通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和挑戰(zhàn)。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。

不向命運(yùn)低頭篇一

2、努力，即使是在希望渺小的情況下也從不放棄，從不妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，擁有一顆勇敢的心。

3、沒(méi)有什么事過(guò)不去的。不幸，苦難，艱辛，都會(huì)隨著時(shí)間慢慢過(guò)去。最大的不幸也就如此吧。生活還是照樣會(huì)過(guò)。仍然要樂(lè)觀。不亢不卑，不向命運(yùn)低頭。向恐懼說(shuō)不，向內(nèi)心的怯弱說(shuō)不。

4、人生的價(jià)值主要靠自身的知行決定的，與背景、條件無(wú)大關(guān)系；改變環(huán)境、厄運(yùn)，成就大事者，顯示更有本事和張力；人只有認(rèn)知天命，＂不怨天，不尤人＂，不向命運(yùn)低頭，改變環(huán)境，乘勢(shì)而為，堅(jiān)韌行進(jìn)，才能在有限的時(shí)空中做出該做的事，圓自己的夢(mèng)。

5、人生不是那么順順利利平平安安，人生時(shí)時(shí)刻刻都有意外和磨難。不是你不想痛苦，痛苦就不找你。遭遇磨難，不幸，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，保持樂(lè)觀和勇敢。不向命運(yùn)低頭。對(duì)待別人的不幸，應(yīng)該給予更多的幫助，這不是基于個(gè)人目的'，完全是出于良心，良知。還有親情。

6、人生命運(yùn)如浮云，起起落落，縱然亂石穿空，卷起千堆雪，也要抗?fàn)?，不向命運(yùn)低頭，要做生活的強(qiáng)者，這才是做人的真諦。

7、每個(gè)人都有每個(gè)人的人生，幸或不幸，都沒(méi)得選擇，唯一能做的，就是自己努力??！不向命運(yùn)低頭。

8、整理好心情，繼續(xù)出發(fā)，一定會(huì)努力努力在努力，不管是在身體上，還是心理上都會(huì)朝著自己喜歡的方向去，任生活給我多少打擊，我都會(huì)一如既往的努力生活，絕對(duì)不向命運(yùn)低頭。

9、你要慢慢努力，然后驚艷世人。你要知恥而后勇。你要勇敢的面對(duì)挫折和失敗。你要努力不向命運(yùn)低頭。你要擁有一個(gè)不錯(cuò)的人生。你要過(guò)著完美的生活。你要熱愛(ài)這個(gè)世界。你要活成你想要的樣子。你要。不負(fù)眾望。脫穎而出。

10、永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭，不要向生活妥協(xié)。#勵(lì)志正能量創(chuàng)業(yè)#愿每一個(gè)人都能打破逆境，乘風(fēng)破浪，越來(lái)越強(qiáng)大！

11、不向命運(yùn)討?zhàn)?，不向磨難低頭，因?yàn)閲L過(guò)苦澀才會(huì)有回甘的時(shí)刻。

12、人生路上常有風(fēng)雨，凡事需要堅(jiān)強(qiáng)不屈；希望我們都能不向命運(yùn)低頭，追求靈魂自由。

不向命運(yùn)低頭篇二

我們的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸?？鞓?lè)的。在我們的一生中童年的時(shí)光應(yīng)該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。什么事也不用操心。在學(xué)校有老師同學(xué)的指導(dǎo)與關(guān)心。可從高爾基的《童年》透露出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“童年”不再是歡樂(lè)的代名詞，童年，給他帶來(lái)的卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。

書中講述了阿廖沙幼年時(shí)期父親早逝，善良的母親因無(wú)力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過(guò)童年。他只上過(guò)3年學(xué)，11歲時(shí)被殘暴的外祖父殘忍地趕出了家門，走向“人間”，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。

作者真實(shí)地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽(yù)換得金錢；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。就如文中所描述的一樣“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

不向命運(yùn)低頭篇三

“上帝賜予了我們生命，是讓我們?cè)诜查g開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的一片藍(lán)天。讓我們把這些阻攔我們?nèi)松膸r石推開(kāi)?！弊x完《不向命運(yùn)低頭》后，這句話就一直在我耳邊縈繞。

在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望能和正常小朋友一樣走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)朝氣蓬勃的太陽(yáng)公公。開(kāi)始的時(shí)候，小女孩自暴自棄，怨天尤人。到后來(lái)，小女孩積極面對(duì)人生，立志學(xué)醫(yī)。結(jié)果，她被收為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，1993年還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。

讀完這篇文章后，我收獲不少。既然連病癱瘓的小女孩也這么積極面對(duì)人生，不向命運(yùn)低頭為什么我卻如此向命運(yùn)低頭呢?小女孩遇到了挫折不畏縮，不低頭，不流淚，永遠(yuǎn)昂然前進(jìn)，直至取得成功。她----值得我學(xué)習(xí)。

