在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全標(biāo)兵事跡材料篇一

鄒勇同志，男，現(xiàn)年27歲，現(xiàn)任金山柳林選煤廠廠長助理，該同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，協(xié)助選煤廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，推動選煤廠的建設(shè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益與自身價(jià)值的同發(fā)展、共進(jìn)步。

我廠是一個(gè)新建選煤廠，在建設(shè)初期，各項(xiàng)管理制度還不完善，特別是安全管理制度基本屬于空白，為保證金山柳林選煤廠建設(shè)任務(wù)順利完成，該同志立足選煤廠建設(shè)的日常工作，從加強(qiáng)制度建設(shè)入手，協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)制定了選煤廠現(xiàn)場安全管理制度、安全檢查制度、應(yīng)急預(yù)案等一系列安全管理制度，同時(shí)結(jié)合安全建設(shè)工作中存在的問題，進(jìn)一步修訂和完善制度，使全廠安全管理工作更加規(guī)范，確保安全管理有章可循。

在選煤廠成立初期，組織機(jī)構(gòu)尚不健全，人員不到位的情況下負(fù)責(zé)編寫內(nèi)部培訓(xùn)教材，對新進(jìn)廠員工進(jìn)行安全教育。先后組織新進(jìn)廠的十幾名大專畢業(yè)生學(xué)習(xí)選煤廠安全規(guī)程，熟悉我廠的工藝流程設(shè)備，在安排進(jìn)入福龍選煤廠和金家莊選煤廠跟班實(shí)習(xí)期間積極協(xié)調(diào)共同做好實(shí)習(xí)生的安全教育工作，在進(jìn)入機(jī)電設(shè)備安裝階段后，安排配合施工單位進(jìn)行安裝學(xué)習(xí)，使得新員工既學(xué)到了崗位操作知識，鍛煉了隊(duì)伍，又有效保證了安全。

工程質(zhì)量的好壞，是整項(xiàng)工程的關(guān)鍵部分。該同志自始至終以安全質(zhì)量為中心，日常工作中樹立預(yù)防為主、及時(shí)消除安全隱患的觀點(diǎn)，做到勤檢查、勤提醒、勤督促，建立相應(yīng)的檢查制度，該同志在收到工程施工圖紙后，先進(jìn)行熟悉圖紙，了解設(shè)計(jì)意圖，結(jié)合工程特點(diǎn)對施工圖紙上所存在的異議之處進(jìn)行記錄，并在圖紙會審會議上提出，進(jìn)而聯(lián)系設(shè)計(jì)單位協(xié)商并給予變更。對關(guān)鍵部位的施工工程，做到提前到達(dá)位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，監(jiān)督施工全過程，對一般施工的各道工序作業(yè)做好日常的巡視和檢查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求整改，積極參與施工現(xiàn)場安全檢查。配合機(jī)電部、監(jiān)理部做好設(shè)備材料進(jìn)場驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持做到先報(bào)驗(yàn)，審查合格后方可使用的原則。

該同志在協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全工作的同時(shí)，還將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識作為自覺行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際。既豐富了自身業(yè)務(wù)知識水平，又提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)。

現(xiàn)在選煤廠建設(shè)接近尾聲，即將進(jìn)入驗(yàn)收試車和試生產(chǎn)階段。面對新的階段和形勢，對安全工作又提出了新的要求，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署參與編寫了《金山能源柳林選煤廠關(guān)于20xx年安全管理工作的規(guī)定》，在今后的工作中，還會再接再勵，繼續(xù)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。始終保持良好自身形象，為金山柳林選煤廠的建設(shè)和投產(chǎn)作出更多的.貢獻(xiàn)。

安全標(biāo)兵事跡材料篇二

機(jī)電車間主任老靳同志工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實(shí)有效，取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

作為機(jī)電車間主任老靳同志工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；生產(chǎn)過程中牢固樹立起“零事故、零理念”的思想，堅(jiān)持先安全后生產(chǎn)；不安全不生產(chǎn)的原則，及時(shí)掌握各崗各人的安全動態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動態(tài)，對重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間管理實(shí)際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。老靳同志在平時(shí)工作中，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。對全車間所有崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點(diǎn)崗位實(shí)行重點(diǎn)管理，及時(shí)掌握各崗，各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問題，他總是及時(shí)趕到現(xiàn)場，及時(shí)采取措施處理，保證了車間安全生產(chǎn)。

收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際適時(shí)教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項(xiàng)安全活動，以及安全競賽等活動，充分調(diào)動了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識不強(qiáng)的人決不允許單獨(dú)頂崗，加強(qiáng)了對重點(diǎn)人和設(shè)備的重點(diǎn)管理，促進(jìn)了車間整體安全素質(zhì)的提高。

