每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些特殊的時(shí)刻，讓人難以忘懷。寫(xiě)文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面？有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒？以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇一

植物園一年四季景色優(yōu)美，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。

春天到了，走在植物園的小路上，你可以看到一叢叢競(jìng)相開(kāi)放的迎春花，金黃的顏色分外耀眼，還散發(fā)出淡淡的香氣；路兩旁倒垂的柳枝，就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中擺來(lái)擺去，非常好看；一棵棵桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的花朵，象娃娃迷人的笑臉。

夏天到了，植物園里綠樹(shù)成蔭，燦爛的陽(yáng)光把樹(shù)葉照的更綠了，當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，都“嘩嘩嘩”的響起，好像在開(kāi)一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)。植物園的中心部分是一個(gè)池子，池子里有荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這么多的荷花，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一池的荷花就翩翩起舞，許多小魚(yú)在荷葉下歡快地游來(lái)游去。

秋天到了，滿園的植物幾乎都披上了秋裝，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那一片片楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)……的葉子就迫不及待地在空中飛著，舞著，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。只有那四季長(zhǎng)綠的松柏，像衛(wèi)士一樣筆直地站在那里。最有精神的要數(shù)秋菊了。黃色的秋菊，在陽(yáng)光下，金燦燦的，一大朵一大朵的大力菊，像一個(gè)大雪球似的。除了秋菊，還有紅艷艷的一串紅，雞冠花。

冬天到了，雪花從天上飄下來(lái)，變出了一塊塊白色的地毯。各種花草都藏了起來(lái)，只有梅花在獨(dú)自開(kāi)放。

我愛(ài)景色優(yōu)美的植物園。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇二

走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)大花壇，一年四季花兒競(jìng)相開(kāi)放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛。花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田，令人陶醉。

我的家鄉(xiāng)在南安市，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山川上有著的茂密的森林像一張綠色的地毯，我更愛(ài)我的學(xué)校——鰲峰學(xué)校.

走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)大花壇，一年四季花兒競(jìng)相開(kāi)放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛。花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田，令人陶醉。你看那蝴蝶花，高高聳立著，顯得格外有精神，你看蝴蝶也認(rèn)是真正的蝴蝶都飛在上面了。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強(qiáng)傲放著在花壇中央還有一座塑像，它一手托著一只和平鴿，一手捧著一本書(shū)，象征著我們對(duì)知識(shí)、和平的渴望,只有認(rèn)真讀書(shū)才能有出息。

繞過(guò)花壇，就來(lái)到廚窗前，這里?？覀儗W(xué)生作文、書(shū)法、美術(shù)的展品，它不僅激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)的積極性，還提高了我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真好呀!

一座教學(xué)大樓聳立在操場(chǎng)西邊,有三層樓,外面的墻上是用粉紅色的瓷磚美麗極了!教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的瓷磚，在白色的天花板上掛著十盞盞日光燈和透明燈還有四臺(tái)風(fēng)扇，教室里整齊地?cái)[放著桌椅。每個(gè)班還配了一臺(tái)炊水機(jī)，給我們炊水帶來(lái)了很大的方便。在新建的教學(xué)樓上，還設(shè)有語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室……我們經(jīng)常在這里看書(shū)，搞實(shí)驗(yàn)……。

教學(xué)大樓對(duì)面是一座綜合樓也是三層有放東西的上面兩層是教師中午休息的用的呀!!

我們?cè)谶@美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)海洋。啊!學(xué)校給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)。

我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我的學(xué)校。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇三

當(dāng)你走進(jìn)校園里，你就會(huì)完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的景色會(huì)使你心曠神怡。

學(xué)校大門(mén)左邊就是個(gè)小花園，是一個(gè)綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。花兒們都在這里競(jìng)相開(kāi)放展示著自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹(shù)，他是這個(gè)小花園的“守護(hù)神”，他保護(hù)著這里的一草一木，不讓它們受到半點(diǎn)傷害。

右邊你會(huì)看到兩排金魚(yú)池，魚(yú)池里有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)?？?，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，給魚(yú)池增添了幾分美色。

幾個(gè)噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹(shù)、桑樹(shù)包圍著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣香味，那香味讓人陶醉。

一顆顆美人蕉仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長(zhǎng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著微風(fēng)飄逸著。

我愛(ài)我風(fēng)景如畫(huà)的校園。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇四

秋天的美不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄.秋天悄悄地的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝. 我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了.

秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.

繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)一片茫茫無(wú)際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).

我又來(lái)到了果園.那里的水果可多啦!有蘋(píng)果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋(píng)果壓的小樹(shù)抬不起頭來(lái).秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.

草坪邊上的楓樹(shù)飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥(niǎo)在飛，啊!原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀.

我快樂(lè)地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛(ài)秋天!我奔跑起來(lái)，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說(shuō)：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里.

