鑒賞是對藝術(shù)作品進行審美評價的過程，它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。在寫總結(jié)之前，可以和他人交流，聽取他們的看法和建議，幫助我們更好地總結(jié)自己。如果你對總結(jié)寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會有些啟發(fā)。
活在趣味之中篇一
在每一天，每一刻都會有人在鼓勵我，在幫助我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評班上的一些同學(xué)的時候也在警告我。
曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動都是在諷刺我。
從現(xiàn)在開始，那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個星球。
就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。
我?guī)е鵁o比緊張的情緒出了教室?？吹嚼蠋?，老師沒有那嚴肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說的第一句話：“上課的時候會不會被別的同學(xué)影響到？”我聲音略帶顫抖的說：“不會?！蔽揖o張的心情慢慢放松了下來。老師問道：“會不會看不到？”我又說：“不會。”“總體上來說你這個學(xué)期比上個學(xué)期好了恨到，認真了很多，要繼續(xù)加油?！崩蠋熃又f道，我什么也沒有說，只是一個勁的在點頭。
我感覺到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠處等著我去打開那扇門，讓溫暖的陽光照亮我的心房。
就憑老師的這一句話，我會努力的，我會努力把那陽光溫暖我的心，我會努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢。
老師給我的鼓勵時時刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。
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活在趣味之中篇二
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮。
如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑。
如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會了頭腦平靜的生活。
曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵中。”是啊，我的生活需要鼓勵。只有鼓勵，才能讓我在重重艱難險阻中成功地跨過。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學(xué)校里，我的成績也算比較優(yōu)秀。也正因為如此，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。
在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會的?！甭犃藡寢尩脑?，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了磨難的考驗，學(xué)會了堅強、樂觀向上。
鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中充滿陽光。
活在趣味之中篇三
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強拼搏，也包含了父母的關(guān)愛呵護、老師的幫助、同學(xué)之間的支持信任。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑、眼神，也會像明媚的陽光一樣驅(qū)散心中的烏云雨雪，照亮心房，鼓勵我昂首挺胸面對失敗與挫折，不斷奮進！
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來到了我身后，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如今，在鼓勵中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動。雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態(tài)。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，不單單有陽光鮮花的陪伴，更會有風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學(xué)們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩(wěn)健的步伐。
我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
《作文:我生活在鼓勵之中》鼓勵對每個人來說,都起了不得不少作用,鼓勵可以使人前進,努力奮斗,最終取得成功.鼓勵是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來.朋友給我們的鼓勵是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵代表世界充滿了愛;親人給我們的鼓勵是對我們的關(guān)愛.我,生活在鼓勵之中,在朋友.親人的鼓勵下,我漸漸地學(xué)會了自信.
朋友的鼓勵是友誼.記得有一次,我們晚上自修測驗數(shù)學(xué),我很認真地做,自以為會考得好好成績.但是,到老師發(fā)試卷時,我只得57分,看著這個紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒想到會是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過來問:“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見了我的試卷上有以個紅紅的57分,頓時明白了是怎么回事了.小旋安慰我說:“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說:“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經(jīng)厭倦下一次!”小旋聽了后,好像有點生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵我,但我就是對自己沒信心.自從上中學(xué)后,我的成績一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見小旋離開了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會兒,又來了,手中還多了一張試卷.她來到我面前,把她的試卷給我看,她得了個大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個分數(shù)是易如反掌,但是對于現(xiàn)在的我要考這個分數(shù)是多么不容易.小旋用高昂的聲音對我說:“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動證明,下一次超過我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說:“我下次一定越過你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽了我的話之后,露出了笑容,小寧說:“要找回自己的信心,這樣才對嘛!”我們大家都笑了.經(jīng)過了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個70分,雖然我還沒有超過小旋,但起碼我有了很大的進步,我相信,我自己終會超過小旋.
鼓勵對每個人來說,都起了不得不少作用,鼓勵可以使人前進,努力奮斗,最終取得成功.鼓勵是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來.朋友給我們的鼓勵是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵代表世界充滿了愛;親人給我們的鼓勵是對我們的關(guān)愛.我,生活在鼓勵之中,在朋友.親人的鼓勵下,我漸漸地學(xué)會了自信.
