人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

孝道感恩的句子篇一

孝道和感恩源遠(yuǎn)流長，是中華民族文化的瑰寶。在中國傳統(tǒng)文化中，孝道和感恩是道德倫理的核心要義，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)中，孝道和感恩的意義也變得更加廣泛和深刻。本文探討個(gè)人對于孝道及感恩的心得體會(huì)。

第二段：孝道。

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是對家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)。個(gè)人的孝道表現(xiàn)在對父母的孝敬和理解上。父母是我們的護(hù)花使者，他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。父母對待孩子的愛是無私的，是值得我們永遠(yuǎn)感激和懷念的。所以，我們要盡力對父母孝敬，尊重他們的意愿，也要在工作和生活中表現(xiàn)出勤奮和上進(jìn)，做到“孝敬家人，報(bào)效祖國”的重要任務(wù)。

第三段：感恩。

感恩是一個(gè)社會(huì)化的情感和行為，它體現(xiàn)了人類團(tuán)結(jié)互助的本質(zhì)。一個(gè)人如果沒有感恩之心，就容易過于自我中心，忘記自己身處在哪個(gè)社會(huì)、來自哪個(gè)家庭。人類之所以能夠發(fā)展到今天，是因?yàn)橛斜姸嗟娜藷o私地、毫無保留地幫助我們，讓我們擁有了現(xiàn)在的一切。在我的工作和生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記感恩之心，記住那些默默無聞的人們對我生命的贊助和磨練。

在完成諸如孝道與感恩這種文化傳統(tǒng)的任務(wù)時(shí)，我總結(jié)出了幾個(gè)關(guān)鍵詞，它們讓我更深刻地領(lǐng)悟了孝道與感恩：

首先是“關(guān)注與共情”，我們要在平時(shí)關(guān)心家庭的大小事情，用心去感受家人的需要，以及語言與行動(dòng)去表達(dá)出我們的情感。

其次是“勤勉與分享”，我們要通過工作和生活中的努力去回報(bào)社會(huì)、家庭和個(gè)人收獲。在同時(shí)，也要與身邊的人分享這樣的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

第三是“個(gè)性與尊重”，我們要遵從自我價(jià)值的追求的同時(shí)，也要尊重家庭成員或者是其他人的意愿和個(gè)性，盡量保持開放和寬容的心態(tài)。

最后是“慈悲與關(guān)愛”，我們要學(xué)會(huì)思考和服從生命的規(guī)律，以柔克剛，用愛心和包容來面對生命中的磨難和挑戰(zhàn)，讓生命更加美好。

第五段：結(jié)論。

孝道和感恩的價(jià)值與意義不僅僅是對個(gè)人的精神生活的滋養(yǎng)，也滲透到了社會(huì)的方方面面。個(gè)人的孝道表現(xiàn)出來，就代表著整個(gè)家庭的文化水平；個(gè)人的感恩之心落實(shí)到行動(dòng)上，也會(huì)傳導(dǎo)到他人，產(chǎn)生更多的善意和福祉。因此，我會(huì)時(shí)刻將孝道與感恩作為自己的信仰，將其落實(shí)到工作、生活中的各個(gè)方面，為自己和家庭以及社會(huì)奉獻(xiàn)最好的力量。

孝道感恩的句子篇二

感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過我們的人，但最應(yīng)該感恩的應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母，和教育我們的老師。是父母賦予我們生命，是父母無微不至的關(guān)心我們的成長，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會(huì)樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會(huì)給予我無微不至的愛。

