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我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)(精選17篇)

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我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)(精選17篇)
時(shí)間:2023-12-02 04:56:12     小編:筆舞

在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的描述。雖然范文是給別人提供的,但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇一

童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!泵慨?dāng)自己讀起這些詩(shī)句時(shí),便會(huì)十分羨慕垂釣者們的這種精神,渴望可以拿起水桶,扛起魚(yú)竿去小河邊釣魚(yú)。

我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,這天我便和爸爸一起去釣魚(yú)。到了小河邊,爸爸說(shuō):“釣魚(yú)是一件看似簡(jiǎn)單的事情,但是她需要毅力,不能半途而廢,必須要堅(jiān)持。你做的到嗎?”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始釣魚(yú)了,爸爸教我先在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)餌,再把鉤摔倒河里,之后便是無(wú)盡的等待。過(guò)了大約有30分鐘,魚(yú)漂動(dòng)了,爸爸告訴過(guò)我,這是魚(yú)上鉤了,我急忙拉起鉤來(lái)。并且興奮的吼著:“爸爸,快來(lái)呀!我釣上魚(yú)了!!!”鉤拉上來(lái)了,本以為應(yīng)該是白白胖胖的大魚(yú),卻只有魚(yú)餌?!澳氵@是鉤拉的的太早了,魚(yú)還未吞下鉤?!眔k我在心中想,心急吃不了熱豆腐。下次一定要等時(shí)機(jī)成熟時(shí)再拉。我又扔下鉤,靜靜的等待著,眼睛急切的盯著河面,突然,魚(yú)漂動(dòng)了,我興奮不已,但還是按捺著心中的快樂(lè)。等了一會(huì)才拉起魚(yú)鉤,誰(shuí)知,早已魚(yú)去魚(yú)餌空。

這時(shí)我失去了信心,不想再釣魚(yú),但是想到爸爸告訴我的:堅(jiān)持不一定成功,但放棄一定會(huì)失敗。對(duì),我一定要堅(jiān)持。

我自信滿滿的拿起魚(yú)竿,掛上魚(yú)餌,扔進(jìn)水中。等待,等待。魚(yú)終于上鉤了,這次我吸取了前兩次的教訓(xùn),拉的不早不晚哈哈~魚(yú)上鉤了。看著手中活蹦亂跳的小魚(yú),愉快的心情像靈泉一般從心中的流了出來(lái)。

望著小魚(yú),我的心中無(wú)法平靜,是的,成功有時(shí)候離你只有一步,只要你堅(jiān)持,就將成功的。

今天,我不但學(xué)會(huì)了釣魚(yú),還明白了:堅(jiān)持不一定成功,但放棄一定失敗。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇二

每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)做的事,有的人能用自己的雙手畫(huà)出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);有的人能用自己的智慧開(kāi)辟出一個(gè)智慧的海洋;而我則能用身體舞出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。

學(xué)舞蹈可不簡(jiǎn)單,要想學(xué)好,那就要練好基本功。首先要有柔韌度,要想要練好它可不輕松,老師提前給我們打了“預(yù)防針,”“要想練好基本功可不是一件容易的事,是要付出努力和汗水的,要是受不了提早退出,別到時(shí)候哭爹喊娘的?!蔽衣?tīng)了老師的話,并沒(méi)有灰心,反而充滿了信心。

第一次上課的我開(kāi)始手足無(wú)措,我的一條腿,放在五塊磚高的長(zhǎng)凳子上,另一條腿向后撤,從上面看像一個(gè)一字,我把雙手撐在地上:怎么這么簡(jiǎn)單呢?正當(dāng)我得意時(shí),老師走了過(guò)來(lái),將我的身子壓了下去,我立刻忍不住了,淚水奪眶而出?!芭距距钡卧诘匕迳?,這時(shí)我微微抬頭,原來(lái)大家都哭得不成樣了。只不過(guò)我沒(méi)看見(jiàn)而已。漸漸的,我沒(méi)有了耐心,每節(jié)課都哭得稀里嘩啦。太疼了,我開(kāi)始打起了退堂鼓,但老師似乎知道了我的小心思,下課時(shí)他耐心地我,每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都細(xì)致入微,這讓我重新拾起了信心。

