在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一年級防溺水手抄報篇一
冬季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，尤其對于一年級的小朋友們來說更加需要警惕。作為一名一年級的小學(xué)生，我深深體會到防溺水的重要性，并在學(xué)校和家庭的教育下形成了一些有關(guān)冬季防溺水的心得體會。
第二段：了解危險。
冬季溺水事故發(fā)生的原因有很多，其中最常見的就是冰面不穩(wěn)和水溫過低。在冬天，湖泊和河流上的冰面很可能還沒有完全結(jié)實，經(jīng)不起我們的重量。此外，水溫過低也容易導(dǎo)致體溫喪失，從而造成溺水。對于我們這樣年幼的一年級小朋友來說，更需要保持清醒的頭腦，時刻警惕這些危險。
第三段：學(xué)會防范。
預(yù)防溺水是非常重要的。首先，我們要聽從爸爸媽媽和老師的安排，尤其是在冬季出游時保持警惕。其次，在玩耍時，我們要遠離湖泊和河流，避免在冰面上行走或嬉戲。更重要的是，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不私自去游泳，遇到危險情況時要盡快尋找大人的幫助。當(dāng)然，不僅是學(xué)校和家庭，社區(qū)也要加強宣傳教育，提高大家的防范意識。
第四段：掌握自救能力。
發(fā)生溺水事故時，能夠迅速自救是非常重要的。我們應(yīng)該學(xué)會翻滾式進入水中，盡量減少身體與冷水的接觸時間。同時，還要學(xué)會游泳，掌握一些基本的自救技巧，比如浮在水面上，用雙手在水中劃動等。此外，我們還要記住不要慌張，要冷靜地尋找周圍的救生裝備或?qū)で笏说膸椭?/p>
第五段：爭取成為防溺水宣傳使者。
防溺水是一個很重要的公共安全問題，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和實踐，不僅自己能夠避免溺水的危險，還能夠幫助更多的人。作為一年級的學(xué)生，我希望能夠成為防溺水的宣傳使者，將這個重要的知識傳遞給更多的人。我愿意參加校內(nèi)外的防溺水宣傳活動，幫助其他同學(xué)了解防溺水的重要性，并正確認識到冬季溺水事故的危害性。通過每個人的努力，我們可以減少冬季溺水事故的發(fā)生，讓我們的冬天更加安全。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和體驗，我深刻認識到冬季防溺水的重要性。我們需要增強對于冰面不穩(wěn)和水溫過低的危險意識，學(xué)會防范和自救。同時，作為一位小學(xué)生，我愿意成為防溺水宣傳的小使者，幫助更多的人認識到冬季溺水事故的危害性，共同努力為冬季的安全保駕護航。
一年級防溺水手抄報篇二
溺水是兒童安全的重要問題之一。作為一年級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和體驗，我有了一些關(guān)于溺水安全的心得體會，并希望能與大家分享。
二、認識溺水危險。
溺水是指在水中窒息死亡。水是人類生活中必不可少的資源，但也同時存在著危險。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷哪缢蛑饕杏斡静划?dāng)、沖動下水、在沒有成人看護的情況下接近水域等。這些都給我們的生命安全帶來了極大的威脅。因此，我們要認識到水的危險性，增強安全意識。
三、掌握防溺水的基本技能。
為了保護自己的安全，我們應(yīng)該學(xué)會防溺水的基本技能：1.充分學(xué)習(xí)和了解游泳技巧。游泳是一項好的鍛煉方式，但是在沒有掌握游泳技巧之前，不要在沒有成人看護的情況下隨意下水。2.遵守家長和老師的安排，并且告訴他們你的行蹤和去向。3.在遇到有水域的地方時，要保持謹(jǐn)慎，不要沖動地靠近河流、湖泊或者池塘等。4.如果在水中突然發(fā)生危險，要保持鎮(zhèn)靜，盡量保持口鼻不進水，尋找救生器材或其他輔助工具，向周圍人呼救。
四、培養(yǎng)良好的水上安全意識。
除了掌握防溺水的基本技能，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的水上安全意識：1.樹立正確的自我保護意識，認識到自己是最重要的，生命安全比游泳技巧更重要。2.遵守游泳區(qū)域的規(guī)定，不要擅自闖入禁區(qū)。3.在結(jié)伴游泳時，要確保有成年人在場，并互相保護，遵守游泳區(qū)域的規(guī)則。4.了解天氣和水流情況，避免在惡劣天氣和水流強勁的情況下下水。5.遵守游泳區(qū)域的規(guī)矩，不亂丟垃圾或者亂涂亂寫，保持水域的環(huán)境整潔。