老靳同志特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強(qiáng)生產(chǎn)理論知識和安全知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能；另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高安全管理水平，同時(shí)注重調(diào)動職工參與安全管理的積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。在老靳同志和其他管理干部的帶領(lǐng)下，20xx年機(jī)電車間實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕了輕微傷及人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)安全奮斗目標(biāo)，為化學(xué)公司生產(chǎn)作出了突出的貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。

據(jù)此為其申報(bào)20xx年度“安全標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，請各級領(lǐng)導(dǎo)審核。

安全標(biāo)兵事跡材料篇三

父親是一位德高望重的校長，長大后我毅然選擇了教師，在23年的教師生涯中一直牢記父親的教誨，立志像父親一樣做一名優(yōu)秀的教師。

不服輸，是我的人生信念。

“多少個(gè)日日夜夜的忙碌、多少次學(xué)生的談話和家訪、多少頓飯沒空吃、多少次夜晚備課又多少次自家小孩放學(xué)后被我忘記在校門口……”

學(xué)生不怕老師，最怕遇事不放堅(jiān)持到底不服輸不認(rèn)錯不改錯絕不收兵的老師。不管是什么樣的班級，學(xué)生有多么調(diào)皮，我從來沒有抱怨過，在我不服輸?shù)男艞l下，班級管理都是年級前茅，年級管理井然有序，班級成績也是名列前茅。

對學(xué)生如此，對工作更是如此。每天加班加點(diǎn)，晚上10:30離校是常事，家在河西的我到家已是深夜11點(diǎn)多了，第二天早晨6點(diǎn)多又會出現(xiàn)在校門口迎接學(xué)生的到來，常常只能睡四五個(gè)小時(shí)，家成了“旅館”。

舍小家，是我的家常便飯。

兒子在老家海安讀高中，我周五下班后得乘6點(diǎn)多的火車去照顧兒子的生活。但3月份高三一位數(shù)學(xué)老師懷孕，我又被調(diào)至高三。我知道，這意味著兒子和我單獨(dú)交流的'時(shí)間和我僅能為他準(zhǔn)備的一頓可口的午餐都沒有了。高考送考期間，一頭是親情，一頭是師生情，但精力和時(shí)間的天平毫不猶豫地倒向了校園。

屆高二時(shí)，我接管年級部主任兼教科室主任。這兩年來每天晚上5:45英語聽力我都會準(zhǔn)時(shí)在年級各班教室門前巡查，高考前一個(gè)半月每天晚上7:30陪學(xué)生一起跑步，晚上遲了，就時(shí)常在辦公室和衣休息。小高考、高考期間全天候24小時(shí)陪伴學(xué)生們！功夫不負(fù)有心人，在全組老師的共同努力下，2018屆高考交上了一份滿意的答卷！

被想念，是我的幸?；貓?bào)。

“老班，節(jié)日快樂”、“老班，我轉(zhuǎn)本了”、“老班，我考研了”、“老班，我要結(jié)婚啦！”、“老師，您要注意身體哦”……學(xué)生們時(shí)常會通過各種方式與我分享著他們的快樂。

“我無法知曉您工作的壓力究竟有多大，但我知道您一直堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)的面對，我和孩子都非常愛您這位“知心大姐姐”，所以，誠意懇請您，在接下來的59天里，一定一定一定要早點(diǎn)休息，照顧好自己的身體哦！”這是一家長在參加完孩子高考60天沖刺大會后給我的留言。

朋友曾不解問：“你這么拼到底為了什么??？”我笑笑，到底為什么?這一點(diǎn)只有做了一輩子教育工作的父親最了解我。

安全標(biāo)兵事跡材料篇四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好：

我叫江勝,我是09級的新生，所在班級是09模具1班.當(dāng)我從老師那得知學(xué)院為了激勵先進(jìn)，突出特色，特設(shè)置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴(yán)格要求自己，下面是我入學(xué)以來的概況：

一、個(gè)人簡介。

姓名:江勝性別:男生日:1992.04.05.

籍貫:江西政治面貌:團(tuán)員。

民族：漢族班級:09模具1班。

愛好:羽毛球聽音樂運(yùn)動。

座右銘：堅(jiān)持就是勝利。

在集體活動方面,我參加了社團(tuán)和班級開展的很多活動.通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學(xué)就是個(gè)小社會，我想我們只有在這個(gè)小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時(shí)少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個(gè)非常好的途徑.

