每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
令行禁止心得篇一
近日,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了我校教師的十條禁令,深深地體會(huì)到:作為教師,在對學(xué)生實(shí)行教育的過程中,我們既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。教師的人格、行為、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會(huì)給學(xué)生以極大的影響。教師必須嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范。
說真的,“為人師者當(dāng)自豪。古希臘著名的哲學(xué)家和思想家亞里斯多德曾言:“人的行為總是一再的重復(fù),因此卓越不是單一的舉動(dòng),而是習(xí)慣。”他認(rèn)為,人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運(yùn)。正如華人首富——李嘉誠先生所言:“栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運(yùn)!”習(xí)慣對于我們教師來說意義更大,因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。
規(guī)范得體——教師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范。
孔子曰:“不學(xué)禮,無以立?!倍Y儀的本質(zhì)就是尊重自己,尊重別人。教師教書是育人的工作,首先,教師自己要學(xué)會(huì)做人的基本禮儀修養(yǎng),尊重學(xué)生。當(dāng)我們對學(xué)生做了對不住的事時(shí),我們有時(shí)或許為了所謂的面子問題而難以向?qū)W生啟口道歉。其實(shí),此時(shí)我們需要控制好自己的情緒,如果教師能做到敢于真誠地承認(rèn)錯(cuò)誤,那么可能會(huì)受到學(xué)生更加的尊重,而且學(xué)生也會(huì)效仿這樣的做法。
端莊大方——教師形象的基本要求。
風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn),是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、整體的衣著、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情,工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度,對學(xué)生的心靈有很大的影響,有助于陶冶學(xué)生的思想情操,使學(xué)生由受其師而樂于學(xué),師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為教師,在穿著打扮這些細(xì)節(jié)習(xí)慣中要有所講究,要得體,大方,符合教師的`身份。我們的衣著、表情舉動(dòng)、姿態(tài)等等不僅直接影響學(xué)生的情緒,而且對學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。教師的教態(tài)優(yōu)美,培養(yǎng)出來的學(xué)生也會(huì)溫文爾雅、彬彬有禮。教師應(yīng)為人師表,教師的一切都應(yīng)該是美的。形象就是宣傳,形象就是效益,形象就是服務(wù),形象就是生命,形象就是一切。我們的個(gè)人形象代表的就是學(xué)校,就是人類靈魂工程師的形象。我們個(gè)人的得失,無所謂,不要緊,可是我們代表學(xué)校,代表教師這個(gè)行業(yè)的形象。
寬容公正——教師對學(xué)生的核心原則。
美國作家房龍說:寬容是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志!陶行之說:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。平時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)是免不了的,學(xué)生這時(shí)的思想、心理、現(xiàn)狀等實(shí)際情況都需要我們老師設(shè)身處地的為他考慮考慮事出肯定有因,從細(xì)節(jié)中幫助學(xué)生尋找“病因”,并以寬容公正的心去面對它。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是“神”,誰叫我們是老師呢誰叫我們是學(xué)生心目中的神呢嚴(yán)是一種愛,但寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵(lì),更是一種仁慈。愛是一種公正,愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生,特別是學(xué)困生。常言道:“不患貧患不均”,沒有絕對的公正,但公正是我們追求的目標(biāo)。作為新時(shí)期的教師應(yīng)多學(xué)習(xí)多反思,努力養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,讓我們教師的好習(xí)慣——來營造一種有益于師生工作學(xué)習(xí)的校園文化吧!感謝素質(zhì)提升工程,給我們教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)敬請各們同仁師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)敬請各們同仁認(rèn)真對待這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),真正地提升我們自己的專業(yè)水平和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
令行禁止心得篇二
教師學(xué)習(xí)禁令是指在一些特定學(xué)校或地區(qū),教育局規(guī)定教師不得參加相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的現(xiàn)象。這種禁令背后可能有各種因素,包括時(shí)間、預(yù)算、教師持續(xù)發(fā)展的理念等等。然而,這種禁令也引發(fā)了一系列的討論和爭議。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),探討教師學(xué)習(xí)禁令給教師發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和啟示。
教師學(xué)習(xí)禁令限制了我們參與各類學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這意味著我們錯(cuò)過了與同行交流的機(jī)會(huì),無法了解最新的教學(xué)理論和實(shí)踐。特別是在當(dāng)前信息快速更新的時(shí)代,我們?nèi)魶]有持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),就會(huì)逐漸與時(shí)代脫節(jié),無法適應(yīng)新的教育需求。此外,教師學(xué)習(xí)禁令也減少了我們可以反思和改進(jìn)教學(xué)的機(jī)會(huì)。每位教師都希望通過學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)效果,而禁令的存在讓我們很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
然而,教師學(xué)習(xí)禁令也讓我意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)等資源,自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,盡管沒有正式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但我們依然可以通過自主學(xué)習(xí)來提升自己的專業(yè)能力。此外,教師學(xué)習(xí)禁令也提醒我們要主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以通過組織或社團(tuán)等途徑來推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)發(fā)展。盡管禁令存在,但我們依然可以通過自己的努力來讓學(xué)習(xí)發(fā)揮出最大的效果。