是父母在我們最困難的時(shí)候出來維護(hù)我們，我想只有父母，才會(huì)這樣無所求，無義務(wù)的奉獻(xiàn)著，我們每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。每個(gè)人一生下來就應(yīng)有一種情懷---感恩，我們在感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)有一件事令我記憶猶新，當(dāng)時(shí)我?guī)缀鯇ψ约阂呀?jīng)沒有信心了，我像一個(gè)泄了氣的皮球有氣無力，而就在這時(shí)，爸爸走了過來，他拍著我的肩膀說，成績只是次要的，自己只要努力了就行了，聽了這話我感動(dòng)的哭了起來，爸爸我謝謝您在我對自己絕望的時(shí)候把我從失望的深淵中拉了回來，爸爸謝謝你，爸爸媽媽，再一次感謝你們，你們把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我享受到人世間的美好，是你們給予了我一切，爸爸特別是您，每每當(dāng)我被挫折打敗的時(shí)候，都是您用鼓勵(lì)的話語安慰我，用有力的眼神支撐著我，每每當(dāng)我做不成一件事的時(shí)候，爸爸您都會(huì)對我說，再來一次，而每當(dāng)聽到這些話，我的心就開始振奮起來，你們將我含辛茹苦的撫養(yǎng)長大，我難道不應(yīng)該感恩你們嗎？父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母為子女撐起了一片愛的天空。

如今我也長大了，上了初中就再也不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長成一個(gè)落落大方的大姑娘，爸爸媽媽的功勞可是功不可沒的呀，如今的我，對一些事情也有了自己的想法和見解了，感恩不能只是嘴頭上說的，還要用到行動(dòng)上，要拿行動(dòng)來證明。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當(dāng)我略有收獲的時(shí)候，你們就會(huì)露出一點(diǎn)微笑，可我知道，在我收獲的背后，卻是你們無私的付出。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。老師，祖國的脊梁，培育著祖國的棟梁，您就像一支蠟燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個(gè)字來形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒的，老師，教會(huì)了我們許多知識，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現(xiàn)，您的教誨駐在我心，您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，我難道不應(yīng)該感恩嗎？現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國，來吧讓我們感恩每一個(gè)給予我們知識、快樂的人吧！讓每個(gè)人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來。

孝道感恩的句子篇三

本文主要講述我個(gè)人在踐行者孝道與感恩方面的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。在我逐漸成長為一名青年的過程中，我深刻體驗(yàn)到了父母親的嘔心瀝血及一路上為我所授與的知識與智慧；同時(shí)我也體會(huì)到了社會(huì)大家庭的溫暖和幫助。這些經(jīng)歷讓我意識到孝道和感恩是每個(gè)人應(yīng)該尊崇的生命價(jià)值和文化積淀，需要我們付諸實(shí)踐與表現(xiàn)。以下，本文將分五段闡述我對于踐行者孝道與感恩的心得和感受。

孝道是中華民族的基本精神之一，其意義非常重要且深遠(yuǎn)。而作為現(xiàn)代社會(huì)中的青年一代，如何踐行孝道的問題顯得愈發(fā)迫切。

對于我個(gè)人而言，踐行者孝道不僅是一個(gè)與父母親的倫理道德關(guān)系，更是一種人文精神的呈現(xiàn)。踐行孝道的過程不僅是靠模仿父母親的言傳身教，更重要地是要切實(shí)理解、明確自己的責(zé)任，去追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。只有這樣，我們才能在日常生活中切實(shí)做到關(guān)心父母、呵護(hù)家庭、孝敬長輩等多種行為，真正體現(xiàn)出踐行者孝道這一重要價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

第二段：孝道的真正內(nèi)涵。

孝道不僅局限于對父母親的尊敬和照顧，更重要地關(guān)乎著一個(gè)人的修養(yǎng)和道德風(fēng)范。在踐行者孝道的過程中，我們所表達(dá)的是對生命價(jià)值和文化積淀的一種尊重和重視。這并不是簡單的關(guān)注個(gè)體利益，而是真正從整個(gè)社會(huì)文化的角度去思考，去嘗試去行動(dòng)。比如，走到外面去總是要關(guān)心父母親的身體健康和生活狀況，同時(shí)也應(yīng)該尊敬父母親的言行、照料弱勢群體等等，這樣才能真正地踐行孝道。

感恩是一種親人朋友之間的心靈溝通，一種溫馨的分享。而從我個(gè)人的體驗(yàn)和領(lǐng)悟來看，感恩的真正意義不僅是表達(dá)自己對他人的感謝之情，更是從內(nèi)心了解到人類之間相互依存這一事實(shí)。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但這并不代表著我們生活在孤島上。感恩，是為了我們在生活和工作中收獲不斷的成長與獲得滿足感，更是為了踐行華夏古訓(xùn)“以德報(bào)怨”，從認(rèn)識到行動(dòng)中體現(xiàn)人的尊嚴(yán)與價(jià)值。

