在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇一

1、像天空一樣高遠的是您的。胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請您接受我誠摯的祝福吧，敬愛的老師教師節(jié)快樂！

2、海上行船有燈塔所以不怕浪，人生路上有老師所以不迷茫，教師節(jié)到了，祝敬愛的老師節(jié)日快樂，身體健康，事事如意！

3、人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學業(yè)，人生老師含辛如苦，學業(yè)老師言傳身教。教師節(jié)到了，祝天下老師健康平安！

4、歲月匆匆流逝，而你還是我恩師，不管您變成什么樣子，在我中心，您都是最美的花仙子！親愛的老師，節(jié)日快樂，青春永駐！

5、教師節(jié)日已來到，望你日子天天好；我的祝福不遲到，祝你心情很美妙；送個好運讓你抱，愿你時刻都歡笑；生活快樂步步高！

6、不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節(jié)感恩無限，愿您安康永遠！

7、打開歲月的文件夾，翻到9月10號。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記您。祝您教師節(jié)快樂，老師您辛苦了。

8、親愛的老師，教師節(jié)就要快來了！感謝您陪伴了我走過了初一的美好時光。在這里：我真心的祝您：身體健康，萬事如意，天天開心！

9、老師，上班時間不許打手機。老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！

10、傳道解惑不遺余力，陽光下尚的職業(yè)，是您教育了我們，是您培養(yǎng)了我們，老師，您辛苦了，真誠的對您說聲：“教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇二

老師，我在小學學習有五年了，您教給了我無數(shù)的知識。

在這五年中您帶給了我許多豐富多彩的生活。所以，我有許多話要對您說。老師，我想對您說：謝謝您教給了我們無數(shù)的知識！在這五年的小學生涯里，您打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，學到了人生真理，懂得了科學道理和文化知識，認識了無數(shù)的英雄，了解了古今中外的名人。謝謝您，老師！老師，我想對您說：謝謝您對我的寬容！老師，不知您記不記得二年級的那件事。

有一次放假，您讓我們買書，可是那次我考了兩個九十七，媽媽不給我買，您一氣之下讓我叫家長，可我三番五次跟您撒謊。對不起，老師，我錯了！老師，我想對您說：謝謝您帶給了我們歡樂！您在上課時是我們嚴肅的老師，可下課就搖身一變，成了我們的大朋友，和我們一起玩游戲，講笑話，一起分享快樂，帶給了我們歡聲笑語。謝謝您，老師！

最后，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇三

難忘的一天是我剛步入初中的第一個老師節(jié)。那天我們學校沒有放假，以致于老師們辛苦地在崗位上堅守著。

但是老師們卻沒有發(fā)牢騷，反而講得譚有聲有色，就沖這一點俺班上的同學就佩服他……。

晚上同學們得知了這個消息，就動員了起來，做賀卡，寫祝福地寫祝?！?/p>

早上同學們早早地就坐在教室里讀書，頓時整幢樓等老師一來，我們這些同學便會有序的將祝福禮物送給老師們。送完之后，站起來異口同聲地喊出：“教師節(jié)快樂?！?/p>

雖然每一節(jié)課都過得很快，但老師們，同學位都弄地珍惜每一分鐘。這天不僅如此還有許多成績不好的同學也包括我沒聽懂地都會去問老師，老師便會仔細耐心地講給我們聽，我深刻地記著那一道題老師反復地教我，我都沒學會，直到她用比喻的方法才把我教會了。

直到后為的第兩個，第三個……變得格外地冷淡，沒想到今年亦是如此，本想與老師們共度一個美好而短暫的時光，看來已不可能，我在這提前送上祝福：“一中全體老師教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇四

明天就是教師節(jié)了，我想對班級老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。

謝謝您，班級老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動腦筋，要求我們團結(jié)同學，您給我們勇氣和信心，您是一個能讓我們永遠信賴的人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個問題，我都會銘記在心中。

