心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師研修心得體會篇一

研修教師是指在教育工作中經(jīng)過培訓和學習提高自身專業(yè)知識和技能的教師。作為一名研修教師，參加各種研修活動不僅能促進個人的成長，還能提高教學質(zhì)量，促使學生得到更好的教育。通過不斷地參與研修，我不僅積累了豐富的教學經(jīng)驗，還獲得了許多寶貴的心得體會，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷進行分享。

第二段：主體1。

在參加過程中，一次次的研修讓我直觀地感受到了自身的不足之處。在教學方法上，有時我過于依賴傳統(tǒng)的教導式，缺乏激發(fā)學生積極性的方法。而這次研修則讓我明白，創(chuàng)造性的教學方法不僅能調(diào)動學生學習的興趣，還能培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識。因此，我回到課堂后，開始嘗試以案例為基礎的教學、小組合作學習等方法，并在實踐中逐漸取得了有效的成果。

第三段：主體2。

在參加各種研修活動的過程中，我還不斷地與其他教師進行交流，分享自己的教學經(jīng)驗與困惑，并從他們身上尋找啟發(fā)和答案。通過與他們的互動，我發(fā)現(xiàn)每個教師都有自己獨特的教學方法和視角，而傾聽他們的意見和想法就是開啟學習的大門。尤其是在小組討論和分享的過程中，我能夠接觸到不同學科和不同學校的老師，不僅拓寬了自己的知識面，還學會了如何與他人合作和相互學習。

第四段：主體3。

參加各種研修活動還讓我體會到了專業(yè)發(fā)展的重要性。作為一名教師，要始終保持學習的狀態(tài)，接受新知識，跟上時代的步伐。通過研修活動，我了解到了新課改的理念和教育要求，了解到了最新的教學方法和教材。這讓我更加有信心和能力去面對不同的教育挑戰(zhàn)，也為提升自己的教學能力打下了堅實的基礎。

第五段：總結(jié)。

通過參與各種研修活動，我不僅豐富了自己的教學經(jīng)驗，獲得了新的教學方法和理念，還拓寬了自己的交際圈子。研修教師的心得體會讓我認識到教育事業(yè)是一個不斷學習和進步的過程，只有通過不斷的學習和接觸，我們才能不斷提高自身的教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)積極參與各種研修活動，不斷地學習和探索，為自己的職業(yè)道路注入更多的活力和能量。

總結(jié)：通過參加各種研修活動，研修教師們不僅能夠提升自身的教學能力，還能夠不斷開拓視野、拓寬交際圈子，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。因此，作為一名教師，參與研修活動是必不可少的，只有不斷學習和進步，才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

教師研修心得體會篇二

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力提升已成為當今時代的迫切需求。為了滿足這一需求，各級教育部門經(jīng)常組織和開展各種形式的教師研修。我最近參加了一次為期三天的教師研修班，帶給我許多新的啟示和體會。

首先，教師研修幫助我們加深了對教學過程的認識和理解。在研修班中，我們學習了許多教學方法和技巧。通過實際操作和交流討論，我們掌握了如何設計有效的教學教案，如何提高學生的參與度和積極性。研修過程中，我們還學習了如何運用多媒體教學工具，創(chuàng)造多樣化的教學環(huán)境。這些知識和技能的掌握，讓我更加清楚地認識到教學的全過程，從而提高了我的教學效果。

其次，教師研修使我重新審視了教育的本質(zhì)和價值。在培訓中，導師向我們介紹了新時代的教育理念和要求。他告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，學生需要具備解決問題的能力、合作精神和創(chuàng)造力。作為教師，我們的責任是引導學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Γ囵B(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維。通過研修，我明白了教育的目標之一是培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。

再次，教師研修增強了我的團隊合作意識和能力。研修班中，我們分組完成了多個課題的研究和分享，進行了角色扮演和小組討論，深入探討了教育問題和解決方案。通過與同事們的合作，我學會了傾聽他人的觀點，尊重不同意見，并積極參與到討論中。這樣的合作過程不僅拓寬了我的思路，還提高了解決問題的能力。我相信，在今后的教學實踐中，我將更好地與同事合作，形成良好的教師團隊，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

最后，教師研修激發(fā)了我的學習動力和興趣。在研修過程中，我們接觸了大量的教育新理念和最新教學技術，與資深教育專家進行了面對面的交流和討論。這些經(jīng)歷激發(fā)了我對教育學習的熱情，并讓我深深地感受到了學習的樂趣。我意識到作為教師，我們需要不斷地學習和更新自己的知識，以應對教育事業(yè)的不斷變化和發(fā)展。只有不斷提升自己，才能更好地指導學生，幫助他們成長。

總而言之，教師研修不僅是一次提高教師專業(yè)能力的機會，更是一次重新審視教育的機會。通過參加這次研修班，我深入了解了教學過程和教育的本質(zhì)，提高了團隊合作和解決問題的能力，同時也激發(fā)了我的學習興趣和動力。我相信，通過不斷地學習和研修，我將成為一名更優(yōu)秀的教師，為學生的成長和未來發(fā)展貢獻自己的力量。

教師研修心得體會篇三

在此期間，我負責高三256班、259班、260班的政治課教學，其中256班是藝術特長生班，259班、260班是文化課。我教的班里有165名學生。這學期以來，我認真?zhèn)湔n，上課，及時批改作業(yè)，點評作業(yè)，做好了課后輔導。認真學習大綱和試題，探索趨勢；這期間郴州地區(qū)月考兩次，周考四次，質(zhì)量監(jiān)控四次，這樣每次考試都有試卷分析和評價，學生成績每次都有提高；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，讓學生學習，不僅要學習知識，還要學會做人，為學生走向社會打下堅實的基礎；不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。現(xiàn)將我在這項教學工作中的經(jīng)驗和體會總結(jié)如下：