第四段：感恩的實(shí)踐和表達(dá)。

感恩并不是一種孤立的情感，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)做表達(dá)和踐行。具體而言，可以在親情、友情、社會(huì)等多種關(guān)系中體現(xiàn)出來。在親情關(guān)系中，我們可以關(guān)心父母親、照料老人、尊重長輩等等。在社會(huì)關(guān)系中，我們可以為困難的人提供援助，關(guān)注弱勢群體問題，為落后地區(qū)貢獻(xiàn)一份力量。而在實(shí)踐過程中，最重要的是實(shí)事求是、真誠感恩，不要為感恩而感恩，要為從內(nèi)心的認(rèn)知而感恩。

在踐行者孝道與感恩的實(shí)踐中，越來越多的人意識到了“我是因?yàn)槲矣心愣嬖凇钡闹匾?，體驗(yàn)到了“感恩是一份責(zé)任”的深意。我相信，通過我們這一代的共同努力，不僅會(huì)讓孝道與感恩成為我們肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和文化遺產(chǎn)，更會(huì)在社會(huì)共同的認(rèn)知、理解和實(shí)踐中傳承下去。

總之，踐行者孝道與感恩是我們所應(yīng)該尊崇的生命價(jià)值和文化積淀，其內(nèi)涵和實(shí)踐需要我們從內(nèi)心認(rèn)知、理解和踐行。只有這樣，在生命的道路上才能更好地體現(xiàn)出這一敬畏和尊重的精神。

孝道感恩的句子篇四

3)慈母愛子，非為報(bào)也?！紳h〗劉安。

4)十月胎恩重，三生報(bào)答輕。——《勸孝歌》。

5)一尺三寸嬰，十又八載功?！秳裥⒏琛?。

6)母稱兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛贰?/p>

7)母苦兒未見，兒勞母不安?！秳裥⒏琛贰?/p>

8)老母一百歲，常念八十兒。——《勸孝歌》。

9)尊前慈母在，浪子不覺寒。——《勸孝歌》。

10)萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?——《小兒語》。

11)白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！继啤巾n愈。

12)母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。——《格言集錦》。

13)昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》。

14)母親，人間第一親;母愛，人間第一情?！謬?yán)。

15)世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛?！謬?yán)。

孝道感恩的句子篇五

在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。

“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦？”有的同學(xué)說：“我打很多工，賺很多錢?！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過程中，逐漸認(rèn)識到其實(shí)多跟父母聊聊天，?；丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫?，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴?，懂得了感恩父母可以從小事做起?/p>

我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。

教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里?！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢δ撤N價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。

精選孝道演講稿范文六篇。

孝道感恩的句子篇六

生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?！庇姓l能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

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孝道感恩的句子篇七

4)夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。

5)養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。

6)父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。

7)父恩比山高，母恩比海深。

8)呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。

9)從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。

10)弟子入則孝，出則弟。

11)親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去。

12)樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

13)有難事，弟子服其勞;有酒食，先生饌。曾是以為孝乎?

14)只生不養(yǎng)的母親不是真正的母親。

15)母親的擊打決不會(huì)使孩子殘廢。

孝道感恩的句子篇八

生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

凡是有生命的東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦?dòng)袚磹壑鳎瓦B肉眼看不見的草履蟲也知道媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)植物尚且如此，何況人類乎!

