通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供參考和借鑒。需要反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)總結(jié)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
改變了我半命題篇一
人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我認(rèn)為時(shí)間可以改變一切，不是嗎？隨著時(shí)間的推移，森林古猿變成了人類；隨著時(shí)間的推移，小屋變成了豪宅；隨著時(shí)間的推移，馬車變成了汽車；隨著時(shí)間的流逝......然而時(shí)光改變了我，時(shí)光如箭，日月如梭。（一轉(zhuǎn)眼，我就告別了童年。改變的是我有更多的責(zé)任，更多的壓力，更復(fù)雜的思維。我以前無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在我總是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)；我天真無(wú)邪。但我想明白早戀是什么意思；我曾經(jīng)灑脫灑脫，但現(xiàn)在我總是擔(dān)心家里的家務(wù)；我曾經(jīng)跳來(lái)跳去，但現(xiàn)在我總是想我的.媽媽說(shuō)我要當(dāng)女人......
人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回顧過(guò)去時(shí)，我的童年總是一段回憶。這些記憶像電影一樣一一呈現(xiàn)在我的腦海中。感覺(jué)就像昨天發(fā)生的一樣，但它永遠(yuǎn)不會(huì)改變。進(jìn)入今天。
時(shí)間改變了我，雖然我失去了很多，但我也得到了很多。長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，知道讀書(shū)的目的，學(xué)做人的道理（性格、修養(yǎng)），了解人世間。所謂嘆過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。如今，我有廣闊的青春舞臺(tái)可以發(fā)揮，我要展現(xiàn)我的風(fēng)采。
時(shí)間改變了我。古人也說(shuō)：人會(huì)變，月亮?xí)A。三天不見(jiàn)，佩服。這是時(shí)間流逝的結(jié)果。我想這也是自然規(guī)律。我愿意接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，讓時(shí)間繼續(xù)鍛造我美麗的人生！
改變了我半命題篇二
縱觀千百年來(lái)的歷史，人們都以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)顯示自己國(guó)家的強(qiáng)大互相打個(gè)你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國(guó)家的富強(qiáng)，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場(chǎng)”上一決高下，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是中國(guó)人，為了讓全世界知道中國(guó)人的身體素質(zhì)是過(guò)得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自2008年的到來(lái)，我改變了很多。
在今個(gè)學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊(duì)。這對(duì)當(dāng)時(shí)十分討厭體育的我來(lái)說(shuō)，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰(shuí)才好。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)跑幾圈，也不覺(jué)得怎么樣?？傻搅撕髞?lái)要長(zhǎng)跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的時(shí)間緊繃繃的，簡(jiǎn)直像是被人關(guān)在一個(gè)小小的瓶子里，不能動(dòng)。堆積如山的`作業(yè)向我壓過(guò)來(lái)，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時(shí)間來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，我雖然沒(méi)空復(fù)習(xí)，可成績(jī)卻沒(méi)有下降，反而升高了。我覺(jué)的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢！在不知不覺(jué)中，我喜歡上它了。長(zhǎng)跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長(zhǎng)跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時(shí)跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個(gè)同學(xué)等等我，她卻反過(guò)來(lái)譏笑我：“這么差勁，還來(lái)訓(xùn)練！”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：“你一定行的，加油！終點(diǎn)就在前方！”帶著我的希望，邁著堅(jiān)定的步伐向前，向前……在以后的長(zhǎng)跑生涯中，我在沒(méi)有跑過(guò)最后。
改變了我半命題篇三
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生?！睆V闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您?！?/p>
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑?；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”九年的義務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的`知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止?！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……。
《墨子》里有一個(gè)故事：墨子的弟子走到了一塊農(nóng)家，看見(jiàn)田間的老伯在用水桶提拉井水，來(lái)回澆灌。他說(shuō)：“老伯，你怎么還用這么麻煩的方法，那邊不是有水車嗎?”老農(nóng)立刻變了臉色，怒不可遏：“你以為我不知道有水車呀，我是在規(guī)矩地用傳統(tǒng)的方法，不投機(jī)取巧罷了!”
當(dāng)然現(xiàn)在水車也能算為傳統(tǒng)方法了，我們有水廠提供的自來(lái)水，隨叫隨到。但孟子的年代，水車是“現(xiàn)代科技產(chǎn)品”。為什么《墨子》有這樣的故事，因?yàn)槟由趹?zhàn)國(guó)初期，環(huán)境的影響使他不像孔子那樣追求高貴，而是“非”一些事物。“非”就是反對(duì)、批評(píng)。這其中就包括現(xiàn)代科技。過(guò)去的“現(xiàn)代科技”與今天的雖然作用大改，但性質(zhì)不變，我們可以一概而論。拿今日說(shuō)吧，有了電話，溝通方便了，當(dāng)你問(wèn)候家人時(shí)，一個(gè)電話或許就可能解決，但“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的情懷滋味還有嗎?有了電腦，人們用鍵盤(pán)輸入文字，致使握筆寫(xiě)字都不“會(huì)”了。我看見(jiàn)一些嘉賓為欄目寫(xiě)寄語(yǔ)，居然恬不知恥地說(shuō)出自己“寫(xiě)字都不太習(xí)慣了”的事。也許你不說(shuō)，就沒(méi)人得知，但捫心自問(wèn)，一個(gè)中國(guó)人不“會(huì)”寫(xiě)中國(guó)字，你不慚愧嗎?除此之處，還有許多，如經(jīng)常上網(wǎng)查資料會(huì)增加惰性，沉迷于游戲，拋棄健康等等。
改變了我半命題篇四
