通過總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。分類是將事物按照其特點和屬性進行劃分和歸類的過程?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。

進步從這里開始篇一

帶上表格，小記者親子毅行活動開始了，我們一家三口頂著烈日，向第一站湘農(nóng)橋進發(fā)。走了好長一段路，也沒看見橋，爸爸讓我去問前方的保安叔叔。我最怕和陌生人打交道，看看保安叔叔的臉上，一點笑容也沒有。我的心咚咚咚地敲起了小鼓，遲遲疑疑地走了幾步，就不敢上前了，我回頭望望爸爸，真希望爸爸能幫我一下，可爸爸只是催我去問，一點也沒有要幫我的樣子。我又向前挨近一點，可還是不敢開口。保安叔叔似乎也知道我要問路，朝我看了過來。這下我更加慌張了，低下了頭，下意識地回來了。沒能問到路，我們只好漫無目標(biāo)地根據(jù)手上的毅行指示圖猜測著路線。又走了一段，仍然看不見橋，我心里也急了，這時，另一個保安出現(xiàn)了，爸爸又鼓勵我去問他，我鼓足勇氣開了口，保安說：“湘農(nóng)橋?。磕銈円呀?jīng)走過頭了，倒退兩百米轉(zhuǎn)彎就到了?！毖?，這不就是第一個保安站著的地方嗎？如果我那時候開口，第一個任務(wù)就能完成了呀！我懊惱極了。保安叔叔看了看我的任務(wù)單，好心地建議我先去湘靈橋西，倒過來完成任務(wù)也一樣。這次我不敢馬虎，問清了湘靈橋的具體位置，終于順利過了第一關(guān)“過指壓板”。

嘗到問路的甜頭后，我的膽子大了不少，一邊自己看路線，一邊問問途中經(jīng)過的小記者，很快走過了崇化橋和昭和橋，來到第二個闖關(guān)點，和爸爸配合著完成雙人跳繩。離開前，我特地向工作人員問清楚海觀樓的地點，馬不停蹄地趕了過去。不想走了很久也沒看見有船，這時，被我們趕上的一個小記者，問我湘農(nóng)橋的位置，我看了一眼他的任務(wù)單，已經(jīng)完成第三關(guān)了。我連忙問他海觀樓在哪兒。他驚訝地告訴我，在我身后兩三百米處。我一聽，頓時傻眼了，只覺得身體疲憊不堪，沒有力量堅持下去了。我望望爸爸媽媽，他們微笑著鼓勵我，我們稍微休息了一下，咬牙往回走。

完成了第三關(guān)，我再也不敢大意了，一邊走一邊問路，膽子也越練越大了。最后一關(guān)完成時，我開心地歡呼起來?；氐浇尤蝿?wù)的地方，我不再像剛開始那樣結(jié)結(jié)巴巴，而是落落大方地把單子交給工作人員，獲得了兩份獎品。

這次毅行活動，我的表現(xiàn)一次比一次有進步。爸爸說，真感謝小記者活動，不僅鍛煉了我的毅力，更鍛煉了我與人交流的膽量。

進步從這里開始篇二

在我的生活中，有成功，有失敗，有進步，有退步……我們不能為成功而驕傲，也不能為失敗而感到自卑，但是我們可以為進步喝彩！

在四年級時，我的數(shù)學(xué)成績從九十幾分一直跌入了深谷，不用多說，數(shù)學(xué)成績差的一塌糊涂。期末考試后，成績單發(fā)下來的那一刻我驚呆了！什么，其他科目都是優(yōu)秀，就一個數(shù)學(xué)拖了后腿，害我拿不到三好生？這樣下去可不行！我一定要用暑假的時間去把數(shù)學(xué)成績搞上去！

剛回到家，我就把媽媽拉到了新華書店幫我買數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。只見數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書琳瑯滿目，從墻頭到墻角全是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。終于，通過導(dǎo)購員的指點，我買了三本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，英語，語文也不例外，也各買了兩本。

為了勞逸結(jié)合，我也為自己定制了一張詳細地作息時間表。每天八點起床，吃完早飯后我便開始晨跑訓(xùn)練。到九點后，我便開始了我的輔導(dǎo)作業(yè)：《數(shù)學(xué)百分百》、《語文快跑》……做到中午十二點，開始吃午飯，直到兩點之前的時間都可以休閑。兩點后，便開始做老師布置的暑假作業(yè)……8月25日到8月31日如果作業(yè)全完成我當(dāng)然也可以自己任意安排時間。

在我的暑假挑戰(zhàn)中，也有控制不住自己的時候。每次休閑時，一玩就忘了時間，總想著在玩一會兒。在這個時候，我一想到暑假的目標(biāo)，就不由地關(guān)掉電視機，開始寫作業(yè)了。爸爸為了方便我學(xué)習(xí)，也為我買了電子鬧鐘，這個小鬧鐘像個小老師一樣，每次都會提醒我合理安排時間。雖然練習(xí)中會有許多不會的題目，但是我總是用自己的汗水的結(jié)晶一一克服這些題目，雖然很累，但是我每天都感到很充實，很快樂，一想到勝利就在前方，我就不由地加了把勁埋頭努力攻克難題。

隨著我不斷的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)知識也運用到了實際生活中，幫媽媽到超市買菜……這樣一來，我不僅鞏固了所學(xué)的知識，也有了生活中的知識和常識。

