每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

青春勵(lì)志的文章篇一

這個(gè)世界有沒(méi)有命運(yùn)，風(fēng)來(lái)了，你追著風(fēng)問(wèn)，追到風(fēng)口，你就認(rèn)了。

不是躲不過(guò)，而是不想躲過(guò)。久在風(fēng)里，你已經(jīng)被吹透了。

一件事，你追著它，一直追著它，追一年，追十年，你最終也得認(rèn)了。因?yàn)?，即便這件事不附體，時(shí)間也會(huì)附了體，纏來(lái)纏去，你就投降了。

風(fēng)來(lái)的時(shí)候，去看云彩吧。云彩在天上，有風(fēng)，但沒(méi)有你。

如果，你總能為生命轉(zhuǎn)向，試著讓自己徜徉在新的景致里。那么，任何命運(yùn)的奇詭與無(wú)常，都奈何不了你。

青春勵(lì)志的文章篇二

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有再寫(xiě)一些東西了，感覺(jué)心里空空的，現(xiàn)在在夜深人靜時(shí)可，我一個(gè)人靜靜坐在床上，聽(tīng)著平凡的歌曲，寫(xiě)下自己的感受，目前自己的處境并未則么好么，聆聽(tīng)著這世界的其秒的外景。其實(shí)，我內(nèi)心的向往一個(gè)大同荷香的意境?？上В钤谶@花花的世界。

我想不應(yīng)該聞著些問(wèn)題，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，何來(lái)那么的應(yīng)該，做好現(xiàn)在就行了。既然選擇了前方，那么久風(fēng)雨兼程，義無(wú)反顧，哪怕粉身碎骨，心中的理念永遠(yuǎn)不滅。為了這個(gè)生活得人上人，哪怕苦中苦，請(qǐng)?jiān)诓灰速M(fèi)寶貴的時(shí)間了。努力吧！

青春勵(lì)志的文章篇三

前段時(shí)間回家，意外見(jiàn)到發(fā)小劉波。我們一直都是非常好的朋友，中學(xué)時(shí)經(jīng)常一起上學(xué)，一起泡自習(xí)室。

高考后，我考上了一所一本大學(xué)，劉波只考上了一所三本大學(xué)。畢業(yè)后，我們相約去了北京，租住在五環(huán)外的城中村，各自找了一份起薪不高的工作。許多個(gè)周末，我們聚在一起吃個(gè)飯，互相鼓勵(lì)。

但北京真的太大了，夢(mèng)想仿佛觸手可及，卻又那么遠(yuǎn)。那個(gè)冬天，房東兒子要結(jié)婚，臨時(shí)要我搬家，公司工資又延遲一個(gè)月才發(fā)。在寒風(fēng)中，我攥著自己只有1500元的全部存款，終于堅(jiān)持不住了。

我做了逃兵，回到了老家的小城市。劉波堅(jiān)持了下來(lái)，但我們慢慢失去了聯(lián)系。

這次聚會(huì)才知道，他后來(lái)選擇自己創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在是一家小科技公司的老板，月收入超過(guò)10萬(wàn)。

世間最大的落差，大概就是這樣：你們?cè)?jīng)擁有同樣的起點(diǎn)，但才幾年時(shí)間，別人就成了你仰望的對(duì)象。

青春勵(lì)志的文章篇四

青春即將闊別而去，青澀的年華已不復(fù)返，已逝去的青春似手中握不住的水抑或沙，只能任由它從指尖縫隙中無(wú)聲無(wú)息劃落。少年幾許，回頭已無(wú)法望清其面容，只余留一記模糊似彎嘴天真笑顏在臉龐，清純無(wú)雜。轉(zhuǎn)頭，笑弧依然，卻多幾分戲謔、幾分玩味、幾分諷刺、幾分傲然。已然，自身作主的青春無(wú)法回歸年少般躊躇滿志。風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年少已不復(fù)存在。正待那時(shí)，卻茫然地將那美好年華浪費(fèi)，轉(zhuǎn)身回顧那蓄勢(shì)待發(fā)的傲然少年而今已成頹然青年，無(wú)力振作；轉(zhuǎn)身回顧那年青春年少，歡聲笑語(yǔ)彼此間無(wú)塵雜，而今時(shí)常偽笑掛臉龐。究竟這場(chǎng)荒蕪的青春是誰(shuí)在搗弄，究竟是誰(shuí)污染了那本該純潔如水的心靈。而今只能緬懷那笑顏天真的年華，祭奠已逝去的荒蕪年華。

曾幾何時(shí)，雄赳報(bào)負(fù)，凜然傲氣，卻因年少而意志不堅(jiān)，憶如今卻遠(yuǎn)不如當(dāng)年。抱怨待何時(shí)，已無(wú)力扭轉(zhuǎn)，后悔待何時(shí)，卻已淪入此次輪回。作罷，本應(yīng)抓住此間年華，卻不料仍徒然。年輪輾轉(zhuǎn)，卻如此茍活，當(dāng)年的士氣已墜入深淵。罷了罷了，事已至此，允諾自身善待，允諾自身大勢(shì)抒發(fā)內(nèi)心的憤慨，允諾自身得幾許安穩(wěn)，幾許欣慰。