掌聲是社會(huì)文明的鑒定，掌聲是生命之花的渴望，掌聲是人性尊重的力量，掌聲是……沒(méi)有掌聲，我似乎不能從呀呀學(xué)語(yǔ)中走來(lái)；沒(méi)有掌聲，我似乎不能從第一次上課發(fā)言中走來(lái)；沒(méi)有掌聲，我似乎不能從古箏的音樂(lè)之路上走來(lái)。可以說(shuō)，是掌聲改變了我。
我是一個(gè)害羞的女孩，從小就害怕登上“一個(gè)人的舞臺(tái)”。那次，老師讓每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一首詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，我其實(shí)很期望在同學(xué)面前展現(xiàn)朗誦的風(fēng)采，可是上臺(tái)之后就變得緊張而不知所措。只見(jiàn)課堂上同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都滿懷懷信心的朗誦完，輪到我上場(chǎng)了。腳下像踩獨(dú)木樁一樣，每一步都艱難，跟著忐忑不安的節(jié)奏，我走到講臺(tái)前，向講臺(tái)下同學(xué)們掃了一眼，那一雙雙眼睛整齊地朝著一個(gè)方向——我。我不禁腳抖動(dòng)了一下，準(zhǔn)備發(fā)出嘹亮的聲音，怎么回事？發(fā)出的聲音小得連第一排的同學(xué)都聽(tīng)不見(jiàn)，我努力想提高音量，可似乎又有什么東西壓抑著我，使聲音更顫抖，不成調(diào)子了。
講臺(tái)下的同學(xué)好像有點(diǎn)不耐煩，似乎要把我“送”下講臺(tái)了，我也立馬小聲讀完，正準(zhǔn)備夾著尾巴灰溜溜地下去，只見(jiàn)老師給我鼓起了掌。那掌聲在我內(nèi)心、在教室中是那么嘹亮，在教室、也在我內(nèi)心回蕩，那是老師一個(gè)人給予我的掌聲，隨后同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)鼓掌，趕走了教室的寂靜，但我只看清一個(gè)人的溫柔的臉——老師的臉，她那雙眼睛印在我的心里；我只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人的掌聲——老師的掌聲，那陣陣的響聲激起我的信心，掌聲改變了我。
那陣掌聲給予我隱形的翅膀，它讓我找到自信和勇氣，讓我努力放飛自己的夢(mèng)想。從那天以后，我靠著這陣掌聲克服一次次的困難，終于在全校的演講比賽中取得二等獎(jiǎng)。
我永遠(yuǎn)忘不了給予我珍貴掌聲的那個(gè)人，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，那掌聲會(huì)伴我走得更遠(yuǎn)，飛得更高……是掌聲改變了我。
改變了我半命題篇五
《三只烏鴉》講述著從前有一戶人家，家中有三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，可是三個(gè)兒子卻因受到了老太爺?shù)脑{咒，而變成了三只烏鴉飛走了。小女兒非常傷心，發(fā)誓一定要找到哥哥們。小女兒翻山越嶺，歷經(jīng)千山萬(wàn)水，遭遇了各種各樣的困難，差一點(diǎn)兒就沒(méi)命了?？吹竭@里，我的心也不禁顫抖了：小女兒呀！你面對(duì)這么多的磨難從未放棄！可不能有事??！你還沒(méi)有找到你的哥哥們呢！一定要堅(jiān)持到底??！我在心底暗暗為她鼓勁……功夫不負(fù)有心人，小女兒終于找到了她的哥哥們，魔法也解除了。
讀完文章，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，在為小女兒高興的同時(shí)，我也陷入了深深的思索……文中的小女兒和我同齡，她能夠勇敢地面對(duì)困難，而我卻只能做個(gè)“縮頭烏龜”，想到這里，我面紅耳赤，下定決心：改變自己！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
這次成功的挑戰(zhàn)成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從中我重拾信心，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……只要我遇到了困難，就會(huì)想起《三只烏鴉》的故事。慢慢地，我竟從一個(gè)愛(ài)哭鬼，慢慢蛻變，終于化繭成蝶，變成一個(gè)活潑開(kāi)朗，不怕困難，勇往直前的女孩！
改變了我半命題篇六
人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回首過(guò)去，童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。感覺(jué)像發(fā)生在昨天，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。
時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫懂事，知道讀書(shū)的用途，學(xué)會(huì)了做人的道理(品行，修養(yǎng))，明白了人情世。所謂嘆息過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。如今，我有廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮，我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變了我，古人也說(shuō)：人會(huì)變，月會(huì)圓。不見(jiàn)三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結(jié)果。我想這也是一個(gè)自然規(guī)律。我愿接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，就讓時(shí)間繼續(xù)鑄造我美麗的人生吧!
微笑有時(shí)可以改變一個(gè)人一生;同樣，承諾也可以讓頑石改變。
——題記。
不知《吉尼斯大全》有沒(méi)有關(guān)于“最不講信用的人”的記錄，如果沒(méi)有，我想，本小子可以入選。我這個(gè)人說(shuō)話幾乎從來(lái)沒(méi)有算過(guò)數(shù)。經(jīng)常是大錯(cuò)偶犯，小錯(cuò)不斷，惹得女同學(xué)經(jīng)常對(duì)我翻白眼，恨不得吃我的肉;哥兒們因?yàn)槲页G男子漢的臉，與我不共戴天：“師者”常常變換著方式對(duì)我“特別關(guān)照”?？晌乙廊怀３＿t到、請(qǐng)假，甚至?xí)缯n。
就是這樣一個(gè)刀槍不入的我，升入初三以后，班主任殷老師不知從哪里弄來(lái)了靈丹妙藥，竟然把我這只頑猴治理得服服帖帖，脫胎換骨似的。雖偶爾闖闖“紅燈”，但我上課不再搗亂，不再頂撞老師了，而是認(rèn)真聽(tīng)講;下課要么和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，要么溫習(xí)功課;特別讓人匪夷所思的是，我再也不遲到，再也沒(méi)有隨便請(qǐng)假了。對(duì)此，不僅我那哥兒們納悶，其他老師也疑惑。問(wèn)問(wèn)我，我總是笑而不答。逼急了，我才拋出一句：“男子漢要懂得承諾?！?/p>
到底是什么原因改變了我呢?同學(xué)們只知道殷老師用了靈丹妙藥。至于是什么樣的靈丹妙藥，直到有一天，細(xì)心的“娘子軍”從殷老師的變化中，才窺見(jiàn)了其中的秘密。
殷老師是位“煙君子”，為此，每學(xué)期給老師打分時(shí)，同學(xué)沒(méi)少給殷老師亮“紅燈”。殷老師戒煙戒了999次，最長(zhǎng)的一次只戒了一個(gè)禮拜，最短的只有24個(gè)小時(shí)，可都以失敗告終。為了改變我班的“頑石”，殷老師與“頑石”簽了一個(gè)約定：希望“頑石”改變?cè)诠娭胁恢v信用的形象，建立遵守承諾的新形象。不然，“頑石”自愿劃為“二等男人”，并張榜公布。對(duì)此，殷老師以戒煙為對(duì)等條件。
中考前一周，我的外婆因病去世了。要知道我是外婆一手帶大的，外婆最疼我了。這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。得知消息后我失聲痛哭。哥兒們哄也哄不住我，真擔(dān)心我受不了這次打擊，影響中考啊。
殷老師得知這件事后，專門(mén)找我談話。殷老師說(shuō)：“小頑石啊，老師知道你對(duì)外婆的感情。可人死不能復(fù)生，你要挺住!注意不要影響學(xué)習(xí)!，如果知道你這樣的消沉，這樣痛苦，你外婆的在天之靈也會(huì)不安的。我可以破例給你一兩天的假，你趕緊回去送送外婆。不過(guò)，假可長(zhǎng)可短，你已經(jīng)不小了，老師相信你一定會(huì)處理好這件事?！?/p>
同學(xué)們都擔(dān)心我要耽擱幾天的課，殷老師笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，‘頑石’是一個(gè)明理的孩子!”
