文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。以下是相關(guān)資料中的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

最美的你初中篇一

那時(shí)正是暑假的時(shí)候。我們和朋友去桐廬的白云源度假。那里山清水秀，不僅風(fēng)景好，而且也很涼快，來度假的人特別多。尤其民宿前面那一條沿著公路而下的小溪，水很清澈，也不深，有魚，有蝦，很多小朋友都在那里捉魚蝦。我也拉著媽媽，讓她陪我捉魚蝦。在我的請(qǐng)求下，媽媽同意了。

我們擼起袖子，褲管，換上洞洞鞋，提著水桶出發(fā)了。踏進(jìn)那小溪灘，“水真涼?。　蔽胰滩蛔『傲似饋?，“真舒服！”我就站在水里，感受這陣陣的涼意，還有小魚在我腳邊游來游去，好像在做魚療?！拔易降揭粭l魚了”媽媽興奮地喊道。我急忙拿著小桶向她跑去。一不小心，“撲通”，我滑了一下，一屁股跌坐在水里了。媽媽見了哈哈大笑，我一點(diǎn)也不在意，過去把媽媽抓的魚放進(jìn)了水桶。

“快，這里有一只蝦，我們一起抓?！眿寢屵呄蛭艺惺诌呡p身地喊。這回，我小心翼翼地走了過去。我看到了那只蝦，很大。媽媽堵住了它的路，可蝦居然會(huì)往后跳。媽媽直起腰說“我堵前面，你堵后面，就不信抓不住它！”蝦往前游，媽媽緊忙堵住前面，雙手一撲，“撲！”蝦往后跳了跳，我趕緊堵后面，雙手一合，“哈哈”，終于抓住了。蝦的大鉗子還在我的手指縫外面不停地?fù)]舞著呢！“咔嚓”，朋友幫我們留下了開心這一幕。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些美好的記憶……。

最美的你初中篇二

清風(fēng)與墨香，話一聲情誼綿長。落在似水的流年里，看時(shí)光款款有酒，看天上流云飄動(dòng)，夢(mèng)里木樨綻放，滿園飄香。最美的風(fēng)景在記憶深處沉淀，散發(fā)幽香。

擇一本古卷，捧一段詩意流年。翻閱一本本書卷，一陣清風(fēng)拂過面頰，墨香氤氳了你青春年華。

出生在官宦家庭，卻因情徘徊在世間無涯的荒野里，與他繾綣在流年中?？v然萬劫不復(fù)，相思入骨，也像待他眉眼如初、歲月如故。鼠標(biāo)翻動(dòng)著你的平生，心尖不由微顫。不論是“因?yàn)閻圻^，所以寬容”的釋然，抑或是“生命像一襲華美的袍，爬滿了虱子”的淡漠，都是我對(duì)張愛玲深深的喜愛。

她對(duì)他來說也許僅是心頭的蚊子血，而他對(duì)她來說卻是抹不掉的朱砂痣。她舉手投足間的一舉一動(dòng)，眉眼間的一顰一蹙，都是我心中難以遺忘的絕世風(fēng)景。

與張愛玲不同，林徽因這個(gè)如蓮一般的女子，清新淡雅，與她所愛的蓮一起出生在六月。林徽因所在的年代正趕上漂洋過海的熱潮，若沒有這次旅程，怎會(huì)有那一段唯美浪漫的康橋之戀？若沒有了她，康橋也就失了那一份溫情，揉碎在浮藻間，尋尋覓覓。

林徽因讓徐志摩思念了一生，讓金岳霖牽掛了一生，更讓梁思成寵溺了一生。林徽因注定不凡，她那影影卓卓如云漂泊的身影，讓我心中便是最美的風(fēng)景。

有人說年輕就要遠(yuǎn)行，身體和靈魂至少有一個(gè)在路上，我們追逐的腳步在路上，以風(fēng)為友，以夢(mèng)為裳，縱使世俗的樊籬阻擋我們前進(jìn)的腳步，但我們?nèi)砸蜿柖骘L(fēng)翻盤。夢(mèng)遠(yuǎn)天長，逆風(fēng)飛翔，要有路飛16歲獨(dú)自走向未知海洋的勇敢和立志成為海賊王的決心，方能沿途看盡世間最美的風(fēng)景。

