在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中小學(xué)生守則條例篇一

近年來，我國青少年毒品泛濫的問題日益嚴(yán)峻，孩子們的安全受到了嚴(yán)重威脅。為了引導(dǎo)中小學(xué)生增強抵御毒品的能力，國家出臺了中小學(xué)生抗毒守則。作為一名青少年，我認(rèn)為遵守抗毒守則十分重要。在持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到了抗毒守則的重要性。

一、認(rèn)識毒品是關(guān)鍵。

認(rèn)識毒品是個復(fù)雜的過程。以前，我每次聽到毒品的名字，總會胡思亂想，認(rèn)為這是一個神秘的詞匯，我跟它沒什么關(guān)系。后來在班級里開展的抗毒宣傳活動中，我開始了解毒品的種類、性質(zhì)、危害和成癮機(jī)制。了解其危害后，我才領(lǐng)悟到毒品是人類社會病態(tài)的產(chǎn)物，不僅僅來自外面，還要從自己內(nèi)心抽身。我們要堅持認(rèn)識毒品的危害性，正確認(rèn)識毒品，時刻保持清醒的頭腦，崇尚生命、健康、幸福的價值觀念，自覺與毒品保持距離，遠(yuǎn)離毒品。

二、預(yù)防是重中之重。

預(yù)防是最好的治療。抗毒守則中提到要保持正確高效的實戰(zhàn)心理，學(xué)會有效的應(yīng)對毒品的險惡手段，不讓犯罪的毒品暴力、陸續(xù)攻擊自己，就必須學(xué)會主動防范毒品的侵犯，防患于未然，做到有事預(yù)防，無事發(fā)生。我們要主動了解那些危險信號和宣傳的欺騙手段，增強自我保護(hù)意識，認(rèn)識并明確可以尋求幫助的方式。

三、建立自信和自律。

抗毒守則強調(diào)“勇敢說不”，，要付諸實踐，不能光記在心里。要建立自信心和自律意識，學(xué)會擺脫惡習(xí)，慎選朋友，珍惜自己的人生和價值，主動抵制毒品。在家、學(xué)校和社會都要做到說不、想不、吃不、沾不。例如，聽到獻(xiàn)藝表演等各種名目的群眾性團(tuán)體宣傳，要果斷拒絕；遇到禽獸般的非法販毒分子，要勇敢舉報、抵制。不讓毒品利用、捆綁自己，便是向毒品宣戰(zhàn)。

四、尋求安全的保護(hù)。

如果遇到毒品侵犯，首先要冷靜、理性處理，以免陷入毒品的陷阱?？梢酝ㄟ^親人、老師、朋友、醫(yī)生等人的幫助，或者投入心理輔導(dǎo)中心、醫(yī)學(xué)中心等機(jī)構(gòu)接受安全保護(hù)，也可以向公安機(jī)關(guān)報案、打擊毒品犯罪，維護(hù)自己和周圍的安全。每個人都有權(quán)享受安全的環(huán)境，遭受毒品侵犯時不要畏懼，要立即采取行動，同時也需要保護(hù)自己的隱私。

五、專業(yè)知識是保證。

首先，我們必須擁有一些相關(guān)的專業(yè)知識，例如毒癮是如何產(chǎn)生的，各種毒品的種類和性質(zhì)，毒品侵害后如何應(yīng)對，怎樣預(yù)防毒品等。我們要理智分析和處理毒品事件，其中人體效應(yīng)和藥性等方面的知識尤為重要。我們需要進(jìn)一步了解毒品的危害和預(yù)防措施，提高自身的抵御力，在要領(lǐng)有機(jī)的實現(xiàn)中為自己和他人營建一個健康、安全和和諧的生存環(huán)境。

總而言之，為了避免青少年誤入毒品的旋渦，我們必須堅守中小學(xué)生抗毒守則，通過個性化、專業(yè)化、多維度的宣傳方式，引導(dǎo)大家形成自主、主動、預(yù)防和科學(xué)的生命觀，共同為健康的人類發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

中小學(xué)生守則條例篇二

為深化素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生成長，培育文學(xué)新人，樹立班級形象，培養(yǎng)及發(fā)揮廣大同學(xué)的文學(xué)愛好與特長，提高同學(xué)的文學(xué)鑒賞水平與寫作能力，豐富校園文學(xué)氣氛和學(xué)生文化生活，做好文學(xué)社的各項工作，制定本章程如下。

第一條：作為一個文學(xué)性團(tuán)體，其基本宗旨在于為廣大文學(xué)愛好者服務(wù)，為本校文化建設(shè)出力，為增強本校文化氛圍努力。

第二條：本著為同學(xué)們提供一個文學(xué)自由發(fā)展的舞臺，促進(jìn)同學(xué)之間的文化交流，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，形成活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)，從而提高文學(xué)愛好者的寫作水平。

第三條：我們的口號是：辦好文學(xué)社，開展好一切活動，全體成員共同努力打造品牌。

第二創(chuàng)建“校報”博客網(wǎng)站，電子郵箱：;。

第三每學(xué)期舉辦一屆詩歌吟誦會;。

第四每學(xué)期組織一次以上社員采風(fēng)活動;。

第五不定期舉辦文學(xué)創(chuàng)作知識講座、主題征稿與競賽等活動;。

入社的方式及要求。

第一條:凡本校喜愛文學(xué)、熱愛寫作的學(xué)生，個人提出書面申請，并交一篇有一定質(zhì)量的習(xí)作，經(jīng)文學(xué)社指導(dǎo)老師認(rèn)可，即可入社。