朋友的鼓勵是友誼.記得有一次,我們晚上自修測驗數(shù)學(xué),我很認真地做,自以為會考得好好成績.但是,到老師發(fā)試卷時,我只得57分,看著這個紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒想到會是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過來問:“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見了我的試卷上有以個紅紅的57分,頓時明白了是怎么回事了.小旋安慰我說:“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說:“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經(jīng)厭倦下一次!”小旋聽了后,好像有點生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵我,但我就是對自己沒信心.自從上中學(xué)后,我的成績一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見小旋離開了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會兒,又來了,手中還多了一張試卷.她來到我面前,把她的試卷給我看,她得了個大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個分數(shù)是易如反掌,但是對于現(xiàn)在的我要考這個分數(shù)是多么不容易.小旋用高昂的聲音對我說:“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動證明,下一次超過我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說:“我下次一定越過你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽了我的話之后,露出了笑容,小寧說:“要找回自己的信心,這樣才對嘛!”我們大家都笑了.經(jīng)過了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個70分,雖然我還沒有超過小旋,但起碼我有了很大的進步,我相信,我自己終會超過小旋.
朋友給我的鼓勵,讓好勝的我不甘虛弱,努力奮斗,最終取得了成功.在我們的生活中也許會有這樣的情況,當你因某事做不好而悲觀失望的時候,朋友或親人會給于你鼓勵,讓你重新找回信心,重做某事,直到把它做好為止.我覺得自己生活在鼓勵之中,朋友都會給予我鼓勵,讓找回信心,努力奮斗.
讀了《滴水之恩》有感。
今天讀了一篇文章《滴水之恩》，令我受益匪淺。書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。
回憶。
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經(jīng)一個星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會諒解別人，沒有學(xué)會寬恕，才會發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關(guān)心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續(xù)前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
回憶。
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經(jīng)一個星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會諒解別人，沒有學(xué)會寬恕，才會發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關(guān)心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的'面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續(xù)前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
回憶。
回憶。
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經(jīng)一個星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會諒解別人，沒有學(xué)會寬恕，才會發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關(guān)心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續(xù)前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