坐銷歲月于幽幽困菀之下，而生意未曾盡失。沖破前方的桎梏，喧囂盡頭是晴好，是風(fēng)輕，是歲月的一朵雙生花。彎路走盡，創(chuàng)造獨(dú)屬于我們自己的最美的風(fēng)景。

最美的你初中篇三

網(wǎng)海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩而過，每天又有多少的匆匆擦肩而過。而緣份，能夠留下的卻那么的少。也許是一次偶爾的路過，或許讓我們彼此結(jié)下了最美的相遇。

美麗的緣份和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)。

我喜歡這樣的緣份，在夢(mèng)中也會(huì)滿溢著幸福，仿佛你就在我眼前，對(duì)我微笑，一如我們是舊時(shí)相識(shí)那樣。我喜歡那樣的緣份，尤如那是一個(gè)可以預(yù)見的夢(mèng)一樣，明明知道你我相隔千里，然而性格和話語的投機(jī)卻能讓我們彼此感覺到如此的親近。

其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界是沒有人知道是否有永遠(yuǎn)的。而這又有什么呢？這原本是不重要的啊。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都只是一場(chǎng)永遠(yuǎn)。或許，還只是一個(gè)夢(mèng)和期待而已。能夠擁有著了，才是今生相遇后的最美。

如果可以，我愿在這場(chǎng)相遇的某一個(gè)時(shí)刻，在你美麗的一生中，向你借一天。只為了，只為了感受你真實(shí)的存在。只為了，只為了看到你剛毅的臉龐，只為了，只為了記住你那爽朗的笑聲。這樣，我就能夠了無遺憾，于這今生里！

或許我們彼此今生不能擁有，但來生我愿化作一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁。陽光下開滿了花，朵朵都是我前世的盼望。當(dāng)你走近，請(qǐng)你細(xì)聽那顫抖的葉，那是我等待的熱情。

最美的你初中篇四

南方的天空起來了第一陣群雁，它們終于來了，經(jīng)過了漫長的等待，它們還是來了，人們拍抬頭注視著這春天的使者。

春天的樹林更是妙趣橫生，陽光投過剛睡醒的森林，喚醒了第一片樹葉，第一片葉于舒展了柔軟的身子，輕輕地伸著懶腰。他淘氣地碰了一下他的伙伴們，于是它們都舒展起嬌嫩的身體。頓時(shí)，藍(lán)色的`宮亭被綠蔭遮蔽，就連小蟲們也沒閑著。它們也紛紛像趕集一般爬出來，它們都來趕赴春的約定。

春的最后一場(chǎng)歡宴做為春的告別，入了夏，耳邊的蟬鳴如期響起，那個(gè)可憐小生命只出來一夏天，可有何關(guān)系呢？小小的蟬兒用短暫的生命詮釋著夏天的美好。

秋天伴隨著蟬鳴的消散，如期降臨在大地上，如改朝換代一般，為大地?fù)Q上了屬于秋的印記，秋風(fēng)蕭瑟，抬頭望著遠(yuǎn)去的雁群，心里也想與群雁遠(yuǎn)離這個(gè)傷感的地方。

秋天的雨輕柔地來了，如一個(gè)端莊的婦人，輕撫著被夏日曬得生疼的地面，安撫著那些垂下頭默默無語的生靈。

冬雷覆蓋了地面，秋裝變成了棉衣，一切猝不及防。

一年之末，未免傷感，可是，一年的成敗在冬日與家人訴說，一家人在冬日訴說一年的成敗，互相鼓勵(lì)與支持，我想嚴(yán)寒早就消散了吧！

花開花落，四季輪回不止，靜靜地看著美好的四季向你微笑，招手，來了又去，去了又來。

最美的你初中篇五

大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。在我踏入這個(gè)世界的第一步，我便愛上了你，你總是用陽光播灑在我身上，使我溫暖而又舒適。