是的，能改變?nèi)艘簧囊蛩赜泻芏啵贺?zé)任、微笑、關(guān)愛(ài)……但我知道，承諾，也可以改變?nèi)说囊簧?/p>
改變了我半命題篇七
天空之所以如此的'蔚藍(lán)動(dòng)人，是因?yàn)樗萘嗣恳欢湓撇剩徽摯笮 ?/p>
花園之所以如此的萬(wàn)紫千紅，是因?yàn)樗萘嗣恳欢浠ǘ?，不論美丑?/p>
溪水之所以如此的活潑清澈，是因?yàn)樗萘嗣恳粭l魚(yú)兒在它的胸懷間跳躍嬉戲，不論多少。
父母在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中寬容著我，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中改變了我。
上個(gè)禮拜，當(dāng)我沮喪而緊張地回到家，按下那顆沉重的的門(mén)鈴，父親用那雙粗糙的手打開(kāi)門(mén)，眼中布滿了血絲，不時(shí)地咳嗽，竟還用那沙啞的聲音說(shuō)：“女兒回來(lái)咯！”我心中有著一絲感動(dòng)。但我心中更明確的是：他們?cè)谖倚r(shí)候沒(méi)有好好教育我，所以才會(huì)有每個(gè)禮拜老師請(qǐng)家長(zhǎng)的特殊約會(huì)！我走進(jìn)門(mén)，母親也跟著上來(lái)說(shuō)出了今天發(fā)生的事。而我的父親沒(méi)有罵我沒(méi)有打我，只是一言不發(fā)，不過(guò)我得到了一個(gè)玩的機(jī)會(huì)——放風(fēng)箏。
第二天，蔚藍(lán)的天空，飄著幾只風(fēng)箏，我拿出“常勝將軍”——老鷹風(fēng)箏，做好一切準(zhǔn)備工作，便和爸媽放了起來(lái)，可是心頭總是有些不自在與壓抑。風(fēng)箏線斷了，我的快感蔓延著蔓延著，青春如二月的風(fēng)箏，想要自由，不愿被那根線牽絆。線斷后，才發(fā)現(xiàn)自己的迷茫，便只能墮落著……而爸媽盡力追趕著沒(méi)有歡樂(lè)，只有焦急與傷心，他們努力地跑啊跑啊，那兩團(tuán)身影似乎要消失了，卻分明看到了我的老鷹風(fēng)箏。原來(lái)爸媽一直寬容著我的一切，即使我犯了錯(cuò)。我小跑過(guò)去，參與放風(fēng)箏行動(dòng)，不過(guò)我發(fā)誓：我再也不剪斷那根線了。
原來(lái)寬容可以一個(gè)人的思想，因?yàn)閷捜荩杂辛宋鋭t天任用賢才的佳話，因?yàn)閷捜荩杂辛肆挚铣蔀閭ゴ蟮目偨y(tǒng)。因?yàn)閷捜荩也琶靼琢藧?ài)是一種支持，支撐讓我懂得如何去享受愛(ài)，創(chuàng)造愛(ài)，得到一顆心泉。
改變了我半命題篇八
隨著在學(xué)校的一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我看到一篇文章，大意是這樣的：有兩個(gè)人去餐館吃飯，點(diǎn)了一桌子的菜，最終沒(méi)有吃完，不管旁人怎樣的眼光，開(kāi)著寶馬揚(yáng)長(zhǎng)而去，最后服務(wù)員一邊嘆息，一邊把剩菜帶去垃圾桶。
這篇文章，使我更堅(jiān)定從此不浪費(fèi)一粒米飯，只因我知道農(nóng)民的辛苦，那些人的痛苦。
改變了我半命題篇九
世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬(wàn)能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無(wú)法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。下面是小編為大家收集關(guān)于改變了我半命題。
作文。
歡迎借鑒參考。
有哪一團(tuán)火是靜靜地燃燒的?有哪一陣風(fēng)會(huì)毫無(wú)動(dòng)靜地刮過(guò)?有哪一滴水的下落不會(huì)引起陣陣漣漪?沒(méi)有這樣的話，沒(méi)有這樣的風(fēng)，也沒(méi)有這樣的水。這一切，是不可改變的。
但當(dāng)火蔓延開(kāi)去，遇到了那灘靜靜的水時(shí)，它停下腳步;當(dāng)風(fēng)毫無(wú)阻擋地刮過(guò)一片又一片沙漠，最終遇到了茂密的森林時(shí)，它永遠(yuǎn)也不能撼動(dòng)最中心的那棵樹(shù);當(dāng)水漾起陣陣清波時(shí)，池底的寂靜永遠(yuǎn)也不會(huì)被打破。我曾經(jīng)如同那躁動(dòng)的一切，而《。
格言。
》擾亂著永遠(yuǎn)的寧?kù)o。
三年前，初識(shí)《格言》。精彩的內(nèi)容一下就勾起了我閱讀的渴望，一頁(yè)又一頁(yè)的翻，一遍又一遍的看，一次又一次的買。我以前的屁股可是抹了油的。從沒(méi)有這么一動(dòng)不動(dòng)地坐一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在算是打破記錄了。讀著那撥動(dòng)人心的一字一句，我的心如洶涌的江水般無(wú)法撫平?，F(xiàn)在我算是相信中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力了。
這令人難忘的第一眼，使我發(fā)了瘋的愛(ài)上你——《格言》。我日思夜想的就是能夠天天擁有伱，天天依賴你，天天抱著你，和你同床共枕，和你暢談徹夜，和你訴說(shuō)一切。
每篇文章標(biāo)題處的每一句話，都讓我過(guò)目難忘，甚至有些都成了我的。
座右銘。
“唰唰唰”的翻書(shū)聲，看著那一段段尖刻的評(píng)論，還有無(wú)厘頭的笑料，又把我從深思中拉回現(xiàn)實(shí)中每月兩次，我都能愉悅的度過(guò)這有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦的一個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在的我，常常會(huì)以《格言》的思維思考問(wèn)題，寧?kù)o但又獨(dú)到。如果沒(méi)有《格言》，我現(xiàn)在會(huì)是怎樣呢?一個(gè)無(wú)知又莽撞的小孩，一個(gè)一天天只想著玩的單純小孩，與朋友在操場(chǎng)上放肆的追逐，不小心摔著了，就賴在地上哭鼻子。因?yàn)樽约禾煺妫⒆託?，太不懂事，更因?yàn)樽约捍中拇笠?，不善思考?/p>
《格言》改變了我，它讓我感悟到很多真諦?？鞓?lè)并不是一件壞事，但凡事都要有個(gè)度，不必奔跑著尋找風(fēng)的方向，靜靜地走著，總有一天，它會(huì)告訴你你的方向。
《格言》改變了我，它讓我明白了做事的原則。只有你的心沉靜，伱的一切才會(huì)變得井然有序，才不會(huì)被周圍的阻礙羈絆。
《格言》改變了我，它讓我學(xué)會(huì)了多面化看世界。原來(lái)世界上并不是只有快樂(lè)的，還有很多的無(wú)奈，悲傷。這些事情要靠我們自己的力量去化解，去破除。
水終有澄澈的一天，而澄澈源于寧?kù)o?！陡裱浴钒旬?dāng)年那個(gè)瘋丫頭變成了現(xiàn)在這個(gè)認(rèn)真仔細(xì)，安靜沉穩(wěn)的人，改變了我的一切。
感謝《格言》改變了我，這股力量會(huì)一直伴我走下去，使我變得充實(shí)，快樂(lè)，自信。
夢(mèng)一回，流轉(zhuǎn)了千百年……。
——題記。
窗外殘?jiān)滦睊煸跇?shù)梢，幾點(diǎn)冷星綴在夜幕之中，清冷的月光籠罩著我，把我送回千百年前。
汨羅江邊。
江岸青苔成片。
頹敗的他拖著沉重的步伐，逐出郡都，流放江南……。
他抬頭，仰望天空中的飛鳥(niǎo)，自由的飛翔;他垂首，俯視江水中的浪花奔騰的向前。他苦笑一聲，“‘舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒’，既然連大王都不聽(tīng)我的，還留在這無(wú)情的塵世何用，看著國(guó)家衰敗，寧愿一死以謝天下?！?/p>
他毅然投入江中，他的身影凝成一條弧線，彰顯著他滿腔的熱情和憤懣，只留下“吾將上下而求索”的瀟灑。
他——屈原，改變了我的怯懦。他讓我懂得了死也要死的光榮!
樓閣園中。
清輝的月光罩著個(gè)院子。
身著一襲白衣的他，手握觥籌，呆呆的望著地面……。
他的身邊沒(méi)有任何朋友，只有一輪明月以及自己的影子，陪伴著他。他的身影有些孤單，但他還有那一輪明月兒，那一個(gè)影子陪伴著他，吟酒作詩(shī)?！坝澜Y(jié)無(wú)情游，相約邀云漢”，連身后的花兒也為他這般瀟灑而微笑。
