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世界讀書日的來(lái)歷和意義篇一
隨著時(shí)間的推移,讀書已經(jīng)成為人類活動(dòng)中不可或缺的重要部分。讀書不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還能讓我們感受世界的多彩和溫暖。走進(jìn)書海,我們能夠與書中的人物進(jìn)行對(duì)話,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處的感受和看法。在本文中,將介紹我在閱讀不同國(guó)家的書籍時(shí)所獲得的不同心得體會(huì)。
第一段:閱讀西方國(guó)家的書籍讓我開闊了眼界。
在閱讀西方國(guó)家的書籍時(shí),我經(jīng)常被他們所持的信仰和價(jià)值觀所感動(dòng)。由于這些書籍反映的是西方文化和思維,他們所傳達(dá)的想法和觀點(diǎn)與我所在的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不盡相同。比如,我曾經(jīng)讀到的一本英國(guó)作家的小說(shuō)就描述了一個(gè)富裕家庭的生活,讓我意識(shí)到這個(gè)階層的人可能和我生活的那個(gè)世界完全不同。這種感悟給了我深刻的啟示,認(rèn)識(shí)到我們不能期望每一個(gè)人都有相同的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),甚至不能預(yù)知他們會(huì)面對(duì)什么。
第二段:閱讀日韓的書籍讓我更加關(guān)注人情世故和人際關(guān)系。
日本和韓國(guó)的書籍也常常讓我領(lǐng)悟到一些中文作品中少有的點(diǎn)滴之處。例如,在日系漫畫中,經(jīng)常利用特定場(chǎng)景下的描寫表達(dá)人物內(nèi)心的感受,這種私密感傳達(dá)非常細(xì)膩,讓我注意到了人們?cè)谂c世人交往的過(guò)程中,讓自己表達(dá)真實(shí)情感的難度。在韓國(guó)的小說(shuō)中,善于刻畫人物之間關(guān)系和互相牽扯的思想,故事內(nèi)容往往也更具有情節(jié)性和戲劇性。
第三段:閱讀非洲、南美等發(fā)展中國(guó)家的書籍讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活。
現(xiàn)代非洲和南美等國(guó)家的文學(xué)作品,使我領(lǐng)悟到那些貧窮,貧困而不為人知的地區(qū)所面臨的生活困境。在他們的文字里,故事和情節(jié)往往表現(xiàn)了人們面對(duì)抗?fàn)?、貧窮、文化領(lǐng)域等多樣的挑戰(zhàn)。通過(guò)這些文字,我不僅更加珍惜現(xiàn)有幸福的生活,在閱讀過(guò)程中,更引發(fā)一個(gè)初步的對(duì)公正和公平的認(rèn)識(shí)。
第四段:閱讀古典作品帶來(lái)透徹的人生思考。
除了各個(gè)國(guó)家的當(dāng)代文學(xué)外,古典作品亦是不可或缺的一部分。盡管它們出現(xiàn)在我們的文化歷史中很久以前,但有些古典作品的主題和情節(jié),仍然與我們的當(dāng)代生活息息相關(guān)。例如,古希臘的《奧賽羅大帝》描寫了他的一生,反應(yīng)出人性中某些最起碼的生存哲學(xué)。在這些文字中,有關(guān)于生命、責(zé)任、幸福、愛情等七情六欲都有探討。它通過(guò)一位國(guó)王的故事,讓我感受到了人生的感悟,有時(shí)讓人甚至產(chǎn)生無(wú)關(guān)物質(zhì),僅憑精神就能真正感受到深深的滿足感。
第五段:總結(jié)。
總體而言,閱讀不同國(guó)家的書籍,為我們提供了一種認(rèn)識(shí)不同文化的方式。我不斷的挖掘、探尋了不同文化中的管窺和祖?zhèn)鞯墓适?、文化?xí)俗,結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)和心靈世界可以想到諸多關(guān)于人生的命題,幫助我思考和理解人類文明的多樣性,并讓我成為一個(gè)更加寬容和文化多元化的人。所以,我相信,在我們邁向理解和協(xié)調(diào)的過(guò)程中,不斷閱讀,是最好的方式。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇二
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,開始為第一個(gè)世界讀書日,所以,年是第21個(gè)世界讀書日。
發(fā)展歷史。
1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,要求社會(huì)成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>
1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書館雜志,世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō):美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的'居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
讀書日口號(hào)。
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3.生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5.暢游書海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧。
6.營(yíng)造書香校園,打造人文校園。
8.與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。
9.與書為伴,讓心靈駐足,傳承文明,創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
10.人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!