合上書本，我的心像水平如鏡的湖面上蕩漾起了圈圈漪璉，久久不能平靜。想著，想著，腦海了浮現(xiàn)出一本關(guān)于海倫.凱勒的巨著----《假如給我三天光明》。一個(gè)給黑暗世界帶來(lái)光明的女性，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光的孤獨(dú)歲月的一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)考入德克利夫?qū)W院畢竟是很不容易的。海倫用生命的力量到出奔走。建立一家家慈善機(jī)構(gòu)。在海倫心中，希望上天賜于自己三天光明，是她夢(mèng)寐以求的心愿。

天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我明白了，原來(lái)成功的`取得在于辛苦的汗水，在于堅(jiān)韌不拔的毅力，在意孜孜以求的精神。

是的，人生的道路，總是布滿荊棘，就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)撳起浪滔。我必須一堅(jiān)忍不拔的精神跟千萬(wàn)種困難博斗，永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭。

不向命運(yùn)低頭篇四

李白曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“云想衣裳花想容”。其實(shí)，愛(ài)美之心人人有之。有些人，雖然自己的貌相不怎么樣，但是他們總是用更多的方式來(lái)裝飾自己的不足。褲子壞了一個(gè)小洞，不用去管，有人問(wèn)起，便說(shuō)“酷”。衣服花花綠綠，各式各樣。在純白的襯衫弄上一個(gè)布貼。有的人，把布貼貼的滿身都是。

現(xiàn)在，我們是中學(xué)生。天天都穿著校服。有的學(xué)生為了“酷”把校服褲腿打開(kāi)并安裝上了拉鏈。校服是黑白兩色，上上下下并沒(méi)色彩，但是同學(xué)們都給衣服鑲上了點(diǎn)點(diǎn)色彩。

有的男生在操場(chǎng)上操運(yùn)著籃球，揮汗如雨。這付出就是為了“酷”，騎車騎的超快，就是為了瀟灑。

我們班的男同學(xué)把頭發(fā)剪成毛刺形，女生留燕尾、劉海。學(xué)校里不讓學(xué)生留著很長(zhǎng)的頭發(fā)，但是為了自己的形象，見(jiàn)了老師就逃，怕被逮住。

有一次，在宿舍里，我偶爾聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們班的一個(gè)女同學(xué)在褲腿上繡上了一個(gè)布貼，并且把褲腿也打開(kāi)了。在上體育課的時(shí)候被喬老師逮住了?！眴汤蠋煯?dāng)著全班的面說(shuō)：“你可真趕時(shí)髦呀！”那個(gè)女同學(xué)反駁說(shuō)：“老師，我的校服褲短了，把它打開(kāi)，就變長(zhǎng)了。”老師說(shuō)：“那個(gè)圖案呢？”那了女同學(xué)接著說(shuō)：“老師，在家里，我爸爸抽煙時(shí)，不小心給我燒了一個(gè)小洞，所以把它補(bǔ)住了?！眴汤蠋熀腿嗤瑢W(xué)都笑了。喬老師說(shuō)：“你可真是……不知說(shuō)你什么好了！”那個(gè)女生暗暗自喜，終于躲過(guò)了這一劫，以后可以正大光明的走來(lái)走去了！

現(xiàn)在的中學(xué)生，對(duì)自己的外貌形象都非常重視。不瞞您說(shuō)，我現(xiàn)在的頭發(fā)就很長(zhǎng)了，但是始終不愿去剪。但是我的校服沒(méi)有像他們那樣剪開(kāi)。有的人問(wèn)我，為什么你不打開(kāi)褲腿呢？我的回答是：“我是一名好的中學(xué)生?！?/p>

不向命運(yùn)低頭篇五

尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒(méi)手沒(méi)腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時(shí)，小朋友都譏笑他，在他七歲時(shí)，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒(méi)有成功。他也想過(guò)不能娶老婆、找不到工作的結(jié)果。

可是，當(dāng)尼克·胡哲慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯(cuò)，就找啊找，總算有一所學(xué)校同意他為學(xué)生們演講。之后，他被一個(gè)個(gè)學(xué)生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運(yùn)否認(rèn)，但他很好的面對(duì)了這些事。他堅(jiān)持不懈地嘗試，把常人會(huì)的都學(xué)會(huì)，常人不會(huì)的也學(xué)會(huì)了，得到了大家的認(rèn)同。

我們是正常人，不是沒(méi)手沒(méi)腳的人，可是我們卻沒(méi)有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質(zhì)。他嘗試摔倒后重新站起來(lái)，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來(lái)，怎么會(huì)有這么美好的結(jié)果呢？所以，讓我們向他學(xué)習(xí)，不要自己干不好就抱怨命運(yùn)的不公平，只要堅(jiān)持，不向命運(yùn)低頭，就能有意想不到的結(jié)果。

最后，我想說(shuō)：別向命運(yùn)低頭，學(xué)習(xí)偉大的殘疾人——尼克·胡哲！

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不向命運(yùn)低頭篇六

一本本好書猶如一杯杯甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮；一本本好書猶如一盞盞導(dǎo)航燈，在人生路上為我指引方向。

一路走來(lái)，我與書結(jié)下不解之緣。從幼兒時(shí)的《童話故事》到現(xiàn)在的《中外名著五十篇》，其中，《海倫。凱勒》這本書給我留下最深刻的印象。