終于，在我的不屑努力下，在五年級開學(xué)后的第一個階段測試中，考了九十二分，雖然與第一名還有一段的距離，但是我通過自己的努力進步了，我要為自己的進步喝彩！

通過這件事也讓我明白了只要付出努力，就一定會有回報！

進步從這里開始篇三

一朵花摘了好久，枯萎了也不想丟；一把傘撐了許久，雨停了也不想收；一條路走了很久很久，路口處也不想拐彎；一句話想了又想，才欣喜又憂愁地說出了口--哦，初一！

告別了童趣，告別了童年，我來到了初中---拖二中。這個陌生的學(xué)校，將要承載著我飛翔，我將要從這里開始！

高大的教學(xué)樓，莊重又威嚴地挺立在校園，散發(fā)著油墨的清香；寬闊的操場自然的儀態(tài)，散發(fā)出活力與汗水的氣味；粗壯茂密的大樹一排排一列列的站在校園中，陽光從中間照射進來，斑斑駁駁，一切都是那么的自然，得體。

早上早早地起床，匆匆地吃過早飯，背上書包，一路騎著車，來到學(xué)校。走進大大的校園，心里會有些擔(dān)心與恐懼，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀會被同學(xué)嘲笑；擔(dān)心自己在這里能否適應(yīng)；恐懼自己沒有朋友……進到了我的班級--初一（24）班。找到一個位置拘謹?shù)刈?，沒有一個是自己認識的，全部是一張張陌生地面孔，心里一下害怕起來。同學(xué)們彼此都在交談著，嘰嘰喳喳地說話聲在我的上方徘徊，我像是被困在孤島上一樣，與外界隔絕了，把自己封閉起來了，陌生像潮水一樣拍打著巖石，拍打著孤島，孤獨又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回憶與想念手拉手，并排向我走來，小學(xué)時候的她或他的笑聲，打鬧一下讓我倍感珍惜。再看看周圍的環(huán)境：嶄新的桌椅，剛粉刷過的墻壁……漂亮但有冰冷。

不過，老師們的課講得十分精彩，常常使我聽入了迷，同學(xué)們雖然彼此陌生但卻很友善，開朗，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，雖然很孤單，但是我也很快樂。因為我將要從這里開始，開始我全新的生活，朋友會有的，不用怕，寧文心！我對自己堅定的說！

從這里開始，享受初中的生活，

從這里開始，變得更加成熟；

從這里開始，制造一個漂亮的轉(zhuǎn)折點；

進步從這里開始篇四

體驗完比賽的激情后，主辦方特意為我們準(zhǔn)備了一項更有意義的活動，它更能考驗我們的。

團結(jié)。

精神及主動合作性。它就是“野炊”。在教練的帶領(lǐng)下，隊員們進入了野炊營地。通過一天多。

時間。

的溝通，我們的隊員們已經(jīng)明白到團隊合作精神的重要性。根本不用安排，所有的人員主動地，自覺地去做一些不需別人交待的工作，有人主動去劏魚，有人主動去殺雞，有人主動去淘米做飯，有人主動去砍柴燒火，有人主動去擦臺洗碗，有人主動去洗菜切瓜。一切都是那么主動，那么自然，那么情不自禁，那么的和諧，那么的協(xié)調(diào)。心達斯公司的李總問我是否與她一起到飯?zhí)眠M餐，我婉拒了，我受到了這個團隊的感染，我受不住了，我要和大家一起主動，主動去做飯，去炒菜。此時此刻我感覺到，只有主動，才能有豐盛的午餐，亦只有主動，才有豐盛的人生。在生活中，在工作中，在企業(yè)中，亦只有主動，才能把握機會，才能搶占先機，才能取得。

成功。

如果我們?nèi)巳硕贾鲃?，試想，我們的力量有多大朋友！你主動了嗎？還沒有的話，請馬上行動，主動去創(chuàng)造你的燦爛人生！

團隊精神闊步前行。

團結(jié)力量，創(chuàng)造奇跡。

在“大腳八”項目比賽完畢后，全體隊員集中到活動最后的一個項目“團體翻過畢業(yè)墻”，該項目要求所有隊員互相幫助，協(xié)調(diào)，保護，徒手翻過4米高的墻，不能有任何的攀爬工具或附助設(shè)備，只能“靠人”，讓人去創(chuàng)造奇跡。教練在一旁監(jiān)督整個過程的安全，并給予安全指導(dǎo)。如果你只憑個人的力量，你只能望墻興嘆，但如果是一隊團結(jié)合作的團隊，那對翻過這幅墻可以說是“輕而易舉”。在教練員講解完所有的安全問題后，全體隊員共83人，共同推舉金達公司的周文隊長為總指揮。首先，隊員必須要搭兩座三人梯，才能讓第一梯隊上墻頂拉人上墻，但第一組人梯必須要體力健碩的隊員去負責(zé)?！爸芪摹辈块L提出“誰自愿做第一梯隊”時，琪勝廠保安部全體保安員馬上舉手自告奮勇肩負這種重負荷的體力任務(wù)，場面令我十分感動，我廠的保安員充分發(fā)揚了個人奉獻精神，敢于“臨危受命，舍己助人”。這種團結(jié)協(xié)作的精神使我感到驕傲。在梯隊人員安排好后，教練哨子一響，全體隊員馬上行動，首先兩個梯隊先把一個隊員送上墻頂，跟著在墻頂?shù)年爢T就負責(zé)拉梯隊送上來的隊員，首先送上墻頂?shù)膸讉€隊員都是身體比較健碩的男生，因為他們有充沛的體力來拉人上去，接下來的是女隊員，女隊員們一翻過畢業(yè)墻后馬上又下來給正在的同伴做保護工作，通過一番緊張的行動，最后只剩下兩個人未翻過墻去，這兩個人是最后的一組梯隊，在墻上幾個隊員的幫助下，終于把最后兩個隊員一齊拉了上畢業(yè)墻。?。∷械年爢T無比興奮，一齊熱烈鼓掌互相祝賀，教練宣布：“83人共用了9分28秒，當(dāng)你看著高墻，沒有試過攀爬的時候，你沒法想像到團隊的力量是多么大，沒法相信自己可以爬上這幅4米高的墻。在活動結(jié)束，任何一個人都明白到團隊的力量可以創(chuàng)造奇跡！