記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，下起了傾盆大雨，一直持續(xù)到放學(xué)，“叮呤呤”，放學(xué)了，家長們陸陸續(xù)續(xù)來接孩子們，我老遠(yuǎn)就看見爸爸打著雨傘來接我了，可雨傘太小了，只能容下一個(gè)人，爸爸親切地對我說：“寶貝，你打吧！”我當(dāng)時(shí)很心疼。回到家，爸爸全身都是雨水，于是，他到臥室換衣服，我趁這時(shí)侯，把我杯子里熱乎乎的水倒進(jìn)了爸爸的杯子里，爸爸從臥室里出來，我連忙把水杯遞到爸爸面前，爸爸一口氣喝光了水，臉上露出了笑容，像吃了山珍海味一樣滿足。爸爸抱起我，親了又親。爸爸的愛在一把雨傘里，我的愛在一個(gè)盛滿熱水的杯子里！

還有七歲時(shí)，我得了重感冒，因?yàn)榘职植辉诩?，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說必須打針，我很害怕，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)媽媽不停地安慰我叫我想些開心的事情。針打完了，媽媽背我回家，打了四天針，我的病才好了。媽媽的愛，在那幾句安慰的話里、在背我的所有辛勞里。我的愛在深深的感動(dòng)里。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀円衲侵昵嗲嗟男〔菀粯樱瑏韴?bào)答爸爸媽媽如春風(fēng)般的愛。我們也要像爸爸媽媽愛我們一樣愛我們的爸爸媽媽。

精彩完美的人生，是懷著感激的人生。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)“明孝道知感恩”的好少年吧！

孝道感恩的句子篇九

老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤老師的心田．我們應(yīng)該感恩老師．父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩父母．同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的'生活更幸?？鞓罚?/p>

孝道感恩的句子篇十

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。落葉飄旋在大樹周圍，撰寫著一曲安詳?shù)臉氛?。那是對大樹哺育的感恩，白云浮沉在藍(lán)天之上，刻繪著一幅溫馨的畫卷，那是對藍(lán)天孕育的感恩。因?yàn)楦卸魇澜绮艜?huì)變得如此多彩，因?yàn)楦卸饔H情才會(huì)顯得如此真摯，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有工作承載的責(zé)任，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!感恩是一種孝道，是一種責(zé)任，也是一種美德。心系感恩，胸懷孝道，感謝父母，生命源自于您們的全心呵護(hù)，成長源自于您們的含辛茹苦，幸福來自于你們的始終如一。從幼時(shí)的嗷嗷待哺到如今茁身壯材，父母傾注了無私的心血與汗水，十年如一日，為我們編織出五彩繽紛的搖籃。俗話說，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，對于父母，我們更應(yīng)該胸懷孝道，懂得感恩于父母。

心系感恩，感恩于給予了我生命、哺育我健康成長的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長知識的老師;感恩于給了我友愛與情誼，使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給予我鼓勵(lì)與幫助、提升我職場價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)和同事。

有一位哲人說過這么一句話，“當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。”感恩不是簡單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界!，感恩的心改變著我們的態(tài)度，改變著我們的習(xí)慣，改變著我們的行動(dòng)。

在這里，我們每個(gè)人在為祖國奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí)，祖國也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺。在這個(gè)平臺上，我們的生存，生活得到了基本的保障，同時(shí)也豐富著我們的閱歷，體現(xiàn)出自我的人生價(jià)值;因此，懂得心系感恩，胸懷孝道，肩負(fù)責(zé)任的我們，應(yīng)該感恩祖國，把對祖國的感激之情轉(zhuǎn)化為化為忠誠祖國的行動(dòng)，轉(zhuǎn)變成一種崇高的責(zé)任。

即使有時(shí)覺得不公平，有時(shí)覺得努力沒有得到回報(bào)，也不必有所抱怨，只要相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)橐环莞?，一份收獲，付出終將會(huì)有回報(bào)。因此，我們要盡職盡責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起，沒有任何借口，拋棄一切怨言，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。

親愛的同學(xué)們，既然奮斗的目標(biāo)已經(jīng)確立，前進(jìn)的動(dòng)力已經(jīng)加注，昂揚(yáng)的斗志蓄勢待發(fā)，責(zé)任和使命正在強(qiáng)烈地激勵(lì)著我們，就算前方的路途布滿著荊棘，眼前的虛幻充滿著迷離，我們也繼而披荊斬棘，排迷祛離，心系感恩，胸懷孝道，肩負(fù)責(zé)任，以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志投入到明日的輝煌中去!