經(jīng)過(guò)不斷地努力練習(xí),我已經(jīng)可以輕松地下一字馬了。

練好了基礎(chǔ),接下來(lái)就是舞蹈動(dòng)作了,老師先給我們編排舞蹈,再給我們示范。我先慢動(dòng)作的跟著老師做動(dòng)作,再連貫起來(lái),可是初學(xué)的我的四肢十分僵硬。做起動(dòng)作來(lái)像一個(gè)機(jī)器人一樣,手腳不聽(tīng)使喚的亂動(dòng)著,永遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏,不是慢一拍就是快一拍,我沮喪的看著鏡子。老師走了過(guò)來(lái),請(qǐng)自帶我跳了一遍告訴我不要心急,凡事都要慢慢來(lái),我一直把老師的話記在心里,慢慢得,我的舞蹈跳地越來(lái)越優(yōu)美,我的內(nèi)心越發(fā)自豪,從心底里感到快樂(lè)。

后來(lái)我長(zhǎng)大了,老師教給了我更多的技巧和動(dòng)作,我也做得越來(lái)越好了,不像以前那么機(jī)械化了。在這其中我也懂得了一個(gè)道理:凡事不能輕易放棄,一定要堅(jiān)持不懈,才會(huì)有所收獲。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇三

暑假里的一天,天空萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光燦爛。爸爸帶著我去河邊釣魚(yú),我像一只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,歡快地走在林間的小路上,路旁開(kāi)滿了五顏六色的野花,小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,樹(shù)上的喜鵲嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎我們到來(lái)。

我們來(lái)到池塘邊,我把誘餌放在魚(yú)竿上,把魚(yú)竿往水里一拋。忽然,蝴蝶從我面前飛過(guò),我心想還沒(méi)有魚(yú)來(lái)吃誘餌,我捉完蝴蝶回來(lái)準(zhǔn)會(huì)有魚(yú)來(lái)吃。于是,我就去捉蝴蝶了,捉完蝴蝶回來(lái),我把魚(yú)竿往上一提,我看見(jiàn)誘餌不見(jiàn)了,會(huì)去哪兒呢?哦原來(lái)是被魚(yú)兒吃了,我看看爸爸的桶里,啊,都有好幾條大魚(yú)了,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“看來(lái)我也得努力了?!边@次,我又把誘餌放在魚(yú)竿上,把魚(yú)竿拋入池塘,我目不睛地盯著我拋入的地方,不論幾只蝴蝶飛過(guò),都不去抓他們,因?yàn)槲蚁胂蟀职忠粯佣噌瀻讞l魚(yú)。突然,魚(yú)竿抖了一下,我猛一提原來(lái)是一條魚(yú)正在津津有味地吃著誘餌,我把魚(yú)放入我的桶中,就這樣,我桶里的魚(yú)也越來(lái)越多了,時(shí)間過(guò)得飛快,太陽(yáng)慢慢地落山了,我和爸爸都釣了很多魚(yú),我們騎著車回家了。

從這件事,我明白了,面對(duì)任何事都要認(rèn)真面對(duì),從此釣魚(yú)變成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇四

每個(gè)人都有拿手好戲,例如:跳舞、唱歌,畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)、挑西瓜、炒拿手菜、釣魚(yú)、玩魔方一等等。而我的拿手好戲就是釣魚(yú),無(wú)人能與我互相匹敵。

去年,我回家過(guò)年,旁邊有一個(gè)水塘,里面魚(yú)特別多,但對(duì)某些不擅長(zhǎng)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)是十分鐘也釣不上一條魚(yú),而對(duì)于我就是小菜一碟。

我和老爸每人拿了一個(gè)魚(yú)竿,但我倆的東西模樣也是截然不同的,我的魚(yú)竿上掛了一個(gè)魚(yú)最愛(ài)吃的東西――蚯蚓,而爸爸的并沒(méi)有。開(kāi)始比賽,看誰(shuí)在十分鐘內(nèi)釣的魚(yú)又多又大。我舉著魚(yú)竿,盯著池塘里游來(lái)游去的魚(yú)兒,老爸看了看我的樣還說(shuō):“兒子,不要急,魚(yú)是不會(huì)輕易上來(lái)了?!蔽覜](méi)有理爸爸,心里想:笑到最后的才是贏家,我可是有“釣魚(yú)法寶”的`。我繼續(xù)盯著魚(yú)塘,過(guò)了一分鐘,魚(yú)竿正在蠢蠢欲動(dòng)?!棒~(yú)上來(lái)啦!”我大聲叫道,然后舉起魚(yú)竿,把魚(yú)放在桶里面,老爸不服氣的說(shuō),“咦!才掉了一條?!蔽覜](méi)理他。我覺(jué)得這樣還是有點(diǎn)慢,我要使用二級(jí)大招了――擺石子陣。我們先撿一些石子擺放在淺淺的河里面。弄成圓形,再留一個(gè)出路,這樣魚(yú)兒就易進(jìn)難出了,老爸看此情形,說(shuō):“兒子沒(méi)耐心了,開(kāi)始玩兒起來(lái)了?!蔽衣?tīng)得不耐煩了,說(shuō)一聲:“你就不能不說(shuō)話嗎?”老爸立馬把嘴給封住了。我花了三分鐘時(shí)間擺陣法。6分鐘又已經(jīng)過(guò)去了,我們要決勝比賽了,我釣了17條老爸釣了5條。