五、結(jié)語。
在掌握了基本的防溺水技能和培養(yǎng)了良好的水上安全意識后，我們可以更好地保護自己的安全。水雖然清澈透明，也充滿了魅力，但一不小心就可能變成危險的陷阱。希望每個同學(xué)都能認真對待溺水安全問題，時刻保持警惕，避免發(fā)生不必要的傷害。讓我們共同努力，營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和體驗，我在溺水安全方面有了更深刻的認識。我們不僅要掌握防溺水的基本技能，更要培養(yǎng)良好的水上安全意識。只有這樣，我們才能更好地保護自己的安全，在未來的生活中享受水的樂趣，同時也能避免水給我們帶來的危險。每個人都應(yīng)該時刻保持警惕，并且傳播溺水安全知識，讓更多的人能夠意識到水的危險性，提高自我保護意識。愿我們能做到安全第一，遠離溺水的危險。
一年級防溺水手抄報篇三
第一段（引入）。
回顧過去的一年級生活，讓我印象最深刻的是學(xué)校舉辦的一次溺水安全活動。在活動中，我不僅學(xué)到了如何自救，更深刻認識到了安全的重要性。通過這次活動，我對溺水有了更深刻的理解，并且得出了一些關(guān)于安全的心得體會。
第二段（認識安全意識）。
在這次活動中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的水上安全知識，如何識別危險的水域和危險信號，以及應(yīng)對危險情況的正確方法等。通過老師的講解和示范，我明白了溺水是一件非常危險的事情。而且，我們還有機會親身體驗?zāi)缢M，使我們更加深入地領(lǐng)悟到溺水的可怕。通過這次活動，我明白了安全意識的重要性，任何時候都不能掉以輕心。
第三段（學(xué)習(xí)自救技巧）。
在活動中，我們還學(xué)到了一系列的自救技巧。首先是不要驚慌，要盡量保持冷靜，然后尋找最近的浮物或者懸掛物。如果沒有浮物，我們要學(xué)會踩水或者側(cè)身游泳，這樣可以減少沉入水中。而且，我們還學(xué)會了呼喊救援和心肺復(fù)蘇等急救技巧。通過這些自救技巧的學(xué)習(xí)，我明白了自救的重要性，無論在哪種危險情況下，都應(yīng)該有自救的能力。
第四段（提高安全意識）。
通過這次活動，我認識到安全意識的重要性，不僅在水上活動中，生活中的每一個細節(jié)都要注意安全。比如，上學(xué)路上要注意橫穿馬路是十分危險的，要等紅綠燈或者過斑馬線；在家中要小心電器和明火，避免發(fā)生火災(zāi)和觸電等意外。只有時刻保持安全意識，才能有效地避免危險。
第五段（總結(jié)）。
通過這次參加溺水安全活動，我不僅學(xué)到了很多自救的技巧，更重要的是增強了我的安全意識。我明白了安全對每個人來說都是至關(guān)重要的，不僅是在水上活動中，我們在生活中的各個方面都要時刻保持安全意識。只有這樣，我們才能充分享受生活帶來的樂趣，更好地保護自己和他人的安全。
一年級防溺水手抄報篇四
1.安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂的階梯。
2.水中非天堂，涉水請慎重!
3.如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。
4.生命第一，預(yù)防溺水。
5.安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起。
6.珍愛生命，遠離溺水。
7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
8.防范未成年人溺水，是全社會的共同責(zé)任。
9.水是生命之源，請遠離水源地。
10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
12.加強領(lǐng)導(dǎo)，切實落實預(yù)防溺水安全措施。
13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
14.為了您的生命安全，去游泳時應(yīng)有家長陪同。
15.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
16.嚴(yán)密防范，堅決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。
17.珍愛生命!不要一人下水游泳。
18.生命只有一次，請珍愛生命。
19.江河無情，生命無價!
