總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。

作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績有待提高；

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。轉(zhuǎn)載請注明。

學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇二

我作為一名中學(xué)語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。本學(xué)期，我擔(dān)任高三農(nóng)學(xué)班和高一數(shù)控（2）班的語文教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績。在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。本學(xué)期，我擔(dān)任高三農(nóng)學(xué)班和高一數(shù)控（2）班的語文教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表“、“八榮八恥“的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表“重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體“的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。以閱讀名著為主體的讀書活動，我一堅持就是多年，研讀了中國“八大名著“，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機方面自學(xué)了電腦的維護與組裝，flash動畫設(shè)計，3d人體動畫，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果，以智能試卷《職業(yè)高中語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索職高語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本“的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

本學(xué)期，我所帶的高三農(nóng)學(xué)班在剛剛結(jié)束的對口高考中，取得了全班9人達本科線，50人達?？凭€的優(yōu)異成績，獲得一致好評。高一數(shù)控（2）班獲得校優(yōu)秀團支部稱號。

學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇三

又一個布滿挑戰(zhàn)，欣喜不斷的學(xué)年結(jié)束了。這學(xué)期以來來，我組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師密切配合下順利展開。雖未大張旗鼓，但也腳踏實地?，F(xiàn)作出以下總結(jié)：

這一學(xué)期，我們學(xué)年組有7個教師，全部都是第一線的執(zhí)教教師。組內(nèi)教師團結(jié)一致，工作態(tài)度嚴謹而認真。能服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，雖然說天天早來晚走、工作量相當(dāng)大，但我們從不抱怨，始終如一的上好每節(jié)課。吳寶紅老師雖然孩子小，但歷來不由于孩子不舒服而請假，用我們的話來講就是特要強。她教學(xué)務(wù)實、做事積極認真的工作態(tài)度值得我們大家學(xué)習(xí)。孫玉梅老師固然年長我們一些，但她們的教學(xué)經(jīng)驗是我們沒法相比的。在教學(xué)中她們善于積累，總結(jié)經(jīng)驗，可以說是一本自然的參考書，其內(nèi)容細膩、值得玩味。是我們的財富。楊飛老師課堂教學(xué)講求藝術(shù)，語言風(fēng)趣、幽默。常常利用課余時間為住宿學(xué)生輔導(dǎo)，耐心細致。。張晶晶、蔣林他們雖年輕，但是教育教學(xué)理念新，教學(xué)上有創(chuàng)新，是很有思想的教師，并且作為副班任，他們能協(xié)助班任管好班級。于小慧老師雖然說表面嘻嘻哈哈，但她可是干一行愛一行的老師，做甚么都有模有樣，很快進進狀態(tài)，管理班級更是井井有條。在幾位老師的支持、配合下，在我們的共同努力下，我們一學(xué)年組的工作雖不說盡善盡美，但我們的確做到無愧于心。

我們一年級組是一個***和諧、思想?yún)R報專題團結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛和諧，年級組就像我們的家。由于我們深知，工作氛圍對一個組來講是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，進步工作效力，大家才能夠心情愉快地完成各自的工作任務(wù)。新學(xué)期一開始，我組全體教師首先同一了思想熟悉，我們覺得老師的敬業(yè)精神是展開工作的根基，同道之間的團結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。因而，我們的組訓(xùn)就定為：團結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作獲得成功的寶貝。固然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里布滿了歡笑。哪位同道在工作中碰到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主張想辦法，同道之間團結(jié)協(xié)作，相互幫助。作為一個新的年級組長，我在工作中得到了全組同道的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順爽利實。我們的***還體現(xiàn)在師生關(guān)系的同等共處上，教師尊重學(xué)生、學(xué)生尊敬老師，自然***的師生關(guān)系，無形中拉進了師生的心理間隔，營建了良好的教學(xué)氛圍，為順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。

這學(xué)期要求我們天天寫200字的教學(xué)筆記，并做好反思，我們把學(xué)習(xí)到的先進的教育理念滲透在課堂教學(xué)中，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；規(guī)范課堂教學(xué)行為，進步教學(xué)實效。這學(xué)年在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們更是傾注了血汗，目的是努力培養(yǎng)“基礎(chǔ)實、發(fā)展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長”的合格學(xué)生。我們還自己找時間在一起探討學(xué)來的經(jīng)驗，使一些看似陳詞濫調(diào)的教學(xué)原則、方法又重新讓我們反思感悟，收到了一定的效果，進步了我們的整體素質(zhì)。我們學(xué)年各學(xué)科老師常常在一起為如何弄好教學(xué)展開劇烈的討論，做到上風(fēng)互補、資源同享，班主任和科任老師緊密配合，最大限度的調(diào)動了每位老師的潛能，使每位老師都積極其學(xué)生的學(xué)習(xí)出力獻策。為最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和大面積進步教學(xué)質(zhì)量，各班還展開了很多創(chuàng)造性的、快樂的活動，使全組工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的認同。