老爸納悶了,說(shuō):“你應(yīng)該釣了一條,咋又多了16條?!蔽艺f(shuō):“老爸,你別想讓我把我的絕招透露出來(lái)?!卑职终辛苏惺终f(shuō):“罷了!罷了!看來(lái)你是不想吃清真大烤魚(yú)?!蔽耶吘故懿涣嗣朗车恼T惑,只能把我的絕招說(shuō)給了老爸:“第一大招就是在魚(yú)鉤上套魚(yú)愛(ài)吃的東西。第二個(gè)就是用石子擺一個(gè)易進(jìn)難出的方陣,老爸聽(tīng)完恍然大悟。

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我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇五

跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。

那年暑假,兩位表妹來(lái)到我家里,和我一起報(bào)班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周,我就被帶到了深池,深達(dá)1.5米,當(dāng)時(shí)嚇壞我了,因?yàn)樾r(shí)候我曾不小心掉進(jìn)了深池里。從那時(shí)起我就不敢在踏入深池半步。現(xiàn)在要面對(duì)的是“心理陰影”,而我的妹妹們還在旁邊看著我,我只好壯著膽子進(jìn)去了。

克服了“心理陰影”后,我終于學(xué)會(huì)了游泳。培訓(xùn)的最后一周,老師把幾個(gè)游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來(lái)練習(xí)自由泳,我就是其中之一。隨后幾天里,我苦練自由泳、蛙泳,因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)有一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”在等著我。

時(shí)間來(lái)到了“苦戰(zhàn)”這一天,泳池上圍觀的人越來(lái)越多,而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺(tái)上看著我。原來(lái)是游泳比賽,50米來(lái)回。選手們正在泳池里熱身。

比賽開(kāi)始了,裁判哨聲一響,我率先沖了出去,第一次31.5秒結(jié)束,很顯然我得了第一名。第二場(chǎng)開(kāi)始了,換了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手,我很艱難地贏了第一名。中場(chǎng)休息五分鐘。決賽開(kāi)始了,我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著,突然后面的小彥沖了上來(lái)反超了我。我頓時(shí)心里緊張起來(lái),心想:我要趕緊反超它。突然,我想到起教練在課上說(shuō)的一句話:“自由泳學(xué)會(huì)了,會(huì)很快?!蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼,拼上最后一把。游著游著,“砰”,??!疼!原來(lái)是我的頭撞到了泳池的終點(diǎn)了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名。

從學(xué)游泳中,我懂得了做什么事都要堅(jiān)持,即使遇到困難也要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持最終就能收獲成功。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如有的人擅長(zhǎng)做飯,有的人擅長(zhǎng)打字,有的人擅長(zhǎng)游泳等等。而我擅長(zhǎng)的則是釣魚(yú)。

其實(shí)釣魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)非常陌生,那是今年春天爸爸帶我釣了一次魚(yú)后,我就滿口都是釣魚(yú)這個(gè)詞了。今年春天的時(shí)候,在一個(gè)天氣陽(yáng)光明媚的時(shí)候,爸爸帶我和媽媽一起去釣魚(yú)。

到了河邊,爸爸幫我支起了遮陽(yáng)傘和魚(yú)竿,我先拿出一點(diǎn)魚(yú)食,把它放在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)鉤甩入水中,開(kāi)始等待時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,卻始終都沒(méi)等到一條小魚(yú)上鉤??粗@平靜如水的湖面,我心里開(kāi)始焦急起來(lái),但是,我并沒(méi)有失去信心,而是安慰自己說(shuō):“沒(méi)事兒,失敗是成功之母嘛,不要灰心呀,石皓天,加油哦!”突然魚(yú)漂動(dòng)了,接著魚(yú)竿也有點(diǎn)不穩(wěn)了,慢慢地往下沉,魚(yú)竿越來(lái)越重,越來(lái)越重爸爸告訴我這條魚(yú)應(yīng)該是一條大魚(yú),所以不能著急,要慢慢的溜它,等它沒(méi)勁兒了,再慢慢的把它提上來(lái)就好了。那條魚(yú)力氣不放大,我遛了一會(huì)兒就把它提上來(lái)了。你們猜我釣到了什么?我釣到了一條大鯰魚(yú)!我高興的一蹦三丈高,真是比吃了蜜還甜。