一、做好高三復習，關鍵是做好每一節(jié)課。

課堂是教學的主渠道。想提高教學成績，必須要求上課45分鐘的質(zhì)量。如何保證課堂教學質(zhì)量？關鍵是備課。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年。是真的。高考涉及的知識面很廣，要求考生有很強的理解能力，尤其是政治科目。這就要求教師在課前認真?zhèn)湔n，閱讀大量材料，豐富教材。教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學生，讓學生理解和掌握。他們應該仔細選擇材料，而不是把他們發(fā)現(xiàn)的所有信息都告訴學生。否則會增加學生的學習負擔，學習效果適得其反。其次，要精準。高三復習是他們反復學過的內(nèi)容。學生有些懵懂，不新鮮，不愛聽。所以，老師一定不能局限于書本知識，要抓住書本，抓住重點。要聯(lián)系生活和時事，注意知識之間的聯(lián)系，比如學科內(nèi)的整合，學科間的整合，讓學生形成知識體系，靈活運用知識分析材料，提高解決問題的能力。

第二、做好高三復習，要注意精細化。

高三復習，一般班有小練習，單元考及格，月考月考。通過加強訓練，一方面是鞏固知識，另一方面也可以提高做題速度，適應高考。然而高三的時候，來自世界各地的資料和論文五花八門，眼花繚亂。這就要求教師根據(jù)學生的學習實際選擇材料和試題，并進行練習。

第三、要做好高三復習，必須以人為本，關愛學生。

俗話說，你應該相信你的老師。高三學生也是如此。高三學生在學習中非常緊張，不可避免地會產(chǎn)生一些心理和身體上的問題，如情緒緊張、缺乏信心、疲勞等。這就需要教師深入學生，了解學生的疾苦，關心學生的生活，用心溝通，及時解決存在的問題。

第四、要做好高三復習，集體備課非常重要。

高三是一個整體，高三的復習需要統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一材料，尤其是同一學科的教師要經(jīng)常一起學習、一起教學，提高自己的綜合素質(zhì)。

1.認真?zhèn)湔n，這樣學生就能學到東西

認真學習教材和教參，學好新課標，虛心向當年的老師學習和請教，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺點。力求透徹理解教材，明確重點和難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時做課堂總結(jié)，寫好教學后記。讓學生做好準備，根據(jù)不同層次的學生盡量做到分層教學，讓學生學到東西。同時要加強自身業(yè)務理論學習，多學習優(yōu)秀的教學設計，深入了解教學參考，精心設計知識點，進一步推動課件制作的精細化。

2.夯實基礎，提升能力

我在教學中有意識地從最基礎的單詞和句子入手，引導學生掌握基礎知識。相當一部分學生基礎差，學習興趣弱。通過加強基礎知識，可以誘導這部分學生的學習興趣。對于成績優(yōu)秀的學生，對其學習的薄弱環(huán)節(jié)進行專項訓練，加強語言表達和綜合應用能力，進一步提高學生的語文素養(yǎng)；在每周筆記和作文的平臺上，培養(yǎng)學生的語言應用能力，注重思維品質(zhì)訓練，積累語言和作文素材。

3.實施“獨立、合作、探究”的學習方式

教師研修心得體會篇四

一、引言（200字）。

國培研修是一項重要的教師培訓計劃，旨在提高教師的教學質(zhì)量和專業(yè)能力。作為一名參與國培研修的教師，我深受益于這個項目。通過參加國培研修，我不僅學到了許多新的教學方法和技巧，還加深了對教育理念和職業(yè)使命的認識。下面我將分享我在國培研修中的體會與收獲。

二、研修內(nèi)容（200字）。

國培研修涵蓋了廣泛的教育領域，包括課程設計、教學方法、學生評價等多個方面。在這個項目中，我學習了許多新的教學理論和技巧，如讓學生參與課堂互動、采用不同的教學策略等。這些新的教學方法讓我對于教學有了新的認識，也使我能夠更好地應對不同類型的學生和教學環(huán)境。

三、師資力量（200字）。

國培研修項目聘請了一批優(yōu)秀的國內(nèi)外教育專家作為講師，他們在教育領域具有豐富的經(jīng)驗和獨特的見解。這些講師不僅在理論上給予了我們指導，還通過實際操作、案例分析等方式讓我們更深入地了解課堂教學。他們將自己的經(jīng)驗與知識分享給我們，讓我們受益匪淺。

四、反思與啟示（300字）。

參加國培研修后，我深刻認識到一個好的教師需要不斷學習和更新自己的知識。在這個快速變化的社會中，教育也在不斷發(fā)展。只有與時俱進，才能更好地適應教學的需求，更好地培養(yǎng)學生的綜合能力。國培研修讓我明白了教育是一個永無止境的事業(yè)，只有不斷地學習和提升自己，才能成為更好的教師。

五、展望未來（300字）。

通過國培研修，我發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的熱情更加深厚。未來，我希望能夠繼續(xù)參加更多的教師培訓計劃，不斷提高自己的教學水平。我也希望能與更多的教師一起交流、合作，共同研究教育問題，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生而努力。作為一名教師，我相信，只要我們不斷學習和進步，就一定能夠為學生提供更好的教育，為社會進步做出貢獻。

六、結(jié)語（200字）。

參加國培研修是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，它不僅拓寬了我的視野，也提高了我的教學水平。通過這個項目，我學到了許多新的教學方法和技巧，并深刻認識到教育事業(yè)需要不斷提升和創(chuàng)新。我相信，在不斷學習和進步的道路上，我將成為一名更好的教師，為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

教師研修心得體會篇五

近日，我有幸參加了一場安徽教師研修會，這是一次難得的學習機會。通過這次研修，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也深刻體會到了作為一名教師的責任和使命。在這篇文章中，我將回顧這次研修會的主要內(nèi)容，并分享我對教師職業(yè)的思考和感悟。

首先，這次研修會的主題是“新時代背景下教師的角色定位”。會上的講座從多個角度探討了教師在當今社會的重要性和使命。講座中，我們了解到，教師是傳道授業(yè)培育人才的重要角色，更是引領學生走向未來的向?qū)АＴ诂F(xiàn)代社會中，知識更新迅速，教育理念也在不斷演進。因此，作為教師，我們需要不斷適應這個變化的時代，不斷學習和進步，為提高學生的綜合素質(zhì)和思想意識做出更大的努力。

