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五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿 五年級(jí)代表學(xué)生發(fā)言稿(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 04:54:06
五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿 五年級(jí)代表學(xué)生發(fā)言稿(匯總10篇)
時(shí)間:2023-12-07 04:54:06     小編:紙韻

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五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我要發(fā)言的題目是《成長(zhǎng)與收獲》。

我愛(ài)書,我癡于書。如果你一不小心打開(kāi)了我家的門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的家就像一個(gè)小型圖書館:大大小小的書架上擠滿了不同種類的書,可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上,有時(shí)也會(huì)冒出幾本書。但是你可別以為這些書只是用來(lái)收藏的,偷偷告訴你把,我家所有的書都被我翻的不下三遍了,只是平時(shí)我有好好打理,沒(méi)有讓我的“寶藏”受傷罷了。

我一打開(kāi)書本,那些文字似乎變幻為一個(gè)黑色的漩渦,要將我吸進(jìn)去。我時(shí)常會(huì)“兩耳不聞窗外事”,記得那次下課后我一直在讀一本小說(shuō),“叮鈴鈴……”上課鈴響了,可是我沒(méi)聽(tīng)到鈴聲,還捧著書津津有味的讀著,正看到精彩的那一部分時(shí),“啪!”的一聲回響在教室里,一只手不輕不重的打在我的頭上,“哎喲!痛!”我這才從書中緩緩回過(guò)神來(lái),我的語(yǔ)文老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這只是警告,以后上課不準(zhǔn)看與上課無(wú)關(guān)的書,這次書我就不沒(méi)收了,下次不要再犯錯(cuò)了!”我睜大了眼睛,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái),這位語(yǔ)文老師與我成了很好的朋友,她從我的朋友這得知我熱愛(ài)讀書與創(chuàng)作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽,后來(lái)我的作品被錄入了出色作品獲獎(jiǎng)集中。

大量的閱讀固然好,可是它也影響了我的眼睛,但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書是一件非常有趣愉悅的事,它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還能提高我的寫作能力,這就是我的收獲!

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

我是什字中心小學(xué)五(4)班學(xué)生于xx,今天,我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,我很高興。記得還在上幼兒班的時(shí)候,我就向往著成為一名中小的學(xué)生。當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是,在老師們的精心培育下,通過(guò)自己不斷的努力,我在什字中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了。

五年來(lái),我能認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好每一次練習(xí)。自覺(jué)完成家庭作業(yè),很少讓家長(zhǎng)操心。當(dāng)好老師的小助手,做同學(xué)的'好朋友。在此基礎(chǔ)上,我還能認(rèn)真完成暑假作業(yè)。由于假期相對(duì)較長(zhǎng),為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈,我自覺(jué)的有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)。

五年的努力,取得了可喜的成績(jī),換來(lái)了不少的榮譽(yù)。每學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生,現(xiàn)在是五(4)的學(xué)習(xí)委員。

同學(xué)們,你們看,我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,與時(shí)俱進(jìn),取得了豐碩的教學(xué)成果,我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,取得了很多的榮譽(yù),我為我們的老師感到驕傲;同樣,我們的同學(xué)讀書認(rèn)真,學(xué)習(xí)努力,全面發(fā)展,取得了可喜的成績(jī),我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力,我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,請(qǐng)你們放心吧,我們每一位同學(xué)都會(huì)努力成為一個(gè)使家長(zhǎng)省心,自己舒心,大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。

謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

新年好!

我是五年級(jí)一班的鐘瀟,今天能站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,我非常高興。

千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭,不知道從何說(shuō)起,因?yàn)槲抑皇俏澹ㄒ唬┌嘁粋€(gè)普通的學(xué)生,紅花坡小學(xué)里的一朵平凡的小紅花。我所要說(shuō)的,可能是大多數(shù)同學(xué)要表達(dá)的,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家表示三個(gè)感謝。

首先,我要感謝學(xué)校,從進(jìn)入紅小的第一天起,他就給了我快樂(lè)、充實(shí)的學(xué)校生活;還記得五年前,媽媽牽著我的小手走進(jìn)紅小的大門,在二樓做新生入學(xué)測(cè)試,那時(shí)的我,跟老師大聲說(shuō)話都不敢呢?,F(xiàn)在的我,已經(jīng)學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),也獲得了許多榮譽(yù)。在這里我衷心感謝學(xué)校,讓我們可以坐在寬敞明亮的教室里好好學(xué)習(xí)。在紅小操場(chǎng)的每個(gè)角落里,都有我們追逐快樂(lè)的身影,從一樓到五樓,每間教室里眨著我們求知若渴的小眼睛。

