輕的幽默表達透著一股自信。在出征現(xiàn)場，王亞平的女兒還來為媽媽送行，高喊“媽媽加油”。這一幕令無數(shù)人動容，“媽媽出發(fā)給你摘星星了”迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。

神舟十三號的任務(wù)為期半年，時間上將會跨過中國的農(nóng)歷新年，航天員首次在太空過春節(jié)同樣備受關(guān)注。而更早之前，天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞”的時候，已經(jīng)為航天員們準(zhǔn)備好了春節(jié)用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲，第一時間向國人送出來自太空的新春祝福。這些細致巧妙的安排，讓航天這種硬核的“科技敘事”，透出一股濃濃的人文情懷。

如今，神舟十三號已經(jīng)正式開啟太空征程，我們預(yù)祝航天員們能圓滿完成任務(wù)，也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜，將我們的大國航天夢帶向更遠處。

天宮一號科普視頻篇七

天宮第一課是一門非常有意義的課程，它為我們展示了人類探索太空的奇妙歷程，同時也展示了現(xiàn)代科技的強大魅力。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)太空探索的知識，并從中受益匪淺。在本文中，我將分享一下自己的心得體會。

第二段：太空探索的歷程。

在天宮第一課中，我學(xué)到了許多太空探索的歷程和事件。比如，我了解到人類首次登月的事件，以及1969年宇航員尼爾·阿姆斯特朗登陸月球的那一刻，全世界的人民都在為此歡呼。人類登上月球，是人類歷史上的重大事件，它給我們帶來了對太空未知世界的更多的好奇心和探索欲望。

第三段：現(xiàn)代科技的展示。

在天宮第一課中，我還學(xué)到了很多現(xiàn)代科技的展示。比如，在太空飛行中，我們需要使用許多高精度、高可靠性的儀器設(shè)備，來順利完成太空任務(wù)。在這些儀器設(shè)備中，會有很多微電子器件，以及各種精細制造的機械部件。這些高精度的儀器設(shè)備，是現(xiàn)代科技的杰出代表，也是人類智慧的結(jié)晶。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我會更加努力，學(xué)習(xí)和掌握這些現(xiàn)代科技知識。

第四段：太空探索中的挑戰(zhàn)。

雖然太空探索是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但是人類并沒有被它嚇倒，并且通過不斷地嘗試、實踐和創(chuàng)新，成功地克服了許多困難。在天宮第一課中，我學(xué)習(xí)了許多太空探索中的挑戰(zhàn)，比如，控制太空載具的位置和速度是一個非常復(fù)雜的問題，要克服它，需要許多科技人才的智慧和努力。在接下來的人生中，我會秉持著勇氣和創(chuàng)新的精神，克服生活中遇到的各種困難。

第五段：結(jié)語。

天宮第一課是一門非常有意義的課程，它讓我了解了太空探索的歷程、現(xiàn)代科技的展示、太空探索中的挑戰(zhàn)等，同時也鍛煉了我的勇氣和創(chuàng)新精神。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠更加努力，取得更大的成就！

天宮一號科普視頻篇八

天宮是中國航天事業(yè)中的重要組成部分，而天宮第一課則是讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)航天知識、了解航天科技、感受航天精神的一項教育活動。作為一名七年級的學(xué)生，我有幸參加了這項活動，并從中收獲了很多。

第二段：學(xué)習(xí)航天知識的重要性。

天宮第一課主要內(nèi)容包括展示天宮模型、航天知識講解、科普講座等。這些活動不僅讓我們更好地了解中國的航天事業(yè)，還讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)航天知識的重要性。航天科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要組成部分，了解航天知識可以讓我們更好地了解科技的發(fā)展歷程，更好地創(chuàng)新。

第三段：感受航天精神的意義。

參加天宮第一課不僅讓我學(xué)習(xí)了航天知識，更讓我感受到了航天精神的力量。航天精神是民族精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神的集中體現(xiàn)。在活動現(xiàn)場，我們看到許多工程師不辭辛苦地工作，不斷探索和創(chuàng)新，并最終實現(xiàn)了中國的載人航天夢想。這讓我更加崇尚這種不斷追求卓越的精神，也讓我更加堅定了自己的追夢之路。

第四段：推廣科普教育的重要性。

天宮第一課不僅在為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)航天知識的機會，也在為推廣科普教育做出了重要貢獻?？破战逃乾F(xiàn)代教育的重要組成部分，可以幫助學(xué)生提升科學(xué)素養(yǎng)、關(guān)注科學(xué)事業(yè)。通過推廣科普教育，可以讓更多的人了解并關(guān)注航天科技，促進航天事業(yè)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

天宮第一課是一個充滿意義和價值的活動，通過活動的參加，我深深的認(rèn)識到了航天科技的重要性，感受到了航天精神的力量，也深刻理解到了推廣科普教育的重要性。我將會以此為動力，繼續(xù)追求自己的夢想。同時，也希望更多的人能夠關(guān)注科普教育，在這種教育的引領(lǐng)下，我們的未來會更加美好。

