古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度？總結(jié)是思考和反思的結(jié)果，我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進(jìn)。
以挫折為話題初中篇一
人們常說(shuō)：失敗是成功之母。這說(shuō)明了在失敗中孕育著成功的機(jī)遇。
失敗，是一劑良藥，雖然苦口，卻是前事不忘，后事之師。
在面對(duì)失敗的時(shí)候，或許有的人看到的是世界末日，而有的人卻看到了成功的萌芽。
愛(ài)迪生說(shuō)：失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
林肯說(shuō)：我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心。
毛澤東主席說(shuō)過(guò)，我們的同志在遇到困難的時(shí)候要看到光明，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷史就是一部從多次失敗中走向不斷勝利的歷史。
錢學(xué)森說(shuō)：正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來(lái)的；沒(méi)有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。
就科學(xué)史而言，其實(shí)是一部失敗史。當(dāng)我們把科學(xué)作為動(dòng)態(tài)過(guò)程來(lái)考察的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中不僅有豐富多彩的輝煌成果，而且包含著難以計(jì)數(shù)的失敗和挫折。這后一部分，更深刻、更富于啟發(fā)性的，同樣也更豐富多彩。華羅庚教授在談到科學(xué)史時(shí)指出：“不要認(rèn)為科學(xué)研究是一帆風(fēng)順的，一搞就成功。一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過(guò)許多失敗的經(jīng)歷而后成功的?！?。我們常?？吹?，有的人不是在克服困難過(guò)程中掉隊(duì)的，而是被失敗嚇跑的。如果我們能夠那樣，充分理解失敗與機(jī)遇的辯證關(guān)系，那么，我們就會(huì)有應(yīng)付各種最壞可能的思想準(zhǔn)備。在任何時(shí)候都會(huì)從每次失敗中看到成功的機(jī)遇，看到光明的未來(lái)。
成功，就要準(zhǔn)備經(jīng)受失敗，不怕失敗。人既要敢做成功的英雄，也要準(zhǔn)備做不怕失敗的英雄，而且只有做后者的準(zhǔn)備，才有成為前者的可能。
不怕失敗，這是一種可敬的英雄性格。在人生這個(gè)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那些不甘落后、不怕失敗，始終向著既定目標(biāo)邁進(jìn)的“競(jìng)技者”是最令人尊敬的，也是最有希望獲得成功的。
把困難當(dāng)成磨礪自己的良機(jī)。要時(shí)刻保持危機(jī)感，有危機(jī)，才感覺(jué)困難，有困難，才需要奮斗，有奮斗才會(huì)有追求，有追求，才能有動(dòng)力。要在一次次困難挑戰(zhàn)中找到機(jī)會(huì)，機(jī)遇往往隱藏在困難和失敗中，就看你是否善于把握。
只要有機(jī)遇，成功就在不遠(yuǎn)處。
機(jī)遇就埋藏在看似困難重重的前進(jìn)路上。
機(jī)遇從來(lái)只垂青在失敗中站起的人；
人不能總等待機(jī)遇的到來(lái)，而要在失敗時(shí)創(chuàng)造機(jī)遇。抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，才能吹響勝利的號(hào)角之聲！
努力吧。盡管我們會(huì)遇到困難，會(huì)面對(duì)失敗，但是我們只要記住，失敗是成功的起點(diǎn)，那么任何困難和失敗都將是我們成功的機(jī)遇。
以挫折為話題初中篇二
當(dāng)一個(gè)人，面對(duì)著一件可怕的事情時(shí)，他便失去了方向。他無(wú)法面對(duì)這件事，他不愿相信這件事。在他眼里，挫折很可怕，挫折讓他抬不起頭，挫折壓得他喘不過(guò)氣。他終日生活在這種痛不欲生的日子里。他漸漸迷失了自己，找不回原來(lái)的自己。挫折已刺穿了他的心，讓他永遠(yuǎn)迷失在了自己的恐懼之中，永遠(yuǎn)!
挫折，讓人奮發(fā)向上——。
當(dāng)挫折突然出現(xiàn)時(shí)，有些人表現(xiàn)得異常冷靜。他不著急，不絕望，一步步迎向挫折，在挫折面前，他找到了辦法。面對(duì)越來(lái)越大的挫折，他心中永遠(yuǎn)只有一個(gè)信念：戰(zhàn)勝它，不被它打倒!伴隨著這樣的信念，他一步一步邁向了成功，一次又一次看見(jiàn)勝利的光輝!
