每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇一

親愛的女兒：

想想六年前的你，完全是個(gè)懵懂不知事的小孩童。

從不知如何學(xué)習(xí)作業(yè)做學(xué)生，到現(xiàn)在順利完成人生第一段的學(xué)業(yè)，你學(xué)到很多有趣的知識(shí);從每早上學(xué)時(shí)媽媽陪伴送進(jìn)學(xué)校，到現(xiàn)在獨(dú)自參加徽州寫生夏令營，你的足跡可以越來越遠(yuǎn)了。

從每天粘在媽媽身上纏著講故事的“小粘糕”，到現(xiàn)在獨(dú)自躲在房中看書或跟同學(xué)講電話叨叨那些小秘密，你可以越來越獨(dú)立了。

六年間，變化真大，爸爸媽媽不經(jīng)意間，你已長成蕙質(zhì)蘭心的小少女。

媽媽真的很開心，很自豪!

你是個(gè)懂事的孩子，特別不舍六年間呵護(hù)你們成長的老師，是阿，老師們教導(dǎo)讓你們完成了從“猿”到“人”的轉(zhuǎn)變，你是個(gè)重感情的孩子，珍視那些一起竊竊私語一起放學(xué)晚歸的親密的友情。

你是個(gè)敏感的孩子，會(huì)捕捉媽媽不經(jīng)意的嘆氣聲來揣測大人的煩惱。

你是個(gè)善良和有愛心的孩子會(huì)擔(dān)憂朋友病情會(huì)慷慨捐助。

你是個(gè)熱愛知識(shí)的孩子，對(duì)新奇的世界有著無窮的.探索熱情。

你是個(gè)正直的孩子，對(duì)玉樹地震和人間艱辛都會(huì)有自己獨(dú)到的見解。

真好!我的小兒郎上學(xué)了，長大了，你成長的每一步，媽媽都?xì)v歷在目，在心!慢慢的你不再是只屬于父母的寶貝，你的角色還有老師的學(xué)生，同學(xué)的朋友，社會(huì)的一分子。

世界在你面前展現(xiàn)得越來越寬廣......

小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束，其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，下一段會(huì)有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。

媽媽一直希望你能做個(gè)健康快樂正直的人，我的寓意早已隨著門前那棵與你同齡的小松樹一起種下，希望你能快樂生活!快樂學(xué)習(xí)!人生的下一段更精彩!

應(yīng)女兒要求公布如下承諾：

如果畢業(yè)考試考得好，可獎(jiǎng)勵(lì)一張 張杰 演唱會(huì)門票!!!告訴你們，星星很瘋狂!!!

在六年中，我最想念的就是同學(xué)。

你們，給了我歡笑，給了我憂傷，給了我鼓勵(lì)，給了我陽光，給了我無限財(cái)寶。

你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長!在憂傷的時(shí)候不要忘記我，在歡笑的時(shí)候也不要忘記我!不要忘了你還有一個(gè)惦記著你的小學(xué)同學(xué)，和一份永久的想念!

在六年中，我最不舍的就是母校。

您就像我的家，我來到你身邊，就像一只迷路的小兔找到它熟識(shí)的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港灣……常常想著畢業(yè)，當(dāng)離開時(shí)，又有些不舍。

母校啊，請(qǐng)將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個(gè)赤子在想念您!

六年時(shí)間，說短不短，說長也不長。

在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。

光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。

每當(dāng)我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會(huì)擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。

難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運(yùn)動(dòng)場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息......難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......偉大的母校，謝謝您!

難忘老師循循善誘的教導(dǎo)，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴(yán)的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課......難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。

敬愛的老師，謝謝您們!

難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫助，難忘同學(xué)之間美好的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑......難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......可愛的同學(xué)們，謝謝你們!

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇二

1、蒙蔽雙眼，獻(xiàn)祭靈魂；劍閣蜀道，帶發(fā)修行；冰凍傷痕，堪破紅塵；三途河畔，找尋他生。

2、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了?？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍。

3、即將畢業(yè)的我們懷著對(duì)母校的不舍，憧憬著未來。六月，一個(gè)朦朧的早晨，朝露般清瑩而舒適，隨風(fēng)，隨著清夢(mèng)，青魚飛鳥，越過月光，迎接屬于我們的黎明，加油！我們的未來！

5、一段歲月一路攜手，哭笑常伴悲歡也有；一種情誼一直保留，畢業(yè)降臨關(guān)懷依舊；一生真情一杯美酒，朋友一世定一起走。畢業(yè)了，就算分開，友誼長久，朋友記得要幸福。