其次，研修會重點強調(diào)了“創(chuàng)新教育”的理念。創(chuàng)新是社會發(fā)展的推動力，也是教育改革的重要方向。在研修會上，我們聽到了一些教育創(chuàng)新的案例分享和經(jīng)驗交流。這些案例讓我深刻認識到，在教育中，不能只局限于傳授知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和能力。作為一名教師，我需要主動學習新教育理念和新教育技術，積極探索教學方法和手段，以激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

第三，研修會還提到了教師的情感教育。在講座上，演講者分享了一些個人經(jīng)歷和故事，讓我們意識到每個學生都是獨特的，每個學生都需要被關愛和尊重。作為一名教師，我們應該關注學生的綜合發(fā)展，聆聽他們的聲音，理解他們的需求。教師應該做到真心關愛每個學生，給予他們足夠的關注和鼓勵，幫助他們克服困難、發(fā)展?jié)摿Α＿@種情感教育不僅可以幫助學生健康成長，也會給他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學習環(huán)境。

第四，研修會還特別強調(diào)了教師的自身提升和發(fā)展。在現(xiàn)代教育中，教師要面對的挑戰(zhàn)越來越多，需要具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和能力。因此，我們要持續(xù)學習，保持知識更新，增強教學技能。只有不斷提升自己，才能更好地完成教學任務，更好地引導學生成長。為了實現(xiàn)自身發(fā)展，我們應該積極參加各種培訓和研修活動，與其他教師相互交流，共同成長。

最后，我對這次研修會有了一些深刻的思考和感悟。作為一名教師，我們要對自己的職業(yè)高度負責，要用心去教，用愛去育，用智慧去引導學生。教育是一項偉大的事業(yè)，是影響未來的事業(yè)。我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們的責任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德和人生觀。我們要時刻提醒自己，教師的成功不是看學生有多少個高分，而是看他們是否真正成為了有道德、有素質(zhì)、有擔當?shù)娜恕?/p>

總之，這次安徽教師研修會讓我受益匪淺。我深深感受到了身為一名教師的責任和使命。我將牢記學到的知識和經(jīng)驗，不斷反思和提高自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的教師能夠參加這樣的研修活動，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)能力，為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

教師研修心得體會篇六

今年，我參加了“赤峰市小學幼兒園教師全員遠程培訓”，我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地學習了培訓內(nèi)容。

作為一名語文教師，我一直認為只要把語文課教好，讓學生做一個品行端正的人，對社會有用的人就可以了?？赏ㄟ^研修，我的認識有了轉(zhuǎn)變，對教育教學工作也有了一種新的理解。下面談談我的幾點感受：

一、通過研修感覺自己受益匪淺，首先提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，完善了自己的教學理念。其次通過網(wǎng)絡進行心與心的交流，我們在交流中深入研討，在交流中解決實際工作中的問題，在交流中開拓視野、增長見識、豐富知識。幾周的網(wǎng)絡教研學習，讓我感觸最深的是：現(xiàn)代教育要求教師要由“單純、簡單教書型教師向?qū)W習、研究型教師轉(zhuǎn)變”，而網(wǎng)絡教研卻幫助我在不知不覺中成功完成了教師角色的轉(zhuǎn)換。

二、網(wǎng)絡教研活動的過程，是我學習、反思過程。以前我總對自己的教學感覺良好，認為備好課，講好課，學生就都學會了。但看了別人的課，聽了別人的見解，才深感自身的不足。

在上《找春天》這課時，我就充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教育思想。文中寫到“她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……”作者通過擬人和排比的手法向同學們展示了一個活潑可愛的、欣欣向榮的春天。在此基礎上，我繼續(xù)發(fā)問：“同學們，還有哪些事物告訴我們春天來了？”這時的孩子們已經(jīng)打開了想象的大門，紛紛舉手回答。有的說：“她在風中跑啊跑?！庇械恼f：“她在柳樹下跳啊跳?！边€有的說：“她在小魚的嘴里吐泡泡?！钡鹊葍?yōu)美的句子。最后我設計了一個“我眼中的春天”擂臺賽：學生根據(jù)自己的特長，任選其一。讀春天：選擇課文中自己喜歡的部分讀出春天的美；寫春天：寫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)；畫春天：把看到的、想到的春天畫出來；唱春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。

通過這節(jié)課，我深刻的體會到，學生的潛能是無限的。需要的是教師的發(fā)現(xiàn)與開發(fā)。我們必須蹲下來，走近學生，溶入學生，傾聽他們的心聲，體會他們的情感。這樣才真正做到了“以學生為本”！

三、網(wǎng)絡教研活動，為我搭建了教學研究的平臺。當我認真、反復觀看每一節(jié)課例后，我總是圍繞每一次的教研活動探討，反思自己在教育教學中的不足，結(jié)合課例，開展討論，形成自己的觀點，然后再與同行、專家共同探究，使我倍受啟發(fā)。

通過這次學習，我明白了在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。

總之，這次研修是我們一個良好學習的平臺，因此，在今后的行動實踐中，觀念上要更新多一點，實踐體驗深一點，更重要的是在教學中探索多一點。讓課改落到實處，從而更好的為學生服務，使學生真正成為課堂學習的主人。

教師研修心得體會篇七

作為一名老教師，我很慶幸自己能有這樣一個機會進行網(wǎng)上研修學習，能夠分享到專家們的成果、心得和經(jīng)驗。在這個平臺上暢所欲言，談自己對語文教學的觀點和想法，交流自己的教學經(jīng)驗和教學思路，同仁們之間的研討以及老師們所提供的視頻和各種信息，這些都開拓了我的視野，充實了我的思想，同時也給我提供了表達自己想法的機會，得到同仁們的指點，真的是獲益匪淺! 下面我就談談這段時間的學習感受。