小插曲（團隊競爭的力量）。

在完結(jié)所有拓展項目后，全體隊員集合大草坪休息，拍照留念，回味這兩天的體會，不知道是誰的提議，金達公司與琪勝企業(yè)的隊員自發(fā)組織了一次拔河比賽，當(dāng)時參與的人不多，很多人都是在旁邊做啦啦隊，但當(dāng)有一方力量不夠時，就有隊員自發(fā)加入，結(jié)果最后全員參與，隊員們都受到了團隊的感染力，根本不用指揮，人人都主動加入，大家只有一個目標(biāo)，“贏”。在加油聲中忽然“啪”的一聲，兩邊隊員全部倒地，“哈”原來拇指粗的麻繩給隊員們拉斷了，?。∧憧纯?，只要目標(biāo)一致，團結(jié)主動的力量真不可思議。

感恩。

的心。

共

3

頁，當(dāng)前第。

3

頁

1

2

3

進步從這里開始篇五

“鈴——”又到了我最喜歡的語文課啦，魚老師昨天布置了詩詞背誦作業(yè)，說好了今天要利用平板進行線上檢查。

……。

“答題時間到！”魚老師話音剛落，我的平板上就顯示出了全班成績列表，只見位于前端的優(yōu)秀排名赫然出現(xiàn)“熊曾灝”三字！“哇，小熊也在優(yōu)秀之列耶，請獲得‘優(yōu)秀’的同學(xué)申請獎勵！”隨著同學(xué)們投來的驚喜目光，我的平板上已經(jīng)收到老師獎勵的3朵小紅花，我心里別提多高興了！不僅暗暗感謝這位每天與我形影相伴的好朋友——平板小施，它讓大家瞬間見證了我的努力與進步！

“小組討論開始，請小組長推送本組最佳答案上來，限時1分鐘?！薄袄蠋煟业钠桨屣@示不出題目！”聽了老師的要求，見我的平板頁面沒有變化我急得叫了起來?！八⑿略囋嚒！睙嵝牡耐瑢W(xué)給了我建議。“還是不行！”“時間到！”老師一邊遺憾的看著我，一邊果斷的結(jié)束了這一環(huán)節(jié)。

“哎呀，又錯過了獎勵的機會了！”我不僅埋怨起這不給力的網(wǎng)速！這樣的事情已經(jīng)發(fā)生不止一次了。想到最近教學(xué)樓樓頂新建的兩個5g的發(fā)射器，那么5g網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該很快就能覆蓋到我們校園吧，不知道我們現(xiàn)在用的第5代施強平板，能否用上這高速的5g網(wǎng)速呢？聽說4g手機是用不上5g網(wǎng)絡(luò)的，如果我們的平板能夠裝上一個4g轉(zhuǎn)5g的轉(zhuǎn)換器，那必然會給我們的信息化課堂進一步提速，真希望那天早點到來！

“今天的作業(yè)是將堂練出現(xiàn)的錯題整理到錯題本上，明天交上來?！?/p>

“哎呀，又要做改錯作業(yè)……”

原來大家也和我一樣，特別怕做改錯作業(yè)，因為要將題目及解題過程重新抄在改錯本上，太浪費時間。如果平板小施會自動收集線上錯題，同時讓我們利用拍照功能，收集線下的紙質(zhì)錯題，在“添加答案及要點”的輸入欄，增加語音輸入方式，那我們進行錯題分析的時候，就可以節(jié)省更多的文字輸入時間。另外通過復(fù)述解題過程，我們就能加深對題目的理解分析，這絕對是一個很好的溫習(xí)過程。再大膽設(shè)想：如果施強技術(shù)部的哥哥姐姐，借鑒現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上已有的圖片或文字識別軟件，把我們上傳的錯題進行識別分析，推送回同類的題目給我們加強訓(xùn)練，那就更好了。

期待平板小施有更大的改進，也期待我在小施的幫助下不斷進步！

進步從這里開始篇六

教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解接受教育既是公民的一項基本權(quán)利，又是公民的一項基本義務(wù)；了解義務(wù)教育的含義、特點；明確受教育對我們的要求。

教學(xué)重點、難點：

1、受教育既是公民的一項基本權(quán)利，又是公民的一項基本義務(wù)；

2、受教育對我們的要求。

教學(xué)方法：講授法。

教學(xué)過程：

1、為什么說受教育是公民的一項基本權(quán)利？

現(xiàn)代社會，一個人如果不接受教育，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，那么，就很難在社會上立足；只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多的財富。因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國家、社會、家庭提供必要的機會和物質(zhì)條件，以保障自己能上學(xué)接受教育。所以從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利。

2、（1）走上社會以后，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？

現(xiàn)在，我們是在校讀書的莘莘學(xué)子，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；將來走上社會以年，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)。

（2）學(xué)校給我們頒發(fā)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書說明了什么？

對于我們的努力，國家和社會將會以一定的方式予以承認。在學(xué)業(yè)成績和品行上得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書，這是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利之一。