后來(lái),我又釣了很多鯽魚(yú),還有一下釣了二條的魚(yú),我初出茅廬,就釣了大小一共30多條,別提我有多高興了。最后連爸爸都沒(méi)有比過(guò)我?;丶液笞隽琐T魚(yú)湯和炸魚(yú)等等好吃的,大家都贊賞我的釣魚(yú)技術(shù)。

這次釣魚(yú)讓我知道了,做事一定要有耐心,因?yàn)槿绻銢](méi)耐心,你就不會(huì)等到那些魚(yú)上鉤。所以,不管做任何事情要有耐心,要有恒心才能收獲。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇七

每個(gè)人都有自己的拿手好戲。例如:有的人的拿手好戲是彈鋼琴;的人的拿手好戲游泳;有的人的拿手好戲是三招挑西瓜;有的人的拿手好戲是下棋;有的人的拿手好戲是寫(xiě)作文……而我的拿手好戲則是釣魚(yú)。

在釣魚(yú)的時(shí)候講究的是等魚(yú)上的時(shí)候要靜,在魚(yú)咬鉤的時(shí)候提竿要講究快,而在拉魚(yú)的時(shí)候講究穩(wěn)扎穩(wěn)打,不講究快。大家隨我去看一看在釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)吧!

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我與老爸心血來(lái)潮,決定去釣魚(yú)。到了釣魚(yú)的地方,我與老爸來(lái)到了釣魚(yú)的平臺(tái)上,我們決定展天開(kāi)一次釣魚(yú)比賽,首先,我用我手罕裝魚(yú)餌快的優(yōu)勢(shì)占得了先機(jī),比老爸先了好幾分鐘將魚(yú)餌拋入了水中,放好了魚(yú)竿,我趁這個(gè)空當(dāng)對(duì)著身后正在魚(yú)餌的老爸說(shuō)道:“老爸,你就早點(diǎn)兒認(rèn)輸吧,釣魚(yú)可是我的拿手好戲,你是勝不了我的?!崩习中α诵?,沒(méi)有說(shuō)什么,我的魚(yú)漂在這時(shí)時(shí)忽然動(dòng)了起來(lái),我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去,不一會(huì)兒,我就釣上了好幾條羅非魚(yú)與一條大鯉魚(yú),我得意極了,就在這時(shí),老爸那里上了一條大草魚(yú),也許是老爸將草角拉去上來(lái)的時(shí)候動(dòng)靜太大,將我好不容易吸引來(lái)的魚(yú)群嚇跑了,也許是老天要懲罰我的'自以為是,我持續(xù)半這個(gè)小時(shí)都沒(méi)到釣上來(lái)一條魚(yú),最后,我輸了,我為自己在比賽之前夸下的??诙械綄擂闻c后悔,看著老爸那得意洋洋的眼神,我恨不得在地上找一條地縫鉆進(jìn)去呢了。

這就是我的拿手好戲——釣魚(yú),我喜歡我的拿手好戲,它讓我體會(huì)到了成功的甜,也讓我明白了接受失敗。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇八

每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的拿手好戲,比如:挑西瓜、吹口哨、燒拿手好菜……我也不例外,我拿手好戲就是帶妹妹。

說(shuō)起我是怎么學(xué)會(huì)帶妹妹,那要從她剛出生來(lái)說(shuō),她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡覺(jué),從那時(shí)到他現(xiàn)在我練出了這項(xiàng)拿手好戲。

讓我?guī)臅r(shí)間段里發(fā)生了不少事呢,那是一個(gè)星期天,我剛寫(xiě)完作業(yè),媽媽說(shuō)有事要出去,要我照顧妹妹,我便不加思索的答應(yīng)了,沒(méi)多久妹妹從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。吵吵著說(shuō)餓,于是我把她抱到沙發(fā)上讓她看電視,而我則直徑走向廚房做起了早餐,不一會(huì)兒一頓簡(jiǎn)單的早餐就做好了,我將其拿到了茶幾上,一勺勺的喂妹妹吃,吃完后我們又一起玩兒,一起看電視。不知不覺(jué)就到了中午,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我把妹妹照顧的很好,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“悅悅真棒,上午你們玩兒的好不好?”見(jiàn)媽媽滿心歡喜的樣子,我高興的回答:“可開(kāi)心了呢!”

