演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

校園演講稿篇一

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！

我叫xx，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國(guó)旗下演講我非常自豪。

上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)。

當(dāng)真的立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我連續(xù)八次獲得語(yǔ)文考試一百分，最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動(dòng)，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。

我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國(guó)旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！

校園演講稿篇二

時(shí)常記得這樣一幕：我校校園小詩(shī)人熊博宇在ccty音樂(lè)快遞的舞臺(tái)上接受央視著名主持人小時(shí)姐姐的現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)。小時(shí)姐姐問(wèn)他：“你的父母長(zhǎng)期在外打工，你與妹妹就成為了孤獨(dú)的留守兒童，對(duì)此，你是怎么看的？”我們的小詩(shī)人說(shuō)：“其實(shí)，我并不覺(jué)著孤獨(dú)啊，跟其他同學(xué)一樣，我仍生活在陽(yáng)光底下，我依然享受著生活的溫暖與成長(zhǎng)的快樂(lè)”！

感動(dòng)于小詩(shī)人的真情回答，我似乎從里面獲得了成長(zhǎng)的力量。每個(gè)人的生活中都有陽(yáng)光，只是有時(shí)粗心的我們過(guò)多地記住了風(fēng)雨。其實(shí)，在座的每一位都曾聽(tīng)過(guò)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的絕唱，尤其是一群激情滿懷的青春學(xué)子唱響它的時(shí)候，大家似乎都熱血沸騰，自信滿滿。是啊，從大家開(kāi)始燃起高中夢(mèng)想的那一刻，我們似乎都有過(guò)最絢爛最宏大的構(gòu)想。精品之夢(mèng)，給了我們無(wú)窮的力量。

然而，我是一個(gè)惰者，一個(gè)在學(xué)習(xí)上過(guò)于慵懶的人。從來(lái)都是這樣，每次考試公布成績(jī)時(shí)，總有那么一陣陣痛，一種辛酸。但我從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)精品之夢(mèng)的追逐。是的，我學(xué)習(xí)能力不及別人，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直靠后，但我有追逐夢(mèng)想的勇氣和熱情。當(dāng)我最終幸運(yùn)地成為精品的一名學(xué)子時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，精品高中的陽(yáng)光屬于大家，也屬于我這個(gè)不起眼的無(wú)名小卒。于是，我在思考自己的未來(lái)，并重新定位了自己的成長(zhǎng)。我不能像精品班的學(xué)霸們那樣鉆研書本，以高分沖刺一流大學(xué)；也不能像重點(diǎn)班的優(yōu)秀學(xué)生那樣昂首闊步地向重點(diǎn)大學(xué)堅(jiān)實(shí)挺進(jìn)。但我卻努力地發(fā)展著自己的綜合素養(yǎng)，既然蒼天不讓我做“學(xué)霸”，我就要向蒼天證明，我要做一個(gè)不負(fù)蒼天的追夢(mèng)人。今天，我敢登臺(tái)演講，即是我不做“分?jǐn)?shù)的奴隸”的最好證明。所以，我想對(duì)學(xué)習(xí)本已困難或暫時(shí)困難的同學(xué)們說(shuō)，不要妄自菲薄，我們有我們的長(zhǎng)處，我們有我們的尊嚴(yán)，我們有我們依然美好的明天和未來(lái)。

請(qǐng)看看，主持臺(tái)上，我們依然能大方自若，侃侃而談；霓虹燈下，我們依然能縱情高歌，翩然舞蹈；田徑場(chǎng)上，我們依然是揮汗如雨，英姿颯爽。

再看看，教室里，我們依然在絞盡腦汁，冥思苦想；課堂上，我們依然是端坐如常，虛心如是；夜燈下，我們依然苦讀詩(shī)書，耕耘書海。

如果要聽(tīng)我們的心聲，我們會(huì)堅(jiān)定地告訴大家，我們也是追夢(mèng)者。在精品高中鑄造品牌的路上，精品高中的每一位學(xué)子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“學(xué)霸”們一樣，因?yàn)槲覀兌忌钤凇熬犯咧小钡臓N爛陽(yáng)光下，我們都有資格享受老師們溫情的微笑，享受同學(xué)間平等的鼓勵(lì)，享受每一個(gè)青春學(xué)子該有的成長(zhǎng)豪情與自信。