《春》

當(dāng)鳥兒開始演奏春季的歌曲，你讓花、草、樹為我舞蹈，我安詳靠在樹蔭下，聽著泉水“嘩嘩”的伴奏，讓一個(gè)美麗的春天伴我成長。

《夏》

快看，池塘里，那些魚兒歡快的嬉戲著，那些荷葉靜直在水中，懷里還擁抱著害羞而又樸素的蓮花。他們像一對(duì)對(duì)情侶一樣，那樣的幸福，又顯得那么生機(jī)盎然。

《秋》

《冬》

摸一摸房頂上的雪，你把我最喜愛的世界變成了白茫茫的一片。好靜?。》路鹑f種生物停止了生命。哦……原來那些憐俐的小動(dòng)物開始冬眠了。真不舍得打攪它們那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

和諧、美好、恬靜……方才感到如此多的形容詞，卻也不夠形容您的美麗——大自然！多想擁抱你！這樣詩情畫意，這樣安靜祥和，這樣平凡樸素，這樣……原始的你，純凈的你，天然的你，空靈的你……這是我們青少年缺少的，我與你相遇，永遠(yuǎn)沉醉于你甜美的懷抱中，過著沒有世俗的喧囂的日子。

萬物的萬物，與我相遇，是我愛上大自然的一切。是我在這種唯美的意境中成長。

我喜歡這種魔咒般的相遇……

最美的你初中篇六

看山中玫瑰，畫家見摯烈愛情；望空中明月，詩人念遠(yuǎn)方親人。以心為眼，方能看見生活中最美的風(fēng)景。

——題記。

“看，我畫的大海！漂亮吧？”漫步在小區(qū)中，耳中傳來一陣嬉笑，我扭頭一看，一群孩子趴在樓房的外墻上，拿著畫筆，給那些貼在墻上的小廣告“化妝”。原來是美術(shù)機(jī)構(gòu)做公益活動(dòng)，組織“小畫家們”畫畫，以刷去小廣告。我站在兩個(gè)身穿“畫畫圍裙”的小孩子旁邊，看他們盡情發(fā)揮自己的想象力揮舞著畫筆，手上、臉上沾滿了顏料也不曾在意。在孩子們精心做畫后，墻上“辦證”“出租房屋”等小廣告蕩然無存，墻面瞬間變成了一幅幅美麗的畫卷。我欣賞著他們作畫，看那小小的身影忙前忙后，不知不覺已過了許久。

那一刻，這些為環(huán)境做出貢獻(xiàn)的小使者，成為小區(qū)里最美的風(fēng)景。

馬路上，一位拄著拐仗的老奶奶顫顫巍巍地往前走，信號(hào)燈閃爍著，很快就要變燈了。這時(shí)，一位穿著校服的中學(xué)生跑了過去雙手撐住老奶奶，小心翼翼地扶著他過馬路，通行的汽車自覺地停止前行，所有人都耐心地等待，靜靜注視著這一幕，沒有人不滿，也沒有人抱怨。

那一刻，這充滿著責(zé)任感的中學(xué)生和汽車司機(jī)們，成為馬路上最美的風(fēng)景。

微風(fēng)撫過我的臉龐，走在公園里，望著四周的風(fēng)景，突然看到一個(gè)七八歲的小男孩手中提著幾個(gè)垃圾袋，和他的母親站在分類垃圾桶前，我走了過去，男孩稚嫩的聲音傳入耳中：“媽媽，您看，我分得對(duì)吧！這個(gè)是有害垃圾，這個(gè)是廚余垃圾，還有那個(gè)是可回收垃圾！”小孩說完自豪的看著他的母親，把手中的幾個(gè)垃圾袋都扔進(jìn)垃圾桶，媽媽親親撫摸著小男孩的頭，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著小男孩認(rèn)真、仔細(xì)的模樣，我不禁為他投去贊許的目光。