研修學習讓我的學習的主動性提高了，以往閑暇時上網(wǎng)先想到的是聽聽歌，打打游戲，消磨時間，可是現(xiàn)在我一上網(wǎng)先想到的是登陸學習網(wǎng)站，聽聽講座，看看視頻，上論壇讀讀文章，這已經(jīng)成了我每天生活中的一部分。學習也許不能讓我的教學一下就有個質(zhì)的飛躍，但是我已經(jīng)懂得了一些教學理念，教學方法，更可貴的是我已經(jīng)深深感受到自身學習的緊迫性，危機感和責任感。我深刻地認識到作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，樹立 “以學生發(fā)展為本”的教育思想。

在學習過程中，我堅持每天網(wǎng)上學習，從必修一開始學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，專題中提到的在語文教學中存在的問題困惑都是我們在平時教學就存在的，新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。我反思自己的教學從中受到了很大的啟發(fā)。很多精彩的案例我都粘貼到自己的日志中留作教學時的參考。 研修學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，它使我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。

課后反思進步的基石，經(jīng)驗積累的過程。教師的反省是我們教學過程中必不可少的一部分，沒有反省何來進步。每一節(jié)教案，每一節(jié)課都要反思，總結(jié)優(yōu)缺點，站在課堂外看自己的課，以旁觀者的角度來分析我們課堂，更重要的是應該站在學生的角度進行思考，對于每個問題應該用什么樣的思路，什么樣的方法講解，學生容易接受，能激發(fā)學生的興趣。甚至我們在課堂中的每句話都是我們反思的內(nèi)容，因為反思的過程就是經(jīng)驗積累的過程，通過反思我對教學設計與課堂教學有了新的認識、思考、探索，思考、提高了駕馭課堂教學的能力。 總之，培訓學習讓我感觸頗深，也讓我收獲頗豐，學習的路還很漫長，我將一如既往，相信研修學習生活會越來越豐富。

教師研修心得體會篇八

寒假是中小學教師研修的黃金時期。每年的寒假期間，教師們紛紛參加各類研修班，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，拓寬教學視野。作為一名中學教師，我今年也參加了一場令人難忘的寒假教師研修活動，從中受益匪淺，并深感研修對教師成長的重要性。以下是我對寒假教師研修的心得體會。

寒假期間，我參加了由本地教育局組織的一場關于優(yōu)質(zhì)課堂建設的研修班。研修班為期五天，內(nèi)容豐富多樣。第一天，我們參觀了一所示范學校的課堂，觀摩了一堂具有創(chuàng)新教學模式的化學課。這位教師運用了豐富的教學資源，采用了多元化的教學策略，吸引了學生的注意力，并讓學生積極參與課堂討論。通過這次觀摩，我看到了優(yōu)質(zhì)課堂對于激發(fā)學生學習興趣和提高教學效果的重要作用。

在后續(xù)的研修過程中，我們進行了一系列的主題分享和案例分析。我特別受益匪淺的是一位學科教研組的領銜教師做的主題分享。他分享了他多年來在教學中積累的一些經(jīng)驗和教學方法。他強調(diào)了以學生為中心的教學理念，鼓勵教師通過調(diào)動學生的主動性和參與性來激發(fā)學生的學習興趣。他還提到了在教學中要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。這些理念和方法對于我來說是一種啟示，讓我意識到了一個好的教師應該如何去引導學生，讓他們在學習中感到快樂，并能夠真正掌握知識。

除了理論分享之外，我們還進行了一些實踐操作。其中最令我印象深刻的是一次小組討論活動。我們被分成幾個小組，各自選取了一節(jié)課作為研究對象。我們對這節(jié)課進行了詳細的觀察和分析，并提出了改進意見。通過小組討論，我們互相學習、互相啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足之處，并為之后的教學做出相應調(diào)整。這次小組討論讓我認識到了集體智慧的力量，也加深了我對優(yōu)質(zhì)課堂建設的理解。

寒假教師研修活動給我留下了深刻的印象，也讓我深刻體會到了研修對教師成長的重要性。研修不僅僅是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，更是為了提升學生的學習效果和興趣。只有不斷地學習和探索，才能讓我們成為更好的教師，為學生提供更好的教學服務。我相信，通過這次寒假研修，我會將所學所思所悟應用到實際教學中，不斷提升我的教學水平，并為培養(yǎng)更多有才華、有創(chuàng)造力的學生而努力。

通過這次寒假教師研修活動，我意識到了優(yōu)質(zhì)課堂的重要性，并學習到了一些提升教學能力的方法和技巧。我相信，只要教師們不斷地學習和研修，我們將能夠更好地引導學生，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。同時，也希望更多的教師能夠重視寒假教師研修，借此機會提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育。讓我們一起努力，共同提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多有社會責任感和創(chuàng)新精神的未來人才。

教師研修心得體會篇九

近年來，安徽省積極推動教育改革與發(fā)展，為了提高教師的專業(yè)水平與教育質(zhì)量，安徽省不斷組織教師研修活動。在這次研修中，我深受啟發(fā)和觸動，結(jié)合我自身的教學實踐，總結(jié)出了幾點心得體會。

首先，教師研修活動是提高教育質(zhì)量的有效途徑。在這次研修中，我們學習了最新的教育理論、教學方法和教育政策。這些知識不僅增加了我們對教育的了解，還為我們提供了豐富的教學資源。通過研修，我深刻感受到不斷更新自己的知識儲備和專業(yè)能力對學生的影響力。只有通過不斷學習和磨礪，我們才能為學生提供更好的教育服務，幫助他們發(fā)展?jié)撃?，實現(xiàn)自身價值。

其次，教師研修活動是拓寬教學視野的重要機會。每次研修都會有一些優(yōu)秀的教育專家和成功的教育實踐者給我們做講座和分享，他們的經(jīng)驗和教訓深深地觸動了我。我發(fā)現(xiàn)，只有將自己放在教育的全局中去思考，才能更好地應對教學中的挑戰(zhàn)和問題。在與其他教師交流的過程中，我也學到了許多寶貴的教學經(jīng)驗。通過傾聽他人的觀點和經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己的教學思路得到了新的啟迪，有了更廣闊的教育視野。