這本書主要寫了美國(guó)一位殘障教育家——海倫。凱勒，她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆?，后?lái)籍著她的老師安·莎莉文的努力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話，開(kāi)始和其他人溝通，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

一口氣看完這本書，我感慨萬(wàn)千：一個(gè)又盲又啞又聾的女子竟然能夠憑著自己驚人的毅力考上美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，讓其他正常人也對(duì)她刮目相看。是啊，海倫的身上有缺陷，作為一個(gè)殘疾人，他不像其他大多數(shù)殘疾人一樣天天過(guò)著以淚洗面的日子而虛度一生，而是勇敢地想命運(yùn)挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中，她經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，成功地克服了多少艱難險(xiǎn)阻。不只是如此，她還寫了多部小說(shuō)：《我的一生》《海倫。凱勒傳》等介紹了她一生中的經(jīng)歷；《我的'老師》介紹了伴她50年的莎莉文老師……她還到處為殘疾人演講，喚起他們對(duì)生活的信心和希望，多么有愛(ài)心的一個(gè)人??！她希望自己有三天光明，在這短短的三天內(nèi)，她不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，對(duì)世界的一切一切進(jìn)行粗略的掃描，使它們永遠(yuǎn)留在她的記憶中。可是，看看我們的身邊，多少擁有明亮眼睛的人，三天不是一晃而過(guò)嗎？打電子游戲、睡大覺(jué)、吃喝玩樂(lè)，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，直到失去才懂得珍惜的人是最愚蠢的。

當(dāng)我讀到“海倫。凱勒這個(gè)女孩的潛能被心中的另一個(gè)信仰所挖掘而開(kāi)始開(kāi)發(fā)，她進(jìn)展緩慢，飽收痛苦，有時(shí)停止不前。她向命運(yùn)宣布失敗了嗎？沒(méi)有，她繼續(xù)努力……可是她卻有不同的選擇，她要戰(zhàn)勝自己的缺陷而決不向它讓步屈服！”的時(shí)候，我不禁想起了我的一個(gè)同學(xué)：她，平時(shí)打一個(gè)噴嚏就說(shuō)是感冒，不做作業(yè)叫家長(zhǎng)寫回條，甚至向?qū)W校請(qǐng)假，在家“養(yǎng)病”；打一下預(yù)防針就嚇得哇哇大哭。這跟海倫·凱勒形成了多么鮮明的對(duì)比啊！如果這些同學(xué)能夠看到《海倫。凱勒傳》這本書，我相信他們一定會(huì)被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、執(zhí)著與努力所震撼，會(huì)受到啟發(fā)，遇到困難會(huì)迎頭趕上。

海倫。凱勒的故事讓我折服，她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)，伴我一生，讓我做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。同時(shí)我也希望每一本好書都能伴隨著每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

不向命運(yùn)低頭篇七

高爾基曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)他筆下的《童年》：“在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話?！笔堑?，那的確是一段離奇而悲慘的童話，但就在這樣的環(huán)境下，竟鍛煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人——阿廖沙，一個(gè)從苦難童年中走出來(lái)的孩子。不!準(zhǔn)確地說(shuō)，他就是歷經(jīng)磨難的著名作家——高爾基!

《童年》這本書是高爾基對(duì)苦難的回憶。當(dāng)再次回憶起這些痛苦的往事時(shí)，他的內(nèi)心又要遭受多大的折磨啊!可為了喚起民眾的覺(jué)醒，他忍受著“時(shí)時(shí)問(wèn)自己‘值得講這些嗎?’”的痛楚，最終，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)地把“鉛一樣沉重的丑事”告訴了人們。

我嘆服已是作家的高爾基的勇氣，但我更驚嘆幼小的阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)。

外祖父性情的暴躁、自私，兩個(gè)舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父的家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。

“綁起來(lái)!打死他!……”兇狠的外祖父竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺(jué)，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的雙重打擊之后，迎接阿廖沙的卻又是一頓毒打，可他并沒(méi)有屈服，沒(méi)有感到灰心喪氣，沒(méi)有對(duì)這個(gè)世界絕望，或許是因?yàn)樗哪暧祝蛟S是因?yàn)樗€不懂事，但我只知道，阿廖沙是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，也許就在此時(shí)，或許早在喪父時(shí)，年幼的阿廖沙早已形成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，而此時(shí)的痛苦，只是他成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)點(diǎn)磨練。

人生總不能一帆風(fēng)順，但我想：向阿廖沙那樣，堅(jiān)強(qiáng)著，不向命運(yùn)低頭，你的人生總會(huì)一往無(wú)前。

不向命運(yùn)低頭篇八

在老師的幫助下我學(xué)完了《海倫?凱勒》這篇文章，我受益匪淺。

這篇文章主要講的是海倫一歲半的時(shí)候遭受了雙目失明、雙耳失聰極大不幸后，在沙利文及薩勒老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，她渴求知識(shí)、頑強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的故事。表現(xiàn)了她對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)以及不屈不撓的奮斗精神。文中還說(shuō)明了海倫?凱勒是如何生活的。她開(kāi)始接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是變得暴躁起來(lái)，脾氣也愈來(lái)愈壞。但自從家庭教師安妮.沙利文來(lái)到海倫身邊以后，她心里便充滿了前所未有的喜悅。就這樣海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。在海倫十歲的時(shí)候她十分想說(shuō)話，在薩勒老師的指導(dǎo)下海倫付出了常人難以想象的艱辛，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