第二條：社員要根據(jù)實際情況建立檔案并保存。

第三條：社員要自覺遵守社團(tuán)章程，執(zhí)行社團(tuán)決議。

第四條：參加社團(tuán)活動，完成社團(tuán)任務(wù)。

社員的權(quán)利。

1.優(yōu)先在校報發(fā)表作品;。

2.優(yōu)先在吟誦會吟誦作品;。

3.參加文學(xué)社組織的一切活動;。

4.對文學(xué)社工作提出合理的批評和建議;。

社員的義務(wù)。

1.遵守文學(xué)社的規(guī)章制度;。

2.積極參加文學(xué)社組織的一切活動，無故不得缺席;。

3.積極為校報投稿、組稿;。

4.為校報的健康發(fā)展出謀獻(xiàn)策;。

1.社長：xx。

2.副社長：xxx。

3.秘書長：xxx。

1.主編：xxx。

2.副主編：潘xxx。

3.編輯部主任：xxx。

聘任陳志華校長為文學(xué)社名譽顧問，校報聘任副校長、副校長為名譽顧問。

第一條：本章程由文學(xué)社制定，大前中學(xué)團(tuán)委會對其有解釋權(quán)。

第二條：本章程自頒布之日起實施，一切準(zhǔn)則皆以本章程為準(zhǔn)。

中小學(xué)生守則條例篇三

守則是指規(guī)定人們行為的一種規(guī)范性要求，從小養(yǎng)成遵守守則的好習(xí)慣是每個人成長的必經(jīng)之路。中小學(xué)生作為祖國的未來，更應(yīng)該注重守則的培養(yǎng)。本文將從自己的守則學(xué)習(xí)體驗和體會中，探討中小學(xué)生守則的重要性。

第二段：堅持遵守課堂規(guī)則。

在課堂中，尊重老師、愛護(hù)同學(xué)、認(rèn)真聽講是每個中小學(xué)生應(yīng)該珍惜的原則。課堂規(guī)則是課堂秩序的內(nèi)在體現(xiàn)，在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)則，不僅促進(jìn)了自己學(xué)習(xí)成果的提高，也讓班級的集體榮譽感得到了體現(xiàn)。堅持課堂規(guī)則是一種修養(yǎng)，是中小學(xué)生人格塑造過程中最重要的方面之一。

第三段：認(rèn)真對待作業(yè)和考試。

作業(yè)和考試是展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)，認(rèn)真對待作業(yè)和考試，完整完成作業(yè)并積極備考，是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的守則。認(rèn)真對待作業(yè)和考試，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成果，還能鍛煉自己的自律與自信心。

第四段：文明禮貌待人。

作為中小學(xué)生，應(yīng)該具備良好的文明禮貌，尊重他人，禮讓他人，做到言行一致。在學(xué)習(xí)和生活期間，能夠與人友好相處，互幫互助，是一個優(yōu)秀的中小學(xué)生應(yīng)該有的基本素質(zhì)之一。

第五段：結(jié)語。

中小學(xué)生守則不僅止于以上幾個方面，還包括自我保護(hù)，保護(hù)環(huán)境等內(nèi)容。中小學(xué)生處在成長的階段，需要引導(dǎo)與要求，通過遵守守則來規(guī)范自己的言行舉止，才能發(fā)揮各自的潛能，實現(xiàn)自我價值。在家長、老師和學(xué)校的共同努力下，相信每個中小學(xué)生都能成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

中小學(xué)生守則條例篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，教育事業(yè)也呈現(xiàn)出日益重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。為了引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，學(xué)校制定了一套全版中小學(xué)生守則。在遵守這套守則的過程中，我深切感受到它的重要性。下面，我將從守則的指引、學(xué)習(xí)上的要求、社交方面的規(guī)范、生活習(xí)慣的養(yǎng)成和團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)這五個方面，談?wù)勎覍θ嬷行W(xué)生守則的體會和感想。

首先，守則對于學(xué)生的行為指引起到了至關(guān)重要的作用?！妒貏t》中明確規(guī)定了學(xué)生在校園中的一舉一動，如要尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、珍惜公物等。在實際生活中，我經(jīng)常有機(jī)會參加校園活動或者組織，這時守則給了我明確的行為準(zhǔn)則。比如，在學(xué)校開展環(huán)保活動時，守則要求我們保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。因此，每當(dāng)我看到地上有垃圾時，我都會主動撿起來，并且告訴同學(xué)們要保持校園的清潔整齊。通過守則的指引，我學(xué)會了給行為貼上正確的標(biāo)簽，進(jìn)而形成了良好的行為習(xí)慣。

其次，在學(xué)習(xí)上守則也給出了明確的要求。守則要求我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校組織的各種考試和考核活動就是一個個檢驗我們遵守守則的機(jī)會。通過守則的要求，我明確了自己每天的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，保證了高效的學(xué)習(xí)。同時，守則中還指定了課堂紀(jì)律等方面的要求，通過遵守守則，我學(xué)會了專注聽講、不做小動作、不交頭接耳等行為，這不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)成績，還樹立了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第三，守則對于學(xué)生的社交方面提供了規(guī)范。守則要求我們要友善待人，謙虛待人，充滿愛心。這些要求提醒我們在與同學(xué)相處時，不要欺負(fù)弱小，不要嘲笑他人的缺點，要關(guān)心他人的困難，主動幫助他人。守則的這些規(guī)范，在學(xué)校里學(xué)生之間的相處中起到了重要的作用。通過遵守守則，我學(xué)會了與他人友好相處，學(xué)會了感恩和包容，這進(jìn)一步增強了我的社交能力。