在學(xué)生工作方面，我加入了樓棟團(tuán)支部，擔(dān)任人力資源部部長，，這期間我學(xué)到了很多東西，從剛進(jìn)部時(shí)搬桌子搬凳子，到現(xiàn)在已經(jīng)可以處理一些小的事情，看到我的成長我覺得很開心，同時(shí)我也感謝指導(dǎo)我的老師和學(xué)長們，讓我可以到達(dá)現(xiàn)在的程度。我在參加學(xué)生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機(jī)會，而且結(jié)識了非常多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的'人生財(cái)富。

在思想操守方面，我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。

當(dāng)然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習(xí)，仍然是最重要的事情。我也時(shí)刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時(shí)，絕對不能把學(xué)習(xí)落下，于是只能靠提高學(xué)習(xí)效率、擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。我認(rèn)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學(xué)習(xí)，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。

請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)審核，希望院領(lǐng)導(dǎo)也能認(rèn)可我，我將會再節(jié)再勵，

此致

敬禮

安全標(biāo)兵事跡材料篇五

在xx長江大渡口萬發(fā)碼頭，兩名兒童溺水，小王老師在危急時(shí)刻立即跳入水中，之后眾人在水中搭起人墻，小王老師在隊(duì)伍的最前面先救起一名落水兒童，成功后又去救另一名兒童，中間一直未曾放棄，兩名兒童都被成功救起。小王老師卻因體力不支，淹沒在江水中。

了解小王老師之前的經(jīng)歷，知道他一直都是負(fù)責(zé)任、有愛心、樂于助人，甘于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師。小王老師在危急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危，奮力救起落水兒童，挽救了兩個(gè)鮮活的生命，正是體現(xiàn)了作為教師崇高的道德和使命。小王老師為我們做了一個(gè)很好的典范，小王老師舍己救人，甘于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)以小王老師為榜樣，立足自身，弘揚(yáng)高尚師德，無私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。

安全標(biāo)兵事跡材料篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是x縣x營業(yè)部的營業(yè)員李x20歲，于xx年6月參加工作，回顧這一年多的工作，我也取得了一點(diǎn)小小的成績，當(dāng)然，這些成績的取得，首先得感謝公司各層領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育、關(guān)懷與幫助，同時(shí)也要感謝平常經(jīng)常關(guān)心幫助我的同事們！，如果沒有你們的幫助，我也不會取得這些成績。所以我要謝謝你們！

面對飛速發(fā)展的通訊行業(yè)和更好的適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展，只有不斷努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，補(bǔ)充新能量，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的腳步。自我上崗以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)精神，積極響應(yīng)公司政策，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，大力推廣新業(yè)務(wù)，始終以服務(wù)為重點(diǎn)作為準(zhǔn)則，想客戶所想，急客戶所急，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、我非常珍惜公司給我的這份工作，從進(jìn)入公司第一天，就下定決心，全力以赴的做好工作。除了以高度的責(zé)任感做好本職工作外，還要以高度的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身各項(xiàng)素質(zhì)。作為一名合格的營業(yè)員，要時(shí)刻牢記肩負(fù)的重任，在工作中時(shí)刻保持高度的嚴(yán)謹(jǐn)性，并嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在平時(shí)工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種營銷知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力與水平，全面提高工作效率，杜絕工作差錯，彌補(bǔ)不足之處。

二、堅(jiān)持每周的服務(wù)禮儀和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，緊緊圍繞所從事的工作為目標(biāo)，不斷更新服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，將理論知識緊緊聯(lián)系到實(shí)際應(yīng)用，不斷更新觀念，豐富經(jīng)驗(yàn)并快速提高業(yè)務(wù)能力，以全新的素質(zhì)來迎接每天的每一位客戶。

三、全心全意、熱情服務(wù)。

第一、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流，在平時(shí)工作中，耐心聽取客戶意見，積累資料，主動迎合客戶心理，對每日來辦理業(yè)務(wù)的客戶，時(shí)刻提醒自己保持一顆負(fù)責(zé)任的心來熱心幫助他們辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。并能針對不同需求的客戶，及時(shí)推薦適合他們的不同產(chǎn)品，沒有最好的產(chǎn)品只有最適合客戶的產(chǎn)品，從客戶的需求出發(fā)，來推薦公司產(chǎn)品，才能真正抓住用戶。推薦給用戶滿意的服務(wù)產(chǎn)品。面對客戶，我的真誠不“欠費(fèi)”，我的服務(wù)不“關(guān)機(jī)”，用真誠的服務(wù)贏得了客戶的心，展現(xiàn)了我公司職工的真我風(fēng)采。