第三，教師研修活動是加強教師交流與合作的重要平臺。研修期間，我結(jié)識了許多來自全省各地的優(yōu)秀教師，與他們進行了深入的交流和討論。這些交流不僅讓我受益匪淺，也增進了我與其他教師的友誼。通過與他們的合作，我發(fā)現(xiàn)教師間的合作不僅能夠提高教學質(zhì)量，還能夠互相促進個人成長。在今后的教育教學活動中，我將積極與其他教師合作，共同學習、共同進步。

第四，教師研修活動是激發(fā)教師激情與動力的重要途徑。在研修中，我深刻感受到了來自優(yōu)秀教育工作者的魅力和激情。他們的知識積累、教育智慧和職業(yè)精神都讓我深受啟發(fā)。他們的研究成果和教學案例都充分展示了教師工作的魅力和動力。通過參加教師研修活動，我不僅增長了個人的專業(yè)素養(yǎng)，也激發(fā)了自己對教育事業(yè)的熱愛。我希望通過自身的努力，將這份激情和動力傳遞給我的學生，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲望。

最后，教師研修活動是增進教師與學校與家長之間合作與溝通的橋梁。在研修中，我學習到了很多關于與學生家長合作與溝通的經(jīng)驗與技巧。我認識到，只有與家長建立良好的溝通關系，才能更好地了解學生的需求和家庭背景，從而更好地教育引導學生。同時，我的研修成果也傳遞給了學校和家長，使他們對我的工作有了更加清晰的認識和期待。這種合作與溝通的雙向增進，將促進學校、教師和家長之間更好地協(xié)作，共同推動學生的全面發(fā)展。

總之，安徽教師研修活動給我留下了深刻的印象。通過這次研修，我不僅學到了許多新知識和新技能，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的教師朋友。我相信，在今后的教育教學中，我一定能夠?qū)⑦@次研修的收獲付諸實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師研修心得體會篇十

通過這次培訓工作，為我搭建了一個良好的學習的平臺，我認真聽了各位專家老師的課，還認真做了記錄，并及時做了點評。他們的教學方法各有所長，有許多值得探討和借鑒的部分。我個人認為我從思想深處到樹立育人理念上，更深層次的理解“教育要適應自然的原則，追隨幼兒的天性?！边@句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵，同時，拓展了我的視野，打開了我的思路，增強了許多知識和技能。

一、專家導航，理念與實踐的結(jié)合。

做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應具有以下五點：

1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平，創(chuàng)新的教育理念。

2.幼兒教師要有豐富的科學育兒知識，掌握兒童心理發(fā)展特征，合理制定教育目標。

3.教師要有敬業(yè)精神、愛園如家、樂于奉獻及良好的心理素質(zhì)，對幼兒做到三心即愛心、耐心、細心教育。

4.有職業(yè)幸福感，以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。

5.幼兒教師應具有較強的語言溝通能力和管理藝術，做孩子的示范引領者。

二、教師互動，縮短了距離的差距。

這次的網(wǎng)絡遠程研修課程學習，給我們提供了一個多樣化的學習平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。

三、相信孩子，讓孩子有了自由的空間。

教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。

同時，教師要“解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間”，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。

這次的網(wǎng)絡研修，讓我深深感受到網(wǎng)絡的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將網(wǎng)絡教育應用到我們的教育教學活動中。

教師研修心得體會篇十一

這次培訓使我終身受益，老師的精彩講解，學員間的集體討論，使我對在現(xiàn)代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解，當今以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正在飛速的發(fā)展，改變我的學習和教學方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為工作心得一句話現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，也將促使自己在以后的教育教學過程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會：

這次培訓雖然只有短短的一周時間，但是每一天緊張有序的培訓都使我在觀念上有一個更新。我們學習了創(chuàng)建與管理自己的網(wǎng)絡空間、教育技術、網(wǎng)絡教育資源的檢索與管理、用flash制作動畫、微課的工作心得簡短制作、多工作心得50字媒體教室環(huán)境下的課堂教學設計、多工作心得體會一句話媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下的工作心得一句話教學設計及教學評價各專題的工作心得50字學習，這些教學活動實現(xiàn)了教師教學資源在網(wǎng)上的共享，加強了老師們的教學交流，提高的教學效率，更有工作心得怎么寫利于老師業(yè)務水平的提高。同時，也為學員們提供了一個豐富的教學資源庫。

通過聆聽曾友立教授對“中小學教師信息技術能力標準解讀”、“信息化教學環(huán)境”專題與案例分析的學習，使我認識到作為一工作心得體會名教師，首先工作心得體會感悟要具備基本的信息素工作心得怎么寫?zhàn)B，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之工作心得的精簡句子外還應具備信息收集處理以及表工作心得達的能力和綜合工作心得50字運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。

通過張葵老師和黎建強老師手把手的對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設工作心得50字計與制作、微課設計與制作等的教學和解析，才真正的意工作心得一句話識到自己在信息技術教育能工作心得體會感悟力應用方面的知識太落后與不足。我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。

通工作心得過這次培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我充分享受了運用遠程教育培訓的成果。更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事工作心得體會一句話情成為現(xiàn)實。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。今后工作心得一句話我們可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習，直到完工作心得體會一句話全鞏固并深工作心得體會感悟簡短入到今后的教育教學中。

通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、工作心得怎么寫鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。在學習的同時，可工作心得體會感悟簡短以在班級論壇學習交流時與其他相識或不相識的同行朋友進行網(wǎng)上探討。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫工作心得體會感悟簡短助，解工作心得一句話勵志除了自己在教育教學中的許多困惑，促進了工作心得體會教師之間的真摯交流，增工作心得長了教師的見識，增進了我們老師之間的友誼。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流，真正的學有所獲。