作為一年級的學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是本學(xué)期的德育工作重點。在本學(xué)年組的3個教學(xué)班中，各班班主任均能從細節(jié)著手，結(jié)合《***規(guī)》，切實加強學(xué)生的平常行為教育。本學(xué)期還展開了自我教育，使學(xué)生有規(guī)可循，從而逐漸具有自我教育、自我管理的能力。

本學(xué)期本學(xué)年組在工作中雖獲得了很多成績，但同時也存在著不足。其中最大的不足是各項工作的力度還不夠大，還沒有把年級組里的潛力發(fā)掘出來，工作效益沒有得到充分的顯現(xiàn)。

學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇四

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

本學(xué)期是本人第四次帶高三，雖然重新繼續(xù)原來的高三教學(xué)之路，但在工作上卻絲毫不能照搬過去的東西。過去的經(jīng)驗是財富也是包袱，每年的高考都有新的東西，如果不能與時俱進的話，最終只能是自食懶果。所以，這個學(xué)期更是“嚴陣以待”。

幾次的高三，我積累了一些教學(xué)資料，而在這個學(xué)期我重新進行整理，工作量甚至比之前還要大，也正是一年的經(jīng)驗，使我能做到心中有數(shù)，對于高三的教學(xué)工作有了明確的目標和操作經(jīng)驗。

在這一個學(xué)期里，我仔細研究高考考綱，比照過往的教學(xué)，重新調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，能夠更加緊貼高考一輪復(fù)習(xí)和學(xué)生實際情況。在落實教學(xué)中，注意講練結(jié)合，細化復(fù)習(xí)內(nèi)容，課堂上有明確的學(xué)習(xí)目標，練習(xí)結(jié)合考試，做到有的放矢，力求學(xué)生有效率地學(xué)習(xí)。而在實際課堂教學(xué)中，能夠及時與學(xué)生互動交流，發(fā)現(xiàn)問題，進行解決。

另外，在組內(nèi)，我積極與其他優(yōu)秀教師交流，共同討論，實現(xiàn)資源共享；共同學(xué)習(xí)，共同進步，積極參加教研活動，不放過一次學(xué)習(xí)提高的機會。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課25節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學(xué)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作總結(jié)如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20__上半年度中我的工作情況。

一、思想熟悉。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是——決不打無預(yù)備的仗。在備課進程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁，建立起他們的信心和激起他們學(xué)習(xí)語文的愛好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)落后生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那末有信心他們會學(xué)好，我們一樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確切是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指導(dǎo)，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非?？?。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作。使班干部能在同學(xué)中建立起威望，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、主要成績。

在這一學(xué)期里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學(xué)期調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。

學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇七

白駒過隙，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼就到了一學(xué)期的期末。在這個學(xué)期，為了提升自己的教學(xué)質(zhì)量，改善師生間的關(guān)系，我為此做出了不少努力。首先，按部就班，認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)工作計劃；其次，在課余時間多向資深的老教師、老前輩學(xué)習(xí)，而且也在網(wǎng)上與全國各地的教師相互交流，將其寶貴教學(xué)經(jīng)驗靈活運用到我的實際工作中來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己有了明顯的進步——學(xué)生更愛上我的課了，看到我不再是躲躲閃閃，而是真誠地笑著打招呼。

現(xiàn)我將本學(xué)期我的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能夠進一步發(fā)揚出自己的優(yōu)點，同時能正確看待自己的不足，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，彌補不足，以促進自己的教學(xué)工作更上層樓。

我參加工作的時間不長，在之前一直遇到學(xué)生不愛聽我課的這種尷尬情況。這不僅不利于我教學(xué)工作的展開，而且也會影響學(xué)生知識的吸收。為此，我沒有自暴自棄，而是時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德。尤其是中央三部委聯(lián)合發(fā)表《關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》后，我仔細進行了研讀，雖然它指向的是高校青年教師，但我卻覺得對所有教師都適用。

《若干意見》讓我發(fā)覺自己應(yīng)該從嚴要求自己，可以與學(xué)生親近、交流，但要把握一個度，必須樹立一個值得信賴而有權(quán)威的良好教師形象，這樣才能成為學(xué)生的良師益友。在《若干意見》中，教師的思想建設(shè)和師德建設(shè)被著重提了出來，我覺得意義非常重要。

今年以來，不少學(xué)校爆出猥褻乃至更嚴重傷害未成年學(xué)生的事件，這讓我不得不警醒起來。對此，我也同其他老師進行了交流，發(fā)出了《告學(xué)生書》和《告家長書》，務(wù)必讓我們的孩子們重視安全教育，注重維護自己的安全。