教師學(xué)習(xí)禁令無疑會(huì)對教師的專業(yè)發(fā)展造成一定的限制,但同時(shí)也提醒我們不要過于依賴外部資源。我們可以通過閱讀相關(guān)書籍、期刊,參加線上課程、研討會(huì)等方式來補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),禁令也促使我們更加重視內(nèi)部的專業(yè)發(fā)展措施,如同級互幫互助、定期教學(xué)研討會(huì)等。這些形式能夠真實(shí)地反映教師教育現(xiàn)狀,為教師提供良好的專業(yè)成長環(huán)境。
面對教師學(xué)習(xí)禁令,我們應(yīng)該保持積極的心態(tài),尋找合適的解決方案。首先,教師可以利用自己的業(yè)余時(shí)間,深入研究自己感興趣的領(lǐng)域,擴(kuò)大自己的專業(yè)影響力。其次,教師可以與同行組織學(xué)習(xí)小組,共同研討,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。同時(shí),我們也可以積極跟教育局溝通,嘗試爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這樣的努力,我們可以逐漸打破禁令對教師學(xué)習(xí)發(fā)展的限制,為自己的教育事業(yè)開辟更廣闊的道路。
總結(jié):
教師學(xué)習(xí)禁令的存在為我們的專業(yè)發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn),但同時(shí)也提醒我們要善于利用自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),尋找合適的學(xué)習(xí)資源。雖然外部學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)有限,但我們依然可以通過自身的努力來不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。教師學(xué)習(xí)禁令并非終結(jié),我們可以通過尋找合適的解決方案來克服這一挑戰(zhàn),為自己的教育事業(yè)創(chuàng)造更美好的未來。
令行禁止心得篇三
到了前所未有的挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)來自于兩個(gè)方面,一方面是來自新的道德觀和世界觀及人生價(jià)值理念的沖擊,隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組成形式、利益格局日益多樣化,加之西方價(jià)值觀念、道德習(xí)慣的傳入,給部分干警的心理帶來了許多不利的影響,導(dǎo)致思想出現(xiàn)傾斜,加之社會(huì)上一些居心不良的人用金錢等條件勾引,貫徹驕奢淫逸的生活觀念,把個(gè)別立場不堅(jiān)定、意志不牢固的干警拉入違法亂紀(jì)的泥潭,為犯罪活動(dòng)提供司法保護(hù),從而嚴(yán)重地影響了憲法和法律的神圣尊嚴(yán),敗壞了社會(huì)空氣,損壞了公平正義,助長了違法犯罪分子的囂張氣焰,給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和安定團(tuán)結(jié)政治局面帶來了不可估量的損失。
人民檢察院站在反腐敗的前沿陣地,是社會(huì)上一些不法分子尤其是腐-敗分子懼怕的對象,也是他們重點(diǎn)拉攏和利用的對象,這就要求我們要嚴(yán)于律己,恪盡職守,對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),把握好自己,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和高檢院的四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求、“六個(gè)嚴(yán)禁”、“六條禁令”的規(guī)定,依法使用人民賦予的權(quán)力,把權(quán)力用到保護(hù)人民群眾利益、維護(hù)社會(huì)公平正義上來。做為政工部門負(fù)責(zé)人,要通過嚴(yán)格的管理考評和政治學(xué)習(xí),突出抓好檢察隊(duì)伍紀(jì)律、檢察職業(yè)道德教育和廉潔自律教育,時(shí)刻提醒和告誡干警,要堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真辦案,不為親情友情所左右,不為財(cái)色引誘所動(dòng)搖,在執(zhí)法過程中樹立公正、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的檢察官形象。
公安部“五條禁令”頒布實(shí)施六年以來,在上級公安機(jī)關(guān)和局黨委的高度重視下,“五條禁令”得到了較好的貫徹落實(shí),遵守“五條禁令”已成為絕大多數(shù)民-警的自覺行為,并極大地促進(jìn)了新時(shí)期良好警風(fēng)的建設(shè),其成效有目共睹、有口皆碑。但是,應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,這些成果還不是很鞏固,少數(shù)民-警違反“五條禁令”問題仍然時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害公安隊(duì)伍的良好形象,損害公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法公信力和整體戰(zhàn)斗力。
究其原因,我認(rèn)為跟少數(shù)民-警思想重視不夠,認(rèn)識(shí)不到位,從而放松了對自己人生觀、世界觀的改造。在市經(jīng)濟(jì)條件下,極少數(shù)民-警受拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的暗流沖擊,思想動(dòng)搖,意志衰退,有的甚至沉緬于花天酒地,成為公安隊(duì)伍中的“害群之馬”。他們動(dòng)輒酒后亮槍示威,抖威風(fēng),或者酒后駕車似競賽,耍特權(quán),有的抓賭以后自己賭,自認(rèn)為無人敢抓,這些現(xiàn)象不一而論。這些都是公安民-警平時(shí)放松學(xué)習(xí)、放松要求、缺乏世界觀、人生觀改造,素質(zhì)低下的表現(xiàn)。
在“五條禁令”面前,我們應(yīng)該“言必行,行必果。貴在堅(jiān)持”。我們公安隊(duì)伍必須要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹執(zhí)行“五條禁令”的自覺性和堅(jiān)定性;要對照問題,引以為戒,加大查擺和整改問題的力度;要以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和公安機(jī)關(guān)“三項(xiàng)建設(shè)”為契機(jī),以高度的責(zé)任感和使命感,以更加堅(jiān)定的態(tài)度和決心,持之以恒地抓好“五條禁令”的貫徹執(zhí)行,最大程度地減少違反“五條禁令”行為的發(fā)生,真正把從嚴(yán)治警、關(guān)愛民-警的要求落到實(shí)處。
作為一名領(lǐng)導(dǎo),在貫徹執(zhí)行“五條禁令”過程中更要做好表率,要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹部長在今年2月20日作出“要繼續(xù)抓好公安隊(duì)伍‘五條禁令’的紀(jì)律教育,這是用血與生命換來的教訓(xùn)”的重要批示精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄭百崗局長在在湖南長沙召開“五條禁令”警示座談會(huì)上的講話,真正做到真抓、早抓、主動(dòng)抓,對有苗頭性的事件要預(yù)防在前,才能扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,抓住工作的主動(dòng)權(quán),推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)取得新的更大的進(jìn)步!