20.珍愛生命，預(yù)防溺水!
一年級防溺水手抄報篇五
暑假即以后臨，而這也是溺水事件的緊急期，許多小學(xué)生和同學(xué)由于炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才造成溺水事件第三發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生覺得我們的游泳水平非常高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時候，其中的一位同學(xué)不知如何的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，快點跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于搶救無效而死亡。
同學(xué)們!夏季是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是由于這一個個不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、開心的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命，預(yù)防溺水!”
溺水事故一出現(xiàn)，一條年輕的生命就此消失。聽到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們在惋惜的同時，有沒有反思自己的行為呢!
老師向我們講解的到河里游泳的危險性，我們是否記住了呢!有的同學(xué)找種種借口，比如“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認為這不是理由，因為一旦發(fā)生危險，任何借口也不會拯救你的生命!
我們要用實際行動來保護自己和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請你去河里游泳，應(yīng)該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中，應(yīng)該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場。
同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩!
有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。
生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。
生命是寶貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個完美，欣慰的結(jié)局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手。”
河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了，他跌進水里了?！碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，他們已經(jīng)奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。他是個好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。
假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，謹(jǐn)防溺水吧!
暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳。
同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水!
水，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳?？伤?，卻也能帶來安全隱患?？此瓢踩乃?、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命。
今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。
這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡?！傲四缢币粋€多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應(yīng)該加強預(yù)防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當(dāng)別人溺水時，應(yīng)采取人工呼吸......
看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動......
防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護自己一大步，是......
一年級防溺水手抄報篇六
這幾天有許多兒童溺水，有的孩子的母親關(guān)顧著打麻將，卻不管自己的孩子，就這樣，她的孩子就去河邊玩，就這樣這孩子一不小心就溺水了。所以大家要讓孩子跟緊你，別讓他走丟了，溺水了。
大家要注意，要是大家真的溺水了：首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。經(jīng)過長時間游泳自覺體力不支時，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上。
俗話說得好：“不怕一萬，只怕萬一?！贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話，別讓這些溺水的事件再次發(fā)生。
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。
水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。
今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設(shè)施和救護人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動;水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。
珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動起來，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓生命之花常開。
隨著夏季的到來，全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失，因此，在這里我倡議同學(xué)們能夠珍愛生命，預(yù)防溺水的事故發(fā)生。
從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動;不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。
游泳給人帶來歡樂，但是也隱藏著安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，那就會避開可能發(fā)生的危險。因此，我在這里提出以下一些建議：
從我做起，學(xué)習(xí)安全知識，加強自我保護，遠離危險水域，不參加各類危險的校外活動;不私自結(jié)伴到水池、河塘、水庫、等危險地帶嬉戲、玩耍;不到無安全設(shè)施，無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”的標(biāo)語的水域處下水戲水;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不要下水營救，要大聲呼救，將救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水者。
生命是寶貴的，每個人只有一次;我們是祖國未來的希望，我們一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，為祖國，為自己創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水吧!
水是我們?nèi)祟惖纳矗覈磕甓加谐汕先f的學(xué)生因溺水身亡。給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。為了防止溺水，我們學(xué)校采取過相應(yīng)措施，安全教育、主題班會、黑板報等等，來時刻提醒我們防溺水所需的知識。
沒有會游泳的家長陪同，不許私自下水;如果要游泳，在下水前不能忽視準(zhǔn)備活動;學(xué)游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導(dǎo)與保護，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿叄詈糜芯壬?如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不會知道水的`深淺，很容易導(dǎo)致生命危險。
溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。也就是說，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。
夏天，酷熱難忍，相信有不少同學(xué)會選擇用游泳這一方法消暑。的確，游泳是一個很好的消暑方式，但是，如果我們游泳時不注意安全，那么，一不小心就很可能演變成一場悲劇。每年死于溺水的兒童、成人、老人不計其數(shù)。這會讓他們的家人多么傷心啊!