6、同窗四載相伴長，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強(qiáng)，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬里鵬程豪氣揚(yáng)。

7、初三的最后一節(jié)課，老師說：“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們。?/p>

8、知了叫了，轉(zhuǎn)眼，過了三年，不知，他日還能否再見，但愿，見時(shí)還記得從前。

9、敬愛的老師：忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，三年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門；昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血；如今，我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的恩師。祝您桃李滿天下！

10、只用十年的時(shí)光，社會(huì)與現(xiàn)實(shí)就校正了我們的人生向，青春的夢(mèng)想與激情無無蹤跡，剩下的是務(wù)實(shí)，為家庭，為工作，盡自己的責(zé)任。

11、清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓咱們用愛，用期望，再建起一幢嶄新的大廈！

12、生活真像是一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口。

13、畢業(yè)后你不是我的而是另一個(gè)不確定的她。

14、同窗相伴好幾年，共同學(xué)習(xí)把夢(mèng)追；如今已到畢業(yè)時(shí)，分別到來祝福送；祝你以后道路順，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航成功伴。

15、不要著急，六月的不開心就將過去，你以后的日子都會(huì)閃著光，只是不再有我。

16、盡最大可能做好自我的人生規(guī)劃。

17、初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是一個(gè)與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會(huì)有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。

18、操場上，你們留下的堅(jiān)實(shí)腳印；辦公室里，你們留下的輕輕身影。這一切的一切，我們老師不會(huì)忘記，你們的母校更不會(huì)忘記。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。

19、青春是首澎湃的歌，唱的是快樂，是幸福，是喜悅，是精彩！回味四年的時(shí)光，甚是美好！在即將分別的日子里送上我衷心的祝福：愿各位一切都安好！

20、能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

21、最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是時(shí)間，最好的心情是平靜，最好的保健是微笑??！

22、老師我們的畢業(yè)卷子還沒有講能不能約個(gè)時(shí)間還是那間教室那些人。

23、終于還是畢業(yè)了，有些人也許一輩子也見不到了。

24、人生——沒有一帆風(fēng)順的坦途，只有坎坷不平的道路；沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔！

26、彼埃爾說過：“我們不得不飲食、睡覺、游戲、戀愛，也就是說我們不得不接觸生活中最甜蜜的事?！崩蠋熣f：“你們不得飲食、睡覺、游戲、戀愛，也就是說我們不得接觸生活中最甜蜜的事。”學(xué)生說：“學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事?！?/p>

27、急于求成的結(jié)果往往是一事無成。當(dāng)你付出了足夠的代價(jià)之后，就能得到想要的東西。

28、離別是那么的凄涼，說出再見需要何等的堅(jiān)強(qiáng)。感謝你們帶給我所有的快樂，愿明天依然如故。請(qǐng)記住我。

29、青春從指尖悄然滑落，感謝在我最美的年華遇到你們。

30、畢業(yè)了，心里莫名難受，有些人是不是真的一輩子就看不到了，愿未來的我們前途似錦。

31、認(rèn)真做人，踏實(shí)做事，榮耀母校，從現(xiàn)在做起，從我做起。

32、畢業(yè)后，出去社會(huì)再也沒有機(jī)會(huì)吃到這么便宜的食堂，同學(xué)們，記得要按時(shí)吃飯。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇三

正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了!

三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢?徘徊，匆匆，還是嘆息?我不知不覺地上了一年級(jí)，二年級(jí)......直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開始懷舊。

記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對(duì)著老師說：“我連第二題都沒有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們!

我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語文老師上的課數(shù)!盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。

現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四?！焙屯蠋煶Ｕf的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨憽?/p>

童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開小學(xué)，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，努力生活吧，抱著信念，永不回頭!不辜負(fù)母校對(duì)我們的栽培。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇四

春去秋回，時(shí)光荏苒。歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！

許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次！

一個(gè)四年結(jié)束了，又一個(gè)四年在我們腳下延伸。告別白衣飄飄的年代，告別青蔥歲月的懵懂，我們的臉上寫著自信與成熟！我親愛的同學(xué)們啊，生活要靠我們自己去打拼，未來要靠我們親手去摹繪，將傷感與留戀揣進(jìn)兜里，帶著夢(mèng)想與激情上路，人生百年太長，我們只爭朝夕！