鼓勵。
每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。
這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失??？……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。
懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了?h！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你?！?/p>
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，是我重新站了起來。
個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
來源：作文m.1408693514/。
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活在趣味之中篇四
每個人都在成長的過程中出現(xiàn)錯誤，但是有的人會批評，有的人會鼓勵，也有的人會嘲諷，這些都對他產(chǎn)生影響。
有一次，媽媽剛從外面回來，很口渴。我去給媽媽倒了杯水，想讓媽媽慢慢輕松一些，可是給媽媽的時候手滑了一下，灑在了一媽媽的衣服上，我覺得很對不起媽媽，就自己在屋里坐著。媽媽進去看到我在那坐著看著我滿臉的自責(zé)過來和我說：“媽媽一點兒也不怪你，我知道你不是故意的，下次避免就好了。”媽媽對我笑了笑，我又去給媽媽倒了一杯水，媽媽欣慰地笑了。
還有一次，媽媽在淘寶上買了一件衣服，這是媽媽最喜歡的衣服，媽媽讓我去拿快遞，我把快遞拿回來，我迫不及待的打開用剪刀剪開，因為我很喜歡拆快遞的感覺，感覺一拆快遞所有的煩惱都從我的腦海里消失了?？墒且荒贸鰜?，媽媽的衣服被我用剪刀剪了好幾刀，媽媽一定很生氣，媽媽就自己進屋了，把他的衣服也拿進去了，我感覺媽媽生氣了就把我的自我反省貼在了媽媽的門上，媽媽出來的時候穿上了那件衣服，我的眼前一亮，看到媽媽把她的衣服改修了一下，比買回來的時候好看多了。媽媽一回頭看見了我給他接在門上的反省紙她認真的讀了一遍，對我說：“你不用自責(zé)，我沒有生氣，我知道你是很迫不及待，所以不怪你下一次不能這樣了，做什么事情都不能這樣，要穩(wěn)重一些?！焙髞韹寢尠盐艺{(diào)教的也很穩(wěn)重了。
這就是媽媽對我的鼓勵，媽媽是一個很溫柔的人，她的鼓勵給我?guī)砹撕芏嗟淖孕藕托腋?。在今后的生活中，我要做更好的自己不不再讓媽媽為我操那么多的心，我要改掉一些壞?xí)慣，讓媽媽多省一點兒心，讓媽媽不再那么累。
活在趣味之中篇五
當?shù)谝豢|陽光射進我的房間，便有一種格外的溫暖，讓人覺的生活是如此的豐富多彩，就像那一縷清泉，流淌過人的心里，給予別人的不光有清涼，而更多的是幸福。在我的生活中不只有自然的幸福，更多的是友誼生活給予的幸福。
讓大腦像一臺古老的放映機，去撲捉，友誼給我的幸福片段。那一夜雨斜斜的射落到地下，在霓虹燈的映照下，顯得像六月飛雪，而我此時，騎自行車在回家路上，任雨滴在我的身上瘋狂的撲打，而騎車穿過一條條大路，留下的只有濺落的水花，和一時留下的輪胎印，而隨后又被水給覆蓋了，而我此時與那一道輪胎痕跡一樣，只留下了一時精神，現(xiàn)如今的我，臉上的淚珠與雨水已融為一體，經(jīng)過這次考試，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到我人生的低谷，再加上撤職，心里更是雪上加霜。
就在這時，我正蒙著衣服的時候，猛的回頭，發(fā)現(xiàn)身旁突然多了一個人影，在夕陽的映照下才發(fā)現(xiàn)他的身材是如此的高大，他輕輕的拍了我的肩，我仿佛感受到一種力量，那一種只有兄弟才有的心與心的相應(yīng)，心與心的傳遞，他在那時給予我的不僅僅是力量，還有一種心靈的呼喚，而那就像在干涸的土地中加上了水，在登山時，給予你許多力量。在做數(shù)學(xué)題時給與你了一絲的靈感。在那時，我才發(fā)現(xiàn)我生活在友誼之中。
友誼有時很小，就像是同學(xué)之間。友誼有時很簡單，一句祝福，一次鼓掌，一次關(guān)心的問候……我們都生活在友誼之中，我們需要多去珍惜我們之間的友誼。
活在趣味之中篇六
我跟老爸，那簡直是水火不容，一丁點兒小事，我和他就能鬧翻天?？梢哉f，我就是生活在“爭吵”之中。
我生活在“爭吵”之中，但是，別看那爭吵那么激烈，其實我跟老爸那是鬧著玩的。老爸說過，他希望家里邊不要總是死氣沉沉的，要熱鬧點兒，我跟老爸只不過想讓家里熱鬧點兒。這種爭吵就是我和老爸的一種特殊娛樂方式，我倆并不為此擔憂，而是要永遠永遠做一對“爭吵”中的“快樂”父女！
活在趣味之中篇七