我愛(ài)美麗的秋天!

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇五

學(xué)校是一個(gè)美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會(huì)到的是一種稚氣未脫氛圍，在接受教育的同時(shí)，我們更專注于瘋玩瘋鬧，沒(méi)有壓力的做著兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后，我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟，那成熟感染著我，我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇，我要欣賞我美麗的新家，我愛(ài)上了這個(gè)新的`校園——經(jīng)緯中學(xué)。

看著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一朵朵盛開(kāi)的花兒，忙碌穿梭的老師，遍布在各個(gè)角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表，而更在于你的心靈。每一年，你都要送走一批大學(xué)生，又敞開(kāi)胸懷迎接新的一批同學(xué)，授予他們文化，教育他們做人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

經(jīng)緯中學(xué)，你像大地，為我們提供營(yíng)養(yǎng)的土壤，培育我們茁壯成長(zhǎng);你像園丁，為我們打理枝杈，剪去“枯枝爛葉”;你像天空，不論晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，為的是磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

細(xì)細(xì)回想，夏天，我還是個(gè)什么事也不懂的六年級(jí)小屁孩，在小學(xué)的操場(chǎng)上“無(wú)法無(wú)天”的瘋鬧著……今天，我卻站在中學(xué)的校園里遐想。時(shí)光匆匆，我經(jīng)歷了分班，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué);經(jīng)歷了軍訓(xùn)，嘗到汗水的滋味;經(jīng)歷了n次小測(cè)驗(yàn)，有激動(dòng)也有遺憾，感到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，一轉(zhuǎn)眼到了秋天。每天，我騎著自行車，沿著一條平坦的路進(jìn)入校園。聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，看著一群少年切磋文化，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲。玩兒的時(shí)間少了，增加了晚自習(xí)，下學(xué)的時(shí)間晚了，課間也大多在看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。累，卻快樂(lè)著，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我必須為我的夢(mèng)想努力奮斗。

遙想將來(lái)，有那么一天，我也會(huì)走入大學(xué)而離開(kāi)你，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但你永遠(yuǎn)是我的母校，我會(huì)重新回到這里。那時(shí)候，我還會(huì)站在這里，回憶曾經(jīng)的我。每一個(gè)少年要在這里度過(guò)他們的青春期，從稚嫩到懵懂，從懵懂到成孰。像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，從這里汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。

好吧，夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。我的校園，我的同學(xué)，我們一起努力吧，讓時(shí)間見(jiàn)證這一切神奇的變化。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇六

半夜醒來(lái)時(shí)，天還是黑漆漆的。到了五六點(diǎn)，東方的天空露出了魚(yú)肚白。又過(guò)一會(huì)兒，朝陽(yáng)就露出了一半紅彤彤的臉，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣。晨風(fēng)涼絲絲的，吹在臉上令人神清氣爽。

清晨，我走進(jìn)公園，就看見(jiàn)了一排排粗壯的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條垂下來(lái)，像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。這讓我想到一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！痹诹鴹l的枝葉上，有幾只小燕子在鳴叫，好像在說(shuō)：“今天真美?。∥乙欢ㄒヂ眯?。”說(shuō)完就走了。

花壇里的花五顏六色，金燦燦的、紅彤彤的、雪白雪白的，美麗極了。小蝴蝶也來(lái)到這里游戲了，小蜜蜂也在這里興奮地采蜜，像一位位勤勞的農(nóng)夫一樣。在綠油油的小草上，露珠在游戲，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在玩滑滑梯。小動(dòng)物們也醒來(lái)了，小蝸牛背著它重重的房子，在慢悠悠地散步，七星瓢蟲(chóng)也在草地上玩蕩秋千。

清澈見(jiàn)底的湖水里，魚(yú)兒們?cè)谧杂傻挠螒?，好似在玩著捉迷藏?/p>

清晨，人們也睡醒了，馬路上車來(lái)車往。人們匆匆忙忙的，大人們趕著去上班，孩子們?cè)跔?zhēng)先恐后地上學(xué)。早餐店里也是最忙的時(shí)候，店里有香噴噴的胡辣湯，金燦燦的油條，熱騰騰的包子，好吃極了！

我喜歡清晨，因?yàn)檫@是一天中最生機(jī)勃勃的時(shí)候。

輔導(dǎo)老師：孟子丁。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇七

美麗的風(fēng)景相信大家并不陌生，有春天的楊柳，展露春芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，有夏天的荷花，爭(zhēng)相開(kāi)放，有秋天的落葉，遍地金黃，有冬天的白雪，晶瑩透亮，而我要說(shuō)的，是比這四季更美的風(fēng)景。