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，他的浪漫、寬廣，留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人詩(shī)篇。
他——李白，改變了我的猶豫，他讓我懂得了人活著就要活得瀟灑。
雙溪岸邊。
溪邊青草欲滴，花朵嬌艷。
并未梳妝的她，邁著步子款款而來(lái)……。
她的衣袖，拂過(guò)花兒，飄過(guò)青草，尋一處地方，靜靜的坐下。家庭破碎，國(guó)家名存實(shí)亡。這一切的一切，壓著這個(gè)孤高的女子，使她透不過(guò)氣來(lái)。想要消愁，卻愁更愁?！按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！?/p>
她望著雙溪上的舴艋舟，心頭焦慮，她想來(lái)泛舟江上，欣賞這難得的春光，卻擔(dān)心那小小的舟，能否載動(dòng)這心頭深深的憂愁?！拔锸侨朔鞘率滦?，欲語(yǔ)淚先流”，那晶瑩的淚光順著她的臉頰流下，落入土中，無(wú)跡可尋。那滴淚中，有作為女子的愁，也有作為百姓的愁。
她——李清照，改變了我的無(wú)知，她讓我懂得了女子也能撐起一片天。
……夢(mèng)，依舊在延續(xù)，改變了我，使我成長(zhǎng)。
大漠孤煙，長(zhǎng)河落日;千里冰封，萬(wàn)里飄雪……夢(mèng)的輪回，永不停歇……——后記。
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多比賽，可能有跑步比賽;有跳高比賽;有足球比賽……可是，讓我重新認(rèn)識(shí)自己，改變我的卻是那次演講比賽。
暑假，爸爸給報(bào)了一個(gè)演講班，那個(gè)演講班與其他輔導(dǎo)班不同，真是個(gè)能鍛煉人的地方。
那次演講比賽參賽人員多達(dá)四百多人，我們被分成了三十個(gè)小組。一組一組輪流到那長(zhǎng)有一百多米，寬也有五十米的舞臺(tái)上面對(duì)四百多人演講。我們那個(gè)小組大多數(shù)人都比我小一些，我想這回我應(yīng)該是小組第一名了吧!可誰(shuí)知說(shuō)話簡(jiǎn)單，做起來(lái)就困難了。
當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，看著臺(tái)下的四百多人，頓時(shí)雙腿發(fā)軟，連話都說(shuō)不出來(lái)了。當(dāng)我想起前面的幾個(gè)人都輕松過(guò)去了，我又有了自信。當(dāng)我拿起話筒時(shí)，又開(kāi)始緊張了，雙腿劇烈地顫抖著，頭上的冷汗直冒，甚至還流到了臉頰上，聲音也變得顫抖了起來(lái)。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“大大大家好……我我叫金維達(dá)……”說(shuō)著說(shuō)著，我竟然忘了臺(tái)詞，站在臺(tái)上腦子亂成了一鍋粥，汗水像雨滴一樣往下滾。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們突然鼓起掌來(lái)，從稀稀拉拉的掌聲到雷鳴般的掌聲僅是片刻，我知道他們?cè)诮o我鼓勁加油，我的腦子立刻清醒了，再次鼓起勇氣繼續(xù)演講，我勉強(qiáng)演講完了。
成績(jī)發(fā)下來(lái)，我得了四百多人中的倒數(shù)第十。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我心想：我一定要大膽一些，要多鍛煉。
于是，在回家的火車上，我主動(dòng)給同行的伙伴們演講，這次我不再膽怯，而是站在臥鋪車廂的長(zhǎng)廊里講給全車廂的人聽(tīng)，開(kāi)始只是我的伙伴們聽(tīng)我演講，后來(lái)車廂的乘客也都湊了過(guò)來(lái)，我激情昂揚(yáng)地演講著，期間，陌生人也都給我鼓起了掌。我真的變得勇敢和大膽了。
這次演講比賽我雖然是倒數(shù)第十名，而我卻要銘記在心，它會(huì)成為我一生的寶貴財(cái)富，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活沒(méi)信心的時(shí)候，想起那次演講，我就會(huì)充滿自信，努力拼搏，奮發(fā)向上。
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶，銘刻了我對(duì)未來(lái)的遐想。是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑?；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分。記得兒時(shí)的趣事，我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。無(wú)奈的我拿了一本書(shū)作為掩飾，偷偷跑到書(shū)底下流淚。淚水順著臉暇流下，滴落在了書(shū)上，我用手將其擦拭，一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾：朋友是困難時(shí)的默默扶持，是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀。
我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們!是知識(shí)捍衛(wèi)了我的友情，讓我的友情天空變得更加絢爛!我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)掌握在自己手里，關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不到，但它隨時(shí)跟在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中，它伴隨著我的成長(zhǎng)足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌，他時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我們新的理念，它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。
他為我們譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，他為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí)，感謝命運(yùn)。
有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果要感謝什么人，而且只能感謝一次，那么我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂(lè)的人。倘若沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活將會(huì)變得多么沉悶可怕?！?/p>
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂(lè)天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，讓我享受了音樂(lè)的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。
優(yōu)美的音樂(lè)如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ?，嘻戲著。。。。。每?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺(jué)，我沉醉在美妙的音樂(lè)中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門(mén)聲在周遭回蕩。
音樂(lè)，你的魅力如此神奇!我熱愛(ài)，我追求音樂(lè)的夢(mèng)想永不停歇!
改變了我半命題篇十
一年級(jí)時(shí)，我們的班主任——黃老師，她是一個(gè)嚴(yán)肅的`老師，從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)。