11.與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友。
12.用讀書改變我們的生活。
13.讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受。
14.與書本為友,凈化心靈;與大師對(duì)話,提升境界。
15.書香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想。
16.讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。
17.用書香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂。
18.精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。
19.牽手好書,親近美文,塑美好人生。
20.知人知理知事,讀人讀理讀書。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇三
世界讀書日是每年的4月23日,這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定為世界讀書日。讀書被視為一種享受,也是一種追求知識(shí)、開拓思維的方式。作為一個(gè)熱愛閱讀的人,世界讀書日給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和感悟。從閱讀的樂(lè)趣到知識(shí)的獲取,再到精神的升華,每一次讀書都是一次心靈的旅行,讓我擁有更多的思考和認(rèn)識(shí)。
首先,世界讀書日讓我領(lǐng)悟到了閱讀的樂(lè)趣。在這個(gè)快節(jié)奏、信息爆炸的時(shí)代,讀書成了我放松身心的途徑。每次躺在舒適的沙發(fā)上,拿起一本好書,我就能把自己完全沉浸在其中。在與作者的對(duì)話中,我感受到了文字的魅力,似乎置身于書中故事的世界。讀書不僅可以放松自己,擺脫生活的壓力,更能開啟新世界的大門,帶來(lái)充實(shí)和滿足的感覺。
其次,世界讀書日促使我注重知識(shí)的獲取。讀書是獲取知識(shí)的重要途徑,尤其是在學(xué)習(xí)、進(jìn)修的過(guò)程中,持續(xù)的閱讀能夠拓寬我的視野、加深我的見識(shí)。通過(guò)各種類型的書籍,我了解到歷史的長(zhǎng)河、人類的智慧以及豐富的文化底蘊(yùn)。這些知識(shí),不僅讓我在學(xué)術(shù)上得到提升,也讓我在生活中更加深入地思考和理解身邊的世界。閱讀是獲取知識(shí)的無(wú)窮源泉,世界讀書日提醒我時(shí)刻關(guān)注知識(shí)的重要性。
進(jìn)而,世界讀書日讓我感受到了精神的升華。閱讀不僅僅是獲取知識(shí),更是讓我們對(duì)生活有更深層次的思考和體驗(yàn)。每一本好書都是一次靈魂的磨練,它帶給我思想的火花和靈感的閃現(xiàn)。透過(guò)作者的文字,我看到了人性的善惡、人生的道理以及靈魂的深處。好的書籍能夠啟迪我們的心智,引導(dǎo)我們走向正確的道路。在世界讀書日這個(gè)特殊的日子里,我反思自己的思維和信念,感受到精神上的一次升華。
最后,世界讀書日激發(fā)了我努力推動(dòng)閱讀的熱情。世界讀書日不僅是一個(gè)紀(jì)念日,更是一個(gè)鼓勵(lì)社會(huì)各界大力推動(dòng)閱讀的機(jī)會(huì)。在這一天,世界各地都開展了豐富多樣的活動(dòng),宣傳閱讀的重要性,倡導(dǎo)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。我積極參與到這些活動(dòng)中,與其他書友分享自己的讀書經(jīng)驗(yàn),推薦優(yōu)秀的圖書,鼓勵(lì)更多的人加入到閱讀的行列中來(lái)。通過(guò)這樣的參與,我希望能夠以身作則,讓更多的人意識(shí)到閱讀的重要性,并共同努力推動(dòng)閱讀事業(yè)的發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō),世界讀書日給我?guī)?lái)了很多心得和體會(huì)。它讓我從閱讀的樂(lè)趣、知識(shí)的獲取、精神的升華以及推動(dòng)閱讀的熱情等各個(gè)方面感受到了閱讀的魅力。讀書不僅帶給我愉悅和滿足,更讓我在人生的道路上不斷前行,不斷成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷探索更廣闊的知識(shí)世界,為自己的成長(zhǎng)努力奮斗。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,能夠激發(fā)更多人對(duì)閱讀的熱愛,讓閱讀成為社會(huì)風(fēng)氣的一部分,讓我們的精神世界更加豐富和充實(shí)。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇四
世界觀是人們認(rèn)識(shí)世界的方式和方法,是對(duì)世界的總體認(rèn)識(shí)和理解。它具有根本性、普遍性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),對(duì)我們的思想意識(shí)和行為方式具有巨大的影響。讀書是一種開拓視野、豐富人生的重要途徑,通過(guò)閱讀,我們可以獲取各種各樣的知識(shí)和思想,進(jìn)而影響我們的世界觀。在這篇文章中,我將分享我讀書的心得體會(huì),探討世界觀和讀書之間的關(guān)系。
第二段:讀書對(duì)世界觀的塑造和影響。
通過(guò)讀書,我們可以了解不同文化、歷史、思想和價(jià)值觀。文學(xué)作品、哲學(xué)著作、歷史記錄等可以讓我們了解過(guò)去和現(xiàn)在的世界,拓展我們的認(rèn)識(shí)。讀書還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和判斷力,使我們能夠客觀地看待事物,不被表面的現(xiàn)象所迷惑。此外,閱讀還有助于提高我們的人文素養(yǎng),使我們更加關(guān)注他人,更有同理心。通過(guò)與書中各種不同的人物相處,我們可以更好地理解他人的動(dòng)機(jī)、情感和行為,加深我們對(duì)人類共性和多樣性的認(rèn)識(shí)。
第三段:讀書帶來(lái)的積極變化。