挫折，讓我明白了：只有敢于面對(duì)挫折，才會(huì)真正獲得成功。
挫折雖如匕首，卻也有斷的時(shí)候;挫折雖如石頭，卻也有碎的時(shí)候;挫折雖如陰天，卻也有晴的時(shí)候……挫折，不是無(wú)敵的，挫折，也有害怕我們的時(shí)候。要想讓挫折原離我們，就讓我們大聲對(duì)挫折說(shuō)：
“挫折，別擋我的路!”
以挫折為話題初中篇三
“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”接下來(lái)小編為你帶來(lái)初中成長(zhǎng)需要挫折話題。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中?！?/p>
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/p>
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！?/p>
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!
一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮;。
一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練;。
一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)?！}記。
挫折是什么?
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山?！?/p>
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷?！笨墒堑s說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去?！?/p>
如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
挫折是什么?
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是山，翻過(guò)它，就可以見(jiàn)到成功的大海?！?/p>
勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。”
一個(gè)人要想長(zhǎng)大，有太多的需要;有的人需要的是無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間;有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有，擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而，我要想長(zhǎng)大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人，他還是一個(gè)三歲小孩子，不懂得社會(huì)，因?yàn)樗簧紱](méi)有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西，所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無(wú)窮的幸福，讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好!”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的!這樣不是的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是挫折與失敗后的成功的快樂(lè)!那樣的快樂(lè)才會(huì)讓人回味無(wú)窮!
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，我不是沒(méi)有堅(jiān)持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn)，我終于成功了!
一個(gè)人在社會(huì)的道路上，會(huì)遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅(jiān)持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人，因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn)，他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子!要成功，還有很長(zhǎng)的路要走;要長(zhǎng)大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)!
在我的成長(zhǎng)歲月中，在家人的呵護(hù)和老師的關(guān)愛(ài)下，一切都是那樣的一帆風(fēng)順。我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，書法、鋼琴、圍棋、朗誦、體育我也都能取得好的成績(jī)。成長(zhǎng)之路充滿了鮮花和贊美聲。然而，小學(xué)四年級(jí)時(shí)參加的天津市十佳少先隊(duì)員的競(jìng)選，讓我首次嘗到了挫折的滋味。