那一刻，自覺遵守規(guī)則的小男孩，成為公園里最美的風(fēng)景。

溫情抵御了冬月的嚴(yán)寒，理解彰顯著美德的價(jià)值，世間最美好的風(fēng)景，莫不過人世間溫暖的遇見。

最美的你初中篇七

我一直認(rèn)為，萬物的源頭，便是相遇。

相遇，是蜂圍蝶陣的幽香縷縷；相遇，是姹紫嫣紅的空谷幽蘭；相遇，是蕓蕓眾生驚鴻一瞥。我想，這世上縱有千百般相遇，最美麗的，莫過于此吧。

煙雨朦朧，我不由得停下了腳步。

青磚白瓦，水色映天。微風(fēng)輕柔的撫著那清澈空靈，宛若水晶般透亮的河面，襯著空中翩翩起舞的柳枝，又不舍的在水中留下蕩漾的水波，仿佛這是證明那青柳，生命的痕跡。

雨絲微涼，我坐在船中，伸手去感受那溫柔的滋潤，走出船艙，回頭望著那沿途的風(fēng)景，不禁感嘆，江南絕景，乃舉世無雙。笑著，我又把手撫上河面，清晰地感受到，沁沁水流從手心劃過，像是有靈魂的，在我的手掌嬉戲，雨滴落在江面，泛起陣陣漣漪，水花片片，恍若蝶翼。

岸上屋前，推開陳舊滄桑的大門，無一不透露著古典之美。院子里還有一片細(xì)竹，卻還是泛著活力，靜靜地佇立在那兒，宛如不食人間煙火的仙女。一縷陽光穿過竹林，細(xì)碎的斑駁葉影落在泥土之上，我仿佛聞到了初春的味道，那是如同兒時(shí)夢(mèng)境中新鮮的芬芳。抬頭，榆樹上的葉子飄落在我的發(fā)上，我還沉浸在竹林的活力中，又被這一片小小的樹葉喚醒，葉子中的碧綠流過葉脈，細(xì)密的紋路，瞬息萬變。

卻原來，這相遇就在這自然界中啊，如此美麗。

最美的你初中篇八

夜晚，春雨沙沙地下著，如同一位美麗的.小仙子，在幫蘇州澆水。滋潤了蘇州，滋潤了大地。

第二天早晨，春雨停了。公園里鴉雀無聲。一陣微風(fēng)吹起，樹木在沙沙地?fù)u擺，好似在跳著優(yōu)美的舞蹈，小草綠油油的，紋絲不動(dòng)。河水嘩啦啦地流淌，好像在快樂地奔跑。天空如同被水沖洗了一般，湛藍(lán)湛藍(lán)的，美麗極了。

我和最好的朋友徐孟荀，一起在公園里玩。在我開心奔跑的時(shí)候，突然，有一樣?xùn)|西把我給絆倒了，摔的我膝蓋發(fā)青。我站起來，往身后一看，原來是一顆小樹苗呀！我對(duì)小樹苗惡狠狠地說：“你這個(gè)死東西，居然擋本小姐的路！”膝蓋一陣陣的疼，我越疼越生氣，為了消消氣，就重重地朝小樹苗踢了一腳，小樹苗被我踢的歪倒在一邊。

正想踢第二腳時(shí)，徐孟荀回頭了，見到我在踢小樹苗，就一邊抱住我，一邊擋在我的前面。我生氣地對(duì)徐孟荀說：“你在做什么？”徐孟荀回答：“你忘記我們學(xué)的課文了嗎？多栽一棵樹，就多增添一片新綠，而你呢？明明就是在破壞大自然！我們還是一起把小樹苗給栽好吧！不然小樹苗會(huì)死去的！”我頭上直冒火，說：“你想栽你去栽，反正我不干?！蔽野杨^扭到了一邊，不理她。

說著說著，徐孟荀就開始栽了起來。她左手扶著小樹苗，右手挖著土，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)了土坑里。我看著看著，額頭隱隱地冒著汗。樹葉上的露珠也滴在了我的臉上，順著我的臉頰流了下來。我連忙對(duì)徐孟荀說：“算了，我也來幫幫你吧！”說著，我就把土開始堆了起來，直到小樹苗不會(huì)再被風(fēng)給刮倒了為止。