時(shí)隔不久，卻恍然已很久，憶往昔，只一記憂愁在心頭。惆悵不已，繁花似錦的年代，無(wú)所碌碌，而卻在茫茫人海中不期而遇地認(rèn)識(shí)那無(wú)法忘懷的人兒。理性的年華，卻無(wú)法割斷那濃烈情愁，理不去那記憶中的疼痛，抹不掉那讓人難以忘卻的記憶。似泛濫的情懷，卻不是擱誰(shuí)都愿。身為自身的肉體是慵懶僵硬的，自身的靈魂早已獨(dú)藏于某一角落深深關(guān)懷著那人兒。不想再去暴露在光天化日之下，不想再暴露噪雜人群中。

逃不過(guò)命運(yùn)的劫難那是宿命，無(wú)力怨言。只能默默承受那宿命帶來(lái)的痛，在某些灰暗的夜，獨(dú)自忍受那不知名的痛，讓它徹底暴露。人兒身在近邊，卻沒(méi)了辛棄疾詞中“：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中的唯美意境。

不經(jīng)意間，時(shí)間毫不留情地溜走，只余留黯淡荒蕪。那山坡長(zhǎng)滿青草，開(kāi)滿艷麗的花，使我們心中無(wú)比神往。在內(nèi)心深處，卻滿是雜亂不堪的雜草，一片狼藉，荒蕪之極。這就是所謂蓬勃的青春，激情的歲月，卻被我玩轉(zhuǎn)的如此黯淡，如此荒蕪。

此年依舊青春，而又有多少歲月待消耗，又有多少年歲即將終結(jié)青春。

青春勵(lì)志的文章篇五

每個(gè)人都渴望飛翔，我也不例外。

我想飛，因此我渴望有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長(zhǎng)空，自由飛翔。

曾經(jīng)仰視飛鳥(niǎo)，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔;曾經(jīng)看過(guò)蜜蜂，顫動(dòng)翅膀，就能穿梭于青草綠花;曾經(jīng)羨慕蝴蝶，撲閃翅膀，就能在飛過(guò)的空間展示獨(dú)特的美麗;曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)天使，雪白雪白的翅膀，帶著它飛向夢(mèng)中美好的天堂。曾經(jīng)，我也有一雙隱形的翅膀，只是那時(shí)我的羽翼還沒(méi)長(zhǎng)齊。

心痛地拾起因?yàn)榈苟h落遍地的“羽毛”，憐惜地?fù)崦约喝崛醯募绨?，才發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還沒(méi)長(zhǎng)齊，還是無(wú)法與父母分離。于是，我開(kāi)始磨練自己，開(kāi)始盡力做自己能做的事，并且力求做到最好，夢(mèng)想獨(dú)立，希望不用父母為我操心。

終于有一天，我的羽翼已經(jīng)豐滿，翅膀已經(jīng)足夠堅(jiān)硬有力。我高興滴飛出了父母呵護(hù)下的天空。驀然回首，看到的卻是父母?jìng)牡臏I。不知道是何原因，帶著滿懷的感傷，我飛著，飛著，孤獨(dú)地飛著。

現(xiàn)在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一個(gè)角落，暗暗流淚，暗自祈禱。翅膀還沒(méi)復(fù)原，折斷的翅膀依舊在半空中，沒(méi)人理會(huì)我的痛。

我想飛，自由地飛!

煙花瞬間的美麗，我已然體會(huì)不到了，不是因?yàn)闅q月滄桑。亦不會(huì)是我歷練了太多。更多的便是那一紙的悵然。

我相信歲月鑄就了一群精明事故的人，也相信我們都曾想過(guò)我要成為這樣的人，顧忌太多，計(jì)較太多，反而麻木不仁了，對(duì)于同情心泛濫的人只能隔世關(guān)火，看盡世間各種秀，聞盡塵世各種傷，慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)大舞臺(tái)不適合有情有義之人，有時(shí)候涼薄寡意反而并不會(huì)使自己受傷。

有一些年華，我們都曾溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光;有一些花開(kāi)，芬芳了流年，美麗了相遇。季節(jié)轉(zhuǎn)換，歲月流逝，那些來(lái)自心靈深處的溫暖，每每憶起，總能激起心底層層漣漪;那些觸動(dòng)靈魂的相遇，每每念起，總是心底最溫柔的感動(dòng)。每個(gè)人的眼里，都有一抹不曾老去的容顏，時(shí)而清晰，時(shí)而恍惚。每個(gè)人的歲月里，總有一些難舍的片段，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)消失在靜靜的河岸。那些感動(dòng)了我們心靈的時(shí)光，將永遠(yuǎn)停留在過(guò)往。越精明，越變得模糊不清?？傆幸患?，一輩子不會(huì)忘記，卻一輩子不再提起;總有一段生活，一生都在找尋，是我們痛死了時(shí)光，還是時(shí)光不在眷顧我們，這一世常常記起的往事，是否會(huì)永遠(yuǎn)生活在孤寂的心底。

人生而已，幾許滄桑，幾多無(wú)奈，拖著疲憊的身子，用那雙流浪的腳步，繼續(xù)徘徊在迷茫的世界里，不知前方，還會(huì)遇到多少風(fēng)雨寒霜、傷痛別離...