生活習(xí)慣的養(yǎng)成也是守則的重要內(nèi)容之一。在這個方面，守則規(guī)定了我們要愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生、文明用餐等要求。在日常生活中，我積極參與學(xué)校的活動，比如每周的義務(wù)清掃活動，以及積極參與學(xué)校組織的各項環(huán)保宣傳活動。通過這些活動，我養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生的習(xí)慣，增強了我對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

最后，守則還著重強調(diào)了團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。守則要求我們要學(xué)會舍己為人，懂得團(tuán)隊意識，培養(yǎng)分享和合作的精神。比如，學(xué)校經(jīng)常組織各種社團(tuán)活動，我們在活動中要團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)。通過這些活動，我懂得了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了與他人密切合作，取長補短，共同進(jìn)步。

總之，全版中小學(xué)生守則在我成長的道路上起到了非常重要的作用。通過遵守守則，我學(xué)會了正確的行為方式，培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了社交能力，并且養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作能力。我希望未來能一直堅持這些守則，成為一個品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的中小學(xué)生。

中小學(xué)生守則條例篇五

1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

2.愛學(xué)習(xí)。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務(wù)，體驗勞動創(chuàng)造。

4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。

5.講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。

6.講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識，了解法律法規(guī)，不做違法之事。

7.護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。

8.護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。

9.護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

有哪些新變化。

中小學(xué)生守則條例篇六

作為一名中小學(xué)生，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識，還需要學(xué)會遵守學(xué)校的守則。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我深刻體會到了守則的重要性。下面就讓我為大家分享一下我在遵守守則過程中所獲得的體會和心得。

第一段：遵守守則是樹立自己正確人生觀的重要基礎(chǔ)。

守則是學(xué)校為了保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境而制定的規(guī)范。我們每個人都要從小事做起，從自己身邊做起，遵守學(xué)校的守則。比如，上課要按時到達(dá)教室，要保持優(yōu)良的作息習(xí)慣，不能遲到早退；不能在上課時打鬧，保持安靜聽講；不能隨意亂扔垃圾，保持衛(wèi)生等等。這些守則的遵守不僅培養(yǎng)了我們的習(xí)慣，更重要的是樹立了我們正確的人生觀和價值觀。

第二段：遵守守則是塑造優(yōu)秀人格的重要途徑。

守則是為了引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)，樹立良好的社會形象。通過遵守守則，我們可以學(xué)會遵循紀(jì)律，遵守規(guī)則，講究公平公正，主動尊重他人等等。學(xué)會遵守守則，可以培養(yǎng)我們的主動性和責(zé)任感，讓我們能夠生活在有序的環(huán)境中。對于一個中小學(xué)生來說，這不僅是為自己的成長打下了堅實的基礎(chǔ)，更是塑造了我們良好的人格，讓我們成為了一個真正有價值的人。

第三段：遵守守則有益于個人全面發(fā)展。

守則不僅僅是為了限制我們的行為，更是為了引導(dǎo)我們在全面發(fā)展中找到最適合自己的方向。通過遵守守則，我們可以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時完成作業(yè)、主動積極參加課外活動等等。這些習(xí)慣不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)成績，更能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。同時，遵守守則還能夠培養(yǎng)我們的社交能力，通過與同學(xué)們相處，我們可以學(xué)到更多的知識，了解到更多的文化，培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊合作精神。

第四段：遵守守則讓我們在社會中立足。

守則是我們走進(jìn)社會大門的敲門磚。遵守守則，不僅是對自己負(fù)責(zé)，更是對他人負(fù)責(zé)。在社會中，遵守守則是一種基本素質(zhì)，一個社會對守則的尊重，體現(xiàn)了這個社會的文明程度和道德水準(zhǔn)。只有我們先從小事做起，遵守學(xué)校的守則，才能培養(yǎng)出在社會中立足的能力和素質(zhì)。當(dāng)我們步入社會，將來成為社會的一員的時候，只有遵守社會的規(guī)則，才能夠真正實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

守則是我們中小學(xué)生的準(zhǔn)則，也是我們走向成功的底線。通過遵守守則，我們能夠樹立正確的人生觀，培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)，實現(xiàn)個人全面發(fā)展，讓我們在社會中立足，成為一個有價值的人。因此，我希望每個同學(xué)都能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的守則，將它內(nèi)化為自己行為的準(zhǔn)則，讓它成為我們走向成功的支撐。

中小學(xué)生守則條例篇七

據(jù)光明日報的消息說，日前，新版《中小學(xué)生守則》發(fā)布，修改、新增多條好記、易懂的行為規(guī)范要求，不少網(wǎng)友直呼“接地氣”。但同時也有人質(zhì)疑，像“主動分擔(dān)家務(wù)”這種，又如何落到實處?學(xué)校和家長該如何通力配合，給中小學(xué)生們正確的引導(dǎo)?相比2004年發(fā)布的《中小學(xué)生守則》，新版《守則》一方面保留了2004版中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅持的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實守信、珍愛生命等。另一方面，新版《守則》補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。增加了新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。

對于2004版《守則》，社會輿論一直詬病頗多、質(zhì)疑不少，為什么呢?因為守則有“喊口號”之嫌，像“注意安全”“勤儉樸素”“愛護(hù)生活環(huán)境”等提法，中小學(xué)生們該如何該如何“注意”、如何“愛護(hù)”呢?實際上并無法具體體現(xiàn)，也難以落實到實處。加之十多年來，社會發(fā)展日新月異。如今的學(xué)生接觸到的環(huán)境更多元，思想更開放，手機(jī)、電腦等新興事物的普及，2004版《守則》已明顯跟不上“節(jié)奏”了。此次修改主要突出時代性，圍繞社會主義核心價值觀。同時體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，語言高度凝練，表述更加生動。此外，修改還兼顧操作性，補充了一些學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊等，有利于將有關(guān)要求真正落到實處，實現(xiàn)學(xué)生知行合一。