去年暑假，我和父母一起去青島嶗山旅游，正值中午，天氣十分炎熱，知了在不停的叫喚著，仿佛在喊：熱死了，熱死了！，而兩旁崖邊的松樹(shù)卻不這么認(rèn)為，樹(shù)枝上面枝繁葉茂，大大小小的樹(shù)葉綠光閃閃，遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，透不出一點(diǎn)風(fēng)，我感到嗓子眼都快冒煙了，趕緊咕咚咕咚的，幾口就把帶來(lái)的一瓶礦泉水給喝完了，那滋味，現(xiàn)在想起來(lái)就一個(gè)字爽，喝完后，我正想隨手將空瓶子扔了，突然，一位穿著橙色背心的身影在崖邊忽上忽下，跳來(lái)跳去，定睛一看，原來(lái)是一位花白頭發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人身上綁著一根繩子，正慢慢的往下探索，去撿寶貝空礦泉水瓶，看到此，我的小臉?biāo)查g辣紅辣紅的，想起自己胸口飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，以及作為少先隊(duì)員宣誓的誓言，自己真想找個(gè)山洞躲起來(lái)，羞愧難當(dāng)！

兒子，犯錯(cuò)不要緊，要緊的是知錯(cuò)能改！此時(shí)，媽媽曾無(wú)數(shù)教導(dǎo)我的話語(yǔ)在我耳邊閃過(guò)，一激靈，我抬起頭，背著小包，一邊走著，一邊撿起沿路的空瓶和垃圾，并扔進(jìn)了指定的垃圾桶內(nèi)，此時(shí)不遠(yuǎn)處穿著橙色小背心的人向我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出了大拇指，看到他們的認(rèn)可，我的心里樂(lè)滋滋的，遠(yuǎn)處的山是那么的美，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清晰，花兒是那么的紅，人們又是那么的'可愛(ài)，而我也覺(jué)得我似乎成了這5a級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)中的一個(gè)移動(dòng)的風(fēng)景，一個(gè)美麗的風(fēng)景。

是啊，美麗的風(fēng)景歡迎大家來(lái)欣賞，但真正的美麗更需要大家來(lái)保護(hù)，小朋友們，讓我們都成為這些美麗風(fēng)景線的保衛(wèi)戰(zhàn)士吧！

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇八

下雪了！下雪了！那大片大片鵝毛般的雪從天空中簌簌落落地飄落下來(lái)。雪花飄下來(lái)時(shí)，是那么的輕盈，像一個(gè)個(gè)雪精靈在上空翩翩起舞。

雪落在了山上，給山穿上了一件雪白的外衣；雪落在了小河上，使小河結(jié)上了一層厚厚的冰，好似一塊閃亮的鏡子；雪落在了大地上，給大地蓋上了一層厚厚的被子……??！這真是一個(gè)粉妝玉砌的雪世界。

我們來(lái)到了雪地上，用腳輕輕地一踩，就立刻發(fā)出了一陣陣咯吱咯吱的聲音，仿佛是大地親切地對(duì)我們說(shuō)：歡迎你們來(lái)到這里玩耍。我們?cè)谘┑厣媳M情地嬉戲著：有的堆雪人，有的滾雪球，有的捧起雪向天空灑去……而我卻準(zhǔn)備玩打雪仗。

我和我的朋友找到了一塊很空曠的雪地。我蹲下身子，用溫暖的小手，準(zhǔn)備滾一個(gè)雪球，我的手剛碰到雪球，頓時(shí)，一股寒氣向我襲來(lái)。呀，雪好冰呀！但為了能夠打雪仗，我挺住了寒流，用力地滾雪球。一分鐘，兩分鐘……啊，好了，我的雪球滾好了。正當(dāng)我得意洋洋，準(zhǔn)備朝我的朋友發(fā)一炮時(shí)。她卻比我早了一步，她用力的一發(fā)，正好扔在了我頭上，像給我?guī)狭艘豁敯谆ɑǖ拿弊?。我瞄?zhǔn)目標(biāo)，使勁一扔，正好扔在了她的臉上，一個(gè)活生生的雪人就出爐了！

雪帶來(lái)了它的美麗，更讓我感受到它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)！

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇九

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

春天的.校園，處處流動(dòng)著春天的氣息?？粗放缘牟菅坑止┏隽艘荒劬G，我是滿心歡喜。路旁還有幾棵早發(fā)的花樹(shù)，幾樹(shù)繁花，裝點(diǎn)著紅日學(xué)校的春天。樹(shù)上的迎春花兒，含苞欲放，春姑娘一吻它們，全都綻放了，露出了一張張笑臉；沙灘邊的白玉蘭白如雪，花兒朵朵為校園增添了一絲絲光亮。株株嫩草已為你鋪滿了走向美麗王國(guó)的綠地毯。棕樹(shù)早迫不及待地脫下那冬天的舊棉襖，換上了翠綠的新裝。花壇里邊的參天大樹(shù)下，有許多的小葉雨楨在大樹(shù)的懷抱下直吐芬芳了……大地醒了，沙灘邊的植物里，只見(jiàn)蝸牛小心翼翼地從房子里爬出來(lái)，深深地打個(gè)哈欠，眼睛瞇眨瞇眨就去找食物；勤勞的小蜜蜂不知是不是太勤勞，還跑到教室中來(lái)采蜜了……校園里的花草樹(shù)木，我知道我們?cè)鴤^(guò)你，可是你又知不知曉，我們也知道你是美的王國(guó)里的孩子，自由玩耍的孩子。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十