那小徑上孤單的身影，是我，亦或是你，透明得似懂非懂，又有似曾相識(shí)的幻覺(jué)，若你我真是同路人。又為何掩飾，是現(xiàn)世無(wú)奈，還是你我本屬途。我仿佛繁華再次寂滅，仿佛塵緣殆盡。偶爾風(fēng)過(guò)，花瓣如淚般悄然滑下，那個(gè)驚鴻的故事醞釀在平凡的淚里，一陣模糊的言語(yǔ)穿過(guò)淚的帷幕，依然停留在暮春最后一片花瓣上，人生如同繁花一般，一再演繹著一場(chǎng)場(chǎng)人生的苦劇，點(diǎn)滴滴點(diǎn)任守午夜闌珊。

今世安穩(wěn)，望以苦為樂(lè)。

末世滄桑，定憔悴癡守。

往昔迷途，憐淚葬紅塵。

現(xiàn)時(shí)涼薄，任昨夢(mèng)新傷。

吟一悲曲，嘆青春離歌。

舞一哀怨，愿花開(kāi)常在。

書(shū)閉，凝眼相望那清澈如洗的天空一。

時(shí)間。

心曠神怡。多少有情，換來(lái)多少無(wú)情，幾處癡念，換來(lái)些許回憶。這一場(chǎng)盛世流年宴，你我皆是棋盤的棋子，也許從相遇的那一刻便注定連選擇黑白的權(quán)利都沒(méi)有。待花開(kāi)至荼蘼，情落到深處，便各自散去，再也默然不想望。

如若不是深深愛(ài)過(guò)，怎會(huì)在乎到不敢忽略你的每一個(gè)眼神?怎會(huì)心疼到不敢漠視你的每一個(gè)動(dòng)作?怎會(huì)卑微到將一顆心奉上任你肆無(wú)忌憚地傷害?假設(shè)不是重重傷過(guò)，怎會(huì)痛到一想起你那眼神中的絕情便會(huì)淚流滿面?怎會(huì)驚到每一個(gè)聲響都視作你的不期歸來(lái)?怎么有著眼睛為你流著淚心卻會(huì)為你打著傘的情懷?只是再度面對(duì)你優(yōu)雅而來(lái)絕塵而去的時(shí)候，我竟可以淡然到如此境地。再也不去想，這故事的結(jié)局為何如此凄涼，再也不去問(wèn)，這青春的。

愛(ài)情。

為何這般多坎。因?yàn)榕c神的那段對(duì)話讓我懂得釋然便是心安，無(wú)情便是有情。

神曰：癡兒，你為何這般心傷?

我問(wèn)：我心中的神，既然讓我擁有花開(kāi)的愛(ài)情，如何又不讓它結(jié)果?

神答：癡兒紅塵中的相遇相戀相離皆是命定，你是逃不掉的。何時(shí)相遇，何時(shí)離開(kāi)，與誰(shuí)人相遇，與誰(shuí)人相戀，都是你的天命。而他只是你命中的一個(gè)劫數(shù)。

我問(wèn)：神啊那如何才能安然渡過(guò)此劫?事過(guò)境遷我為何還是這般難過(guò)?

神答：緣起緣滅，花開(kāi)花敗，都是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的。前世你曾欠下他一杯清茶的債，今生注定你必要還他一段眼淚。如今你的眼淚已流到無(wú)聲，該是釋然的時(shí)候了。記住切勿恨之，便能心安。切勿念之，即可忘記。因他已完成他的使命，要奔赴下一場(chǎng)屬于他的故事，而那故事的主角不再是你。

我亦曰：神我已明白，心隨所動(dòng)，不可強(qiáng)之?？墒俏液螘r(shí)才能遇到我的有緣人，是否你從未安排與我相守的那一位。

神答：冥冥之中我自有安排。心誠(chéng)則可相遇，心清便可相惜。你切記，花開(kāi)至荼蘼，情便到了深處。你只需做到生如蓮性，凡心初塵便會(huì)有他人渡你。不可強(qiáng)求，不可躲避。

回首驀然才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)今生你是上天賜給我不得不飲下的一杯毒酒，雖知毒會(huì)侵入心肺，卻還是一飲而盡，只為嘗盡這其中的滋味。所謂相戀相離不過(guò)是一場(chǎng)注定的戲劇，雖知戲子無(wú)情，卻還是努力演盡了所有的悲歡離合，只為償還前世欠下的債?？傇谙?，會(huì)不會(huì)有那么一秒，你會(huì)想起俯首弄眉默然不語(yǔ)的我，你會(huì)記起傾盡年華演盡柔情的我。那時(shí)的你，是會(huì)嘴角上揚(yáng)還是泣不成聲。亦或許，你從未記起紅塵深處的我，更無(wú)曾愛(ài)過(guò)。

本站網(wǎng)：很多時(shí)候，我們心如明鏡，懂得能夠擁有一份美麗的心情，是人間至美。

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青春勵(lì)志的文章篇六

我是這個(gè)夢(mèng)里的主角。身披鎧甲。手持寶劍。像個(gè)大俠。但是。我卻不知道路在何方。我不知道我手中的寶劍是用來(lái)干嘛的。或者。從一開(kāi)始我就是迷茫的。不現(xiàn)實(shí)的。說(shuō)穿了。這只是個(gè)夢(mèng)而已。