孝道感恩的句子篇十一

鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。

感恩祖國，賜予我們詩情畫意的河山，感恩青春，賦給我們繽紛多彩的夢。感恩老師，似蠟燭燃燒般的無私，更感恩父母，給予我們無盡的呵護(hù)與關(guān)愛。

我曾經(jīng)，體會(huì)不到“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”對父母這般深情，甚至于覺得詩人太過矯情與做作，曾固執(zhí)地認(rèn)為，父母對我更多的是苛責(zé)，卻不曾發(fā)現(xiàn)，父母將無盡的關(guān)愛隱藏在心底，埋藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

總是不曾注意到，過馬路時(shí)父母都會(huì)輕輕的牽起我的手，買菜父母總喜歡問我想吃什么，在書桌臺前總有一杯溫?zé)岬呐Ｄ??？擅鎸@些，我回給他們的更多的是漠然與一句漫不經(jīng)心的“隨便”，我后悔，漸漸地，我開始懂得了，父母的愛。

剛回家，父母總會(huì)問我冷嗎，并將我冰冷的手貼近他們的臉頰，飯桌上，總有冒著熱氣的飯菜，生病時(shí)，父母焦急的面孔，感冒時(shí)，桌前的藥。父母的愛，隱藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

父母的愛，真的很簡單，但卻不平凡，父母的愛，是簡單，亦是偉大，面對猶如滔滔江海的愛，我想回報(bào)他們，才發(fā)現(xiàn)，自己竟似滴水，無以回報(bào)他們的愛，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，面對他們的無私，我又能怎么做？替他們捶肩捏背，為他們端茶，以優(yōu)異的成績回報(bào)他們，不與他們拌嘴，可是，面對他們，自己做的這一切太過渺小。母親的分娩之痛，我體會(huì)不到，父親的勞累奔波，我亦感受不到，我又如何才能做到他們的那般無私，我唯有承載著他們的愛，駛向前方充滿荊棘的路，去擊碎前方的困難與阻礙。

唯有感恩，感恩父母的苛刻，感恩父母的嘮叨，更感謝父母的愛，我會(huì)用感恩的心，感謝你們對我無盡的關(guān)愛。

孝道感恩的句子篇十二

生命是一種榮幸，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的出色，為他繁忙，為他操勞。以感恩之心面對一切，那是一種樂意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?！庇姓l能感遭到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩?有誰能感遭到，一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣，父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們遭到挫折或布滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……在成長中學(xué)會(huì)感恩，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

學(xué)會(huì)感恩孝道“百善孝為先?！备改笩o私的愛實(shí)在不希圖甚么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失往了一顆感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時(shí)候，父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭素養(yǎng)、社會(huì)前進(jìn)的音符，是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。

學(xué)會(huì)感恩孝道“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_往，就是博愛，就是學(xué)會(huì)愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。學(xué)會(huì)感恩的生活，每個(gè)人出生在故鄉(xiāng)故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長，他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報(bào)效故鄉(xiāng)、報(bào)效祖國和人民。由孝道推衍開往，一個(gè)正直的.人，還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，在感恩中成長，讓世界布滿愛，讓社會(huì)布滿真誠、仁慈和美好，讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。

孝道感恩的句子篇十三

感恩是一個(gè)我們摸不透的“東西”。在我的心目中感恩就是別人幫助了你，這個(gè)時(shí)候你就要感恩，無論是小事還是大事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

感恩父母、感恩同學(xué)、感恩祖國、感恩老師、感恩社會(huì)……在這個(gè)社會(huì)中有許多我們要感恩的人、事物。因?yàn)樗鼈冊谀憷щy的時(shí)候幫助了你，哺育了你。

感恩父母，每個(gè)人都要感恩父母。從小老師就給我們講烏鴉反哺的故事，等我們長大了父母就老了，這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)習(xí)烏鴉反哺的精神來孝敬我們的父母。

在我成長的過程中，絕對少不了的就是老師和同學(xué)，人們都說老師是園丁，精心照顧著祖國的花朵。俗話說的好：一日為師，終身為父。老師就像我們的父母一樣，教育我們，照顧我們。在我們傷心時(shí)，同學(xué)就會(huì)來安慰我們，鼓勵(lì)我們。當(dāng)你走入社會(huì)是，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你最想念的就是你的同學(xué)，他們與你共度了幾年的時(shí)光，你們早就是分不開的好朋友了。