閱讀不僅可以增加我們的知識(shí)和思想,還可以改變我們的心態(tài)和行為。讀書可以幫助我們擺脫狹隘的個(gè)人主義和功利主義思維,培養(yǎng)我們的道德情操。通過(guò)閱讀偉大的作品和智者的智慧之言,我們可以啟迪自己,培養(yǎng)崇高的理想和追求。讀書還可以提高我們的自我認(rèn)知能力,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并找到自己的定位。通過(guò)與書中的角色的對(duì)話和思考,我們可以看到自己的缺點(diǎn)和潛力,從而更好地改變自己。
第四段:如何有效讀書來(lái)塑造自己的世界觀。
要想通過(guò)讀書來(lái)塑造自己的世界觀,我們首先要選擇適合自己的讀物。不同的書籍適合不同的人,選擇適合自己興趣、愛好和需求的書可以提高我們的閱讀興趣和動(dòng)力。其次,我們需要保持閱讀的持續(xù)性。閱讀是一種積累型的活動(dòng),只有持之以恒地讀書才能真正受益。同時(shí),我們還要有主動(dòng)的思考和交流。通過(guò)與書中的內(nèi)容進(jìn)行思辨、進(jìn)行筆記和總結(jié)、與他人交流思考等方式來(lái)加深我們的理解和應(yīng)用。
第五段:總結(jié)讀書對(duì)世界觀的重要性和影響。
世界觀是我們認(rèn)識(shí)和了解世界的基礎(chǔ)和指導(dǎo),而讀書是構(gòu)建和豐富世界觀的重要方式。通過(guò)讀書,我們可以了解世界的多樣性和復(fù)雜性,提高我們的思辨能力和判斷力,啟迪我們的理想與追求。通過(guò)積極的閱讀,我們可以不斷改善自己的世界觀,為自己的人生增添智慧和光彩。
總體而言,讀書對(duì)塑造和豐富我們的世界觀有著重要的影響。通過(guò)閱讀不同的書籍,我們可以培養(yǎng)自己的思辨能力、拓寬視野、豐富思想。而世界觀的改變和升華,將會(huì)塑造我們的行為方式和生活態(tài)度。因此,讀書不僅是獲取知識(shí)和樂(lè)趣的途徑,更是一種提升自我和塑造自己世界觀的重要手段。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們都應(yīng)該把讀書作為一種不可缺少的修行方式,不斷地完善自己的世界觀,更好地適應(yīng)并改變這個(gè)世界。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇五
全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”這是實(shí)施全國(guó)“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來(lái)在全國(guó)各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
“全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動(dòng)交由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)為了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書日”。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇六
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣,增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí),并對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書,象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書,男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。
巧合的是,這天是著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日,又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。巧合之外,則是人們對(duì)書籍的熱愛和對(duì)閱讀重要性的深層認(rèn)識(shí)。主旋律都是一樣的:無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們。
閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱水平。為進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情,讓我們認(rèn)真讀一本好書。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又稱“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,同時(shí)這一天也是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
世界讀書日的主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富有,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?!泵磕辏凇笆澜缱x書日”的這一天,世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3.生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5.暢游書海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧。
6.營(yíng)造書香校園,打造人文校園。
7.愛讀書,會(huì)讀書,讀好書。
8.與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。
9.與書為伴,讓心靈駐足,傳承文明,創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
10.人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!