無(wú)數(shù)次從夢(mèng)里醒來(lái)。無(wú)論好夢(mèng)還是噩夢(mèng)。每次從夢(mèng)里醒來(lái)，我都會(huì)出一身汗。汗水濕透衣衫。那些不真實(shí)的虛幻的夢(mèng)如同一場(chǎng)大霧。讓我失落。挫敗。頹廢。我不停地擦汗。就像是在驅(qū)逐一場(chǎng)華麗漂渺的煙火。

如果一張布滿灰塵的黑白照片只是留住那些逝去的歲月；

如果我們從來(lái)不曾遇見(jiàn)而只是路過(guò)從此不再有任何瓜葛；

如果滿天的星星只是為了在夜里陪我趕走寂寞品嘗回憶；

如果沒(méi)有如果……。

那些假設(shè)。沒(méi)有證明。亦無(wú)需結(jié)果。因?yàn)闀r(shí)間會(huì)證明一切?？床磺逖矍暗?。更看不見(jiàn)背后的。我們都在迅速地成長(zhǎng)。盡管某些改變讓我們措手不及。讓我們惶恐不安。但是。我們還是迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了。

我們的小時(shí)候真的很快樂(lè)嗎？或者。那些快樂(lè)只是我們?cè)诟糁欢魏荛L(zhǎng)的歲月后親手編織的美夢(mèng)罷了。但愿我們每天都能擁有不老的童心。簡(jiǎn)單地快樂(lè)著。快樂(lè)地生活著。有生之年，我只愿收藏那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和美好。

今年夏天就是我們畢業(yè)生離校的日子。四年了，我無(wú)數(shù)次聽(tīng)到有人在高唱著周華健的《朋友》、樸樹(shù)的《那些花兒》……一首比一首傷感，一首比一首斷腸；四年了，我們奔奔波波，悲悲樂(lè)樂(lè)，自己嬉戲人生，追求成功。我們把純真拋了，把青春掉了，去換取一個(gè)名叫成就的東西；我們把父母扔了，把自己丟了，去尋找一個(gè)名叫愛(ài)情的東西。（勵(lì)志）我們累極的時(shí)候乞求平靜，平靜的時(shí)候才為昨天而哭泣。終于明白，為什么人的一生只把回憶當(dāng)作最好的朋友。因?yàn)樽允贾两K是你拋棄了它，而它從未離開(kāi)過(guò)你。那些遠(yuǎn)去的愛(ài)情，友情和親情。我們總是無(wú)比懷念。卻總在不經(jīng)意間將它丟棄。我們擁有的并不需要太多。因?yàn)?。我們擁有的其?shí)已經(jīng)夠多。但是，我們不懂得珍惜。所以，一再地錯(cuò)過(guò)。終于。一貧如洗。

回首大學(xué)四年，一切仿佛就在眼前。那些錯(cuò)落的青春號(hào)碼牌，被我遺棄在風(fēng)中。我看著它們安靜地在風(fēng)中哽咽。我內(nèi)心有一種失落。卻也坦然。

曾經(jīng)擁抱過(guò)的夢(mèng)想，是否還在發(fā)光；

曾經(jīng)擁抱過(guò)的彩虹，是否還在閃爍；

曾經(jīng)流過(guò)的眼淚，是否淚痕未干；

曾經(jīng)擁抱過(guò)的你，是否會(huì)夢(mèng)里重逢；

……。

我們笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)。最后，畢業(yè)了。一切又回到了起點(diǎn)。我看到年輕的臉龐在黑暗中閃耀著金色的光芒。你微笑的眼神刺破了污濁的空氣，我在你的眼睛里看到了自己的影子。我們是彼此眼中的倒影。畢業(yè)了。真好。

青春勵(lì)志的文章篇七

想必很多小伙伴都會(huì)經(jīng)常找一些青春散文。

青春期的女生，總有些小秘密，但那不是叛逆。青春期的女生，總是沒(méi)有安全感，當(dāng)有一個(gè)不信任她的人。

十三歲，青春期的我心里空空的，沒(méi)有一塊堅(jiān)強(qiáng)的青磚，全都是用陶瓷做的，輕輕一碰就碎個(gè)滿地。這樣說(shuō)，我空空的心已修復(fù)無(wú)數(shù)次，但那一道道裂痕確是抹不掉的。

也許，我不是我，我是另一個(gè)陌生的自己。不知從何時(shí)起，覺(jué)得自己越來(lái)越陌生，好像我和我是不認(rèn)識(shí)的過(guò)路人。不知從何時(shí)起，覺(jué)得暖暖的陽(yáng)光距自己越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎不記得它是什么顏色。我喜歡自己，更愛(ài)他們。

人生，真的好難，我害怕，害怕自己正享受快樂(lè)時(shí)，老天把我的一樣?xùn)|西帶走，害怕自己的路還沒(méi)走完就想放棄，害怕自己承受不了壓力哭出聲來(lái)，害怕自己會(huì)倒下，再也爬不起來(lái)。我想哭，但又強(qiáng)忍不讓自己哭，我想放棄，但放棄什么都沒(méi)有了。真的真的好難選擇。