當(dāng)然,我還要感謝老師們。正是老師們的用心啟迪、耐心教誨讓我享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;不管嚴(yán)寒酷暑,老師們都用他們無(wú)私的愛(ài)心陪伴我們,教我們知識(shí),解決我們的難題,教育我們好好學(xué)習(xí),好好跟同學(xué)相處。我的媽媽經(jīng)常跟我說(shuō):“紅花坡小學(xué)雖然不是名校,但是你要感恩,你碰到這么多的好老師,是你的幸運(yùn)”。這五年里,這么多好老師,他們就像我的爸爸媽媽一樣從學(xué)習(xí)、生活上都關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們,讓我健康成長(zhǎng)。

最后我還要感謝我的同學(xué)們,他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),正是他們的存在,讓五(一)班變得非常有朝氣。從同學(xué)們身上我知道了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),他們就是我的鏡子,我向同學(xué)們學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

我在這一次期末考試取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是成績(jī)并不是我們學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)。我一定要更好的總結(jié)學(xué)習(xí)方法,看清楚自己的缺點(diǎn)和不足,再接再厲,改進(jìn)不足,把今天的成績(jī)當(dāng)成明天努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做最更棒的'自己。

可能有同學(xué)會(huì)奇怪,你感謝學(xué)校、感謝老師,感謝同學(xué),怎么不感謝自己的爸爸媽媽呀?中國(guó)有句古話“大恩不言謝”,所以在這里,我沒(méi)有說(shuō)對(duì)父母的感恩。他們不辭辛勞,無(wú)怨無(wú)悔的照顧我們的每一天,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我只有好好學(xué)習(xí),不浪費(fèi)每一天時(shí)間,才是對(duì)父母的最好的回報(bào)。

跟我們的父母比起來(lái),今天的我們擁有無(wú)比幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。從小父母就教我感恩,我想最好的感恩不是在今天就去回報(bào),而是在今天種下感恩的種子,讓自己扎根于知識(shí)的沃土,用優(yōu)異的成績(jī)迎接未來(lái)。

上周五我們來(lái)學(xué)校報(bào)道的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚,今天卻是有風(fēng)有雨,學(xué)習(xí)的道路上也如此,不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚一路順利。但是我相信只要我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,做好每一次練習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備每一次考試,我們一定會(huì)取得更好的成績(jī),來(lái)回報(bào)所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人。

最后祝愿老師們身體健康,工作順利,祝每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步! 謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是五一班的董美玲,今天在這里歡聚一堂,隆重舉行我校2012年度期中考試表彰大會(huì),我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,感到十分榮幸。

回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活,我取得了一些成績(jī),但也有很多經(jīng)驗(yàn)和不足。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。

打開(kāi)成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古代,匡衡鑿壁借光,孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股,哪一個(gè)不都是因?yàn)樽约旱摹G趭^而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”,只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí),一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。

第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把,當(dāng)你專心做一件事情時(shí),把許多游思、妄想都杜絕了,省卻無(wú)限閑煩悶。曾國(guó)藩說(shuō)過(guò):“坐這山,望那山,一事無(wú)成?!鼻f子也說(shuō)過(guò):“主一無(wú)適,便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,將全副精力集中到一件事上,一點(diǎn)也不旁騖,便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候,往往會(huì)被另一件事情所吸引,有時(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,上課聽(tīng)著聽(tīng)著就神游了,作業(yè)寫著寫著就分心了,為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢?因?yàn)椴粚P摹Gf子說(shuō)過(guò):“用志不分,乃凝于神?!逼鋵?shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),只要心思專一而不分散,精神便會(huì)集中起來(lái),自然也就能做到專心了。

同學(xué)們,再長(zhǎng)的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá),希望大家樂(lè)學(xué)、勤奮、專心、有恒心,期末考試就一定會(huì)考到自己理想的成績(jī)。!

最后,祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn),越飛越高!

