人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
道歉信給老師篇一
作為學(xué)生,我們時(shí)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而違反學(xué)校的紀(jì)律,給老師帶來(lái)麻煩。這時(shí)候,我們需要學(xué)會(huì)反思自己的錯(cuò)誤并主動(dòng)向老師道歉。在這個(gè)過(guò)程中,我深切體會(huì)到了給老師道歉的重要性,以及道歉所蘊(yùn)含的意義。
第二段:道歉的上課紀(jì)律。
上課期間,我常常因?yàn)榇中拇笠饣蛘吲c同學(xué)交談而分散了注意力,從而影響到了老師的教學(xué)和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。在這些時(shí)候,我意識(shí)到了自己的失誤,于是第一時(shí)間向老師道歉并表示將改正錯(cuò)誤。通過(guò)道歉,我明白到,課堂紀(jì)律的維護(hù)不僅僅是老師的責(zé)任,也是我作為學(xué)生的責(zé)任。只有重視上課紀(jì)律,我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段:道歉的故意忽視和態(tài)度。
有時(shí)候,由于私心或者莽撞,我故意忽視老師的要求或者對(duì)老師的指導(dǎo)態(tài)度惡劣。這樣的行為無(wú)疑是對(duì)老師的不尊重,給老師帶來(lái)了困擾。當(dāng)我意識(shí)到自己的不當(dāng)行為時(shí),我立即向老師表示道歉,并主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。通過(guò)這些經(jīng)歷,我明白到尊重老師是作為學(xué)生的基本素質(zhì),只有擁有良好的態(tài)度,我們才能真正受益于老師的教誨。
第四段:道歉的家庭作業(yè)和課堂表現(xiàn)。
在完成家庭作業(yè)時(shí),由于自己的懶惰或者拖延,我常常沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),給老師添麻煩。有時(shí)候在課堂上,因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí)或者聽(tīng)課不認(rèn)真,我提問(wèn)得不夠懂得尊重老師的付出。在被老師指出錯(cuò)誤后,我會(huì)主動(dòng)向老師道歉,承認(rèn)自己的疏忽,并表示會(huì)改正。通過(guò)反思和道歉,我意識(shí)到配合老師的指導(dǎo),完成作業(yè)和積極參與課堂是作為學(xué)生的基本素養(yǎng)。只有通過(guò)主動(dòng)性的努力,我們才能不辜負(fù)老師的期望。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)給老師道歉的經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了作為學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任。道歉不僅僅是為了彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤,更是為了向老師表達(dá)我的誠(chéng)意和決心。讓我更加明白了尊重師長(zhǎng)、自律和勤奮學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生,我們應(yīng)該尊重老師的付出,發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。從現(xiàn)在起,我會(huì)時(shí)刻保持謙遜、守紀(jì)律,積極配合老師,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)道路上更上一層樓。
通過(guò)這篇文章,我深切體會(huì)到了給老師道歉的重要性和道歉所蘊(yùn)含的意義。作為學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,珍惜老師對(duì)我們的辛勤付出。只有這樣,我們才能取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī),并成為更出色的人。
道歉信給老師篇二
第一段:引言(200字)。
在人的一生中,我們難免會(huì)犯錯(cuò),特別是在生活學(xué)習(xí)中,與老師的關(guān)系尤為緊密。而當(dāng)我們不小心傷害了老師的感情或是做出了錯(cuò)誤的行為,需要向老師道歉時(shí),這是一次寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)和改進(jìn)。以下是我在高中時(shí)期給老師道歉的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,深刻反思(300字)。
在面對(duì)錯(cuò)誤和辜負(fù)老師的時(shí)候,首先要能夠坦誠(chéng)面對(duì)自己的過(guò)失。通過(guò)深刻地反思和自省,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且意識(shí)到給老師道歉并不只是形式,而是要真正用行動(dòng)證明自己的決心和誠(chéng)意。我曾經(jīng)因拖延提交作業(yè)而讓老師失望,這次錯(cuò)誤讓我意識(shí)到我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣給自己和他人帶來(lái)了負(fù)面影響,因此我開(kāi)始進(jìn)行深刻的反思和自我審視,為的是能夠真正改變自己的行為。
第三段:誠(chéng)懇道歉,積極溝通(300字)。
道歉是一種謙卑的態(tài)度,是對(duì)錯(cuò)誤的承認(rèn)和愧疚的表達(dá)。當(dāng)我決定向老師道歉時(shí),我堅(jiān)持要以誠(chéng)懇和善意的態(tài)度去與老師進(jìn)行溝通。通過(guò)鄭重地向老師道歉,我表達(dá)了我對(duì)自己錯(cuò)誤行為的后悔和對(duì)老師的尊重。此外,我利用與老師的積極溝通機(jī)會(huì),向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題并尋求他的指導(dǎo),以此來(lái)彌補(bǔ)我之前的過(guò)失和提升自己的學(xué)業(yè)水平。
第四段:承諾改過(guò),行動(dòng)重建信任(300字)。