如是說(shuō)，精品高中的大廈不是一個(gè)人能建起來(lái)的。需要老師們的辛勤付出，需要“學(xué)霸們”的高分支撐，需要精品班的驕人戰(zhàn)績(jī)；但她也需要藝體生的賽場(chǎng)風(fēng)云，需要國(guó)際班的“螃蟹”精神，更需要“尋常人”的不懈追求與強(qiáng)烈自尊。

我是一個(gè)學(xué)困生，我替我的青春代言。既然我們都生活在陽(yáng)光底下，哪怕我們是一顆芥草，我們都要堅(jiān)信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。待到我們綻放新綠的時(shí)候，精品高中的每一個(gè)角落必將綻放出蓬勃的生機(jī)，洋溢著盎然的春意。那時(shí)，我們才無(wú)愧于自己，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于給我們燦爛陽(yáng)光的精品高中。

最后，我想說(shuō)，給我們所熱愛(ài)的母校增光添彩，不需要豪言壯語(yǔ)，要的只是我們?cè)陉?yáng)光下真心捧出的那一抹新綠。

校園演講稿篇三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

生活就像一杯苦咖啡。只有慢慢品嘗，你才能理解甜味。在我們充滿活力的青春里，我們走過(guò)春風(fēng)，沐浴在夏雨中，踏過(guò)秋霜，參觀了冬雪。因此，我們應(yīng)該珍惜我們走過(guò)的每一刻，把握每一個(gè)情節(jié)，不要浪費(fèi)我們的青春和美好的生活。在青春的有限時(shí)間里，我們應(yīng)該做無(wú)限完美的事情。

當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，我們不能聽(tīng)從它，也不能承認(rèn)它。我們必須有條不紊地進(jìn)行斗爭(zhēng)。只要我們正確對(duì)待逆境，逆境的持續(xù)時(shí)間只取決于我們個(gè)人的意志和想法。只要我們克服了心理，逆境自然會(huì)變成繁榮。這主要是因?yàn)槲覀儗?duì)生活持樂(lè)觀的態(tài)度，要克服困難，首先要戰(zhàn)勝自己。

其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)隨時(shí)靈活準(zhǔn)備。我們應(yīng)該知道，在和平時(shí)期我們應(yīng)該保持警惕。畢竟，生命中成功的創(chuàng)造日很短。只有這樣，我們才不會(huì)被淘汰和落后。就像逆水行舟，不前進(jìn)就會(huì)后退。否則，它將導(dǎo)致不努力工作的年輕人和悲傷的老年人的悲慘結(jié)局。

但是一無(wú)所有的人并不可怕，因?yàn)樗麄兪怯懈５?，他們?huì)得到一切。但最可怕的是，他們?cè)谶@一時(shí)期對(duì)生活感到厭倦，失去了對(duì)生活的懷舊和活力，失去了對(duì)生活的憧憬和希望。因此，我們應(yīng)該改變我們的人生觀，以一顆進(jìn)取的心去面對(duì)生活，面對(duì)世界，面對(duì)未來(lái)！

我們的青春就像一杯苦咖啡。只有慢慢地受苦，我們才能釀造人類的財(cái)富！因此，我們努力在這個(gè)黃金階段駛向成功的彼岸。

謝謝！

校園演講稿篇四

各位同學(xué)：

大家好！

我叫諸葛樂(lè)懿，是三（3）班的學(xué)生。學(xué)校建設(shè)書香校園，其中一項(xiàng)活動(dòng)就是建設(shè)鳳梧苑文學(xué)社。作為學(xué)校的一員，每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)參加這樣有意義的活動(dòng)，都有義務(wù)為學(xué)校建設(shè)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光！

我競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng)的職位，我覺(jué)得我有以下的優(yōu)點(diǎn)：