3、身有殘疾的人是否享有受教育的權(quán)利？為什么？

有。因為在我國，凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。

4、為什么說受教育是我國公民的基本義務(wù)？

（1）在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的最主要的動力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭。實踐證明，哪個國家在科技、經(jīng)濟上落后，就會被動挨打。

（2）“國家興亡，匹夫有責(zé)”，每個公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的'要求來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。

5、什么是義務(wù)教育？接受義務(wù)教育有什么特點？國家實行幾年制義務(wù)教育？

（1）義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。

（2）接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對國家、對民族應(yīng)盡的義務(wù)；

（3）國家實行九年制義務(wù)教育。

6、受教育對我們的要求？

公民在享有憲法和法律規(guī)定的受教育權(quán)利的同時，必須自覺履行受教育的義務(wù)。青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺接受九年制義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

板書設(shè)計：

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

進步從這里開始篇七

與世無爭，不食人間香火，難以支撐現(xiàn)代人活下去，所以我更樂意與世有爭，但有個前提，健康上進。比，是為了進步。比，不可以盲目比。比，不同年齡比的東西不同。比，也是一種藝術(shù)。十歲，我們比誰的家境更好，童年誰更快樂；二十歲，我們比誰的學(xué)歷更高，畢業(yè)的學(xué)校誰的更牛；三十歲，男人比誰的職位更高，女人比誰的家庭幸福；四十歲，男人比成就，還有深度，女人比知性，還有內(nèi)涵；五十歲，我們比誰的孩子更優(yōu)秀；六十歲，我們比身體；七十歲，比孩子的孝心。

一個女人，如果已生兒育女，心仍不回歸，一心只想如何美，她也許是個美媽，但稱不上好媽。最后點醒朋友，不要盲目比，怎么舒服怎么來，只要你的每一個行為都聽從了自己的聲音就好。近四十的女人，過了比容貌的年齡，要比的是知性。一個老愛打扮的女人，背后往往有一個不懂欣賞她的男人，因此她要以此來獲得安全感。美是一種負擔(dān)。穿高跟鞋很美，但累，穿休閑服不好看，但它絕對舒服過套裙。美可以偶爾有，但不必天天有，何況你背后的男人當(dāng)初喜歡你的就是純樸，真實，你又何必東施效顰，累了自己。朋友心服口服。女人天性愛比較，我也不例外。

我不喜歡盲目與人比較，我喜歡與自己的過去比。只要發(fā)現(xiàn)自己有進步，我就很知足。做真實的自己，此生不變。正確的比，是不迷失自我，不盲目，且量力而行，聽從自我，從比中獲得進步，獲得能量，獲得方向。盲目的比，是浮淺，是虛榮，不切實際，不利已，不可取。

進步從這里開始篇八

“百年修來同船渡，千年修來共枕眠?！?/p>

一切皆因緣份為始，因為緣份所致，參加了戶外拓展訓(xùn)練營。一切是那么和諧，一切是那么自然。一班來自天涯海角，互不相識的人，就是那么不經(jīng)意地，那么從容地走到了一起，就象冥冥中注定一樣，一切都是天意的安排，一切都是命運注定。因為我們每一個人都擁有一種特質(zhì)，就是每人都有顆“善良的心”，“關(guān)愛的心”。而且更擁有一個共同的目標(biāo)：“做善良的人，走。

成功。

的路，創(chuàng)燦爛人生?！币虼宋覀儾恢挥X間走到了一起，為展開燦爛人生，踏上了新的一步。

友愛是開始，團結(jié)成就力量。

仁始于誠，義取于信。

午休過后，各團隊集中訓(xùn)練室，聽著悠悠的音樂，稍作休息，就開始做一個抓小蜜蜂的游戲。在教練的指導(dǎo)下，全部人圍成一個圓圈，然后把兩手伸開，左手掌心向下，右手食指向上，左手掌心壓著左邊同伴的食指，右手食指頂住右邊同伴的左掌心，。然后跟著音樂聲慢慢移動，當(dāng)教練叫：“小蜜蜂，嗡，嗡，嗡，抓！”的時候，大家的左手一起向下抓，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂，那么就要上臺準(zhǔn)備表演，結(jié)果經(jīng)過三輪“抓蜜蜂”后，有六七個人被抓到臺上，要他們表演什么呢？大家都不知道。結(jié)果教練首先每人發(fā)一張白紙，要求“小蜜蜂”們各自在紙上寫上三個字的形容詞，但后邊兩個字一定要相同。大家照辦，結(jié)果有人寫上“綠油油”，“光溜溜”，“赤裸裸”“硬幫幫”，“黑呼呼”、。然后教練開始要求表演，首先教練作示范，教練先來一個怪動作，“我有個小秘密告訴大家?！比缓笠粋€后轉(zhuǎn)身，把屁股向著臺下，并大聲說：“我的屁股綠油油?！辈⒂昧Φ呐悠ü?。“轟”大家明白過來了。禁不住抱腹大笑。原來“小蜜蜂”們手上的紙上寫的形容詞是來形容自己的屁股的?！靶∶鄯洹眰円幌伦由得傲耍@怎么好開口，但形容詞確實是自己寫的，怎么辦？“啊”，這就是對人。

誠信。

的一種考驗，亦是一種是否能突破自己心理障礙的一種考驗，結(jié)果，金達公司的周文部長，通過五次的演練，終于完成了我的屁股、。的表演。在周部長的帶領(lǐng)下，在全體隊員的鼓掌支持下，小蜜蜂們一一表演了這個游戲。金達公司的周文部長，琪勝廠的覃達文廠長的滑稽表演給全體隊員帶來了歡樂，亦帶來了啟示，人要勇于負責(zé)任，一言九鼎?！罢\信”比生命更重要，承諾的事情，無論多么困難，都要做到，這樣才能取信于人，突破自我。仁義者需誠實，才能取得別人的信任。

