范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇一

感恩生活美國(guó)猶太教哲學(xué)家赫舍爾說：“世界是這樣的，面對(duì)著它，人意識(shí)到自己受惠于人，而不是主人身份;世界是這樣的，你在感知世界的存在時(shí)，必須做出回答，同時(shí)也必須承擔(dān)責(zé)任?！鄙钍枪降摹Ｖ灰愫退冻龅男难瑯佣?，同樣的努力向上，你和他就會(huì)取得一樣好的成績(jī)。

也會(huì)得到同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。生活是美好的。努力付出，就會(huì)得到優(yōu)秀的結(jié)果。在和伙伴們玩耍時(shí)，你總會(huì)感到很快樂。生活也是痛苦的。如果你患上了很嚴(yán)重的一種病，患上這種病之后，你就無法和家人、朋友見面，你會(huì)感到很孤獨(dú)、痛苦。生活也可以讓一個(gè)即將成功的任重新回到事業(yè)的起點(diǎn)……感恩是一種交往的哲學(xué)。英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!是的。

我們應(yīng)該感謝生活，感謝自己得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇二

第一段：引言（150字）。

教師是社會(huì)的一支重要力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。然而，在這快節(jié)奏、高壓的時(shí)代，教師也時(shí)常感受到各種困擾和壓力。然而，隨著時(shí)間的推移，教師們逐漸明白了一個(gè)重要的道理——感恩生活。感恩生活不僅讓教師們更好地應(yīng)對(duì)困難，更能從中獲得快樂與滿足，這對(duì)于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。

第二段：感受家庭的溫暖（250字）。

教師是一種高度責(zé)任感的職業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間的工作壓力可能導(dǎo)致身心疲憊。然而，當(dāng)教師回到溫馨的家庭，他們便能夠感受到家人給予的支持與愛。在家人溫暖的關(guān)懷下，教師能夠釋放心中的壓力，重新充實(shí)能量。家庭是教師心靈的港灣，家人的支持和理解能夠給予教師更多的動(dòng)力去從容面對(duì)工作，更好地完成使命。

第三段：感悟?qū)W生帶來的快樂（250字）。

教師對(duì)學(xué)生責(zé)任重大，但也享受著和學(xué)生共同成長(zhǎng)的快樂。在教育過程中，教師總能看到學(xué)生在知識(shí)、技能和品德等方面的進(jìn)步。這些成績(jī)的背后，是教師在教育中所付出的愛和耐心。當(dāng)看到學(xué)生在自己的引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，教師們會(huì)感到一種由內(nèi)心生成的喜悅。這種快樂來自于對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的幫助和對(duì)他們將來的美好期待，這是教師們不可替代的精神動(dòng)力源泉。

第四段：回饋社會(huì)的責(zé)任（250字）。

教師始終明白，自己的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開整個(gè)社會(huì)的支持。因此，教師們?cè)诟卸魃畹耐瑫r(shí)，也積極投身社會(huì)公益事業(yè)，回饋社會(huì)。他們參與慈善活動(dòng)、志愿者服務(wù)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。教師們深知自己的付出不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生，更是在為社會(huì)培養(yǎng)未來的棟梁之才，這是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過感恩生活，教師們懂得了快樂的真諦。在忙碌的工作中，他們學(xué)會(huì)了珍惜每個(gè)平凡的瞬間，從而發(fā)現(xiàn)生活的美好。同時(shí)，教師們也用自己的行動(dòng)將感恩傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)他們感恩的品質(zhì)。未來，教師們將繼續(xù)堅(jiān)守教育的使命，努力培養(yǎng)更多有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

在教師感恩生活心得體會(huì)這篇文章中，我們通過從感受家庭的溫暖、感悟?qū)W生帶來的快樂、回饋社會(huì)的責(zé)任等方面的介紹，展示了教師如何通過感恩生活去應(yīng)對(duì)工作中的困難和壓力，獲得快樂和滿足。同時(shí)，教師們也通過自己的行動(dòng)將感恩傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)他們感恩的品質(zhì)。通過這些方式，教師們?cè)诮逃聵I(yè)中發(fā)揮著重要的作用，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇三

每一段情，都會(huì)在你的心中烙下一個(gè)深深的印記；每一件事，都會(huì)讓你記憶深刻；每一本書，都會(huì)讓你體會(huì)到一種哲理，當(dāng)你常常做一件事時(shí)，你會(huì)有一種溫故而知新的感覺。

寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是舉世聞名的作家、教育家——海倫．凱樂寫的。而且，這本書還被列入了世界的十大名著呢！海倫．凱樂從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)黑暗無聲的世界里，但她并沒有放棄她美好的未來，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，接受重重困難的挑戰(zhàn)，去擁抱世界，把愛之光灑向世界！在一位家庭教師的幫助下，她成功地成為了一位享譽(yù)世界的作家、教育家，建立起了自己美好的未來?！都偃缃o我三天光明》，我細(xì)細(xì)讀了好幾遍，每次閱讀都被海倫·凱勒的一句話：并不活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯現(xiàn)出生命的價(jià)值。

是??！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你每天都與時(shí)間賽跑，那么你的生命會(huì)更有意義，更充實(shí)。在這本書里，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要感謝生活，是生活中的挫折，讓我懂得只要勇敢面對(duì)一切困難，接受一切挑戰(zhàn)，就能成功！

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇四

生活中無處不需要感恩，感恩父母給予我們生命；感恩老師教給我們知識(shí)；感恩帶給我們快樂的人讓我們看到希望；感恩帶給我們傷害的人讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……但這所有的種種都來源于——生活。

生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸都在里面，在這過程中，能品味到人生的奧秘。

的樂。幸福是樂，希望是樂，知識(shí)也是樂。也許，不同的人對(duì)于“樂”的定義是不同的。雷鋒做了一輩子的好事，盡管英年早逝，但他的一生都是快樂的，他以做好事為樂。樂是生活中的必需品，帶給人們前行的動(dòng)力?？鬃诱f過這樣一句話：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！笨梢姟皹贰睂?duì)于學(xué)習(xí)也是一樣重要，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能褪去學(xué)習(xí)帶來的乏味。因此，我們應(yīng)當(dāng)中的樂。

生活中樂固然是好的，但卻不能一直如此，過多的樂會(huì)讓人們變得懶散，不求上進(jìn)。

因此，我們還要中的苦，“苦，”興許是人人都討厭的，但我們卻不能否認(rèn)它存在的偉大價(jià)值，人們常說：“痛苦和磨難造就偉人?！必惗喾彝砟觌p目失明，但他仍舊堅(jiān)持作曲，成就了歷史上的輝煌，他克服磨難，突破一道道難關(guān)。如果不是生活中的“苦”，又怎么體現(xiàn)他堅(jiān)強(qiáng)的意志呢？許許多多失敗的考試也是同樣的道理，若不是次次的失敗，又怎樣一次次地往前沖，得到成功后的喜悅呢？所以生活中的“苦”也是必不可少的。

中的樂與苦這是每個(gè)人都需要做的事相信這樣一定能體會(huì)到生活的奧秘。

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇五

生活中的每一刻，都值得我們?nèi)フ湎Ш透卸鳌４笞匀坏亩髻n讓我們享受豐富多彩的生活，我們的家人、朋友、同事、老師讓我們感受到真誠(chéng)與溫暖，而感恩則是我們最基本的態(tài)度。在人生的路途中，我們不僅要感恩，還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把自己的力量貢獻(xiàn)給集體。通過這篇文章，將我的這種感恩生活、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的心得體會(huì)與大家分享。

第二段：感恩生活。

感恩是人之常情，然而我們經(jīng)常忽略生活中的種種恩賜。家人的關(guān)愛、朋友的陪伴、身體的健康、饑餓時(shí)的一餐飯、雨天的一把傘，這些都是我們身邊的小確幸，都需要我們好好珍惜和感恩。在工作、學(xué)習(xí)之余，我常?；貞浺幌伦约旱纳睿瑢?duì)自己的身體、家庭、朋友、工作、學(xué)習(xí)等方面這一段時(shí)間的表現(xiàn)，感悟生活的真諦。同時(shí)，我們還可以多參與公益、社區(qū)志愿等活動(dòng)，用自己的力量去回饋社會(huì)，讓自己更加明白感恩的意義。

團(tuán)結(jié)是一種力量，團(tuán)結(jié)起來的人總能創(chuàng)造出與眾不同的價(jià)值。而要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)，需要許多的信念和行動(dòng)。首先，我們要有一個(gè)共同的目標(biāo)，而不是每個(gè)人都有自己的想法。其次，我們需要互相幫助，遇到問題的時(shí)候要相互支持與鼓勵(lì)。此外，我們還要有細(xì)膩的情感，需要敬重并理解他人的想法，才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是無法取代的，只有在共同奮斗、共同進(jìn)步中才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