令行禁止心得篇四
在當(dāng)今這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代,信息安全問題已經(jīng)成為了每個(gè)人都無法回避的話題。為了更好地保護(hù)國家的安全和利益,以及個(gè)人的隱私權(quán)利,保密法成為了必不可少的法律法規(guī)。近日,本人參加了一次有關(guān)保密法禁令的學(xué)習(xí),以下是本人的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)保密法禁令的過程中,我發(fā)現(xiàn)保密法是保障國家利益和安全的法律,符合整個(gè)社會(huì)的利益,是一項(xiàng)非常重要的法律法規(guī)。加強(qiáng)對保密工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,是學(xué)生必須具備的一種能力和素養(yǎng)。而法律意識(shí)的培養(yǎng),更是需要從保密法禁令的學(xué)習(xí)中開始。
第二段:堅(jiān)定保密意識(shí),保障國家安全。
作為一名學(xué)生,我們首先要樹立起強(qiáng)烈的保密意識(shí),在通訊和社交媒體上不泄露國家機(jī)密和個(gè)人隱私,不傳播不實(shí)信息,在學(xué)習(xí)中做到保密守口如瓶,不隨意將教師和學(xué)校的信息外傳,時(shí)刻保證國家和團(tuán)體的利益安全。只有保持住這種保密意識(shí),我們才能夠更好地在校園中發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。
第三段:強(qiáng)化自我管理和約束。
學(xué)生必須要嚴(yán)格遵守保密法禁令,做到對信息、數(shù)據(jù)、機(jī)密等方面有正確的看法和認(rèn)識(shí),做到自我管理和自我約束,加強(qiáng)信息素養(yǎng)和自控能力。在日常生活中,我們要向身邊的同學(xué)、家人和朋友宣傳和普及保密知識(shí),讓他們同樣去共同維護(hù)保密,保障國家和個(gè)人的的安全。
第四段:加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。
學(xué)校應(yīng)該多組織宣傳、課外講座等活動(dòng),廣泛開展學(xué)習(xí)與普及經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生充分了解保密法的權(quán)威性和必要性。同時(shí),也要加強(qiáng)對相關(guān)法規(guī)的宣傳和推廣,讓學(xué)生更加深入的了解到新時(shí)代的保密理念。
第五段:建立完善的保密制度。
學(xué)校應(yīng)該建立起協(xié)同工作的機(jī)制,能夠做到統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一監(jiān)管。同時(shí),建議學(xué)校制定相關(guān)懲戒措施,以防止學(xué)生在個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任之間做出錯(cuò)誤的選擇。
總之,正確的保密意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)是我們應(yīng)該具備的能力。只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,以及建立完善的保密制度,才能更好地保護(hù)國家和個(gè)人的安全,同時(shí)也更好地推動(dòng)我們社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
令行禁止心得篇五
近幾日,我校全體教師學(xué)習(xí)了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令的相關(guān)規(guī)定。通過本次學(xué)習(xí),我當(dāng)真對比自己十幾年的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思,在以下兩個(gè)方面還須要改進(jìn):。
1、當(dāng)今在深入教育改造,全面實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo),育人觀念在不斷更新。自己還停留在應(yīng)試教育觀點(diǎn)上的東西較多,自我翻新意識(shí)單薄,傾向重視經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因而本人應(yīng)加強(qiáng)新的教養(yǎng)理念的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本身建設(shè)、一直完美自我。把沉于教訓(xùn)上的貨色與古代教育思維理念聯(lián)合起來,腳塌實(shí)地深刻研討,并盡力實(shí)際。
2、在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)問題時(shí),有時(shí)不沉著、有急噪情感,表示在對學(xué)生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待學(xué)生的嚴(yán)格并不即是申斥和語言粗魯,應(yīng)當(dāng)用關(guān)心和親熱的語言、以自己良好的心態(tài)、來教育、輔助學(xué)生,讓學(xué)生自己覺悟和反思、到達(dá)教育的目標(biāo)。防止涌現(xiàn)不素養(yǎng)和說話粗魯?shù)牧?應(yīng)加強(qiáng)自身涵養(yǎng)的學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì),與每一個(gè)學(xué)生建立同等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關(guān)系,關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)明和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)良品德,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生眼前建立“嚴(yán)師慈母”的形象。
總之,在教學(xué)中我要提高認(rèn)識(shí),率先垂范。要建立健全制度,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),講求學(xué)習(xí)實(shí)效,愛生如子,為黨的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)期的黨員干部,我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策,警鐘長鳴,時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,通過學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令自我反思,準(zhǔn)備以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度把好“四大關(guān)”:
1、把好思想關(guān),謹(jǐn)防自腐蛻變;。
2、把好名譽(yù)關(guān),謹(jǐn)防好大喜功;。
3、把好感情關(guān),謹(jǐn)防事隨情遷;。
4、把好嗜好關(guān),謹(jǐn)防失足落水。
1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動(dòng)。各地各部門要大力精簡種茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì),嚴(yán)格控制年終評比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng),單位之間不搞節(jié)日慰問活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn)不得舉辦各類節(jié)日慶典活動(dòng)。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請。各地都不準(zhǔn)到省、市機(jī)關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會(huì)、茶話會(huì)、團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng),已有安排的,必須取消。各級黨政干部一律不準(zhǔn)接受下屬單位安排的宴請,未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)參與下屬單位的節(jié)日慶典活動(dòng)。
2、嚴(yán)禁向上級部門贈(zèng)送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準(zhǔn)以任何理由和形式向上級部門贈(zèng)送土特產(chǎn),包括各種提貨券。各級黨政干部不得以任何理由,包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈(zèng)送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,加強(qiáng)管理,杜絕在機(jī)關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡,嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜借機(jī)斂財(cái)。
4、嚴(yán)禁濫發(fā)錢物,講排場、比闊氣,搞鋪張浪費(fèi)。各地各部門不準(zhǔn)以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物;不準(zhǔn)違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準(zhǔn)借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費(fèi)娛樂、健身活動(dòng);不準(zhǔn)用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動(dòng);不準(zhǔn)違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會(huì)議、檢查工作等,要嚴(yán)格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。
6、嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。各級黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)賭博的嚴(yán)重危害性,決不組織和參與任何形式的賭博活動(dòng)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是在學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令上要主動(dòng)接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)教育,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念,不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性,打牢思想基礎(chǔ),助嚴(yán)思想防線,防微杜漸,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,勤政為民、廉潔從政,爭做新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模!