11.與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友。
12.用讀書改變我們的生活。
13.讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受。
14.與書本為友,凈化心靈;與大師對(duì)話,提升境界。
15.書香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想。
16.讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。
17.用書香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂。
18.精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。
19.牽手好書,親近美文,塑美好人生。
20.知人知理知事,讀人讀理讀書。
21.讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!祆洹?/p>
22.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿。
23.書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
24.玉不琢、不成器,人不學(xué)、不知義。
25.讀好書,好讀書,讀書好?!?。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇七
1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,要求社會(huì)成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>
1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。
設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書館雜志,世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō):美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
設(shè)立目的。
希望散居在世界各地的人,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富裕,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天,世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng),但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知,近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。
主旨宣言。
世界讀書日的主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富有,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”
實(shí)踐活動(dòng)。
據(jù)資料表明,自“世界讀書日”宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段的.時(shí)間里,都會(huì)做一些贈(zèng)書、讀書、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情,把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
中國(guó)。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇八
四月二十三日是世界讀書日,在一小這個(gè)書香校園里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日舉行,分為三個(gè)內(nèi)容:一至六年級(jí)的誦讀表演,圖書義賣,展覽作品。
一至六年級(jí)的誦讀表演。
圖書義賣。
圖書義賣的環(huán)節(jié)開始了,這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班,沒(méi)有想到這么爆滿!人太多了,根本擠不進(jìn)去啊!又跑去別班看了看,可是沒(méi)有挑到好書的?!霸缰啦荒敲茨ゲ淅玻冶г沟?。不過(guò)也有收獲,我的狼本書賣出去了。下次一定不會(huì)這么慢了!
展覽作品。
看完了書,又去欣賞別的作品?!昂昧w慕啊,這么好的字體,這么美得文章,如果我也可以多好啊!”我身旁的人說(shuō)道?!澳阋部梢?,”我說(shuō),“只要認(rèn)真!”欣賞了很多作品,活動(dòng)漸漸進(jìn)入尾聲。
結(jié)束。
一個(gè)上午過(guò)去了,活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了,但是不僅在讀書日要讀書,每天,每分,也要讀書。盡情在書海遨游吧!朋友!
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世界讀書日的來(lái)歷和意義篇九
近日,我單位組織了一次世界讀書日活動(dòng),作為一名普通的民警,我深感到讀書的重要性和對(duì)我的成長(zhǎng)的影響。在這次活動(dòng)中,我頗有收獲,通過(guò)讀書,我更加深刻地理解了自己的職責(zé)和使命,也為自己的成長(zhǎng)提供了更為廣闊的視野。
首先,通過(guò)讀書,我重新認(rèn)識(shí)了自己的職責(zé)和使命。作為一名普通的民警,執(zhí)法辦案只是我的工作內(nèi)容之一,更重要的是維護(hù)社會(huì)治安和保護(hù)人民的安全。在讀《法律與秩序》這本書時(shí),我深感到了執(zhí)法的艱辛和重要性。書中所講述的那些案例讓我反思自己在執(zhí)法過(guò)程中的不足之處,也讓我更加明白了自己的職責(zé)和使命。因此,我更加堅(jiān)定了自己要努力提高執(zhí)法能力,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)的決心。
其次,讀書讓我擁有了更廣闊的視野。在平時(shí)的工作中,我大部分時(shí)間都是接觸犯罪案件,接觸的社會(huì)群體也很有限。通過(guò)讀書,我得以從更多的角度了解社會(huì)現(xiàn)象,了解人性的復(fù)雜和社會(huì)問(wèn)題的癥結(jié)所在。例如,《局外人》這本書中的故事讓我思考了人性的善惡與正義的關(guān)系。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,我深信自己要做一個(gè)有正義感、有責(zé)任心、善良的人。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),拓寬自己的思維視野,才能更好地應(yīng)對(duì)不同的情況,更好地服務(wù)社會(huì)。