第二、在每日的工作中，我能全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答客戶的各種問題，始終保持高度的責(zé)任心。并以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修煉與學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與協(xié)調(diào)能力。記得剛參加工作時(shí)，有的用戶申告寬帶故障，我只能記下來通知機(jī)線員進(jìn)行修理，后來發(fā)現(xiàn)有些故障很簡單，比如691用戶名密碼錯誤，769網(wǎng)卡禁用等故障等，再有用戶申告類似的故障，我直接為用戶解決了問題，不但縮短了用戶故障時(shí)間，而且減少了機(jī)線員的工作壓力。同時(shí)也得到了用戶和同事們的贊揚(yáng)。

第三．團(tuán)結(jié)同志，積極響應(yīng)公司政策，大力發(fā)展新型業(yè)務(wù)，xx年連續(xù)5個(gè)月前臺推介第一名，獲得寬帶個(gè)人發(fā)展?fàn)钤糜螜C(jī)會一次；xx年第一、二、四季度連續(xù)三次被評為服務(wù)標(biāo)兵和業(yè)務(wù)標(biāo)兵，照片上公司光榮榜。在葛各莊營業(yè)部全體員工的共同努力下xx年12月沃b發(fā)展公司下達(dá)任務(wù)數(shù)的130%，超額完成任務(wù)，率先完成階段性華為8500手機(jī)促銷任務(wù)。

新的時(shí)期給了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我會抓住機(jī)遇，只爭朝夕，在工作中以從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)提高綜合素質(zhì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，努力成長為勇于創(chuàng)新，敢挑重?fù)?dān)的新時(shí)代女職工。成績只能代表過去，不斷的進(jìn)步才代表未來，在新的一年中，我一定與企業(yè)同發(fā)展，同進(jìn)步，為公司的更加輝煌而努力奮斗。

安全標(biāo)兵事跡材料篇七

吳昳瑩，女，生于1991年，小學(xué)二級教師。畢業(yè)于蘇州職業(yè)大學(xué)英語教育專業(yè)，同年8月被聘到蘇州高新區(qū)長江小學(xué)校任教。通過本科自考畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語專業(yè)。

吳昳瑩老師對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求，以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價(jià)錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

安全標(biāo)兵事跡材料篇八

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的安全標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個(gè)腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實(shí)地的.工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真工作，在20xx年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進(jìn)工作者的光榮稱號。

深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認(rèn)真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：20xx年12月5日中班跟班期間，查出12603運(yùn)輸巷防突隊(duì)打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責(zé)任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進(jìn)安全管理工作順利進(jìn)行。

積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、手指口述、危險(xiǎn)預(yù)知、十條紅線、等各項(xiàng)安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時(shí)刻緊繃安全這根弦。

加強(qiáng)夜班查崗工作，每月最低組織四次零點(diǎn)行動，對井下盲點(diǎn)、盲區(qū)、盲時(shí)的"三盲"進(jìn)行檢查，對特殊工種、重點(diǎn)崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。

安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實(shí)際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護(hù)質(zhì)量，從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個(gè)作業(yè)點(diǎn)他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時(shí)刻想著自己手中的安全工作，有時(shí)半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實(shí)。

他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標(biāo)，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻(xiàn)!

安全標(biāo)兵事跡材料篇九

愛的升華。

癡情愛生的侯昌華老師。

一副眼鏡，滿臉滄桑，茫茫人海里，侯昌華老師絕對是一個(gè)低調(diào)淡泊的人。

一生堅(jiān)守，無私奉獻(xiàn)，滾滾紅塵中，侯昌華老師絕對不是一個(gè)默默無聞的人。

侯昌華老師1963年生，已年屆五十，參加教育工作33年，當(dāng)了25年班主任。一路走來，他是那樣從容淡定。

把愛煉成一種癡情。

三尺講臺、一間教室、一套桌凳，33年，侯昌華老師在潛心修煉。他修煉自己對于教育事業(yè)的愛，修煉自己對于學(xué)生的愛，修煉自己對于新江口鎮(zhèn)初級一中的愛。最終，他把這種愛修煉成一種癡情。

教育是侯昌華老師最癡情的事業(yè)，因?yàn)榘V情所以執(zhí)著。他有多次離開教育的機(jī)會，有一次親戚給他把一切調(diào)動手續(xù)都辦好了，家人也極力勸說，但他不為所動，甚至鬧到夫妻要離婚的地步，他也毫不妥協(xié)。在侯老師看來，他錯過了一些優(yōu)厚的職位，但他選擇了一個(gè)光明的職業(yè)，這讓他一身與光明為伴。