培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。

這次研修，使我耳目一新。通過深入學習，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己工作心得體會感悟，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，才能適應社會，適應學生。這次培訓我感工作心得簡短覺增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉(zhuǎn)變教學方法，才能講出好課，工作心得簡短才能講出學生喜歡的課。在日常教工作心得的精簡句子學中，我們經(jīng)常是一本教科書，一本教案就是教學的全部，往往在教學中教師千言萬語工作心得體會感悟簡短，學生無工作心得體會感悟動于衷，根本沒有興趣聽老師在前面大講理論，工作心得在實踐中根本無法運用，這些理論應該由實踐來支撐。在設計活動的時候，往往我工作心得們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“學生如何去學”的問題。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是知識信息的傳播過程工作心得一句話，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么學生的情緒也工作心得一句話不會特別高漲。因此工作心得我覺得在教學中激發(fā)學生的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的。

總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力工作心得體會一句話，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓工作心得簡短我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向工作心得的精簡句子。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐;要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知工作心得識，課后經(jīng)工作心得的精簡句子常撰寫教學反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力培養(yǎng)工作心得一句話勵志學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，為培養(yǎng)新世紀的人才做出貢獻。

教師研修心得體會篇十二

在寒假期間，作為一名教師，我參加了一項研修活動，此次研修為期十天，主要針對學生心理健康問題進行講解和探討。在這十天的研修過程中，我不斷地思考和反思，也積累了不少的心得體會。下面我將從五個方面來分享我的心得體會。

一、重視學生心理健康問題。

在這次研修中，我深刻地認識到了學生心理健康問題的重要性。無論是在學習方面還是生活方面，學生的心理健康都是至關重要的。因此，作為一名教師，我們不能忽視學生的心理問題。我們需要傾聽學生的心聲，關注學生的情感變化，及時幫助他們解決心理問題。

二、注重自我調(diào)節(jié)。

在這次研修中，我們得到了很多有關心理健康調(diào)節(jié)的知識。尤其是針對教師這一群體，我們必須學會如何調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。只有自己心理狀態(tài)平衡、身心健康，才能更好地傳遞健康的心理狀態(tài)給學生。因此，我們需要注重自我調(diào)節(jié)，保持良好的心理狀態(tài)。

三、倡導積極心態(tài)。

積極心態(tài)對于一個人的成長和發(fā)展具有至關重要的作用。在這個看似充滿競爭、壓力和困難的世界中，我們必須時刻保持積極向上的心態(tài)。在教育教學工作中，也不例外。我們需要不斷鼓勵學生，讓他們認識到問題的正面和積極的一面，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，迎接更加美好的未來。

四、重視家校合作。

家庭和學校之間的聯(lián)系緊密，是學生心理健康的關鍵所在。學生的心理問題，需要家庭和學校共同協(xié)作來解決。因此，在我們工作中，需要重視家校合作的力量，讓家庭和學校之間真正地相互理解和信任，共同打造一個和諧的教育環(huán)境。

五、注重情感教育。

情感教育是教育的重要組成部分。在這次研修中，我們學習到了很多有關情感教育的理論和方法。情感教育不僅要教授學生知識，更要關注他們的心理和情感發(fā)展。因此，在教學中，我們要注重情感教育，培養(yǎng)學生的積極情感，幫助學生更好地發(fā)展。

總之，這次寒假研修對我來說是一次難得的機會。我從中學習到了很多有關心理健康和教育的知識和技能，也在思考和實踐中有了自己的收獲和感悟。在未來的工作中，我將會更加注重學生的心理健康問題，也注重自身的心理調(diào)節(jié)，積極倡導積極心態(tài)和情感教育，共同為創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境努力。

教師研修心得體會篇十三

一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學習者。他只有不斷地學習、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識和學習的能力。而校本研修工作在推動新課改和促進教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本研修學習中，始終讓教研與教育教學緊密結(jié)合，既讓教研與教育教學相互促進，又減輕了自己的工作負擔。下面我就自己的校本研修學習過程，談點體會：

首先，教研從課堂上來。在我看來，教學即教研，讓教研的時間從課堂上來。解決教研時間問題，我認為課堂教學不是簡單操作，而是運用藝術，充滿智慧的過程。而課堂教學的藝術和智慧要靠教師即時的觀察、分析、判斷、思考。換句話說，也就是要靠教研來獲得。所以，教學過程本身也是教研過程。我就是在課堂上采取邊教邊研的形式，這樣更有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓教研更具實效。我體會到：學會教學即教研，其最大的優(yōu)點在于，在不增加自己額外負擔的前提下，增加了教研的機會和時間，讓課堂教學更具實效。

其次，教研從生活中來。事實上，教研的資源在教師的生活中無處不在，無時不在。只要我們做有心人，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，教研可以隨時隨地進行。比如，當我們在路上看到一個小孩不小心摔跤始終不肯起來，非得要母親或父親去扶她起來時，我們就該想到：現(xiàn)實教學過程中很多教師總是過多表揚，一味賞識學生，正是當前很多教師在教育教學中普遍存在的現(xiàn)象。這樣導致學生經(jīng)常處在一片"好好好"的贊揚聲中，看不到自己的缺點，特別是留守學生，助長了他們驕傲自滿的情緒。

第三，教師要勤于動筆。有人說得好，一名優(yōu)秀的語文教師至少是一個蹩腳的作家。這句話說得好，是啊!教師口口聲聲要求學生認真寫作文，寫出好作文，然而教師都不以身作則，帶頭寫出優(yōu)美的文字，那又怎么能讓學生信服呢?認識到這一點，現(xiàn)在通過研修學習，我又開始愛上看書寫文章了。不管是生活隨筆或是教學淺見，我都在盡力地書寫，書寫的不僅是自己的人生，還有自己學生的喜怒哀樂。

第四，校本研修伴我人生成長。校本研修是學校工作永恒的主題，是學校發(fā)展的不竭源泉。教師的成長是學校得以生存的支柱，我從中感受成長。

教師研修心得體會篇十四

寒假研修是教師在工作之余進行的一項必要的學習活動。通過寒假研修，教師們可以不斷學習、進步，為更好的教育事業(yè)做出更大的貢獻。在這篇文章中，我將分享自己的經(jīng)驗和心得，希望對讀者有所幫助。