或者說，隨著暑假的結(jié)束，在新學(xué)年即將開始也有學(xué)校要在今年秋季利用新生教育、入學(xué)教育的契機(jī)，也是可以“勿忘國恥圓夢中華”為主題，在大中小學(xué)校組織開展“開學(xué)第一課”活動，廣泛進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

諸如像目前的環(huán)境里，對于家長每次到學(xué)校，總是反復(fù)叮囑孩子聽老師的話。然而事實上，那時誰在學(xué)校因違紀(jì)或拖拉作業(yè)受罰，回到家往往會挨餓或遭打，因此幾天抬不起頭，從此改錯或發(fā)奮努力。家校合力或者管教嚴(yán)格，那時教師是神圣的!如今教師批評學(xué)生還要討“尚方寶劍”!教育部對“適當(dāng)方式”也沒細(xì)化量化，執(zhí)行起來比走鋼絲還難。教師時時處處“被不準(zhǔn)”了，所剩的只有“寵”了。

一些中小學(xué)生閑散懶惰，我行我素。受垃圾文化的不良影響，盲目模仿消極的東西，甚至以恥為榮。這都與方方面面的寵愛嬌慣有關(guān)，與我們近年來過分強調(diào)學(xué)生的愉快成長有關(guān)。師道尊嚴(yán)正在萎縮，教育生態(tài)每況愈下。教師不愿跪著教書，但挺不直腰桿確實是不爭的事實。整天小心翼翼地看著這些孩子(很多是留守未成年人)，只要能保障他們的安全就萬事大吉了。幸福指數(shù)一直不高的教師本來就有些許職業(yè)倦怠，誰也不想因嚴(yán)格要求學(xué)生而惹麻煩。這一切實在令人擔(dān)憂!

也有人認(rèn)為，對于孩子的教育需要適度的強制與懲戒是解決問題的良方。強制孩子在艱苦的`環(huán)境中磨煉，砥礪意志，遵紀(jì)守法。正所謂是“人天生愛自由，就必須摒除野性?！边m當(dāng)?shù)膹娭颇茏屩行W(xué)生堅強進(jìn)取，還有利于培養(yǎng)其創(chuàng)造力。沒有懲戒的教育是不完整的。應(yīng)及時修訂完善《未成年人保護(hù)法》等法律條文，進(jìn)一步明確對未成年學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)、觸犯法律的處理程序和處罰規(guī)定，并讓學(xué)校處罰違紀(jì)學(xué)生有法可依。

畢竟再試下的環(huán)境里，教育應(yīng)把培養(yǎng)精神獨立、人格完整、品德高尚、懂得擔(dān)當(dāng)、能夠自食其力的合格公民作為己任。這是一項艱苦的社會工程，必須多管齊下。學(xué)校、家長和社會應(yīng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，并通力合作。這次第，怎一個“寵”字了得!愛而有度，嚴(yán)格要求，輔以強制與懲戒，才是教書育人的新常態(tài)。所以說，常常會有一些小學(xué)生家長抱怨，自己的孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，做家長的無所適從，著急又苦惱。

然而也人常說：“興趣是最好的老師?！贝_實如此，孩子一旦有了學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過程中就能自覺地克服困難，活躍思維，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動有效地開展。因此，我們家長應(yīng)該在激發(fā)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上多下工夫，是使孩子學(xué)得愉快、學(xué)有收獲的重要途徑。讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣?？山柚串嫊?、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實驗、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點的有趣活動，一點一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理，受到這方面的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學(xué)的種子。

當(dāng)然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優(yōu)秀的行列之中，把學(xué)習(xí)這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業(yè)字跡工整，發(fā)言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學(xué)習(xí)中的競爭有機(jī)滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質(zhì)。

此外，對于孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的重要保證。一年級孩子的學(xué)習(xí)，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，首先自己要認(rèn)真細(xì)心，做好示范。一個數(shù)字，一道算式，一個漢字拼音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規(guī)范，切忌潦草，信手涂鴉?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的?！敝挥凶龀霭駱?，才能要求和指導(dǎo)好孩子。孩子才會逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

或者說，對于孩子學(xué)習(xí)上，不妨用一些個快樂的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實際，把書本上的知識有機(jī)地與生活實際緊密結(jié)合起來，千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導(dǎo)孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課，達(dá)到老師、家長、孩子共同地創(chuàng)造性地運用課本教材的好效果。

此次新頒布的《守則》共9條，282字，比舊版減少了1條，內(nèi)容涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，其中保留了2004年守則中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅持的內(nèi)容，如“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨”、“孝親尊師”、“珍愛生命”等。相比舊版，此次的修訂版守則補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范細(xì)則，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等生活化內(nèi)容。新守則里不僅增加了“不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”的誠實守信的細(xì)則，還有諸如7、8兩條的“不吸煙不喝酒”、“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火”的健康安全提醒。