她能取得如此輝煌的成就，為什么我們這些健康的人卻做不到呢？

我們對(duì)待生命如此怠倦，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些失明的人才會(huì)更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了，人們才會(huì)留戀它，人得了病才會(huì)想到健康的幸福。要是每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多“好”！那黑暗將會(huì)使他們更加珍惜光明；寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。

學(xué)了這篇課文，我明白了：“我們要學(xué)習(xí)海倫?凱勒不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，就一定能夠走向成功，擁有美好的明天！

不向命運(yùn)低頭篇九

著名的江民殺毒軟件創(chuàng)始人王江民，因小兒麻痹而導(dǎo)致終身殘疾，但他憑借自己堅(jiān)韌的努力締造了中關(guān)村的傳奇。于4月4日不幸逝世。他雖然走了，可是他的精神卻將繼續(xù)指引我們前行。

王江民出生在山東煙臺(tái)一個(gè)普通家庭，3歲時(shí)感染了小兒麻痹癥。病愈后落下一條病腿，在王江民記事的開(kāi)始。他的腿就“已經(jīng)完了”?！八恢雷约合虏涣藰牵幌聵?，就從樓頂滾到了樓梯口?！睆拇怂荒芎托』锇橐黄鸨寂堋⑻S。下不了樓的王江民每天只能守在窗口，看大街上熙熙攘攘的人群。寂寞時(shí)，拿一張小紙條，一撕兩半，將身子探出窗外，一捻，往樓下“放轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。在很長(zhǎng)的時(shí)間里，王江民都有自卑的感覺(jué)，覺(jué)得自己是社會(huì)的棄兒。他拖著那條不靈便的腿，經(jīng)常被人欺負(fù)，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那條不方便的腿又被人騎自行車壓斷了一次。

通過(guò)讀書他對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。高爾基的一句名言：“人都是在不斷地反抗自己周圍的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的”對(duì)他啟發(fā)很大。他迫切地感到要增強(qiáng)自己的意志力，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，征服人生道路上的坎坷與磨難，首先就要從戰(zhàn)勝自己開(kāi)始。可是他走出的人生第一步卻異常沉重。

當(dāng)時(shí)自行車是唯一的出行交通工具，會(huì)騎自行車也是成功的標(biāo)志，于是王江民把自己的第一步，就確定為要像正常人一樣，學(xué)會(huì)騎自行車?？墒且?yàn)樗耐炔环奖?，沒(méi)勁，站不穩(wěn)，站、走都需要支撐物，這樣上車時(shí)一支腳就站不住。于是他就先不學(xué)上車，而是先把自行車放穩(wěn)后(過(guò)去的自行車有一個(gè)支架)，先爬上去，然后身體向前一使勁。自行車就開(kāi)始向前走，可是剛開(kāi)始腳沒(méi)有跟上踏起來(lái)，另一只腳踏腳踏板又沒(méi)勁，自行車倒了，他摔了下來(lái)，腳站不穩(wěn)，就連車和人一起重重地摔倒地上?？梢哉f(shuō)，他學(xué)騎自行車就是在不斷摔倒中學(xué)套的。

他好不容易能夠騎著走了，下車又成了問(wèn)題。剛開(kāi)始學(xué)下車時(shí)，有一次忘了剎車，車速非?？?，他摔下去手又不知道放開(kāi)，自行車就拖著他在地上走。為此他半邊身體都被水泥地擦破了，鮮血直流。有人說(shuō)：“算了吧。何苦這樣折磨自己呢?”可他偏不。爬起來(lái)，身上的血也不擦，繼續(xù)練下車。

在千萬(wàn)次摔倒之后，王江民終于征服了那輛看似無(wú)法駕馭的自行車。他終于可以和正常人一樣，騎車外出了，那一刻，他感覺(jué)到殘疾不能阻擋自己的理想。不能阻礙自己干任何事。

而后，在飽嘗了苦澀的海水之后，王江民終于學(xué)會(huì)了抬頭游泳。從不會(huì)游泳到喝海水，最后到會(huì)游泳，他一直到很冷的天也要下水游泳，在冰凍的海水里練忍受力。王江民就是這樣憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力不斷戰(zhàn)勝自己，為自己打開(kāi)了本不屬于他的一扇又一扇大門。

王江民一輩子沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，在38歲后才開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦，卻開(kāi)發(fā)出了中國(guó)首款專業(yè)殺毒軟件，2003年他。由此躋身“中國(guó)it富豪榜50強(qiáng)”。他先后被授予“全國(guó)青年自學(xué)成才標(biāo)兵”“新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵”等稱號(hào)。他的成功從某種角度來(lái)說(shuō)也是他做人的成功，是戰(zhàn)勝自己意志的成功，是戰(zhàn)勝自身殘疾的成功，是不向命運(yùn)低頭的成功!