下午媽媽和我們一塊兒做游戲,妹妹咯咯地笑著,不知過(guò)了多久,一看手機(jī)六點(diǎn)了媽媽要去買菜,于是剩下我和妹妹,不過(guò)我依舊樂(lè)此不疲,可誰(shuí)知卻樂(lè)極生悲,我們玩著玩著不知怎么就玩兒起了追人游戲,可她本來(lái)是咯咯笑著追,可她腳一滑“哐當(dāng)”一聲摔倒了,哭起來(lái),那聲音震耳欲聾,正巧這時(shí)媽媽回來(lái)。發(fā)現(xiàn)妹妹在哭。額……拿手好戲演砸了。

我的拿手好戲可不是時(shí)時(shí)順利的,就像那次,可不是因?yàn)槲壹夹g(shù)不好,而是個(gè)意外呀!

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇九

說(shuō)到拿手好戲,那我第一時(shí)間想到的就是釣魚(yú)了。要說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì)釣魚(yú)的,還要從暑假的一天說(shuō)起。

那一天,姨丈帶著釣魚(yú)竿,一大包魚(yú)料對(duì)我、表妹和表哥說(shuō):“誰(shuí)要去釣魚(yú)啊?”

“我要!”我們?nèi)水惪谕暤鼗卮稹?/p>

于是,姨丈就帶著我們?nèi)チ耍局邢铝藞?chǎng)大暴雨,雨滴似乎要把小汽車的車頂給滴個(gè)洞出來(lái),姨丈說(shuō):“雨下得越大,水里的魚(yú)就越多哦!”

這是真的嗎?我們半信半疑。

過(guò)了好一會(huì)兒,我們到了,雨也停了。映入眼簾的是一望無(wú)際的猶如一塊無(wú)暇翡翠的湖。姨丈手把手教我們釣魚(yú)。不一會(huì)兒,我們就都學(xué)會(huì)了。

我們從中午到下午,釣的魚(yú)連桶都裝不下去了,我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。這一次來(lái),我們滿載而歸。

那次學(xué)會(huì)釣魚(yú)后,我們就天天想著釣魚(yú),終于有一天,表哥說(shuō)服了姨丈,借到了三根釣魚(yú)竿。他又用雞飼料、香腸和水做了魚(yú)料,忙好之后,便叫我和表妹過(guò)來(lái)釣魚(yú)。

我們釣魚(yú)地點(diǎn)是姨丈家門前的一條河。我們到了,表哥給我和表妹各一根釣魚(yú)竿,我們抓了一把表哥的自制魚(yú)料,用鉤子勾住,往河里一丟,不出一分鐘,就有魚(yú)上鉤了。

釣了一會(huì)兒,我們已經(jīng)有十幾條大大小小的魚(yú)了。忽然,我的釣魚(yú)竿猛的抖了一下,我大喊:“表哥,表妹,我這有條大魚(yú),快過(guò)來(lái)!”

他們一聽(tīng),連忙丟下釣魚(yú)竿,跑了過(guò)來(lái)。我就要拉不住了,幸好他們及時(shí)趕到,和我一起拉。果然,“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話沒(méi)有錯(cuò),那條魚(yú)被我們一起拉出水面。

“哇!這魚(yú)我認(rèn)識(shí),是條鯉魚(yú)!”表哥興奮地大喊。

那天晚上,我們一起吃了一條快半米長(zhǎng)的鯉魚(yú)。釣魚(yú)不但使我快樂(lè),還讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。這就是我的拿手好戲。

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我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十

球場(chǎng)上,隊(duì)員的歡呼聲,直沖云霄,在球場(chǎng)上回蕩......