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。

您永遠在我身邊鼓勵我，支持我，我一定不會辜負你對我的愛，我永遠會記在心里！

敬愛的班級老師，你們的教誨如春風，思瑞雨，滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的班級老師：節(jié)日快樂！

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇五

今天是一年一度的教師節(jié)。一大早,我背著書包去上學，在街道上,我看見有些商家打出了慶祝教師節(jié)的條幅，同學們都在為老師選購教師節(jié)禮物。

走近校門，一抬頭就看見學校的液晶顯示屏上寫著：祝全體教師節(jié)日快樂！旁邊的大同學、小同學都拿著精心為老師選購的禮物。有的同學送的是小禮品，大部分同學送的是康乃馨，散發(fā)出陣陣的香氣。

到了班級，我看到同學們正在打掃衛(wèi)生，我也加入了他們的隊伍。剛把教室打掃干凈，楊老師就來到了班級，我們紛紛拿出自己精心準備好的禮物送給老師，老師很激動地說：“同學們，謝謝你們。”

我們雖然剛剛開學一星期，可是每天楊老師都早早地來到教室，督促我們打掃衛(wèi)生、讀書。課堂上楊老師的課總是上得生動、有趣。課下，她還給我們推薦一些好書。為了我們能茁壯成長，老師為我們付出了無數(shù)的心血和汗水。教師節(jié)來臨之際，我要向老師獻上最真誠的祝福：感謝您，老師！祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇六

教師節(jié)到了,千言萬語凝聚在這句話里,祝老師節(jié)日快樂,那么大家知道教師節(jié)手抄報內(nèi)容怎么寫嗎?今天小編在這給大家整理了一些教師節(jié)手抄報內(nèi)容文字大全(10篇)，我們一起來看看吧!

金秋九月，我們迎來了第二十個教師節(jié)。在此我代表所有同學向尊敬的各位老師到一聲：老師——您好！您辛苦了，請接受同學們的崇高敬禮！

教師是人類靈魂的工程師，是傳播知識和文明的使者。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。在實施素質(zhì)教育的今天，老師們與時俱進，勤奮學習，勇于探索，迎接著時代提出的挑戰(zhàn)。他們不但教給我們知識，還教會我們怎樣做人。為了我們的健康成長，他們漚心瀝血、廢寢忘食的工作。我們的老師以自己的人格和道德力量，通過言傳身教影響和感染著我們。

我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。同學們，讓我們學習老師，尊敬老師，聽從老師的教導，用我們的進步去編織世界上最美最絢麗的花環(huán)，獻給我們的老師吧！祝老師們教師節(jié)快樂！

老師祝你教師節(jié)快樂!我愛您親愛的老師!老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長!老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草,您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了老師!您像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人.感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明.

老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!

最后，在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!

今天，是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。首先我祝所有的老師們天天開心，身體健康！

今天，我們的小活動很有意義，雖然只有40分鐘，但我們都很高興！其中我最喜歡的是大笑星段奇峰和馬曉的三句半還有我和柴榮的舞蹈。我一共有三個節(jié)目，一個是{感恩的心}大合唱和小合唱{北京歡迎你}，還有就是我和柴榮的舞蹈{美麗的草原我的家}。

我們還送了老師許多禮物，每個禮物都代表了我們每個人的心意。其實我們每個人的心里都知道，這個教師節(jié)是我們在小學的最后一個教師節(jié)了，每個人都想讓這個教師節(jié)都充滿快樂的氣氛！

最后我想對老師說："老師，是您告訴了我怎樣做人，是您在我最需要幫助的時候幫助我。您辛苦了！"。

明天就是教師節(jié)了，我想對班級老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。

謝謝您，班級老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動腦筋，要求我們團結(jié)同學，您給我們勇氣和信心，您是一個能讓我們永遠信賴的人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個問題，我都會銘記在心中。

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。

您永遠在我身邊鼓勵我，支持我，我一定不會辜負你對我的愛，我永遠會記在心里！

敬愛的班級老師，你們的教誨如春風，思瑞雨，滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的班級老師：節(jié)日快樂！