學(xué)會(huì)感恩吧！感恩是每個(gè)人生活中不可缺少的“東西”。每個(gè)人都有感恩的人，但你感恩了嗎？從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩。

孝道感恩的句子篇十四

孟軻有一句話說的極其準(zhǔn)確，“大孝終身慕父母”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。做人以孝為本，首先要學(xué)會(huì)孝，其次才能學(xué)會(huì)善良，最后才能做一個(gè)成功的人。在xxx年感動(dòng)中國十大感動(dòng)中國人物中就有這樣的一位女生——孟佩杰。

孟佩杰五歲時(shí)，因父親車禍不幸身亡，而母親也在將她贈(zèng)人撫養(yǎng)后不久因病去世?？墒嵌蜻\(yùn)并沒有停止對她的捉弄，養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力而一走了之。絕望中養(yǎng)母企圖吞藥自殺，是八歲的小佩杰用自己發(fā)自肺腑的呼喚重燃了養(yǎng)母生活的信心，“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，又媽就有家?！?/p>

好一個(gè)“有媽就有家”，從此以后，當(dāng)別人家孩子在父母膝前央求著買這買那，要去動(dòng)物園時(shí)，小佩杰正在獨(dú)自買菜中，一路上背著自己編的口訣“長長的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……”回到家，她獨(dú)站在灶臺前的小板凳上炒著菜，滾燙的油點(diǎn)濺到她的手上，她也不敢出聲，她生怕驚動(dòng)了病床上的媽媽!踮著的小腳無數(shù)次踢翻了小板凳，從灰塵中爬起的她甚至還來不及擦干眼角的淚水就開始了工作。

這樣的生活一直持續(xù)到xxx年的秋天，孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨潘學(xué)院，她成了背著母親上大學(xué)的第一人!是她，小小年紀(jì)，撐起了九經(jīng)風(fēng)雨的家!是她，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，激起千萬人心中的漣漪!是她，無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。讓我們深記她的名字——孟佩杰。

孝順是忘不了的情，孝順是無法重演的幸福，孝順是生命與生命的接口，但孝順斷裂之后，將再也無法連接。

只是，天下的兒女們，可憐天下父母心，一定要知道，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起等待!

孝道感恩的句子篇十五

今天是感恩節(jié)，一個(gè)發(fā)源于美國的節(jié)日逐漸也成為一些國人的時(shí)尚。

知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這些其實(shí)都是中國的古訓(xùn)和道德要求，比起英國清教徒移民美國，感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了后來的感恩節(jié)不知要早多少年，但是，更注重內(nèi)容的華夏民族并沒有設(shè)立專門的節(jié)日來感謝所有關(guān)心過自己的人，這一點(diǎn)讓極具現(xiàn)實(shí)主義的美國人搶了風(fēng)頭。

如果拿東方倡導(dǎo)的孝道與西方的提倡的感恩相比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管它們的內(nèi)涵和外延上有相重疊的地方，都要求知恩、感恩、報(bào)恩，但也有不同之處。正是由于這種不同和差異，決定了東西方有差異的道德觀念和價(jià)值取向。

東方人的孝道，主要對象是父母、長輩和兄長。父母是授之發(fā)膚的人，其他長輩是望其成長或關(guān)懷有加的人，兄長則是一母所出，在成長的過程中幫助關(guān)照過自己的人。對這些人必須要“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，“善事父母，孝悌也者，其為仁之本與”（孔子），具體的內(nèi)容就是五個(gè)字：仁義忠信禮（曾子）和五倫：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”（孟子）。

而西方人的感恩著眼于情感上的回饋，誰對我有恩我就感謝誰，并不僅限于家人和親屬，而且表達(dá)的意思也很直截了當(dāng)，如感恩節(jié)中家人團(tuán)聚，火雞、玉米和南瓜大餐就表達(dá)了節(jié)日的全部含義，沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久，更沒有形成一套千百年來薪火相傳的理論體系。