每當(dāng)我們要遠(yuǎn)行時(shí),父母總會(huì)再三叮嚀:“路上小心,注意安全。”每當(dāng)我們上班前領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)一再強(qiáng)調(diào)“上班要安全第一”安全二字時(shí)時(shí)在我們耳邊,眼前出現(xiàn)。對我們來說早已熟悉不過了??墒俏覀兩磉厖s依然會(huì)聽到一些我們不愿面對的死亡噩耗。因?yàn)檫`章操作,違章指揮,無證操作,違規(guī)上崗等等原因許多笑臉黯淡的離開了我們。
也許有人會(huì)覺得,那是別人運(yùn)氣不好,這種事情不見得就會(huì)發(fā)生在自己的身上。可是誰又能預(yù)知到下一刻會(huì)發(fā)生什么呢?那些亡靈們生前也是應(yīng)為這樣的僥幸心理,因?yàn)橐淮未涡疫\(yùn)的和死神擦肩而過而有恃無恐。最終導(dǎo)致了慘劇一次次的發(fā)生。集團(tuán)公室頒布的“反違章六條禁令”讓我們警醒,它就猶如一把利劍,直指違章,從根本上將危險(xiǎn)拒之門外,為我們的安全保駕護(hù)航。它貼近我們工作的'每一個(gè)環(huán)節(jié),貼近生產(chǎn)實(shí)際的每一道關(guān)口,與企業(yè)員工的行為規(guī)范息息相關(guān)。而嚴(yán)格的執(zhí)行禁令就是在珍愛生命。這就要求我們每一名員工在生產(chǎn)過程中,每時(shí)每刻都要做到一絲不茍地按照生產(chǎn)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),并長期堅(jiān)持,絕不可有絲毫松懈,更不能半途而廢。
沒有人不珍惜自己的生命,沒有人不期盼美好的明天,可是每個(gè)人也都是有僥幸心里的。記得我在一次大雪后,上罐量油。按規(guī)定是要將積雪清理干凈才可以上罐的,可是我卻偷了個(gè)懶,心想只要扶好扶梯小心一點(diǎn)就好??墒橇客旯扪劭催€有7,8個(gè)臺(tái)階就要到罐底時(shí),突然腳下一滑,整個(gè)人就順著樓梯滑了下來,背后火辣辣的痛,瞬間就失去了知覺。所幸我的傷勢并不嚴(yán)重,現(xiàn)在還能站在這里和大家侃侃而談,可是如果我是在十米高的罐頂滑落,后果將是多么可怕。反之我在上罐前嚴(yán)格按規(guī)定操作,我也就不會(huì)有這樣可怕的記憶了。
而近日發(fā)生的“4·28”膠濟(jì)鐵路特別重大安全事故,大家都很關(guān)注吧。遇難者人數(shù)為72人,受傷的416人,如此慘烈的重創(chuàng),足以令任何形容詞黯然失色,而這帶給我們的教訓(xùn)也同樣是慘烈的。事故的主要原因是超速行駛導(dǎo)致火車脫軌后與另一線路火車相撞導(dǎo)致的。事故充分暴露出一些單位安全生產(chǎn)管理上存在責(zé)任不落實(shí)、措施不到位等嚴(yán)重問題和重大隱患。以及人員安全意識(shí)淡薄,不嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,違章作業(yè)等惡劣習(xí)性。而我們在為死難者哀悼的同時(shí),更該明白了集團(tuán)公司頒布的“六條禁令”的重要性。
朋友們,當(dāng)你看到特種作業(yè)人員無有效操作證上崗操作時(shí),請你及時(shí)的制止,要不殃及到的可能就不至是你了。當(dāng)你不停泵準(zhǔn)備擦拭流程前,也請你想一想“六條禁令”,那么就不會(huì)有手指被泵卷斷的悲劇發(fā)生了。當(dāng)你面對危險(xiǎn)作業(yè)時(shí),不要讓僥幸心理蒙蔽了你的雙眼,有效的票證才是對生命的負(fù)責(zé)。當(dāng)你面對民爆物品,放射源,危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí),請你了解它的危險(xiǎn)性,不要盲目的運(yùn)輸,搬運(yùn)。當(dāng)你在你的崗位上時(shí),請你保持清醒的頭腦,盡職盡責(zé),不要拿自己和他人的生命開玩笑。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對你違章指揮時(shí),也請你大聲說不,否則吃虧的就是你自己。
生命是可貴的,集團(tuán)公司頒布的反違章“六條禁令”就是我們生命的防火墻,讓我們大家都行動(dòng)起來,嚴(yán)格執(zhí)行,不要讓這道防火墻在我們的無知中轟然倒塌。
令行禁止心得篇六
為了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切群眾關(guān)系,今天本站小編為大家整理幾篇關(guān)于學(xué)習(xí)六條禁令。
供大家閱讀!