僅僅是去體育廣場(chǎng)散步,我的眼睛無(wú)意瞟到了籃球場(chǎng)。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力,什么哈登后撤......那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。

當(dāng)我再一次走到球場(chǎng)時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我要學(xué)籃球!”媽媽看沒(méi)有一門才藝的我突然要報(bào)班,便一口答應(yīng)了下來(lái)。

籃球天賦再好,要打得好也需要刻苦努力。這不,剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級(jí),別人都是六七年級(jí)的,論身體素質(zhì)我不如他們,但我每天跑步可都是一厘米都沒(méi)少跑。

在顯著的成績(jī)下,我很快晉級(jí)到了提高班。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開(kāi)始了。

提高班的訓(xùn)練更加艱苦,但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心。漸漸地,我成為了班上打籃球的佼佼者,我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果。

這不,班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。教練說(shuō):“你一個(gè)精英班掉下來(lái)的學(xué)員,還有臉向五年級(jí)的挑戰(zhàn)?你的臉皮簡(jiǎn)直比城墻還厚!”我想這家伙也太猖狂了吧,要給他一些教訓(xùn)。我心中的一把火一下被點(diǎn)燃了,一定要和這個(gè)家伙比試一下。

比賽開(kāi)始了,他先是幾個(gè)大步?jīng)_上去,用自己的長(zhǎng)臂一投,那個(gè)球正好進(jìn)了籃筐里。我也不甘示弱,是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,我先是一個(gè)歐洲步,再接著一個(gè)反手,那球便輕松進(jìn)了。

接著兩三個(gè)球他都像第一個(gè)球一樣穩(wěn)進(jìn),我有點(diǎn)慌了,最后一個(gè)必須進(jìn)了,要不就打臉了。我立馬調(diào)整心態(tài),不緊不慢向籃筐跑去,在起跳時(shí),手不慎滑了一下,球彈到了死角,我心想:完了完了,這下真打臉了。

可是奇跡發(fā)生了,那個(gè)球又彈了回來(lái),在籃筐邊緣來(lái)回彈了四下,然后出奇地進(jìn)了!觀眾們都驚訝地尖叫起來(lái)。

人們都說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!比魏我婚T技藝都是靠無(wú)數(shù)顆汗珠換來(lái)的。我的拿手好戲,我自豪!

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十一

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。

四年前,我還是個(gè)二年級(jí)的小孩子,一問(wèn)三不知,但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個(gè),而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。

爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō):“是的,我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好?!?/p>

于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過(guò)程中的缺點(diǎn),比如不能跳那么高,手腕用力而不是手臂,雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè),我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳,跳好就行了。

經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地訓(xùn)練,考試時(shí),我一分鐘能跳100個(gè)了。

四年過(guò)去了,跳繩已經(jīng)成了我的一項(xiàng)愛(ài)好,從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè)。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛(ài)好,讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī)。我心里美滋滋的。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十二

有種手工可以讓昆蟲(chóng)植物保存下來(lái),那就是標(biāo)本啦!大自然所給予的一切,都讓我頗有興趣,我就將他們制作成標(biāo)本,就這樣標(biāo)本成功地融入了我的生活中,成了我的拿手好戲。

記得第一次做標(biāo)本的時(shí)候,我在家的周圍尋找到了三葉草,小心翼翼地將他帶回家中。

我迅速跑回家中,生怕耽誤了做標(biāo)本的時(shí)間,我尋找的三葉草水分很少,然后又很容易干,又不容易變形,我采用的是吸水紙壓制物理方法,非常的簡(jiǎn)單。

24小時(shí),48小時(shí),72小時(shí)……一下子就到了該拿出標(biāo)本的時(shí)間了,我的雙手不停的顫抖著,這畢竟是第1次,假如標(biāo)的沒(méi)做好,豈不是功虧一簣?雖然我的心情很激動(dòng),但是也有些擔(dān)心與不安。

爸爸媽媽在旁邊鼓勵(lì)著我,我的勇氣提上來(lái)了,一把把報(bào)紙a4紙拿出去,我閉著眼睛,害怕自己的標(biāo)本做壞了,但爸爸媽媽大吃一驚,我一看“呀!”這標(biāo)本太完美了,我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。

假如覺(jué)得這樣子不夠,我還有辦法,就是把標(biāo)本做成圖畫(huà)式的,只要拿一些紙,還有一些好看的貼紙,再拿一個(gè)相框,還有標(biāo)本就足夠了,可以先將標(biāo)本放進(jìn)曲線,然后再放好看的紙,再把貼紙貼在四周,果真是完美,假如這些還是不夠,你可以拿一張標(biāo)簽,在上面寫(xiě)出今天是怎么找到這株植物,這種植物的特征與它相近的時(shí)候是怎么樣的,這樣子就更詳細(xì)了。

標(biāo)本是進(jìn)入大自然最好的一面的東西,我與他徹底的融入在一起,去尋找更多更多的標(biāo)本,將它收藏起來(lái),就這樣標(biāo)本融入我的世界,成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十三