當(dāng)然，感恩也并不因?yàn)槊绹懈卸鞴?jié)而成為西方人的專利，華夏民族其實(shí)是非常講究知恩圖報(bào)的，不像西方人那樣現(xiàn)實(shí)，投之以桃報(bào)之以李，而是受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，就是沒有受人之恩，也要樂善好施，懸壺濟(jì)世。由此看來，華夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流傳已久的仁義忠信禮，又有現(xiàn)實(shí)主義的感恩，還有澤被四方的施恩。長期以往，具有這種品質(zhì)的民族不發(fā)達(dá)不崛起都是不可能的。

但是，在當(dāng)前金錢至上、物欲橫流的社會(huì)里，這種優(yōu)良的傳統(tǒng)逐漸地被淡化被邊緣化了，一些人的眼里只有金錢和權(quán)力的光芒，只有及時(shí)行樂的燈紅酒綠，孝道淪喪了，感恩變得麻木不仁了，施恩更是天方夜譚。

因此，不少的人便開始崇拜起洋人的節(jié)日來了，即使接受不了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承不了仁義忠信禮為主要內(nèi)容的孝道，那么學(xué)一學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的西方，能做到知恩圖報(bào)或者知恩感恩也就不錯(cuò)了。不知我的理解是否符合大多數(shù)時(shí)尚者的心態(tài)。

中國的偉大復(fù)興和崛起，應(yīng)該首先在文化上在優(yōu)秀傳統(tǒng)上復(fù)興，因?yàn)檫@是社會(huì)的根基，是維系民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是文明發(fā)展的動(dòng)力。

孝道感恩的句子篇十六

俗話說“百善孝為先”，孝道是所有善行之首。

自古以來，孝道就一直為人們所傳揚(yáng)。孝子是受人敬佩的，因?yàn)樗麄儾粌H愛自己，更愛他們的父母，還有所有需要他們的人。

孝道的傳承是我們?nèi)A夏兒女一直以來亙古不變的任務(wù)。從古代孔老夫子提出要孝敬師長，到現(xiàn)在人們要關(guān)心愛護(hù)老人，都是孝的表現(xiàn)。

“孝”是一個(gè)永恒的話題，無論何時(shí)何地，因?yàn)樾?，總有一些人讓人們感?dòng)；因?yàn)樾?，總有一些人被他人感?dòng)。我們的生活中也到處存在這樣的人，他們?yōu)榱俗约旱拈L輩寧愿舍棄一切。

“臥冰求鯉”是我國家喻戶曉的故事。主人公是一位小男孩，他從小就失去了母親，父親為他找了一個(gè)后母。后母對他非常惡毒，總是不給他飯吃，但他卻從不恨他的后母。一天，后母生病了想吃魚，他的父親不在家，他也沒有錢。于是，小男孩頂著冬日的嚴(yán)寒走到江邊給后母釣魚，由于天氣太冷，水都結(jié)冰了，小男孩脫下衣服用自己的身體將冰融化。小男孩捕到魚，不顧自己凍傷的身體給后母熬湯，他的后母被他的孝心打動(dòng)了。

“知恩知孝方為人”。一個(gè)人只有懂得感恩，懂得孝敬才配做人。如果一個(gè)人連最起碼的孝道，孝心都沒有，那么，他將是一事無成的。因?yàn)樗淖运阶岳?，他的一切以自我為中心的觀念會(huì)使他難以在現(xiàn)代社會(huì)在生存和發(fā)展。

善待自己，孝敬自己的長輩，心靈才會(huì)得到升華，自己才不會(huì)后悔。趁我們還年輕，父母還未離去，去孝敬他們吧！

孝道感恩的句子篇十七

3)無父何怙，無母何恃?——《詩經(jīng)》。

4)父之美德，兒之遺產(chǎn)?！謬?yán)。

5)父母德高;子女良教?！陡裱詫β?lián)》。

6)有子且勿喜，無子固勿嘆?！继啤巾n愈。

7)人見生男生女好，不知男女催人老。——〖唐〗王建。

8)天下無不是的父母;世間最難得者兄弟?！陡裱月?lián)璧》。

9)為人父母天下至善;為人子女天下大孝?！陡裱月?lián)璧》。

10)父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我?！对娊?jīng)》。

11)父不慈則子不孝;兄不友則弟不恭;夫不義則婦不順也。——〖南北朝〗顏之推。

12)人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！妓巍絽喂?。

13)父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之?！陡裱月?lián)璧》。

14)家家有老人，人人都會(huì)老;我今不敬老，我老誰敬我?