再次感謝老師,老師,您辛苦了!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

暖陽(yáng)下,溱湖邊,爺爺手捧一杯香茶,右手持桿,悠然地望著不遠(yuǎn)湖上七彩的浮子。

一旁的我踩著風(fēng),一顆顆地將石子兒踢入湖中。這時(shí),手機(jī)響了,媽媽又催促我回家寫作業(yè)了。掛了電話,嘟噥著:“這么努力有什么成果,還不就是這個(gè)名次?!闭f(shuō)著,泄氣版地又踹飛了一塊石頭。

剛準(zhǔn)備走時(shí),爺爺站起身來(lái),捶了捶后背,向我招了招手“別急著走,幫爺爺我握會(huì)兒魚竿,我歇一歇,走動(dòng)、走動(dòng)!”聽(tīng)了,心里暗自竊喜:“不用回去了?!辟康匾晦D(zhuǎn)身,剛剛眼中還蔫了的綠葉又迎風(fēng)招舞了。

“可別小瞧這釣魚哦,有些人一天可能都釣不到一條啊!”說(shuō)著,爺爺指了指才有一條魚的桶,意味深長(zhǎng)地看著我。

“哈,不就釣魚嘛,很簡(jiǎn)單的,隨便試一試就幾條啊!”我扯出一根魚竿,布滿泥漬的雙手從購(gòu)好的濕土中小心翼翼地捏出一條蚯蚓來(lái)。大拇指和食指把它彎成弓狀,毫不留情地用鐵鉤穿過(guò)。站起身來(lái),左手奮力將魚竿一甩。一條棕色的弧線落向遠(yuǎn)方,仿佛劃開(kāi)溱湖的兩岸,左邊是矗立著的三面藥師佛塔。而右邊則是一片惹眼的綠,風(fēng)吹,綠簾晃動(dòng),撓得我的心癢癢的。

心中盤算著今天我就試給你們看看釣多少魚!金粉般的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下,在睫毛處幻化成了五彩的光。隱隱約約中,我仿佛看見(jiàn)了一條條魚在湖面跳躍,金光熠熠的奪你的眼,仿佛又看見(jiàn)了一旁的桶中魚靈活地扭動(dòng)著軀體……突然,繞著的魚線飛了出去,我?guī)缀醑偪竦靥似饋?lái),雙手往后一拉。清晰地,我看見(jiàn)了一根魚線左右搖擺地蹦出湖面,那條肥魚在湖面吐著泡泡,悠閑的很。岸邊,我木訥地立著,儼然成了所說(shuō)的“木樁”。余光看到一旁“看戲”的爺爺,我支支吾吾“那個(gè),失誤、失誤”雙手急速地收回了魚線。

接著,我又不服地試著將魚線拋了出去。陽(yáng)光跳動(dòng)著,漸漸地,透著一股清涼。爺爺依舊坐在一旁,捧著的茶杯早已不升騰起縷縷白煙,那肆意的茶香也有所內(nèi)斂。我呆呆地望著浮子,內(nèi)心吶喊:“不會(huì)吧,都這么久了,連一條也沒(méi)釣到!”我坐立不安起來(lái),想起一個(gè)小時(shí)前放出的狂言,臉忽地紅了起來(lái),感覺(jué)整個(gè)身子被一根根尖刺戳著,火辣辣的。

在急迫的守望中,魚線動(dòng)了。我近乎閃電般的躥起,右手飛快地收著魚線,身子向后仰,左手猛地一提,一條草魚在陽(yáng)光下扭動(dòng)著身子。四濺的.水珠仿佛一顆顆晶瑩剔透的珍珠,砸起了心河的條條漣漪。

這時(shí),一旁的爺爺開(kāi)口了:“孩子,這一個(gè)多小時(shí),你才釣到一條魚,你認(rèn)為那一個(gè)小時(shí)多余嗎?”

我立在一旁,這一個(gè)多小時(shí)定然不是多余的。時(shí)間這個(gè)冰冷卻又公平的家伙,你無(wú)情,它就無(wú)意;可你有求,它就給予。人生原是這樣,年、月、日,一尺、一寸、一分地度量著;人生又像一支蠟燭,每時(shí)每刻都在做著物與光的交易。但總有一部分蠟變成了光熱,另一部分變成了淚滴。

于是,我釋懷了,原來(lái)狡猾的歲月是悄悄地用一分分來(lái)?yè)Q我們?nèi)松囊怀坛痰摹?/p>

陽(yáng)光暖暖,嘗試中,我滿心歡喜。

我的發(fā)言完畢。

謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位叔叔、阿姨們:

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)些心里話。

各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

1、多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),同我們多一些交流、溝通,而不是一味的用你們的意愿來(lái)要求孩子,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育,要了解我們學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無(wú)行動(dòng)。

2、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,督促好我們的家庭作業(yè),讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、針對(duì)我們的情況,要及時(shí)和老師聯(lián)系和溝通,了解我們的在校情況,向老師反映我們?cè)诩业谋憩F(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

4、為我們建立自信心。成功源于自信。做父母的要對(duì)自己的孩。

子充滿自信。當(dāng)我們面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況,你們就應(yīng)當(dāng)給予我們鼓勵(lì),讓我們相信自己是最棒的。

5、要在我們心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō):“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著我們的性格和品行,如果您自己整天打牌玩樂(lè),或一整天不關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,那我們可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。

接下來(lái),我想和你們分享一些我的學(xué)習(xí)心得,希望也能對(duì)您的孩子有所幫助。

第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且要根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)比欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”

第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了!但不管怎么說(shuō),我很感激關(guān)心和幫助我的老師們,感激我的爸爸媽媽,爺爺奶奶,感激你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和信任,在此,讓我代表所有的同學(xué)們,真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”

種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽爺爺奶奶們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望,謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是五年級(jí)二班的xxx。作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言,我感到萬(wàn)分榮幸和激動(dòng)!首先,我代表獲獎(jiǎng)同學(xué),對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝與誠(chéng)摯的敬意!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,感謝你們用耐心和愛(ài)心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的大家庭,感謝你們給了我們發(fā)揮聰明才智的空間,感謝你們給了我們暢游知識(shí)海洋的勇氣,感謝你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持,使我們茁壯成長(zhǎng),在這里,我們真誠(chéng)地道一聲:謝謝!

親愛(ài)的同學(xué)們,一份耕耘,一份收獲,此乃人盡皆之的道理。著名的教育家陶行知也曾說(shuō)過(guò):“人與知識(shí)的關(guān)系是相互的,若想掌握更多的知識(shí),你就得不斷地學(xué)習(xí)它,愛(ài)它。反之,知識(shí)也將不會(huì)青睞你!”我們每天都會(huì)面臨一個(gè)新的開(kāi)始,我們應(yīng)該勉勵(lì)自己,牢記“鍛煉使我們健康,學(xué)習(xí)讓我們智慧,合作給我們力量,勤勉促我們成長(zhǎng)。”

成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們,我相信所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,讓我們?cè)谶@新的一年里,在老師們的無(wú)微不至的關(guān)懷中,繼續(xù)努力,為我們的理想展翅高飛,共同奮進(jìn)吧!

最后,祝尊敬的老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

大家好!我叫陳鳴一。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題是我的榮幸。那么我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,老師提出的問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,積極回答,如果不會(huì),就認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的回答。

2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,如果一個(gè)問(wèn)題疏忽了,沒(méi)有及時(shí)理解,會(huì)影響到后面知識(shí)的理解和掌握。

3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決,要么和其他同學(xué)討論,要么請(qǐng)教老師絕不把它推到明后天。

4、及時(shí)練習(xí)。知識(shí)的遺忘是避免不了的,如果不及時(shí)練習(xí)鞏固,很快就會(huì)忘記,因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。

5、正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問(wèn)題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才??荚囀菫榱藱z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況,不是為了和其他同學(xué)比較。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好,不要焦慮,更不能放棄。及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤,就會(huì)進(jìn)步!

節(jié)假日里,我會(huì)有計(jì)劃的把作業(yè)做完,剩余的日子里,每天早晨起床后,我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。上午我會(huì)把電腦打開(kāi),播放語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀材料,一遍遍的聽(tīng),時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺(jué)就能背誦了。

以上就是我的學(xué)習(xí)做法。

感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!