因?yàn)榘V情所以純粹。侯昌華老師對教育的愛是一種人生的追求、精神的快樂，沒有物質(zhì)的羈絆，沒有名利的束縛。在學(xué)校里，他接手的都是普通班，有時(shí)甚至是班風(fēng)最差的班級。這樣的班級，管理難度大、效果差，全身心的付出卻不一定能有如意的回報(bào)，有時(shí)還要受到領(lǐng)導(dǎo)的批評、家長的指責(zé)。如果遇到幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的刺頭，那就更是麻煩不斷、傷透腦筋。大多數(shù)老師都不愿意分到這樣的班級，即使分到這樣的班級，也總是想著法子進(jìn)行調(diào)換。但侯老師從不挑挑揀揀、抱怨推脫。他在師德修養(yǎng)體會中這樣寫到：教育是教師的一份事業(yè)，只要你真心熱愛，真心付出，你就會充實(shí)而快樂。他就是憑借這樣一份癡情、一種純粹，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，享受快樂。

侯昌華老師已年近五十擔(dān)任一個(gè)畢業(yè)年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于長期工作的壓力他累得身心疲憊。一天他突發(fā)面部神經(jīng)炎半邊臉部肌肉僵硬、腫脹語言表達(dá)非常困難吃飯咀嚼疼痛難忍。醫(yī)生要求他立即住院治療如果治療不及時(shí)、不徹底很可能引起面部神經(jīng)麻痹造成永久性面癱。周圍同事也勸他休息治療。侯老師卻說：“我不想離開學(xué)生我覺得讓我工作就是最好的治療。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了不耽誤他治病就與他商量讓他繼續(xù)進(jìn)教室上課而班級則暫時(shí)請人代管。侯老師當(dāng)時(shí)就激動起來語氣堅(jiān)定地說：“我不同意將自己帶過來的班級讓別人來管這會比生病更讓我難受?！背鲇谡媲械年P(guān)心領(lǐng)導(dǎo)讓他再考慮考慮。可第二天一大早侯老師就像往常一樣在學(xué)生還沒有到校之前就已經(jīng)站在教室門口等著學(xué)生了。

因?yàn)榘V情，侯昌華老師遠(yuǎn)離了這個(gè)世俗紛擾的世界，只陶醉于他教書育人的工作；因?yàn)榘V情，他淡忘了物質(zhì)生活的享受，只專注于他三尺講臺的耕耘。有人說他是一個(gè)傻子、一個(gè)怪人，他卻一臉平靜，笑而不語。

把愛視作一種責(zé)任。

烏申斯基說：“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。”由此可以看出，教師的真正偉大之處就在于肩負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人的重任。侯昌華老師有一句口頭禪：“我不能讓每一個(gè)孩子都成才，但我有責(zé)任讓每一個(gè)孩子都成人?！?/p>

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師重視每一個(gè)孩子心靈的引導(dǎo)。他和其他老師的做法不一樣，每一次上課鈴響，他做的第一件事不是傳授知識而是花上十分鐘時(shí)間和學(xué)生談心。他和學(xué)生談人生追求，談個(gè)人責(zé)任，談如何做人，談生活態(tài)度……學(xué)生總是在他長期的灌輸與熏染中理解、品味、徹悟，逐漸成熟、懂事、文明、上進(jìn)。

侯昌華老師教過的學(xué)生不一定都功成名就，但一定是一個(gè)善良、正直、樂觀上進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。侯老師十年前教過的一個(gè)學(xué)生，目前在新江口開一個(gè)不是很大的電器商行。在談到侯老師時(shí)，他深有感觸地說：“那時(shí)候侯老師教我們，每次課都要和我們談心，說實(shí)話當(dāng)時(shí)都有些反感，但他說的那些話、他講的那些做人的道理，對我們的影響還是蠻大的?，F(xiàn)在想起來，我們很感激他。他把我們引導(dǎo)到一條正確的道路上來了?！?/p>

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師關(guān)注每一個(gè)困難學(xué)生。他的家庭經(jīng)濟(jì)一直都不寬裕，妻子一直都沒有穩(wěn)定的工作，孩子去年又上了大學(xué)，支出增加不少，但他對困難學(xué)生的關(guān)心和資助卻一直沒有停過。

班上有一個(gè)叫牟樊凡的學(xué)生，家住八寶絲線巢，父親因車禍去世，母親改嫁，由叔叔撫養(yǎng)。侯昌華老師知道情況后，就對她多了一份格外的關(guān)心。晚自習(xí)很多時(shí)候，侯老師都會特意地從家里趕到學(xué)校，看一看她的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，問一問她的生活情況，時(shí)不時(shí)送她一些學(xué)習(xí)用具，還把自己女兒穿過的衣服精心挑選出來送給她。今年盛夏天氣炎熱，學(xué)生寢室蚊子多。牟樊凡沒有帶蚊帳，晚上根本不能好好休息。從輔導(dǎo)員那里了解情況后，候老師就把她安排到一個(gè)要好的朋友家里和朋友的女兒一起住。近五年，他給予特殊關(guān)愛的學(xué)生不下20人，支出的物資金錢達(dá)4000元。