勝之不驕敗之不餒。

共

3

頁，當(dāng)前第。

1

頁

1

2

3

進步從這里開始篇九

勤儉，從珍惜水源開始，水資源還是比較缺乏的，我們不能浪費一點一滴水，雖然現(xiàn)在水費不貴，但是你浪費的每一滴水，在別人貧困的家庭中都可以說是救命的水。所以勤儉是永遠不會改變的美德。節(jié)水也是勤儉的一部分，所以在日常的生活中我們洗澡的時候不要一邊涂肥皂一邊開水，這樣很浪費的。節(jié)水，要從身邊做起。

勤儉，從不浪費糧食開始。很多人在和朋友吃飯的時候，出去為了顧及自己的面子而點很多貴的菜，這個做法是不可取的，因為你最后會剩一大桌子菜，而且為了面子你又不愿意打包那些飯菜，最后就會浪費很多飯菜?，F(xiàn)在世界上很多貧困的家庭吃不上飯，而我們浪費的這些飯菜，對我們來說只是可以簡單吃到的飯。而對他們來說是救命的希望。所以我們不能做出這種行為，不要為了面子，點太多的菜吃不完而倒掉，吃不完可以打包回家再吃。珍惜每一粒糧食，要從身邊做起。

勤儉，從這里開始。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中我們會碰到不少浪費的人，現(xiàn)在我們應(yīng)該杜絕這種行為，并且從自身做起勤儉、勤儉從我做起。

進步從這里開始篇十

春，從風(fēng)中來。春風(fēng)是生命的使者，“忽如一夜春風(fēng)來”，春風(fēng)飽含著深情，悄悄來到了人間，輕盈地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了田間的麥苗……清晨走在路上，你會覺得那醉人的春風(fēng)竟撲面而來，那熬了一冬有點兒僵硬的行人的面容，霎時舒展開來，被溫柔的春風(fēng)撫摸得有了幾分悅色。這時，你放眼四周，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動，到處是充滿活力的生機。這和煦的春風(fēng)，沒有狂躁，沒有暴虐，沒有欺騙，沒有驚心動魄，有的只是溫暖與溫柔。與之相比，那些冰雹、雷電、山崩、海嘯……都實在不值一提。

春，從樹上來。你看那公路邊、沿河旁垂柳的枝條，甩出長串的花鞭，像少女飄柔的長發(fā)，在春風(fēng)中搖曳：枝條上的骨朵，先萌動出淡淡的鵝黃，然后又吐出清新的嫩綠，這自然使人想起“萬條垂下綠絲絳”、“漏泄春光有柳條”的名句。你再看那挺拔的白楊，枝上先是鼓起了一個個小花苞，慢慢地又變成了“毛毛蟲”；等那“毛毛蟲”長大了，就伴隨著春風(fēng)變?yōu)轱w絮飄蕩起來，飛到你的發(fā)上、臉上、身上，毛茸茸的，軟絨絨的，還癢癢的，你會覺得是那般的愜意。

春，從花草來。你看：那迎春花兒總是開得很早，黃黃的小花兒點綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”，有幾分羞澀，又有幾分耀眼，真是一幅天作的“早春圖”??！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼來了“春風(fēng)吹又生”的天時，它們伸個懶腰，打個哈欠，一股腦兒的就竄上來了，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的伴奏下跳起了迪斯科集體舞。在這綠色的大地毯上，孩子們坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。你望：那桃林里，“桃花依舊笑春風(fēng)”；梨園間，“千樹萬樹梨花開”；庭院中，“一枝紅杏出墻來”……那花兒，粉的像霞，白的如雪，紅的似火，花里帶著甜味兒，淡淡的花香引來了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時時舞”，渲染著春的美麗，增添了春的色彩，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫卷。

春，從校園來。隨著新學(xué)期的開始，春也來到了校園里。在草坪地，草兒探出頭；在花壇里，花兒睜開眼；在枝頭上，鳥兒唱起歌；在藤蘿架長廊中，晨讀的同學(xué)們匯聚在那里……好一派滿園春色！在體育場上，無論是雙休日還是放學(xué)后，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人多了起來，那風(fēng)箏瀟灑地在空中飄舞，放飛著希望和夢想，也引得不少人觀看。

在春天的大自然中，我們感到無比振奮，“一年之計在于春”，小草告訴我們，要努力向上；花兒告訴我們，要珍惜時光；大樹告訴我們，要腳踏實地；小鳥告訴我們，要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛……人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”；那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更加美好的祖國的春天！

進步從這里開始篇十一

對我來說，新的一周是新的開始，但每個開始都分為一個狀態(tài)。

以這個星期一為例，我很慚愧，我上課的時候已經(jīng)打瞌睡了。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會發(fā)生這種情況。當(dāng)然，我不是教室里唯一一個有這種情況的人。我相信在生活中也是如此。無論是工作還是上學(xué)，每當(dāng)忙碌開始，我總會舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。

當(dāng)我意識到自己即將陷入“昏迷”時，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復(fù)精神。課間，我無意中看到風(fēng)箏在天上飛。這真的很愉快。藍天白云仿佛就是它的領(lǐng)地。不幸的是，它也不是免費的，而且這條線通常決定了它飛多高。雖然絲線是用來控制風(fēng)箏飛得更高的，但我不一定相信風(fēng)箏想要那種穩(wěn)定性——如果風(fēng)箏有頭腦的話。