栽完樹后，徐孟荀開心地對(duì)著我笑，她那春天般的笑容，是這雨后春日里一幅“最美的風(fēng)景”。

最美的你初中篇九

相遇是在茫茫人海中你與我眼神的交織，相遇是在大千世界中他與你的同舟共濟(jì)，相遇是我與他被一根無形的絲緊緊拴在一起，那絲“剪不斷，理還亂”。

9月，我與侯哥在44班相遇，他是我初中的第一任班主任，他改變了我。

開學(xué)之初選班長，我也參加了競(jìng)選，但我只報(bào)了1%的希望。因?yàn)樵谛W(xué)我是一名“優(yōu)秀的差生”?？墒敲\(yùn)總會(huì)給我開玩笑，我竟然選上了！不知不覺中我發(fā)生了變化，迷迷糊糊地我管理著班級(jí)。第一次月考，我考得很差，我以為自己一定要“下崗”了。哪知等待我的卻不是侯哥的責(zé)備，而是鼓勵(lì)、指導(dǎo)、要求。

從此，我覺得自己仿佛被裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)，更加不懈的學(xué)習(xí)、工作。之后一次又一次的考試，我一次又一次的蛻變。每次看到我的進(jìn)步，侯哥總會(huì)給我一個(gè)溫暖的目光，這目光照亮了我內(nèi)心黑暗的陰影，這目光融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，讓我的心燃起希望的火，越燒越旺。

本以為侯哥會(huì)陪我們走過三年，那知兩年后他卻逃離了我的世界，與他連著的那根絲線終究被“剪斷”，被“理清”。我內(nèi)心的失落仿佛一個(gè)孩童丟失了自己的糖果。

心情也變得煩躁，不能安下心來學(xué)習(xí)。但是十月的那一天，侯哥來看我們了，那根絲線斷而又續(xù)，他的話一遍遍縈繞在我心頭：“只要你們努力，老師永遠(yuǎn)跟你們一心?！蔽液龆托?，我現(xiàn)在沒有努力，不就意味著會(huì)失去我的侯哥嗎？于是我振作起來，是重與他的相遇令我的心沖出了黑暗?，F(xiàn)在的我，期待著與他的再次相遇。

最美的你初中篇十

夏天的炎熱，已漸漸隱去。簡單的一陣風(fēng)，便能感覺到，那一份獨(dú)屬于秋天的涼意。

踏著曲徑，帶著些許期待，緩緩地走進(jìn)了樹林。

記憶里，那片樹林是青的，青翠欲滴。可現(xiàn)在，那片樹林仿佛被秋風(fēng)繡上了一層層的黃，由冰黃至暗黃。如遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，在夕陽余暉的映襯下，靜靜的思著，盼著，懸在枝頭，給秋天悄悄地染上了一分蕭瑟，那一片片暗黃的葉如同一只只在秋風(fēng)中顫顫地飛的蛾子，落去了。

秋天的韻味在于這片落葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

春雨落了，如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿如同那煙雨迷蒙，若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。秋雨，沒有春雨那么嬌媚，也沒有夏雨的粗獷，更沒有冬雨的寒冷。秋雨是獨(dú)特的，似其他四季的雨，卻又不同于其他四季的雨。正如作家劉湛秋所言，“那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨?。　辈诲e(cuò)，這秋天的雨，是深情的，讓人不禁聯(lián)想起，那在秋風(fēng)中搖晃的水稻，大片大片的.，似金色的海洋，波瀾起伏，美到了極點(diǎn)。

秋天的韻味也在于這場(chǎng)秋雨，化淡了這份秋天的蕭瑟。

一陣陣秋風(fēng)吹過，不禁令人打了個(gè)寒顫。都說“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出了嫩芽、綠枝，倒不如說成：九月秋風(fēng)似剪刀，這把剪刀，剪去了那些禁不住寒冷的花與葉。在田野上，秋風(fēng)更像一位丹青大師，這揮一筆，那提個(gè)字，把秋天也感染的生機(jī)勃勃。

秋天的韻味更是秋風(fēng)拂面時(shí)的舒適。

秋韻是一粒米，越品越香；秋韻是一杯紅酒，越品越醇……。

最美的你初中篇十一

人生，有許多美好的遇見。在人生路途中，總會(huì)有些“遇見”溫暖著你的心，一遍又一遍的讀，一次又一次的感動(dòng)，人生因此而擁有了璀璨的光。

放假時(shí)我不習(xí)慣早起床，每次起床，太陽已經(jīng)高高掛在天空。所以我不曾知道朝陽升起時(shí)的景色有多么美麗，一次偶然的機(jī)會(huì)我與它擁有了一次邂逅。