1、我是一名成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)于寫作有一點(diǎn)愛(ài)好。在周老師的教育下，我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，作文也寫得蠻好，發(fā)表了一篇文章，寫了一些童話連續(xù)劇，建設(shè)了自己的博客。我覺(jué)得自己具備了文學(xué)社副社長(zhǎng)該有的基本條件。

2、我有著良好的責(zé)任心，對(duì)老師交辦的各種事情能夠盡心盡責(zé)的去完成。

3、我有一定的組織能力，會(huì)用自己的工作為學(xué)校出力，幫助組織好學(xué)校文學(xué)社，開(kāi)展一定的活動(dòng)。

我如果成為學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng)，我決心做好以下工作：

1、協(xié)助學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)做好學(xué)校文學(xué)社的相關(guān)工作，只要是文學(xué)社的事情，我會(huì)盡心盡責(zé)的完成，并為學(xué)校文學(xué)社建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、帶頭學(xué)習(xí)，多讀好書，多寫作品，為學(xué)校文學(xué)的發(fā)展帶頭努力。

3、我要和其他同學(xué)一起，建設(shè)一個(gè)我們班級(jí)的文學(xué)社，暫時(shí)命名為“小苗苗”文學(xué)社，邀請(qǐng)周老師和學(xué)校其他老師到我們班上課講座，讓全班同學(xué)的寫作水平一起提高。

4、我會(huì)協(xié)助學(xué)校文學(xué)社管理好我們?nèi)昙?jí)各班的文學(xué)社活動(dòng)，為全體三年級(jí)學(xué)生服務(wù)，讓我們的年級(jí)文學(xué)創(chuàng)作打好基礎(chǔ)，為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

再好的宣言不如行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們看我的行動(dòng)，投我莊嚴(yán)的一票。給我支持，我會(huì)給你微笑！我會(huì)用自己的工作為大家誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)，請(qǐng)你支持我！

謝謝大家！

諸葛樂(lè)懿

二0xx年三月

校園演講稿篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)習(xí)》。

每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！

讀書開(kāi)闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們?cè)谧x書中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過(guò)讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

書，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的！

謝謝大家！

校園演講稿篇六

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

和，相應(yīng)也；諧，相洽也，在說(shuō)文解字中和諧意為融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是“爭(zhēng)做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國(guó)泰民安。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺(tái)，構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。江澤民同志早在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園，一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展，學(xué)校名聲，更關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)期的發(fā)展與昌盛。

構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)作機(jī)制。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校事務(wù)的治理，學(xué)校與國(guó)家、社會(huì)關(guān)系的`處理以及學(xué)校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責(zé)任分擔(dān)、利益共享等都離不開(kāi)民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過(guò)程之中，才能有效克服集權(quán)制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會(huì)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會(huì)發(fā)展的合理性。

構(gòu)建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛(ài)生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建公平正義校園。社會(huì)主義和諧社會(huì)是體現(xiàn)公平正義的社會(huì)，是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)。一個(gè)公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會(huì)的平等、競(jìng)爭(zhēng)的公平。在校園內(nèi)，不論什么人，都通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)獲得自身的利益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人的共同發(fā)展。

構(gòu)建充滿活力校園。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，大力開(kāi)展有益身心健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無(wú)欲則剛；海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)，一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂(lè)的關(guān)系，在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn)自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時(shí)，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

校園演講稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

人生在世，很多人不甘于平庸，渴望有所建樹，渴望在公平的競(jìng)爭(zhēng)中證明自己。其實(shí)，證明自己的途徑只有一個(gè)，那就是：少而勤。古有宋濂從小勤奮好學(xué)，但因家境貧寒無(wú)錢買書，就常常借書閱讀，并親自抄錄。其中的艱苦成就了這位明代大學(xué)士的歷史地位。古往今來(lái)，像宋濂這樣歷經(jīng)艱辛而走向成功的何止一人？不管曾經(jīng)遭遇什么，要想成功，就必須以勤奮為基石。把勤奮用在讀書上，讀書就會(huì)變成人生最快樂(lè)的事。因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)，它會(huì)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著夢(mèng)想的船。