相對于新《中小學(xué)生守則》的變化，21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇(微博)昨日接受采訪時表示，修訂版《守則》相比舊版減少了許多“口號式”、“概念化”的表述，盡量避免“假大空”是一大進(jìn)步。頒布學(xué)生守則實際上是一種規(guī)則教育。針對中小學(xué)年齡段的學(xué)生，幫助其樹立起規(guī)則意識，養(yǎng)成基本的行為規(guī)范，最終達(dá)到現(xiàn)代公民教育的目標(biāo)。在新《守則》里的“不說謊不作弊”，“不比吃喝穿戴”等細(xì)則亮點時，此類細(xì)則是針對很多現(xiàn)實問題而提出的，能否落實還需社會大環(huán)境的整體改善。不比吃喝穿戴，實際上針對的就是近年來“炫富”的社會風(fēng)氣。如何讓孩子做到這些，恐怕這是《守則》以外需要解決的問題。如何能做到不攀比?這些有賴于財富觀、價值觀乃至我們教育理念上的轉(zhuǎn)變。教育過程中，鼓勵孩子通過后天勤懇地努力，合法地勞動獲取財富，而不是寄希望于向父母要。諸如此類。

文檔為doc格式。

中小學(xué)生守則條例篇八

新中小學(xué)生守則一共有幾條內(nèi)容呢?分別是什么?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于新中小學(xué)生守則，希望能夠幫到您!

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。

6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒*。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

班主任：同學(xué)們，剛剛聽了一首激憤人心的非常好聽的歌曲，你們有沒有什么感受要說?

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

生：哎呀，這道題我不會了，不做了……。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。

生：三四個人擁擠著進(jìn)入教室：站隊不成行;跑著去站隊，插隊：把教室張貼撕掉……。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。

生：這道題我會做，但是我就是不告訴你……。

6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢……。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

生：今天課間操我不去了，我在教室玩……。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒*。

生：放了學(xué)，我們?nèi)ニ畮煊斡景伞?/p>

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒有……。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則第三條的內(nèi)容是什么?

3、守則第六條的內(nèi)容是什么?

4、請說出五種文明用語。

5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項?

1、幾個小朋友放學(xué)站隊不排隊。

2、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來。

3、課間操排隊亂糟糟。

4、吃著口香糖做作業(yè)。

5、張三進(jìn)辦公室主動打報告。

得我們學(xué)習(xí)的好人好事，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，你們能用行動更好的實現(xiàn)自己的諾言，都有信心嗎?要想做一個合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從自己身邊小事做起，以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己，要求自己。下面，讓我們帶著這股信心，這股熱情，齊讀我們的《中小學(xué)生守則》，“愛黨愛國愛人民……”

中小學(xué)生守則條例篇九

“愛黨愛國愛人民”、“好學(xué)多問肯鉆研”。昨天，教育部發(fā)布了新版《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》。教育界人士普遍反映，新版《中小學(xué)生守則》既“高大上”，又“接地氣”。

記者在教育部網(wǎng)站上看到，新版《守則》一共有9條近300字，涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基本要求。守則第一條為“愛黨愛國愛人民”，具體為“了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”?！斑@一條很重要，可以說是底線，‘愛黨愛國愛人民’就是要從小開始、從孩子做起?！蹦暇煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生楊雨航為之點贊。

“內(nèi)容具體好記憶，時代特色更鮮明，關(guān)愛生命更具體?！睆慕?2年的南京中華中學(xué)高二(12)班語文高級教師李玲，看完新版《守則》后如是總結(jié)“讀后感”。據(jù)了解，1991年，《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。20xx年《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合并補充為《中小學(xué)生守則》。20xx年，教育部啟動修訂工作，將《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三者合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則》，即把20xx多字70條規(guī)范濃縮成近300字的9大準(zhǔn)則，并于20xx年公開征求意見。

“新增內(nèi)容與時俱進(jìn)，時代特色很鮮明?！崩盍峤庾x舉例說，如“文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活、學(xué)會合作共處”等，充分體現(xiàn)了近十年社會發(fā)展要求?！半S著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，學(xué)生‘觸網(wǎng)’是文化發(fā)展的必然，然而在網(wǎng)絡(luò)管理尚未完全成熟的情況下，引導(dǎo)學(xué)生文明綠色上網(wǎng)就成為非常重要的一項內(nèi)容，對于學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)‘導(dǎo)’而非‘禁’，《守則》充分體現(xiàn)了‘導(dǎo)’的特點?！?/p>

“新舊《守則》都體現(xiàn)了對生命的關(guān)愛，但新《守則》具體到‘紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品’，比籠統(tǒng)的‘注意安全’更能讓學(xué)生明白什么是安全。還有，‘會自護(hù)懂求救’讓我們看到了‘見義智為’的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了教育部對中小學(xué)生深切的人文關(guān)懷。說到底，中小學(xué)生都是孩子，我們并不需要他們在不會游泳的情況下救人，在力不能敵的情況下勇斗歹徒?！崩盍嵘钣懈杏|地說。

南京金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年輕老師，在對比了新舊《守則》后，她感言新版《守則》可以讓孩子們更有“方向感”，也更“接地氣”，如要求孩子“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、自己事情自己做、主動分擔(dān)家務(wù)、熱心志愿服務(wù)、自覺禮讓排隊”等都和日常生活需要緊密相聯(lián)。

在點贊新版《守則》亮點的同時，業(yè)內(nèi)人士也表示，新版《守則》也有提升空間。一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士在比較了多國中小學(xué)生守則后指出，我們的新版《守則》在“生活化”、“口語化”等方面與一些發(fā)達(dá)國家的中小學(xué)生守則相比，還有差距。如美國小學(xué)生守則共有8條，包括“總是稱呼老師職位或尊姓;按時或稍提前到課堂;提問時舉手;可以在你的座位上與老師講話;所有作業(yè)必須是你自己完成;考試不許作弊”等。英國小學(xué)生守則有10條，包括“平安成長比成功更重要;背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果;遇到危險可以打破玻璃，破壞家具;不保守壞人的秘密;壞人可以騙”等等?！跋啾容^而言，美、英兩國的小學(xué)生守則要求更實際、更具體，表述也更接近孩子的‘話語體系’?！?/p>