天宮一號科普視頻篇九

每當(dāng)看最喜歡的《西游記》時，我不由得想天上真的有神仙嗎？我們能不能飛到天上呢？老師和媽媽一次又一次給我解釋天上真的沒有神仙，可是我心底深處卻一直有個飛天夢，真想去天上看看?。?/p>

今天學(xué)校組織同學(xué)們一起觀看了《天宮課堂》直播課，終于圓了我的飛天夢，還讓我們了解到了更多關(guān)于航天的知識，也感受到了宇宙的奧妙和神秘。

三位航天員要在天宮生活半年時間，他們每天都會用特殊的健身器材鍛煉身體。由于太空有失重現(xiàn)象，宇航員們明天的行走活動都和我們地球上是不一樣的，一個簡單的轉(zhuǎn)身，對于他們來說又很困難，天宮里還有顯微鏡，能看到心肌細胞一跳一跳的，真是有趣極了！讓我想到我們偉大的.祖國真是太強大了！

接著，宇航員王亞平老師又給我們演示了乒乓球在失重情況下會出現(xiàn)的下沉現(xiàn)象，浮力竟然消失了，這是在地球上根本不可能的事情，還有水膜的奇妙反應(yīng)，在微重力感應(yīng)下竟然變得越來越大，真是讓同學(xué)們大開眼界！讓我我不禁想起“不敢高聲語，恐驚天上人”，以后我們不要太吵鬧哦，哈哈，不要打擾天上的宇航員叔叔阿姨。

看到這里，我激動的鼓起了掌，我也想向了不起宇航員們一樣飛上藍天去看看天空的奧妙，去看看宇宙的神奇，從現(xiàn)在開始，我一定要學(xué)好科學(xué)，多觀察多動手，掌握更多的知識，我們新時代少年發(fā)揚航天精神，才能實現(xiàn)我的航天夢想！

天宮一號科普視頻篇十

在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,神舟十三號即將起飛。這件事，讓每個同學(xué)心血膨湃。我們都在課桌前坐好，伸長著勃子，瞅著那講臺前大大的投影機，希望看到令人振奮的那一刻!

__時__分，“滴答，滴答”秒針在鐘上劃動著;“10、9、8……3,2,1，發(fā)射!”隨著火箭發(fā)出震耳欲聾的聲響，火箭筆直地射向天空，瞬間就消失在了蒼穹之中。

“哪，太好了!成功了!”我的眼睛仍然沒有離開投影機，嘴里卻不禁歡呼起來?！吧裰凼枴卑l(fā)射成功，我的內(nèi)心涌起一股來自祖國的自豪。

愿神舟十三號成功飛回祖國，愿航天員平安歸來!

天宮一號科普視頻篇十一

在三年級的學(xué)習(xí)生涯中，我們有幸參加了一堂意義重大的課程——天宮第一課。這不僅是一場探索宇宙的之旅，更是一場探索自我和知識的之旅。在這堂課程中，我們受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多知識，同時也深刻感受到了宇宙的奧秘。

第二段：關(guān)于天宮的介紹。

天宮是我國自主研制的空間站，于2011年首次發(fā)射。天宮的建設(shè)是我國航空航天事業(yè)發(fā)展的里程碑，也是我國航空航天事業(yè)走向深空的關(guān)鍵之一。天宮的建造量身定制，它可以滿足人類進入太空的需求，不僅可以開展科學(xué)實驗，還可以進行深空探測，是我國航空航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

第三段：知識學(xué)習(xí)。

在天宮第一課中，我們學(xué)習(xí)了太空的基礎(chǔ)知識，包括對太陽系、銀河系、宇宙射線、黑洞等的宏觀了解。同時，我們也學(xué)習(xí)了太空的科學(xué)實驗和技術(shù)應(yīng)用。在搭建天宮過程中，需要解決很多難題，如太空環(huán)境中對材料的要求、空間生活條件等等。這些知識不僅增加了我們對太空的認(rèn)知，也激發(fā)了我們對太空探索的興趣，激勵我們在未來投身于太空科技領(lǐng)域。

第四段：對未來的展望。

天宮的建設(shè)展現(xiàn)了我國航空航天事業(yè)在技術(shù)和實力方面的強大，也預(yù)示著未來我國航空航天事業(yè)的愈加繁榮。在未來，我們要發(fā)揮自己的力量，在航空航天領(lǐng)域積極探索研究，并不斷推動我國航空航天事業(yè)的發(fā)展。

第五段：結(jié)尾。

天宮第一課，讓我們更深入地了解了太空、學(xué)習(xí)了關(guān)于構(gòu)建航天器的技術(shù)知識，也更加堅定了我們對未來航空航天事業(yè)的熱愛和探索。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進步，為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

天宮一號科普視頻篇十二

中國人的航天夢做了幾千年，從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的.鵲橋會，夸父追日，到實際行動的萬戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯著中華民族對飛向太空，遨游宇宙的向往。