在競(jìng)選的那天，我滿懷信心地和我的兩位老師一起來(lái)到了比賽場(chǎng)地。競(jìng)選開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是自我展示。在評(píng)委們的關(guān)注下，我以飽滿的精神順利成功的完成了演說(shuō)和才藝演示。盡管選手們各個(gè)出類拔萃，但在第一階段的比賽中，我還是以強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)力壓其他選手排名第一!正在我沾沾自喜，心想著這次的第一一定是我的時(shí)候，不幸降臨了。
第二階段是手工制作。聽(tīng)到比賽內(nèi)容時(shí)，我的心微微一顫，平時(shí)的我最不擅長(zhǎng)動(dòng)手了，再看看桌上的道具，五花八門各式各樣，這可急壞了我，我該做什么啊!就這樣，揣著一顆不安的心，計(jì)時(shí)開(kāi)始。望著眼前這滿滿一桌的材料，我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的翻來(lái)翻去，我的眼睛像四周瞥去，發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的每一位選手都不慌不忙的制作著自己心里的手工，再向評(píng)委的方向看去，他們有的滿面微笑，有的緊皺眉頭，我一下子感到背后一身冷汗，而我的老師正用詫異和嚴(yán)肅的眼神看著我。我只覺(jué)得身體不斷冒著熱氣，頭暈暈的，“咚!咚!咚!”我的心臟發(fā)出巨大的響聲。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還在手忙腳亂漫無(wú)目的地翻著材料。終于，時(shí)間到。我竟然什么也沒(méi)有完成!每個(gè)人都安靜下來(lái)，一時(shí)間，我的臉唰地一下變得通紅漲熱，我控制不住我的淚腺，眼前一下子變得模糊，最尷尬的時(shí)候到了：主持人來(lái)采訪我的“成果”?？粗已矍暗倪@一片“垃圾”我用盡全部力氣噙著我的眼淚說(shuō)出了一大堆我都不知道什么意思的話。
回到場(chǎng)外，看著老師，我心中充滿了羞愧。老師一定從我的臉上看出了一切，安慰到：“沒(méi)事，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，但你要記住，要從每次失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，所謂‘吃一塹長(zhǎng)一智’就是這個(gè)意思，不要影響自己，好好準(zhǔn)備下面的比賽吧。”
雖然這中間小小的失敗并未影響到我最終的成績(jī)，但通過(guò)這次挫折我成長(zhǎng)了。我重新審視自己，找到自己的不足，我不再飄飄然，變的更加腳踏實(shí)地。
沒(méi)有人一生總是順順當(dāng)當(dāng)，波瀾無(wú)驚的，成長(zhǎng)的過(guò)程中挫折無(wú)處不在，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折只能是一塊絆腳石，而強(qiáng)者會(huì)在戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)，挫折是一陣輕風(fēng)，清醒著我們的頭腦，挫折是點(diǎn)燃蠟燭的火柴，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。成長(zhǎng)需要挫折。
以挫折為話題初中篇四
不知道你注意墻邊上的小草沒(méi)，你知道他們不懼怕困難的精神嗎，小草在暴風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，即使風(fēng)刮的再大，它也毫不畏懼，而是與狂風(fēng)勇敢地對(duì)抗著，即使被風(fēng)刮折了腰，仍堅(jiān)強(qiáng)的活著，它的根深深地扎在土壤里，被暴雨席卷出來(lái)，但死后，又可以得到重生，就算被火燒，也依然挺立，就如同‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。啊，這才是頑強(qiáng)的生命不懼怕困難的生命。
我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)迪斯尼吧，那個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的動(dòng)漫，那個(gè)老鼠帶給了迪斯尼一生的財(cái)富。如果不是它出現(xiàn)在迪斯尼的面前，他就不會(huì)創(chuàng)造出那個(gè)風(fēng)靡全球的卡通人物。也是它，讓迪斯尼鼓起了勇氣，面對(duì)挫折，走向成功。所以，面對(duì)挫折，只有鼓起勇氣，才能迎來(lái)勝利的彩虹。