上午的課結(jié)束后，我像往常一樣去餐廳，坐下來和熟悉的同學(xué)聊天……。

新的開始看似平淡無奇，但我也相信，對我來說，對別人來說，只要是一個新的開始，就一定會有新的進步和新的體驗。這就是為什么我們可以取得更大的進步。

進步從這里開始篇十二

走過了梅花樁，在教練的帶領(lǐng)下，隊員們來到了“天使之手”訓(xùn)練場。抬頭一看，兩邊鐵架在十多米高的地方拉起了一條鋼絲繩，教練先向我們講解了所有安全問題，再教我們穿上安全帶。"天使之手實"際上是以兩個人一組，手拉手走過高空鋼絲繩，在約3米左右頭頂有一條拉手的繩，但要拉住這條繩，必須要兩個人互相配合，手拉著手才能過去，而保障在高空走鋼絲繩隊員的。

生命。

安全的安全繩就全部系在地下所有隊員的手里。我親自參加了這個活動，和金達公司的同事一起走過了這條鋼絲繩，在剛站在鋼絲繩上的時候，我倆都很害怕，很無助，當(dāng)我們邁開第一步的時候，我往下看，下面一雙雙鼓勵的目光，一雙雙緊握安全繩的手，??！我心里一熱，害怕沒有了，信心充滿了我的內(nèi)心，我開始鼓勵我的同伴，并用力握緊他的手，讓他感到力量，感到安全，就這樣我們互相鼓勵，互相緊緊地握住對方的手，在下面隊員的鼓勵、幫助下，安全地到達了終點。在我們安全到達地面時，我倆都把內(nèi)心的喜悅寫于臉上，是全體隊員純潔的天使之手，友愛之手，信任之手鼓勵我倆突破自我心里障礙，邁開了人生最有意義的一步，滿懷信心走完了驚險的旅程。使我們終身難忘，感謝你，“天使之手”。

“生命之旅”

晚飯后，全體隊員集中訓(xùn)練室，我們聆聽著祥和的音樂稍作休息，全體隊員分成了四行，面對面坐下，靜靜地凝望對方，感受一天以來與對方一起。

團結(jié)。

一致挑戰(zhàn)困難的感受，然后教練給每人發(fā)一副眼罩，蒙上眼睛，拉著對方的手，靜靜地在等待我們的“生命之旅”。我們在一直等，一直等，忽然間，對方的手輕輕的拉了我一下，讓我站起來，“生命之旅”正式開始，我是被人引領(lǐng)的一方，我并不知道她（他）要把我?guī)蚝畏?，眼前漆黑一片，什么也看不到，只感到旁邊有人在走動，帶領(lǐng)我的人小心翼翼地把我向前引。我既無助，又害怕，但我什么也做不到，只能默默的任人擺布。但是當(dāng)我一步一步向前走的時候，我的信心亦一步一步增強，我覺得引領(lǐng)我的人十分負責(zé)任，我走起來很安穩(wěn)，雖然道路十分崎嶇，難行，但我感受到并沒有多大危險，我的恐懼感慢慢的消失了。我們一路前行，有時爬高坡，有時鉆地洞，在同伴的引領(lǐng)下我爬過了一段地洞，從洞中爬出來時，我已經(jīng)完全信任我的同伴了，他（她）是多么的負責(zé)任，對我多么的愛護，沒有讓我受到任何一點傷害。我們一路走過峭壁，走過鐵索橋，翻過高墻，終于到達了終點，一個大草坪。稍作休息后，我和同伴互換方位，這次由我引領(lǐng)對方回訓(xùn)練室，我在休息時才發(fā)現(xiàn)，剛才和我一起走的是一位我廠包裝部的小女孩。這次是我引領(lǐng)蒙著眼睛的她走，當(dāng)我引著她到一個高臺跟前幫助她翻上這個1.5米的高臺的時候，忽然間，我內(nèi)心感到一種無形的壓力，是以往前所未有的。當(dāng)翻過高臺后，一步一步的向前行，前面越來越多的障礙，道路越來越崎嶇，困難險阻越來越多，我的內(nèi)心那股無形的壓力越來越大，我的心里想：“我一定要保護好她，一定要引領(lǐng)好她，不能讓她受到一點傷害?！卑?！我終于明白到，這是我的責(zé)任感，使命感，我必須要對我的同伴負責(zé)任，這就是我們企業(yè)的所需，社會的所需，人生的所需，“責(zé)任”就是強烈的責(zé)任感，促使我把我的同伴安全地送回了訓(xùn)練室。多么好的啟示，活動結(jié)束后，我的心門打開了，我要對我的企業(yè)，員工，社會，負責(zé)任！這樣我才能成為一個善良的人，正直的人，負責(zé)的人。

堅持。

就是勝利。

今天，我跟蹤體驗的是另一支隊伍，“團結(jié)隊”，他們先訓(xùn)練的是雙人過“硫酸河”。要求是以兩個人為一組，從河的一面從三個類似秋千一樣的獨木橋互相幫助走到對岸。當(dāng)你站到獨木橋上時既要自身平衡，亦要照顧同伴，并且要互相協(xié)調(diào)才能站到另一個秋千上，難度是相當(dāng)大的，稍有不慎就會掉到河里。隊員們都必須穿上水上救生衣，以防萬一。這個過程給我感觸最深的兩組人，一組是金達公司一位叫“阿霞”的小姑娘，他的同伴兩次掉到水里，她自己也掉了一次落水，但他們還是堅持到底，不言放棄。終于到達彼岸，臉上露出了勝利的笑容。而另一組是我廠的“潘天星”同事與皮具廠的“小玲”，“潘天星”為了保護同事，不惜；兩次落水，但還是把同伴安全送到彼岸，衣服水珠都沒有一滴，多么可貴的“舍己奉獻”精神。我看到后，感受很深，這是我們企業(yè)所需的精神，如果他們都把這種精神帶到企業(yè)中去，帶到工作中去，那就是企業(yè)的希望，是企業(yè)的驕傲。堅持，堅持，頑強拼搏，舍己為人，互相幫助，這種精神，他們在此刻演繹得淋漓盡致，我為你們喝彩，為你們驕傲，努力吧，朋友！