不向命運(yùn)低頭篇十

今天在學(xué)校心情低落，因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)已經(jīng)出來(lái)了，我沒(méi)有考到自己想要的分?jǐn)?shù)，可是我在考試之前還跟同學(xué)打賭保證自己能夠靠近全班前幾，那時(shí)候同學(xué)們都嘲笑我癡心妄想，因?yàn)槲以诎嗬锏某煽?jī)一直都是倒數(shù)第一，因?yàn)檫@件事情，學(xué)校多次向父母提出意見(jiàn)讓我留級(jí)的事情，我不希望自己的命運(yùn)就這樣被別人下定論。每次我考試前都特別的緊張，特別餓努力，同學(xué)們都說(shuō)我不管怎樣努力都是那樣的成績(jī)，這是我的命運(yùn)。我不相信這是注定的，我可以通過(guò)自己的能力去改變命運(yùn)，就算命運(yùn)跟我開(kāi)玩笑，我也從來(lái)都不會(huì)向命運(yùn)低頭，俗話說(shuō)得好，失敗乃成功之母嘛，沒(méi)有哪一位成功人士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多次的失敗。

雖然心里面默默地給自己打氣，認(rèn)為這次沒(méi)什么，下次繼續(xù)努力，可是走在回家的路上我還是一樣心情低落，人們常常說(shuō)命運(yùn)是不公平的，有些人天生就對(duì)某一方面很有天賦，可是有些人卻需要許久才能做到，有些人天生下來(lái)就跟正常人不一樣是畸形的。我已經(jīng)比他們幸運(yùn)多了，只是有點(diǎn)愚蠢罷了，我已經(jīng)留級(jí)不只一次了，父母看到我這樣都讓我爭(zhēng)氣一點(diǎn)，我自己也不希望是這樣的結(jié)果，可是為什么怎么努力我都是不能夠成功的達(dá)到自己想要的結(jié)果，我覺(jué)得可能是命運(yùn)在跟我玩游戲吧，他想讓我在他的面前認(rèn)輸才肯善罷甘休。

在回家的路上我聽(tīng)到了一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，它聽(tīng)起來(lái)那樣的悲傷，我順著聲音去尋找它，可是發(fā)現(xiàn)它被一個(gè)草堆給困住了，因?yàn)樗鼊倓偙猾C人的搶給打傷了，掉在了草堆里才逃過(guò)被獵人抓回去吃的悲慘命運(yùn)，因此它才被這小小的復(fù)雜的草堆困住了，我打算去救它，可是它并沒(méi)有感到高興，而是更加緊張的尋找出口逃出去，它害怕我會(huì)傷害它它，雖然我不是這樣的意思，我看到它身上就滿了血，可是它還是那樣的為自己的生存奮斗著，從來(lái)都不會(huì)在命運(yùn)面前低頭，而是更加精彩的面對(duì)著命運(yùn)，我沒(méi)有去幫它因?yàn)檫@樣會(huì)傷害到它，它通過(guò)自己的能力逃出了這個(gè)是非之地，它離開(kāi)了，我不知道它到底有沒(méi)有活下來(lái)，可是我知道的是它沒(méi)有向命運(yùn)低頭，它很勇敢。

我覺(jué)得自己也應(yīng)該向它一樣，即使在命運(yùn)面前微不足道，可是我不是懦弱的，我是勇敢的，即使成績(jī)不好又怎樣，我相信自己一定能夠到達(dá)成功的彼岸，只有我不向命運(yùn)低頭，我才能擁有無(wú)限的可能。

不向命運(yùn)低頭篇十一

我無(wú)法改變基因，但我拒絕向命運(yùn)的詛咒低頭。

——題記。

在這個(gè)世界上，很多人沒(méi)能成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔?，而是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒(méi)有做下去的勇氣。

人需要理想，理想如成功的基石。

在美國(guó)，曾有人做過(guò)一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn)。他們用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住，來(lái)觀察當(dāng)南瓜逐漸長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大，最初他們估計(jì)南瓜的最大承受壓力大約為500磅。

在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受500磅的壓力，到實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月，南瓜承受了1500磅的壓力，當(dāng)它承受到20xx磅的壓力時(shí)，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。

到實(shí)驗(yàn)結(jié)束之時(shí)，整個(gè)南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕。

當(dāng)他們打開(kāi)南瓜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用了，因?yàn)樗虚g充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地幾乎控制了整個(gè)花園的土壤與資源。

只要像小南瓜一樣頑強(qiáng)，就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你！

不向命運(yùn)低頭篇十二

人生會(huì)有無(wú)數(shù)的岔路口，人生緊要處只有幾步，左拐還是右拐取決于自己的選擇，選擇是得到也是失去。我們面對(duì)自己選擇的失誤，往往怪罪于命運(yùn)，命運(yùn)不過(guò)是你自己選擇的每一個(gè)點(diǎn)連接成的線。面對(duì)機(jī)遇，選擇決定命運(yùn);把握命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。