一天，我和同學(xué)們?cè)谕孀饺说挠螒颍覀冋娴闷饎艜r(shí)，“砰”一聲，我不小心把一個(gè)陶瓷花盆給摔破，剛好老師回來(lái)了，她看了看那灑落一地的陶瓷片，兇巴巴地說(shuō)道：“是誰(shuí)把花盆打破的，快點(diǎn)站出來(lái)，不然我不客氣了！”這么一句話震住了全班同學(xué)，大家都把目光投向了我，老師似乎明白了她們的用意，向我走來(lái)，用力地拍了拍我的課桌，說(shuō)：“去辦公室！”哎，看來(lái)一頓訓(xùn)斥是免不了了，沒(méi)準(zhǔn)爸媽都會(huì)被叫來(lái)，我完蛋了。
走到辦公室，老師把手伸了過(guò)來(lái)，我還以為老師要打我，就縮了一下脖子，老師明白了我的用意，微笑地?fù)崦业念^說(shuō)：“你可真夠調(diào)皮的！玩著玩著就打破了一個(gè)花盆?！蔽业拖铝祟^，像認(rèn)錯(cuò)一樣。“以后可別這樣了喲！”老師對(duì)我微笑了一下。她突然間變得和藹可親了。
我以前因?yàn)椴幌矚g黃老師所以不常舉手，但自從發(fā)生了那件事以后，我和黃老師關(guān)系好起來(lái)了，我天天去黃老師的辦公室中打聽(tīng)一下，有不有需要幫忙的。我上課也積極多了，一有問(wèn)題，我就立刻舉手?，F(xiàn)在，在黃老師眼中，我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了！
我想，是那天的微笑改變了我。
改變了我半命題篇十一
時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。下面是小編為大家收集關(guān)于改變了我的半命題作文，歡迎借鑒參考。
又到了一年一度的閱讀考級(jí)，那就是說(shuō)明我的世界末日馬上就要開(kāi)始了……。
本是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的一天，竟被老師發(fā)來(lái)的一個(gè)消息打破了我的念頭。上面寫(xiě)著：同學(xué)們，請(qǐng)大家從今天開(kāi)始閱讀打卡21天。就在這時(shí)，嘮叨的媽媽開(kāi)始不停地講了一大堆關(guān)于讀書(shū)的好處，使我的腦細(xì)胞開(kāi)始膨脹起來(lái)。
起初我拿著《三國(guó)演義》開(kāi)始閱讀，一行行，一列列密密麻麻的字出現(xiàn)在我眼前，就如螞蟻般在書(shū)上蠕動(dòng)著，沒(méi)看見(jiàn)行就有些頭暈想睡。難道它就是傳說(shuō)中的“催眠書(shū)”，而且還這么有效。一旁的媽媽見(jiàn)了大吼一聲：“起來(lái)看書(shū)，要不然今天你就別想出這個(gè)門(mén)?！卑?什么，我的“治愈救星”還在等著我呢!不行，我今天必須看完。
我開(kāi)始振作起來(lái)，瞪著大眼睛。以免我又想睡，一頁(yè)……兩頁(yè)……十頁(yè)……二十頁(yè)。本想躺下睡覺(jué)的我已經(jīng)越看越精神，仿佛自己就正坐在馬車上，迎接殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上撕心裂肺的怒吼聲。我越讀越快，就如一臺(tái)智能掃描機(jī)似的快速掃描著。
很快，我開(kāi)始慢慢適應(yīng)，已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，仿佛讀書(shū)就能給予我快樂(lè)，它能將我?guī)胫R(shí)的海洋，帶著我去探索更多的奧秘。它從那天起，成為了我的“治愈救星”。
一旁的媽媽見(jiàn)我看得這么入迷，便驕傲地說(shuō)：“哈哈!聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧!叫你從前死皮賴臉地不聽(tīng)我的話，現(xiàn)在后悔了吧!”我氣著說(shuō)：“誰(shuí)叫你以前不用閱讀打卡，又沒(méi)有你的功勞?！?/p>
哎!我可真后悔以前沒(méi)好好讀書(shū)是讀書(shū)。是讀書(shū)改變了我，是它把我常入知識(shí)的海洋。
人們常說(shuō)，時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎?隨著時(shí)間的流逝，平房變成了高樓大廈，木頭變成了鉛筆，我們也逐漸成長(zhǎng)、衰老、死亡。
時(shí)間同樣也改變了我。記得小時(shí)候，我幼稚不懂事，常拉著爸爸媽媽的手要零食吃，不給不罷休;常指著小手，問(wèn)爺爺奶奶這是什么那是什么。最有趣的一次是我同媽媽一起去銀行的自動(dòng)取款機(jī)取錢(qián)，看到那一身漆黑的大家伙吐出一疊疊錢(qián)，我大吃一驚：“媽媽，媽媽，這是一個(gè)怪物!”媽媽哭笑不得，摸了摸我的頭，告訴我是怎么一回事。
可長(zhǎng)大了，我變成熟了，不再像小時(shí)候那樣懵懂了，但是我也失去了小時(shí)候那種天真無(wú)邪、自由自在和歡樂(lè)?，F(xiàn)在，每天晚上不是像小時(shí)候那樣坐在爸爸媽媽的懷里嬉戲，而是在臺(tái)燈下，揮動(dòng)著筆尖，字跡刷刷地在空白的卷子上奔跑，帶著濃重的黑眼圈，大口大口地喘著氣。雖然沒(méi)有了小時(shí)候的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮，卻有一種新的滿足感、成就感涌上心頭。
時(shí)間改變了我，是的，它改變了我太多太多，我根本就數(shù)不清它改變了我多少。我從原本的懦弱、膽小成長(zhǎng)為了自信、勇敢，我不再聽(tīng)到閃電后就兩腿發(fā)抖，不再一個(gè)人就夜路就恐懼膽怯，不再因?yàn)閶寢尣辉谏磉吘秃窟罂蓿S著時(shí)間的流淌，我學(xué)會(huì)了在寂寥中思考，在黑暗中，直面自己的內(nèi)心，真誠(chéng)地去感悟，去尋找黑暗中的光明，我慢慢地長(zhǎng)大了。
時(shí)間改變了我，是的，它讓我擁有了許多新的東西，卻也讓我失去了許多東西——童心，純真……我不再在爸爸睡覺(jué)時(shí)偷偷給他畫(huà)花臉，不再趁媽媽不注意時(shí)藏起她的東西，不再纏著奶奶要那些點(diǎn)心糖果了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了，隨著時(shí)間的流淌，我懂了人間的是是非非，我知道該怎樣在人情世故上游走，我也明白什么該做，什么不該做。我清楚，時(shí)間，使我從青澀漸漸走向了成熟、睿智。
時(shí)間改變了我，它使我從一個(gè)幼稚的孩童變?yōu)轭Ｖ堑纳倌?，它的磨煉，讓我在人生道路上走得更快更好?/p>
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。
這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……。
童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。
現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。
十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。
小時(shí)候，現(xiàn)在!幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。
哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。
時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
感謝時(shí)間!
湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微。
已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹還是不肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢……。
昏燈、苦雨、黑夜。
面對(duì)試卷上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白。
這是我最為擅長(zhǎng)的科目啊!怎么就考敗了呢?想著考前爸爸千叮萬(wàn)囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。
想著老師的時(shí)刻提醒:。
“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)。”鼓勵(lì)我們的樣子。
這樣的成績(jī)讓我第一次感到前途的渺茫，我該何處何從?我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。