那日清晨，我還未睜開雙眼，一束溫暖的光在朦朧間將我喚醒。起身，跟隨著，走到了陽臺(tái)。一幅如畫的景色映入了我的眼簾，我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無法從它身上離開。

早晨的太陽像個(gè)害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自己完全展現(xiàn)出來。但光芒沒有晌午光線那么熾熱、火烈，讓我可以清楚的看見它的姿色。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮的多，沒有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力，這時(shí)的太陽擁有了不一般的魅力。

早晨的太陽，溫柔又不缺失壯麗。它站立于山峰之巔，擁有照亮整個(gè)世界的光芒，將世間的萬物喚醒，向各處展現(xiàn)它的活力，宣布新的一天已經(jīng)開始。讓原本還有些疲憊的我，突然對(duì)新的一天充滿期待，全身上下都是動(dòng)力。我想不僅是我，全世界也會(huì)充滿活力。朝陽有的是一種美，一種無法形容的美，一種能給人帶來希望和動(dòng)力的美。它能使人重新從泥濘中站起來，明白要為自己而努力、奮斗。像黑暗中的一點(diǎn)光，它給在黑暗中迷失方向的人點(diǎn)明了前進(jìn)的方向，并一直指引人們向前，找到正確的方向。

與朝陽的遇見是最美的。在每一天的開始，賜予我一天的活力，賦予世間萬物無限的生命。

最美的你初中篇十二

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最美的遇見初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進(jìn)房間，坐在椅子上。我擰開了那盞為您而設(shè)的燈，從抽屜里拿出相冊(cè)，輕輕翻開。也許長時(shí)間未和你聊天了，你竟沾了些灰塵，我有些心疼地擦了擦。在這昏黃的燈光下，還是掩蓋不住照片中的你那青春不服輸?shù)母蓜牛∧銥鹾诘念^發(fā)上，染著些許放蕩不羈的紅色。也許，有人會(huì)認(rèn)為這與你的身份十分不符，但我卻覺得，這正好完全詮釋出了你的個(gè)性。

照片中的你，正是我初次見你的模樣。你正沉浸在獲得世界冠軍的喜悅中，興奮地撕開了衣服，對(duì)著臺(tái)上的中國觀眾，使勁地?fù)]手。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，你激動(dòng)地流下了眼淚。在不了解你的.人眼里，這眼淚一定是高興的眼淚，但我知道，這里面一定包含著無數(shù)的汗水與辛酸。

望著入了神，思緒也有些飛揚(yáng)，讓我想起了那個(gè)對(duì)你我而言都意義非凡的夏天。

為了考入理想的初中，對(duì)數(shù)學(xué)稍比別人落后的我，也“刷”著一道又一道的奧數(shù)題?！鞍パ?！這題目誰出的？這么難！簡直是不讓人活的節(jié)奏?。　蔽疫叡г惯叞褧胚M(jìn)書包，走過去，找開了電視。電視放映的正是cctv5頻道，我正打算換臺(tái)時(shí)，看到接下來是乒乓球比賽，對(duì)這項(xiàng)體育項(xiàng)目感興趣的我，便放下?lián)u控，坐下來等著。

比賽開始了，我國的隊(duì)員是zjk，對(duì)這個(gè)人不太熟悉的我，心理充滿了疑惑，突然，我被場(chǎng)上一道帥氣的身影吸引住了。你一路小跑著進(jìn)入賽場(chǎng)，在候場(chǎng)區(qū)做賽前熱身運(yùn)動(dòng)，再一看你的衣服后的名字zjk。我有些不敢相信，國家隊(duì)竟然有這么帥氣的人！

