為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇一

植物園林蔭大道、樣板房。

傳達(dá)教育資源優(yōu)勢(shì)，傳達(dá)社區(qū)功能配套的'關(guān)注與;對(duì)忠誠(chéng)客戶(會(huì)員、大單位客客戶、社區(qū)客戶、已成交業(yè)主)情感培養(yǎng)。

條件1：幼兒園與學(xué)前班學(xué)生;。

條件2：會(huì)員子女。

英語(yǔ)課主題：doyouliketheplantgardenorsuntown?

9：00——9：10名師講堂啟動(dòng)儀式(林蔭大道)。

9：00——11：00會(huì)員招幕。

9：30——11：00家長(zhǎng)影片欣賞(樣板間)或自由參觀。

9：15——9：30國(guó)家名知識(shí)英語(yǔ)介紹。

9：30——9：50辨認(rèn)萬國(guó)國(guó)旗。

9：50——10：00少兒魚放生。

10：00——11：20外籍教師授課(樣板間)。

11：20——11：30活動(dòng)布幅簽名，師生家長(zhǎng)員工留影。

11：30活動(dòng)結(jié)束。

籌備工作：

人員：外籍教師邀請(qǐng)，建議兩名或三名。

教育局領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)。

外籍教師課程安排表制定與調(diào)整。

客戶聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)。

物料：

二間樣板間布置(授課用，家長(zhǎng)看碟用)。

樣板間兒趣味英語(yǔ)貼圖。

兒童房有獎(jiǎng)知識(shí)問答配合布置(根據(jù)授課內(nèi)容再定)。

各類小魚苗，小捕魚網(wǎng)。

兒童特色飲料，大眾飲料。

小朋友帽子(印太陽(yáng)城logo)，小禮品(水彩筆或小筆記本)。

優(yōu)質(zhì)dvd影碟，功放，觀賞座椅。

簽名布幅，簽字筆。

照相機(jī)。

1、人員邀請(qǐng)對(duì)外宣成員，實(shí)際可另外邀請(qǐng)補(bǔ)充;。

4、活動(dòng)前后期宣傳強(qiáng)化“首個(gè)社區(qū)內(nèi)又語(yǔ)幼兒園”概念。

媒體宣傳：

電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)拍攝采訪8月15日新聞報(bào)道。

8月8晚報(bào)硬廣附帶活動(dòng)信息。

8月9日晚報(bào)，日?qǐng)?bào)軟文報(bào)道。

電臺(tái)8月10日——8月13日成員子女夏令營(yíng)召集令。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇二

20年夏令營(yíng)活動(dòng)通過全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂、收獲、健康。

通過多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。

健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)、光未來。

營(yíng)地。

主辦單位：x。

承辦單位：x。

5——12歲之間的小朋友。

2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的。

20年7月初—20年8月底（具體時(shí)間待定）。

收費(fèi)x元/人。

證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。

膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。

贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影。

第1天。

破冰之旅。

夏令營(yíng)開營(yíng)儀式，分成2組，選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，接下來開始夏令營(yíng)pk賽。每組的隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào)，振奮人心。

第2天。

規(guī)劃自我。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計(jì)劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！

第3天。

人際溝通。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)會(huì)溝通；“瞎子摸號(hào)”心理游戲，作業(yè)完成。

第4天。

情緒管理。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測(cè)試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。

第5天。

團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動(dòng)；小組辯論賽。

第6天。

記者單元。

參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進(jìn)行知識(shí)搶答賽。

第7天。

生存體驗(yàn)。

賣過期報(bào)紙，記錄感受。

第8天。

科技生活。

參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。

第9天。

國(guó)際生活。

外教上課，交流。

第10天。

動(dòng)漫樂園。

動(dòng)漫達(dá)人講解動(dòng)漫制作知識(shí)。

第11天。

閉營(yíng)儀式。

夏令營(yíng)活動(dòng)閉營(yíng)，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇三

活動(dòng)前期通過對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于英語(yǔ)活動(dòng)方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、娛樂相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。通過英語(yǔ)正音訓(xùn)練、寫英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)趣味游戲、英語(yǔ)字母趣味活動(dòng)、英語(yǔ)課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)(戶外燒烤)等活動(dòng)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。