哈嘍，大家好！我的名字叫嘟嘟。我是一只超可愛(ài)、超萌的寵物狗，我已經(jīng)三個(gè)月了。我有著一身白白的毛，兩個(gè)圓圓的黑豆豆，倒三角形的小鼻子，還有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴。我生活在在美麗的水仙花之鄉(xiāng)——漳州。

什么，你竟然不知道這個(gè)讓我為之驕傲的地方！也罷，那就讓我給你介紹一下吧。漳州是著名的僑鄉(xiāng)和臺(tái)灣祖居地，是僑、臺(tái)胞尋根謁祖的府地。漳州物產(chǎn)富饒，素有“花果之城”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱。這里盛產(chǎn)“六大名果”、“三大名花”，以及石斑魚(yú)、鮑魚(yú)、龍蝦等海珍品。天香麗質(zhì)的水仙花、“國(guó)寶神藥”片仔癀和“國(guó)貨之光”八寶印泥，被譽(yù)為“漳州三寶”，名揚(yáng)海外。木偶雕刻、珍貝漆畫(huà)、九龍璧玉雕等旅游工藝品更是深受中外游客的喜愛(ài)。怎么樣，厲害吧。

正好今天主人不在家，那我就當(dāng)一回你們?nèi)祟愃f(shuō)的什么什么“導(dǎo)游”，陪你們一起出去逛逛吧！不過(guò)，漳州的景點(diǎn)多的去了，去哪玩呢？有了——華安土樓！走！

華安土樓以其鮮明的地域特色與特殊的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值與科學(xué)價(jià)值，在福建土樓中占據(jù)特殊的不可替代的重要地位。二宜樓，是華安土樓的典型代表，是福建土樓的杰作，是中國(guó)傳統(tǒng)民居的瑰寶。它背依蜈蚣山。山體逶迤成巒、樹(shù)木蔥蘢。樓前曲水回環(huán)、視野開(kāi)闊，近有龜山，遠(yuǎn)有九峰。左邊獅子山勁拔前伸；右邊虎行山低矮退縮，故添建玄天閣以補(bǔ)風(fēng)水，使左右均衡。

“二宜樓”環(huán)周有十個(gè)是四開(kāi)間的單元，一個(gè)五開(kāi)間、一個(gè)三開(kāi)間的單元。每個(gè)單元各自有單獨(dú)的出入口、小天井和獨(dú)用的樓梯。環(huán)樓圍出中心內(nèi)院，作為樓內(nèi)多戶合用的公共空間。除了一般土樓的防衛(wèi)措施外，第四層外圍“隱通廊”的設(shè)置，在福建圓樓中也屬罕見(jiàn)?！半[通廊”不僅使各個(gè)獨(dú)立單元聯(lián)通，而且便于防衛(wèi)時(shí)的槍擊救援，無(wú)疑是最理想的防衛(wèi)設(shè)計(jì)?！岸藰恰北４媪?00平方米的晚清至民國(guó)時(shí)期的壁畫(huà)，在我國(guó)民居中絕無(wú)僅有！不僅面積大、數(shù)量多，而且品種豐富，其畫(huà)面充滿了山情野趣和生活氣息，反映土樓人的向往與追求。

玩了這么久，想必大家都餓了吧。那我就帶大家一起去品嘗一下漳州的特色小吃吧。在勝利東路發(fā)展廣場(chǎng)對(duì)面，有家四果湯店。如今的四果湯早已不止四果了，綠豆，紅豆，蓮子，白木耳，菠蘿，西瓜等，有的'還有蜜餞，仙草，還有一種好像是用地瓜粉做的吧，透明的正方體，放在嘴里特別有嚼勁。把這些東西放在一起，加上糖水和刨冰，在這樣悶熱的天氣里，吃上這么一碗，猶如到了世外桃源。而且四果湯很便宜哦，這么好的東西，一碗才一塊錢而已。我的主人最喜歡吃了。

呀，時(shí)間怎么過(guò)的這么快啊，天都黑了。要趕快回家了，要是主人回家找不到我的話，他會(huì)急哭了的。對(duì)了，玩了一天了，你來(lái)評(píng)價(jià)一下，你說(shuō)漳州美不美麗嘞？我相信，答案是肯定的。倘若你以后還想玩的話，你可以再來(lái)找我哦，我可以帶你去更多更好玩的地方。例如東山島啦、靈通巖啦。我還可以帶你去吃好多好吃的。

