無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學生朗誦比賽策劃書篇一

為了進一步活躍校園文化氛圍，豐富大學生課余生活，給學生一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)學生的口才能力，促進學生之間的友誼和交流，同時，為了加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流和交流學習記者的機制，專門舉辦了“詩歌閱讀比賽和校園媒體聯(lián)盟”。

電信研究所酒科學院、鴿林學會同心園編輯部

活動時間：5月11日，20xx（預賽）—5月18日，20xx（決賽）

南區(qū)活動中心

對于規(guī)劃與電信學院的所有學生（要求：兩個學院的大一大二每班至少要有一個參賽團隊），可以以個人或團隊的形式參加比賽，團隊成員不超過三人。

詩意

飛揚青春（解釋：大學是華麗的舞臺，繽紛是她的舞蹈；大學是人文之都，自由嚴謹是她的要素。大學是激情燃燒的時代，是夢想和青春起航的地方。對于八九十年代的一代人來說，我們對大學和青春的感情太多了。當五四青年節(jié)再來的時候，讓我們擁抱五月的花海，為理想插上翅膀，為夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開。）

必須是原創(chuàng)（可以自發(fā)表）。一旦發(fā)現(xiàn)作品抄襲，將被取消參賽資格（待定）。

要求用中文或英文閱讀。作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極，閱讀感受飽滿真誠，表達自然，能體現(xiàn)詩歌的內涵。

一等獎：每人一張榮譽證書和一份精美禮品（150元）

二等獎：每人一份精美禮品，附榮譽證書（80元）。

三等獎：每人一張榮譽證書和一份精美禮品（60元）

四等獎：優(yōu)秀獎：每人一份精美禮品，附榮譽證書（30元）

最佳款式獎一份：榮譽證書一份，精美禮品一份（30元）

一個最佳組織獎：一個榮譽證書基于班級

2名先進工作者：每人一張榮譽證書和一份精美禮品（小區(qū)內）

同時，獲獎作品將刊登在規(guī)劃與電信研究所的報紙上（另加稿費）。

獲獎證書應由兩所學院同時簽署并有效。

1、比賽前，兩院開個工作會，分工

2、申請比賽場地，安排比賽時間和地點。

3、做好比賽前期的宣傳工作，并將通知發(fā)送給各班宣傳成員。同時，以海報等形式開展競賽活動的宣傳工作。，讓大家最大程度的了解比賽，積極參與。

4、報名工作，各班確認參會人員信息并向主辦方（包括規(guī)劃與科學研究所向同心園編輯部、電信研究所向鴿林社）報告。此外，也接受個人注冊。注冊聯(lián)系人：