同學(xué)們，目前學(xué)校正在開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”活動，希望我們能夠積極響應(yīng)。不到水況不清的地方玩耍;自己沒有能力不要盲目地下水救人;發(fā)現(xiàn)有人落水要高呼救命。如果發(fā)生溺水時，首先要冷靜，可千萬別慌張，要節(jié)省體力。落水以后立刻憋住氣，然后放松身體，盡量仰著，等到嘴巴和鼻子露出水面，馬上呼吸與呼救。
同學(xué)們，溺水并不可怕，只要我們都重視它，并掌握科學(xué)的施救辦法，我們就一定能戰(zhàn)勝它!
最近，隨著天氣炎熱，越來越多的人都去游泳了，而作為小學(xué)生的我們，更是非常的喜歡游泳，不過，在游泳的時候，有多少人注意防溺水呢?其實，小學(xué)生防溺水很簡單。
下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;游泳的時候一定要有熟悉水性的大人陪伴。
同學(xué)們一定要做到這些注意事項，做好防溺水，過一個快樂的夏天。
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會求生，在水域深的情況下游泳，這些都容易導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生。
就在昨天，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結(jié)伴游泳，他們不一會兒就跳入江中，正游得好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，他們那渺小的生命被吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后，抱著兒子尸體數(shù)小時不放。
一天下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完幾瓶酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪，到了河邊游泳，正當(dāng)要游回去時，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。
現(xiàn)在，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。
一年級防溺水手抄報篇七
夏天已到，大家最喜歡的暑假也距離我們越來越近了。那大家知道，在夏季的高發(fā)事故是什么嗎?沒錯，就是溺水身亡。
據(jù)統(tǒng)計，我國一到四歲孩童因溺水死亡的排名在各種死亡原因的第三位。中小學(xué)生平均每天約有四十人因溺水而死亡。每年大約有五萬七千人溺水死亡，相當(dāng)于每天有一百五十多人因溺水而死亡。
某年6月5日七歲兒童下午與同齡伙伴結(jié)伴游泳，結(jié)果溺水身亡，悲痛欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后抱著兒子尸體數(shù)小時不放。而就在近日，又連續(xù)發(fā)生三起小學(xué)生溺水事件，共造成四名兒童死亡，一個接一個的不幸事件發(fā)生令人心痛，水火之患，猛于虎焉。
那我們應(yīng)該如何預(yù)防這些悲痛的事情在身邊發(fā)生呢?那就應(yīng)該提高家庭、學(xué)校和少年兒童，對于溺水風(fēng)險的認識，同時加強急救，特別是心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)。提高青少年人群的急救能力，降低溺水死亡率。
一定要記住，生命無價，水無情，也讓我們大家行動起來，要珍愛生命，嚴(yán)防溺水，還水一個“清白”。
炎炎夏熱，紅彤彤的太陽像個大火球籠罩著大地，炙熱著人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河里游泳，盡情的在河水里玩耍、嬉鬧，享受著河水帶來的絲絲涼爽，可是他們何曾想過危險就在身邊。
每當(dāng)從電視上看到有許多人由于不會游泳貪圖涼爽，有的孩子失去了父母，有的母親失去了孩子，還有的為了救別人犧牲了自己寶貴的生命，給社會、給家庭帶來的痛苦，我的心久久不能平靜。
炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳，還可以制作綠豆水，放在冰箱里，既清涼又解渴，我們還可以去圖書館里閱讀書藉，既豐收了知識，又享受著空調(diào)帶給我們帶來的絲絲涼爽。
為了社會、為了我們的家庭，我們大家要呼吁起來，珍愛生命、預(yù)防溺水，回報社會、回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。
夏天，天氣非常熱。這個時候，游泳是很多人的選擇。但很多時候，游泳帶來的不一定是清涼，而是悲劇。溺水的比例在逐漸增加，我們不得不關(guān)注這個問題。
小朋友，你知道嗎?我們周圍發(fā)生了許多溺水事故。有一次回家的路上，看到一個少年獨自在河邊玩水，腳滑了一下，沉了下去。幾秒鐘就發(fā)生了，一條命也沒了。真可惜!所以，我們需要知道;不能一個人去深水，也不能一起去。夏天，沒有父母的同意，你不能去游泳。如果你想去游泳，你也應(yīng)該和你的父母一起去，準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池游泳的時候，看到一個小女孩不小心掉進了水里。小女孩的同伴看到了，急忙下來救人。幸好搶救及時，小女孩沒有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。
有時候事情就是這樣，一不小心就發(fā)生了，突然，讓人措手不及。所以，溺水要防患于未然。每個人都要珍惜生命，不知道危險卻依然大大咧咧。謹(jǐn)防溺水，珍愛生命!