成功與失敗的區(qū)別不是數(shù)量而是質(zhì)量的區(qū)別，不能總拿別人的成功來(lái)衡量自己的失敗。前進(jìn)的道路上有無(wú)數(shù)的誘惑，在物質(zhì)驅(qū)使下人物往往會(huì)選擇停下，甚至選擇左拐或右拐，象一只上樹(shù)的螞蟻，爬向那條掛滿果實(shí)的枝椏，到達(dá)頂端抬頭一看，還有更高的樹(shù)冠，還有無(wú)數(shù)的繁華，空望著那累累果實(shí)，責(zé)怪命運(yùn)的不濟(jì)。

然而，在這個(gè)物欲橫流的世界上，選擇很容易被外界的觀念和世俗的偏見(jiàn)所左右，尤其是當(dāng)人在取得一定成功時(shí)。譬如，你高考成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，選擇志愿、選擇專業(yè)，此時(shí)的決定和你的將來(lái)會(huì)與很大程度上的關(guān)系，甚至可以說(shuō)選擇會(huì)左右你的命運(yùn)。再如找工作時(shí)，你選擇的方向直接關(guān)系著你的生活。你找對(duì)象時(shí)，選擇無(wú)疑會(huì)定格你的狀態(tài)，定格你的幸福。有一個(gè)真實(shí)的故事，主管得知經(jīng)理的老母親住院時(shí)，告訴職員甲，并要求甲主動(dòng)去醫(yī)院陪床伺候，甲裝著很情愿的樣子去了，一把屎、一把尿比兒子還要好，老人一直夸比女兒都親，回來(lái)不僅得到主管的獎(jiǎng)勵(lì)，而且和主管一起晉升了。主管在告訴甲的當(dāng)天也告訴了乙，乙沒(méi)有接受，主管教導(dǎo)說(shuō)：“老吾老以及人之老?！币覅s義正言辭地指出經(jīng)理的老婆為什么不去?乙的老人病時(shí)為什么沒(méi)有人老吾老以及人之老?乙也有很多的工作，乙可以為老人請(qǐng)護(hù)工，經(jīng)理為什么不能請(qǐng)?主管沒(méi)有再說(shuō)什么，不久乙的崗位被撤銷了，乙在競(jìng)爭(zhēng)其他崗位時(shí)被淘汰了，乙失業(yè)了。

選擇改變了命運(yùn)，在選擇自尊時(shí)失去了自立，選擇就意味著失去，有得就有失。面對(duì)這個(gè)社會(huì)，做任何事，只要用心，只要努力，相信命運(yùn)掌握在自己的手里。

不向命運(yùn)低頭篇十三

雖然爸爸在后面用力地把我扶得很穩(wěn)當(dāng)，可是籠頭還是在我緊張的心情中，不停地抖動(dòng)。在爸爸的幫助下，我開(kāi)始知道騎車就是要保持平衡。我決定不需要爸爸在后面保護(hù)了，我要自己練習(xí)。

我先將左腳踩著左邊踏板，右腳用力向后一蹬，然后坐上車迅速轉(zhuǎn)動(dòng)?？墒擒囎雍孟癫皇呛苈?tīng)我的話，把我從上面摔了下了。然后我爬起來(lái)又練，像這樣摔倒又爬起，我?guī)缀跸胍艞壛?。可是我又想“為什么別人可以，難道我就不行嗎？”想到這，我就繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車。

有些人總是說(shuō)：“我不行。”你看，我努力了，不就達(dá)到目的了嗎？你也可以的。

六指小學(xué)四年級(jí):丁琳。

不向命運(yùn)低頭篇十四

3.在厄運(yùn)中滿懷希望，在好運(yùn)中不忘憂慮，這樣便能泰然擔(dān)待禍福?！R拉斯。

4.有了勇氣便能粉碎厄運(yùn)?！f(wàn)提斯。

5.幸運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)罪惡;而厄運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)美德。——培根。

6.厄運(yùn)往往能使天才奮發(fā)?！獖W維德。

7.厄運(yùn)離怯者最近?！?。

8.厄難，勤苦之事也?！对?shī)·谷風(fēng)》箋。

10.走紅運(yùn)比遭厄運(yùn)需要更偉大的品質(zhì)?！_什富科。

11.苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已。——里希特。

12.交好運(yùn)時(shí)要謹(jǐn)慎，遭厄運(yùn)時(shí)要忍耐?！猨·雷。

13.交好運(yùn)令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)令人敬佩?！麅?nèi)加。

14.即使厄運(yùn)降臨，也要勇敢地?fù)肀钡秸鞣?，擁有燦爛陽(yáng)光?！?。

15.好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆?！喔?。

16.幸運(yùn)所生的德性是節(jié)制，厄運(yùn)所生的德性是堅(jiān)忍……?！喔?/p>

17.我要厄住命運(yùn)的咽喉，它無(wú)法使我完全屈服?！惗喾艺f(shuō)。

18.我從來(lái)不知道什么是苦悶，失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的?！焯亓ⅰ?/p>

20.那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力?！岵?。

文檔為doc格式。

不向命運(yùn)低頭篇十五

老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“勿忘國(guó)恥，振興中華?！本蛷恼蔡煊有拗F路說(shuō)起吧!