目標(biāo)，一切行動的準(zhǔn)則。

共

3

頁，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

3

進步從這里開始篇十三

每個人都有自己的未來，未來不取決于任何事物，只取決于自己。因此，要想改變未來，就必須改變自己。

不，這不是未來，這只不過是一次歷史的重演而已。正如我剛才提到的，未來是取決于自己的。國家的未來是取決于國家自己；城市的未來是取決于城市自己；我的未來，也必定取決于我自己。也許，我們無法改變世界，那么，就改變自己吧！但是，自己，應(yīng)如何改變？回答是明確的`：從點點滴滴開始，從任何事中開始，慢慢開始改變，你將會發(fā)現(xiàn)，自己，被改變了，未來，也改變了。

不要太過相信命運，因為，命運和未來一樣，取決于你自己，和昨天的自己說聲再見，晚上時和明天的自己說聲你好。改變屬于自己的一切，你必將發(fā)現(xiàn)：命運，是服從于你的，未來，也是乖乖聽話。

所以，不要管太多的世間不如意的事，好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造自己，創(chuàng)造未來。你將會發(fā)現(xiàn)：未來，從這兒開始。

進步從這里開始篇十四

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個霜雪彌漫大地的冬天。仰望那明凈而蔚藍的天空，那縷縷陽光讓我的.樂觀和堅強，從這灑滿希望的地方開始，編織屬于未來那美麗而又芬芳的夢。

我愛那白霜滿地的美景，更愛在那透明的冰凌上肆無忌憚地滑冰。然而那一次慘痛的摔倒，痛苦的骨折甚至要我不得不放棄最愛的滑冰。那一刻，心中那執(zhí)著而快樂的花兒仿佛凋零，布滿了無盡的陰霾。

陽光裹夾著晨霧灑進百葉窗內(nèi)，我總是無奈地佇立著，凝望著遠處。望著窗外，樓下的人們在冰上舒展著優(yōu)美的姿勢，如舞蹈一般令人向往。而我，只能獨處在沒有任何點綴，空得單調(diào)，空得寂寞的冬日，忍受著痛苦的腳傷。不甘的我便執(zhí)意拖著打著石膏的腿，一瘸一拐地下了樓。我愜意的靠在花園的一角，讓那久違的冬陽灑落肩頭。周圍只有幾株梅花，那清澈如水的淡淡陽光，從某一角度呈完美的弧線傾斜而下，灑在她們花瓣上，顯出一種醉人的美麗?？蛇@美好使傷感而無奈的情緒又莫名的涌上我心頭，我便將頭深深地埋了下去。

“姐姐，你怎么了?”一雙充滿力量的小手打在我的肩頭，我抬頭一看，一個小姑娘正歪著腦袋，用她清澈而靈動的大眼睛注視著我。我無奈地搖搖頭：“沒事，只是很羨慕他們滑雪?！薄敖憬?，你的腿一定很痛吧?沒事的，不久你就一定可以重新去滑雪的!”她安慰地望著我，小手從身旁的樹枝上摘下一朵梅花，鄭重地遞給我，說：“姐姐，聽老師說梅花是最堅強的花，你瞧，她在這么寒冷的天氣里還能如此頑強，希望你也能像她一樣。痛忍忍就會過去的!”漸漸的，我被這小姑娘的話語折服，心中的花兒也因她這份樂觀和堅強的勇氣而綻放，圈圈漣漪蕩漾在我的心中。我接過那株梅花，仿佛有一股勇氣之源從指尖蔓延，直達我的內(nèi)心，“謝謝你!我會堅強的!”小姑娘此刻的臉上綻放著燦爛的微笑，如花般美好，醉人而溫暖的陽光完美地投射到我們身上。剎那間我明白，我的樂觀和堅強，從這里開始，從這如花般美好的陽光中開始。

只要手握希望，擁有執(zhí)著的夢想，何必困惑與途中曲折的牽絆?正如那片恍然投射的陽光，那美麗的人而喚醒了我沉睡的樂觀與堅強，將我融化在這一片煦暖的陽光里，蛻變了嶄新如夢般的自我。從這里開始的堅強，如閃動著翅膀的蝴蝶，飛向我絢麗而充滿希望的世界。

進步從這里開始篇十五

希望從這里開始我，一個不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個擁有理想但又不愿奮斗的人。

我經(jīng)?；孟?，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常為這不是事實的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實?？擅慨?dāng)這時候，一種譏笑的聲音響起了：“因為你沒有毅力!”

我常在失敗后幻想，我幻想著開學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘。可是隨著時間的推移，我的意志被無形的“惡魔”吞噬了，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當(dāng)初那一剎那的一點點激情。

記得我在開學(xué)第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽?！边@句話確實是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z?？涩F(xiàn)實呢?我并沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一點點時，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。

“我生命的太陽升起來了，它升得高高，我站在上面像一個巨人俯視著世界。”咳!這又是幻想，幻想呀幻想，你在無形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來尋求精神的解脫嗎?不，“有幻想就有希望?！蔽衣犚娏苏衩@發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長在鼓勵我前進，我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點，向著成功一步一個腳印地走。

一向投機取巧的我，你見鬼去吧!