我好累，眼累，心更累。人生就是這樣累，累到自己生命走盡的那一天嗎?我好想這樣睡過(guò)去，不用去經(jīng)歷將來(lái)太多痛苦，不用去走太多坎坷的路?；蛟S有一天，那個(gè)真實(shí)的我會(huì)從鏡子里走出來(lái)，跟我打招呼，那是一個(gè)與我完全相反的女生。我們可能會(huì)成為朋友，但敵人也不除外。

父親母親，請(qǐng)你們信任我，我很想把你們請(qǐng)到我破裂的空房里，因?yàn)槟抢?，已?jīng)冷清好多年，沒(méi)有溫度了。可能只有你們，才能把它點(diǎn)燃起來(lái)。

夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。

堅(jiān)持。

最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎?，就注定?duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè)章。

青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?，它代表著?yáng)光和希望。青春，充滿著活力。人們都說(shuō)“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)?！鼻啻海瑤Ыo我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。

有些人的青春時(shí)光過(guò)得多姿多彩，體驗(yàn)了人生，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過(guò)得索然無(wú)味，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，卻學(xué)會(huì)了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費(fèi)的不止是自己的美好年華，也辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影?？梢?jiàn)，青春是需要自己好好把握的。俗話說(shuō)“玉不琢，不成器。”一塊玉要經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持之后，它一定會(huì)成為一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。反之，如果你認(rèn)為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。

那最后，它還是一塊木頭，沒(méi)有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便。

成功。

愛(ài)迪生。

世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品我試問(wèn)：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來(lái)的?他靠的就是努力和堅(jiān)持靠的就是一種不服輸?shù)木瘛Ｄ切﹤ト说谋澈蟛刂S多人不知道的辛酸和艱難。但是他們的人生是有意義的他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳省?/p>

彩虹，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗;成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴;青春，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。

青春勵(lì)志的文章篇八

每一篇關(guān)于。

的1000字文章其實(shí)都是非常正能量的，很值得一讀，那么1000字青春。

都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

我們要是愛(ài)了，才知道那就是愛(ài)。我們要是恨了，才知道那也是因?yàn)閻?ài)。不僅是愛(ài)情如此，友情也一樣。

17歲，在這個(gè)像花一樣盛開(kāi)的年代里。我們有過(guò)悲傷，也有過(guò)歡喜。在我們一起走過(guò)的青春里，有太多回憶。

我們會(huì)撒謊，可是我們本質(zhì)是善良的。

我們會(huì)任性，但那不是叛逆。

我們會(huì)偽裝，但那不是做作。

我們總會(huì)在他人的關(guān)心下小心翼翼地將自己掩藏起來(lái)，因?yàn)榕卤慌懦?，被討厭?/p>

一直都相信，每個(gè)人都是特別的，但每個(gè)人的特別都不是輕易就被發(fā)現(xiàn)的。

相信在我們身邊，總有一些為我們默默付出的人吧，也許是你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我們會(huì)偶爾發(fā)脾氣，可是他們總是能容忍，但請(qǐng)記住，該適可而止。

朋友是什么?朋友就是知道你所有的缺點(diǎn)還喜歡你的人。朋友永遠(yuǎn)都不是鑲嵌在高昂的物質(zhì)里，而是深深地浸透在每一聲問(wèn)候，每一句叮嚀。

我想在每個(gè)班里，任何人都有幾個(gè)要好的朋友。前桌后桌，整天打打鬧鬧。我們可以上課一直講話然后被老師調(diào)起來(lái)回答問(wèn)題。但我們也能圍在一起討論一道題討論了半天，得出答案后心滿意足地開(kāi)懷大笑。我們一起瘋，一起笑，一起哭。只是面臨中考這一年，枯燥得使人乏味。即便是要分離，也該記住那些陪伴著你走過(guò)三年的人兒。

沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪伴誰(shuí)，但也許在多年后，我們還可以記起：初中時(shí)代，我們?cè)?jīng)擁有最純真，最美好的友誼。

那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。

那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。

生活就是這樣，讓你哭，人你笑。也許當(dāng)我們經(jīng)歷了所有的悲歡離合，嘗遍了所以的酸甜苦辣，才懂得人生也不過(guò)就是如此：擁有。失去，再擁有，再失去。

在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我們從我們單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)晨曦，穿過(guò)黃昏，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。

我們就這樣安安靜靜地走，但曾經(jīng)轟轟烈烈過(guò)。只是在離別的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)僖淮魏煤玫乜纯次覀兊呐笥?，我們的老師，我們的學(xué)校。好好看看那個(gè)我們起初最討厭卻伴你成長(zhǎng)了3年的學(xué)校，那個(gè)我們一天罵180遍卻不忍心讓別人罵的學(xué)校，那個(gè)我們厭倦?yún)s不舍的學(xué)校。

我們就這樣靜悄悄地走了，正如我們這樣輕飄飄地來(lái)了，揮揮衣袖，不帶走任何一張?jiān)嚲怼?/p>

每一段青春都會(huì)蒼老，只是希望記憶里的你一直都好。我們就是這樣蒼老的，從時(shí)光的一端輾轉(zhuǎn)到時(shí)光的另一端。不用說(shuō)再見(jiàn)，不需要再見(jiàn)。