必須承認這一點，在教師體系內(nèi)有些老師敷衍自己、敷衍學(xué)生，只是枯燥地講解內(nèi)容，而沒有真正讓學(xué)生記住那些知識點，這無疑是不負責(zé)任的。我不愿成為這樣的老師。為了讓學(xué)生對課堂更有興趣，我不僅購買了許多教育界精英所撰的相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗，而且還積極上網(wǎng)交流、與學(xué)校老教師交流——看著學(xué)生一天天更愛上我的課，我心中的激動是難以言表的，只覺得一切付出都很值。

在期中測試后我發(fā)現(xiàn)有幾個成績一般的同學(xué)并沒有像其他同學(xué)一樣成績有所提高，對此我感到困惑不已。他們在課堂上不是挺喜歡我的嗎？為了弄明白這個問題，我與他們進行了一次交流，發(fā)現(xiàn)他們回去后不愛寫作業(yè)。這是許多學(xué)生的普遍現(xiàn)象，但我不能縱容。無意中我了解到他們家住的都很近，放學(xué)后喜歡在一起看航模。于是，我便以相關(guān)書本、資料為獎勵，鼓勵他們寫作業(yè)、寫對作業(yè)，以此來獲得他們喜歡的書籍。這次期末考他們普遍表示發(fā)揮很好，知道成績的我也為他們而高興。

批改作業(yè)可以說是我們老師比較喜歡但同樣也很頭疼的一件事。對于作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題我會在第二天上課之初立馬講解，而且還會在當(dāng)天布置類似題目，檢查學(xué)生是否真正鞏固知識了，加深他們對知識點的記憶力。

課后輔導(dǎo)同樣不能忽視，分層教學(xué)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)。在課后輔導(dǎo)中，我不僅重視不同成績段學(xué)生成績的分布、對知識點哪些印象深刻、哪些還學(xué)不會等。而且，還會重視了解他們的興趣愛好，將有類似興趣的同學(xué)分編成組，根據(jù)不同愛好來獎勵他們，鼓勵他們進步。這樣做有可喜的成效，在期末考試中我所執(zhí)教的班級成績平均分有了明顯的提高，這是對我和學(xué)生們的付出最好的肯定。

本學(xué)期，分，優(yōu)秀率達到了xx%，分，優(yōu)秀率達到了xx%，且兩個班級均獲得了年級第一的好成績。

我深刻認識到其實在有所成績的背后，自己還需要進一步的努力，畢竟其他老師并沒有原地踏步。此外，對于在教學(xué)工作中遇到的這樣幾個問題，我目前還沒有一個妥善的處理方法：

2、對于思維反應(yīng)速度不一樣的同學(xué)，我該怎么設(shè)計教學(xué)來讓大家都能很快理解知識點呢？

3、不同學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格是不一樣的，我做過相關(guān)調(diào)查，不知道該如何來平衡。

以上就是我在教學(xué)工作中所遭遇的一些困惑，我將會盡自己最大努力地解決這些問題，也希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正或指導(dǎo)，幫助我盡快走出困惑。

沒有耕耘就沒有收獲。在下一學(xué)期里我將更加嚴格地要求自己，認真對待每個學(xué)生，絕不敷衍了事，再接再厲，將工作做得更好！

學(xué)校老師期末工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，回顧一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初三初二物理，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人能全面貫徹黨的教育方針，思想進步，團結(jié)同志，無私奉獻，嚴格要求自己，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地工作，老老實實地做人。

本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《優(yōu)秀教師88案例》等書，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。

在教學(xué)工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標。

對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進步給予適當(dāng)?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成"一幫一和多幫一"小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

在教研工作方面，積極參加集體備課活動，一方面認真聽取同行的意見，吸取別人的成功經(jīng)驗，反復(fù)修改自己的教案；另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗，為新教師的盡快成長，作出自己應(yīng)有的貢獻；第三積極參加聽課評課活動；第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實踐。

在課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，努力打造一個“生動、和諧和高效”的數(shù)學(xué)課堂，讓各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高。

在作業(yè)批改方面，力求做到：認真、細致、全批全改，對后進生的作業(yè)進行面批，及時解決他們在學(xué)習(xí)上存在的問題。

1、教材挖掘不深。

2、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動的開展還不盡人意，有待于進一步探索。

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進一步加強。

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2、進一步學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，提高課堂教學(xué)效率。

3、加強轉(zhuǎn)化后進生力度。

總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。在教學(xué)工作中，本人應(yīng)多汲取別人的長處，彌補自己的不足，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更進一步的提高。

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