15)千忙萬忙，白發(fā)父母不可忘。

16)父母恩情似海深，兒女莫忘養(yǎng)育恩。

17)母手中線，游子身上衣。——孟郊。

18)子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也?！滴?。

19)出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩。

20)爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。

孝道感恩的句子篇十八

今天，陽光明媚，萬里無云。我們學(xué)校所有的師生都去中華孝園春游，每個(gè)人心里都充滿了喜悅。

中國孝道公園位于江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)太湖灣，面對太湖，背靠鎖鵝山。當(dāng)你來到中國孝道公園時(shí)，你可以看到綠草如茵、樹木蔥郁、鮮花盛開、風(fēng)景如畫。走進(jìn)公園，一座造型獨(dú)特、充滿藝術(shù)氣息的假山吸引了我的目光。假山上的石頭有不同的形狀，有些像吃草的玉兔，有些像看月亮的猴子，有些像喝水的大象。繞過假山，我看到一個(gè)高高的玉瓶站在荷塘中央，四周環(huán)繞著噴泉，時(shí)而像瀑布，時(shí)而左右搖晃，像少女在風(fēng)中起舞，時(shí)而像盛開的花朵。我們一個(gè)接一個(gè)地跨過臺階，來到寺廟。每個(gè)人都累得氣喘吁吁。寺廟里有各種朝代的人物雕塑，有些看起來和藹可親，笑容可掬。有的眉毛低，像苦瓜臉；有的人皺眉，心理一定很難過。他們中的一些人怒目而視，非常兇狠。這些雕塑栩栩如生，令游客嘆為觀止。一些佛教學(xué)生虔誠地去崇拜他們。

然后我們?nèi)チ私鲜?，正法明堂和苗銀塔。參觀了京心池、小恩廣場、博物館等。

參觀完公園后，我們還參加了一個(gè)道德講堂。一位大姐給我們講了孝道的由來，講了感人的孝道故事，還展示了關(guān)于孝道的圖片。一直教育我們要做孝順的人。

我也深深的覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)孝順的人，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有對我們好的人。

孝道感恩的句子篇十九

中華民族自古就是禮儀之邦，中國孝文化源遠(yuǎn)流長。什么是孝？中國最早的解釋是：善事父母為孝?？鬃右舱f過：孝敬父母乃仁德之根本。概而言之，孝就是子女對父母、后輩對長輩的一種尊敬和責(zé)任，是一種善行和美德。

朋友，你看過古代的《二十四孝圖》嗎？你聽過“董永賣身葬父、子路借米孝敬父母、花木蘭代父從軍、許世友四跪慈母、孔繁森忠孝兩全”這些故事嗎？古往今來，從來不缺孝感動(dòng)天的事例。

陳斌強(qiáng)是浙江省金華市冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校的語文老師。為照顧好患嚴(yán)重老年癡呆癥的母親，五年來，他每周都會(huì)用一條布條“綁著”母親在自己的身后，騎電瓶車30公里，往返于縣城與鄉(xiāng)下的道路上，風(fēng)雨不改。面對入圍“感動(dòng)中國”人選，陳斌強(qiáng)說：“照顧父母是份內(nèi)的事，比起其他人做的偉大事情我顯得很平凡”。

十二歲的青島少年王鑫為了挽回身患白血病母親的生命，勇敢地為母親移植了造血干細(xì)胞。王鑫捐髓救母的行動(dòng)感動(dòng)了青島許多群眾。人們自發(fā)為王鑫一家捐款，以表達(dá)對“孝子”的由衷敬佩。

孝敬父母，天經(jīng)地義；關(guān)愛老人，從現(xiàn)在做起。無論你有多忙，無論你在外打拼的日子有多苦，都不要忘了在遠(yuǎn)方牽掛你的父母。若有空，請常回家看看！

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