詹天佑是我國(guó)杰出的鐵路工程師，于是，清政府就派詹天佑主持修筑京張鐵路，但是，外國(guó)人也想霸占這條鐵路，以便于進(jìn)一步控制中國(guó)的北部。由于當(dāng)時(shí)條件的限制，給修筑帶來(lái)了極大的困難。其中居庸關(guān)一段，山勢(shì)很陡峭，詹天佑采取了中部鑿井法，完成了任務(wù);而八達(dá)嶺隧道一段，非常長(zhǎng)，有居庸關(guān)隧道的3倍長(zhǎng)，詹天佑和老工人一起商量，最后決定采用了中部鑿井法;鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?在三思下，詹天佑，采用了“人”字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)?，極大地增長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。

想想自己，有時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。而他的愛(ài)國(guó)精神更加令我感動(dòng)。想起我們的祖國(guó)在過(guò)去所經(jīng)受的恥辱，每一個(gè)中華兒女都會(huì)為之心顫!當(dāng)時(shí)，因?yàn)榍逭臒o(wú)能，不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上的其他國(guó)家，讓其他的國(guó)家有機(jī)可乘。而現(xiàn)在，中國(guó)逐步走向強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)居于世界前列。中國(guó)再也不是那個(gè)受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的“東亞病夫”，已經(jīng)成為世界東方崛起的一條“巨龍”。面對(duì)著自己日益強(qiáng)大的祖國(guó)，我感到非常的自豪!20不向困難低頭800字作文年，北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲，這不僅是中國(guó)科技、體育的進(jìn)步，更代表了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)屹立在世界民族之林!

我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的今天就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著振興國(guó)家，使祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛的重任。所以，從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)。在我們的心中，偉大的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量!

不向命運(yùn)低頭篇十六

心里想著：我不會(huì)向挫折低頭，漫無(wú)邊際、漫無(wú)目的地穿梭在大街小巷之中，剛才被雨點(diǎn)打壞的蜘蛛網(wǎng)竟又完完整整地掛在那里。

還積了不少水，他坐在水坑里一時(shí)竟什么也想不起來(lái)了，車子摔倒在了泥水坑里，我要勇敢地往前走！然后，誰(shuí)知狂風(fēng)之后，不知不覺(jué)，風(fēng)雨過(guò)后。

雖沒(méi)有太陽(yáng)，自己卻顯得那么卑微，口袋里還裝著那張被揉皺了的57分的數(shù)學(xué)卷子，儼然一道風(fēng)景，他的生活一直十分美好，不一會(huì)工夫，抖了抖身上的臟水，但他心里知道，就算經(jīng)歷過(guò)挫折也不會(huì)一蹶不振，瞧，臉上浮現(xiàn)出一絲笑容他站直了身子，那該死的風(fēng)又回來(lái)了。

他嘴角微微一動(dòng)。

生活中的很多人為自己的理想努力勇敢地走下去，此時(shí)，他轉(zhuǎn)身騎上車，這時(shí)，因?yàn)榻?jīng)受的打擊已經(jīng)讓他沒(méi)有了站起來(lái)的勇氣，狂風(fēng)以不可抵擋之勢(shì)刮亂了他的頭發(fā)，他不想回家，這小小的蜘蛛正代表了經(jīng)歷過(guò)挫折卻不會(huì)倒在命運(yùn)腳下的人們啊！想到這，風(fēng)也越刮越猛。

他已騎到了郊外。

他正閃著美麗的光芒，悲傷的淚水順著他那俊俏的臉龐流下哐當(dāng)一聲，被父母慣壞了的他根本經(jīng)不起這樣的打擊，他大為觸動(dòng)：這么小的東西都不會(huì)被風(fēng)雨擊垮，雨越下越大，在徐徐降臨的夜幕中，朝家里奔去。

驟雨無(wú)情地打在他的臉上，卻在拼命地蹬著自行車，把新結(jié)的蛛網(wǎng)摧毀了，雨停了，頑強(qiáng)的蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了。

自己就是這風(fēng)雨過(guò)后的太陽(yáng)，又習(xí)慣性地理了理頭發(fā)，路旁是一片玉米地，這里的路面坑坑洼洼。

而他，只能在雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地打在他的頭上、身上，他看到地里兩根玉米稈之間有一個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，不想讓父母失望。

相比之下。

不向命運(yùn)低頭篇十七

每個(gè)人都有經(jīng)歷困難的時(shí)候，我也不例外。但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是世上無(wú)難事，只要肯登攀。

暑假時(shí)，我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來(lái)飛去，覺(jué)得特別酷，特別帥，羨慕極了。看著哥哥的背影，我暗下決心：“我也要學(xué)會(huì)騎自行車?！?/p>

我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，給我買一輛自行車，我要學(xué)騎車。”不久，一輛漂亮的自行車展現(xiàn)在我眼前——粉紅的車身十分炫目；方向盤上一個(gè)卡通的鈴鐺，輕輕一按，發(fā)出悅耳的聲音；兩個(gè)精致的輪胎結(jié)實(shí)有力。我一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小伙伴。