畢業(yè)，讓我們離開了一個(gè)生活了四年的熟悉環(huán)境，而要去面對(duì)一個(gè)陌生的人和事，有時(shí)，難免會(huì)感到惶恐不安，請(qǐng)告訴我們您的心情，讓大家為您找尋安定良藥。

卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……即將離開母校了，真舍不得！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得曽經(jīng)的兄弟們……有無數(shù)個(gè)舍不得！第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜還給自己起了一個(gè)網(wǎng)名叫童夢(mèng)幼稚，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷，豪情對(duì)飲。

我畢業(yè)了，也就失業(yè)了，但是我不會(huì)輕易的去放棄自，夢(mèng)想！我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望即便那是一條沒有盡頭的路走向遠(yuǎn)方又有遠(yuǎn)方，即使冰雪封住了道路仍有向遠(yuǎn)方出發(fā)的人，那個(gè)人就是我。

欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，

言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。

止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……。

大學(xué)生活我們只是不小心打了一個(gè)瞌睡，醒來就發(fā)現(xiàn)要離開校園了。

畢業(yè)了，我用模糊的記憶來祭奠我的大學(xué)生活。

讓我們開始新的旅程吧！兄弟姐妹們！

文檔為doc格式。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇五

我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓，背著一個(gè)人走下操場，談何容易!但同學(xué)們還是不辭勞苦，硬是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學(xué)們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。

如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開始走進(jìn)新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的'理想。或許若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出他們來了，但不變的依然是我們經(jīng)過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。

畢業(yè)，一個(gè)沉重的動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。

在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學(xué)們主動(dòng)與我談話。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說有笑，也不知道什么時(shí)候愛上了這個(gè)班，但這已經(jīng)不重要了，重要的是他們伴我度過六年時(shí)光，是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧小學(xué)的六年，我經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個(gè)美麗的'家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國的藍(lán)天，飛遍祖國的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！

光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進(jìn)了您母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇七

大家好！

我是來自六（6）中隊(duì)的xx，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因?yàn)槊魈?，我們將向美好的小學(xué)時(shí)光道別。

回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場景；運(yùn)動(dòng)場上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好！

最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇八

畢業(yè)了，感想特多，但其實(shí)畢業(yè)這段時(shí)間想得最多的就是英語專業(yè)的出路問題。雖然本人因?yàn)槿狈π判暮湍懥繌亩x擇保研這個(gè)最中庸而省事的道路，但我的許多同學(xué)皆因最終出路問題，絞過不少腦汁也有過n夜的掙扎。最后有一大半的同學(xué)選擇了考研，當(dāng)然這其中還不包括保研的。究其最根本原因，無非是理科學(xué)校englishmajors找工作實(shí)在是難。這點(diǎn)在今年尤為明顯，一是因?yàn)楝F(xiàn)在英語人才爆炸，阿貓阿狗的都會(huì)來幾句；二是因?yàn)闉榈谝荒甏笠?guī)模擴(kuò)招，僧多粥少?。?！其實(shí)現(xiàn)在市場上對(duì)于英語人才的需求還是蠻大。但問題是真正學(xué)的精的人少之又少，大多數(shù)人還是浮于表面。到最后真正純粹靠英語糊口的人已然不多，大多數(shù)人都轉(zhuǎn)去搞別的了，比如外貿(mào)什么的。