從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發(fā)射了12座神舟飛船，見證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游，到神舟12號的三人三個月游；從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開始，無不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。

10月16日神舟13號也將飛上太空，三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù)，他們分別是翟志剛，王亞平，葉光富組成。翟志剛是神舟7號的航天員，第一個把中國的國旗插上太空的人，經(jīng)驗豐富；王亞平是神舟十號的太空老師，是中國人第一個站在世界講臺的老師；葉光富是第一次上太空，各方面素質(zhì)都非常過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個月，要完成五大飛行任務(wù)。

一是開展機械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗；

三是進一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術(shù)；

四是進行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用，開展多樣化科普教育活動；

五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性。

這次王亞平還要完成出艙任務(wù)，成為中國第一個出艙的女航天員。

在此提前祝福三位航天員在太空平平安安，圓滿完成飛天任務(wù)。

天宮一號科普視頻篇十三

爸爸問我能看明白嗎，我說大多數(shù)明白，有少數(shù)幾個地方不明白，我就是在明白與糊涂中長大的。我最喜歡的就是他們做的實驗，真是好玩極了。

太空的主要特點就是失重，宇航員在太空中走就像飛一樣，還翻筋斗。我想，神話故事中的仙女都會飛，會駕云，是不是就是失重現(xiàn)象，孫悟空一個筋斗十萬八千里，就是陀螺翻滾現(xiàn)象，神仙在變的時候就是陀螺旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，是不是古代人早就去過太空，知道那里的事，用神話表現(xiàn)出來呢。

宇航員在太空中做的不破的水珠的實驗，其實在人間也有。前年秋天的一天早晨，我起來解手，發(fā)現(xiàn)黃瓜葉子上按一定間隔整齊的排列著一圈晶瑩剔透的小水珠，象是誰故意給鑲了一個銀邊，我一動黃瓜葉子，有一個小水珠滾到中間的地方，我又一動葉子，小水珠又滾回原處。真是太神奇了，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣喊出正在熟睡的媽媽，媽媽告訴我那是露珠，她也從來沒注意過這種現(xiàn)象。

太空真是太神奇，奧妙無窮啊。

天宮一號科普視頻篇十四

在這個精彩紛呈的時代里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，而天宮作為中國航天歷史上的里程碑之一，更是讓我們對于探索太空無限憧憬。在剛剛結(jié)束的天宮第一課中，我受益匪淺，感受到了課程的樂趣和學(xué)習(xí)的意義。

二、認(rèn)識和了解天宮。

在這節(jié)課中，通過參觀和觀察天宮模型，我們了解了什么是空間站，為什么要建造空間站，以及天宮空間站的主要構(gòu)造和功能。在老師的引導(dǎo)下，我們清晰地認(rèn)識到天宮的重要性和意義，這不僅是中國航天事業(yè)的重要一步，也是人類探索太空的偉大歷程。我們也相信，通過這個平臺，中國航天事業(yè)會更上一層樓，我們也能夠獲得更多的科學(xué)知識和自信。

三、了解航天員。

作為天宮的主要承擔(dān)者和運行者，航天員更是備受矚目的一群人。在課程中，我們通過觀看專業(yè)視頻和閱讀手冊，了解到了航天員的工作、食宿和日常生活，初步認(rèn)識到了航天員職業(yè)的特殊性和艱苦性。同時，也在藝術(shù)媒體的呈現(xiàn)下，看到了航天員們生動的日常，以及他們在執(zhí)行任務(wù)中所表現(xiàn)出來的勇氣和智慧，進一步激發(fā)了我們對于科學(xué)技術(shù)和天文學(xué)的熱情。

四、發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理。

在這個課程中，我們也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于物理和化學(xué)的知識。通過模擬打造天宮的過程，我們了解了相互作用力和離心力的本質(zhì)，并了解到了空氣動力學(xué)中的一些基本問題。同時，我們也學(xué)習(xí)到了太空研究和工程中的一些基本概念和原理，例如光譜、遙感和連通控制等等。這些科學(xué)知識讓我們更加清晰地認(rèn)識到了太空是什么，它的神奇之處，也激發(fā)了我們對于科學(xué)探索的興趣和掌握科學(xué)知識的決心。

五、人類文明的探索之路。

天宮第一課是一次人類文明探索之路的啟程，它讓我們初步認(rèn)識到了探索太空的重要性和必要性，以及中國航天事業(yè)在全球范圍內(nèi)發(fā)揮的重要作用。在課程結(jié)束之后，我們也更加清晰地了解到了中華民族的航天理念，以及未來的發(fā)展方向。在繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的過程中，我們也將為中國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總的來說，天宮第一課是一次讓我們開眼界、拓寬視野的科學(xué)之旅，在這個過程中，我們不僅學(xué)到了更多的知識，也更加清晰地認(rèn)識到了探索太空的重要性和必要性。我相信，在未來的日子里，我們一定能夠充滿自信和激情地走向更遠的天空。