不過(guò)今天真的很晚了，我要先走嘍，今天和你們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心。拜！

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十一

在這個(gè)金色的豐收季節(jié)，我來(lái)到了美麗的新華中學(xué)，開(kāi)始了我美好的中學(xué)生活，我喜歡每到一個(gè)新地方便要欣賞欣賞這里的美景，來(lái)到新華，自然也不例外。

這天清晨，我伴著明媚而又溫暖的陽(yáng)光來(lái)到校園，一走進(jìn)校門(mén)，我便聞到了陣陣清新的果香，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小路旁的柿子樹(shù)上掛滿了又大又圓的“小燈籠”，這些“燈籠”有熟透了的，金黃金黃的，好看極了。還有一些還未熟透，黃中帶著一抹青綠，俏皮而又可愛(ài)。這些小燈籠掛滿了枝頭，有的樹(shù)枝竟承受不了，被壓的快要到地下了。

在順著小路向里走去，我看到了潔白而又寬敞明亮的教學(xué)樓。一進(jìn)大廳，一架黑色的鋼琴擺在大廳里。順著被擦的干干凈凈大理石樓梯向上走去，是各個(gè)班級(jí)的'教室。這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

離開(kāi)教學(xué)樓，我穿過(guò)一小片樹(shù)林，一抬頭，我看見(jiàn)了一棵棵倉(cāng)勁挺拔的大樹(shù)正伸開(kāi)他的大手，為我們遮陽(yáng)。偶爾會(huì)有幾片金燦燦的秋葉打著旋兒落下，依然帶著一絲樹(shù)葉的芬芳。

我來(lái)到了教學(xué)樓旁，這里有干凈的乒乓球臺(tái)、色彩明亮的“跳房子”、還有幾張干凈的石桌，旁邊有幾個(gè)同樣干凈的石凳，坐上去涼絲絲的，很舒服。

再向前走，我來(lái)到了操場(chǎng)。寬闊的大塑膠操場(chǎng)，干凈而又種類豐富的健身器材，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)邊的梯形觀眾席，這里應(yīng)有盡有。

坐在柔軟的草地上，抬起頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵輕盈而又松軟的云彩。

活潑美麗的新華，我的美麗校園。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十二

一句句詢問(wèn)探人心底；一聲聲歡呼令人欣喜；一個(gè)個(gè)腳印來(lái)回徘徊；一滴滴汗水澆灌希望。他們頂著小紅帽在車流里來(lái)回走動(dòng)，他們的'手里拿著一疊報(bào)紙，他們不斷詢問(wèn)路人買報(bào)紙否。

七月的酷暑，我被媽媽拉去逛街。炎熱的天氣使我變得十分煩燥。突然，一個(gè)清晰的身影透過(guò)玻璃映入我眼簾，那是一個(gè)跑動(dòng)的瘦小的身影，她戴著小紅帽，手拿報(bào)紙，停在一個(gè)brt站臺(tái)前，氣喘吁吁地扶著欄桿休息了一下，然后鼓起勇氣，向售票員阿姨走去，剛走了一步，她又回來(lái)了，可能覺(jué)得某句問(wèn)話過(guò)于莽撞。她醞釀好之后，再次向售票員走去。她的臉上帶著禮貌的微笑，拿著一份報(bào)紙，嘴巴張張合合，可能在向售票員推銷報(bào)紙。不料，售票員笑瞇瞇地拿出一份報(bào)紙，在說(shuō)明著什么，聽(tīng)清楚之后，她帶著自己的報(bào)紙走了。喔，原來(lái)那位阿姨已經(jīng)買過(guò)一份了。

媽媽挑好了衣服，也陪我一起關(guān)注那個(gè)小姑娘，我們隔著她些距離，在后面靜靜地“跟蹤”她。

她似乎在尋找下一個(gè)目標(biāo)，她在一家賣冰淇淋的手工作坊前停了下來(lái)，禮貌中帶著一絲期待的微笑定在她的臉上，聽(tīng)完她的介紹后，女店主拿出了一元錢買下了一份報(bào)紙，她成功了！看著她為自己打氣的手勢(shì)，我的心中也充滿力量。

事后，我回家看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)《鹽城晚報(bào)》舉辦的“義賣助學(xué)”活動(dòng)。賣報(bào)紙所得得錢全部用來(lái)資助貧困學(xué)生。每天有成百上千份報(bào)紙義賣出去，不經(jīng)意間也結(jié)攢了不少錢。這樣的活動(dòng)不僅賣出大量報(bào)紙，幫助貧困學(xué)生，還鍛煉了小記者們，增加他們的自信心，讓他們能大膽地與人交流。這真是“一舉兩得”?。?/p>