再次,通過(guò)讀書,我學(xué)到了如何與人相處。作為一名民警,與各類人群打交道是必然的。然而,由于工作的特殊性,我接觸到的大多是犯罪嫌疑人或者志愿者,并不能真正了解到社會(huì)的復(fù)雜性。而通過(guò)讀書,我有機(jī)會(huì)了解到各類性格人物,明白了如何與不同性格的人建立良好的溝通和相處關(guān)系。例如,《活著》這本書中的主人公在面對(duì)各種困難時(shí)始終保持著積極向上的姿態(tài),這讓我深受啟發(fā)。在以后的工作中,我也希望能夠?qū)W會(huì)像書中的主人公一樣,以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難,去建立和諧的人際關(guān)系。
最后,通過(guò)讀書,我深刻體會(huì)到了知識(shí)的力量。作為一名民警,不斷學(xué)習(xí)是我職業(yè)發(fā)展的必由之路。通過(guò)書籍,我更加了解了各種新的技術(shù)和方法,更加深入地了解了犯罪嫌疑人的心理和行為模式。在實(shí)戰(zhàn)中,這些知識(shí)也讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各類情況,提高了自己的工作效率和準(zhǔn)確性。因此,我意識(shí)到知識(shí)的獲取和學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)民警的重要性。只有不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己,才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
通過(guò)這次世界讀書日活動(dòng),我深深地感受到了讀書的重要性和對(duì)我的成長(zhǎng)的影響。通過(guò)不同類型、不同題材的書籍,我重新認(rèn)識(shí)了自己的職責(zé)和使命,拓寬了自己的視野,學(xué)習(xí)了與人相處的技巧,也明白了知識(shí)的力量。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地讀書,不斷學(xué)習(xí),我一定能成為一名更好的民警,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇十
第一段:引言(200字)。
讀書是我們認(rèn)識(shí)世界、開闊視野的重要途徑。在世界觀讀書的過(guò)程中,我們可以從古籍中汲取智慧,了解歷史、文化和人類的價(jià)值觀。通過(guò)閱讀,我們能夠拓展自己的思維,形成獨(dú)特的世界觀。下面我將分享我在讀書過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段:人類的世界觀(250字)。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界觀,它是由我們所經(jīng)歷和了解的世界構(gòu)成的。而世界觀的形成與我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)。通過(guò)讀書,我們可以更好地理解人類的世界觀。例如,在讀《劉備傳》時(shí),我深刻體會(huì)到了劉備對(duì)待人事的堅(jiān)持和正直,這對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,進(jìn)而形成了我自己秉持正直為重的世界觀。另外,在讀《浮士德》時(shí),我讀到了主人公浮士德追求權(quán)力而背棄道德的故事,這使我更加堅(jiān)信,人類的精神追求遠(yuǎn)比物質(zhì)利益重要。
第三段:歷史的世界觀(250字)。
歷史是人們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它包含了豐富的人類智慧和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀歷史書籍,我們可以了解到世界各個(gè)時(shí)期的不同世界觀。例如,讀到古代的“天人合一”世界觀,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的理解;讀到近代的“物欲橫流”世界觀,我對(duì)當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題有了更多的思考。通過(guò)了解歷史的世界觀,我們可以了解到人類思維的發(fā)展歷程,反思我們自身的境遇和處境。
第四段:文化的世界觀(250字)。
不同的文化背景也會(huì)影響人們的世界觀。通過(guò)讀書了解不同的文化,我們可以開闊自己的視野。比如,在讀《西游記》時(shí),我深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)神話故事。我能夠更好地理解西方文化中的惡魔與天使的抗衡,以及東方文化中的妖魔與仙人的對(duì)立。這個(gè)過(guò)程讓我明白,每個(gè)文化都有其獨(dú)特的價(jià)值觀,我們需要以包容的心態(tài)去理解和接納。
第五段:改變自己的世界觀(250字)。
讀書對(duì)于塑造我們的世界觀起著重要的作用,但最終改變世界觀還需要我們自己的努力。通過(guò)閱讀,我們可以獲得啟示和指引,但真正做到落實(shí)到日常生活中,才能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)的改變。例如,在讀到《西方哲學(xué)史》時(shí),我被不同哲學(xué)思想的智慧所折服。但僅僅抱有這些智慧還不夠,我需要將其應(yīng)用到實(shí)際生活中,通過(guò)實(shí)踐感受其中的真理后才能更好地形成自己獨(dú)特的世界觀。
總結(jié)(50字)。
通過(guò)世界觀讀書,我們可以從各個(gè)角度了解世界和自己,形成自己獨(dú)特的思想體系。讀書開闊了我的視野,吸納了世界的智慧和文化。通過(guò)努力將所讀到的智慧付諸實(shí)踐,我才能更好地改變自己的世界觀。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇十一
1、文能治國(guó),勤奮讀書,學(xué)識(shí)淵博,為國(guó)敬獻(xiàn)。增長(zhǎng)見識(shí),修養(yǎng)素質(zhì),端正品德,愛老敬孝。世界讀書日,多讀書、讀好書,成為更好的人。
2、啟迪智慧指引坦途,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想發(fā)財(cái)致富,增進(jìn)友情浪漫滿屋,提高效率功勛卓著,盡在讀書之路。世界讀書日,祝學(xué)富五車,六六是福。
3、展開想象的翅膀,讓思緒盡情遨游;積蓄知識(shí)的能量,為未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航;驅(qū)除愁云和凄苦,在詩(shī)情畫意中尋找點(diǎn)點(diǎn)花香;世界讀書日,讀讀書吧,讓快樂(lè)的感覺成就輝煌!