第四段：聯(lián)合起來，成就大家的夢(mèng)想。

團(tuán)結(jié)，不僅在團(tuán)隊(duì)中重要，在整個(gè)社會(huì)中也是如此。在我們的國(guó)家中，團(tuán)結(jié)就是我們建設(shè)美好國(guó)家的力量。我們要學(xué)會(huì)互相理解、包容、協(xié)作，與人為善、互幫互助，在自己所在的領(lǐng)域中為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。因?yàn)椋挥挟?dāng)我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才能夠讓我們的家園更加美好，讓我們的人民過上更加幸福的生活。我們需要聯(lián)合起來，成就大家的夢(mèng)想。

第五段：總結(jié)。

感恩、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，是我們不斷前行的力量。感恩讓我們更清醒地認(rèn)識(shí)自己身邊的價(jià)值與美好，團(tuán)結(jié)讓我們相互支持、共同奮斗，奮進(jìn)則讓我們不斷追求更高的目標(biāo)。在今后的生活中，我將始終把感恩、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)貫穿于自己的日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，與身邊的人共同前行，為實(shí)現(xiàn)更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想而不懈努力。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇六

第一段：引入感恩的重要性（200字）。

人們常常在生活中追求著更好的物質(zhì)條件和更高的社會(huì)地位，卻忽視了感恩的重要性。事實(shí)上，感恩是一種美好的情感，可以讓我們更加深入地體驗(yàn)生活的樂趣，增強(qiáng)對(duì)生活的滿足感。當(dāng)我們懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物時(shí)，我們才能擁有一個(gè)幸福而充實(shí)的生活。

生活中有著眾多值得感恩的人，例如，父母對(duì)我們付出的無私愛心在我們的成長(zhǎng)過程中不可或缺，是他們培養(yǎng)了我們的品德和智慧，給了我們安全和溫暖。此外，朋友也是值得我們感恩的人，他們?cè)谖覀児陋?dú)時(shí)陪伴我們，給予我們精神支持。而那些無私奉獻(xiàn)的陌生人也應(yīng)該受到我們的感恩，他們用他們的行動(dòng)溫暖了我們的心靈。

生活中有許多經(jīng)歷和機(jī)會(huì)值得我們感恩。無論是成功還是失敗，每次經(jīng)歷都是一種財(cái)富，都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，生活中的機(jī)遇也是我們要感恩的，它們?yōu)槲覀兲峁┝藢W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我們能夠邁向成功的道路。

生活中的困難和挑戰(zhàn)雖然讓我們感到痛苦和無奈，但是同時(shí)也是我們值得感恩的。沒有困難和挑戰(zhàn)，我們無法成長(zhǎng)，無法鍛煉自己的意志力和毅力。困難和挑戰(zhàn)是一座磨礪我們意志的山峰，只有翻過這座山峰，我們才能看到更美的風(fēng)景。

第五段：總結(jié)感恩的重要性（200字）。

感恩是一種心態(tài)，一種對(duì)生活的態(tài)度。當(dāng)我們心懷感恩時(shí)，我們會(huì)更加善待身邊的人和事物，更加珍惜眼前的幸福。感恩讓我們心懷感激，感恩讓我們生活充滿了溫暖和幸福。所以，在日復(fù)一日的生活中，讓我們學(xué)會(huì)感恩，將感恩貫穿在我們的生活中，從而過上真正幸福的生活。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇七

生活是一段旅程，有起有伏，有甜有苦，我們所擁有的一切，包括生命，都是上天賜予我們的禮物。我們必須學(xué)會(huì)感恩，珍惜每一天來臨的時(shí)光，并團(tuán)結(jié)一心，一起奮進(jìn)。在生活中，我們應(yīng)該怎樣感恩生活，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)呢？下面，我將分享我的心得體會(huì)。

第一段：感恩生活的意義。感恩是一種美德，它能使人更加堅(jiān)強(qiáng)和充滿活力。感恩生活不僅僅是感謝生活每次賜予我們的恩賜和禮物，還包括感謝身邊的親人、朋友、同事的幫助與關(guān)照。此外，感恩還能讓我們時(shí)刻保持謙虛和樂觀的心態(tài)，不管遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能夠積極面對(duì)，并從中得到成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意義。團(tuán)結(jié)是一種珍貴的財(cái)富，它可以讓我們從團(tuán)隊(duì)合作中獲得極大的力量，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。人們都說“眾人拾柴火焰高”，這句話道出了團(tuán)結(jié)的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能共創(chuàng)美好的未來。而奮進(jìn)則是一種進(jìn)取的精神，它能夠激發(fā)出我們的斗志和動(dòng)力，在前進(jìn)的路上不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第三段：感恩生活的方法。感恩生活不僅僅是口頭的感謝和慶幸，更要從心底深處發(fā)出真誠(chéng)的感激之情。我們可以通過行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩。比如，幫助那些需要幫助的人，關(guān)心那些需要關(guān)心的人，成為一個(gè)真正有愛心和責(zé)任心的人。我們也可以積極地參加公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣不僅能夠回報(bào)社會(huì)，也能夠成就我們自己。