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師寬容每一個(gè)孩子的缺點(diǎn)。班上有一個(gè)名叫程浩然的學(xué)生，本來已經(jīng)考取了一所不錯的高中并已經(jīng)報(bào)到讀書了，后來由于不適應(yīng)高中的生活而逃課，在社會上混了半學(xué)期，被學(xué)校開除。他的父母找到一初中，想讓兒子再重讀九年級再考高中。針對這樣的學(xué)生，其他老師都不愿意接受。侯老師聽說之后，沒有多說話，找來一套桌凳，把程浩然領(lǐng)進(jìn)了自己的班級，讓他坐了下來。程浩然的父母非常感激，過年的時(shí)候，給侯老師送來兩條魚，侯老師堅(jiān)決不收。程浩然的母親感動得淚流滿面，說：“侯老師，我知道像程浩然這樣的學(xué)生，您有一千個(gè)理由可以拒絕，但您沒有拒絕，是您給了他一次新的機(jī)會，我們真的很感動?！碑?dāng)然，程浩然到班之后，沒有少給班級帶來麻煩，作業(yè)經(jīng)常不寫，時(shí)常遲到曠課。班上的.科任教師有時(shí)向侯老師抱怨，不該收這樣的學(xué)生。侯老師總是心平氣和地說：“是的，我們不該接受這樣的學(xué)生，但學(xué)生愿意接受教育總沒有錯。我們給他機(jī)會他不一定會好好珍惜，但如果我們不給他機(jī)會，他不是連想好好做人的一次機(jī)會都沒有了嗎？”

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師不會讓任何一個(gè)學(xué)生輕易失學(xué)。劉婷婷是屆學(xué)生，突然有一天就不來上學(xué)了，電話里得知，原來她準(zhǔn)備不讀書了到深圳去打工。聽到這一消息，侯老師急了，立即調(diào)了課趕到劉婷婷家里。侯老師原來以為是劉婷婷因家庭困難而棄學(xué)，現(xiàn)在才知道是劉婷婷看見周圍不少女孩子早早就棄學(xué)外出掙錢，就心疼爸爸想不讀書了外出掙錢養(yǎng)家。她爸爸也認(rèn)為讀書無用，很支持她趁早外出闖世界的想法。知道原因后，侯老師就磨開了，先和劉婷婷磨，后又和她爸爸磨，磨一次不行，就磨第二次、第三次，磨到第四次，終于把劉婷婷和她爸爸的思想磨通了，磨明白了，最后劉婷婷又回到了學(xué)校。

侯昌華老師就是這樣一個(gè)人，他把每一個(gè)孩子都能接受正常的學(xué)校教育，都能健康成長視為自己的一種良知、一種責(zé)任、一種義務(wù)，承擔(dān)起本不該他承擔(dān)的責(zé)任，履行著別人難以做到的義務(wù)。他是平凡的，他又是偉大的。

把愛化為一種藝術(shù)。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有一句名言--熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。德國科學(xué)教育學(xué)的奠基人赫爾巴特則說，使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。毋庸置疑，作為一名教師，只有愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。侯昌華老師就是一個(gè)善于把愛化為一種藝術(shù)的人。

20，侯昌華老師所帶的班級是一個(gè)普通班，一共有57名學(xué)生，其中獨(dú)生子女55人、“五特”學(xué)生34人。在這樣的班級，作為一名班主任，如果僅僅有愛是不夠的，還必須愛得巧妙，愛得藝術(shù)，否則就是想說愛你也不容易。侯老師多年來就一直在研究、思考、總結(jié)，探索新環(huán)境下管理班級的策略，愛生的藝術(shù)，逐漸摸索出一套適應(yīng)當(dāng)代形勢、深受學(xué)生佩服的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。正是憑借這種獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，才讓一個(gè)個(gè)特殊的班級風(fēng)平浪靜，文明上進(jìn)，眾口稱贊。

就讓我們追尋侯昌華老師愛的足跡，看他是如何關(guān)愛學(xué)生的吧。

侯昌華老師的第一個(gè)訣竅就是摸情況。侯老師每接手一個(gè)新的班級，總是從了解學(xué)生入手。他隨身帶著一個(gè)筆記本，了解到某個(gè)學(xué)生的什么信息，他就會隨時(shí)記錄下來。而最主要的、最獨(dú)特的方法就是家訪。他會在掌握每一個(gè)學(xué)生的家庭住址之后，利用空余時(shí)間，逐個(gè)到學(xué)生家里去，無論是住在城區(qū)還是鄉(xiāng)下，一個(gè)都不會落下。通過和學(xué)生家長交談，全面掌握學(xué)生的第一手資料。有的老師不理解，覺得侯老師老土，現(xiàn)在通訊都這么發(fā)達(dá)，想了解學(xué)生什么情況，一個(gè)電話不就解決了？侯老師卻說，無論聽到多少，都比不上自己親自跑一趟了解的情況真實(shí)有用。這樣侯老師每學(xué)期都會用掉兩個(gè)筆記本，作下十萬字以上的筆記。