葡萄酒科學院：王電子郵件：x x

電信學院：劉郵箱：x x

5、報名截止日期：20xx年5月7日

6、邀請嘉賓和評委。設置主持人、計時員、主管、記分員、后勤人員、宣傳采購員、攝影師。

7、提前兩天統(tǒng)計報名名單和所需分數(shù)，并以mp3格式提交分數(shù)。

為保證入圍作品的優(yōu)秀性和選擇性，在提交的作品中對初賽進行評審，初賽于5月11日舉行，地點待定，決賽選手抽簽進入最后階段。

1、比賽前1小時，工作人員將進入比賽場館，明確比賽流程、職責分工和注意事項，安排好比賽場館和餐桌。

2、評委和嘉賓入場

3、嘉賓演講

4、競賽鏈接：

a、開場表演

b、主持人宣布游戲規(guī)則

c、第一組（5人）將完成“同心花園”表演節(jié)目統(tǒng)計評分主持人公布的比賽結果

d、第二組（5人）由“鴿林”表演節(jié)目統(tǒng)計評分主持人完成比賽

5、競賽內容

答：參賽者必須在讀詩前30秒完成自我介紹

b、閱讀時間為2—4分鐘，計時員計時，并隨時間舉手

5、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；

6、授予

1、經費由雙方院校共同承擔

2、南北區(qū)活動中心場地費—50元

3、場地布置：200元

5、10支筆—2 x 10 = 20元

6、30瓶礦泉水—1 x 30 = 30元

7、11件精美禮品（細節(jié)尚未確定，但會控制在100元以內）

8、xx海報、小冊子、邀請函和證書—100元

9、一等獎一名（100元），二等獎二名（160元），三等獎三名（180元），優(yōu)秀獎四名（120元），最佳風格獎一名（30元）

10、其他：100元

總費用：1170元（不含車費）

文學學會會員對本次活動有著極大的熱情，相信通過我們的努力，本次活動將會成功舉辦。

大學生朗誦比賽策劃書篇二

為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以“誦讀經典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

一、組織領導

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、內容和形式

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

三、活動的有關事項

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

3、比賽時間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00

4、比賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

四、其他注意事項

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

附：朗誦比賽評分表

序號： 選手姓名： 年級： 總分：

項目

形象與形式(30分)

語言與表達(30分)

思想內容(30分)

綜合印象(10分)

具體方面

衣著得體，與朗誦內容相協(xié)調，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

內容熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。

作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。

得分

評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內,時間不足或超時扣3—5分。

xx二中教科處 團委會

大學生朗誦比賽策劃書篇三

組長：

副組長：

成員：

二、內容和形式。

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

三、活動的有關事項。

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

3、比賽時間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00。

4、比賽地點：科技樓六樓。

5、會場布置：xx。

6、主持：xx。

7、攝像：xx。

8、評委：xx。

9、統(tǒng)分：xx。

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

四、其他注意事項。

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

大學生朗誦比賽策劃書篇四

為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。

致青春。

：c119。

(一)宣傳。

1.通過海報形式公告比賽消息。

2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。

(二)初賽。

1.時間：4月28日。

2.地點：a449。

3.規(guī)則及要求：

(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。

(2)朗誦內容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。

(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。

4.評分標準。

(1)緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(1分)。

(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵(2分)。

(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)。

(4)能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產生共鳴(3分)。

(5)自我介紹(1分)。

5.比賽流程。

(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

(2)根據(jù)登記的名單一次上場。

(3)每五個選手公布一次分數(shù)。

(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

(三)決賽。

1.時間：5月13日。

2.地點：c119。

3.決賽流程。

(1)第一輪“閃亮登場”

a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規(guī)則等。

b.十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。

c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d.表演過后，公布成績。

(2)第二輪“綻放自我”

a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。

c.由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d.評委點評后，公布成績。

(3)第三輪“趣味表演”

a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。

c.根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。

e.最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。

4.評分標準。

(1)第一輪。

ppt及才藝展示(6分)。

b.吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏(2分)。

大學生朗誦比賽策劃書篇五

為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發(fā)展，營造良好的

校園

愛

二、 活動主題

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

三、 活動簡介

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學

生活

班級

其他

四、活動相關事宜

（1）參賽對象：集美大學在校學生

參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。

（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

（3）報名咨詢方式：辦公室電話：6180674 劉松泉老師

（4）負責人：陳杰

（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發(fā)樓）

復賽——10月1019：00—22：00（文學院文匯閣）

決賽——10月29日 19：00—22：00（集美大學月明樓）

五、具體活動策劃

（一）前期準備

第一組（宣傳工作）： 由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）

第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規(guī)則。

第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。

第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

（二）預賽準備

1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。

4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

（三）復賽流程

（四）決賽流程

1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻

2、主持人致開場白

3、選手開場展示風采

4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）

5、中場表演（第六個節(jié)目結束時）：舞蹈表演 贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)

6、繼續(xù)比賽進程

7、第十二個節(jié)目結束后 第二輪的抽獎環(huán)節(jié)

8、請評委點評

9、請商家進行總結發(fā)言和點評

10、公布比賽結果

11、領導、贊助商頒獎

（五）決賽工作安排（包括彩排）

1、現(xiàn)場總負責人1名

2、場監(jiān)1名——負責人員安排（發(fā)放工作證件）

3、藝術總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果

4、音控組——負責主控臺的操作

5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果

6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建

7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡缺勤人員

8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導

9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護

11、控麥組——負責麥克風的定位與開關

12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具

六、評分標準

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（2.8分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制每人4分鐘（0.5分）