南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛認(rèn)為，中小學(xué)生《守則》還是應(yīng)該進(jìn)行區(qū)分?！安煌挲g段的學(xué)生要求是不一樣的，小學(xué)應(yīng)該側(cè)重于教導(dǎo)一些孩子能接觸到的具象的東西，而中學(xué)生則需要開始涉及價值觀的引導(dǎo)?！币箫w表示，國家更應(yīng)該發(fā)布中小學(xué)生守則“大原則”，地方和學(xué)?？梢砸虻刂埔颂岢龈嗅槍π缘囊?。

“希望家長們能夠積極配合《守則》落實。”李鑫鑫舉例說，《守則》要求中小學(xué)生“主動分擔(dān)家務(wù)”，而根據(jù)以往情況看，影響學(xué)生“主動分擔(dān)家務(wù)”的往往是家長，理由幾乎都是“孩子們要看書，我們順手就做掉了，不要浪費孩子時間”等。

中小學(xué)生守則條例篇十

在中小學(xué)階段，守則一直都是一道我們身邊的風(fēng)景線。無論是在校園內(nèi)或者外，我們都要恪守守則，成為一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。而今天的主題正是圍繞著“國內(nèi)中小學(xué)生守則心得體會”展開。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)驗與感悟，談?wù)勗谑貏t約束下，我們中小學(xué)生該如何合理地發(fā)揮自己的特長，成為一個優(yōu)秀的同時還能受到身邊人尊敬的學(xué)生。

第二段：遵守守則的重要性。

遵守守則，是一名好學(xué)生的必要條件。首先，守則的存在，是為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，使學(xué)習(xí)環(huán)境更安全、更舒適。而忽視守則，就會給我們的學(xué)習(xí)、生活造成負(fù)面影響。其次，遵守守則可以讓我們循規(guī)蹈矩，調(diào)整好自己的行為舉止，從而培養(yǎng)良好的品德和態(tài)度。這一點，對我們的成長、甚至是未來的職業(yè)發(fā)展，都有著至關(guān)重要的作用。

第三段：如何在守則的約束下發(fā)揮自我。

雖然說遵守守則非常重要，但是也不意味著我們中小學(xué)生只有被動地接受。相反地，只有在守則約束下靈活發(fā)揮自己特長，才能真正展示自己的價值和個性。例如，我們可以在各種比賽和活動中，選擇自己喜歡的、擅長的領(lǐng)域去發(fā)揮。如此一來，在守則的框架內(nèi)，我們還能體現(xiàn)自己的能力和價值，成為別人眼中的“精英之士”。

第四段：如何處理與守則的沖突。

然而，有時候我們也會遇到一些特殊情況，好像自己的優(yōu)點和守則約束之間出現(xiàn)了沖突。在這樣的時候，我們應(yīng)該要理智處理。首先，我們需要了解守則的內(nèi)容和意義，弄清楚為什么會出現(xiàn)沖突，確保我們所做的事情符合學(xué)校的規(guī)章制度。其次，我們可以與老師、家長等相關(guān)人員進(jìn)行溝通并取得合理安排，讓自己的行動符合守則約束，同時也可以去做自己想做的事情。

第五段：總結(jié)。

回顧整篇文章，我們會發(fā)現(xiàn)，要成為一名好學(xué)生，遵守守則是必要的前提條件，我們的行為舉止應(yīng)該符合學(xué)校和社會的規(guī)章制度。但是，在守則的約束下，我們?nèi)匀豢梢苑e極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，適時地嘗試新事物，讓自己多方面成長，成為一個領(lǐng)袖或者通才。最后，希望我們每一位中小學(xué)生，能夠牢記守則，用自己的努力和行動證明自己，成為一個受人尊敬的好學(xué)生。

中小學(xué)生守則條例篇十一

了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，專心聽講，學(xué)會獨立思考，樂于科學(xué)探索。有良好的閱讀習(xí)慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。

培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。按時作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。

熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學(xué)會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。

熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護(hù)自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護(hù)人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒。

遵守校規(guī)校紀(jì)，了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學(xué)會運用法律方式維護(hù)自己的權(quán)益。

體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。聽從父母的教導(dǎo)，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。

見到老師行禮，主動問好?；卮鹄蠋焼栴}要起立，進(jìn)入辦公室要經(jīng)過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。

熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)同伴的'長處和優(yōu)點，分享彼此的成長進(jìn)步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。

真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應(yīng)別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。

衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。

認(rèn)識并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。

熱愛大自然，保護(hù)動植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護(hù)公共財物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺進(jìn)行垃圾分類。

樂于奉獻(xiàn)，有社會責(zé)任感。關(guān)心和幫助有困難的人。主動進(jìn)行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務(wù)。

合理使用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。以規(guī)范、文明語言發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論，傳播正能量。

這十五條規(guī)范內(nèi)容全面、表述精煉，

黨中央和教育部要求將社會主義核心價值觀融入國民教育全過程、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。

中小學(xué)生守則條例篇十二

2017版中小學(xué)生守則測試題就是為大家提供的關(guān)于界田小學(xué)《新版中小學(xué)生守則》測試題：

班級：姓名：得分：

一、填空題：(每空2分，計40分。)。

1、《新版中小學(xué)生守則》總共條，包括三愛，三講，三護(hù)。三愛是：愛祖國、愛、愛;三講是：講文明、講、講;三護(hù)是：護(hù)安全、護(hù)、護(hù)。