第四段：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的方法。團(tuán)結(jié)出自一個(gè)群體的積極心態(tài)和合作意愿，這需要我們懂得尊重和欣賞身邊每一個(gè)人。我們要相信每一個(gè)人都有自己的分內(nèi)之事，而且能夠在這個(gè)方面發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們要注重交流，積極溝通，坦誠(chéng)相待，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，互相扶持，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。

第五段：結(jié)語。感恩生活團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是我們生命旅程中的一種意識(shí)和行動(dòng)，它持續(xù)地幫助我們創(chuàng)造美好的未來。我們應(yīng)該始終保持感恩之心，珍愛人生每個(gè)時(shí)刻，也應(yīng)該始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，一起為我們的家庭、社會(huì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)，讓我們的人生更加美好！

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇八

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣出去，最后凍死在街頭的故事。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想著美好生活這一段時(shí)，心里為她悲慘的命運(yùn)感到難過。當(dāng)別人家里燈火通明，全家團(tuán)聚的時(shí)候，而小女孩卻在冰天雪地里頂著寒風(fēng)在街頭等著客人來買火柴。小女孩只能靠小火柴那微弱的火光中取暖，幻想著香噴噴的烤鵝，暖和的火爐，還有疼她的奶奶，她多么的`向往著這一切??！可是這都是幻想，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃飽穿暖，在家里有爺爺、奶奶、媽媽疼愛我，在學(xué)校有明亮寬敞的教室學(xué)習(xí)，還有同學(xué)的互相關(guān)心。如果她生活在我們這個(gè)年代，就不會(huì)餓肚子，身上也會(huì)穿的暖暖的，每天背著書包高高興興地上學(xué)去。我想，我在同情小女孩的遭遇，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇九

感恩生活生活告訴我們，愛的世界是廣闊的，自己動(dòng)手才能獲得人生的樂趣，渴望回歸是生活的主題，。積累生活，觀察生活，思考生活，書寫生活，是人生的一大樂事。目之所及，手之所觸，心之所想，把它寫下來就是精品。收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的，但是，播種的心情則是我們大家所共享的。

我感恩生活，感恩的是貧窮與挫折。

其實(shí)貧窮并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝貧窮的勇氣，只要我們有足夠的勇氣與智慧去直面貧窮，抗?fàn)庁毟F，貧窮反而成為我們發(fā)展的動(dòng)力。

貧窮是把雙刃劍，它既可使人墮落，也可使人奮進(jìn)。究竟是何種狀況，關(guān)鍵在人。無論古今中外，但凡取得成就之人無不是以自身經(jīng)歷詮釋了后者。

最典型的例子就是拿破侖。拿破侖從小被父親送到貴族學(xué)校讀書，然而他因?yàn)榧依镓毟F受到了同學(xué)的嘲諷，可他在父親的鼓勵(lì)下并沒有放棄。他也終于在部隊(duì)時(shí)，應(yīng)才華出眾而被長(zhǎng)官看好，后來那些有錢人也想盡一切辦法來巴結(jié)他。

拿破侖學(xué)到了由克服自己的缺陷而得到勝利的秘訣，

生活作文。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人或多或少都有自己的某些缺憾，那么我們是不停地抱怨而無所進(jìn)取呢還是由此而產(chǎn)生一股熱忱來積極奮斗呢？不同的反應(yīng)將會(huì)有截然不同的結(jié)局。

不經(jīng)風(fēng)雨，難見彩虹，沒有磨煉，難塑剛強(qiáng)。挫折就像太白金星的煉丹爐，能夠讓意志剛強(qiáng)的孫悟空變成火眼金睛，當(dāng)然，挫折也能夠?qū)⒁庵颈∪跽咦兊没绎w煙滅。挫折對(duì)人發(fā)展的作用完全取決于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。當(dāng)你迎難而上，就回百煉成鋼；當(dāng)你怯懦退縮，挫折就像癌細(xì)胞不斷吞噬一點(diǎn)點(diǎn)的生命和活力，最終將你埋沒于塵世。換言之，挫折對(duì)于勇敢者來說就是一種寶貴的.財(cái)富。