著名的加拿大第一位連任兩屆宗統(tǒng)，他是一個(gè)不幸的人。小的時(shí)候，他的相貌丑陋，說(shuō)話口吃，因疾病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，說(shuō)話時(shí)總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰，蛋撻為了能夠正常的說(shuō)話，嘴里含著小的石子講話。他告訴他的媽媽說(shuō);‘媽媽，書上說(shuō)每一種漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛才變成蝴蝶的，我要做一只美麗的蝴蝶?！髞?lái)他不僅獲得了好的成績(jī)還獲得了良好的人緣。后來(lái)他參加全國(guó)總統(tǒng)大賽，他的對(duì)手用不道德的手段對(duì)付他，卻使他以高票的成績(jī)連任兩屆的總統(tǒng)。人們都親切的稱他為‘蝴蝶總統(tǒng)’。
人生的彩虹永遠(yuǎn)都屬于那些樂(lè)觀面對(duì)挫折的人。
生命的困難不是我們所能夠去預(yù)測(cè)的，但面對(duì)困難和挫折的勇氣卻是我們可以增強(qiáng)的。生命從不懼怕困難和挫折，因?yàn)閼?zhàn)勝挫折的勇氣，會(huì)一直伴隨著我們?？傊?，勇氣從不向挫折低頭。
以挫折為話題初中篇五
明明是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可他有個(gè)壞毛病，就是愛(ài)說(shuō)謊話。
一天，吃過(guò)中飯，輪到小剛做值日生。小剛是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，又很要面子的人。只見(jiàn)他拿著抹布，使勁地擦著柜子?？伤恍⌒呐龅搅嘶ㄅ瑁芭尽钡囊宦?，花盆被摔破了。小剛心想：“這下完蛋了，又要被老師批評(píng)了?！闭桑髅髯吡诉^(guò)來(lái)，他“靈機(jī)一動(dòng)”便大叫：“明明把花盆打碎了！”同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)立刻把這件事告訴了老師。老師過(guò)來(lái)了，狠狠地批評(píng)了明明，不管明明怎么辯護(hù)，可大家都知道明明是個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，都不愿相信他。為此，明明百思不得其解，老師罰明明寫了400字的檢討書。
明明回到家，把事情的來(lái)龍去脈都告訴了姐姐。姐姐對(duì)他說(shuō)“明明，這一切都因?yàn)槟阋郧疤珪?huì)說(shuō)謊，才會(huì)造成今天大家都不相信你。我給你講個(gè)故事吧。周朝末年，周幽王為了討自己的一個(gè)妃子歡心，便點(diǎn)燃了烽火臺(tái)。諸侯看見(jiàn)了，以為敵人來(lái)了，便四處奔波來(lái)救周王。那個(gè)妃子看到匆忙趕來(lái)的諸侯亂成一團(tuán)，十分高興。可過(guò)來(lái)不久，敵人真的來(lái)攻打周王，周幽王雖然再點(diǎn)燃了烽火，可諸侯們以為又是周王在戲弄他們，不以為然，誰(shuí)都不愿出兵，很快周王朝就滅亡了?！泵髅髀?tīng)了姐姐講的話，更明白了說(shuō)謊的害處，決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓別人能夠去信任他。
這個(gè)故事告訴我們，受到挫折不要怕，要勇于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)改過(guò)。也告訴我們?nèi)瞬荒苁バ湃?，無(wú)論什么時(shí)候都不能說(shuō)謊，否則得不到別人的信任。明明盡管受到了不被信任的打擊，但是他能及時(shí)明白道理，所以他這次的挫折就變得非常美麗，因?yàn)樗斋@了道理，開(kāi)始真誠(chéng)待人。
以挫折為話題初中篇六
貝殼如果沒(méi)有含著小沙礫，就孕育不出奪目的珍珠，小河如果因?yàn)檠赝九龅搅俗璧K而放棄，就見(jiàn)不到浩瀚的大海；太陽(yáng)如果等待不了黎明的黑暗就沒(méi)有普照大地的陽(yáng)光。
貝殼,小河,太陽(yáng)在成功之前遇到了挫折，但它們把挫折踩在了腳下，得到了成功。不僅僅是它們，諾貝爾也同樣把挫折踩在了腳下，也同樣把挫折當(dāng)成了過(guò)人生這條馬路的鋪路石。諾貝爾在30多歲時(shí)，因?qū)嶒?yàn)室失敗，而痛失五位朋友。但他在失敗和巨大痛苦面前并未動(dòng)搖。這樁一下子令五個(gè)人失去生命的慘案發(fā)生后，警察嚴(yán)禁諾貝爾恢復(fù)自己的工廠，也再?zèng)]人愿意出租土地讓他進(jìn)行如此危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。這一連串挫折并沒(méi)有是他退縮幾天后，他又在一只巨大駁船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。終于，諾貝爾發(fā)明了雷*，接著，他又建立了炸藥公司企業(yè)家們紛紛訂購(gòu)，源源不斷的訂單從四面八方匯集而來(lái)一時(shí)間諾貝爾搖身一變從一個(gè)一事無(wú)成的小伙子變成了一個(gè)知名度很高的發(fā)明家。然而，獲得成功的諾貝爾并沒(méi)擺脫挫折。壞消息接二連三的傳來(lái)，在舊金山，運(yùn)載火藥的火車因震蕩發(fā)生爆炸；在德國(guó)，一家著名工廠因搬硝*甘油時(shí)發(fā)生碰撞而爆炸；在巴拿馬，一艘滿載著硝*甘油的船因顛簸而發(fā)生爆炸……面對(duì)接踵而至的災(zāi)難，諾貝爾并沒(méi)有一蹶不振，而是勇敢面對(duì)重整旗風(fēng)。諾貝爾把挫折踩在腳下，贏得了巨大成功他的一生獲專利發(fā)明權(quán)355項(xiàng)。并在死前把自己的九百二十萬(wàn)美元捐獻(xiàn)給了人民，成立了諾貝爾獎(jiǎng)。