我細(xì)細(xì)想了想，完全和英語接軌的就業(yè)渠道有這么幾種：

一，高校英語教師。要做英語教師我個(gè)人認(rèn)為不是很難，難就難在如何當(dāng)好一個(gè)英語教師。因?yàn)榫臀覀€(gè)人觀察，有很多人選擇做老師這一行多是因?yàn)榇龇€(wěn)定，以及一年兩次的假期。其實(shí)做老師可以輕而易舉的天天混著，生活安閑也沒有什么壓力?？墒侨绾握{(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣如何最大限度的利用課堂時(shí)間，這絕對(duì)不是很容易的問題。尤其在大學(xué)里，沒有了高考的壓力，老師要混日子更是輕松的很，在英語系就更別提了，上課光放放片子也可美其名曰多媒體教學(xué)。然而問題總是雙面性的，也恰恰因?yàn)闆]有了高考的壓力，更多的學(xué)生對(duì)大學(xué)老師的教學(xué)方式也變得更為挑剔。所以，在這樣的情況下如何讓學(xué)生覺得你的課worthwhile便需要花不少精力了。（補(bǔ)充；還必須強(qiáng)調(diào)的是，現(xiàn)在要在高校當(dāng)老師，文憑這個(gè)敲門磚不可少，我畢業(yè)的時(shí)候?qū)@一點(diǎn)認(rèn)識(shí)還不是很深刻，以為英語專業(yè)畢業(yè)的最后總有一個(gè)救命稻草就是當(dāng)老師，說實(shí)話，剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)@條路是頗為不屑的，現(xiàn)在看看形勢(shì)，稍微入流的大學(xué)都要求博士生。所以，研究生便又處于一個(gè)高不成低不就的尷尬階段！其實(shí)學(xué)習(xí)語言學(xué)的研究生其研究的內(nèi)容對(duì)于教學(xué)并沒有太大作用，但是現(xiàn)在門檻節(jié)節(jié)拔高，想當(dāng)老師也只能節(jié)節(jié)往上爬。許多局外人對(duì)于英語專業(yè)研究生還有很大的誤解，理所當(dāng)然地認(rèn)為只要上了研究生英語技能就比本科生高，我想再次聲明英語專業(yè)研究生注重的是研究能力，而并非提高基礎(chǔ)技能，包括翻譯，學(xué)習(xí)的也是理論，而且不是技巧方面的理論，是純純純純的理論！?。。?。

二，翻譯。外行人一聽外語系學(xué)生的名號(hào)就覺得你理所當(dāng)然的翻譯很棒。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為要成為真正的翻譯好手是相當(dāng)難的。首先，英語技能必須扎實(shí)，這點(diǎn)當(dāng)然毋庸置疑，然后中文功底也必須深厚，這點(diǎn)也頗為明顯，翻譯者本來就是個(gè)橋梁，因而橋梁兩邊的風(fēng)景都得熟悉。不過中文畢竟是母語，再怎么次，好歹也能把話說清楚。英語要掌握的那么地道就不那么容易了，這就是為什么現(xiàn)在中譯英的譯者比較難找，待遇也比較高的原因。ok，除了對(duì)中英語言的掌握以外，一個(gè)人的綜合知識(shí)也相當(dāng)相當(dāng)重要，可以說和語言掌握能力處于相同的地位。為什么這么說呢？相信做過翻譯的人都有這樣的體會(huì)。翻譯原文中稍微涉及到某專業(yè)的知識(shí)，翻譯起來就頗不順手。尤其當(dāng)該領(lǐng)域?qū)δ銇碚f完全陌生時(shí)，原文在你看來也只不過是一個(gè)個(gè)孤立的單詞。其實(shí)有時(shí)候，原文并不屬于非常專業(yè)的文章，只不過里面有幾個(gè)單詞或詞組涉及到政治，經(jīng)濟(jì)或其它領(lǐng)域。

其實(shí)對(duì)這領(lǐng)域稍加熟悉便能輕松應(yīng)付。因此這就要求譯者的知識(shí)面要相當(dāng)廣泛，任何領(lǐng)域都應(yīng)稍加涉獵。樣樣懂點(diǎn)皮毛，樣樣卻都不精，這樣的評(píng)語并不能說是完全褒義的。但對(duì)于英語專業(yè)的學(xué)生來說如果能做到這一點(diǎn)對(duì)于其翻譯工作卻有著莫大的幫助。其實(shí)拓寬的現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)在屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，新生事物不斷涌現(xiàn)，若能正做到這一點(diǎn)也已經(jīng)非常不錯(cuò)了。唉，其實(shí)我個(gè)人就相當(dāng)佩服那些知識(shí)面廣的同學(xué)，欣賞他們的博學(xué)和侃侃而談的瀟灑。而我就不行了，只對(duì)自己有興趣的話題感興趣，像政治，經(jīng)濟(jì)，體育什么的，我對(duì)其了解程度真的是少的可憐哦?。。∷?，這次廢話中的一個(gè)精華建議就是—努力積累，積極擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域。這句話不單單是對(duì)那些想從事翻譯工作的同學(xué)說的，同時(shí)也對(duì)所有人適用，當(dāng)今社會(huì)這點(diǎn)真的相當(dāng)重要。這也是提高自身修養(yǎng)的一個(gè)重要方面，尤其在社交場合，你能根據(jù)不同的交談對(duì)象輕松的從腦中數(shù)據(jù)庫調(diào)用出相關(guān)信息，然后侃侃而談，讓你的魅力值急劇飆升。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇九