今日是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們都有禮物送給教師，我來給你們說一說吧。

同學們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校，哎，我怎樣把今日的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個教師的話，就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業(yè)寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。

教師，我想對您說：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花。”

祝天下所有的教師，教師節(jié)快樂！

“在這一年里，作為一名老師能夠認識你們這群活潑，聰明又有點古怪的孩子，我真的非常高興?！边@句話是我們六年級畢業(yè)時，班主任張老師說的一句話。他在臺上將是，我們早已哭得一塌糊涂。

一體張老師我們?nèi)嗤瑢W有的說了。在他教我們的遮陰年里，他簡直是我們的偶像，他個子不算高，長得算滿瀟灑帥氣，今年20多歲，整天精神飽滿，說話風趣幽默，總是有講不完的新鮮故事，雖不能說是上知天文，下知地理。但他也好像是什么也知道。面對我們刁鉆古怪的問題，他總是會把我們說的心服口服。

張老師教我們數(shù)學課，他可不是只講書本上那點死知識，而是每節(jié)課剛開始時，給我們出一道比較難的題。就這樣積累下來，我們的思維開闊多了，還真提高了不少。我們班數(shù)學成績每次都很好，同學們就更愛上數(shù)學了。

張老師不僅是數(shù)學能手，在我們各方面的引導上也下了不少功夫。同學們都很聽他的話，就連那些平時最調(diào)皮的男生，對他也是心服口服。

畢業(yè)那天的聯(lián)歡會上，老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了，原來老師一直把我們當朋友看待??！

從他身上我看到了一朵簡樸的花在綻放，默默無聞，卻香到了我們這36個年輕人的心。

今天是教師節(jié)，同學們都早早的來到了學校。每個人都給老師準備了禮物，我也不例外，昨天晚上就把禮物——巧克力準備好了。

高老師說這節(jié)下課有活動，下課時，我們迅速的站好了隊，走出教學樓，只見操場上人山人海，非常的擠，幸好有宋老師在，要不然我就和班級隊走散了。

同學們排著整齊的隊伍，所有的目光投向領(lǐng)操臺。楊主任開始講話，讓后新老師手捧著五顏六色的鮮花，想老教師獻禮，接著同學們像新教師鮮花，老師們滿含著激動的眼神向所有人致謝。此時國旗伴著國歌在空中冉冉升起，全體師生向國旗敬禮，最后同學們唱起校歌，歌聲在校園內(nèi)回蕩，帶著對老師的崇敬飄到校園的每一個角落?；顒咏Y(jié)束了，雖然我們熱得滿頭大汗，但是心情還是無比的激動。

回到班級里，同學們的心情好像還沒有平靜些，嘰嘰喳喳說個不停，上課鈴響了，同學們這才安靜下來。

真是一個難忘的教師節(jié)！感覺從今天起，我更加喜歡我敬愛的老師了。

今天是教師節(jié)，我懷著愉快的心情來到學校。

到了學校門口，爸爸給我買了幾朵花準備送給老師。一進教室，我就被眼前的情景震住了，同學們送給老師的花滿天下都是，我仿佛進入了一片鋪滿鮮花的海洋，我把其中的紅、粉、紫三朵花送給了老師，老師欣慰地對我說：“謝謝！”我想，這一天一定是學校里的每個老師最幸福的一天。

下課的時候，老師把花都插到了一個大盒子里，放在講桌上，五彩繽紛，美麗極了。

叮鈴鈴……上課了，教室里立刻安靜下來，老師語重心長地對我們說：“大家都知道今天是教師節(jié)，所以每個同學都送給老師禮物。但是不管禮物是貴重的，還是輕微的，最珍貴的禮物還是‘祝老師節(jié)日快樂’這一句話。”

經(jīng)過了教師節(jié)這一天，我明白了一個重要的道理，不管多貴重的禮物，都比不上一名真心的話更溫暖人心。

星期五的最后一節(jié)課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜！

等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由klz（真名就不公布了）領(lǐng)唱，在的桃心位子上給klz伴舞，當然，也唱了：啊~~~每當想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡（每個兩份）送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。之后，由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了精心的話語，之后最后快樂的節(jié)目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了，精心的活動也接近尾聲了。

