在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇一

二、組織機(jī)構(gòu)。

主辦：學(xué)工部·學(xué)生處·武裝部。

協(xié)辦：xx心理協(xié)會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

3月30日—206月1日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)啟動(dòng)儀式。

時(shí)間:年3月30日14:30。

地點(diǎn)：行政樓一樓報(bào)告廳。

(二)一份倡議書。

時(shí)間：2018年4月3日。

內(nèi)容：將活動(dòng)倡議書發(fā)布至學(xué)生處網(wǎng)頁，推送至微信平臺(tái)，通過oa發(fā)至各學(xué)院(基地)，要求以各學(xué)院(基地)為單位組織學(xué)生閱讀，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容。

(三)“心靈長(zhǎng)廊”

時(shí)間：2018年4月9日—2018年4月15日。

地點(diǎn)：學(xué)子長(zhǎng)廊。

內(nèi)容：以展板形式展出心理學(xué)圖片、趣味心理知識(shí)，心理小測(cè)試等，探索神秘的心理世界。

(四)“心隨影動(dòng)”

時(shí)間：2018年4月11日16:30—18:30。

2018年4月25日16:30—18:30。

2018年5月9日16:30—18:30。

2018年5月23日16:30—18:30。

內(nèi)容：選取中外經(jīng)典心理電影，以沙龍的形式，通過賞析和討論，使學(xué)生學(xué)習(xí)在他人的故事里領(lǐng)悟自己的生命體驗(yàn)，在深層次認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上重新規(guī)劃自我，不斷自我發(fā)展。要求xx心理協(xié)會(huì)成員和2018級(jí)心理委員積極參加，其他同學(xué)自愿參加。

(五)“你拍我心”

時(shí)間：2018年4月16日—5月18日。

內(nèi)容：師生以攝影的方式捕捉身邊的美好瞬間，傳遞健康、幸福的人生理念。

活動(dòng)要求：

5、根據(jù)參賽優(yōu)秀照片的數(shù)量評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀參與獎(jiǎng)。

(六)“星語心愿”

時(shí)間：2018年4月18日10：00—18:00。

地點(diǎn)：食堂門口。

內(nèi)容：xx心理協(xié)會(huì)提供明信片，同學(xué)們寫下對(duì)于他人的祝福，由心理協(xié)會(huì)成員寄出祝福。

(七)“漂流瓶”

時(shí)間：2018年5月8日—5月10日。

地點(diǎn)：學(xué)子長(zhǎng)廊。

內(nèi)容：同學(xué)們懸掛的漂流瓶中有自己的困擾和疑惑，其他的同學(xué)可以通過回信的方式為其解疑答惑，通過朋輩交流，助人自助。

(八)“專家進(jìn)校園”

時(shí)間：2018年5月。

地點(diǎn)：待定。

內(nèi)容：邀請(qǐng)社會(huì)知名人士、心理學(xué)專家為廣大學(xué)生開展心理健康系列講座，在人際交往、壓力應(yīng)對(duì)、自我調(diào)節(jié)、生涯規(guī)劃等方面給予學(xué)生正確的指導(dǎo)。每期講座具體時(shí)間和地點(diǎn)通過心理健康教育中心網(wǎng)頁、xisu心理中心微信平臺(tái)和海報(bào)宣傳提前通知。

(九)“心靈面對(duì)面”

時(shí)間：2018年5月25日9：30至16：30。

地點(diǎn)：活動(dòng)中心一樓。

內(nèi)容：邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們答疑解惑，包括適應(yīng)、自我形象、人際交往、學(xué)習(xí)、情緒情感、職業(yè)規(guī)劃等方面。同學(xué)們通過與心理咨詢師的交流，解答心中的疑問，緩解情緒壓力。

(十)閉幕式。

五、活動(dòng)要求。

1、各學(xué)院(基地)高度重視，廣泛宣傳，積極參與。心理健康教育工作是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，請(qǐng)各學(xué)院(基地)高度重視認(rèn)真落實(shí)，組織學(xué)生積極廣泛參與，全面促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

2、各學(xué)院(基地)可結(jié)合各自實(shí)際情況開展心理文化活動(dòng)，確?；顒?dòng)符合學(xué)生身心需要。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇二

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的'心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

20xx年5月3日（5月3日—31日）。

全體學(xué)生。

（一）宣傳篇。

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。

活動(dòng)要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

資料提供：院心理。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇。

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽。

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：

第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）。

第二輪：院里征選。

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00。

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

3、校園心理劇比賽。

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處。

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)1名。三等獎(jiǎng)2名。優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名。最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名。最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：