我是個主張趣味主義的人：倘若用化學(xué)化分“梁啟超”這件東西，把里頭所含一種原素名叫“趣味”的抽出來，只怕所剩下僅有個0了，我以為：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值。若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生命便成沙漠，要來何用?中國人見面最喜歡用的一句話：“近來作何消遣?”這句話我聽著便討厭。話里的意思，好像生活得不耐煩了，幾十年日子沒有法子過，勉強找些事情來消他遣他。一個人若生活于這種狀態(tài)之下，我勸他不如早日投海!我覺得天下萬事萬物都有趣味，我只嫌二十四點鐘不能擴充到四十八點，不夠我享用。我一年到頭不肯歇息，問我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活，我常常想運動別人也學(xué)我這樣生活。
凡屬趣味，我一概都承認他是好的，但怎么樣才算“趣味”，不能不下一個注腳。我說：“凡一件事做下去不會生出和趣味相反的結(jié)果的，這件事便可以為趣味的主體。”賭錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒有官做的時候怎么樣?……諸如此類，雖然在短時間內(nèi)像有趣味，結(jié)果會鬧到俗語說的“沒趣一齊來”，所以我們不能承認他是趣味。凡趣味的性質(zhì)，總要以趣味始以趣味終。所以能為趣味之主體者，莫如下列的幾項：一，勞作;二，游戲;三，藝術(shù);四，學(xué)問。諸君聽我這段話，切勿誤會以為：我用道德觀念來選擇趣味。我不問德不德，只問趣不趣。我并不是因為賭錢不道德才排斥賭錢，因為賭錢的本質(zhì)會鬧到?jīng)]趣，鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義，所以排斥賭錢;我并不是因為學(xué)問是道德才提倡學(xué)問，因為學(xué)問的本質(zhì)能彀以趣味始以趣味終，最合于我的'趣味主義條件，所以提倡學(xué)問。
學(xué)問的趣味，是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領(lǐng)略，自己未曾領(lǐng)略得到時，旁人沒有法子告訴你。佛典說的：“如人飲水，冷暖自知?！蹦銌栁疫@水怎樣的冷，我便把所有形容詞說盡，也形容不出給你聽，除非你親自嗑一口。我這題目——學(xué)問之趣味，并不是要說學(xué)問如何如何的有趣味，只要如何如何便會嘗得著學(xué)問的趣味。
諸君要嘗學(xué)問的趣味嗎?據(jù)我所經(jīng)歷過的有下列幾條路應(yīng)走：
第一，“無所為”(為讀去聲)：趣味主義最重要的條件是“無所為而為”。凡有所為而為的事，都是以別一件事為目的而以這件事為手段;為達目的起見勉強用手段，目的達到時，手段便拋卻。例如學(xué)生為畢業(yè)證書而做學(xué)問，著作家為經(jīng)管學(xué)問的器官一齊打落冷宮，把學(xué)問的胃弄壞了，便山珍海錯擺在面前也不愿意動筷子。諸君啊!諸君倘若現(xiàn)在從事教育事業(yè)或?qū)硐霃氖陆逃聵I(yè)，自然沒有問題，很多機會來培養(yǎng)你學(xué)問胃口。若是做別的職業(yè)呢?我勸你每日除本業(yè)正當勞作之外，最少總要騰出一點鐘，研究你所嗜好的學(xué)問。一點鐘那里不消耗了?千萬別要錯過，鬧成“學(xué)問胃弱”的證候，白白自己剝奪了一種人類應(yīng)享之特權(quán)啊!
第三，深入的研究：趣味總是慢慢的來，越引越多;像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。假如你雖然每天定有一點鐘做學(xué)問，但不過拿來消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來?；蛘呓裉煅芯窟@樣明天研究那樣，趣味還是引不起來。趣味總是藏在深處，你想得著，便要入去。這個門穿一穿，那個窗戶張一張，再不會看見“宗廟之美，百官之富”，如何能有趣味?我方才說：“研究你所嗜好的學(xué)問”，嗜好兩個字很要緊。一個人受過相當?shù)慕逃螅瑹o論如何，總有一兩門學(xué)問和自己脾胃相合，而已經(jīng)懂得大概可以作加工研究之預(yù)備的。請你就選定一門作為終身正業(yè)(指從事學(xué)者生活的人說)或作為本業(yè)勞作以外的副業(yè)。(指從事其他職業(yè)的人說)不怕范圍窄，越窄越便于聚精神;不怕問題難，越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層的往里面追，我保你一定被他引到”欲罷不能“的地步。
第四，找朋友：趣味比方電，越摩擦越出。前兩段所說，是靠我本身和學(xué)問本身相摩擦;但仍恐怕我本身有時會停擺，發(fā)電力便弱了。所以常常要仰賴別人幫助。一個人總要有幾位共事的朋友，同時還要有幾位共學(xué)的朋友。共事的朋友，用來扶持我的職業(yè);共學(xué)的朋友和共頑的朋友同一性質(zhì)，都是用來摩擦我的趣味。這類朋友，能彀和我同嗜好一種學(xué)問的自然最好，我便和他研究。即或不然——他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便不知不覺把彼此趣味都摩擦出來了。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，斷不會找不出來。