侯昌華老師的第二個(gè)訣竅就是找原因。學(xué)生思想出現(xiàn)波動、行為出現(xiàn)異常，往往都有其深層的原因。所以學(xué)生出現(xiàn)問題后，侯老師不是先找學(xué)生而是先找原因。只有在找到了導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生錯誤的根本原因之后，侯老師才會著手孩子的教育和引導(dǎo)。這時(shí)候侯老師就會一遍又一遍地翻看他身邊的那個(gè)本子。他也不著急，今天翻一遍，明天翻一遍。等他翻夠了十遍、十幾遍之后，他就能翻出許多有價(jià)值的東西，對問題心里也就有了底。侯老師的學(xué)生很納悶，說侯老師怎么就能看透我們的心理呢？他又不是心理專家。

侯昌華老師的第三個(gè)訣竅就是不訓(xùn)斥。無論學(xué)生犯多大的錯，侯老師都不會發(fā)火，不會訓(xùn)斥。他總是那么不急不忙、慢條斯理、和風(fēng)細(xì)雨。他認(rèn)為面對當(dāng)代個(gè)性多樣而張揚(yáng)的學(xué)生，著急、動怒、發(fā)火、訓(xùn)斥等等簡單粗暴的教育方法根本解決不了問題，而平等、真誠、開放、有效的交流往往能化解矛盾與無形。

劉鴻博是全校聞名的問題學(xué)生，性格暴躁，難于管教。一次和英語老師發(fā)生了矛盾，英語老師找他談話。談話期間，侯昌華老師和他的爸爸先后也來到辦公室。劉鴻博的爸爸一進(jìn)辦公室也不了解具體情況就開始數(shù)落兒子。父子還沒說上幾句，兒子就從身上摸出一把刀來，惡狠狠地說：“你再說，我一刀捅了你?！彼陌职直粐樸铝?，呆在那兒不知如何是好。侯老師見此情景，語氣平和地說：“劉鴻博，你如果認(rèn)為一刀子扎下去就能把今天所有的事情都了結(jié)了你就扎，如果你覺得不能完全解決問題，你就自己把刀子放下；因?yàn)槟氵@樣子我們都不敢和你交流?！边@句話說完，劉鴻博握刀的手有些松軟。侯老師趁勢又說：“劉鴻博，其實(shí)我知道你今天怎么會生這樣大的氣……”停了一下，“你想聽我說嗎？那好……走到我身邊來……”劉鴻博猶豫了一會兒，終于放下手中的刀，來到侯老師身邊。后來侯老師又和劉鴻博父子分別進(jìn)行溝通，劉鴻博的父親也知道了兒子為什么如此反感，劉鴻博也意識到盡管父親做得不對，但作為一個(gè)兒子--一個(gè)稍微能夠明辨是非的初中學(xué)生，對養(yǎng)育自己的父親舉刀相向總是不正確的行為。后來在侯老師的開導(dǎo)下，劉鴻博主動向父親認(rèn)了錯，父親也作了自我反省。一場**就這樣平息了。

寓教于愛是侯昌華老師教書育人的藝術(shù)。對學(xué)生，有時(shí)候他是一個(gè)會意的眼神，有時(shí)候又是一束肯定的目光；有時(shí)候他會組織一場小型的討論會，有時(shí)候他又會開一個(gè)微博群聊……一切都有如春風(fēng)化雨，潤物無聲，師生成了父子，更成了朋友。在和諧的氛圍中，學(xué)生的潛能得到極大挖掘和發(fā)揮，在這個(gè)普通班級里，今年中考，學(xué)生中就有6人考取松滋一中，其中1人進(jìn)入理科實(shí)驗(yàn)班，有25人考取重點(diǎn)高中。在今年松滋一中優(yōu)錄招考中，又有4人考取該校理科實(shí)驗(yàn)班，1人進(jìn)入名校工程班。