六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

畢業(yè)了，送你一個(gè)祝福：我們的互相之間的友誼、幫助、開心，我們要放置在你心中最暖的地方。這份情誼從我倆認(rèn)識(shí)開始直到永遠(yuǎn)，歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念。畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼，時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深，思念越深情誼就越濃，喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇十

“滔滔淮水千里長，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容。我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生感謝敬愛的老師、感謝親愛的母校。

光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國的藍(lán)天，飛遍祖國的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！

感謝您，敬愛的老師！

感謝您。親愛的母校！

再見啦，親愛的校友。

再見啦，校園的一草一木。

最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。

也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。

在這兒，我成長。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對(duì)即將畢業(yè)的校園，我心中有說不出的不舍。

從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。

在這兒，我學(xué)習(xí)。從100字的文章寫到500字，從1+1學(xué)到常用公式，從背單詞學(xué)到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時(shí)，老師就微笑著表揚(yáng)我；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師就嚴(yán)肅的批評(píng)我。老師，就是我學(xué)習(xí)道路上的指路人，時(shí)刻提醒著我，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

在這兒，我玩耍。從一年級(jí)到現(xiàn)在，教室換過，老師換過，可惟獨(dú)同學(xué)還是這些同學(xué)，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨(dú)生子，同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。

在這兒，我成長。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。

還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記你——我親愛的母校。

小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇十一

時(shí)光荏苒，初中三年的時(shí)光就這樣匆匆逝去，毫無痕跡了?；仡^看看，三年中，我們長大了懂事了，成熟了，不再是那么的天真了。

三年，我們經(jīng)歷了太多太多，所以在離別時(shí)，才有那么多的不舍與遺憾。我們一齊應(yīng)對(duì)困難，一齊展望未來，我們看見的是彼此誠摯的臉，感受到的是彼此真摯的心。對(duì)于我以前無意傷害過的人，期望在最后能夠?qū)δ銈冋f一聲抱歉;對(duì)于那些給過我溫暖的人，期望能夠致以我最真誠的感謝，感謝你們困難時(shí)給我支持，受挫時(shí)給我安慰，快樂時(shí)同我分享，難過時(shí)陪我落淚，真的多謝你們。真的，只有到了離別時(shí)明白原先我們?cè)积R經(jīng)歷了這樣多的故事。

未來的路期望每個(gè)人都能一帆風(fēng)順，好好地，昂首走下去。向前看去，未來的路還等著我們?nèi)プ摺⑷リJ，我們要重拾自信，重整情緒，向未來進(jìn)發(fā)!

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小學(xué)畢業(yè)生感言精辟篇十二

邢海鳴是一位室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的佼佼者，他現(xiàn)在工作于北京環(huán)洋經(jīng)典建筑發(fā)展有限公司，任設(shè)計(jì)經(jīng)理一職，在工作中他以優(yōu)異的成績博得了領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)，他說，能有今天的成績除了個(gè)人的勤奮與努力外，離不開萊佛士學(xué)院老師們對(duì)他無微不至的關(guān)心與幫助。

“感謝萊佛士學(xué)院老師對(duì)我的栽培，是系統(tǒng)和專業(yè)化的教育為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和多樣化的實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練，成就了我事業(yè)上的快速提升。”

邢海鳴來自遼寧，小時(shí)候很喜歡繪畫，也有著不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，在高考那年他也如愿的考上了當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，畢業(yè)后還在一家設(shè)計(jì)公司找到了一份不錯(cuò)的工作。經(jīng)過一年多的工作后，他逐漸感覺到自己在專業(yè)知識(shí)上的不足與欠缺，需要職業(yè)上的進(jìn)一步提升。于是，決定辭職繼續(xù)深造。他通過朋友得知，在新加坡有一個(gè)萊佛士教育集團(tuán)很有名氣，而且在北京還有分校區(qū)。來?？疾旌笏X得，北服萊佛士學(xué)院給人的第一印象是西式教育模式，從先進(jìn)的課程設(shè)置到外教小班授課等特色教學(xué)，都與眾不同，這深深地吸引了他。他的父母也對(duì)他表示了大力的支持，他果斷地選擇在萊佛士開始了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)。他說：“因?yàn)槲抑皩W(xué)過室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，并且有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，所以我更清楚在哪方面還有所欠缺，需要深入的學(xué)習(xí)和了解。這樣帶著問題再學(xué)習(xí)，會(huì)更加有利于我在專業(yè)上的提升，使我有能力面對(duì)未來工作中的各種問題與挑戰(zhàn)?！?/p>