1、存在問題：

(1)、前期參與活動(dòng)的青少年太少。

(2)、參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語(yǔ)活動(dòng)感到困難。

2、對(duì)于問題的解決方法的思考：

(1)、加大活動(dòng)的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加。

(2)、對(duì)于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少，開展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。

活動(dòng)過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開展，豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識(shí)，在一定程度上提高了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)能力，開闊了他們的視野，為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。

通過對(duì)參與活動(dòng)的青少年對(duì)此次活動(dòng)的意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動(dòng)，說活動(dòng)通過玩的方式讓他們了解到更多的'英語(yǔ)生活用語(yǔ)，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。

2、家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。

3、志愿者。

作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)任傳授知識(shí)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會(huì)，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇四

為愛上色，圓你童夢(mèng)。

主辦單位：xx。

承辦單位：xx。

協(xié)辦單位：xx。

孩子們最期盼的暑假即將來臨，很多雙職工因平日工作繁忙無暇在暑假照顧孩子的生活起居。為了讓職工能夠全心全意的投入工作，讓職工子女能夠度過一個(gè)安全而又充實(shí)的暑假生活，xx攜手共同舉辦“我愛我家”暑假夏令營(yíng)活動(dòng)，讓孩子在暑假這難得的空閑時(shí)間中不僅可以豐富課外知識(shí)，更能夠?qū)W到適合自己的興趣特長(zhǎng)，開闊眼界。讓職工子女度過一個(gè)安全、有意義的暑假。

為全力以赴打造“在行動(dòng)”工作品牌，為職工提供更好地服務(wù)，讓職工能夠更安心的工作，努力把夏令營(yíng)活動(dòng)打造成工人文化宮暖心工程。讓子女在暑假期間能夠高效率完成暑假作業(yè)并加強(qiáng)文化課的鞏固；同時(shí)，針對(duì)每個(gè)孩子的'個(gè)人素質(zhì)及愛好私人訂制相應(yīng)的興趣特長(zhǎng)。

全體職工子女(小學(xué)生、初中生均可報(bào)名)。

小學(xué)部：

上午進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，完成暑假作業(yè)，由文化宮老師負(fù)責(zé)帶班；下午進(jìn)行興趣課學(xué)習(xí)，由未來星教育以及文化宮老師帶班。

課程安排包括：祈福禮儀、體感游戲、廣場(chǎng)尋寶、變廢為寶并且有安全知識(shí)逃生演練和開心影院。

初中部：

上午進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，完成暑假作業(yè)，由文化宮老師負(fù)責(zé)帶班；下午進(jìn)行興趣課學(xué)習(xí)，由大未來教育以及文化宮老師帶班。

課程安排包括：播音與主持口才訓(xùn)練、閱讀與寫作、形體與禮儀、繪畫、集體運(yùn)動(dòng)等。

參加夏令營(yíng)的同學(xué)均可免費(fèi)參加吉他、電子琴、薩克斯任意器樂的學(xué)習(xí)（待選：曲藝、相聲、快板、合唱團(tuán)、長(zhǎng)笛、舞蹈、繪畫；表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可由文化宮推選至藝術(shù)團(tuán)演出）。

特色課程：

學(xué)會(huì)感恩才會(huì)懂得生活。為了提高孩子的生活技能、學(xué)會(huì)感恩，夏令營(yíng)每周推出一堂特色課程。如：“我是小廚星”。讓孩子一周學(xué)做一道感恩餐；“我是爸媽的保健師”，讓孩子知道疼愛父母，為父母進(jìn)行按摩保健。“我是小小演奏家”、“我是小小手工匠”等等。

課間之余教師與學(xué)生一起進(jìn)行踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，教孩子一些簡(jiǎn)單的趣味游戲。通過運(yùn)動(dòng)不僅能使教師更好的了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，更可以讓孩子能夠勞逸結(jié)合，強(qiáng)身健體。

7月23日---8月3日（不包含周末）；

8月13日---8月24日（不包含周末）；

小學(xué)部：xx元/期。

初中部：xx元/期。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇五

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，通過組織青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

2.培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。

3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。

4.提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

二、營(yíng)員名額

本期夏令營(yíng)擬招收營(yíng)員150名左右。以上名額，將分配至丹陽(yáng)市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的.申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，合格者獲得營(yíng)員資格。