但眼前紅的刺眼的分?jǐn)?shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。
我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
這樣的日子渾渾噩噩的過(guò)著，我還在想著那樣差強(qiáng)人意的成績(jī)，心里沉甸甸的。
直到有一天，爸爸把我?guī)С鰜?lái)，說(shuō)是到湖邊放松下，我便去了。
撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線全遮住了。
我便愈發(fā)感覺(jué)到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會(huì)把我搖曳得支離破碎。
“瑞陽(yáng)快看!”爸爸指著遠(yuǎn)處的荷葉喊我。
這才將我從頹敗的思索中拉了出來(lái)。
“快站起來(lái)看啊!”我不由的直起身站了起來(lái)向遠(yuǎn)處望去。
多美啊!眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。
我仿佛感受到了自由、輕松、快樂(lè)。
和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著這自由、輕松和快樂(lè)的氣息，閉上眼睛，感受著……爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)問(wèn)我“這與剛才看的有什么不同?”是啊，坐著就一葉障目，只有打好自己的根基才能站得高，望著遠(yuǎn)。
我怎么能為一個(gè)小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢?
從那以后，我變了!我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，變得活潑了，開(kāi)朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步!挫折往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。
湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。
當(dāng)然，還有那截枯枝上的空繭……。
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生?！睆V闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。
銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。
你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。
千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲:“知識(shí)博士，謝謝您?！?/p>
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。
回憶過(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。
但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。
改變了我半命題篇十二
在幼兒園的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都在玩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，那里成了我的樂(lè)園。可是我們不能一直待在幼兒園里呀，得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的超盡興。
哎，現(xiàn)在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了，可同樣也不現(xiàn)實(shí)。
就在六歲那年我入學(xué)了，同時(shí)心中的樂(lè)園也破碎了。站在學(xué)校的大門(mén)口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感。看吧，小孩的感覺(jué)有時(shí)也是很強(qiáng)的。突然，一陣刺骨寒風(fēng)刮過(guò)，弄的我臉頰發(fā)疼。第二天我再次走進(jìn)了這恐怖的地方，這會(huì)呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè)的面龐，從教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲，在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。
在往后的日子里還有更苦不堪言的呢。
果然，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，還經(jīng)常買本子，害得我的書(shū)包愈駝?dòng)?。如果在這樣過(guò)下去還怎么得了呀！
就在我精神受不了的時(shí)候，我買了著本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候，我的思想突然改變了。里面得人物學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)，是呀，我怎么不樂(lè)觀點(diǎn)，往好處想一想，雖然學(xué)習(xí)比較苦，為什么不在辛苦中挖掘快樂(lè)呢？再說(shuō)了，我還交了那么多朋友哩！學(xué)習(xí)再苦也值得了！
另外從書(shū)中我還了解了再玩中可以開(kāi)發(fā)智力。
在這次娛樂(lè)中我們既獲得了快樂(lè)，又知道了怎樣親近動(dòng)物，還贏得了小貓的喜愛(ài)，真是一舉三得呀。
我真要感謝這本書(shū)，它改變了我！
我和同學(xué)相處的時(shí)間特別長(zhǎng)，在這些時(shí)光里有過(guò)幸福快樂(lè)的事情，也有過(guò)不愉快的事情發(fā)生。其中有一件事最使我難忘。
有一次，我和我的同學(xué)婉文爭(zhēng)吵了，原因是為了爭(zhēng)奪一張椅子而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的。中午，婉文來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)。她搬一張椅子和我一起在課桌上寫(xiě)字。我們都非常地認(rèn)真。約半個(gè)鐘頭后，我就去有點(diǎn)事，等我回來(lái)時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“我們換椅子坐好嗎？”“不好”我回答說(shuō)。她聽(tīng)了我的回答很生氣。馬上抱著作業(yè)回了家。就這樣我們互不相理，暗中生悶氣。有一天晚上，媽媽注意到婉文好多天沒(méi)來(lái)我們家玩了，因?yàn)樗綍r(shí)每天都要來(lái)我家玩的。于是媽媽就問(wèn)我是不是跟她吵架了？我就把事情告訴了媽媽。其實(shí)我心里一直想找機(jī)會(huì)和她和好，可她不肯和我說(shuō)話。直到有一天晚上，媽媽帶我去她家玩，我們互相見(jiàn)到后感覺(jué)有點(diǎn)別扭，但在媽媽眼神的鼓勵(lì)下我主動(dòng)向她說(shuō)對(duì)不起。就這樣我們從相互的微笑中看出以前的一切不快都在這一瞬間煙消云散了。我內(nèi)心感到特別高興，只可惜這一天來(lái)得太慢了一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，讓我深深地明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇事要心胸寬廣，不能因?yàn)橐患∈虑槎鴤α送瑢W(xué)之間的友誼。
是書(shū)，造就了古埃及、古印度、古巴比倫；演繹了華夏大地五千年的輝煌；是書(shū)，改變了我――一個(gè)動(dòng)手能力極差的人。
從前的我，因生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里，不愁吃，不愁穿，過(guò)著“皇帝”般的生活。所以不管干什么幾乎都是大人幫我做的以下的一個(gè)實(shí)例就足以證明。