開學(xué)初我校組織教師開展了關(guān)于學(xué)習(xí)“六條禁令”為教師進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)建立了標(biāo)桿、指明了方向。通過學(xué)習(xí),我自身能夠按照思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求,積極參與到活動(dòng)中,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容,對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。以下,談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):
一、思想政治方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令的相關(guān)舉措,樹立正確的人生價(jià)值觀,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入到本職工作中。從自身做起,甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),教書育人、為人師表,做學(xué)生的良師益友。
2.轉(zhuǎn)變教師作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),時(shí)刻牢記全心全意“一切為了孩子的健康成長”的宗旨,時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛同事),把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情,建立務(wù)實(shí)高效的教師形象。
二、教育教學(xué)方面。
作為一名人民教師,要做提倡和踐行良好風(fēng)氣的帶頭人。要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,時(shí)常反省自己,勇于正視錯(cuò)誤,查找存在問題,完善自身工作。要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,勤懇踏實(shí),忘我投入,不計(jì)較個(gè)人得失,要常常把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來,真正做到教書育人。不但要自己品行端正,業(yè)務(wù)水平高,樂于敬業(yè),端正態(tài)度。
三、樹立意識(shí):
1、牢固樹立“愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、以德服人”意識(shí)。增強(qiáng)工作的責(zé)任心,扎實(shí)搞好本職工作。
3、牢固樹立服務(wù)意識(shí),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
4、牢固樹立“學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。
作為教師,在教育教學(xué)工作中,我們一定要以“六個(gè)禁令”為準(zhǔn)繩,建立良好的教師形象,構(gòu)成嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,使我們在工作中做到腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,以高度的責(zé)任感做最好的工作,用最好的服務(wù)為學(xué)生排難解紛,努力構(gòu)建和諧校園。
通過本次學(xué)習(xí),我當(dāng)真對比自己十年的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思,在以下兩個(gè)方面還須要改進(jìn):
1、當(dāng)今在深入教育改造,全面實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo),育人觀念在不斷更新。自己還停留在應(yīng)試教育觀點(diǎn)上的東西較多,自我翻新意識(shí)單薄,傾向重視經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因而本人應(yīng)加強(qiáng)新的教養(yǎng)理念的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本身建設(shè)、一直完美自我。把沉于教訓(xùn)上的貨色與古代教育思維理念聯(lián)合起來,腳塌實(shí)地深刻研討,并盡力實(shí)際。
2、在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)問題時(shí),有時(shí)不沉著、有急噪情感,表示在對學(xué)生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待學(xué)生的嚴(yán)格并不即是申斥和語言粗魯,應(yīng)當(dāng)用關(guān)心和親熱的語言、以自己良好的心態(tài)、輔助學(xué)生,讓學(xué)生自己覺悟和反思、到達(dá)教育的目標(biāo)。防止涌現(xiàn)不素養(yǎng)和說話粗魯?shù)牧?,?yīng)加強(qiáng)自身涵養(yǎng)的學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì),與每一個(gè)學(xué)生建破同等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關(guān)系,關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)明和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)良品德,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生眼前建立“嚴(yán)師慈母”的形象。
要提高認(rèn)識(shí),率先垂范。要建立健全制度,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),講求學(xué)習(xí)實(shí)效,爭做學(xué)習(xí)型團(tuán)干部;要深入基層開展調(diào)查研究,建立直接聯(lián)系青年制度,真心為青年辦實(shí)事、辦好事,爭做服務(wù)型團(tuán)干部;要堅(jiān)持狠抓工作落實(shí),堅(jiān)持高效率工作,堅(jiān)持改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng),爭做務(wù)實(shí)性團(tuán)干部;要解放思想,尊重基層首創(chuàng)精神,營造鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍,爭做創(chuàng)新性團(tuán)干部;要樹立大局意識(shí),嚴(yán)格團(tuán)的工作紀(jì)律,保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),爭做自律型團(tuán)干部。真正把力量凝聚到改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作效率和水平上來,為推進(jìn)全市“三個(gè)加快”建設(shè),打造成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)重要增長極做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)期的黨員干部,我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策,警鐘長鳴,時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,通過學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令,自我反思,準(zhǔn)備以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度把好“四大關(guān)”:
1、把好思想關(guān),謹(jǐn)防自腐蛻變;2、把好名譽(yù)關(guān),謹(jǐn)防好大喜功;3、把好感情關(guān),謹(jǐn)防事隨情遷;4、把好嗜好關(guān),謹(jǐn)防失足落水。1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動(dòng)。各地各部門要大力精簡各種茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì),嚴(yán)格控制年終評比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng),單位之間不搞節(jié)日慰問活動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn)不得舉辦各類節(jié)日慶典活動(dòng)。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請。各地都不準(zhǔn)到省、市機(jī)關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會(huì)、茶話會(huì)、團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng),已有安排的,必須取消。各級黨政干部一律不準(zhǔn)接受下屬單位安排的宴請,未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)參與下屬單位的節(jié)日慶典活動(dòng)。
2、嚴(yán)禁向上級部門贈(zèng)送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準(zhǔn)以任何理由和形式向上級部門贈(zèng)送土特產(chǎn),包括各種提貨券。各級黨政干部不得以任何理由,包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈(zèng)送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,加強(qiáng)管理,杜絕在機(jī)關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