三、報(bào)名與推薦

(一)報(bào)名條件

1.具有丹陽(yáng)市學(xué)籍的初一年級(jí)學(xué)生;

2.德智體美全面發(fā)展，文化成績(jī)優(yōu)秀;

3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長(zhǎng);

4.學(xué)生本人自愿，家長(zhǎng)同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。

(二)報(bào)名程序

1.個(gè)人申請(qǐng)：填寫《2015年“青少年科技夏令營(yíng)”報(bào)名表》，表格請(qǐng)從省丹中網(wǎng)站http://下載。

2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。

3.報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。同時(shí)，交同底免冠二寸照片兩張。

(三)報(bào)名時(shí)間

1.個(gè)人申請(qǐng)：6月30日前

2.學(xué)校推薦：6月30日—7月3日;

3.資格審核：7月4—5日;

4.公布營(yíng)員名單：7月12日前。

四、組織形式與安排

2.活動(dòng)內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí)，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。

3.活動(dòng)形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，等等。

五、其他

本次夏令營(yíng)系公益型活動(dòng)，參觀、培訓(xùn)活動(dòng)不收取費(fèi)用。活動(dòng)期間，食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書面申請(qǐng)，我校審核通過后可以予以補(bǔ)助。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇六

為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)cc新英才英語(yǔ)學(xué)校與cc市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動(dòng)：

首屆英語(yǔ)主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的.向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。

依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的cc深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過一個(gè)難忘和有意義的暑期。

(一)主辦單位：cc市新英才英語(yǔ)學(xué)校。

(二)承辦單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心。

(三)協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位。

(四)策劃單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心。

(五)贊助單位：

(六)參加對(duì)象：cc市中小學(xué)生為主。

(七)開營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。

(八)開營(yíng)地點(diǎn)：cc市新英才英語(yǔ)學(xué)校。

(九)活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營(yíng)員承擔(dān)部分費(fèi)用。

(十)媒體支持：

電視媒體：cc電視臺(tái)。

平面媒體：《cc日?qǐng)?bào)》、《cc晚報(bào)》等。

網(wǎng)絡(luò)媒體：cc各大門戶網(wǎng)等。

(十一)開營(yíng)地點(diǎn)：王灘水庫(kù)。

(十二)準(zhǔn)備階段：

確定營(yíng)地，確定營(yíng)員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)。

(十三)活動(dòng)步驟：

第一天。

am。

9：30到達(dá)營(yíng)地(熟悉環(huán)境)。

10：00開營(yíng)式(營(yíng)長(zhǎng)致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)。

11：00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營(yíng)地)。

pm。

13：00~13：30自我介紹后營(yíng)員交互重組小隊(duì)。

(為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號(hào))。

13：35~xx：10說說我的英語(yǔ)故事(各自準(zhǔn)備一段speech)。

xx：20~xx：50互動(dòng)游戲。

xx：00~xx：30談?wù)勎业膶W(xué)英語(yǔ)經(jīng)歷。

xx：30~xx：50后兩天活動(dòng)注意事項(xiàng)說明。

xx：50~17：00山海關(guān)旅游。

其他課程待定(例如：英語(yǔ)課程)。

第二天。

am。

7：00營(yíng)區(qū)集中后至基地。

9：00~11：00互動(dòng)英語(yǔ)。

11：xx午餐。

pm。

13：00~16：00互動(dòng)英語(yǔ)。

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。

17：30~18：30快樂自制晚餐。

19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會(huì)。

22：00就寢。

第三天。

am。

6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)。

6：30~7：00健身操。

7：00早餐。

7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。

8：00~11：00英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練英語(yǔ)互動(dòng)訓(xùn)練。

11：xx午餐。

pm。

12：30~13：30英語(yǔ)口競(jìng)賽。

13：30~xx：00夸夸我的小伙伴。

xx：00~xx：30結(jié)營(yíng)式(公布成績(jī)、分享經(jīng)驗(yàn)、互贈(zèng)禮物)。

xx：40返程。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇七

夏令營(yíng)活動(dòng)將于20__年7月13日-24日在北京交通大學(xué)軟件學(xué)院舉行，主要活動(dòng)包括學(xué)科及專業(yè)方向介紹、與留學(xué)生共同參加企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)開發(fā)和學(xué)習(xí)、參觀訪學(xué)等，營(yíng)員須按要求全程參加活動(dòng)，北京交通大學(xué)軟件學(xué)院將為營(yíng)員免費(fèi)提供夏令營(yíng)期間的食宿。