一天，我剛起床，媽媽就把衣服送到了我的床前，并幫我一件件地穿好。之后，才千叮嚀萬(wàn)囑咐地離開(kāi)了房間。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽少拿了一雙襪子，便大喊道：“幫我拿雙襪子！”“來(lái)了！”媽媽像店小二一樣隨呼隨到，根本用不著我親自動(dòng)手。
該吃早飯了。我只需施展一下“獅吼功”，()一碗熱氣騰騰的稀飯就“出爐”了。隨后，媽媽又用專車送我上學(xué)……就這樣過(guò)了一天又一天，我的心理產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的依賴性，以至于以后差點(diǎn)深陷其中而無(wú)法自拔。
讀完《魯賓遜漂流記》后，我就暗下決心，一定要向魯賓遜學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有很強(qiáng)的動(dòng)手能力的人。可“冰凍三尺，非一日之寒”，這種事可不是耍耍嘴皮子就行的呀！于是，在接下來(lái)的幾個(gè)寒暑假里，我都堅(jiān)持一星期洗一到兩次碗，以此來(lái)提高我的動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在的我一改往日“小皇帝”的模樣，變成了一個(gè)樂(lè)于勞動(dòng)的人。現(xiàn)在，我不僅會(huì)洗碗筷，甚至連炒菜都會(huì)了呢！
是啊，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。書(shū)不是萬(wàn)能的，但缺少了書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。孔子手不釋卷，才有了“韋編三絕”的故事；魯迅正是用別人喝咖啡的功夫用在了讀書(shū)上，中華民族才會(huì)有這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。
古話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，為將來(lái)能做一位像魯迅一樣偉大的文學(xué)家而努力奮斗吧！
改變了我半命題篇十三
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑?；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友?！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。
從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握?；蛟S人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止?！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……。
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……。
童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。
現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。
十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。
小時(shí)候，現(xiàn)在!幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。
時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
感謝時(shí)間!
那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。
面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)!
車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：
“與人玫瑰，留有余香!”
謂之然否?
縱觀千百年來(lái)的歷史，人們都以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)顯示自己國(guó)家的強(qiáng)大互相打個(gè)你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國(guó)家的富強(qiáng)，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看20xx北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場(chǎng)”上一決高下，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是中國(guó)人，為了讓全世界知道中國(guó)人的身體素質(zhì)是過(guò)得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自20xx年的到來(lái)，我改變了很多。
在今個(gè)學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊(duì)。這對(duì)當(dāng)時(shí)十分討厭體育的我來(lái)說(shuō)，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰(shuí)才好。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)跑幾圈，也不覺(jué)得怎么樣?？傻搅撕髞?lái)要長(zhǎng)跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的時(shí)間緊繃繃的，簡(jiǎn)直像是被人關(guān)在一個(gè)小小的瓶子里，不能動(dòng)。堆積如山的作業(yè)向我壓過(guò)來(lái)，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時(shí)間來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，我雖然沒(méi)空復(fù)習(xí)，可成績(jī)卻沒(méi)有下降，反而升高了。我覺(jué)的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢!在不知不覺(jué)中，我喜歡上它了。長(zhǎng)跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長(zhǎng)跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時(shí)跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個(gè)同學(xué)等等我，她卻反過(guò)來(lái)譏笑我：“這么差勁，還來(lái)訓(xùn)練!”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：“你一定行的，加油!終點(diǎn)就在前方!”帶著我的希望，邁著堅(jiān)定的步伐向前，向前……在以后的長(zhǎng)跑生涯中，我在沒(méi)有跑過(guò)最后。
以后，無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難、挫折，我都會(huì)不斷地激勵(lì)自己，昂著頭迎難而上。
我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在20xx北京奧運(yùn)會(huì)的盛事上，我相信中國(guó)的體育健兒是行的，他們會(huì)賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。或許，在以后的某屆奧運(yùn)會(huì)上，我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高唱著國(guó)歌!
