當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇一

1、培養(yǎng)幼兒的.進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

(一)、生活活動(dòng)。

目標(biāo)：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。

(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇二

使幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行，首先要做好幼兒的安全工作、衛(wèi)生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展。為些，計(jì)劃寫于眼前，默記心中。以下是幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有39個(gè)小孩，其中男孩29人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚——為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。

二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、具體工作措施。

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

五、逐月目標(biāo)：

9月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

2、發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)。

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

1、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)。

2、安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

3、安靜就寢，睡姿正確。

德育工作計(jì)劃：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。

新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流。

10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境布置，更改主題墻。

2、發(fā)動(dòng)家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。

3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。

4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)。

5、放家園聯(lián)系冊(cè)。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓;。

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花;。

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;。

4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場。

11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。

2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

4、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽。

5、繼續(xù)開展課題活動(dòng)。

6、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。

安全：

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

12月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。

3、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。

3、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

4、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;。

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、更換主題環(huán)境。

2、開展新年活動(dòng)。

3、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)。

常規(guī)：

1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。

2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

2、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

四、建家園聯(lián)系的橋梁。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的`生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

（一）健康領(lǐng)域。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域。

1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域。

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域。

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域。

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇四

學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、個(gè)人分析。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。

五、學(xué)期目標(biāo)。

1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育。

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在"玩中學(xué)"，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期共有幼兒xx名，男xx名，女xx名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語、繪畫有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。

因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對(duì)英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課"玩中學(xué)，學(xué)中玩"的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。

本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。

活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。

安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到"以人為本，安全第一"，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識(shí)。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇六

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二、工作計(jì)劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域。

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;。

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;。

3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;。

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語言領(lǐng)域。

1.樂意與人交談，講話禮貌;。

2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語;。

3.能清楚的說出自己想說的事;。

4.喜歡聽故事、看圖書;。

5.能聽懂并會(huì)說普通話。

3、社會(huì)領(lǐng)域。

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;。

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;。

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學(xué)領(lǐng)域。

1.對(duì)周圍的.事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;。

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;。

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;。

5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、藝術(shù)領(lǐng)域。

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);。

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、家園共育：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

4、幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。

五、具體工作安排：

1、主題活動(dòng)：春天來了。

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。

3、健康教育：講衛(wèi)生不生病。

4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植。

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。

6、音樂欣賞：好媽媽。

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)。

1、主題活動(dòng)：和你在一起。

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。

5、科學(xué)探索：神奇的水。

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。

1、主題活動(dòng)：我們真快樂。

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)。

3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做。

4、科學(xué)探索：怎樣才涼快。

5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友。

6、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友。

7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。

1、主題活動(dòng)：美麗的夏天。

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)。

4、科學(xué)探索：水變牛奶。

5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜。

6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。

7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇七

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全意識(shí)淡??；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。

（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考。

利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

3、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會(huì)。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。

7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。

（略）。

二三月份工作安排：

1、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。

2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

3、制訂各種工作計(jì)劃。

4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

5、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。

6、召開期初家長會(huì)，與家長簽訂安全責(zé)任書。

7、教師自制玩具評(píng)比。

8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

四月份工作安排：

1、組織幼兒春游。

2、小班段教師教研課評(píng)比。

3、幼兒故事比賽選拔。

4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備。

五月份工作安排：

1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

2、班段幼兒疊被子比賽。

3、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、組織幼兒迎“六一”體檢。

六七月份工作安排：

1、開展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。

2、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學(xué)期小評(píng)。

3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

4、進(jìn)行期末家訪。

5、進(jìn)行“暑假班”招生工。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇八

新學(xué)期開始了，我們迎來了小班的小朋友，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先。”仔細(xì)地剖析一下自己，對(duì)照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn)，在今后的工作中，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用張家港精神來鞭策自己。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇九

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛質(zhì)與語言表達(dá)潛質(zhì)等。

(一)健康領(lǐng)域。

1、身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快;。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì);。

3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;。

4、喜愛參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

(二)語言領(lǐng)域。

1、樂意與人交談，講話禮貌;。

2、注意傾聽對(duì)方講話，能明白日常用語;。

3、能清楚的說出自己想說的事;。

4、喜愛聽故事、看圖書;。

5、能聽懂并會(huì)說普通話。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;。

3、明白并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;。

4、能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感;。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;。

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;。

5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。

2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);。

3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長說保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真填寫交_本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果智坤教育教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。

因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟?。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十一

我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、家長工作。

1、根據(jù)小班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

5、定期開好家長會(huì)，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長積極參加開放日活動(dòng)，把家長請(qǐng)進(jìn)課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

新生小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十二

指導(dǎo)思想：

《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力，從而了解周圍的事物激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。通過在日常生活中應(yīng)到幼兒對(duì)周圍環(huán)境中語言教學(xué)而產(chǎn)生興趣，并學(xué)習(xí)用簡單語言表達(dá)自己的想法，在新《綱要》和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒有個(gè)性的發(fā)展。

班級(jí)情況分析：

本班本學(xué)期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新的學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象，語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行提高幼兒的語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)語言教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。

情感目標(biāo)。

1、喜歡念兒歌，感受邊念兒歌邊做動(dòng)作的快樂。

2、愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵(lì)。

3、愿意和同伴根據(jù)詩歌內(nèi)容和角色進(jìn)行表演。

4、能體驗(yàn)故事表演游戲的樂趣。

能力目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲，能手指協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲。

2、能夠用語言表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)圖片、兒歌的理解。

3、能根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，并能夠和同伴協(xié)調(diào)進(jìn)行表演。

4、能夠在觀察理解圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用較完整的語句看圖講述。

認(rèn)知目標(biāo)。

1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。

2、能理解兒歌中描寫的友情。

3、通過學(xué)習(xí)兒歌，了解春天的特點(diǎn)。

4、理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能發(fā)準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施：

由于小班幼兒年齡較小，在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)多運(yùn)用圖片，頭飾、vcd等教具。在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行語言知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。

平時(shí)帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，注意在這種無意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會(huì)舉一反三，活動(dòng)中要求幼兒說話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太小;對(duì)于膽子小的幼兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會(huì)鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。