承諾改過(guò)并付諸行動(dòng)是真正意義上的道歉,更是關(guān)鍵的一步。我理解道歉不僅僅局限于口頭的歉意,更應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己愿意改過(guò)。在給老師道歉后,我采取了一系列行動(dòng)來(lái)證明自己的決心,如嚴(yán)格按時(shí)完成作業(yè)、積極參加課堂討論和積極參與一些學(xué)?;顒?dòng)。通過(guò)這些行動(dòng),我努力證明給老師看,自己真正意識(shí)到了錯(cuò)誤,也會(huì)付出努力去彌補(bǔ)和改正。
第五段:總結(jié)和成長(zhǎng)(200字)。
向老師道歉的過(guò)程雖然充滿挑戰(zhàn)和困難,但也是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我通過(guò)深刻反思和誠(chéng)懇溝通,認(rèn)識(shí)到并修復(fù)了與老師的關(guān)系,并且通過(guò)承諾改過(guò)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)重建信任。這次道歉讓我真正理解到了自己的不足之處,并堅(jiān)定了我努力成長(zhǎng)和改進(jìn)的決心。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向老師道歉并從中汲取教訓(xùn),這樣我們才能在未來(lái)的道路上成為更好的人。
道歉信給老師篇三
親愛(ài)的老師:
從懂事以來(lái),就知道要尊敬師長(zhǎng),尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺(jué),但是看到老師很傷心,說(shuō)實(shí)話,我們心里也很難過(guò),不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛(ài)您!
我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛(ài),我們一樣深深的愛(ài)著您!
道歉信給老師篇四
尊敬的班主任:
您好!
在此,我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時(shí)間以來(lái),我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講,上課做小動(dòng)作,嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情。這期間,我上課經(jīng)常會(huì)拿桌子上的鉛筆、鋼筆,水彩筆,鉛筆盒等物件玩,有時(shí)候我還愣愣地看著窗外,似乎在若有所思什么,其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么,只是懶惰得發(fā)呆了。特別是我在上練習(xí)課的時(shí)候,我沒(méi)有認(rèn)真地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案,下課以后還要詢問(wèn)您,給您造成了很多困擾。我知道,我這樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤是要不得的,任由我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)比較不良的后果。作為一名學(xué)生,我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé),向老師負(fù)責(zé)。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,我不能這么得辜負(fù)您。這次我錯(cuò)了,我決心加以改正。經(jīng)過(guò)一番思考,我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法,那就是在以后的上課期間,我要注意時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。在平時(shí),我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,特別是針對(duì)您所教的這門語(yǔ)文學(xué)科,我要認(rèn)識(shí)到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家,到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃,要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽(tīng)講,今后不就要餓肚子了。因此,無(wú)論如何我也要改正我的錯(cuò)誤,今后一定認(rèn)真聽(tīng)課,不再惹您生氣了。
此致
敬禮!
致歉人:xxx
xx年x月x日
道歉信給老師篇五
尊敬的老師:
對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的'配合,放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。
我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見(jiàn),今后我們要吸取教訓(xùn),教育孩子健康成長(zhǎng)。
xx。
xx年xx月xx日。
道歉信給老師篇六
尊敬的老師:
你好,由于我此次這種缺乏組織紀(jì)律擅自外出,害的老師因?yàn)閾?dān)心我走丟東奔西跑,我真的是悔不當(dāng)初,我覺(jué)得很對(duì)不起老師, 我錯(cuò)了。
這次錯(cuò)誤充分說(shuō)明了我的自律意識(shí)薄弱,擅自外出,實(shí)在是不應(yīng)該。老師為了班級(jí)這次外出實(shí)踐活動(dòng)勞心勞力,我卻不懂得好好體諒老師,盡給老師添加麻煩,讓老師年紀(jì)輕輕就愁眉苦臉的。
對(duì)于我的錯(cuò)誤,我決心認(rèn)真加以改正。在今后的在校生活期間,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
特別是我要繼續(xù)加強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí),對(duì)于老師這次擔(dān)心我,我要對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝。老師您放心,今后不論什么情況下我一定遵守集體紀(jì)律不擅自外出,不讓班主任老師再為我擔(dān)心了。
對(duì)于造成的種種不便,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的.成績(jī)回報(bào)老師。
在此,向老師深深道歉,并鄭重向您說(shuō):對(duì)不起,我錯(cuò)了。
此致
敬禮!
道歉信給老師篇七
尊敬的老師:
您好!
首先,我們?yōu)楹⒆舆^(guò)激的行為感到內(nèi)疚和難過(guò)。在此,我們向老師鄭重道歉。老師,對(duì)不起!