今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。

下午第三節(jié)課，萬里無云，微風輕輕拂過樹梢，鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子；我們呢？則在西山小學五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。

首先，由龍楠同學為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。

一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。

突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。

夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……。

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇七

是誰，教我們學會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自我的身體？她，就是我敬愛的高老師。

老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進智慧的殿堂；老師，您是明燈，指引著我們前進的方向；老師，您是園丁，培育了無數(shù)珠幼苗；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)！

雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇八

建立教師節(jié)的意義，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣；有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學文化素質(zhì)。

教師節(jié)對于新教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志、信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但實際教學與學校里的＂紙上談兵＂有著天壤之別，此時的心理學與教育學知識仿佛一下失去了作用。有的是解決不完的問題，有的是自己對教學的困惑，有的是對自己教學能力的懷疑，有的是怎么盡快在學校立足的突破點等。新教師遇到的問題基本是相似的，而新教師的成長卻各不相同，給新教師的建議算是給他們的節(jié)日敬禮吧。

葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。

美國：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

波蘭：每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。

法國：教師節(jié)是每年的12月25日。

俄羅斯：每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

朝鮮：為紀念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

韓國：教師節(jié)是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起度過歡愉的一天。

新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

委內(nèi)瑞拉：每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國：每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

蘇丹：從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克：每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

德國：每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利：每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

印度：每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無題》——李商隱。

2.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈。

4.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭。

5.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?。

6.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威。

8.教師的工作不僅影響每個學生的未來，而且影響整個社會文化的發(fā)展?！等胃?。

9.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人?！K霍姆林斯基。

11.教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯。

13.一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?。

15.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判?！R梭。

16.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤。

20.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導?！~圣陶。

2.秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師…情天宇間皆有，但我惟獨懷念您對我的情。我愿您幸福愉快到永遠——愿您闊達的胸懷孕育更多的世紀之花！

3.清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！

4.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

5.老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。教師節(jié)到了，親愛的老師，祝您永遠幸福。

6.講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節(jié)日快樂！

7.難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷，在這個特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠健康平安，天天開心！教師節(jié)快樂！

8.在一個急功近利的世界里，凝聚起這樣一個小團體，就像用火把照亮了一簇黑暗。而您就是這個手持火把的人，需要承擔的一定比我們這些抱團取暖的人多得多。

9.沒有什么困難可以難道我們，因為我們意志已經(jīng)變得堅強；沒有什么挫折可以擊退我們，因為我們的心態(tài)已經(jīng)成熟；是什么令我們茁壯成長，是什么讓我們開花芬芳，是您——我親愛的老師，教師節(jié)到了，我好想念你，愿你永遠年輕、永遠健康。

10.莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠！

11.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九·十”，永遠快樂！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！

12.老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

13.您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

14.在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

15.秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話語，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化！祝福您，親愛的老師！——曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師！

16.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

17.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。在這個特別的日子里，我想對您說聲：恩師，節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！

18.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

19.親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛情是相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛教誨；教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰！

20.多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育?？扇缃?，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇九

第_個教師節(jié)姍姍而來，我祝全天下老師節(jié)日快樂！

為了報答老師這些年對我們的教育，在這一天，我特意在外面買來了做賀卡的材料?；氐搅思抑兄谱髌饋怼Ｎ蚁扔卯嫻P畫了五個氣球在紙片上，在每個氣球上都寫上老師節(jié)快樂，然后在畫個小男孩背著書包，手上拿著一束鮮花，獻給多年教導我們的老師。在畫的背后寫著我對老師真誠的祝福：老師，您就像一盞蠟燭，不分晝夜，時時刻刻為我們照明，寧可犧牲自己，已要照亮學生，正如一首詩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你是最可愛的人，最值得我卻尊敬的人。長大后，我一定要回報您，像你那像當一名優(yōu)秀的人民教師。