4、讀讀詩(shī)經(jīng),頓覺唇齒留香。讀讀瓊瑤,感悟地久天長(zhǎng)。讀讀金庸,掩卷蕩氣回腸。讀讀古龍,銘記俠骨柔腸。讀讀倪匡,體驗(yàn)?zāi)X力激蕩。讀讀莫言,方知地老天荒。讀讀紅樓,夢(mèng)牽魂繞花殤。讀讀元曲,盡是鳥語(yǔ)花香。讀讀楚辭,更愛故園家鄉(xiāng)。讀讀周禮,更懂禮儀之邦。世界讀書日,讀經(jīng)典書,做中國(guó)人!
5、一杯清茶一本書,悠閑生活樂(lè)其中,書中擁有大智慧,教你步步都成功,世界讀書日,請(qǐng)你讀一本好書,開啟智慧,前途無(wú)量。
6、煩惱時(shí),讀讀書,開懷一笑泯千愁;抑郁時(shí),看看書,心胸一敞無(wú)困惑;悲傷時(shí),品品書,看開儲(chǔ)事解哀怨;世界讀書日,多讀書,愿你好心情天天有,讀書日快樂(lè)!
7、開卷有益不夸張,本本都有知識(shí)藏。辭藻美麗文精彩,引人入勝甘霖降。慰人魂靈開心窗,指點(diǎn)迷津不彷徨。行事做人有榜樣,待人真誠(chéng)不乖張。世界讀書日,讀好書,做一個(gè)正直的人!
8、一生不忘多讀書,書會(huì)成為你的智慧之源;一輩記住讀好書,你將永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。423世界讀書日,讓我們用書駕馭探索之舟,暢游書海獲取知識(shí)寶藏!祝愿朋友快樂(lè)讀書哦!
9、世界讀書日,送你一本幸福秘籍,它以知足的線裝訂,以恬靜的字書寫,以甜蜜的情做句讀,以燦爛的笑劃段落,以浪漫的韻謀篇章,以溫馨的愛做封面,愿你讀著這本幸福秘籍,天天幸福。
10、花香深處彌漫著醉人的畫面,酒香深處飄蕩著醇厚的情意,心香深處積存著溫馨的氣息,書香深處氤氳著哲理的光芒。世界讀書日,愿書香縷縷給你不一樣的人生感受。
11、好讀書,安神而養(yǎng)氣;讀好書,悅心而健身。樂(lè)讀書,廣聞益智心寬廣;讀樂(lè)書,笑口常開更舒爽。閑讀書,生活充實(shí)不虛度;讀閑書,覽古論今心富足?;钭x書,鋪就幸福路;讀活書,種下富貴花。世界讀書日,愿您讀而樂(lè)、樂(lè)而爽、爽而健、健而福!
12、吸取書中的智慧,還原生活的本質(zhì);聆聽歷史的回聲,走出更好的人生;收獲知識(shí)的力量,清晰夢(mèng)想的途徑;習(xí)得生命的真理,讀懂世間的百態(tài)。世界讀書日,墨香中有大智慧!
13、人生真諦,書中品味,開啟人生新篇章;大千世界,書中閱覽,增長(zhǎng)見識(shí)創(chuàng)輝煌;工作瑣事,書中研讀,經(jīng)驗(yàn)豐富奪勝利;世界讀書日,愿你在書海里暢游,收獲自己的夢(mèng)想!
14、書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在孤寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦,喜歡讀書,就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻,世界讀書日,靜心讀書吧,那是知識(shí)的源泉!
15、讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。世界讀書日,暢游書海,享受生活!
16、花影淡逸縈書簡(jiǎn),竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書日,正是人間最樂(lè)時(shí)。世界讀書日,拿起身邊的書本閱讀吧!
17、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。祝你學(xué)業(yè)有成事事如意健健康康。讀書日快樂(lè)!
18、享受文字的美麗,品讀語(yǔ)言的滋味,觸摸語(yǔ)句的溫度,感受書本的芳香。世界讀書日,愿你在書本的陪伴下快樂(lè)每一天!