所以，生活中的許許多多促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，我們應(yīng)感恩生活，也一定要感恩生活，不是有一句這樣的話嗎？生活就像一面鏡子，你對(duì)它怎樣，它也對(duì)你怎樣，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭！

學(xué)校；楊閣老中學(xué)年級(jí)；九年級(jí)班級(jí)；89班。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇十

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

——題記。

活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂。我感恩生活哺育了萬物生靈，引導(dǎo)我們走入五彩繽紛的世界，使我們感受到生活的美妙。

生活給開闊的眼界。世界萬物多種多樣：風(fēng)情萬種的花都巴黎，美麗迷人的藍(lán)色海岸，舉世聞名的美國(guó)大大峽谷，普羅旺斯國(guó)際薰衣草莊園，風(fēng)景秀麗的塞舌爾……一切都是世界給予我們最美妙的禮物。

生活給了我敏銳的聽覺。各種各樣的聲音遍布整個(gè)地球，音樂在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌抵達(dá)人的心靈，撥動(dòng)人的神經(jīng)，使我們感受到音樂的魅力，使我們得到音樂的啟迪。聽覺可以使我們聽聽他人的意見，美妙的聲音可以使我們身臨其境。只要你用心靈感受，嘈雜的噪音自然會(huì)被過濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會(huì)讓你感到很享受。

生活給了我靈敏的嗅覺。氣味無處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內(nèi)。各種氣味連續(xù)不斷的鉆入鼻子：春季溫和里牡丹的清新芬芳，夏季炎熱里茉莉花的馥郁，秋季干燥里桂花的丹桂飄香，冬季寒冷里梅花的氣味芬芳……蔓延著的氣味使你心醉神迷。

生活給我們的生活留下了痕跡。從出生開始，一直到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了無數(shù)件事情，有的給我們留下了深刻的印象，有的卻淡然無憶。這就是生活的奇妙。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇十一

感恩生活、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是當(dāng)今社會(huì)普遍推崇的一種人生態(tài)度和工作方式。在這個(gè)不斷變化的世界里，擁有感恩生活的心態(tài)和奮斗精神，能使人在遇到困難和挫折時(shí)更有勇氣和信心去面對(duì)。同時(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)又是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的有效方式。本文將從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度探討感恩生活和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意義和體會(huì)。

感恩生活是一種積極、樂觀和滿足當(dāng)前生活的心態(tài)。生活中有很多美好的事物和人，而常常被我們所忽略。只有當(dāng)我們有了感恩的心態(tài)，才能更加體會(huì)到生活的幸福和滿足。例如，在疫情期間，醫(yī)護(hù)工作者不計(jì)報(bào)酬為我們保駕護(hù)航，讓我們免受病毒的侵襲，為此，我們應(yīng)該深深地感恩他們，他們的付出和奉獻(xiàn)，才保證了我們的健康和安全。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是指?jìng)€(gè)人和團(tuán)體在共同目標(biāo)下，相互合作、相互鼓勵(lì)和互相幫助，共同奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)不僅能促進(jìn)其成員的團(tuán)結(jié)和合作，而且能獲得更好的發(fā)展和成果。例如，在企業(yè)中，如果員工相互之間協(xié)作，互相幫助，就能夠更好地完成公司制定的任務(wù)和目標(biāo)，這樣整個(gè)企業(yè)也會(huì)更加繁榮和成功。

第四段：個(gè)人和社會(huì)的互動(dòng)。

個(gè)人和社會(huì)是相互依存、相互制約的。個(gè)人在修身、齊家、治國(guó)、平天下的同時(shí)，也在不斷地感恩他人、幫助他人和團(tuán)結(jié)合作。而一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的社會(huì)，也能夠更好地支持、激勵(lì)和培養(yǎng)個(gè)人的能力和素質(zhì)，使其更加自信、自尊和自強(qiáng)。因此，個(gè)人和社會(huì)是相互促進(jìn)，相互發(fā)展的關(guān)系，只有通過這種互動(dòng)，才能建設(shè)一個(gè)繁榮、和諧、進(jìn)步的社會(huì)。

第五段：結(jié)語。

在當(dāng)今社會(huì)中，感恩生活、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的價(jià)值和意義越來越受到人們的關(guān)注。一個(gè)充滿感恩的心態(tài)和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，不僅能使人更加堅(jiān)定、更加樂觀地面對(duì)生活和工作，而且也能更好地促進(jìn)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的社會(huì)的建設(shè)。因此，我們應(yīng)該始終保持感恩的心態(tài)和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，與我們的身邊的人一起攜手并進(jìn)，共同為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想奮斗。