我?guī)е@個(gè)疑惑看完接下來的三局比賽。比賽中的你，還像前一局一樣穩(wěn)扎穩(wěn)打。在最后幾球時(shí)，你似乎使出了“洪荒之力”，整個(gè)球場(chǎng)都由你掌控，把對(duì)方的節(jié)奏全都打亂了。我被你精湛的球技所吸引，在心里默默為你加油！毋庸置疑，你贏得了比賽，獲得了世界冠軍。你高興地圍著球場(chǎng)跑了好幾圈，我也在電視機(jī)前為你歡呼鼓掌，悄悄地把你的名字記在心上。

這讓我想起了老師經(jīng)常說的那句話：“你付出了多大的努力，就經(jīng)得起多大的榮耀！”于是，自那以后，我便養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我不開心或遇到什么事時(shí)便會(huì)和相片中的你聊聊天，仿佛你都會(huì)把你的力量傳遞給我。

“寶貝，吃飯了！別呆在房間了?！蔽冶粙寢尩脑捳Z拉回了現(xiàn)實(shí)。照片中的你笑得那么燦爛，我把東西收拾了一下，走出房門，把你的笑記在心中，我想：我和你的遇見便是我此生最美的遇見。

最美的你初中篇十三

說起辣椒，我可是行家，做出的東西香不香全靠這辣椒。在我心里沒有什么能替代得了外公自制的辣椒醬了！不信，你瞧！

外公提著一籃籃辣椒，從小石子路上走過，火紅的辣椒上，晶瑩的水珠，美麗極了，看起來十分新鮮。方方正正的四合院中，一塊上了年紀(jì)的老木板，一把閃著寒光的寶刀早已在此等候辣椒的到來，外公拿起刀，輕而快地切下去。“嗒嗒”幾刀，辣椒就在外公的手下四分五裂了，外公一邊切一邊唱著農(nóng)家小曲。

切完辣椒，外公又開始洗辣椒。紅紅的辣椒躺在竹制的籃子里，他穿過石子小路，來到大河邊。外公一邊揮舞著竹籃，一邊觀賞著河邊美麗的風(fēng)景，籃中的辣椒，一會(huì)兒朝上，一會(huì)兒朝下，金黃的辣椒子飄在水面上一下又一下。河中泛起的陣陣水波，讓人心神蕩漾。

曬干的辣椒已由紅色變成深紅色，黃色的子夾在其中，外公粗大的手臂不斷揮動(dòng)著，懷中大大的抄子，晃動(dòng)著，發(fā)出沙沙的落葉聲。劃動(dòng)的弧線如旋風(fēng)一樣，不斷有些雜質(zhì)露出，隱隱約約，外公蒼老的臉上有了一絲笑意，我問：“外公，你為什么一定要做辣椒醬呀？”外公笑了，放下抄子，摸了摸我的頭，神仙眉略微向上揚(yáng)起：“我不做你們這些小饞貓還能吃得到嗎？再說送點(diǎn)給鄰里鄰?fù)?，何樂而不為呢？”外公大笑起來，蒼老的臉上多了幾分天真，頭上幾滴未來得及擦去的汗珠正慢慢下滑，滿頭的黑發(fā)中已藏著一縷縷白發(fā)。

一轉(zhuǎn)眼，外公老了，但他還是在做辣椒醬，每當(dāng)他舞動(dòng)那巨大的抄子時(shí)，臉上總會(huì)寫著認(rèn)真這兩個(gè)字。望著他的背影，我不由得產(chǎn)生了一種敬佩與感動(dòng)。外公今年已經(jīng)63歲了，卻一直堅(jiān)持著去做辣椒醬，為什么呢？因?yàn)樗胗盟膼蹫樽优?、兒孫們作出一些貢獻(xiàn)，他的愛就是我心中最美的風(fēng)景。

最美的你初中篇十四

最美的相遇就好似調(diào)色板上，紅色遇見了藍(lán)色，變成了你下一筆就要用到的紫色；猶如生物課本里告訴我們，淀粉遇碘就會(huì)變成藍(lán)色的這種特性；又仿佛是冬天遇見了來年的春天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，便有了歲月。

我們的每一次相遇都能夠改寫我們?nèi)松能壽E。

不知是一次偶然中看到小型音樂會(huì)，演唱者抱著吉他深情的歌唱時(shí)；是聽到節(jié)目中歌手的演唱，眼里泛起淚花時(shí)；還是第一次清楚到吉他的琴弦時(shí)；我仿佛感受到我們的距離在慢慢的靠近。