人生路上難免挫折，有人止步退縮，有人無(wú)畏前行。而成功的喜悅是只有那些拼搏過(guò)的人才能體味，他們懂得只有把挫折踩到腳下才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
以挫折為話題初中篇七
挫折是人生中的絆腳石，會(huì)阻礙著你前進(jìn)的道路;挫折是一場(chǎng)突入其來(lái)的暴風(fēng)雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳;挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。
然而，就算挫折是一匹難以戰(zhàn)勝的猛獸，我們也要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它。處在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的我們，站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)：考試成績(jī)的不如意、父母的責(zé)罵與老師的批評(píng)、朋友之間的不愉快……尤其是我們正面臨著中考，很多人都在挫折中迷失了方向，一蹶不振，離開(kāi)了學(xué)校和朝夕相處的老師同學(xué)，去往外面的世界謀生。
我，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都陷入了挫折中。那時(shí)候的我，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)不理想，覺(jué)得自己的弱勢(shì)學(xué)科很難再有所提升便暗自灰心。在教室里好像只是一副軀殼而心卻飛往了外面的大城市。當(dāng)時(shí)班上一部分成績(jī)比較差的同學(xué)都背上了書包離開(kāi)了學(xué)校，看見(jiàn)他們那副如釋重負(fù)的表情令我自己羨慕不已，認(rèn)為離開(kāi)學(xué)校可真好?？梢圆挥寐?tīng)寫，不用做試卷，不用天天上課，也不用早起……于是我在上課時(shí)無(wú)精打采，滿腦子都想著離開(kāi)學(xué)校能不被束縛，能過(guò)神仙般快活的日子。
那樣的日子一開(kāi)始是很愜意的，可是慢慢地覺(jué)得自己像是在學(xué)校混時(shí)間，既對(duì)不起爸爸每周給的生活費(fèi)也對(duì)不起老師一次次的悉心教導(dǎo)。面臨自己的挫折卻任由自己陷進(jìn)去而沒(méi)有想過(guò)怎樣才能讓自己從挫折中站起來(lái)，自己放棄了自己。人都應(yīng)該有目標(biāo)，怎能被他人左右?怎能被挫折dadao?在“閑”和“勤”面前，我寧愿選擇“勤”，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地走好所面臨的每一步，渡過(guò)每一場(chǎng)難關(guān)。在中考這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)前，我會(huì)不氣餒!不逃避!現(xiàn)在的努力，是為了以后自己能過(guò)上好的生活。我應(yīng)該做一個(gè)敢于面對(duì)挫折的智者，在經(jīng)歷挫折后奮力爬起。那些輕易就被挫折打敗的人，在以后的生活中面對(duì)大大小小的挫折時(shí)，難道不會(huì)再次陷入挫折嗎?乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我愿鼓起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折這匹難以戰(zhàn)勝的猛獸!要堅(jiān)信，每一段路都是一種領(lǐng)悟。
以挫折為話題初中篇八
有的人面對(duì)挫折悲觀失意，自暴自棄；有的人面對(duì)悲觀，不悲觀，不嘆息，而是勇敢面對(duì)。我呢？面對(duì)挫折也悲觀，但在自我調(diào)節(jié)后也能慢慢接受它，因?yàn)槲矣X(jué)得，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，是讓自己在今后能戰(zhàn)勝困難作鋪墊，不是有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?！?/p>
挫折是磨煉人的一塊畔腳石，如果被這塊畔腳石畔倒而坐在地上哭泣，是無(wú)濟(jì)于事的。但在這塊畔腳石的畔倒處，立馬站起來(lái)，又繼續(xù)往前沖，那又將回是光輝一片。
如果我們沒(méi)有挫折的磨煉，在一遇到挫折則會(huì)自暴自棄；如果我們都生活沒(méi)有挫折的世界中，人類將無(wú)法進(jìn)步。在沒(méi)有挫折的順境中，我們將精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂(lè)觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。在美國(guó)康乃爾大學(xué)，曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”：第一次把一只青蛙扔進(jìn)漲水中，青蛙會(huì)馬上跳出去；第二次將青蛙放在溫水中，將水溫慢慢升高，當(dāng)青蛙知道時(shí)，以無(wú)力回天了。說(shuō)明在任何生物順境中會(huì)沉迷其中，同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也同樣證明了人類也是如此。