發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長(zhǎng),孩子就能用語(yǔ)言更多地表達(dá)思想,發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)逐漸減少??墒牵@次孩子卻因?yàn)槲蟀l(fā)脾氣,像火山噴發(fā)一樣發(fā)作,扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不可忽視的嚴(yán)重問(wèn)題,必須及時(shí)糾正。如果不及時(shí)糾正,將影響孩子對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的'發(fā)展,使他難以正確應(yīng)付挫折并影響健全人格的形成。
作為父母,我們感到很慚愧。因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成這樣的脾氣,我們有大責(zé)任。平時(shí)對(duì)小孩發(fā)脾氣趨向退讓,屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火,久而久之,孩子就學(xué)會(huì)了以大發(fā)脾氣來(lái)控制局勢(shì),并且花樣百出、變本加利;另外,有時(shí)候,我們?cè)诤⒆用媲耙矝](méi)有很好的控制情緒。
此致
敬禮!
致歉人:xxx。
xx年x月x日。
道歉信給老師篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的`老師、同學(xué)們:
在此,我向家就我伙同幾位同學(xué)在學(xué)校里與另外班級(jí)同學(xué)的打架事情,跟家做深刻的道歉。
回顧這起事件,我經(jīng)過(guò)深刻省,了解到歸根結(jié)底是我性格茹莽,在沒(méi)有徹底了解事情真相的情況下就妄自猜測(cè)。在與對(duì)方做短暫溝通產(chǎn)生誤解以后就沖動(dòng)得打人了,導(dǎo)致對(duì)方同學(xué)身體上嚴(yán)重受傷,并且我得知一名同學(xué)還比較嚴(yán)重。
正所謂”君子動(dòng)口不動(dòng)手“,動(dòng)手打人是非常粗魯?shù)?、如同野獸般的蠻橫行為。我這樣做是不對(duì)的!在此,我向這些同學(xué)以及老師同學(xué)表示深深歉意。我在此向家發(fā)誓,我從今以后一定改過(guò)自新,痛定思痛地省自己,再也不動(dòng)手打人了。
20xx年xx月xx日。
道歉信給老師篇九
尊敬的老師:
你好,由于我此次這種缺乏組織紀(jì)律擅自外出,害的老師因?yàn)閾?dān)心我走丟東奔西跑,我真的是悔不當(dāng)初,我覺(jué)得很對(duì)不起老師,我錯(cuò)了。
這次錯(cuò)誤充分說(shuō)明了我的自律意識(shí)薄弱,擅自外出,實(shí)在是不應(yīng)該。老師為了班級(jí)這次外出實(shí)踐活動(dòng)勞心勞力,我卻不懂得好好體諒老師,盡給老師添加麻煩,讓老師年紀(jì)輕輕就愁眉苦臉的。
對(duì)于我的錯(cuò)誤,我決心認(rèn)真加以改正。在今后的在校生活期間,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
特別是我要繼續(xù)加強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí),對(duì)于老師這次擔(dān)心我,我要對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝。老師您放心,今后不論什么情況下我一定遵守集體紀(jì)律不擅自外出,不讓班主任老師再為我擔(dān)心了。
對(duì)于造成的種種不便,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
在此,向老師深深道歉,并鄭重向您說(shuō):對(duì)不起,我錯(cuò)了。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
道歉信給老師篇十
尊敬的秦老師:
希望您還允許我這么稱呼您。我知道我沒(méi)有理由為我遲交的論文進(jìn)行辯解。在收到你的郵件以后,我才知道我的`畢業(yè)時(shí)間離我是如此的緊迫。
我同樣也為我以前慵懶付出了代價(jià),為了趕這篇論文,我最近半個(gè)月時(shí)間幾乎沒(méi)睡一個(gè)囫圇覺(jué)。昨天晚上才趕完初稿,今天我大體檢查了一下,除了還有三個(gè)圖片沒(méi)有加上,這已經(jīng)是我的最大努力了。書到用處方恨少,寫完論文以后,我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了。
我不知道我這個(gè)不到十天趕制的所謂“論文”,能不能通過(guò)評(píng)委老師的評(píng)審。但我仍抱著很大的希望。俗話說(shuō)“早知如此何必當(dāng)初”。可我現(xiàn)在連后悔的時(shí)間都沒(méi)有了。
希望老師抽出寶貴的時(shí)間給我看一下,如果還有希望通過(guò)評(píng)審,我將利用最后的時(shí)間修改論文。
還有開(kāi)題報(bào)告和論文大綱,我稍后再發(fā)給您。人家寫論文循序漸進(jìn),我寫論文反其道而行之。
老師,說(shuō)實(shí)話,我連給您打個(gè)電話的勇氣都沒(méi)有了。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
道歉信給老師篇十一
尊敬的董老師:
首先,對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事,我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意。當(dāng)時(shí),我當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了一些不尊重您,并且也不該說(shuō)的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時(shí),也深深地傷害了您的感情??墒?,當(dāng)話說(shuō)出時(shí)的那種快感過(guò)后,我后悔了,我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午,我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯(cuò)特錯(cuò),對(duì)您講了那么多無(wú)禮的話。
其實(shí),您知道,我的個(gè)性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn),我做人一向還算低調(diào)的,大學(xué)過(guò)去了2年有余,我懂得了很多,基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事,因?yàn)槲抑朗裁丛撟?,什么不該做。然而,事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),可能只是一句話而已。但是對(duì)于為我們操勞的您來(lái)說(shuō),我知道,它刺痛了您,讓您傷心了。同時(shí),我也深深地知道,您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至,為同學(xué)們做了很多很多的事情,也爭(zhēng)取了很多,您是我們的師長(zhǎng),就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,我們都感激您。