人生只有一次，怎么能讓溺水讓更多的人離開這個世界?我們必須頑強抵抗，我們的生命不應(yīng)該白白犧牲。就像陶淵明說的“一生可以重復(fù)，會突然讓金大吃一驚”。
今天聽校長說：上學(xué)期一個大三學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一只鞋掉到河里了，他就去撿了。地面很滑，人們掉進了河里。幸運的是，一個學(xué)生看到了，大喊“救命”。一個大人聽到了，趕緊走過去。學(xué)生說：“一個大三的學(xué)生掉進了河里。大人趕緊下來救了學(xué)生。幸運的是，他們可以及時獲救。所以希望大家不要去河邊游泳。
游泳時必須遵守以下規(guī)則：首先，游泳前必須做熱身運動。第二，不明水時不要潛水。
馬上就是暑假了，到了暑假，是每個學(xué)生都非常自由的時候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項目了，不過，在游泳的時候，我們要注意暑假防溺水。
我們不能去水庫游泳。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟于事，溺水死亡的事故還是時有發(fā)生。
所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因為嫌游泳館太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>
為了過一個清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。
一天早晨，藍天萬里無云，太陽在燃燒大地，大地上的艾草似乎在燃燒。我和他，去游泳了。到了那里，我們換好衣服，做完備水活動就下水了。
我們下水后，在水里玩了一會兒。過了一會兒，我看到她在水里搖搖晃晃的，就對她說：“你要游仰泳!這是怎么回事!”之后我一個人游到了中間。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，我突然看到她臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，身體顫抖。我趕緊游到她身邊，拉著她游上岸。
我游到岸邊，把她扶到岸邊。我對自己說：“你把她救上岸就可以叫醒她。她怎么不醒?”我心里突然慌了，她不會有危險的!我突然想起她剛才喝了幾口水。我想老師說過在危險面前要冷靜。于是，我把我的求情放在她的胸前，用力壓在她的胸中央。不一會兒，她嘴里吐了很多水。
她醒了，說：“我，我，我怎么了!”我說：“沒什么，你只是累了。休息一會兒就好?！?/p>
這件事一直印在我的腦海里，讓我明白，在危險的時候，我必須冷靜。
暑假來了，又是溺水高發(fā)。接下來，我告訴你一個。
20__年7月15日上午，馬鞍山市石板灘。
因為天氣熱，一社的黃志瑋和幾個朋友在離家?guī)坠锏乃畮炖锵戳藗€冷水澡。因為水質(zhì)不好，我開始在水庫旁邊游泳。到了水中央，因為不會游泳，嗆了幾口，然后就沉了。幾個朋友看到后，匆忙逃回家?；丶液?，我的朋友沒有告訴我的父母。當(dāng)時我爸媽忙著收小米。下午爸媽想起找孩子，四處打聽。后來幾個朋友說在水庫。孩子到了水庫邊上，已經(jīng)看不見他了，水也平靜了。后來經(jīng)過大家的努力，尸體被打撈上來。父母看到這一幕，哭得差點暈倒。這是他家唯一的孩子。他父親快60歲了。失去心愛的兒子更加痛苦。
因此，沒有成年人，我們就不能在水里游泳。
生命寶貴，要珍惜自己的生命，每天都要做好預(yù)防溺水的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在剛剛進入夏天，許多孩子想在河流、湖泊和海洋中游泳和洗澡。但千萬不要一個人去江湖游泳洗澡，更不要一起去江湖游泳洗澡。在大人陪同下去游泳池和游泳池游泳洗澡，游泳前做熱身運動。
幾年前，我學(xué)校有一個初三的學(xué)生就是不聽老師的話。當(dāng)他放學(xué)回家時，他跑到河邊洗澡。他一到河里，就被河里的沙子埋了。不久，他就去世了。水深嗎?不，有兩個原因。首先，夏天雨水很多。第二，有一些黑心老板叫人往河里泵沙子掙錢。因為河里的沙子是那些“臟”老板抽上來的，只要有人下去，就會被河里的沙子掩埋。如果沒人看到，那個人就面臨死亡。
我們應(yīng)該聽老師的話，珍惜自己的生命，防止溺水。
一年級防溺水手抄報篇八
在同學(xué)們遇到他人溺水等危機情況下如何進行快速反應(yīng)。并且還要加強安全的游泳意識。
對防止溺水注意安全的觀念進行加強，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問題。
1、同學(xué)們在假期來臨的時候去游泳所要注意的問題，在沒有家長和老師的同意下，不要去游泳；如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳；尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方。