迎接每一天的黎明，享受每一天的清新。清爽的下午吻一口清茶，嘴尖留下點(diǎn)點(diǎn)淡香……。

是啊，這，就是我們，現(xiàn)在的我們。在地球這個(gè)擁有龐大的身軀，卻充滿危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)中，我們不得不撒下汗水，只為了爭(zhēng)奪那一顆果實(shí)，它充滿力量，卻又帶給我們悲傷。我并不勇敢，卻從不退縮;我害怕面對(duì)殘酷的事實(shí)，卻又不得不為這個(gè)殘酷付諸代價(jià);我害怕失敗，卻要為失敗尋找借口，來(lái)安撫背痛的傷口。經(jīng)歷了這么多挫折，我想我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該長(zhǎng)大了，面對(duì)每一次的失敗，我不會(huì)哭了，因?yàn)槲腋冻隽?，就不要怕結(jié)果，起碼勞累的過(guò)程給予我精神的灑脫。我沒(méi)有明確的夢(mèng)想，因?yàn)槲矣形业淖杂?，隨心所欲將成為我的個(gè)性，我不喜歡看書(shū)，也不喜歡背美好的句子，因?yàn)槲抑肋@一切都是人可以創(chuàng)造的!選擇學(xué)文，我并不后悔，難道我們現(xiàn)在的努力只是為了那一張紙?不考大學(xué)就沒(méi)前途了?不是的。起碼在我眼里人人平等，‘天生我材必有用，千金渙散還復(fù)來(lái)’人生在世，每個(gè)人都有自己的那一份驕傲，貧窮的人抱有一顆善良的心，活的每一天的開(kāi)心溫飽，而富有的人卻保留一顆自私的心，活在擔(dān)驚害怕的沒(méi)一天。所以我們都是平等的!

我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，我會(huì)把每一件事都辦的很好，我很努力，我也相信知識(shí)才能充實(shí)大腦，而善良是最珍貴的，我很榮幸有一顆很好的心，讓我快樂(lè)的活在人群里。但我不會(huì)刻苦的死。

讀書(shū)。

(還是那句話)其實(shí)我也很郁悶，每天都是最刻苦的，卻每次收獲的果實(shí)都是最苦的，是老天不公平么?當(dāng)然不是了，可能我付出的不多吧，但我會(huì)加倍努力的。雖然沒(méi)有完美，但我會(huì)努力做到完美，親愛(ài)的朋友們，給我一個(gè)擁抱，讓我鼓足勇氣向前沖。同時(shí)我也祝福每一個(gè)人，為了夢(mèng)想，拼搏吧!

成長(zhǎng)雖然有苦澀，但也有甜蜜，我們用不同的彩筆書(shū)寫(xiě)各自的未來(lái)，人生的舞臺(tái)永遠(yuǎn)為年輕人喝彩，當(dāng)淚水洗凈美麗的面龐時(shí)，我們可以大聲的吶喊，青春不要留白!

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被。

時(shí)間。

埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。

所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。

責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、

愛(ài)國(guó)。

主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?？梢韵胂?，一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。

責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

青春勵(lì)志的文章篇九

青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，那么。

學(xué)習(xí)文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

我今天要給大家講兩個(gè)故事。其中的一個(gè)故事說(shuō)的是，從前有一個(gè)小和尚，他離開(kāi)家鄉(xiāng)到處尋找名師，想求得一些真正的修為。后來(lái)，他終于找到了一位高僧;并懇求師父收他為弟子。高僧見(jiàn)他一片誠(chéng)心，又天資聰慧，就收下了他。

兩年后，小和尚自以為學(xué)到了很多東西，得到了師父的真?zhèn)?，便不想再繼續(xù)跟著師父參禪拜佛了，于是就向他的師父辭行，要下山去。

小和尚答：裝滿了，再也裝不下什么東西了。

高僧便抓了一把芝麻撒進(jìn)去，然后晃了晃缽子，芝麻一會(huì)兒就不見(jiàn)了，接著高僧又抓起一把芝麻撒進(jìn)去，晃了晃缽子，芝麻又不見(jiàn)了。

高僧再次問(wèn)這個(gè)小和尚：缽子裝滿了嗎?

小和尚慚愧地告訴師父：看上去滿了，可是還能裝下很多東西。

這時(shí)，高僧又取來(lái)一只杯子，讓小和尚往里面倒水。小和尚看杯子滿了，就想停止倒水。

高僧卻說(shuō)：不要停，繼續(xù)接著倒。

小和尚想了一會(huì)兒，終于明白了師父的一片苦心，請(qǐng)求師父原諒他的無(wú)知。

再說(shuō)一個(gè)故事。這是美國(guó)東部一所大學(xué)期終考試的最后一天。在教學(xué)樓的臺(tái)階上，一群工程學(xué)高年級(jí)的學(xué)生擠做一團(tuán)，正在討論幾分鐘后就要開(kāi)始的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后一次測(cè)驗(yàn)了。

一些人在談?wù)撍麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作;另一些人則談?wù)撍麄儗?huì)得到的工作。帶著經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的自信，他們感覺(jué)自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且能夠征服整個(gè)世界。

他們知道，這場(chǎng)即將到來(lái)的測(cè)驗(yàn)將會(huì)很快結(jié)束，因?yàn)榻淌谡f(shuō)過(guò)，他們可以帶他們想帶的任何書(shū)或筆記。要求只有一個(gè)，就是他們不能在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候交頭接耳。

他們興高采烈地沖進(jìn)教室。教授把試卷分發(fā)下去。當(dāng)學(xué)生們注意到只有五道評(píng)論類型的問(wèn)題時(shí)，臉上的笑容更加擴(kuò)大了。

三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收試卷。學(xué)生們看起來(lái)不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教授手里拿著試卷，面對(duì)著整個(gè)班級(jí)。

他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問(wèn)道：完成五道題目的有多少人?