在生活中，會(huì)遇到許多引人深思的事情，也許從中可以悟出啟示，改變自我。:作文網(wǎng)我就遇到了一件事--那次失敗，讓我越變?cè)綀?jiān)強(qiáng)。
要期中考試了，我每天都臨陣磨槍的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，那英語(yǔ)呢?我連看都不看，因?yàn)槊看慰荚嚨脑嚲矶己芎?jiǎn)單，好多題的答案都能在卷子上找到，閉著眼睛都能考到90分以上，而我的英語(yǔ)又那么好，肯定不成問(wèn)題?？墒?，爸媽非逼我看書(shū)，我只好有翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，心不在焉的看著，幸好張韻澤打電話來(lái)讓我到他家?guī)退o導(dǎo)功課，我才逃過(guò)這一劫。到了他家，我變幫他報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，邊看電視。他問(wèn)我為什么不復(fù)習(xí)?而我卻輕蔑的說(shuō)“本小節(jié)可是‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’了?！彼?tīng)了，又開(kāi)始埋頭看書(shū)。
考試結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈的對(duì)著答案，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣吶喊聲。我坐在板凳上，眼睛里浸滿了淚水，好像所有事情都距我與千里之外。為什么會(huì)這樣?我平時(shí)不是考得很好的嘛?為什么這次會(huì)考的那么遭?媽媽為我多花那么多錢(qián)，而我卻這樣來(lái)回報(bào)他。一種極大的失落感逼上心頭，讓我莫名其妙的背上書(shū)包，走回了家。
到家后，媽媽看大垂頭喪氣的我，心里好像明白了許多。于是跟我坐下來(lái)一起促膝長(zhǎng)談。原來(lái)，是自滿春昏了我的頭腦。今后，我一定要學(xué)會(huì)謙遜，一定要有踏實(shí)的態(tài)度，這樣才能學(xué)有所成。
以后的日子里，只要我的老毛病再犯，我的腦海里板斧顯出那次考試的失敗。就這樣，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的成績(jī)有了很大的提高。在一次次的大考中，我屢次進(jìn)入前三名。雖然有幾次考砸了，但是，我并沒(méi)有被困難所嚇倒，反而激發(fā)了我的斗志，讓我越戰(zhàn)越勇。
其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是被挫折嚇到的心理。如果你有了這種心理，只會(huì)讓自己變的膽怯，懦弱，離成功越來(lái)越遠(yuǎn);然而，只要你戰(zhàn)勝了它，它就會(huì)挖掘出你的潛力，讓你離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
我感謝這次失敗，是它改變了我。所以，今后，我一定要謹(jǐn)記這個(gè)啟示，一步步走向成功。
改變了我半命題篇十四
一本書(shū)像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)與道理；一本書(shū)像一面海，蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)的知識(shí)。就像臧克家說(shuō)的：讀了一本好書(shū)，就像交了一位益友。
我讀過(guò)的書(shū)就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，其中一本叫《紅瓦黑瓦》的那本書(shū)令我記憶猶新。
《紅瓦黑瓦》是著名作家曹文軒寫(xiě)的。小說(shuō)以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意描寫(xiě)了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情。全書(shū)情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。讀完這本書(shū)，我感到了智慧的力量和美感的力量。
一開(kāi)始，我感覺(jué)這本書(shū)枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說(shuō)：“每本書(shū)都不是已開(kāi)始就吸引人的，你再往下看看，說(shuō)不定有更好的發(fā)現(xiàn)呢。”于是，我又細(xì)細(xì)的品味下去。慢慢的，我感覺(jué)，書(shū)就像“靜神器”，在看書(shū)途中，當(dāng)我拿起一本書(shū)的時(shí)候，里面的各個(gè)故事都能吸引我，感覺(jué)世界是那么的清凈。
讀書(shū)，不僅可以豐富我們的課外知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作能力。就像一句名言說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只有我們讀好書(shū)，才能寫(xiě)出好作文。
讀書(shū)改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自己，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
改變了我半命題篇十五
不害怕時(shí)間過(guò)得飛快，就是擔(dān)心好怕來(lái)不及做好自己想要做的事情。
進(jìn)入大學(xué)以后的我，依然懷有著高中時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的憧憬，還有著滿腔為將來(lái)美好的生活拼搏的激情。
盡管我深深地知道現(xiàn)實(shí)生活中有許多殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是我還是想要和命運(yùn)抗?fàn)?。以前的自己，?huì)幻想著把心里想的話說(shuō)給別人聽(tīng)，但是現(xiàn)在的我會(huì)明智地選擇獨(dú)自穿過(guò)黑暗。
以前的我并不懂得夢(mèng)想是靠干出來(lái)的，而不是靠想，也不是靠說(shuō)出來(lái)的。所以，在計(jì)劃趕不上變化的時(shí)代里，我不再像以前那樣子努力地把話說(shuō)給別人聽(tīng)，希望獲得別人的理解與支持。如今的自己學(xué)會(huì)了用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明想要的幸福，自己也可以給自己爭(zhēng)取。
我變了，不再是以前那個(gè)膽小羞澀的姑娘了，也不會(huì)像之前一樣努力地迎合別人的喜好了。雖然我依然不太滿意所處的環(huán)境，但是慶幸的是，我沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中沉淪，而是不懈地努力。如果現(xiàn)在的自己不夠努力，我該如何觸碰到我夢(mèng)想的未來(lái)。
所以，盡管我的嘴上說(shuō)著不害怕時(shí)間過(guò)得飛快，事實(shí)上我還是希望時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)。
改變了我半命題篇十六
“你怎么回事，最近精神完全不對(duì)?！?/p>
不要問(wèn)我時(shí)間是什么，時(shí)間的概念是一個(gè)巨大的難題，我被深深難住，隨著時(shí)間溜走，我也是進(jìn)入了畢業(yè)班。
該醒醒了!不要活在夢(mèng)里!不要放棄時(shí)間!
最近，我經(jīng)常沒(méi)有完成過(guò)關(guān)任務(wù)。終于，老師把我叫去了辦公室，“你怎么回事，最近精神完全不對(duì)?！崩蠋熒鷼獾恼f(shuō)。其實(shí)我自己也不知道怎么了，最近一直不想學(xué)習(xí)，就懶了起來(lái)。
時(shí)間是什么？畢業(yè)以后，我要做什么？難道我就這樣放棄學(xué)習(xí)的大好時(shí)光？
答案當(dāng)然是“不”，我不甘心!
隨著年齡增長(zhǎng)，成績(jī)的退步，老師的失望，父母的擔(dān)憂，我想要成長(zhǎng)，我想不讓他們操心。同時(shí)，我漸漸明白時(shí)間不復(fù)返，我要珍惜每一分每一秒。我要改變自己!改變我的人生!
我開(kāi)始改掉懶惰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，漸漸有了……。
有成果的學(xué)習(xí)，有秩序的筆記，有進(jìn)步的成績(jī)，看見(jiàn)他們，我仿佛擁有了整個(gè)世界，不經(jīng)嘴角上揚(yáng)。