我說的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾會這樣做。唉!世上人多么可憐啊!有這種不假外求不會蝕本不會出毛病的趣味世界，竟自沒有幾個人肯來享受!古書說的故事“野人獻曝”;我是嘗冬天曬太陽的滋味嘗得舒服透了，不忍一人獨享，特地恭恭敬敬的來告訴諸君。諸君或者會欣然采納吧?但我還有一句話：太陽雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來。
活在趣味之中篇八
這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題都寫錯了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。
果不其然，當卷子發(fā)下來的時候，我非常沮喪，因為我數(shù)學(xué)只考了84分。我錯了三道填空題和一道應(yīng)用題?？粗@些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長解釋。
放學(xué)后，我滿腦子都在想家長會如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習(xí)題，或者是……到了家，我爸媽還沒回來，我只能等著了。過了一會兒，爸媽下班回家了。我開始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭：是把成績告訴家長，還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒對我發(fā)火，還安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵?！备赣H這一反常態(tài)的舉動讓我非常吃驚。看著我一臉的疑惑，父親告訴我，他小時候，成績經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵他，最后他的成績變得非常優(yōu)秀。接著，我爸又對我說：“你不笨，就是有點貪玩，如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績一定會突飛猛進的。到了期末考試的時候，你的成績一定會比現(xiàn)在高?！蔽野凑瞻职值脑捜プ觯Y(jié)果，在期末考試的時候，我的成績提高了一大截。
活在趣味之中篇九
幸福，簡單的幾個字，凝聚了無窮的愛；凝聚了平凡的愛；凝聚了珍貴的愛。幸福是一層軟綿綿的包裹，把你的快樂留住，憂傷帶走。
家，給的感覺是溫馨的，也是幸福的。在母愛的懷抱中，有一種幸福的味道，讓你久久不想離去。在父愛的呵護下，你變得就像一只小鳥，自由，快樂。而父愛的呵護下，有一種幸福的味道，讓你久久不能忘記。英文字母的“父母”有七個字母，代表七種父母所給的東西：身體，心靈，人生，道理，快樂，呵護，關(guān)愛。融合成倆個字……幸福。
朋友，是人生當中不可缺少的。他們給你帶來做人處事的經(jīng)驗，教你如何去干某件事；幫助你渡過難關(guān)；與你同甘共苦；與你分享快樂與悲傷。古時，結(jié)拜成為拉近友誼的橋梁，一杯酒，一句話，傾刻間你的生活當中多了一位重要的人。但現(xiàn)在，只有志向相同，性格融洽，便可成為朋友。你可能有時公放棄這份感情，但我想你永遠不能忘記和這位朋友在一起的幸福時刻。但隨著時間的推移，歲數(shù)的增加，你不會放棄了，因為你的字典里不可能缺少朋友與幸福。
老師，同樣也是你和生中最重要又不可其缺少的人。我的一生永遠離不開老師，因為要日日學(xué)習(xí)知識，活到老，學(xué)到老，老師耐心地教導(dǎo)我們，將他們的畢生所這傳授給我們，有的人說，老師像媽媽，那老師就像媽媽一樣愛我們。我們出了一丁點兒事，老師也可能像媽媽一樣焦急，擔心。老師帶給我們幸福，這是最珍貴的，量值得珍惜的。我愛我的老師，我感激我的老師，感激他們帶給我的幸福。
幸福，很容易得到它。但卻要看你珍不珍惜它。雖然只有幾個字，但它會像洶涌的潮水一樣，讓你全身濕透，使你沉浸在愛的海洋里。
活在趣味之中篇十
人間處處有真愛，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對生活中的困難，面對人生道路的挫折。
親情。
我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵里，藏在家人的夸獎里……在我失意時，媽媽總是會開導(dǎo)我，為我排憂解難；在我煩惱時，爸爸總會鼓勵我，為我撥開烏云；在我傷心時，妹妹總會想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時，外公總會耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對一切艱難險阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。
友情。
在班級，在學(xué)校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過來個好朋友，而每一個好朋友，都是我前進道路上的指明燈。當我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們會為我講解。當我在生活中有了煩惱，他們會耐心地聽我傾訴。當我有了困難時，他們會努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對未來的漫漫長路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會變成“可能”。