由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽。

（1）活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：

一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部。

（6）參與人員：本院學(xué)生。

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

（8）圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00。

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

5、心靈影片賞析。

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備。

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日（五）第二場(chǎng)—5月13日（五）。

（7）觀看形式：各系組織觀看。

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。

贊助單位：、大學(xué)生精英論壇。

（5）活動(dòng)流程：

（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽。

（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)。準(zhǔn)備525宣傳資料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00。

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪。

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶。

（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

（4）游戲時(shí)間：10分鐘。

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示?？倹Q賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。

（1）游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型。

（2）游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

（3）游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人。

（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。

（5）游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

（6）游戲時(shí)間：10分鐘。

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示?？倹Q賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

（10）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

7、心理講座篇。

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇三

5月25是全國大學(xué)生心理健康日，“5-25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍愛生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的`心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。

在5.25大學(xué)生心理健康日即將來臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育。在此期間，朋輩心理部特作以下活動(dòng)安排：

一、活動(dòng)主題：健康心理、相伴十年

二、活動(dòng)時(shí)間：20--年5月

三、活動(dòng)對(duì)象：汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)主辦方：心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“手舞心靈”手語操匯演（附件1)

2、微笑采集活動(dòng)(附件2)

3、心理手抄報(bào)（附件3）5月7日

4、“我想對(duì)你說”和“青春夢(mèng)想”主題班會(huì)5月1日前

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇四

為貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》（教思政〔20xx〕x號(hào)）的精神，我校決定開展第xx屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

“不忘初心成就自我”

20xx年10月17日—21日

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，積極發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生廣泛參與，力爭(zhēng)豐富多彩。各學(xué)院要借助本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道，特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識(shí)；要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì)心理保健部和班級(jí)心理保健員的作用，結(jié)合實(shí)際開展心理影片賞析、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、心理知識(shí)培訓(xùn)、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，營(yíng)造我校心理健康教育的良好氛圍。

3、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心，成就自我”這一活動(dòng)主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調(diào)適能力。尤其要加強(qiáng)大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個(gè)人素質(zhì)積極適應(yīng)大學(xué)生活。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)交流。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責(zé)任單位是學(xué)生心理教育咨詢中心。具體活動(dòng)方案由各學(xué)院另行制定并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動(dòng)納入各學(xué)院的工作考評(píng)體系。

活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院將活動(dòng)總結(jié)及圖片資料于10月1日前上報(bào)學(xué)生心理教育咨詢中心。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇五

5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5。25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

20xx年5月x日xx。

與心靈相約，與健康同行。

全校學(xué)生。

1、心理健康知識(shí)教育宣傳活動(dòng)

（1）心理健康櫥窗展覽

前期由各班委在各班群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳。并征集有關(guān)心理健康內(nèi)容的各種照片、畫集和勵(lì)志警句，供大家參觀（道具：宣傳展板、活動(dòng)條幅、氣球裝飾）。

（2）5.25 “與心靈相約，與健康同行”簽名活動(dòng)

擺攤當(dāng)天通過現(xiàn)場(chǎng)宣傳、音響廣播吸引過往行人參與到簽名活動(dòng)當(dāng)中來，實(shí)現(xiàn)制作好x米條幅，條幅內(nèi)容為“與心靈相約，與健康同行?！?/p>

（3）“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

同學(xué)們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅(qū)散煩惱。通過給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了包含“感恩”和“祝?！眱蓚€(gè)模塊展板。同學(xué)們也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（4）“愛因?yàn)樵谛闹小庇歇?jiǎng)競(jìng)猜

同學(xué)們可以通過競(jìng)猜答題，了解認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，以及與心靈相約，與健康同行。

2、心理健康主題班會(huì)

各班確定班會(huì)主題，開展主題班會(huì)及評(píng)比活動(dòng)，班會(huì)立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等）。初步為各班定了班會(huì)主題如下：

（1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。

（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。

（3）學(xué)會(huì)感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義。

（4）成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)。

（5）走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。

各班級(jí)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于5.25日連同班會(huì)活動(dòng)照片一并上交存檔。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇六

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日（5月3日—31日）。

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生。

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇。

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。

活動(dòng)要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

資料提供：院心理咨詢中心。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇。

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽。

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行x選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）。

第二輪：院里征選。

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

（3）承辦單位：院心理健康部。

（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

3、校園心理劇比賽。

（1)活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

（4）承辦單位：院心理健康部。

（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處。

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）x分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）x分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽。