2、愛祖國。奏唱國歌，升降國旗，了解。

3、愛勞動。自己事，積極，主動。

4、護(hù)家園。踐行，愛護(hù)，生活，保護(hù)。

5、匪警電話是________，火警電話號碼是________，救護(hù)電話是。

二、判斷題，(每題2分，共20分。)。

1、誠實守信，不說謊話，知錯就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。()。

2、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人;遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。()。

3、升降國旗、奏唱國歌時不嚴(yán)肅，隨意走動。()。

4、上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能參加活動要請假。放學(xué)后按時回家。()。

5、農(nóng)藥、鼠藥瓶和食物、調(diào)料瓶擺放在一起。()。

6、為了自己好玩，隨意打擾或影響別人，或在公路、鐵道、碼頭玩耍和追逐打鬧。()。

7、看到有人觸電后，馬上動手把他拉開。()。

8、在生活和學(xué)習(xí)中遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，多為別人著想，做一個受歡迎的人。()。

9、進(jìn)辦公室要喊“報告”，不隨便拿老師辦公桌上的西。()。

10、春天到了，花兒開了。同學(xué)們可以到學(xué)?；▓@摘幾朵漂亮的花兒打扮自己的教室。()。

三、選擇題。(每題2分，共30分。)。

1、放學(xué)后，他們誰做得對?()。

a、王明到游戲機(jī)室里去打游戲機(jī)。

b、張強回家寫作業(yè)。

c、李蘭到小攤買零食吃。

2、下列做法正確的是()。

a、小紅把紅領(lǐng)巾裝在衣兜里，到門口見到值勤的同學(xué)就拿出來帶;。

b、小紅把紅領(lǐng)巾拿出來讓值周生看看就行了;。

c、我不想戴紅領(lǐng)巾;。

d、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我要愛護(hù)它，并天天佩戴;。

3、下列做法錯誤的.是：()。

a、到他人房間要先敲門，得到對方同意后才可以進(jìn)入;。

b、不隨便拿別人的東西，借東西要還。

c、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。

d、亂開學(xué)校水龍頭放水沒事，因為不要爸爸媽媽給錢。

4、放學(xué)時，姑媽看到小明就叫他去作客，小明應(yīng)該這樣做：()。

a、一直不跟家里聯(lián)系，不告知父母自己的去向。

b、自己或讓姑母打電話告訴爸爸媽媽。

5、損壞公物，我們應(yīng)該??()。

a.主動賠償;b.拒不承認(rèn);c.主動檢討，不該賠償。

6、發(fā)現(xiàn)有人損壞集體利益的行為，我們應(yīng)該()。

a.不聞不問;b.為朋友保密;c.勸阻制止或報告老師。

7、小學(xué)生對衣著打扮的態(tài)度是?()。

a.穿著樸素大方;b.有條件的可以要求父母買高檔衣服。

c.講究儀表，可以帶項鏈、抹粉涂口紅，把自己打扮的漂亮。

8、升國旗時，不應(yīng)該()。

a.神情莊重、嚴(yán)肅b.脫帽、行注目禮c.左顧右盼。

9、學(xué)生進(jìn)老師辦公室應(yīng)()。

a、直接進(jìn)入辦公室b、喊報告直接進(jìn)入。

c、喊報告，老師同意后方可進(jìn)入。

10、課間休息時，應(yīng)要做到()。

a、追逐打鬧b、大聲喧嘩c、文明休息。

11、我們學(xué)生外出或到家時，應(yīng)()。

a、告知家長去向或到家b、只管自己c、不理不睬。

12、《中小學(xué)生守則》要求同學(xué)要誠實勇敢，怎樣才是勇敢的?()。

a、和同桌打架，把他打敗了;b、在家里和爸爸吵架;c、犯了錯誤，被老師批評，敢和老師頂嘴;d、見到小偷偷東西大聲喊出來。

13、為了我們的安全，在放學(xué)回家的路上我們要：()。

14、“一日為師，終身為父。”體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是()。

a、尊敬父母b、尊敬自己的父親c、尊敬老師d、百年大計，教育為本。

15、《狼來了》的故事，告訴我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣是()。

a、不說謊b、借東西要還c、知錯就改d、講文明。

四、簡答題。(每題5分，共10分。)。

1、你知道哪些課間活動是有益身體健康的?請寫下來。(不少于5種)。

2、請你結(jié)合《新版中小學(xué)生守則》，寫出小學(xué)生應(yīng)該有哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣?(不少于5種。)。

中小學(xué)生守則條例篇十三

一、活動主題：

做合格的中學(xué)生遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》講演。

二、活動背景：

1、是時代在變，對學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。新中小學(xué)生守則切合了新形勢下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠實守信、奉公守法、求實創(chuàng)新、平等自主、開放進(jìn)取等重大時代主題對青少年教育的要求。

2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

3、是體現(xiàn)了務(wù)實性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學(xué)生的成長。

三、活動時間：

第7周星期一。

活動對象:七(5)班全體同學(xué)。

四、活動目的：

積極塑造中學(xué)生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式。順應(yīng)時代發(fā)展新要求，更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長;突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體性地位，注重把培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、研究問題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護(hù)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己都是有其重要意義的。

五、活動形式和內(nèi)容：

理解故事、小品、演講等。

六、活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)動全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中小學(xué)生守則》的故事。

2、以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。

七、活動過程：

從今年9月新學(xué)年開始執(zhí)行。同時發(fā)出關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知，要求普遍提高學(xué)生誠信意識，大力開展誠信教育。新守則新規(guī)范集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求。根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求。除對部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。

八、活動后記：

通過這次活動，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學(xué)生都能守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。那么我們的社會會變得更美好。