6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）

注：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。

七、主辦單位

共青團集美大學委員會 文學院

八、承辦單位

集美大學文學院分團委

集美大學文學院學生會

九、贊助單位

歐洲嘉年華

大學生朗誦比賽策劃書篇六

為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。

致青春

5月13日

：c119

（一）宣傳。

1、通過海報形式公告比賽消息。

2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。

（二）初賽。

1、時間：4月28日

2、地點：a449

3、規(guī)則及要求：

（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。

（2）朗誦內容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。

（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

（4）評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。

4、評分標準：

（1）緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

（2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）

（3）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）

（4）能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產生共鳴（3分）

（5）自我介紹（1分）

5、比賽流程：

（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

（2）根據(jù)登記的名單一次上場。

（3）每五個選手公布一次分數(shù)。

（4）根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

（三）決賽。

1、時間：5月13日

2、地點：c119

3、決賽流程：

（1）第一輪“閃亮登場”。

a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規(guī)則等。

b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。

c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d、表演過后，公布成績。

（2）第二輪“綻放自我”。

a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。

c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d、評委點評后，公布成績。

（3）第三輪“趣味表演”。

a、持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。

c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。

e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。

4、評分標準：

（1）第一輪

a、dv，ppt及才藝展示（6分）

b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（2分）

大學生朗誦比賽策劃書篇七

一、漢語獨體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學生語言文字應用水平和人文素養(yǎng)，增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。

承辦單位：文法學院文藝部文法學院團委學工辦。

20xx-20xx學年第二學期大學語文課程教學班學生及20xx級其他有興趣的學生。

1、課程班學生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。

其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機。

所有報名學生同時登陸教務處學科競賽報名系統(tǒng)(網(wǎng)址：陸教務處學科競賽報名系統(tǒng)(網(wǎng)址：)報名。

2、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。

3、朗誦時間6分鐘以內。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。

4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單;地點：第五教學樓。

5、進入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機。

6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點30分，地點：以升講堂。

7、選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更;。

8、每個課程班選派10名同學現(xiàn)場觀摩，按上課要求考勤。

9、歡迎選派之外的同學觀摩學習。

10分制，取評委平均分，保留小數(shù)點后兩位。

1選讀內容健康向上，符合活動主題要求(2分)。

2發(fā)音準確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美(2分)。

3感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵(3分)。

4衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合(1分)。

5朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(2分)。

設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎者頒發(fā)榮譽證書、獎品。

1課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。

2依據(jù)河北聯(lián)合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。

3所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網(wǎng)頁比賽信息。

大學生朗誦比賽策劃書篇八

為提高學生語言文字應用水平和人文素養(yǎng)，增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。

承辦單位：文法學院文藝部文法學院團委學工辦。

20xx—20xx學年第二學期大學語文課程教學班學生及20xx級其他有興趣的學生。

1、課程班學生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周（3月24~28日）上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。

其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機。

所有報名學生同時登陸教務處學科競賽報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：陸教務處學科競賽報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：）報名。

2、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。

3、朗誦時間6分鐘以內。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。

4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單；地點：第五教學樓。

5、進入決賽的選手于20xx年4月25日（第九周）前將參賽題目、參賽內容（包括ppt背景）、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機。

6、決賽時間定于20xx年5月10日（第十一周周六）下午2點30分，地點：以升講堂。

7、選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更；

8、每個課程班選派10名同學現(xiàn)場觀摩，按上課要求考勤。

9、歡迎選派之外的同學觀摩學習。

10分制，取評委平均分，保留小數(shù)點后兩位。

1選讀內容健康向上，符合活動主題要求（2分）。

2發(fā)音準確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美（2分）。

3感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵（3分）。

4衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合（1分）。

5朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當（2分）。

設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎者頒發(fā)榮譽證書、獎品。

1、課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。

2、依據(jù)河北聯(lián)合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。

3、所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網(wǎng)頁比賽信息。