在這幾年緊張的學(xué)習(xí)過程中，邢海鳴不僅過得充實(shí)，而且收獲也很大。他說：“首先，學(xué)校的教學(xué)是國際化的，有先進(jìn)的理念引導(dǎo)著學(xué)生的創(chuàng)意性思維。其次，學(xué)校的老師都非常負(fù)責(zé)任，例如marie，她主要教制圖方面的課程，像節(jié)點(diǎn)圖、施工圖等。marie責(zé)任心強(qiáng)，授課認(rèn)真，技術(shù)過硬，對(duì)每位同學(xué)提出的問題或疑點(diǎn)都能耐心講解;還有daniel，他是對(duì)我專業(yè)上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助最多的老師，當(dāng)時(shí)他是我們的系主任，他是個(gè)思維創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)又有閱歷的人。他主要教我們一些涉及設(shè)計(jì)理念方面的課程，指導(dǎo)我們?cè)撊绾嗡伎?，他總?huì)對(duì)我們說：‘設(shè)計(jì)要有思想，設(shè)計(jì)要有靈魂’，我也正是時(shí)刻遵循著這句話在做著自己的設(shè)計(jì)。還有，就是學(xué)校實(shí)踐性的教學(xué)給了我綜合能力的提高。每次大作業(yè)老師都會(huì)讓我們自己命題做出一份完整的設(shè)計(jì)方案，從設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)構(gòu)思展示、施工圖、展板到最后的效果圖都能得到全面鍛煉，其中，辦公室、商業(yè)、酒店等設(shè)計(jì)內(nèi)容我們都會(huì)涉及到，在這個(gè)過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有老師給我們指導(dǎo)，使我們高質(zhì)量地做好每次作業(yè)。”

例如：2006年，他獨(dú)立完成了王府井集團(tuán)在烏魯木齊開辦分店的設(shè)計(jì)工作;2007年，獨(dú)立完成首都機(jī)場t3航站樓免稅店的設(shè)計(jì)工作;2008年，團(tuán)隊(duì)合作完成了周生生三里屯旗艦店的設(shè)計(jì)和施工工作;2009年，主導(dǎo)設(shè)計(jì)了北辰名門時(shí)代商場的設(shè)計(jì)工作;2010年，團(tuán)隊(duì)合作完成了阿迪達(dá)斯全國中部地區(qū)所有店面的設(shè)計(jì)工作，包括山東、河南、山西等五六個(gè)省的店面。他取得的這些優(yōu)異成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在2011年榮升為設(shè)計(jì)經(jīng)理，帶領(lǐng)部門團(tuán)隊(duì)向更多的項(xiàng)目發(fā)起挑戰(zhàn)。他目前主要負(fù)責(zé)部門建立、人員管理、績效考核、分配設(shè)計(jì)項(xiàng)目和相關(guān)日常工作等。他說：“感謝萊佛士學(xué)院老師對(duì)我的'栽培，是系統(tǒng)和專業(yè)化的教育為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和多樣化的實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練，保證了我工作起來得心應(yīng)手，成就了我事業(yè)上的快速提升?！蔽覀円蚕嘈牛氖聵I(yè)會(huì)蒸蒸日上，會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。

北京環(huán)洋經(jīng)典建筑發(fā)展有限公司成立于1996年，是中國最早專業(yè)從事零售空間發(fā)展的公司之一。多年來，環(huán)洋經(jīng)典專注于提供一站式的零售空間解決方案，實(shí)現(xiàn)客戶品牌價(jià)值的提升，為終端消費(fèi)者營造美好的購物體驗(yàn)，從而幫助客戶實(shí)現(xiàn)其商業(yè)目標(biāo)。服務(wù)鏈涵蓋零售品牌戰(zhàn)略咨詢，零售環(huán)境設(shè)計(jì)，展柜展具制作與安裝，零售及展示環(huán)境整體工程，項(xiàng)目管理，以及全國范圍的維修維護(hù)服務(wù)。全面打造零售專柜、高檔專賣店、品牌形象店、旗艦店、百貨商場、購物中心等各類商業(yè)零售終端形象及展覽展示形象。

這大概就是典型的“今天我以學(xué)校為驕傲，明天，學(xué)校以我為驕傲”吧。成功不容易，但是，事在人為。加油吧，朋友們，為夢(mèng)想而奮斗吧。

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