2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實例，先讓學(xué)生們進行互動，討論為什么會釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進行總結(jié)。溺水的原因主要包括：
1、不熟悉水性。
2、因為過長時間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。
3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等。
3、遇到溺水者我們所該做的。
（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險。
同樣，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進行總結(jié)，在遇到溺水者的時候千萬不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭取很對的時間；如果你的水性好，也可以直接跳下水進行施救。施救時所要注意的是在接近溺水者的時候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運。
如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營救，應(yīng)該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭取時間。
（2）溺水者上岸后應(yīng)該做什么。
這里主要由老師進行講解。
第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識都會比較模糊，這個時候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開。
第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水。
1、先由同學(xué)們進行一個總結(jié)。
2、老師在學(xué)生的基礎(chǔ)上再總結(jié)。
一年級防溺水手抄報篇九
你知道嗎?如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢!
當(dāng)我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它隨波漂流?？晌覅s沒注意，泳圈正不知不覺地漂進了深水區(qū)。
我越來越倦，正準(zhǔn)備換個姿勢，不料手一滑，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底。我十分慌亂，在水中張開了嘴，想大喊“媽媽快來!”可剛張開，水就猛地灌進了我的嘴里，我的嘴巴一張一合，卻說不出一句話來，只能像小魚一樣吐泡泡。突然，我感到鼻子里一陣酸澀，便在水底“手舞足蹈”起來，亂蹬著池底，手亂抓墻壁，企圖借此浮上水面。但我非但沒浮上來，還越向下沉。我的腦子里浮現(xiàn)出許多溺水死亡的事故，不，不能這樣!我更加賣力地亂撲騰。
這時，在水面上的老爸老媽發(fā)現(xiàn)我的泳圈在深水區(qū)里飄著，而圈里卻空無一人，急了，潛下水去，經(jīng)過一番搜尋，終于找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我。
事后，媽媽告訴我：“以后遇事千萬不能慌張，要鎮(zhèn)定。一慌就完了?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
一年級防溺水手抄報篇十
水，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳。可它，卻也能帶來安全隱患。看似安全的水域、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命。
今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。
這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡?！傲四缢币粋€多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應(yīng)該加強預(yù)防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當(dāng)別人溺水時，應(yīng)采取人工呼吸......
看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動......
防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護自己一大步，是......