山峰無語，光華自在。侯昌華老師的教育教學(xué)業(yè)績得到了學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致肯定和贊譽(yù)，年年被評為學(xué)校先進(jìn)工作者，被評為新江口鎮(zhèn)教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，年被授予新江口鎮(zhèn)“十佳教師”光榮稱號。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在榮譽(yù)面前，侯昌華老師依然是那么淡定從容，執(zhí)著于他獻(xiàn)身教育、培育桃李的事業(yè)，永不停歇。

（原載《松滋雜文》9月30日第四版）。

安全標(biāo)兵事跡材料篇十

××*，男，中共黨員，生于1944年8月16日，××*縣胡張鄉(xiāng)××*村第六居民組。1963年畢業(yè)于××*縣中學(xué)，歷任××*村團(tuán)支部書記，木工廠廠長，村工程隊(duì)負(fù)責(zé)人，居民組組長，副村長等職?！痢?同志熱愛黨，熱愛集體事業(yè)，幾十年來為黨的事業(yè)、為集體利益、為全村二千多百姓勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，每個(gè)時(shí)期都做出了卓越貢獻(xiàn)，村里每個(gè)時(shí)期工程變化都凝聚著敬文同志的智慧和汗水,閃耀著一個(gè)共產(chǎn)黨員無限忠于黨的事業(yè)光輝形象,××*人民都贊揚(yáng)他是活著的“焦裕祿”，“張小民”。

××*經(jīng)常，深入基層做群眾思想工作，群眾威信高，支村委便讓他擔(dān)任紅白理事會主任。他認(rèn)真調(diào)查制定標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助村主干仔細(xì)做好每家思想工作，一年還未一例違反村規(guī)事發(fā)生。

村里要建關(guān)帝公園，如意公園，體育廣場，建舞臺，硬化街巷，××*知道后，主動請纓一干6個(gè)月，為工程設(shè)計(jì)，他不知看了多少景點(diǎn)，繪制了多少張圖紙，和村長商議研究了多少方案，早上他到工地干活，研究用料和活計(jì)。晚上他與村長商量明天工作。

去年冬天下大雪，雪一停，他馬上推上平車，掃拉公園和廣場積雪。下大雨，人家急著往家跑，他卻往外跑，觀察關(guān)廟廣場下水道排水本網(wǎng)情況，擔(dān)心公園新栽樹會不會被風(fēng)刮倒。為了關(guān)帝廣場，如意公園，體育廣場建設(shè)，為了××*村新農(nóng)村建設(shè)，敬文同志真心做到肝膽相照，鞠躬盡瘁。深受群眾好評。

一個(gè)人做一件好事不難，難就難在一輩子為人民做好事，××*正是這樣一個(gè)一輩子踏踏實(shí)實(shí)為人民做好事的人，一個(gè)高尚的共產(chǎn)黨員。

安全標(biāo)兵事跡材料篇十一

xxx老師，xx六十二中高級教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，從教語文28載，連續(xù)多年擔(dān)任初三語文，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿意。王老師注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升，出示區(qū)公開課多節(jié)，發(fā)表國家級論文數(shù)篇，多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號及全國語文能力競賽指導(dǎo)教師稱號，20xx年榮獲xx區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團(tuán)隊(duì)的老師們聚力、合作、精研、實(shí)干，共同為學(xué)生的未來盡責(zé)、盡力、盡心。

“在有限的人生中，創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅(jiān)持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命，在教育教學(xué)工作中默默堅(jiān)守，在教學(xué)相長的道路上不斷擁抱更高遠(yuǎn)的夢想。

安全標(biāo)兵事跡材料篇十二

張**同志在平時(shí)工作中是一個(gè)堅(jiān)持原則的人，對“三違”行為嚴(yán)肅查處，決不手軟。為排除事故隱患，避免重特大事故的發(fā)生做了大量有成效的工作。

俗話說：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！碑?dāng)安監(jiān)員也是如此，負(fù)一次責(zé)任容易，天天負(fù)責(zé)任，年年負(fù)責(zé)任就難了。從他當(dāng)安監(jiān)員那天起，他就堅(jiān)持天天先到工作面，敲幫問頂，認(rèn)真檢查工作面的每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，當(dāng)確認(rèn)安全有保證的情況下，才讓其他工友到工作面。在發(fā)現(xiàn)當(dāng)班出現(xiàn)隱患時(shí)，做到了隨時(shí)處理，保證了工人在安全的環(huán)境下作業(yè);下班后他是最后一個(gè)離開工作面，查看是否還有什么隱患，如果存在，處理完再走，絕不把隱患留給下個(gè)班。、今年以來他制止“三違”無數(shù)起，排查處理安全隱患129條，很好地行使了安監(jiān)員的權(quán)力，履行了安監(jiān)員的職責(zé)，發(fā)揮了安監(jiān)員現(xiàn)場“安全保護(hù)神”的作用。