19、山水是大地的書籍,請(qǐng)您用心領(lǐng)悟;書籍是案頭的山水,請(qǐng)您盡情欣賞。世界讀書日,愿您多領(lǐng)略山水之美,多享受讀書之樂(lè)。
20、書籍是進(jìn)步的階梯,是靜心的沉思,是前進(jìn)的動(dòng)力,是夢(mèng)想的牽引。世界讀書日,讓我們一起讀書,讓書籍帶領(lǐng)我們思考與前進(jìn)。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇十二
近日,一張照片在社交媒體上引起了廣泛關(guān)注。照片中,一名身穿制服的民警正在警務(wù)學(xué)習(xí)室內(nèi)專心閱讀,這張照片被網(wǎng)友贊譽(yù)為“職業(yè)內(nèi)涵滿滿”。這不僅引發(fā)了大眾對(duì)民警素質(zhì)的討論,也喚起了我對(duì)民警這個(gè)職業(yè)中閱讀的重要性的思考。正值世界讀書日來(lái)臨之際,我參加了一場(chǎng)以“民警世界讀書日”為主題的座談會(huì),從中收獲頗多。
第二段:民警閱讀的必要性與益處。
座談會(huì)上,一位經(jīng)驗(yàn)豐富的民警分享了他多年來(lái)的讀書心得。他強(qiáng)調(diào),閱讀不僅能開闊視野,提升自身素質(zhì),還能提升民警的職業(yè)素養(yǎng)。在處理案件過(guò)程中,能夠通過(guò)閱讀豐富的相關(guān)知識(shí),更好地為群眾提供服務(wù)。而且,閱讀不僅可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),也可培養(yǎng)民警的思考和解決問(wèn)題的能力,使他們能夠在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第三段:民警如何有效利用閱讀時(shí)間。
在座談會(huì)上,許多民警分享了他們每天如何有效利用碎片化時(shí)間閱讀。有人提到,在上下班途中乘坐公交車或地鐵時(shí),可以利用這段時(shí)間讀書,不僅可以利用碎片化時(shí)間,還能豐富知識(shí)。還有人提到,利用手機(jī)閱讀軟件閱讀電子書的好處,不僅可以隨時(shí)隨地讀書,還能節(jié)省購(gòu)買紙質(zhì)書的開支??傊?,民警們都對(duì)閱讀的必要性和方法有了更深入的了解。
在座談會(huì)上,一位年輕的民警分享了他的讀書心得。他說(shuō),閱讀不僅讓他在工作中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),也讓他提升了自我修養(yǎng)和文化素質(zhì)。他從閱讀中體會(huì)到,一個(gè)民警只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的綜合素質(zhì),才能更好地履行職責(zé),為社會(huì)提供更好的服務(wù)。他還和大家分享了他的閱讀心得,即如何快速找到合適的書籍,如何整理和利用閱讀收獲。這些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)給在座的其他民警們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。
第五段:總結(jié)全文并展望。
通過(guò)此次座談會(huì),我深刻地認(rèn)識(shí)到了民警們讀書的重要性和價(jià)值。閱讀不僅是一種良好的興趣愛好,更是提升自身素質(zhì)和職業(yè)能力的重要途徑。我也意識(shí)到自己在讀書的道路上仍有許多需要努力和提升的地方。從今以后,我將會(huì)更加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì),努力從中汲取營(yíng)養(yǎng),提升自身素質(zhì),為將來(lái)成為一名出色的民警打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也期待著未來(lái)能夠參加更多類似座談會(huì),與更多的民警一起交流學(xué)習(xí),不斷完善自己。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展,讀書已經(jīng)成為人們生活的一部分,讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和提升是非常重要的。為了弘揚(yáng)讀書文化,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng),我校在每年的4月23日舉辦了海關(guān)世界讀書日活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我有幸參與其中,讓我對(duì)讀書有了更深的思考和體悟。
第一段:讀書的意義。
讀書是人類獲取知識(shí)的重要途徑,是豐富自己內(nèi)在世界的必經(jīng)之路。通過(guò)閱讀,可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力以及批判性思維能力。同時(shí),讀書還能開闊我們的視野,讓我們了解不同的文化和思想。更重要的是,讀書可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,幫助我們發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以,讀書對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是具有重要意義的。
海關(guān)世界讀書日作為我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),旨在鼓勵(lì)學(xué)生愛讀書、讀好書、讀經(jīng)典。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),學(xué)校設(shè)立了多個(gè)讀書展臺(tái),展示各類圖書,并安排了豐富多樣的閱讀活動(dòng),如讀書分享會(huì)、文化講座、讀書比賽等。這些活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀興趣,而且促進(jìn)了校園文化的傳承和發(fā)展。此外,讀書日活動(dòng)還有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們成為有道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新一代。