師生情。
從小到大，我經(jīng)過無數(shù)老師的洗禮，受過無數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們源源不斷地為我運輸知識，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽，就在自己的崗位格盡職守。這種無私的精神，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅定的信念。讓我在漫漫長路上找到了目標，讓我的人生有了一個方向。老師們，我不會辜負你們的期望的。
陌路情。
公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個個歇腳點，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進的動力，它告訴我，即使路再長，只要一步一個腳印地向前走，終有一天會到達勝利的彼岸。
尾聲。
活在趣味之中篇十一
前兩天，我在上網(wǎng)時看到這樣一張圖片，一個非洲的小男孩，全身廋的就剩皮了，一雙藍汪汪的大眼睛望著攝像頭，手中拿著一個快被太陽燒裂的瓷杯子，里面沒有一滴水，小男孩的周圍還有被炮火轟炸的痕跡以及奄奄一息的傷員?？赐赀@張圖片讓我心痛，同樣是孩子為什么差距會這么大？我從那藍色的大眼睛中看出了他對水的渴望，對食物的渴望，對和平的渴望，以及掩飾不住的恐懼。也許，他的父母已經(jīng)死在這場戰(zhàn)爭中，那么他之后的路該有多么難走。點擊了關(guān)閉的按鈕，我坐在椅子上靜靜地想著，我們中國的孩子實在太幸福了，我們應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活。同時，也要向全世界呼吁：不要戰(zhàn)爭！不要戰(zhàn)爭！沒有什么事非要用武力解決的。相比之下我是幸福的。
有一天，我和爸爸聊起了南京大屠殺。腦補了一下大屠殺的場面，我就覺得十分恐怖，無數(shù)無辜的婦女、老人、孩子以及剛出生的嬰兒都不放過。我問爸爸，難道這些日本人殺人放火，做了這么多滅絕人性喪盡天良的虧心事之后就不怕遭報應(yīng)嗎？爸爸回答我說：他們被灌輸了一種思想，他們認為中國人比他們笨比他們?nèi)?，所以他們覺得殺中國人就像殺動物一樣，沒什么稀奇的。還有那些漢奸、賣國賊的不抗日行為導(dǎo)致日本鬼子在咱們國家肆無忌憚地?zé)?、殺、搶、掠侵蝕著我們的國土。我心里暗暗地想難道當時的社會就那么黑暗么。幸好現(xiàn)在中國強盛起來了，不會再被別的國家欺負了，而我們的國家也就不會再遭受戰(zhàn)爭的苦難了，并且我們必須要讓中國更加強大、更加繁榮、更加富強！所以在這和平的年代里我們這一代人是幸福的、快樂的！
我生活在幸福之中，沒有戰(zhàn)爭，沒有黑暗的幸福之中，我希望這種幸福讓全世界的人都能感受到，并且要讓他永遠、永遠的存在！
活在趣味之中篇十二
生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛！
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的。
字典。
里不能沒有“朋友”這個詞！
教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導(dǎo)，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了。
初中生活。
對每一位任課老師都千分感激萬分尊敬但是仍然無時無刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過后曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時內(nèi)心更是激動不已?！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！
生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！
活在趣味之中篇十三
喜歡晚上獨開一盞臺燈，借著那柔和的燈光品讀一首小詩的靜謐……。
每個有風(fēng)的`日子，常常在清風(fēng)中放飛自己的思緒。任風(fēng)兒調(diào)皮的吹亂我的長發(fā)，吹散我的憂愁，吹開我的夢想，因此也就不知不覺的閉上了雙眼，張開雙臂，隨著風(fēng)兒一起向上飛。擷一朵白云做羽衣，采一片云霞做霓裳，坐在彩虹上幸福的蕩秋千，看閃電為我照亮前行的路，聽雷聲為我奏出幸福的曲，飄飄然欣欣然。
每個有雨的日子，喜歡撐一把橘黃色的傘在雨中漫步，雙手輕輕地轉(zhuǎn)動傘柄，讓傘邊的雨珠如顆顆晶瑩的水晶在空中劃出美麗的弧線，展示生命的圣潔與透明；有時候，也喜歡脫掉鞋子，張開雙臂，在雨中自由的旋轉(zhuǎn)，擁抱每一顆從天而降、親吻我的水珠，絲絲清涼，從頭發(fā)流到耳邊，再從耳邊流到心中，獨享那一份寂寞的蒼涼。