3、嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)于律己,要堅(jiān)決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡,嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜借機(jī)斂財(cái)。
4、嚴(yán)禁濫發(fā)錢物,講排場、比闊氣,搞鋪張浪費(fèi)。各地各部門不準(zhǔn)以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物;不準(zhǔn)違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準(zhǔn)借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費(fèi)娛樂、健身活動(dòng);不準(zhǔn)用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動(dòng);不準(zhǔn)違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會(huì)議、檢查工作等,要嚴(yán)格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。
6、嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。各級黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)賭博的嚴(yán)重危害性,決不組織和參與任何形式的賭博活動(dòng)。
令行禁止心得篇七
保密法禁令是圍繞國家安全和機(jī)密的一系列法律規(guī)定,不僅涵蓋了保密工作的法律基礎(chǔ)和制度體系,同時(shí)對于我們個(gè)人而言,也有重要的指導(dǎo)意義。我們作為一名普通的公民,在保密法禁令中應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任呢?在接下來的文章中,我將談?wù)勎覍W(xué)習(xí)保密法禁令的心得體會(huì)。
保密法禁令,是指由國家或組織根據(jù)其重要性分別擬定的保密要求,是保護(hù)國家利益和機(jī)關(guān)、企業(yè)、科研單位的機(jī)密,防止被泄漏或拿來損害國家、集體和公民的利益的必要措施。學(xué)習(xí)保密法禁令對于我們而言,不僅是對法律精神的尊重,更是對我們自我素養(yǎng)的提升和對我們職業(yè)生涯的塑造具有重要意義。
1.保密法規(guī)知識(shí):要了解保密法規(guī)的精神內(nèi)涵,熟悉保密法規(guī)體系,懂得保密工作的基本原則和重點(diǎn)規(guī)定。
2.保密管理制度:了解保密管理制度的基本情況,包括保密委員會(huì)職責(zé)、機(jī)密等級制度和分類保護(hù)制度等。
3.保密技能:熟練掌握保密辦公軟件的使用,了解保密通訊工具和保密協(xié)議的作用。
4.保密意識(shí)和職業(yè)道德:增強(qiáng)法律意識(shí)和保密意識(shí),樹立職業(yè)道德,尊重工作機(jī)密和個(gè)人隱私。
第四段:實(shí)踐操作對保密工作的重要性。
在學(xué)習(xí)保密法禁令的過程中,實(shí)踐操作對保密工作的重要性不容忽視。我們應(yīng)該將學(xué)到的保密知識(shí)應(yīng)用到生活和工作中去,形成正確的保密意識(shí),提高保密技能,增強(qiáng)保密行為自覺性,不斷加強(qiáng)保密作風(fēng)建設(shè)。
第五段:結(jié)論。
保密法禁令是國家安全保障和信息保護(hù)的必要措施,是法律在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的重要體現(xiàn),也是個(gè)人職業(yè)生涯成功的基本素質(zhì)之一。學(xué)習(xí)保密法禁令需要我們認(rèn)真對待,依法履行保密法律責(zé)任,不僅維護(hù)了國家利益,也保障了自身的安全和發(fā)展。讓我們一起努力,把保密法禁令學(xué)好,用好,做好。
令行禁止心得篇八
開學(xué)初我校組織教師開展了關(guān)于學(xué)習(xí)“六條禁令”為教師進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)建立了標(biāo)桿、指明了方向。通過學(xué)習(xí),我自身能夠按照思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求,積極參與到活動(dòng)中,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容,對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。以下,談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):
一、思想政治方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令的相關(guān)舉措,樹立正確的人生價(jià)值觀,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入到本職工作中。從自身做起,甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),教書育人、為人師表,做學(xué)生的良師益友。
2.轉(zhuǎn)變教師作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),時(shí)刻牢記全心全意“一切為了孩子的健康成長”的宗旨,時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛同事),把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情,建立務(wù)實(shí)高效的教師形象。
二、教育教學(xué)方面。
作為一名人民教師,要做提倡和踐行良好風(fēng)氣的帶頭人。要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,時(shí)常反省自己,勇于正視錯(cuò)誤,查找存在問題,完善自身工作。要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,勤懇踏實(shí),忘我投入,不計(jì)較個(gè)人得失,要常常把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來,真正做到教書育人。不但要自己品行端正,業(yè)務(wù)水平高,樂于敬業(yè),端正態(tài)度。
三、樹立意識(shí):
1、牢固樹立“愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、以德服人”意識(shí)。增強(qiáng)工作的責(zé)任心,扎實(shí)搞好本職工作。
3、牢固樹立服務(wù)意識(shí),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
4、牢固樹立“學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。
作為教師,在教育教學(xué)工作中,我們一定要以“六個(gè)禁令”為準(zhǔn)繩,建立良好的教師形象,構(gòu)成嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,使我們在工作中做到腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,以高度的責(zé)任感做最好的工作,用最好的服務(wù)為學(xué)生排難解紛,努力構(gòu)建和諧校園。
令行禁止心得篇九
五條禁令學(xué)習(xí),強(qiáng)化了對老師的管理力度,提高了管理的效率。下面是本站為大家?guī)淼奈鍡l禁令。
希望可以幫助大家。
20xx年開始,全體公安機(jī)關(guān)再次掀起學(xué)習(xí)五條禁令新高潮,我們橫山縣公安局巡警大隊(duì)積極組織全體巡邏民警認(rèn)真貫徹執(zhí)行五條禁令精神,手段得力,措施強(qiáng)硬。這五條禁令言簡意賅,猶如五味苦口良藥,為凈化我們巡邏民警隊(duì)伍、提升我們巡邏民警整體素質(zhì)、優(yōu)化巡防控及接處警工作起到巨大作用。我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)五條禁令之后,深刻地認(rèn)識(shí)到,五條禁令的頒布和施行為我們公安戰(zhàn)線特別是作為窗口單位的巡邏民警迎來了更加美好的春天,我將胸懷忠誠為民之心,恪盡公正廉潔之責(zé),為橫山社會(huì)治安和諧穩(wěn)定發(fā)展,在巡警崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
古人云:“善禁者,先禁身,而后人;不善禁者,先禁人,而后身”。我們巡邏民警作為一線的法律執(zhí)行者,首先必須自己帶頭遵紀(jì)守法。近年來,橫山的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象呈蔓延之勢,黑惡勢力違法犯罪居高不下,我們公安機(jī)關(guān)給予了有力的打擊,社會(huì)治安形勢逐漸好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)該清晰的看到,公安隊(duì)伍中也存在著一些害群之馬,他們置黨性原則于不顧,置群眾利益于不顧,暗中為黑惡勢力充當(dāng)保護(hù)傘,干出徇私枉法等事情來。在百姓心中,這樣的民警甚至比黑社會(huì)更可恨!因而,要純潔隊(duì)伍,優(yōu)化作風(fēng),五條禁令堪稱是一記最有效的重拳,我們一線巡邏民警不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),而且要做到令行禁止!