空閑時(shí)，無聊時(shí)，我總是喜歡戴上耳機(jī)，去享受音樂，去傾聽作曲者留在音樂里的故事，去感受他的訴說。

漸漸的，我仿佛融入了它的世界，期待的與它的相遇。

我邁出了這一步，當(dāng)我邁進(jìn)吉他教室時(shí)，一把姜黃色的吉他瞬間吸引到我，它仿佛喚著我，我不禁靠近，輕輕撥彈，歡快，沉悶的聲音，從我指尖傳來。我粲然一笑，它溫柔如水的聲音，猶如我的一位故人。

老師簡單的給我彈奏了一首《蘭花草》，吉他聲伴著老師的歌聲，一朵紫紅色的蘭花草呈現(xiàn)在我的面前，嬌巧迷人的它散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。歌曲中的那朵從含苞待放到花團(tuán)錦簇的蘭花草在我眼前變化著。

我想，這時(shí)我已與音樂，與吉他相遇了吧。

日復(fù)一日的練習(xí)，磨去了我與吉他的生疏，磨出了久煉的痕跡，卻磨不掉對(duì)吉他的熱愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

如今，空閑時(shí)，無聊時(shí)，抱著吉他，彈奏著喜歡的樂曲，與吉他配合，享受默契的樂章。吉他的琴聲讓我在寂靜里感受快樂，在喧鬧里感受寧靜，在指間流露出對(duì)它的熱愛，在琴聲中消除煩惱。

我與吉他的相遇，仿佛是兩種顏色的相遇，碰撞，從而形成了斑斕的彩虹，這就是最美的相遇吧。

最美的你初中篇十五

昨天，爸爸在報(bào)紙上看到了杏花村公園在舉行“夢(mèng)幻燈光節(jié)”，當(dāng)天晚上，就迫不及待地帶著我前往燈火輝煌的杏花村公園。

剛進(jìn)入杏花村公園，映入眼簾的是用五顏六色的燈光點(diǎn)綴成的五個(gè)大字：“夢(mèng)幻燈光節(jié)”。旁邊還有一座用燈火點(diǎn)綴的大風(fēng)車，五彩斑斕，引人注目。接著我們來到美輪美奐的時(shí)光隧道，那里真是流光溢彩，各種各樣的燈光圍成一個(gè)隧道，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成紅色……令人眼花繚亂，我的眼睛幾乎都不夠用了。穿過時(shí)光隧道，前面就是用燈光點(diǎn)綴的花叢。我和爸爸給這些花叢取個(gè)了名字，叫“奇跡花園”。這里的燈光花形態(tài)各異，有的像一個(gè)大玉盤，有的仿佛一位少女用面巾遮住臉的一半，不想讓游客看到她美若天仙的面容；燈光花的顏色也各不相同，有的是粉色，有的是藍(lán)色，有的是紫色。各朵花都“競(jìng)相開放”，亭亭玉立，宛如天仙一般。

我蹦蹦跳跳地走著，和爸爸來到練功廣場(chǎng)，可今晚，這里不是練功的，而是用燈光點(diǎn)綴成的'一輛南瓜馬車，原來我們到了童話王國。再往前走，還能看到用燈光構(gòu)成的公主與王子，旁邊還有一串燈光愛心呢！我連忙掏出手機(jī)，“咔嚓、咔嚓”拍了幾張照片，真是美麗極了。繼續(xù)往前，我們來到高大雄偉的燈光雪山，山頭是用白色燈光造成的，真像潔白的冰塊，山腰是用藍(lán)色燈光點(diǎn)綴成的，蔚為壯觀。接著，我們來到一圈圈“愛心”的地方，爸爸給這取名為“愛心驛站”。瞧！那里多浪漫啊！紫色、粉色的愛心一排排地“站”著。真讓人賞心悅目。

沒想到，杏花村公園里的燈光節(jié)這么漂亮。如果你有機(jī)會(huì)，也來看看燈展吧。