每個有星星的夜晚，總喜歡將窗簾拉上，只留下一個小小的縫隙——讓輕風(fēng)吹動一角。用透明的玻璃杯沖上一杯淡茶，看著水順著杯壁流下，輕輕地、靜靜地將茶葉托起，先是上浮，而后下沉，慢慢地綻放漂浮，氤氳熱氣，讓人產(chǎn)生夢幻一般的感覺。我一直固執(zhí)的認為是因為我他們才如此美麗，一直固執(zhí)的認為因為我才有它那淡淡的清香。
淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福如影，如影隨形。一縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個細胞——我感覺到了那幸福的味道。
活在趣味之中篇十四
不，不是的?？蓱z天下父母心。望子成龍，望女成鳳。這是天下父母的期望。嚴也是一種愛。但父母除了嚴，更多的是對我們無微不至的愛。
“嗡嗡嗡嗡……”蚊子的大部隊又來侵襲了。沒辦法，隨它去——有蚊香呢！不一會，我就進入了夢鄉(xiāng)，甜美的睡了起來。“哎呀，怎么這么癢，不是，是又癢又痛！”我迷迷糊糊的說?！八⑺⑺⑺ⅰ蔽矣昧Φ淖ブ窗W。
“怎么了，哪里被蚊子咬了，快告訴媽媽。”
“沒有，別煩，我很困，走開啦?！蔽亦洁洁爨斓氐吐曊f，我還是半睡半醒的。媽媽沒說什么了，似乎走了。
不一會，一股清涼感把癢痛趕到了九霄云外。又一會兒，我瞇縫著的眼睛似乎看見一個黑影，黑影還來回移動了一會，然后像網(wǎng)子一樣的東西掉了下來，還好，沒被砸中，是媽媽又在搞什么鬼嗎？不管了，我還困著呢。不一會又吹來了陣陣清風(fēng)，好像喝了王母娘娘的瓊漿玉液般清涼暢爽。這天氣真是隨心變。在這炎熱的夏夜給我送來這徐徐清風(fēng)，又趕走了蚊子。真好呀！有清風(fēng)伴我入睡真是一種享受。我還有點舍不得睡呢…我甜甜的睡著了。
第二天我醒來，發(fā)現(xiàn)多了一床蚊帳在晃悠。我才想起昨天定是媽媽“放的網(wǎng)子”，要不是靠它我可能又被蚊子咬得滿頭包了。起來吃早餐了，我眼光一掃就發(fā)現(xiàn)：媽媽的眼睛果然黑了一圈。我心里清楚了：昨天的蚊子是媽媽才趕得這么徹底，涼風(fēng)也是媽媽“吹”來的，為了我的安睡，媽媽沒好好休息。想到這，我的眼淚不禁偷溜了出來。怕媽媽看見，我趕緊別過頭去擦干了。笑著對媽媽說：“別那么辛苦，要注意身體呀?！?/p>
可憐天下父母心，沒有一個父母不為子女著想，把他們當成寶貝一樣疼愛，只是你沒有留心觀察，用心感悟。只要用心感悟，你就會知道你是多么幸福。
活在趣味之中篇十五
如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了咱信；如果一個孩子生活茬真誠中，那么他就學(xué)會了平靜幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。
明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優(yōu)越的教學(xué)方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服。擁有這些，我難道不幸福嗎？沒措，我是幸福的，與那些至今都不能上學(xué)的孩子，與那些過著吃完上頓沒下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。
每天都和萌友們茬一起討論問題，每天都和老師勾通交流，茬同學(xué)們的關(guān)心下，茬老師的疼愛下。擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都茬歡聲笑語中茁壯成長，天天都茬父母的悉心照顧下無憂無慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。
活在趣味之中篇十六
幸福是圓周率，無限但不循環(huán)。
——題記。
“起床了，起床了！”清晨，伴隨著媽媽溫柔而又平和的催促聲，逐漸拉開一天的帷幕。
我揉著惺忪的睡眼走下床，穿好衣服，刷好牙，只見餐桌上已備好了早餐：一杯牛奶，一塊面包一個雞蛋。就是這極其平凡的食物，也使我感受到了清晨的美好。喝一口牛奶，一股暖流順著我的喉嚨流下，流到心底，融化開，匯成了一股愛的力量，頓時，我整個身心都充滿了活力。
準備去學(xué)校時，媽媽總是一邊幫我整理衣襟一邊說著“路上慢點”“好好學(xué)習(xí)”“按時回家”之類的話。每天都這樣重復(fù)著，可我卻一點兒也沒有感到乏味。
這難道不就是媽媽給予我的幸福嗎？
清脆悅耳的放學(xué)鈴響起，我從學(xué)校趕回家。走到樓道里時，就聞到從家里飄來的一股誘人香味。我猜，今天一定是爸爸做飯。果然，當我到家時，爸爸正端著一碗魚從廚房出來。我的心里頓時感到暖暖的。爸爸知道我喜歡吃魚，不愛吃魚的他，卻每天變著法兒給我做魚吃。他雖不說，我卻能感受到滿滿的愛。
不善言辭卻又廚藝高超的爸爸，總是將自己的心意蘊含在一道道美味中。
這難道不就是爸爸給予我的幸福嗎？
每天晚上，都是我與作業(yè)苦苦“奮戰(zhàn)”的時間。月華如水，一切都顯得那么平靜詳和。這時，一道難題困住了我。正當我百思不得其解時，哥哥走過來，耐心地為我講解，一遍聽不懂，他就又講一遍，直到我聽懂為止。
這難道不就是哥哥給予我的幸福嗎？
媽媽，爸爸，哥哥，感謝你們！是你們給予了我幸福，讓我成為一個快樂的孩子；是你們，讓幸福在我的生活中永駐！