第二段：參加研修的感觸。

作為一名教師，我深感自己的知識水平和教學技能需要不斷更新和提升。因此，在這個寒假里，我參加了學校組織的研修活動。在研修中，我結(jié)交了許多志同道合的教師，交流了心得和經(jīng)驗，對自己的教學思路和方法有了更深層次的理解，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

第三段：研修內(nèi)容的啟示。

在研修課程中，我收獲頗豐。其中，最讓我受益的是關于教學方法和心理健康方面的內(nèi)容。通過學習，我了解到了教學過程中對學生心理狀態(tài)的關注非常重要，這也引導我更關注我的學生的心理健康。同時，教學方法的更新和改進也對我有了很大的啟發(fā)，希望自己可以更好地滿足不斷發(fā)展的教育環(huán)境。

第四段：研修成果的收獲。

在完成研修后，我發(fā)現(xiàn)自己有了巨大的進步和成長。在我設計課程和管理課堂時，我通常運用新的理論和方法，更加注重學生的學習過程，以幫助他們變得更有動力和更自信。我也拓展了我的某些科目的知識和教學方法，得以更好地傳播給我的學生。在這個過程中，我體會到了自己不斷進步和成長的奮斗意志。

第五段：結(jié)語。

最后，我想再次感謝學校和組織方對我這個學期的幫助。他們的努力和支持是我在這個學期中不斷前進和進步的原動力。希望更多的老師參加類似的研修活動，了解和學習新的教育理念和方法，從而在教育事業(yè)方面取得更大的發(fā)展和進步。

教師研修心得體會篇十五

今天是今年全省高中教師寒假遠程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲，一個個激情四射，渾身都洋溢著無限活力，好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺。

培訓，眾所周知是件好事，但要每個人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加寒假研修，感覺每年的收獲都比前一年大一些，個人的思想也由剛開始的不理解、抵觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程，也是一個必然的過程吧，接觸過許多參加培訓的老師也都有這種感覺：遠程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。

今年對寒假遠程研修的渴望與幾個因素有關，而這幾個因素都得益于全省高中教師寒假遠程研修的不斷科學調(diào)整。今年的培訓與往年相比又有了新的變化：開始的.時間延后；培訓的時間縮短；培訓的內(nèi)容更加精簡。

每年寒假一開始遠程研修也接踵而至，老師們雖然心懷喜悅，但是一個學期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓效果大打折扣。今年遠程研修在寒假開始一個多月才開始，老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整，有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了?？梢哉f遠程研修恰逢其時。

今年培訓的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好，雖然時間縮短了，但是內(nèi)容更加精簡。這樣培訓的效率就會更高。我們追求的不僅是過程，更重要的是結(jié)果。高效率的培訓，人人都會歡迎。高漲的熱情加上科學的培訓設計，相信今年的全省高中教師寒假遠程研修效果會更好！

教師研修心得體會篇十六

在當今快速變化的醫(yī)療環(huán)境下，護理教師的職責不僅是傳授護理知識和技能，更是培養(yǎng)學生的批判性思維和臨床決策能力。為了適應這一新的教學需求，我參加了一次護理教師研修，并在這次研修中收獲了很多心得體會。本文將圍繞這一主題展開，從研修的目標、內(nèi)容和方法、影響、以及對自身的啟迪等方面進行探討。

第一段：研修的目標。

在開頭，我想簡要介紹一下本次護理教師研修的目標。這次研修的主要目標是提高護理教師的教育專業(yè)知識和技能，促進他們在課堂中的積極參與和創(chuàng)新思維。為了達到這一目標，研修主辦方設計了課程內(nèi)容、安排了專家講座，并組織了教學實踐活動。這些安排使得我有機會與其他護理教師交流，共同探討教學中的挑戰(zhàn)和解決方案。

第二段：研修的內(nèi)容和方法。

接下來，我將介紹一下本次護理教師研修的具體內(nèi)容和方法。研修包括了教育心理學、教學設計、課程評價等方面的講座。這些講座深入淺出，通過舉例和案例分析，幫助我們理解概念和應用知識。此外，研修還提供了教學討論和實踐環(huán)節(jié)，讓我們有機會分享經(jīng)驗和嘗試新的教學方法。通過小組合作和反思練習，我們不僅提高了教學技巧，還加深了對教育理論的理解。

第三段：研修的影響。

本次護理教師研修對我產(chǎn)生了積極的影響。首先，我意識到教師是學生學習的引導者，我們需要關注學生的需求和興趣，激發(fā)他們的學習動力。其次，研修提醒我，教師應該持續(xù)學習和更新知識，以便跟上醫(yī)學和科學的發(fā)展。此外，研修還增強了我對團隊合作和教學支持的重要性的認識。通過與其他護理教師的互動，我學到了很多新的教學方法和策略，對自己的教學有了更多的信心。

第四段：對自身的啟發(fā)。

這次護理教師研修也啟發(fā)了我對自身的成長和發(fā)展。我意識到作為護理教師，我需要不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我決定參加更多的研修和培訓課程，以深入了解最新的教育理念和方法。同時，我也希望能將研修中學到的經(jīng)驗和教學策略應用到自己的課堂中，為學生提供更好的教學效果。

第五段：總結(jié)。

通過這次護理教師研修，我受益匪淺。我深刻認識到了作為護理教師的責任和使命，明白了自身在學生教育中的重要性。這次研修不僅提高了我的教育專業(yè)知識和技能，還讓我認識到教師應該是一個永遠在成長和學習的角色。我希望以這次研修為契機，不斷探索和嘗試新的教學方法，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的護理人才做出更大的貢獻。