一、申請(qǐng)資格。

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康;。

3、本科專業(yè)應(yīng)為計(jì)算機(jī)技術(shù)類、軟件工程或相關(guān)專業(yè);。

5、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

二、申請(qǐng)材料。

1、有效期內(nèi)的學(xué)生證(每學(xué)期均注冊(cè))、二代身份證原件及復(fù)印件;。

3、國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)成績(jī)單原件及復(fù)印件;。

4、各類獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件;。

5、有學(xué)術(shù)科研成果(公開發(fā)表的論文、出版的專著等)者，請(qǐng)?zhí)峁?fù)印件。

申請(qǐng)人必須保證全部申請(qǐng)材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。如果申請(qǐng)人提交的信息不真實(shí)或不準(zhǔn)確，我校將取消申請(qǐng)人資格，責(zé)任由申請(qǐng)者自負(fù)。全部申請(qǐng)材料恕不退還。

三、申請(qǐng)。

1、網(wǎng)上申報(bào):請(qǐng)通過“北京交通大學(xué)創(chuàng)新能力認(rèn)定及推免網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)“報(bào)名。

報(bào)名網(wǎng)址:___________________。

北京交通大學(xué)研究生院招生專題--信息系統(tǒng)(碩士創(chuàng)新能力認(rèn)定)。

2、網(wǎng)上申報(bào)截止日期為20__年6月30日。

四、材料審核及夏令營(yíng)資格審定。

夏令營(yíng)資格審核工作由夏令營(yíng)組委會(huì)負(fù)責(zé)，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營(yíng)全部入選名單將在7月7日前在軟件學(xué)院網(wǎng)站上公布。

未入選者，不另行通知。

五、活動(dòng)安排。

1、暑期夏令營(yíng)共12天。擬定于20__年7月13日上午9:00報(bào)到，20__年7月13日-7月24日。

2、學(xué)院將組織研究生方向負(fù)責(zé)人介紹學(xué)院辦學(xué)理念，做學(xué)院學(xué)科及專業(yè)介紹講座。

3、入圍學(xué)生將與參加夏令營(yíng)的留學(xué)生1:1配對(duì)，聘請(qǐng)知名企業(yè)教師分小組進(jìn)行企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

4、組織入圍學(xué)生進(jìn)行知名企業(yè)參觀。

六、激勵(lì)政策。

為鼓勵(lì)各高校優(yōu)秀大學(xué)生的積極參與，我院夏令營(yíng)激勵(lì)措施如下:。

1、學(xué)校提供住宿，統(tǒng)一用餐(按30元/人/天的標(biāo)準(zhǔn))，免交食宿費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。

2、向創(chuàng)新能力認(rèn)定考核合格的學(xué)生頒發(fā)創(chuàng)新能力認(rèn)定資格證書。

3、對(duì)于獲得創(chuàng)新能力認(rèn)定資格證書的學(xué)生，可享受如下政策:。

(2)未獲所在學(xué)校推薦免試研究生資格者，報(bào)考我院相關(guān)專業(yè)研究生且初試分?jǐn)?shù)達(dá)到復(fù)試線時(shí)，經(jīng)政審、體檢合格后直接/優(yōu)先錄取，并在碩士研究生第一學(xué)年優(yōu)先獲得我校20__年等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。

4、我校執(zhí)行教育部招生政策，若國(guó)家政策有重大變化，我校也將進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇八

x大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室。

20xx級(jí)在校大學(xué)生。

信息相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。

20xx年x月1日-xx月22日。

x

夏令營(yíng)將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開展(可提供實(shí)習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題。指導(dǎo)老師會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)，評(píng)審老師將給出評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。

為了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，推免成績(jī)將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

推免成績(jī)=指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)(30%)+評(píng)審老師評(píng)價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢。

地址：x市x路x號(hào)x號(hào)樓。

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