沒(méi)有一只手舉起來(lái)。

他又接著說(shuō)：完成四道題的有多少?

仍然沒(méi)有人舉手。

他還說(shuō)：三道題?兩道題?

學(xué)生們開(kāi)始有些不安，在座位上扭來(lái)扭去。

但是整個(gè)教室仍然很沉默。教授放下試卷，說(shuō)：這正是我期望得到的結(jié)果。

他繼續(xù)說(shuō)：我只想要給你們留下一個(gè)深刻的印象，即使你們已經(jīng)完成了四年的工程學(xué)習(xí)，關(guān)于這項(xiàng)科目仍然有很多的東西你們還不知道。這些你們不能回答的問(wèn)題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的。

然后他微笑著補(bǔ)充說(shuō)：你們都會(huì)通過(guò)這個(gè)課程，但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開(kāi)始。

隨著時(shí)間的流逝，教授的名字已經(jīng)被遺忘了，但是他教的這堂課卻沒(méi)有被遺忘。

記住這句至情至理的話，即使你們現(xiàn)在已經(jīng)算是有文化的人了，你們的教育仍然還只是剛剛開(kāi)始。

我本人也是這樣，盡管這兩年多以來(lái)，我讀了不少的書(shū)，也寫(xiě)了一些馬馬虎虎的文章，似乎也有一些人在支持我。有人會(huì)覺(jué)得我已經(jīng)自以為了不起了。開(kāi)口閉口說(shuō)什么天下第一，好像一副藐視人的樣子。其實(shí)他們錯(cuò)了。對(duì)。一個(gè)人需要有夢(mèng)想，也還要懂學(xué)習(xí)一點(diǎn)謙卑的功夫，戒驕戒躁是必要的。當(dāng)然我也不是說(shuō)自己要怎么怎么樣。自己肚里的知識(shí)，自己完全清楚。完全不必像一只小丑那樣自夸自大。

我的一些學(xué)生經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)：老師，你家里訂了這么多的報(bào)刊雜志，你看得完嗎?

我的回答很隨意：當(dāng)然看不完。

他們還會(huì)說(shuō)：那些書(shū)架子上面的這些書(shū)，你都看過(guò)嗎?

我的解答還是一樣：怎么可能看得完呢?

他們也接著問(wèn)：那你買這么多的書(shū)不是浪費(fèi)嗎?

我回過(guò)頭問(wèn)問(wèn)我的朋友們，你們說(shuō)說(shuō)看。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我一息尚存，說(shuō)不定哪一天，哪一本書(shū)就能派上大用場(chǎng)。

今天下午，學(xué)生們?cè)跍亓?xí)，我在看書(shū)。你們猜猜我在看什么書(shū)嗎?告訴你，我在看的是一本《。

千字文。

》?？赡芤恍┤寺?tīng)說(shuō)會(huì)發(fā)笑。心想你都這么大的年紀(jì)還看這種書(shū)。那我倒又想問(wèn)問(wèn)你，你能說(shuō)這本書(shū)你都參透了?還是這句話：求學(xué)無(wú)止境，咱們就耐心思地學(xué)習(xí)吧。

文/車延斌。

如果將人看作一棵樹(shù)，學(xué)習(xí)力就是樹(shù)的根，也就是人的生命之根。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人在本質(zhì)上是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績(jī)好壞，也不是看他的學(xué)歷有多高，而是要看這個(gè)人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長(zhǎng)講的樹(shù)根理論。

學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái)，成績(jī)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。

讀書(shū)。

寫(xiě)作，寫(xiě)盡自己的心路歷程和奮斗痕跡，成為底層小人物的勵(lì)志典型，從甘相偉身上，讓我們知道什么才是真正的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”。