在今天這個特殊的日子里，我想法很多：老師，你為了我們?nèi)找共煌５夭賱?，正因為如此，我們這些調(diào)皮的孩子才日漸長大，謝謝您！衷心祝愿老師節(jié)日快樂，身體健康！為祖國培養(yǎng)更多更好的花朵。

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇十

沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠的愛神，美神；辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵，當我們碰到難題時，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學文化知識，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

近年來，我國政府采取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國人大代表、全國政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經(jīng)驗，國務院于1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。

確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

1、最美教師張麗莉老師，她的事跡已經(jīng)傳遍了大江南北。2012年5月8日，張麗莉老師兩名學生致使雙腿截肢，而這一年，她僅僅29歲！張老師英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

2、代建榮老師，從事智障體育教學19年，在他的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，他的學生中合計112人次運動員73金53銀50銅，其中省級20金8銀4銅，國家級以上53金45銀46銅。作為一名基層培智學校體育教師，代建榮老師深深知道，智障兒童的生命發(fā)展，生命質(zhì)量，完全可以在校期間得到改變和提升，盡管所面臨的困難是難以想象的，但他將像特奧口號一樣，“勇敢嘗試、爭取勝利”，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想，讓生命之火在崇高的特教事業(yè)中燃得更旺。

3、彝族教師馬劍霞，從18歲到27歲，8年的時間，馬老師放棄了多次可以走出去的機會，一直堅守在涼山彝族自治州唯一不通路的地方，堅守在上山需要手腳并用攀爬五六個小時的學校里，堅守在經(jīng)常停水停電教室漏風又漏雨的環(huán)境里八年的時間，馬老師挽救了一個將要消失的學校，圓了一茬又一茬孩子的上學夢，結(jié)束了大坪子鄉(xiāng)中心校沒有畢業(yè)生的歷史并且，馬老師還在繼續(xù)堅持著。

1、園丁，老師是園丁，學生是花蕾，老師辛勤澆灌祖國未來的花朵。

2、紅燭，老師像一根蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱。老師的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是：燃燒！燃燒自己照亮我們。

3、蜜蜂，蜜蜂是勤勞的代表。老師為了學生辛勤備課，默默無聞，勤勞又勇敢。

4、康乃馨，康乃馨代表著熱情、溫馨、母愛，老師就像母親一樣關(guān)愛著學生的成長。

5、米蘭花，有一首贊揚老師的歌叫《米蘭花》。老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，()它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田。啊，米蘭！啊，米蘭！像我們敬愛的老師，像我們敬愛的老師。我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭。

圣人無常師?！n愈。

經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光。

古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f。

教師是人類的靈魂工程師?！勾罅帧?/p>

舉世不師，故道益離?！谠?。

學者必求師，從師不可不謹也?！填U。

一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿。

學貴得師，亦貴得友。——唐甄。

為學莫重于尊師?！T嗣同。

古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修。

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈。

1、當我還小時，您象是本百科全書帶我探索未來。長大后，您就象我的導航標指引著我的前程！陽光般的溫暖。

4、老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇十一

1、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

2、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

3、重要的不是思想，而是思想的深度。

4、學者必求師，從師不可不謹也。

5、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

6、人之性，教也。人之情，育也。

7、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。

8、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。

9、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

10、豈能盡如人意，但求無愧我心。

11、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。

12、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。

13、授業(yè)、解惑，須傾心血。傳道、育人，應具愛心。

14、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

15、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

16、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

17、學貴得師，亦貴得友。

18、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。

19、教學是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

20、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

教師節(jié)手抄報文字內(nèi)容多篇十二

“老師”相信大家都不會陌生，從幼兒園到畢業(yè)，是誰在我們困難的時候伸出援助之手？又是誰在危急時刻挺身而出？是老師——給了我們解開困難之門的鑰匙。

在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。

感謝老師，感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋，感謝他燃燒自己溫暖我們，這世上還能有誰像他們這樣燦爛輝煌？父母養(yǎng)育了我們的身體，老師則養(yǎng)育了我們的心。