俗話說(shuō):"知錯(cuò)能改,善莫大焉",希望您能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),畢竟我們都是您最關(guān)愛(ài)的學(xué)生,"吃一塹,長(zhǎng)一智",吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點(diǎn),以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說(shuō):"一日為師、終生為父",事到如今,您并沒(méi)有責(zé)怪我,真的讓我感覺(jué)到慚愧,所以我必須要靜下心來(lái)取反思了。"董老師,我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
董老師,您的.辛勞,我們看在眼里,都知道;。
董老師,您的師德,我們感受深切,都崇敬;。
董老師,您的關(guān)愛(ài),我們刻進(jìn)心里,都明白。
您的這些優(yōu)秀品質(zhì),我記下了,這些將伴隨我的成長(zhǎng),讓我受益一生。
學(xué)校還是個(gè)小社會(huì),如果是在社會(huì)上,頂撞了上司,后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的。謝謝您,董老師,是您教會(huì)了我做人,我真心地感謝您。董老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。
謝謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx。
xx月xx日。
道歉信給老師篇十二
尊敬的'老師:
今天,我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封道歉信,以向您表示我對(duì)上課看小說(shuō)書這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說(shuō)的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在復(fù)習(xí)課期間看小說(shuō)書。
我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的學(xué)生,現(xiàn)在應(yīng)該感到前所未有的壓力,應(yīng)該把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上,而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。我會(huì)避免這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
我相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,就是希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定會(huì)將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,不會(huì)再把時(shí)間浪費(fèi)在看小說(shuō)書上,我知道我是要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的。
所以,老師讓我寫信,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)的行為也是一種對(duì)老師工作不尊重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)這一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接收教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該相互學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書,有可能影響老師對(duì)我班學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高。
3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
4、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,就不會(huì)不聽(tīng)老師的話而上課看小說(shuō)。
5、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻,不夠正確。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。
6、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分,沒(méi)有好好的認(rèn)真去吸取將來(lái)所需要的文化知識(shí)。
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后認(rèn)真寫道歉信一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
晰的感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾個(gè)月嚴(yán)格要求自己,在復(fù)習(xí)期間覺(jué)不看小說(shuō)的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請(qǐng)老師繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正。今后我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上,絕不會(huì)在考試之前還把時(shí)間浪費(fèi)在看小說(shuō)書上,請(qǐng)老師相信我!
這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當(dāng)時(shí)看完了這封道歉信,我只說(shuō)了一句:“老師相信你!”就把小說(shuō)書還給了那個(gè)學(xué)生。她后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí),明年將高考了吧!
反思:
“小孩子犯錯(cuò),上帝也會(huì)原諒的!”大概做教師的都會(huì)讀到過(guò)前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這句話。但目睹身邊太多的教師抓住“犯錯(cuò)”的孩子不放,課堂上當(dāng)眾批評(píng)、辦公室長(zhǎng)久的“教育”,叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?!芭浜辖逃?,甚至將學(xué)生趕出教室,走廊罰站,不讓孩子吃飯,趕回家反思??。毫不夸張地說(shuō),不折騰的“犯錯(cuò)”的學(xué)生受不了求饒不決不罷休。但效果如何不得而知。
我們常說(shuō)對(duì)孩子要?jiǎng)又郧椤灾岳?、?dǎo)之以行,也許一個(gè)話語(yǔ),一個(gè)眼神,都可以起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,一封小小的道歉信巧妙地化解了學(xué)生上課看小說(shuō)的“大罪”,教育也要講究成本,四兩撥千斤的效果也許更好。
道歉信給老師篇十三
親愛(ài)的老師:
老師,您對(duì)我們的.希望,我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們,那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢,可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),是內(nèi)疚,是愧疚,是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛(ài),我們一樣深深的愛(ài)著您!
此致
敬禮
xxxx年xx月xx日。