我們應(yīng)相信人生不是一帆風(fēng)順，而是要過(guò)泥濘、坑坑洼洼、凹凸不平的路，才能到人生光輝的終點(diǎn)。
勇于挑戰(zhàn)挫折，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)化為走向成功的動(dòng)力。
以挫折為話題初中篇九
在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對(duì)挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對(duì)挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問(wèn)題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì)的問(wèn)題，變回來(lái)請(qǐng)教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問(wèn)的一道難題困住了，一時(shí)沒(méi)有了頭緒，束手無(wú)策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了?？墒俏以街保驮?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說(shuō)：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長(zhǎng)嘆了一口氣。不一會(huì)，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細(xì)雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開(kāi)始解決那道難題了，可就是想不出來(lái)，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭。可是，就在我放棄去看電視時(shí)，我卻又看到了那本喜愛(ài)的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來(lái)，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開(kāi)始反復(fù)思考，不斷運(yùn)用老師所講的知識(shí)內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是啊，只有通過(guò)自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
以挫折為話題初中篇十
每個(gè)人都有屬于自己成長(zhǎng)的故事，下面就讓我來(lái)講講我自己的成長(zhǎng)的故事吧。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。
不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的。現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
每經(jīng)歷一件事，我們都在長(zhǎng)大，而那些事都將成為我們難忘的成長(zhǎng)故事。
以挫折為話題初中篇十一
這天，樓長(zhǎng)命令從六年級(jí)五個(gè)班里各選出一位盡職盡責(zé)的學(xué)生，我呢？真是極為榮幸——在我們班，我竟然選上了！就這樣我被派到二層工作。主要，就是監(jiān)督著這棟樓的上樓情況。
第二天，我拿著本，拿著筆！一絲不茍的開(kāi)始工作了。我對(duì)這份工作充滿了新鮮感。因?yàn)槲铱梢园凑瘴业姆绞絹?lái)告訴她們上樓的規(guī)則，這倒像是老師批評(píng)犯了錯(cuò)的孩子似的，這真是讓感到極為的驕傲??！
這不，我站崗已經(jīng)有一陣子了吧！說(shuō)起來(lái)已經(jīng)記滿了整整四個(gè)本了。
我站崗最大的痛苦就是必須要忍受其他班級(jí)的不滿。
這不，又上來(lái)了一個(gè)班，這隊(duì)形簡(jiǎn)直就是跟放羊似的，可是這首領(lǐng)倒不知去哪了！看到這情景，我簡(jiǎn)直就是氣急敗壞，在我的范圍中，是絕對(duì)不允許出現(xiàn)這種情況的?！芭藕藐?duì)！”我故意把聲音放得又高又粗，以此來(lái)讓她們屈服。可出乎我意料的是，她們不但不聽(tīng)話，反而卻和我達(dá)成了pk的形式。很快一陣陣不滿的話語(yǔ)，圍繞在了我的耳旁。“你管我們！我們愛(ài)咋就咋！”這句話一下子說(shuō)道了我的內(nèi)心深處，把我氣得而紅脖子粗的，沒(méi)有在這方面挫折過(guò)的我只能無(wú)可奈何地直跺腳。
就這樣，每天遭到他人不滿后氣沖沖地我，情不自禁地就想起，可以讓樓長(zhǎng)來(lái)治治她們。可是心軟的我，卻是那么的下不了狠手。