近年來,上級公安機(jī)關(guān)發(fā)了好多明文令行禁止的相關(guān)文件,但卻總有惡習(xí)屢禁不止,這就說明,有個(gè)別民警把上級文件精神當(dāng)成了耳邊風(fēng),把執(zhí)行禁令當(dāng)成了走形式。不認(rèn)真對待,不認(rèn)真貫徹執(zhí)行,再正確的禁令也是一紙空談。因此我認(rèn)為在今后的工作中,我們一線巡邏民警,必須從行動(dòng)上把五條禁令落到實(shí)處。
首先,要嚴(yán)于律已。要認(rèn)真對待禁令中提到問題,我們一線巡邏民警必須清醒地看到,我們巡邏民警的一些違紀(jì)、甚至違法問題還沒有從根本上解決,違反車輛管理使用規(guī)定、酒后駕車、在工作時(shí)間飲酒和參與賭博等問題還比較突出。這些問題雖然發(fā)生在極少數(shù)巡邏民警的身上,但造成我們周邊的社會(huì)政治影響卻非常嚴(yán)重,詆毀了我們橫山巡警良好的形象。我們再次學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“五條禁令”,是我們公安機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和中、省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神的重要舉措,是解決我們巡警隊(duì)伍存在的突出問題和隊(duì)伍正規(guī)化、單位等級化建設(shè)的迫切需要,這就要求我們巡邏民警更要自強(qiáng)紀(jì)律、自正形象,嚴(yán)格遵守五條禁令。
其次,要預(yù)防為主。對于我們公安機(jī)關(guān)和巡邏民警中存在的槍、酒、車、賭等問題,我認(rèn)為應(yīng)該本著安全第一,預(yù)防為主的原則。公安機(jī)關(guān)是維護(hù)公平正義的代表,我們的一舉一動(dòng)、一言一行在百姓眼中,都具有非常重要的意義。我們巡邏民警更應(yīng)胸懷忠誠為民之心,恪近公正廉潔之責(zé),積極消除社會(huì)負(fù)面影響,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“五條禁令”,辦小案、暖民心、管小事、防大事。從最直接的日常工作做起,時(shí)時(shí)處處提醒全體巡邏,并要求其認(rèn)真履行職責(zé),就一定要能防患于未然。
三要規(guī)范行為。沒有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)國家,需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范人民的行為;一個(gè)單位,需要制訂。
規(guī)章制度。
來約束成員的舉止。我們巡邏警察大隊(duì)是公安機(jī)關(guān)窗口單位的代表這就要求我們巡邏民警既要受公務(wù)員行為規(guī)范的約束又要肩負(fù)一線巡邏防范和接處警任務(wù)因而需要更加嚴(yán)格地要求全體巡邏民警自覺遵守“五條禁令”用“五條禁令”來規(guī)范我們的行為。
做清白的人,做干凈的人,說老實(shí)的話,辦扎實(shí)的事,實(shí)實(shí)在在能為老百姓辦成幾件事,這就是我們的本色。讓我們時(shí)刻牢記“五條禁令”,令行禁止,無愧于人民的信任,無愧于人民警察的神圣使命。
著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范?!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。教師工作五條“禁令”是對我們教師工作基本道德的要求,我們理應(yīng)自覺遵守。通過最近一段時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)“教師五條禁令”,我也深受教育,下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、作為一名光榮的人民教師,無論在什么場合,是否有學(xué)生在場,是否與學(xué)生交談,都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象。
2、教書育人不同于工廠工人,自開學(xué)的第一天起就會(huì)一直忙到學(xué)期結(jié)束,每天雖然放學(xué)了,可心里還想著作業(yè)是否批閱,明天的課是否備好等,就在這樣的忙碌中度過每一天。俗話說“干一行,愛一行,專一行”,我們應(yīng)該在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心,熱愛本職、忠于職守,盡心盡力、盡職盡責(zé)。
3、在新課改的背景下,更應(yīng)該刻苦鉆研教材,不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在常規(guī)教學(xué)中,要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),精心組織課堂教學(xué),深入淺出,通俗易懂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
總之,學(xué)習(xí)“五條禁令”勢在必行,嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學(xué)生。
為加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)效能建設(shè),樹立人民教師的良好形象,近期,我市教育系統(tǒng)開展了行風(fēng)效能建設(shè)五條禁令活動(dòng)。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師,通過學(xué)習(xí)效能建設(shè)五條禁令的內(nèi)容,結(jié)合個(gè)人工作生活實(shí)際情況,我深深認(rèn)識(shí)到:教育正日益成為全社會(huì)矚目的事業(yè),學(xué)校成為媒體曝光率較高的地段,教師也已成為全社會(huì)關(guān)心的焦點(diǎn)之一。隨著政府社會(huì)對教育的重視、學(xué)校條件的日益改善、教師地位的不斷提高,教師形象問題成為人們談?wù)摰迷絹碓蕉嗟脑掝}。而作為教師來說,規(guī)范自己的行為、樹立良好的社會(huì)形象,已成為維護(hù)教育的社會(huì)地位的基本之舉。教師這個(gè)職業(yè)越來越具有社會(huì)化,國際化的趨勢??梢哉f,良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng),更是弘揚(yáng)社會(huì)正氣的支柱。我認(rèn)為教師應(yīng)該在工作中做到以德立教,執(zhí)教為民;育人為本,傳承文明;為人師表,廉潔公正;愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新。
第一、師德的要義:師表。