堅(jiān)持。

自學(xué)英語(yǔ)、法律、計(jì)算機(jī)等課程，先后通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，參加托?？荚嚕汲隽吮仍谛Ｇ迦A學(xué)生還高的分?jǐn)?shù)，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈的反響及廣泛關(guān)注。1993年，張立勇輟學(xué)到廣州打工掙錢為家里還債。1996年在叔叔的介紹下，他來(lái)到北京，并直接到清華食堂做了一名賣饅頭的臨時(shí)工。在清華，張立勇每天晚上都會(huì)去聽(tīng)一些大師和名人的演講，有的時(shí)候下班比較晚，只能站在后面聽(tīng)一些結(jié)尾，在聽(tīng)這些大師和名人演講的時(shí)候，也讓張立勇迅速得到了成長(zhǎng)。為了學(xué)好英語(yǔ)，每天早上6點(diǎn)多起床練習(xí)，同時(shí)還參加清華大學(xué)一些英語(yǔ)俱樂(lè)部和英語(yǔ)角活動(dòng)。最后通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)/四六級(jí)考試，參加托?？荚嚲谷豢剂?30分，這個(gè)分?jǐn)?shù)比很多清華在校學(xué)生考得還高。一時(shí)間，在清華大學(xué)獲得了轟動(dòng)，在水木清華的bbs上，張立勇的話題瞬間成為了熱點(diǎn)，有人在bbs上留言：要說(shuō)還是清華臥虎藏龍，少林有“掃地僧”，清華有“饅頭神”。關(guān)于張立勇的故事一時(shí)間在各大高校的論壇飛一樣地傳開(kāi)了，媒體開(kāi)始關(guān)注張立勇，漸漸地，社會(huì)各界開(kāi)始知道張立勇。20xx年10月，共青團(tuán)中央向張立勇頒發(fā)了“中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，他被譽(yù)為團(tuán)中央樹(shù)立的全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年之一，還受到中央電視臺(tái)“東方之子”“面對(duì)面”“新聞會(huì)客廳”等有影響的欄目和100多家媒體的采訪報(bào)道。張立勇之后能有這樣的成就，也歸功于他的學(xué)習(xí)力。張立勇在接受記者采訪時(shí)也說(shuō)到，學(xué)習(xí)真的可以改變命運(yùn)，也倡導(dǎo)大家用學(xué)習(xí)的力量來(lái)改變自己的命運(yùn)。

以上兩個(gè)故事我們可以深刻的理解和領(lǐng)會(huì)“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)“這句話，但是我們還要從故事的背后總結(jié)出適合我們以后運(yùn)用的理論和法則。

一、第三個(gè)八小時(shí)。

愛(ài)伊斯坦說(shuō)過(guò)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝公平地給了每個(gè)人每天三個(gè)八小時(shí)，第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺(jué)，人與人的區(qū)別是在第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的?！?/p>

第三個(gè)八小時(shí)我們?cè)诟墒裁矗蜁?huì)決定著我們的未來(lái)，如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去玩樂(lè)，我們的未來(lái)可能就會(huì)被命運(yùn)玩弄;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去發(fā)呆，我們的未來(lái)可能就會(huì)成為呆子;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們未來(lái)的命運(yùn)可能就會(huì)發(fā)生改變。不管是張立勇還是甘相偉都是充分利用了第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以他們的命運(yùn)就發(fā)生了改變。

二、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)不一定能改變命運(yùn)，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣，就一定會(huì)改變命運(yùn);學(xué)習(xí)不一定能成長(zhǎng)，但是堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)一定會(huì)成長(zhǎng);學(xué)習(xí)不一定會(huì)產(chǎn)生力量，但是專注地學(xué)習(xí)一定會(huì)產(chǎn)生力量。所以我們除了要學(xué)習(xí)，更重要的是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，專注地學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

有的人學(xué)習(xí)東西，學(xué)了一段時(shí)間就放棄了。(。

)有的人學(xué)習(xí)東西不專注，學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，今天想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，明天想學(xué)習(xí)日語(yǔ)，后天又想學(xué)習(xí)其他的。

很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)法則叫做二八法則，就是做事情剛開(kāi)始付出百分之八十，可能只會(huì)得到百分之二十的效果，但是只要我們不斷的堅(jiān)持，最后的百分之八十效果，我們只需要付出百分之二就能獲得。由于很多人不懂這個(gè)法則，剛開(kāi)始就想獲得很多，但是又得不到，所以就會(huì)放棄。

有一個(gè)定律叫：一萬(wàn)小時(shí)定律，馬爾科姆·葛拉威爾寫(xiě)了一本書(shū)叫《異類》，其核心是“一萬(wàn)小時(shí)定律”，就是不管做什么事情，只要堅(jiān)持一萬(wàn)小時(shí)，基本上都可以成為該領(lǐng)域的專家。按比例計(jì)算，如果每天堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)，一周堅(jiān)持五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家就至少需要十年時(shí)間。所以只要我們能專注堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，成為專家就是時(shí)間的問(wèn)題。

三、要覺(jué)悟。

除了要把第三個(gè)八小時(shí)利用好，除了要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，除了要知道二八法則和一萬(wàn)小時(shí)定律，學(xué)習(xí)還有更重的事情就是要覺(jué)悟。

學(xué)習(xí)的最高境界不是讀了多少書(shū)，也不是參加了多少培訓(xùn)課程，也不是拿了多少證書(shū)和學(xué)位，而是要把學(xué)習(xí)的東西靈活運(yùn)用，同時(shí)去悟，去反省自己，去改變，如果我們學(xué)了很多東西，但是從不去反省自己，從不覺(jué)悟，從不改變，我們將永遠(yuǎn)都無(wú)法讓自己真正的成長(zhǎng)和蛻變。

真正的學(xué)習(xí)就是不斷的反省自己，不斷覺(jué)悟的過(guò)程，讓自己不但成長(zhǎng)而且蛻變，一次次蛻變的過(guò)程就是獲得智慧的過(guò)程。也是學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的最大力量。

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