我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。水是我們的生命之源，它的性格有時溫柔，滋養(yǎng)人們，滋潤萬物，但是它也會奪取人的生命。
朋友們，你們知道嗎?在我們的身邊發(fā)生過許多的溺水事故。前幾天媽媽和我說，在上周六的時候，有兩個二年級的孩子在雙龍水庫邊上玩耍。結(jié)果，兩個人一不小心掉到水庫里淹死了。家長整整找了兩天都沒找到。后來，在雙龍水庫看見了他們的尸體，有個男孩子才11歲，女孩才9歲。兩條小小的生命就這樣結(jié)束了，多可惜呀!所以，我們不能獨自和朋友結(jié)伴去游泳。不可以在沒有老師或家長的陪伴下擅自外出游泳。還有一次，我在游泳池的休息區(qū)休息?？匆娨粋€小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看見了。急忙下去救人，幸好搶救及時。小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇發(fā)生。
我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們自己不小心跌入水里的。生命無價，也是無情的。水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能抱自己的生命的罪責(zé)加強到無生命的水身上。讓我們一起行動起來。
我一直認為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過這一次的課后，我才知道水的弊大于利。
以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ酃?，讓我們變得更干凈，更健康，水還可以……可直到今天，我才知道水的壞處。
水的好處有許許多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力，溺水就是其中之一。
據(jù)統(tǒng)計，因溺水每年死亡的有幾萬余人，而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個事例，一個人溺水，另外幾個人去救援，結(jié)果導(dǎo)致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚，至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當(dāng)他們踏入水塘的那一刻，意外就來到了他們的身邊，結(jié)果，他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或向往大好的未來，可到頭就因為一時涼爽，煙消云散了。
少年，如果你想去野外游泳時，請想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”。
當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
首先，學(xué)會游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的確定。
同學(xué)們，認真學(xué)習(xí)防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基完美的人生。
現(xiàn)在，天氣越來越熱了，大家是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是，大家游泳時知道要注意哪些嗎?現(xiàn)在，我就來告訴大家：
首先，不要獨自一人外出游泳，我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下，到正規(guī)的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見不到底的野外池塘游泳，更不要在發(fā)生過溺水事件的地方游泳。
其次，大家在下水前，一定要活動活動筋骨，以免下水時出現(xiàn)腿部抽筋的情況。如果水溫過低，要先用冷水沖一下身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。還有，小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳，一定要有大人的陪護，并帶好游泳圈。哦，對了，剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水，這點大家也要記住了哦。
然后，我還要奉勸小朋友，不能再泳池內(nèi)戲水打鬧，以免喝水和溺水。如果，在游泳池內(nèi)感覺身體不舒服，一定要告訴爸爸媽媽并立即上岸休息和呼吸!
最后，告訴大家，溺水危害很大，甚至能有生命危險，大家一定要學(xué)習(xí)預(yù)防溺水，不能馬虎大意。尤其是小朋友，一定要聽大人的話，我們的生命只有一次，請大家一定要珍惜生命。
水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是每個人都喜歡的事情，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險的，不會游泳的人很難自救，所以，在水中運動一定要小心溺水。
在很多情況下，人們都會遇到水的危險，會游泳，就有活的希望。不會游泳，就會有危險。在民間，會游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會游泳。在我們國家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一，在水庫底下游玩非常危險，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時，先研究方法，即使我們會游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因為那里面有著惡臭，時間一長，就很有可能會被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因為掉入早則是絕對沒有生還的機會。
生命只有一次，請大家珍惜這寶貴的生命。
一年級防溺水手抄報篇十一
暑假即以后臨，而這也是溺水事件的緊急期，許多小學(xué)生和同學(xué)由于炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才造成溺水事件第三發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生覺得我們的游泳水平非常高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時候，其中的一位同學(xué)不知如何的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，快點跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于搶救無效而死亡。
同學(xué)們!夏季是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是由于這一個個不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、開心的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命，預(yù)防溺水!”
溺水事故一出現(xiàn)，一條年輕的生命就此消失。聽到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們在惋惜的同時，有沒有反思自己的行為呢!
老師向我們講解的到河里游泳的危險性，我們是否記住了呢!有的同學(xué)找種種借口，比如“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認為這不是理由，因為一旦發(fā)生危險，任何借口也不會拯救你的生命!
我們要用實際行動來保護自己和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請你去河里游泳，應(yīng)該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中，應(yīng)該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場。
同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩!
有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。
生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。
生命是寶貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個完美，欣慰的結(jié)局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手。”
河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了，他跌進水里了?！碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，他們已經(jīng)奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。他是個好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。
假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，謹(jǐn)防溺水吧!
暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳。
同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水!
一年級防溺水手抄報篇十二
1.為了你的生命安全，請不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
2.珍愛生命，關(guān)愛為先，切實做好防溺水工作。
3.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水，珍愛生命。
4.預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!