這群可愛(ài)的“賣報(bào)員”們，他們多么值得我們尊敬，他們?cè)谶@樣小小年紀(jì)里，在烈日曬烤下，把一份又一份報(bào)紙送給一個(gè)個(gè)陌生的人，這需要鼓起多大的勇氣，更可貴的是，他們失敗之后，依舊自信滿懷，毫不氣餒。

他們的笑容，他們的身影，他們的汗水，他們的自信，他們的勇敢……都是這座城市絢麗奪目的風(fēng)景線，他們是每個(gè)市民心中最美的風(fēng)景！

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十三

每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)，學(xué)校里還有許多美景，讓我們一起去看看吧。

進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是大榕樹(shù)，為什么說(shuō)大呢？因?yàn)槟菢?shù)干粗的五個(gè)人才抱得起來(lái)，而且枝干也非常粗。春天時(shí)，大榕樹(shù)抽出了新芽，放眼望去一片新綠，讓大榕樹(shù)看起來(lái)像一個(gè)嬌羞的小姑娘。當(dāng)夏天時(shí)，樹(shù)葉由淺綠變?yōu)樯罹G，給大榕樹(shù)增了幾分別樣的成熟的美。一陣大風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)沙沙的揮舞著樹(shù)葉，像在歡迎你進(jìn)入校園。秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始變成黃色，這時(shí)，你站在樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些樹(shù)葉便開(kāi)始紛紛飄落下來(lái)，讓人心里不由的`感嘆時(shí)間過(guò)的真快呀！冬天，同學(xué)們都在溫暖的教室不出來(lái)，大榕樹(shù)獨(dú)自頂著寒風(fēng)站立在教學(xué)樓中間，全身圍繞著一股蕭涼之美。

走過(guò)那經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月的大榕樹(shù)，穿過(guò)一條滿是樹(shù)蔭的林蔭小道，就來(lái)到了學(xué)校最美的地方——花壇。

看那些花的顏色真多呀！白的、黃的、紫的、粉的……各色各樣，多姿多彩，有的低著頭，有的把自己打扮的獨(dú)一無(wú)二，向過(guò)路人展示自己的美，還有的都大中午了，還把自己關(guān)在房里打扮，一些花則探頭探腦的把頭伸出那么一點(diǎn)點(diǎn)……一道風(fēng)吹過(guò)，一些花開(kāi)始乘風(fēng)起舞，一些花則把頭埋的低低的，還有一些更熱情，竟把花瓣送給了風(fēng)。

走過(guò)那美麗的花壇，進(jìn)入操場(chǎng)，只見(jiàn)那操場(chǎng)綠的像綠地毯，紅的像紅帶子。那里是同學(xué)們玩樂(lè)的好地方。

我愛(ài)我的學(xué)校，那里綠樹(shù)紅花，有花、有草、有樹(shù)、有我！如果你有空，就來(lái)參觀我的校園吧！

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十四

我的校園美如畫(huà)。校園里花草樹(shù)木姿態(tài)不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹(shù)臨風(fēng)，有造型獨(dú)特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹(shù)別具一格......誰(shuí)走進(jìn)校園，都會(huì)豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風(fēng)景畫(huà)；校園真大呀，大得像座小城市；校園的環(huán)境真凈呀，凈得看不到一點(diǎn)紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學(xué)生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。

先看看我們學(xué)校的植物區(qū)吧。植物區(qū)在三幢教學(xué)樓中間。三幢的教學(xué)樓圍成了兩個(gè)天井，天井里栽種著各種花草樹(shù)木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對(duì)折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個(gè)兒長(zhǎng)，而是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地簇挨在一起，7個(gè)或8個(gè)組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團(tuán)結(jié)嗎？難怪每到下課時(shí)間，有那么多的同學(xué)會(huì)手拉著手一起在這兒做游戲呢，會(huì)有那么和諧的笑聲呢。植物區(qū)里還有一棵很受同學(xué)們歡迎，很美麗的樹(shù)——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽(tīng)。從遠(yuǎn)處看，小葉杜英就像一棵高大無(wú)比的綠色的圣誕樹(shù)，更像一層一層的綠蛋糕樹(shù)。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長(zhǎng)出三四米左右就開(kāi)始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱地分配長(zhǎng)出，誰(shuí)也不多占一點(diǎn)空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹(shù)葉長(zhǎng)得也是那樣的有特點(diǎn)，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個(gè)圓形的葉片，幾個(gè)葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹(shù)桿再長(zhǎng)二三尺后又長(zhǎng)出一層，比第一層大一點(diǎn)，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹(shù)長(zhǎng)七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發(fā)的嫩綠。