我呢，還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——那就是“逃課”！其實(shí)前一學(xué)期我挺盡職盡責(zé)的，原因是因?yàn)楦杏X(jué)新奇嘛！第二學(xué)期便沒(méi)有耐心了，總是以“哎呦，我肚子痛！”“不行，我太困了！”“我現(xiàn)在有急事！”……這些理由來(lái)“逃課”！
現(xiàn)在，我告訴自己：不論他人怎么抱怨，我都要以“國(guó)家”為中心，視工作為長(zhǎng)進(jìn)，論態(tài)度為港灣。不“逃課”；不輕易屈服；要以身作則；要“精忠報(bào)國(guó)”。
沒(méi)有一份容易的工作，沒(méi)有一路順風(fēng)的任務(wù)！
以挫折為話題初中篇十二
行走在人生的旅途，一路有風(fēng)有雨，沒(méi)有誰(shuí)能一直看見(jiàn)太陽(yáng)，相反的雨夜總是比晴天更長(zhǎng)，這就是人生。這就是挫折，這樣的旅途既是一大憾事，也是一大幸事。
因?yàn)榇煺?，我們的成長(zhǎng)總是酸辛的，挫折猶如旅途中的一塊絆腳石，阻擋著我們前進(jìn)的步伐。挫折，它能壓垮人的意志，摧殘人的心靈，甚至?xí)g接奪去你的生命。我聽(tīng)過(guò)說(shuō)這樣的故事：一位青年人由于受不了面試失敗的打擊，從大樓之上跳下，結(jié)束了自己的生命。
挫折會(huì)給我們帶來(lái)危害，但是挫折真的是百害無(wú)一利馬？答案是不。
挫折對(duì)我們并不是只有危害，合理地利用挫折，總結(jié)受到挫折的原因，挫折便會(huì)成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。就如同曾經(jīng)的世界首富比爾。蓋茨招收員工有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是一定要受到過(guò)挫折。是啊，不知道挫折的滋味的人是享受不了成功的滋味。就如同荷花生在淤泥里，卻開(kāi)出了“映日荷花別樣紅”的景象。如果勾踐在受到國(guó)破家亡的毀滅性打擊后，不氣餒，認(rèn)真總結(jié)自己失敗的原因，臥薪嘗膽，幾年后卷土重來(lái)，終于了解了國(guó)恨家仇。還有黑洞理論的奠基人——霍金自小就因病要依靠輪椅生活，四肢完全癱瘓，但他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，反而用他那與眾不同的大腦提出了獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)理論。
挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是壞事，挫折的好與壞取決于我們意識(shí)的堅(jiān)強(qiáng)程度。要知道，成功總在風(fēng)雨后，只有在雨夜中毅力不倒的人，才能走向成功，而那陣雨，證實(shí)挫折！
以挫折為話題初中篇十三
晉和瑤是長(zhǎng)安的乞丐。落魄貧窮，換作他人的話來(lái)說(shuō)：“瘦得皮包骨頭，餓得脫了人形?！庇性?shī)為證：天下富足長(zhǎng)安最，萬(wàn)貫錢財(cái)腰間掛。唯有晉瑤兩乞丐，皮包骨頭餓死漢。
直到有一天，他們聽(tīng)到路邊行人說(shuō)：“知道嗎？有一位玄奘法師，從西方佛祖那兒獲得了無(wú)比神力……”
晉和瑤上路了，身上穿的是被瘋狗撕成一條一條的.粗布麻衣，就像快要粉碎了一樣。腳上穿的是拾來(lái)的爛草鞋，也已千瘡百孔。所有人都譏笑他們“白日做夢(mèng)”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。但他們還記得臨行時(shí)玄奘的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“不要害怕困難。只有經(jīng)歷九九八十一難，才能見(jiàn)到佛祖。”
醒來(lái)時(shí)，眼前坐著一位寬面垂耳，慈祥和藹的人。那不是佛祖嗎？沒(méi)錯(cuò)，一定是他，和玄奘描述的一模一樣。他們?nèi)嗔巳嘌?，幾乎不相信自己。兩人欣喜若狂地抱在一起，又手足無(wú)策地跪在了地上。
佛祖洪亮的聲音在耳畔回響：“八十一難已歷盡，你們的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。有什么要求就說(shuō)吧！”
兩人用顫抖的聲音說(shuō)：“請(qǐng)賜予我們財(cái)富，讓我們擺脫貧困吧！”
那聲音又回蕩了起來(lái)：“真正的財(cái)富不能靠賜予，只能靠你們自己去爭(zhēng)取。”
兩人面面相覷，半張的嘴緩緩地合上了，眼里閃現(xiàn)出失落和失望。
但那聲音還在繼續(xù)回響：“我這里有兩樣法寶，它們可以讓你們獲得財(cái)富，就將它們賜予你們吧！”
晉和瑤抬起頭，眼里又重新閃耀著希望之光。
佛祖看到他們失望的樣子，嘆了一口氣，同情地說(shuō)：“一帆風(fēng)順”和“挫折磨難”給他們選擇。猶豫了一下，晉選擇了“一帆風(fēng)順”，瑤選擇了“挫折磨難”
兩人興奮地離開(kāi)了，瑤不經(jīng)意回了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)佛祖對(duì)晉不住的搖頭和嘆惜。