第三段:我的閱讀體驗(yàn)。
在這次讀書日活動(dòng)中,我有幸閱讀了一本名為《傲慢與偏見》的經(jīng)典文學(xué)作品。這是一部以英國(guó)鄉(xiāng)村為背景,講述了一位富家女與一個(gè)看似傲慢的紳士之間愛情故事的小說(shuō)。通過(guò)閱讀這本書,我感受到了作者對(duì)于人性的深刻洞察和精湛的描寫技巧。小說(shuō)中的每一個(gè)人物形象都栩栩如生,他們的內(nèi)心世界、情感糾葛都讓我為之動(dòng)容。與此同時(shí),書中對(duì)于個(gè)人性格的分析和社會(huì)環(huán)境的揭示,讓我更加深入地理解了人性的復(fù)雜和社會(huì)的多樣性。這次閱讀體驗(yàn)使我受益匪淺,不僅豐富了我的知識(shí),也拓寬了我的眼界。
第四段:閱讀對(duì)我的影響。
通過(guò)這次讀書日活動(dòng),我深刻地感受到了閱讀的重要性和樂(lè)趣。閱讀不僅能帶給我知識(shí)的滋養(yǎng),更重要的是,它能夠讓我心靈得到凈化和升華。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,閱讀是我放松心情的一種方式。當(dāng)我身心疲憊時(shí),我喜歡找一個(gè)安靜的角落,打開一本書,與書中的人物展開一段想象之旅,讓自己暫時(shí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的喧囂。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)了用多個(gè)角度看待問(wèn)題。閱讀讓我更加獨(dú)立、自信,也讓我具備了更強(qiáng)的表達(dá)能力。閱讀不僅是一種習(xí)慣,更是一種生活方式,我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,不斷豐富自己的知識(shí)和內(nèi)涵。
第五段:展望未來(lái)。
通過(guò)這次海關(guān)世界讀書日活動(dòng),我意識(shí)到了讀書的重要性,同時(shí)也更加明確了自己未來(lái)的方向。我希望能夠成為一個(gè)有學(xué)識(shí)、有見識(shí)的人,能夠通過(guò)閱讀不斷提升自己的知識(shí)水平,豐富自己的內(nèi)心世界。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,能夠把閱讀的樂(lè)趣傳遞給更多的人,讓更多的人重拾對(duì)于讀書的熱愛。我相信,只要堅(jiān)持不懈地閱讀下去,我們一定能夠在知識(shí)的海洋中收獲更多,也能夠在人生的旅途中走得更遠(yuǎn)。
總結(jié):
通過(guò)海關(guān)世界讀書日的活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和提升的重要性。從此次活動(dòng)中我領(lǐng)略到了讀書的樂(lè)趣,認(rèn)識(shí)到了讀書的價(jià)值。通過(guò)讀書,我可以拓寬自己的視野,提高自己的綜合素質(zhì)。閱讀是一種習(xí)慣,更是一種生活方式,我會(huì)堅(jiān)持不懈地讀下去,不斷豐富自己的內(nèi)涵,讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)自己的努力,將閱讀的樂(lè)趣傳遞給更多的人,讓更多的人加入到讀書的行列中來(lái)。我堅(jiān)信,通過(guò)閱讀,我們一定能夠收獲更多的知識(shí),也能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更高。
世界讀書日的來(lái)歷和意義篇十四
我是個(gè)愛讀書的女孩,我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣腵源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。在我的房間里,放著一個(gè)大書柜,那里全都是書,每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物,我都會(huì)脫口而出:“書,我只要書?!弊x書的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書,能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí),解決問(wèn)題。有一次,姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔,長(zhǎng)毛兔要脫毛了,姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的,漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口,露出紅肉,然后又用舌頭向身后舐著,著急地對(duì)我說(shuō):“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了,它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō):“它是在脫毛呢,然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛?!崩牙崖犃?,笑了,對(duì)我說(shuō):“你是怎么知道的呀?”我得意地說(shuō):“是從書上看到的?!笨磥?lái)這讀書用處真不小呀。
書里的內(nèi)容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。
書是萬(wàn)花筒。書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧,讓我們起步入書的海洋。