操場(chǎng)的西北角邊上有一個(gè)魚(yú)的樂(lè)園——魚(yú)池。魚(yú)池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨(dú)特，從不同的角度都可以看出不同的動(dòng)物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來(lái)，我和同伴們研究了很久還是沒(méi)有得出結(jié)論。魚(yú)池里面有各色的金魚(yú)，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚(yú)混合在一起在水中自由地穿來(lái)穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚(yú)池增添了無(wú)限生機(jī)。

水池旁的學(xué)校的操場(chǎng)又大又寬又潔凈。我們二校區(qū)一共有兩個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對(duì)他們說(shuō)：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！當(dāng)我們?nèi)ソ淌疑险n時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就安靜下來(lái)，只剩下籃球架與操場(chǎng)在說(shuō)悄悄話了。一到下課，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲回蕩在學(xué)校的上空。

我的校園美麗得像一幅畫(huà)，誰(shuí)走進(jìn)我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長(zhǎng)、清潔工和同學(xué)們！

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十五

我們美麗的校園像一座百花盛開(kāi)的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。

一進(jìn)校園，就看到了一棵高大筆直的迎客松，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎客松就仿佛在說(shuō)：“歡迎您的'到來(lái)”。

秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎布滿了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個(gè)個(gè)又可愛(ài)又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉里，生怕別人看到它。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葡萄的果香味都散發(fā)出來(lái)，讓人久久回味。

葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪里有月季花，白的、粉的、紅的都互相爭(zhēng)著開(kāi)花，仿佛說(shuō)：“我一定要成為校園里最美的花”！當(dāng)然，桃樹(shù)也不列外，春天，桃花盛開(kāi)時(shí)，你到那里走上一圈，準(zhǔn)會(huì)感到桃花是世界上最溫和最高貴的花。

這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十六

看??！它們嘴里竟然都叼著我剛吃過(guò)的面包屑呢！它們是那么的賣力，那么的認(rèn)真，把一點(diǎn)點(diǎn)的面包屑拖到洞口。也許這些將是它們幾天的口糧呢！一只小螞蟻也跟著“大部隊(duì)”搬“糧食”了。它的目標(biāo)倒不小_一塊是它身體四五倍大的面包屑。瞧，它用口咬住面包屑，使勁拉它。雖然花費(fèi)了不少的力氣，但還是沒(méi)能搬動(dòng)它。于是，它換了姿勢(shì)，改為繞到后面推食物。只見(jiàn)它使出全身的力氣，攢足了勁向前吃力的推，六根細(xì)小的腿繃得緊緊的，功夫不負(fù)有心人_終于，面包屑動(dòng)了一下。不過(guò)那距離實(shí)在太渺小了，不足它體長(zhǎng)的二分之一。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……也不知過(guò)了多久，它仍在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！罢者@個(gè)速度，它一輩子也攆不上‘大部隊(duì)’呀！”我心里也在暗暗為他著急。我用手指將它往前輕輕一推，它便以“光速”飛奔了好幾厘米?？伤鼌s顯得有些害怕。只見(jiàn)它迅速遠(yuǎn)離了食物，躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方小心的觀察周圍的環(huán)境。過(guò)了約一分鐘，它才謹(jǐn)慎地走到面包屑面前，聞聞嗅嗅，見(jiàn)沒(méi)有異樣，才又推起了面包屑。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小螞蟻終于把面包屑拖進(jìn)自己的洞穴里。隨即，有投身到源源不斷的搬運(yùn)洪流中。這來(lái)來(lái)往往的螞蟻，構(gòu)成了小河岸邊最美麗的風(fēng)景。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十七

那日，我與媽媽吵架，一氣之下，我跑出家門(mén)，自己坐車到老家，透過(guò)車窗外，放眼望去，是一片美麗的田野。還沒(méi)到家，我竟不知不覺(jué)的走下車，漫步于那可愛(ài)的田野之中。

沿著田埂漫步，腳下綠茸茸的草，草上還沾著未消退的露珠兒，在太陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，不小心碰掉幾顆，那可愛(ài)的“小珍珠兒”便從草上滑落下來(lái)，滴在我那穿著涼鞋的腳上，讓人覺(jué)得涼爽爽的，使我不愉快的心情拋到九霄云外。走著走著，我的眼前一亮，我的面前，是大片草地。草與草之間，點(diǎn)綴著靈性的小花兒。偶遇一陣風(fēng)，花兒們便搖搖擺擺，在草地中若隱若現(xiàn)，我忍不住蹲下身去撫摸這些正在跳舞的小精靈，泥土和花草氣息流過(guò)我的指尖，這是風(fēng)兒對(duì)我的問(wèn)候，在和我握手？草地的邊緣，有一排可愛(ài)的樹(shù)，最邊是我很小的時(shí)候就有的老榆樹(shù)。扭曲的樹(shù)身上斑斑駁駁，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上的深深地皺紋，樹(shù)雖老，樹(shù)葉卻尤為茂盛。