我喜歡攝影,要從看電視說(shuō)起。記得我在電視中,看到攝影師拍照,就十分羨慕。看到照片里的人物和景色那么栩栩如生,更是讓我一下子就喜歡上了攝影。

因?yàn)槲蚁矚g攝影,每當(dāng)雙休日,媽媽就帶我去公園,用手機(jī)拍照公園里的風(fēng)景。我拍的花草樹(shù)木、亭臺(tái)樓閣、人物活動(dòng),都很清晰,很漂亮,于是,媽媽給我買了一個(gè)照相機(jī),我高興極了!開(kāi)始用照相機(jī),我十分緊張,生怕把照相機(jī)掉在地上。照相時(shí),我把手放在相機(jī)頭上了,可我自己都不知道,還以為照相機(jī)壞了呢!后來(lái)媽媽提示我,我才把手拿開(kāi)了。當(dāng)我看到自己用照相機(jī)拍攝的第一張照片時(shí),非常開(kāi)心。

從此,我更加喜歡攝影了??吹揭黄L(fēng)景,我能拍下那美麗的畫(huà)面;看到有趣的人物,我能拍下那人物的肖像;看到奇特的物品,我能用從不同的角度拍照下來(lái)。我還找了很多有關(guān)攝影的書(shū)籍學(xué)習(xí),明白了一些拍照的技巧。閑暇時(shí)間,翻翻我拍照的一張張照片,從稚嫩一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟,心里滿滿的自豪感。

今年十月份,學(xué)校組織第十次藝術(shù)節(jié)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)有攝影這個(gè)項(xiàng)目,心情十分激動(dòng),毫不猶豫地報(bào)名參加了。這次攝影的主題只有一個(gè)字“秋?!碑?dāng)時(shí)我想:“秋天最為美麗的風(fēng)景,就是樹(shù)葉了。我可以從不同的角度,拍攝那些紅葉和黃葉呀!”為了這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng),我特意利用周末的時(shí)間外出攝影。周六,我去了香山;周日,又去了天壇。我為了拍攝不同角度的紅葉和黃葉,一會(huì)兒蹲在地上,一會(huì)兒站到高坡,一會(huì)兒注意景深,一會(huì)兒采用逆光……經(jīng)過(guò)我不懈的努力,拍了100多張照片,然后精挑細(xì)選了一組照片,交給了藝術(shù)節(jié)評(píng)委會(huì)。沒(méi)有想到,我的作品《秋天之美》,竟然獲得了藝術(shù)節(jié)攝影作品三等獎(jiǎng),我相信了一句話:“有了付出,才會(huì)有回報(bào)。”

現(xiàn)在,我已經(jīng)有很多出色的攝影作品了。攝影成為我的拿手好戲!攝影給了我強(qiáng)大的自信心,讓我的生活充滿無(wú)限的樂(lè)趣。

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十四

“刷刷刷”一個(gè)寧?kù)o的午后,暖陽(yáng)懶懶地灑在那一方小小的陽(yáng)臺(tái),一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上,手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見(jiàn)她的手上下翻飛,宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了,那在別人看來(lái)無(wú)從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼,很是乖巧。

那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方,在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番,便是我莫大的享受。

有時(shí)擺著擺著魔方,我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。

一開(kāi)始只是爸爸迷上了它,爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我,而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,也就答應(yīng)了。

可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,急得我滿頭大汗,有時(shí)一賭氣,把魔方丟在一邊不管它了,再仔細(xì)一想,真得就這么放棄了嗎?又拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日,慢慢就能復(fù)原了,年復(fù)一年,漸漸熟練起來(lái)。

越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),“預(yù)備,開(kāi)始”媽媽一聲令下,我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方,我越轉(zhuǎn)越快,每一根手指都在飛舞,讓人眼花繚亂。最后,我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說(shuō):“本以為打敗你還不是小菜一碟?沒(méi)想到長(zhǎng)江后浪推前浪,是你最后贏了呢!”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀!”

于是,我又向其它魔方進(jìn)攻,通過(guò)我不懈的努力,不斷地練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了,我為自己感到自豪。

午后,又一次響起刷刷聲,少年的我,帶著心愛(ài)的魔方,行走在追夢(mèng)路上!