教師研修心得體會篇十七

這次培訓學習，讓我深刻認識到了我們農(nóng)村學校學生的英語基礎和學習英語聽、說、讀、寫等方面能力都比較差，這勢必大大影響了初中英語的學習效果，我從學生實際出發(fā)，在農(nóng)村初中英語教學中實施素質(zhì)教育用心探索。我認為在英語教學中實施素質(zhì)教育的目標是提高全體學生整體素質(zhì)，就是要讓全體學生，通過聽、說、讀、寫等方面能力的訓練，使學生獲得基礎知識和為交際初步運用英語的能力。因此，在教學實踐中，應該幫助學生學會學習英語，首先以及激發(fā)和保持學習動力，培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，把優(yōu)化課堂教學當成落實素質(zhì)教育的主渠道，盡最大可能為學生創(chuàng)造運用英語的景，指導學生積極地運用語言，在學中用，在用中學。

每堂課五分鐘時間進行對話。對話內(nèi)容有、課堂趣事、談論日常生活以及熟悉的親人、朋友和雜項等。學生自由運用英語交流，自由發(fā)揮。也可以根據(jù)課文內(nèi)容，相互進入較色開展對話。在開展對話話中，始終以學生為主體，引發(fā)他們的聯(lián)想思維，由單一的討論內(nèi)容過渡到綜合內(nèi)容，把幾個不同內(nèi)容的話題串聯(lián)起來，既復習舊知識，又開發(fā)了學生的智力。對話使用，角色表演。結(jié)合課文內(nèi)容，每教授一個情景句型，讓學生用當天所學的自編一個簡短的情景對話，到講臺表演。整個課堂就是歡聚一堂，在熱烈氣氛中學會并運用所學的句型，提高了運用語言交際的能力。注重語感教學。加強聽說訓練，努力做到視、聽、說同步，培養(yǎng)語感和學習興趣。每篇課文的生詞、句型和文章都是朗讀的好材料。朗讀不能老是采用老師讀一句學生念一句，而是要注意創(chuàng)造情景，讓學生懂得不同句子的重音有不同的語感，顯示說話者不同的語言的心理。同樣，語調(diào)的不同，重音的'移動，也體現(xiàn)了說話者不同的心理狀態(tài)。經(jīng)過訓練了沒，學生在以后朗讀中也就注意了正確使用語音、語調(diào)和重讀、弱讀及升調(diào)，這樣朗讀繪聲繪色，津津有味，整個課堂興趣盎然，學習積極性大大提高。

授課時要考慮如何發(fā)揮學生的主體作用，要以學生的參與程度和教學評價的得失作為課堂教學成功與否的尺度，所以，在學生經(jīng)過一段學習活動后，進行歸納分析，以鼓勵表揚為主，滿腔熱情幫助學生，及時處理反饋信息，當堂鞏固，如果時間許可的話，還可引導學生對一些易出錯的地方，如人稱變化，謂語動詞的形式變化、某些習慣表達的異同進行歸納分析，讓學生真正的學習到肚子里而不是一時的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師研修心得體會篇十八

第一段：引言（100字）。

教師上崗研修是一次非常重要的學習機會，我有幸參加了這次研修并深受啟發(fā)。在這次研修中，我不僅學到了新的教學理念和方法，還與其他教師進行了深入的交流和分享。通過這次研修，我對自己的教學工作有了更深的認識和體會，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：新理念的啟示（200字）。

這次研修給我?guī)砹嗽S多新的教學理念，讓我對教育的目標有了更加明確的認識。以往我在教學中注重的是學生知識的傳授，而這次研修告訴我，更重要的是培養(yǎng)學生的學習能力和思維能力。在課堂上，我開始更多地鼓勵學生自主思考和探究，引導他們?nèi)ソ鉀Q問題。這樣不僅可以提高學生的學習興趣，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)學生在這樣的教學環(huán)境下更加積極主動，也取得了更好的學習效果。

第三段：方法的改進（300字）。

在這次研修中，我還學到了很多實用的教學方法，讓我對自己的教學工作有了新的認識和思考。比如，在教學中我開始更注重啟發(fā)式教學，通過提問和引導的方式來激發(fā)學生的思考和學習興趣。同時，我也意識到了教學資源的重要性，開始更加注重在教學中運用多媒體和其他教學工具，使課堂更加生動活潑。此外，我還開始更加注重課堂氛圍的營造，通過小組合作和互動來激發(fā)學生的學習熱情。這些方法的改進讓我的教學更加靈活多樣，也提高了學生的學習效果。

第四段：交流的收獲（300字）。

除了學到了新的教學理念和方法，我在這次研修中還與其他教師進行了深入的交流和分享。和其他教師的交流讓我了解到了不同學校和不同年級的教學情況，也讓我看到了其他教師的教學經(jīng)驗。通過交流，我不僅學到了他們的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這次交流讓我認識到了教師之間的合作和互相學習的重要性，我決心在以后的教學中更加注重與其他教師的交流和合作，不斷提高自己的教學水平。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過這次教師上崗研修，我收獲了很多，對自己的教學工作有了新的認識和思考。我會繼續(xù)推動自己的教學方法和教育理念的改進，不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育教學服務。同時，我也期待能參加更多的研修活動，不斷學習和探索，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。

教師研修心得體會篇十九

本次研修學習內(nèi)容涉及面很廣，包含了班主任工作的方方面面，有專家、學者的精彩報告，有典型的教學案例以及教學反思等，這些內(nèi)容為班主任工作指導了方向，通過學習，使我對班主任工作又了新的認識，并且能對我過去的工作進行反思，進一步提高了自己的班主任能力。

通過網(wǎng)絡平臺研修學習，既學到了知識，又結(jié)識了許多經(jīng)驗豐富的'教師，增加了友誼，我會更積極主動地向優(yōu)秀教師學習，親身實踐，把自己的收獲運用到自己的班主任工作中，使自己的班主任工作得到更全面的發(fā)展。

如聽了魏老師的講座，我覺得我們做班主任的，一定要保持心態(tài)平和，這樣對自己、對學生都是有利而無弊的。又如蘇利康教授所講的“用心學習”是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在。有效的學習，應該是會學、會用的學習，教師的成長離不開自身的素養(yǎng)和人格的魅力?？偟捏w會就是：我培訓，我快樂！珍惜當班主任的機會，勤于反思，善于總結(jié)，是教師成長的一條必經(jīng)之路。