清風(fēng)月明之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書不僅可以拓展視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而且會(huì)帶來(lái)一種心靈的慰藉，一種享受。

讀書其實(shí)是在讀人生，許許多多的人生。書中總是會(huì)匯集一些獨(dú)特的靈魂。勤于讀書，善于讀書，其實(shí)是借助讀書來(lái)翻閱自己，翻閱人生。蕭伯納說(shuō)："好書讀得越多越讓人感到無(wú)知"，讀書是為靈魂找鏡子，我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書中的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智，讀書應(yīng)該是汲取與思索并重。

也許有人會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間讀書??！其實(shí)，哪里又有那么一塊空時(shí)間留在那兒呢？魯迅先生說(shuō)，時(shí)間像海綿，擠一擠總會(huì)有的。善于利用時(shí)間讀書的人總會(huì)找到時(shí)空惟讀書溫柔以待。

親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們的青春時(shí)光，有書為伴，愿淡淡墨香，縈繞你心間，滋養(yǎng)你心田。那么，你的一生，一切的美好，就會(huì)剛好都在。

謝謝。

校園演講稿篇八

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我們國(guó)家今天演講的主題是“讓美麗走進(jìn)校園”。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，校園之美與我們每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)，同學(xué)們的一言一行都代表著四十六中的文明。關(guān)注美麗的細(xì)節(jié)，這是成功的墊腳石，讓我們一步步走向文明。

每個(gè)人都愛(ài)美。不要渺小，只要每個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，我們的校園就會(huì)變成一個(gè)美麗的天堂?？吹叫@里的風(fēng)景你可能會(huì)覺(jué)得很累，但是每次路過(guò)同一個(gè)地方你的心情會(huì)是一樣的嗎？如果你觀察萬(wàn)慈園里的植物，從樹枝到樹葉，從花蕾到果實(shí)，你一定會(huì)被萬(wàn)慈園生生不息的生命所折服，驚嘆于校園之美。

作為四十六中的學(xué)生，大部分學(xué)生的行為是值得稱道的。洗手后擰緊水龍頭，飯后分類歸還垃圾，撿起地上垃圾，找到失物，歸還失主。這些發(fā)生在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道不是有目共睹的嗎？對(duì)于錯(cuò)誤，有就改正，沒(méi)有就鼓勵(lì)；我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)好的行為習(xí)慣。

把美帶進(jìn)校園，要講究文明禮貌。有的同學(xué)愛(ài)在地板上追逐打鬧，邊走邊推推搡搡，有的同學(xué)罵罵咧咧，有的同學(xué)為了彰顯自己所謂的“個(gè)性”，穿著奇裝異服，甚至在校服上亂涂亂畫。無(wú)禮則不立；如果你粗魯，你不會(huì)成功；無(wú)禮則不安?！白鋈瞬荒軟](méi)有禮儀，做事不能沒(méi)有禮儀。如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好有序的生活環(huán)境。

樹之所以美麗，不僅僅是因?yàn)闃涓纱謮眩且驗(yàn)闃涓姆瞰I(xiàn)，使它枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。大海之所以美麗，不僅僅是因?yàn)樗鼘拸V的胸懷，更是因?yàn)樗杏蝸?lái)游去的魚兒給它增添了一份活潑的美。校園之所以美麗，是因?yàn)樗錆M了愛(ài)和陽(yáng)光，不僅僅是因?yàn)橄冗M(jìn)的設(shè)備和優(yōu)美的環(huán)境，更是因?yàn)槲覀兊奈拿鞣諊?。校園是我們的家，所以我們有責(zé)任讓學(xué)校變得更好，更美麗！讓我們每個(gè)人從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，把美帶進(jìn)校園，做一個(gè)守規(guī)矩懂禮儀的方正少年。

校園演講稿篇九

大家好!

我們校園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，有五彩繽紛的花壇，但是校園最美的景色要屬操場(chǎng)四周那幾棵高大的楊樹了。

當(dāng)你邁著輕快的步子走到后操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。

春天，楊樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請(qǐng)它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天，楊樹正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到楊樹的下面休息，別提有多涼快啊!

秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，楊樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子!

冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可楊樹仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。

高大的楊樹不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們默默地付出，不求回報(bào)。

校園演講稿篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講的內(nèi)容是《反校園欺凌，共建和諧校園》！

校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；！然而近來(lái)，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。

同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！

二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

三、

提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。

恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿篇十一

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

我們的校園有美麗的風(fēng)景：五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹，各種各樣的植物，還有……但是當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)和觀察的時(shí)候，校園里會(huì)有無(wú)數(shù)的垃圾。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生們認(rèn)為垃圾應(yīng)該留在地上，讓別人撿起來(lái)。如果所有人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人會(huì)撿垃圾了。

學(xué)生亂扔垃圾的原因是學(xué)生不亂扔垃圾的意識(shí)仍然薄弱，沒(méi)有形成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣。不要隨地扔垃圾，不只是一個(gè)牌子上的硬性提示，而是從側(cè)面開(kāi)始，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：

1.在校園的每個(gè)地方貼一些幽默詼諧的標(biāo)語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾?？谔?hào)要由學(xué)生自己寫，交給班主任，班主任交給學(xué)校，然后頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣口號(hào)才不會(huì)死板。

2.每個(gè)班都以“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”為主題召開(kāi)小組會(huì)議，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。

3.在晨會(huì)上做一個(gè)“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的演講，讓同學(xué)們明白它的重要性。

4.學(xué)校開(kāi)展各種關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。

校園環(huán)境應(yīng)該由我們地球來(lái)維護(hù)

的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

校園演講稿篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：“注重言行，讓文明之花開(kāi)滿校園”。

大家都知道，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善，學(xué)校也越來(lái)越漂亮了。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要美麗、整潔，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家的共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。

那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開(kāi)滿校園呢？我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

第一、愛(ài)護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛(ài)護(hù)自己的東西那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們嶺南學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。與此同時(shí)，我們也要嚴(yán)格要求自己和周圍的同學(xué)不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見(jiàn)垃圾就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)?lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對(duì)比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，

有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽，看誰(shuí)能從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成傷害，所以我們必須要從中吸取教訓(xùn)。

第四、珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們的生命。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一直流著水的水龍頭，甚至有的學(xué)生把水龍頭開(kāi)得很大，在那兒玩水，難道你不覺(jué)得水這樣白白流掉很可惜嗎？“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，所以我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的糧食。

第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說(shuō)文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，共同努力，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們嶺南學(xué)校變得更加美麗！同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開(kāi)滿文明之花！

校園演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx年級(jí)xx班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。

還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己。

那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

謝謝大家！

校園演講稿篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。

暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的“我不行”去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧！古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！

謝謝。

校園演講稿篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進(jìn)校園》。

人間充滿了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，人間所以更加美好，因?yàn)橛袗?ài)，生活所以更加燦爛，因?yàn)橛袗?ài)。

霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個(gè)慷慨的有錢人。多年來(lái)他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過(guò)四十億元。

他為什么會(huì)捐助近二百億元？就因?yàn)樗闹杏袗?ài)。一些心中無(wú)愛(ài)的大富豪，一毛不拔，見(jiàn)到一些窮人，還會(huì)去嘲笑他們。只有心中有愛(ài)，才算是一個(gè)真正的人。

世界因?yàn)閻?ài)，所以有了一切，才是一個(gè)真正的世界；人因?yàn)閻?ài)，所以有了感情，才是一個(gè)真正的人。

愛(ài)，什么是愛(ài)？愛(ài)，是同學(xué)摔倒時(shí)的一次攙扶；愛(ài)，是朋友傷心時(shí)的一次安慰；愛(ài)，是別人困難時(shí)的一次幫助。愛(ài)可以體現(xiàn)在任何事物上，可以說(shuō)，世界就是愛(ài)組成的，世界充滿了愛(ài)，愛(ài)也灑滿世界。

我們的大街小巷處處充滿了愛(ài)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

愛(ài)走進(jìn)校園，校園更美好，愛(ài)走進(jìn)人心，人心更美好，愛(ài)走進(jìn)。