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十五

記得在中段考過(guò)后,大家壓力瞬間消失,魔方這個(gè)小玩意,也成為了流行物品,人人手上幾乎都有,我也抵擋不住誘惑,也買了個(gè)魔方,天天都要玩上一兩回。

我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方,玩魔方,果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我“嘴巴鞭炮”的轟炸下,有一個(gè)師傅終于答應(yīng)了我的央求,就這樣,我當(dāng)上了初學(xué)者。

我先是練習(xí)師傅交給我的方法,左弄弄,右弄弄,把魔方搞得吱吱響,也沒(méi)琢磨出點(diǎn)什么道理來(lái)。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的?便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合,悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

有一次課上,我在與同桌悄悄地玩魔方,比賽看誰(shuí)更快復(fù)原,玩著玩著,我們把全身心都投入了進(jìn)去,課一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng),使我慢慢退步。快到期末時(shí),我意識(shí)到了自己的不足,便放下玩心,專心致志地復(fù)習(xí),期末才考到了理想的成績(jī)。

這就是我的拿手好戲,它能讓我在仙境里陶醉,也能讓我們癡迷于它,忘記自律。現(xiàn)在,我們應(yīng)該在周末適當(dāng)玩,其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果!

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十六

跳舞,畫(huà)畫(huà),剪紙,寫(xiě)書(shū)法……十八般武藝,樣:樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù),有的人的拿手好戲是捏泥人,有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。

暑假過(guò)了幾天,媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在啊,興趣很重要,你呀,不能天天學(xué)習(xí),你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班?”“唱歌!”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。

我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開(kāi)始時(shí),過(guò)五敢斬六將。但是到高音時(shí),我就提不上去了。我開(kāi)始努力的提,拼命的提,但是不見(jiàn)一點(diǎn)對(duì)。老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):"你要想把音提上去,你就要把腔放在更大一些。"我試了試,這一次終于成功了!

真是功夫不負(fù)有心人。開(kāi)學(xué)了,我們學(xué)校要舉行一次興趣愛(ài)好比賽,要比的有:樂(lè)器、跳舞、唱歌、書(shū)法。唉?有唱歌!我一定要報(bào)名!

我報(bào)了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了,記哪里,哪里發(fā)音不準(zhǔn),練哪里,哪里……直到比賽那一天。

我是第七位,我開(kāi)始記歌詞。我開(kāi)始嘴巴不停地動(dòng)了?!罢?qǐng)七號(hào)位選手上臺(tái)?!蔽夷闷鹆嗽捦玻涸趺崔k?怎么辦呀?萬(wàn)一我忘詞了怎么辦?萬(wàn)一我唱錯(cuò)了又怎么辦?萬(wàn)一我跑掉了那又該怎么辦?……不行,我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí),音樂(lè)突然響起了。我開(kāi)始唱了起來(lái):“一、二、三、四!一二三四一二三四!……”我唱完之后,臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。

之后我拿到了獎(jiǎng)狀,第一名!我高興的一蹦三尺高。

從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”,我也喜歡上了唱歌!

我的拿手好戲釣魚(yú)六年級(jí)篇十七

唱歌,跳舞,打乒乓,畫(huà)畫(huà)……我都喜歡,而我的拿手好戲呢就是羽毛球了,今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。

原本吵鬧的羽毛球場(chǎng),突然安靜下來(lái),體育老師來(lái)了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們,這節(jié)課要和那些來(lái)校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽(tīng)臉上的笑容逐漸消失,我心想和老師打可從來(lái)沒(méi)輸過(guò),這次就更不用說(shuō)了。老師把我們的四場(chǎng)比賽都排在了最后。

同學(xué)們和老師打的時(shí)候都輸了,但到了我這就都不一樣了,第一場(chǎng)我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球,結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場(chǎng),那個(gè)老師接住了,他高遠(yuǎn)球回打過(guò)來(lái),我的一系列撲吊,殺上網(wǎng),放網(wǎng),挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒(méi)有接住,所以第一場(chǎng)我贏了。

第二場(chǎng)是我學(xué)校的體育老師,一上場(chǎng)我的手有一點(diǎn)地抖,體育老師這怎么打得過(guò),這次不一樣了,是老師發(fā)球,第一個(gè)球老師好像是故意沒(méi)有使勁,沒(méi)有發(fā)過(guò)前發(fā)球線,使我得到一分,我知道老師要在前面幾里保留體力,在后幾句利發(fā)揮出來(lái)。這下讓我看穿了,然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力,這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來(lái)我全勝,這可把我高興壞了。

老師還說(shuō)你啥時(shí)候變厲害了。我并沒(méi)有說(shuō)話,只是得意的笑一笑。

打羽毛球是我的拿手好戲。

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