記得《中國大百科全書.教育分冊》曾對教師下過這樣的定義:教師是向受教育者傳遞人類文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育,把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員。教師是人類靈魂的工程師,為人師表是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子,是一位舉世矚目的教師,被后人稱為“萬世師表”,被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學(xué)者的注意。有很多世界性的學(xué)術(shù)討論會(huì)是專門研討孔子思想的。作為一個(gè)人民教師,負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。例如:要求學(xué)生不遲到早退,教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,教師應(yīng)自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人,培育思維,注重審美”的教學(xué)觀,就是為教師做得最好的注解。
第二、師德的關(guān)鍵:教書。
德國教育家第斯多惠說:“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!眲e人奉送的真理畢竟有限,但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力,則將終身受益無窮。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里,宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動(dòng)魄,但也有欣慰與歡暢,選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),要透徹地懂得所教學(xué)科,并且有自己獨(dú)到的見解。通常說:“教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水?!苯處熯€應(yīng)具備多方面的愛好和才能。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,他們對任何事物都感興趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都知道,并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力,教師應(yīng)珍惜它,而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,和學(xué)生打成一片,指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。所以,教師要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,更新自己的知識(shí)。
第三、師德的落腳點(diǎn):育人。
我國古代的教育家早就說過,人者,德為先。教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。師者,傳道、授業(yè)和解惑。這應(yīng)該是教師的基本職責(zé)所在。因此,教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不僅僅是為教書而教書的教書匠,而準(zhǔn)確的定位應(yīng)該是人類靈魂的工程師。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。教師又好比渡船,把一批批的人才送向彼岸,而自己仍然留在原地。
站在三尺講臺(tái),面對那一雙雙稚嫩的眼睛,我不能忘記自己肩負(fù)的職責(zé):教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響。我一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,始終以身作則,自覺率先垂范、為人師表,做一個(gè)合格的人民教師。
令行禁止心得篇十
保護(hù)國家機(jī)密是每一個(gè)中國公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,學(xué)習(xí)保密法禁令是我們作為一名學(xué)生應(yīng)該首先了解的法律法規(guī)。近日,在學(xué)校里舉行了一次保密法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),我深受啟發(fā),對保密法禁令有了更深刻的了解,感受頗深。以下是我對學(xué)習(xí)保密法禁令的心得體會(huì)。
保密法禁令是國家機(jī)密安全的重要保障,也是維護(hù)國家安全的法律手段。國家機(jī)密安全是保障國家安全的根本之一,也是國家經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交等領(lǐng)域順利發(fā)展的重要保障。學(xué)習(xí)保密法禁令的過程,讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)國家機(jī)密安全,并不僅是國家機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)的責(zé)任,作為普通公民,我們同樣要承擔(dān)我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),維護(hù)國家安全,保護(hù)國家機(jī)密安全不受侵?jǐn)_。
學(xué)習(xí)保密法禁令,我深刻認(rèn)識(shí)到了保密工作應(yīng)遵循的基本原則。首先,需要堅(jiān)持關(guān)緊機(jī)密的止泄方針,保證涉密信息不影響國家安全。其次,需要堅(jiān)持實(shí)行漸進(jìn)原則,按照國家有關(guān)法律法規(guī)不斷完善涉密信息管控機(jī)制。再次,需要堅(jiān)持保密管理和信息共享聯(lián)動(dòng)的原則,即在保證機(jī)密信息安全的同時(shí),合理地分享機(jī)密信息,以促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)、政治、科技等各領(lǐng)域的發(fā)展。
學(xué)習(xí)保密法禁令,我開始深入了解保密法規(guī),并學(xué)會(huì)了如何正確處理涉密信息。在涉密信息的處理過程中,要嚴(yán)格遵照保密法規(guī)執(zhí)行相應(yīng)要求,注意機(jī)密級別的保護(hù),合理使用和管理涉密信息,不得私自泄露。同時(shí),在員工教育、網(wǎng)絡(luò)安全、設(shè)施管理等方面,都需遵照相關(guān)法規(guī),切實(shí)落實(shí)管保一體化的保密管理機(jī)制,提高機(jī)密保密力度。
第五段:總結(jié)。
在學(xué)習(xí)保密法禁令的過程中,我充分認(rèn)識(shí)到保密法禁令對于國家機(jī)密安全的重要性,明確了保密管理所遵循的基本原則和規(guī)律,并吸收了實(shí)際保密管理的知識(shí)和技能。做為一名中國公民,我們需要時(shí)刻保持對國家機(jī)密安全的高度敏感,嚴(yán)格遵守國家有關(guān)的保密法規(guī),增強(qiáng)保密意識(shí),做好涉密信息的處理和管理工作,切實(shí)維護(hù)國家安全,共建和諧社會(huì)。