中小學(xué)生守則條例篇十四

先舉手，后提問;所交的作業(yè)都必須是自己獨立完成的;可以在你的.座位上與老師講話;唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節(jié)日，其他原因呆在家里不上課都是違規(guī);當(dāng)老師提問時，沒有明確指定某同學(xué)回答時，凡會的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)舉手回答。

日本。

上課鈴一響即坐好，靜等教師來;上學(xué)放學(xué)時走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食;遇地震、火災(zāi)等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。

英國。

背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;小秘密要告訴媽媽;遇到危險可以打破玻璃，破壞家具;壞人可以騙。

中小學(xué)生守則條例篇十五

實行了十年的《中小學(xué)生守則》，經(jīng)過2年時間的修訂，正在向社會公開征求意見。人們最關(guān)注的是“見義勇為”條款被刪除，為此，記者專訪了《守則》修訂專家組組長鄧友超博士，他透露：見義勇為之所以未入選守則是因為尚存爭議，孩子很難判斷見義勇為的時機(jī)。

將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中給生生地抹掉，但仔細(xì)審視刪除“見義勇為”條款便不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進(jìn)步。

見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個時代都需要的良心，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價值觀的拋卻。過去，我們習(xí)慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，過于拔高道德價值，卻忽視每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。

見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來說，讓孩子去見義勇為本身便不現(xiàn)實，反而會催生出意外風(fēng)險。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關(guān)懷，也是對孩子進(jìn)行前瞻性保護(hù)。正如專家所言，“安全”對學(xué)生來說是最重要的?！鞍踩辈槐?，談何教育，何來成長，這應(yīng)該成為全社會的共識。

中小學(xué)生守則條例篇十六

今天學(xué)習(xí)了國家教育部公布了《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，守則共9條，282字。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。

新中學(xué)生守則突出了對學(xué)生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

有規(guī)則意識，使每一個學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進(jìn)，面對網(wǎng)絡(luò)時代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會實用的生活技能。

新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動，如：“我會背”、“我會寫”等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再從行動上體現(xiàn)出來。

新守則出臺，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭做新時代的合格公民。

中小學(xué)生守則條例篇十七

國有國法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

古人云:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項目。

《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個 人道德修養(yǎng)的完善。

將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。

”我覺得自己有時候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級里的活 動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。

2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會。

我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機(jī) 會。

我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項事情。

在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。

我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然。

中小學(xué)生守則心得體會篇三

中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。

大人們常說:“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。

”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。

始作俑者往往就是我們自己。

我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。

最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。

誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點沖刺。

看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長，費盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。

而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。

從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個禮儀之邦最偉大的教育。

規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。

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"國有國法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。

而國旗和國歌是國家的象征。

所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。

作為一個合格的`中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。

所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。

個人永遠(yuǎn)不能獨立存在，終將會成為集體中的一員。

現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。

我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。

我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。

當(dāng)老師需要使用時，我會將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。

所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。

我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。

但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負(fù)面影響。

但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。

但我認(rèn)為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。

例如:積極參加勞動，愛惜勞動成果。

很少同學(xué)做到此條。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。

或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇! 《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

中小學(xué)生守則條例篇十八

新版的中小學(xué)生守則大家知道是什么嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于新版中小學(xué)生守則，歡迎大家閱讀!

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。

6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離xx。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

新修訂的版本保留了2019年守則中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅持的內(nèi)容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，同時增加了新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，文明綠色上網(wǎng)等。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次修改主要突出時代性，圍繞社會主義核心價值觀。同時體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，語言高度凝練，表述更加生動。此外，修改還兼顧操作性，補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊等，有利于將有關(guān)要求真正落到實處，實現(xiàn)學(xué)生知行合一。

“主要是落實立德樹人新要求。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，黨的xx大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)做出新部署。xx發(fā)表一系列重要講話，對廣大少年兒童健康成長提出殷切期望，必須將這些重大部署落細(xì)落小落實，貫徹到廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成中去，內(nèi)化于心、外化于行。因此，對守則進(jìn)行修訂完善是緊扣時代脈搏，用偉大中國夢引領(lǐng)學(xué)生思想和行為的緊迫任務(wù)。

該負(fù)責(zé)人強調(diào)，修訂也是為了適應(yīng)全面發(fā)展新形勢。近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用、多元思潮的交織交融，對青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點。為此，必須根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律，提出與時代同步的新守則，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止?！傲硗庖彩腔貞?yīng)基層同志新期盼”，該負(fù)責(zé)人表示，“許多一線教育工作者反映，2019年守則有些內(nèi)容比較宏觀，學(xué)生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實處，建議對其進(jìn)行修訂，將有關(guān)要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守。”

“保障新守則落地，讓新守則在孩子們心田和行為中生根，關(guān)鍵是將守則各方面的要求細(xì)化落實到整個教育教學(xué)工作中，核心是貫穿于課程教學(xué)、社會實踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過程。”江蘇省泰州中學(xué)校長殷榮安說。

中小學(xué)生守則條例篇十九

時光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進(jìn)校門，又開始了新的旅程。我們身后是家長和老師的期望，我們應(yīng)該更加的去努力學(xué)習(xí)、去發(fā)奮圖強，不辜負(fù)家長和老師對我們的期望，若想做一名合格的中學(xué)生，那么，我就想大家倡議：

中學(xué)生禮儀等各個發(fā)面。做一名合格的中學(xué)制定合理的作息時間；在生活方面也要注意個人的衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，為自己也為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

《中學(xué)生守則》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。現(xiàn)在，我已把《守使我不斷地改正缺點，完善自我。

在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。

相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人則》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。

在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的'批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。

總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會時刻謹(jǐn)記、《中學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。