（1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

（4）承辦單位：院心理健康部。

（5)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部。

（6)參與人員：本院學(xué)生。

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

（8)圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00。

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

5、心靈影片賞析。

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。

（2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

（3）承辦單位：院心理健康部。

（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部。

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部。

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備。

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）第二場(chǎng)-5月13日（五）。

（7）觀看形式：各系組織觀看。

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

（5）活動(dòng)流程：

（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；

（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪。

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶。

（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

（4）游戲時(shí)間：10分鐘。

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。

（1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型。

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人。

(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘。

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

(10)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

7、心理講座篇。

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

主講：待定。

地點(diǎn)：j2多媒體。

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松。

宣傳：聶政。

參加單位：各系心委、朋輩成員。

流程：

1、主持人介紹。

2、聽講座。

3、嘉賓小結(jié)。

舉辦時(shí)間：（暫定）。

日期/星期

時(shí)間。

活動(dòng)內(nèi)容。

地點(diǎn)。

負(fù)責(zé)單位。

5月3日（二）。

19：00之前。

橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播等宣傳到位。

南院。

東院。

暫定。

南院。

j2多媒體。

5月6日（五）。

心靈電影。

南院。

東院。

5月9日（一）。

19：00之前。

發(fā)放報(bào)紙（心之橋）。

寢室。

心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、各系心理健康部。

5月11日（三）。

19：00之前。

愛的抱抱活動(dòng)宣傳。

南院。

東院。

5月12日（四）。

14：30。

“愛的抱抱”溫暖滿校園行動(dòng)。

南院藍(lán)球場(chǎng)。

院心理健康部、各系心委、朋輩成員。

5月18日（三）。

19：00。

心理話劇彩排。

j4-206。

5月19日（四）。

15：00。

心理話劇比賽。

南院籃球場(chǎng)。

5月13日（五）。

心靈電影。

南院東院。

5月18日（三）。

20：00前。

“心情故事”大學(xué)生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡(jiǎn)介收集。

j1-507。

5月24日（二）。

19：00以前。

南院。

東院。

5月25日（三）。

9：30。

沙盤游戲作品展覽。

南院、東院籃球場(chǎng)。

5月26日（四）。

5.25戶外團(tuán)體活動(dòng)、朋輩現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、簽名活動(dòng)。

南院籃球場(chǎng)。

院、系心理健康部、朋輩輔導(dǎo)員。

具體活動(dòng)時(shí)間以后面通知的為準(zhǔn)。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇七

二、活動(dòng)目的。

作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，。通過這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)!

三、主辦單位。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開校區(qū))學(xué)生處。

四、協(xié)辦單位。

院學(xué)生會(huì)、08法學(xué)專業(yè)。

五、活動(dòng)對(duì)象。

08級(jí)七個(gè)專業(yè)全體學(xué)生。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

經(jīng)開校區(qū)。

七、活動(dòng)時(shí)間。

待定。

八、活動(dòng)可行性分析。

(1)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育。

宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

(2)現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。

(3)本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。

九、活動(dòng)具體安排。

時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。

參加人員：08級(jí)各專業(yè)代表(每專業(yè)不少于40人)。

具體宣傳方式、時(shí)間：

(1)(時(shí)間待定)以宣傳海報(bào)的方式張貼“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開校區(qū))首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書”

(2)(時(shí)間待定)以“5.25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。

(3)(時(shí)間待定)期間出一期以“關(guān)愛健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。

(4)出三條橫幅，標(biāo)語分別為。

“5.25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”

“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅(jiān)持”

“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和-諧校園”

將這些標(biāo)語分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。

(注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。)。

心理健康活動(dòng)之三：“心靈與和-諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。

1、活動(dòng)主題。

心靈與和-諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛。

2、活動(dòng)時(shí)間。

待定。

3、活動(dòng)形式。

立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。

4、活動(dòng)內(nèi)容。

(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。

(3)學(xué)會(huì)感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義。

(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)。

(5)世事洞明皆學(xué)問——溝通從心開始。

(6)走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。

5、活動(dòng)要求。

各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。

心理健康系列活動(dòng)四：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。

1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。

2、征集目的：加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。

3、征集要求。

(1)請(qǐng)大家圍繞主題，結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開展建言獻(xiàn)策。