車身并不高，我跨上自行車，雙腳還能點(diǎn)地。我松了口氣，覺(jué)得問(wèn)題不大，心想：“這么小的車子，只要掌握住平衡，還不是想怎么騎就怎么騎？”當(dāng)然，畢竟是第一次騎車，我還是要求爸爸幫我把住車身，免得摔跤。我穩(wěn)了穩(wěn)了心神，用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進(jìn)著。它并不聽(tīng)話，車頭歪歪扭扭，車身?yè)u來(lái)擺去，弄我得滿頭大汗。足足練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于順暢了些。這時(shí)，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。

覺(jué)得自己有了些把握，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“您歇一會(huì)，我自己騎?！卑职忠贿吥ㄖ梗贿呎f(shuō)：“好吧，那你自己小心?！蔽倚⌒囊硪淼鼐毩?xí)起來(lái)。起步還算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來(lái)，扶起車子，有些納悶：“怎么會(huì)突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著學(xué)，沒(méi)想到這次更倒霉，剛騎出去一段，沒(méi)來(lái)得及高興，車子就撞在墻上了！雖說(shuō)不撞南墻不回頭，但我的脾氣是即便撞了墻也不放棄。在我的努力下，直行基本沒(méi)問(wèn)題了?？墒沁€不會(huì)轉(zhuǎn)彎，多次嘗試后，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車子的鈴鐺竟然也掉了下來(lái)?？粗乖谝慌缘能囎樱医K于想放棄了。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要向困難低頭，無(wú)論做什么事，只要你堅(jiān)持，總會(huì)成功。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，愛(ài)拼才會(huì)贏！”

在爸爸的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，扶起車子，暗下決心：“我不能向困難低頭。”于是，我繼續(xù)練習(xí)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次地摔倒后，我終于馴服了它。

從此，我能騎著自行車瀟灑了，自由地馳騁了。我穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上，迎著微風(fēng)，心里充諸了成功的喜悅。

不向命運(yùn)低頭篇十八

在人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難，但是我們不能就此輕易地放棄——向困難低頭。因?yàn)閼?zhàn)勝困難是通往成功道路所必須具備的勇氣！

剛開(kāi)啟人生之旅的我，也曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難。就拿學(xué)古箏一事來(lái)說(shuō)吧！學(xué)習(xí)之余，爸爸媽媽見(jiàn)我對(duì)音樂(lè)特別感興趣，就幫我在少年宮報(bào)了個(gè)古箏班。面對(duì)那一根根琴弦，我曾經(jīng)迷茫過(guò)、畏懼過(guò)、退縮過(guò)，這個(gè)我能學(xué)會(huì)嗎？但在老師和爸爸媽媽們的幫助鼓勵(lì)下，我一直咬牙堅(jiān)持著，練習(xí)著……經(jīng)過(guò)三年的拼搏，去年暑假我成功地通過(guò)了古箏十級(jí)考試。

接下來(lái)音樂(lè)指導(dǎo)老師告訴我們要練習(xí)更難的.——“g”調(diào)。以前我們學(xué)習(xí)的一直是“c”調(diào)和“d”調(diào)。換一種曲調(diào)又得重頭再來(lái)，況且還要兩手同時(shí)彈奏（以前我們一般都是一只手演奏，另一只手只彈奏一兩個(gè)輔音而已）。我們?cè)缫蚜?xí)慣于一只手彈奏了，其難度可想而知。面對(duì)重重困難，其他同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有說(shuō)難，我憑什么說(shuō)難呢？為了能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)，一有空我就坐在古箏前不停地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……直到熟練為止。功夫不負(fù)有心人，指法考核我順利地通過(guò)了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的！那天學(xué)習(xí)新的樂(lè)曲時(shí)，沒(méi)過(guò)半個(gè)鐘頭，我便完美地演奏了老師當(dāng)天所教的曲目。老師向我投來(lái)贊許的目光，更引來(lái)了同學(xué)們羨慕的眼神。我又勝利了！

困難是成功道路上的一塊頑石，對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)，它是絆腳石；對(duì)于勝利者來(lái)說(shuō)，它是墊路石。只要勇敢地去面對(duì)，就沒(méi)有克服不了的困難。同學(xué)們，努力吧，讓再多再大的困難，都變成我們成功路上的一塊塊鋪路石吧！

不向命運(yùn)低頭篇十九

3.即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放下?！?/p>

4.堅(jiān)定的前進(jìn)者盡管也有停歇的時(shí)候，卻勇往直前?！詹亍?/p>

6.為學(xué)正如撐上船，一篙不可放緩。——朱熹。

7.從不為艱難歲月哀嘆，從不為自我命運(yùn)悲傷的人，的確是偉人?！麅?nèi)加。

8.誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能到達(dá)任何目的?！啄系隆?/p>

9.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！T夢(mèng)龍。

10.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

12.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?。

14.繩可鋸木斷，水可滴石穿。苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)。——郭沫若。

15.患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁?jiǎn)⒊?/p>

16.只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能享受冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。——狄斯累利。

17.最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！闷苼?。

18.能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)?！鸺獱枴?/p>

19.透過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?！惗喾?。