不知不覺(jué)，我走到了小泥灘的邊緣，其實(shí)說(shuō)是泥灘，倒不如說(shuō)是蜜蜂和蝴蝶的娛樂(lè)場(chǎng)所，泥灘上生長(zhǎng)著一種極為平常的小黃花，而這花與泥灘的雜草相伴，無(wú)疑也是一道亮麗的風(fēng)景。昆蟲(chóng)姑娘們?cè)诨ú輩仓恤骠嫫鹞?，蜜蜂則給他們“嗡嗡”輕聲伴唱。我友好的朝他們微笑，向他們說(shuō)再見(jiàn)。繼續(xù)前進(jìn)。

順著泥灘繼續(xù)走下去，是一條可愛(ài)的小溪，隨是盛夏，但溪水卻沒(méi)有在這時(shí)該有的洶涌，或者說(shuō)，它總是以那樣平穩(wěn)的腳步向前邁進(jìn)，邊走邊發(fā)出“叮咚叮咚”的吟唱。水中有幾多的水草，又在水草之間，發(fā)現(xiàn)了幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，他們你追我趕，一起努力的向前游去。隨手在溪邊一大把的五角星花，向水中拋去，花兒順著水流，慢慢的散開(kāi)，繼而又被水旁向里探的泥土擋住，飄著的花朵的后面，跟著一串一串水中的陽(yáng)光。水面在太陽(yáng)光這個(gè)調(diào)皮的孩子的撫摸下，猶如一條金色的緞帶。

溪水最終是要被人工開(kāi)鑿的渠道分開(kāi)來(lái)澆灌玉米地的。于是，我在玉米地旁渡著步子，沒(méi)有對(duì)它打聲招呼，徑直朝前走去，最終走進(jìn)了一座廟，這廟里并沒(méi)有幾尊神像。說(shuō)是廟，倒不如說(shuō)是戲臺(tái)。每年農(nóng)忙過(guò)后，村里準(zhǔn)會(huì)請(qǐng)上一班大戲，在這鬧上一番。老人們一個(gè)個(gè)帶上板凳，攜上自己的小孫子，集中在廟里看大戲。廟里，孩子們你追我趕互相嬉戲。老人們則在一起拉家常。戲一上演，所有人停止說(shuō)話，將目光集中在戲臺(tái)子上，不僅老人著迷，就連小孩子都會(huì)看的入了神。我環(huán)顧周圍，今日哪里又有這熱鬧的場(chǎng)景，廟里冷冷清，只有一榆樹(shù)，葉雖茂，卻沒(méi)有了其他花草的陪伴，顯得尤為孤獨(dú)，我心里不禁陣陣感傷，發(fā)了會(huì)愣，又緩緩的走出了中孤獨(dú)的廟宇，一路返回，踏上回家的征程，我凝神思索，回想著小時(shí)候與伙伴們一起在田野中玩耍，而如今卻只能躲在高樓里埋頭死坑書(shū)本。

顛簸之后，我走進(jìn)了家門(mén)，媽媽走上來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“你去哪兒了？”我沒(méi)有回答，只喃喃說(shuō)了聲“那花兒真美?！薄澳阏f(shuō)什么？”母親疑惑的問(wèn)，我徑自回屋，關(guān)上門(mén)，只留下了一臉驚愕的母親。

美麗的雙陽(yáng)湖寫(xiě)景篇十八

秋天的樹(shù)葉都換上了新的色彩，有的變成黃色，有的黃綠相間，還有的成了黃褐色，融合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

四季常青的冬青樹(shù)，遠(yuǎn)看依然是一片綠。走近細(xì)瞧，那橢圓形的葉片既厚又硬，葉脈清晰。與夏季比起，綠中添了幾分黑黃，不是翠綠而變成了墨綠。摸上去雖還光滑，但角質(zhì)膜上的光亮似乎褪去了一些。

秋風(fēng)陣陣，一排冬青籬“沙沙”作響，似乎在抖擻精神，作好抗寒的.準(zhǔn)備。但低頭看籬下，那冬青的落葉已為數(shù)不少，?。∏锾煺娴膩?lái)了。

粗大的懸鈴木掌般的葉子已紛紛轉(zhuǎn)黃，而綠色又不肯全部褪去，幾乎每一片葉子都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則的相間在一起，形成了獨(dú)特的斑斑駁駁的美。銀杏樹(shù)的葉子可就不同了，扇形的葉片都已轉(zhuǎn)黃。在秋天的陽(yáng)光下滿樹(shù)閃耀著金黃的色彩。

??！秋天的樹(shù)葉用自己的變化、美麗，描繪著似錦的春光，讓人永遠(yuǎn)都忘不了它！