(2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。

(3)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。

(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開展工作說說自己的觀點(diǎn)。

(5)所有征集方案電子稿于(時(shí)間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話)。

時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：待定。

主要參加人員：待定。

會(huì)議主要內(nèi)容：

(1)對(duì)5.25活動(dòng)開展的總結(jié)。

(2)對(duì)活動(dòng)開展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。

(3)對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。

經(jīng)費(fèi)開支：另算。

注意事項(xiàng)：

(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開展本次活動(dòng)。

(2)在活動(dòng)過程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。

(3)活動(dòng)遵循保密性原則，尊重他人的隱私。

(4)活動(dòng)如果遇到不可遇見的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。

一.活動(dòng)背景。

5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二.活動(dòng)宗旨。

在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三.策劃主辦單位:學(xué)院心理協(xié)會(huì)。

贊助單位：

四.活動(dòng)時(shí)間：xx年5月25日。

五.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院校區(qū)。

六.活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

七.活動(dòng)目的：

a.配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。

b.加強(qiáng)校企合作。

c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。

八.活動(dòng)主題。

(一)a.“5.25”我愛我“做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空”大型簽名活動(dòng)。

b.“心語傳遞”給他人的祝福。

c.對(duì)“5.25”的理解。

1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福。

2.地點(diǎn)：行政樓前。

3.道具：孔明燈。

b.趣味心理測(cè)試。

c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》。

1.時(shí)間：5.25。

2.多媒體教室。

1.時(shí)間：5.24。

2.地點(diǎn)：多媒體教室。

九.文藝晚會(huì)。

1.時(shí)間：5月25日。

2.地點(diǎn)：行政樓前。

十.活動(dòng)宣傳。

1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)。

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳。

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳。

十一.效果預(yù)測(cè)：

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.服裝道具租借350。

2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。

4.宣傳成本：宿舍海報(bào)。

5.行政樓海報(bào)50元。

6.條幅100元。

7.孔明燈50元。

8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元。

9.幸運(yùn)觀眾禮品150元。

10.鮮花150元。

11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇八

二、活動(dòng)目的'：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生處心理咨詢中心。

四、活動(dòng)承辦：各系部，院心理協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月13日—xx年5月31日。

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生。

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇。

1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容：

我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。

2、版面宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí)）。

板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯完成。

4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

資料提供：學(xué)生處心理咨詢中心。

（二）活動(dòng)篇。

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽，具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。

第二輪：院里征選。

（5）備注：征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日。

（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng)。

3、團(tuán)體游戲圖片展。

（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

（2）展覽時(shí)間：5月21日。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

（2）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。

（3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日。

5、人際關(guān)系心理講座篇。

活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇九

”5.25“取其諧音”我愛我“，”5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)“是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起，于xx年5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為”全國大學(xué)生心理健康日“，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

一、主辦單位：

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心。

二、承辦單位：

三、活動(dòng)主題：

”我愛我——給心理一片晴空“。

四、活動(dòng)安排。

（1）活動(dòng)概述：

隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在”5.25“期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下，開展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。

（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：5月23日——5月27日。

地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等。

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)儀式暨”關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起“的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間：5月20日。

地點(diǎn)：環(huán)島路。

主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級(jí)心理咨詢師、廈門市委宣傳部”鷺江講壇“報(bào)告人，我院學(xué)生心理顧問。

時(shí)間：第一場(chǎng)5月17日（星期四）晚7：00-8：30。

主題：第二場(chǎng)5月24日（星期四）。

3、心理影片展。

《阿甘正傳》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室。

《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室。

4、”陽光心靈、美好生活“心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比：

時(shí)間：5月21日—5月24日。

參加對(duì)象：05、06所有班級(jí)。

評(píng)比時(shí)間：5月25日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出前三名，每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)。

5、心理測(cè)量。

活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。

內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面。

活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測(cè)試。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房。

6、”心情故事“大學(xué)生征文比賽。

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出”最感人故事“、”最佳風(fēng)采故事“等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。

征文時(shí)間：5月16日——5月25日。

評(píng)選時(shí)間：5月26日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：”最佳感人故事“一篇、”最佳風(fēng)采故事“一篇、”最佳風(fēng)采故事"一篇。

活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名——5月16日；開展時(shí)間為5月21日。

活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）。

六、活動(dòng)人員安排（附件三）。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇十

二、活動(dòng)主題：

與靈魂相遇，與健康同行。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生。

五、特定活動(dòng)流程。

活動(dòng)前：創(chuàng)建“我手寫我的心”貼吧；

同學(xué)們會(huì)把自己想說的話（發(fā)自內(nèi)心的，可以是心里糾結(jié)，有點(diǎn)郁悶，或者是感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報(bào)紙上（三四樓樓梯）（注意：可以互相回復(fù)，可以隨意留下名字）。

時(shí)間和地點(diǎn)：晚上7：20學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后，學(xué)生提問，請(qǐng)老師幫助回答，師生互動(dòng)。