一向沒有毅力的我，要堅決地和你說再見!

一向碌碌無為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧!

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去，還有幻想，希望從這里開始!成功從這里開始!

800字導(dǎo)語：人生，應(yīng)該從這里——磨難開始。下面是yuwenmi小編為大家整理了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!【篇一：未來從這里開始】每個人都有自己的未來，未......

進步從這里開始篇十六

開始，意味著新的起點。人們常說，好的開始已經(jīng)成功了一半。

第一次來到球場，拍起球，球像一個淘氣的小精靈，怎么也不聽使喚，打到了我的腳上，滾了出去，滾到了同樣也來打球的同學(xué)的腳邊。

“你不行啊，連球都拍不好，看你這樣子，肯定不是塊打球的料?！薄澳牵夷芨銓W(xué)籃球嗎?”我問道。“就你?連球都拍不好，還跟我打?搞笑吧。”我低下了頭，心想：從這里開始，我一定要證明給你看!”

于是，每周末，我放棄了寶貴的休息時間，留在學(xué)校練球。投籃，罰籃，胯下，過人……。

每周都是如此。低下頭，看著我那雙被籃球弄的沒有一點光澤的手，心想：我一定要證明給你看!

很快，在球場上，我又遇到了他……。

“喲，是你啊!籃球菜雞，敢不敢來跟我切磋切磋，看我不把你虐到連家都不認識?！薄昂冒?，那來吧!”

比賽開始了，我先一個假動作晃開了他，然后一套優(yōu)美的三步上籃，率先多得一分。就這樣，我又一次晃開他，然后直接投籃。他簡直拿我一點辦法都沒有?；@球在空中劃出一道完美的弧線，落入籃筐。他開始慌了。5比0，7比0，9比0……最后17比0，完成了比賽。一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子發(fā)出沙沙的響聲，似乎在為我鼓掌。

從這里開始，只有堅持與努力，就一定會做得到!

進步從這里開始篇十七

我，一個不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個擁有理想但又不愿奮斗的人。

我經(jīng)常幻想，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常為這不是事實的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實?？擅慨?dāng)這時候，一種譏笑的聲音響起了：“因為你沒有毅力。”

我常在失敗后幻想，我幻想著開學(xué)后，一定要這樣、那樣地努力，又會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘?？墒请S著時間的推移，我的意志被無形的“惡魔”吞噬著，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當(dāng)初那一剎那的一點點激情。

記得我在開學(xué)第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽?！边@句話確實是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z?？涩F(xiàn)實呢？我并沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一絲一毫?xí)r，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。

“我生命的太陽升起來了，它升得高高的，我站在上面像一個巨人俯視著世界?！笨?！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望?！蔽衣犚娏苏衩@發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長在鼓勵我前進，我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻作為成功的轉(zhuǎn)折點，向著成功一步一個腳印地走。

一向投機取巧的我，你見鬼去吧！

一向沒有毅力的我，我要堅決地和你說再見！

一向碌碌無為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去因為我還有幻想，希望從這里開始！成功從這里開始！

進步從這里開始篇十八

嗯，本人于?j安，在2017年這個仲夏里和好多哥哥姐姐們參加了2014屆沈陽初中生的結(jié)業(yè)考試即中考，也算是告別初中三年的時光吧。

由于一些意外，這次考試僅僅考了672分，離原本定的分數(shù)差了10分之遠哎，不管怎么說考試也是結(jié)束了，今年的錄取分數(shù)還沒有公布，希望能被36學(xué)校錄取吧。

嗯，雖然這次中考讓我受到了前所未有的打擊，但畢竟高考還是有希望的，如果真的'沒有考上36中學(xué)，那么必須在22中學(xué)排上班級前十名才能夠考上二本呢。以夢為馬，詩酒趁年華。沒錯的，雖然剩下的時間只有三年，雖然考上了一個自己一個想都沒想過的高中，但在剩下的三年時間里一定要學(xué)到發(fā)光，學(xué)到發(fā)亮，好歹也要給自己一個交代，即使考不上211,955一類的重點院校，也要努力拼一個一本大學(xué)吧，畢竟未來的路，還很遙遠嘛。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。嘻嘻，其實不瞞你們說，在初一初二的時候，我也同樣是個差生，整天得過且過，能混一天是一天，學(xué)習(xí)也是被老師追著趕著，那時候我也是覺得學(xué)習(xí)有什么用，那么多大學(xué)生還不是一樣找不到工作，現(xiàn)在很多孩子和當(dāng)初的我一樣都認為即使在街頭賣個手抓餅可能都會比一個辦公室白領(lǐng)掙得多，但是可能我們從未想過一個街頭小商小販和一個高階白領(lǐng)的身份是多么懸殊。早上五點不到，那些人匆匆忙忙的奔向鬧市區(qū)，準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那。坐下來或許打開朋友圈不是烤串啤酒的照片就是哪個ktv里面搞直播，閑心時看看快手，看著那些無聊到爆不知笑點何在的視頻。還記得老師說過，你的努力決定了你的生活，將來有錢的人放假時是想去哪里旅游就去哪里，而那些一個月只有那么點穩(wěn)定收入的人認為抽個空逛逛商場就已經(jīng)特開心了。所以說了那么多，希望學(xué)弟學(xué)妹們要好好學(xué)習(xí)，只為自己的理想奮斗。

墨染錦年，只惜落雁湖邊。秋風(fēng)染葉，再染寒窗三年。以夢為馬，詩酒為何不趁風(fēng)華正茂。一起奮斗吧！