5.讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴。
6.生命只有一次，安全伴君一生。
7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
8.防范未成年人溺水，是全社會的共同責(zé)任。
9.水是生命之源，請遠離水源地。
10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
12.加強領(lǐng)導(dǎo)，切實落實預(yù)防溺水安全措施。
13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
14.為了您的生命安全，去游泳時應(yīng)有家長陪同。
15.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
一年級防溺水手抄報篇十三
為進一步強化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實增強中學(xué)生的安全意識，限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，現(xiàn)制定我校安全防溺水教育教學(xué)計劃：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
1.指導(dǎo)思想：認真落實《當(dāng)?shù)亟逃块T防溺水通知、文件》文件“珍愛生命、預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性，扎實有效開展預(yù)防學(xué)生溺水工作，促進(當(dāng)?shù)?教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。
2.工作目標(biāo)：堅決杜絕預(yù)防學(xué)校學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生生命安全。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。
成立預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長。
副組長：副校長安全主任。
成員：各部門主任各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
通過學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，提高認識，從保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學(xué)校防溺水的教育管理工作，要認真分析學(xué)校教育管理的現(xiàn)狀以及中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點，結(jié)合學(xué)校實際，采取各種有效措施。
三、工作措施。
1、強化教育，注重實效。
1)在5月份召開一場以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容大會，學(xué)校校長作報告。
2)各班級開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會活動，加強學(xué)生對溺水事故的認識。
3)學(xué)校上課期間，持續(xù)開展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動，提高學(xué)生認知度和參與率。
4)開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的黑板報評比活動。
5)在學(xué)校校門顯著位置張貼、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語。
6)向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會”教育，教育學(xué)生不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學(xué)會正確的自救、互救方法。并要求學(xué)生會背。通過多種形式的宣傳教育，廣泛開展預(yù)防溺水教育活動。要健全制度，堅持堵疏結(jié)合，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動。
2、發(fā)揮課堂教育作用。
各班教師在學(xué)生周一到校后及周五放學(xué)前，都要對學(xué)生進行安全防溺水的教育。時時提醒學(xué)生安全，時時提醒學(xué)生防溺水，并做好記錄。學(xué)校要將教師對學(xué)生的防溺水安全教育納入教師的教學(xué)檢查工作之中。
3、把握好重點教育宣傳對象。
特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育，充分調(diào)動班主任等力量，對這部分學(xué)生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄，堅持普遍教育和重點教育相結(jié)合。
(二)排查隱患，落實整改。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查，在校園周邊五百米以內(nèi)等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志，加裝防護設(shè)施，切實消除校園周邊安全隱患。要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào)，加強對學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，設(shè)置警示標(biāo)志，落實管理職責(zé)，切實承擔(dān)起安全責(zé)任。
(三)嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律。
學(xué)校加強重點時段的管理，特別是要切實做好課間監(jiān)管，健全和強化課間教師值班巡查制度，不讓學(xué)生私自外出;加強在校學(xué)生的日常管理，嚴(yán)明紀(jì)律，不準(zhǔn)學(xué)生在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)學(xué)生擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)學(xué)生到無安全保障的水域游泳，不準(zhǔn)學(xué)生在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。
(四)家校聯(lián)防，確保平安。
學(xué)校加強與家長的聯(lián)系，充分利用夏季安全告知書、致家長一封信等形式，進一步密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責(zé)任意識，督促家長切實加強監(jiān)管，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動。學(xué)校與學(xué)生家長(監(jiān)護人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書，預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書，簽訂好后學(xué)校保留存檔。
(五)落實責(zé)任，嚴(yán)格考核。
學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水工作的職責(zé)和任務(wù)落實到學(xué)校各班主任等有關(guān)人員，要明確責(zé)任分工，有任務(wù)要求，有考核手段，與教職工年終績效等掛鉤。
四、工作要求。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署：
對預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)?！额A(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。
2.收集資料，規(guī)范檔案：
加強預(yù)防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。
3.加強過程管理，嚴(yán)格獎懲：
積極作好防溺水工作，對工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進行及時補救。對管理不到位、工作不落實、不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告，造成學(xué)生人身傷害的，將嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，并納入年終績效考核，學(xué)校對預(yù)防學(xué)生溺水活動開展情況及時總結(jié)。