要求：所有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校。

周二（5月x日）心理片賞析（播放《奮斗》《媽媽又愛我了》等健康感人勵(lì)志片等。）、

時(shí)間和地點(diǎn)：下午7：00，1號(hào)樓201室。

星期四（五月十日）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

時(shí)間和地點(diǎn)：下午4：20，1號(hào)樓小廣場(chǎng)。

競(jìng)賽項(xiàng)目：

1、在海里釣月亮。

參賽人數(shù)：每班10名（5男5女）。

競(jìng)賽系統(tǒng)：決定結(jié)果并花費(fèi)最少時(shí)間的團(tuán)隊(duì)獲勝。

游戲規(guī)則：

（1）每班10名隊(duì)員排成一排，相隔一臂；

（2）第一個(gè)隊(duì)員用雙手托起籃球，其他隊(duì)員分開雙腳彎腰。第一個(gè)球員聽到裁判的命令后，把球從胯部傳給第二個(gè)球員，以此類推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時(shí)，他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂€(gè)球員接到球時(shí)，他跑到第十個(gè)球員的前面依次傳球。

（4）傳球過程中，球落地后，傳球者必須撿球再傳。

2、許多人有一根大繩子。

參賽人數(shù)：每班10人。

比賽方式：每場(chǎng)比賽分兩個(gè)班，兩人搖繩，每班八人跳（4男4女，任意順序）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。

道具：兩條長(zhǎng)20米的跳繩。

細(xì)則：比賽前，隊(duì)伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后，開始搖繩，開始計(jì)時(shí)。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個(gè)。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩，結(jié)果將被取消。

3、小保齡球。

方法：在場(chǎng)地上畫兩條10米距離的平行線，一條用于投擲，一條用于放置瓶子（自上而下4321瓶）。比賽開始時(shí)，運(yùn)動(dòng)員向瓶子扔一個(gè)實(shí)心球，最后以擊倒的瓶子數(shù)來判斷名次。

道具：10罐裝土。

4、呼啦圈競(jìng)走比賽人數(shù)：每班兩人。

方法：每個(gè)學(xué)生用呼啦圈走50米，總時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級(jí)獲勝。

道具：四個(gè)呼啦圈。

主題橫幅簽名（師生參與的簽名活動(dòng)）。

要求：每班積極報(bào)名參賽人員名單由每班支部書記于周二晚上8：30前提交至體育部。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（課堂）。

一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。

三等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

周四（5月x日）晚上：各班開展論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)、心理游戲等。與心理健康有關(guān)，以此來加強(qiáng)學(xué)生愛我的意識(shí)，普及心理健康知識(shí)（由各班團(tuán)支書組織）。

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大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書篇十一

“525大學(xué)生心理健康月”——健康從心開始，生命因你綻放。

待定（初賽，復(fù)賽，決賽）。

化學(xué)系全體學(xué)生。

待定。

前期工作：

1.以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳。

2.聯(lián)系各班班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)組織報(bào)名（以組為單位，每組5-6個(gè)人）。

3.準(zhǔn)備心理知識(shí)問答的題目及答案。

活動(dòng)期間：

1.預(yù)賽。

每組選出2個(gè)代表參加，現(xiàn)場(chǎng)回答評(píng)委提出的有關(guān)心理知識(shí)的問題，每次進(jìn)場(chǎng)的有三組同學(xué)，搶答回答問題，淘汰2組，一組晉級(jí)。

2．復(fù)賽。

進(jìn)入復(fù)賽的小組，在第二輪要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬處理意外發(fā)生的心理事故，例如，你的同學(xué)失戀了，很傷心，你會(huì)怎么做。小組的成員一個(gè)扮演心理有陰影的一方，一個(gè)扮演安慰者，根據(jù)評(píng)委的打分，選出進(jìn)入決賽的小組。

參加決賽的小組每組準(zhǔn)備一個(gè)心理?。?zhǔn)備時(shí)間一星期），最后根據(jù)評(píng)委的評(píng)分選出獲勝者。

后期工作：組織內(nèi)成員總結(jié)這次的活動(dòng)，整理會(huì)場(chǎng)，并做一個(gè)關(guān)于此次活動(dòng)的調(diào)查，看看這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及建議（針對(duì)參賽者）。

九．注意事項(xiàng)。

1．出的問題不可以太難，也不可以太簡(jiǎn)單。

2.在評(píng)分時(shí)注意公平公正（可以請(qǐng)個(gè)老師過來）。

十．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

待定。

十一．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

待定。