20xx年10月15日。

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我已經(jīng)五年級(jí)了,但是這次受到新冠病毒的影響,我們不得不在家上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課的期間里,我逐漸的明白了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也更加喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)了。因?yàn)閱为?dú)的空間能夠讓我更加冷靜,也充滿了更多的想象力。我想這就是上網(wǎng)課所給我?guī)?lái)的影響吧!而這種影響也是積極地,更加上進(jìn)的。所以我這次上網(wǎng)課感覺(jué)是非常良好的,也很珍惜上網(wǎng)課的日子,更是珍惜這段很不一樣的精力。

這是我人生中第一次上網(wǎng)課,上網(wǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常的有趣且新穎。首先我以前沒(méi)有怎么接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò),而這次接觸網(wǎng)絡(luò)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí),所以我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知還是偏向比較好的一方。一開(kāi)始老師在群里講課的時(shí)候,我覺(jué)得效率不是很高,因?yàn)槲冶容^容易分神,手機(jī)總是彈出各種信息影響了我的學(xué)習(xí),后來(lái)我把他們關(guān)閉之后,重新?lián)Q了一個(gè)環(huán)境。安靜讓我更加專注了一些,也讓我更加的懂得學(xué)習(xí)效率的重要性。這是我在學(xué)校從未有過(guò)的體會(huì)。

我知道自己現(xiàn)在是一名六年級(jí)學(xué)生,這個(gè)學(xué)期一過(guò),我就會(huì)迎來(lái)畢業(yè),緊接著迎來(lái)初中生活。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),也帶著一種未知的好奇在不斷的學(xué)習(xí)中。其實(shí)我知道自己現(xiàn)在的時(shí)間很有限,但是自己確實(shí)也很有壓力。這次上網(wǎng)課,讓我很清楚的看到了我和同學(xué)們之間的差距,這種差距讓我又一次的認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。

數(shù)學(xué)科目確實(shí)是一門比較難的科目,但語(yǔ)文又何嘗不是呢?為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)要比語(yǔ)文成績(jī)差,我一直都沒(méi)有想明白,但是這次上網(wǎng)課我終于明白了為什么。語(yǔ)文通過(guò)積累就可以慢慢的提高,但是數(shù)學(xué)是需要我們思考的,如果我們不去思考,那我就無(wú)法快速的提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候我最喜歡語(yǔ)文,因?yàn)槲蚁矚g文字。而面對(duì)數(shù)學(xué)時(shí),看著那一串串的數(shù)字,我自己也感到比較的頭疼,所以興趣也大大的減少了。

所以興趣確實(shí)是一件很重要的事情,如果我們不能把握自己的愛(ài)好,那么學(xué)習(xí)也會(huì)受到阻礙。這次上網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師講課的時(shí)候也非常的豐富有趣,我對(duì)數(shù)學(xué)也感覺(jué)更加有了一些信心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)我做出一道題或者想出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我是非常有成就感的。這比語(yǔ)文取的高分更有成績(jī)感。未來(lái)我會(huì)平衡好二者,然后做好自己的學(xué)習(xí)工作,去迎接一個(gè)更加廣闊的天地。

五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是娘娘壩中學(xué)八年級(jí)一班的曹恒通。此時(shí)此刻,作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué),對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了讓我發(fā)揮聰明才智的空間,是你們給了我暢游知識(shí)海洋的勇氣,是你們給了我無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持,使我茁壯成長(zhǎng),碩果累累。

回顧學(xué)校生活,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

“讀書可以明智,善讀使人醫(yī)愚”,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,是你們用耐心和愛(ài)心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的大家庭,正是你們的指引,我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游,在這里,我真誠(chéng)的道一聲:“老師,您辛苦了!”

著名的教育家陶行知曾說(shuō):“人與知識(shí)的關(guān)系是相互的,若想掌握更多的知識(shí),你就得不斷的學(xué)習(xí)它,愛(ài)它。反之,知識(shí)也將不會(huì)青睞你!”每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。一位名人曾說(shuō)過(guò):一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人,至少做到了以下“四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”,四個(gè)舍得乃是:舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),舍得開(kāi)口學(xué)習(xí),舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉。三個(gè)刻意乃是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運(yùn)用。這些名言名句一直是指引我不斷學(xué)習(xí)的金玉良言,希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

親愛(ài)的同學(xué)們,我們每天都會(huì)面臨一個(gè)新的開(kāi)始,我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己,“鍛煉使我們健康,學(xué)習(xí)讓我們智慧,合作給我們力量,勤勉促我們成長(zhǎng)。”一份耕耘,一份收獲,此乃人盡皆知的道理。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等待著我們。我相信,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,這只是我們新征程上奏響的出征戰(zhàn)鼓。我們一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,永遠(yuǎn)與“崇德、好學(xué)、精技、強(qiáng)身”為友,決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的殷切期望,為早日實(shí)現(xiàn)心中理想而努力學(xué)習(xí)。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!

謝謝大家!

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