讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
放慢腳步去長大讀后感篇一
這個寒假我讀了老師推薦的一本名叫“《放慢腳步去長,大》”的書,這本書的作者是章紅。里面講了楊等等(原名楊天籟)的小學時代。
楊等等小學時的第一個同桌是袁子瀚,外號原子彈。楊等等這個名字是由他而來的。
第一天開學,老師發(fā)新書他把楊天籟的天加了一個“豎彎鉤”變成了楊無賴,并且舉著她的書大喊:“楊無賴,楊無賴,楊無賴……”楊等等一回家就把這件事情告訴了媽媽——唐妮。并且正式宣布改名楊等等(因為楊等等做事老說等一下,所以楊等等這個名字就誕生了)。
袁子瀚每次拿楊等等的橡皮不是去擦東西,而是在每塊橡皮上戳一個淺淺洞,然后用筆尖瞄準哪個洞,一直戳,聲稱是“鉆木取火”。
楊等等的數(shù)學老師叫王碧玉,年逾五十,教齡超過三十年,被他們私稱為“老班太”。她的絕招是:叫家長到學校談話。有一段時間,班里盛傳老班太有“千里眼”和“順風耳”,此外也還掌握了“讀心術(shù)”。
在一節(jié)活動課上,上課鈴響過后,老師也沒來。教室里的狀態(tài)可用“混亂”來形容:艾菲兒下位討要口香糖,袁子瀚跑到黑板前亂涂亂畫,賈甜甜隔著一排桌子向王嘉宇要數(shù)學作業(yè)抄……混亂的狀況延續(xù)了五六分鐘,驚人的一幕出現(xiàn)了:原來放拖把,掃帚,抹布,飲水機等雜物的儲物箱的門被打開了,一個人出現(xiàn)在門后——不是老班太是誰!
自從楊等等的牙被袁子瀚打掉后,楊等等的同桌就成了新好男生王嘉宇,而艾菲兒的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的口頭禪是:“有道理,很有道理,非常有道理,極有道理……”一次上數(shù)學課老班太除了道用5、5、5、1計算的24點題目,楊等等在草稿紙上劃拉了半天,也沒想出什么名堂來。突然,王嘉宇說:“怎么簡單的題目也不會?!睏畹鹊缺凰麣獾媚樇t說:“就你聰明?!蓖跫斡畈恢t虛的說:“有道理,很有道理,非常有道理……”
王嘉宇還是個小氣鬼,經(jīng)常奪過圓珠筆,顧自埋頭寫了起來,等筆還到楊等等手中,油還剩一半了。
就這樣一個一個的學期度過了。
終于到了六年級,要畢業(yè)了。以前“樸素、簡潔、大方”的現(xiàn)在變了樣:教室的窗戶上貼滿了湖藍色的窗花。黑板上用好看的鑲了花邊的美術(shù)字寫著的大字:“親愛同學們,再見了!”
楊等等的小學時代就這樣過完了。
放慢腳步去長大讀后感篇二
前不久讀了孩子的《放慢腳步去長大》,感覺這本書特別接近生活,就像在寫我們自己的故事。當然讀完后也受了不少的提示和啟發(fā)。在對孩子的問題,我們也不停的在和思考,我們不期望她當官、發(fā)財,我們不期望她大富大貴,我們只有一個夢想,期望她做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以凡事都要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣、對待任何事要有一個積極的心態(tài)、多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的責任心,對事情要有義務(wù)感。
現(xiàn)在的家庭都是一個孩子,每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害,所以說,要經(jīng)常告戒自己的孩子當同學中有人需要幫助時,你要伸出援助之手,不要計較一些小事,同學之間要相互關(guān)心、愛護,努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。
孩子一天天長大,問題也越來越多,家長就免不了要批評,所以我們要像書中的唐妮一樣。首先,要尊重孩子的感受,不要不分場合地批評,孩子大了,都有自尊心,批評盡量不要在大庭廣眾之下,這樣可以減輕孩子的心理壓力,為孩子改正錯誤打好基礎(chǔ);其次,要心平氣和,用語恰當。犯了錯誤的孩子,一定要心平氣和,以情感人,以理服人,千萬不要以氣勢壓人。
每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育,能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子,卻往往忽視了孩子有自己成長的道路,在現(xiàn)今面臨的就學、就業(yè)、生活的壓力下,家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子,以致孩子對學習產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理,結(jié)果適得其反。所以我們家長應該是建立在自覺自愿和引導,配合興趣取向,在完成最基本的文化學習情況下,自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策,并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學習環(huán)境和學習情緒,有的放矢的引導孩子加強不足方面的訓練。
在孩子的教育方面,我時常會想起一個當老師的朋友說過的話至今記憶猶新:建立良好的和諧關(guān)系,量力而行,以說服教育為主,切忌簡單粗暴。
放慢腳步去長大讀后感篇三
《放慢腳步去長大》講的是一個女孩楊等等的小學生活,里面的內(nèi)容妙趣橫生,讓我想去學校里和同學在一起的種種場景。
看到楊等等和她的好朋友艾菲爾說的話,我哈哈大笑,這真是兩個天真、富有想象力的小女孩。當我看到楊等等同桌的“詭計”總是在她身上得逞,我又好笑又好氣,哼,她的同桌怎么這么調(diào)皮呢?唉,沒有一對同桌不是冤家啊。
時間飛逝,楊等等很快就小學畢業(yè)了,但她還是童心未泯,在別人的眼里還是個天真可愛的小女孩,我也希望我永遠是個小孩,永遠生活在無憂無慮的童年中。楊等等的媽媽對女兒非常寬松,鼓勵楊等等去做一個快樂的人,我們也都希望有寬容、充滿童心的父母,他們能理解我們的所作所為。
每個人的童年都非常寶貴,只有童年才是我們最快樂的時候,我們可以充分發(fā)揮自己的想象力、無拘無束地玩耍,長大后,哪有時間去做呢?甚至連發(fā)呆的時間也沒有??墒?,有些人卻在白白浪費自己的童年,永遠生活子在一大堆作業(yè)中,他長大以后,一定會后悔小時候被虛度的童年時光。
我們應該好好珍惜自己的童年,這樣,當我們長大后,回想起童年往事,臉上就會情不自禁地露出笑容,就像春雨滋潤了心田。童年只有一次,放慢腳步去長大。
放慢腳步去長大讀后感篇四
回憶童年,是那么有趣。有時遇到不順心的事,就嘟著小嘴,氣得直跺腳。記得那時的我因為感覺滑滑梯不好玩而不肯去上幼兒園。然而,這些天真淘氣的經(jīng)歷轉(zhuǎn)瞬之間就變成了美好的回憶。是的,我們應該樂觀地面對未來。當前的一些挫折和委屈,只不過是生活中的一段小插曲罷了。讀了章紅阿姨寫的《放慢腳步去長大》這本書后,我不由產(chǎn)生了這些感受。
《放慢腳步去長大》這本書講述了一個女生在小學六年里的成長故事。故事的主人公楊等等原名叫楊天籟,可是上學的第一天就被調(diào)皮的同桌叫成了“楊無賴”,所以她堅決要求改名。爸爸媽媽絞盡腦汁都找不出一個更好的名字,還是媽媽靈機一動,根據(jù)她總是磨蹭的習慣,給她取名叫楊等等。
楊等等天性善良、對任何事物都充滿好奇心。最大的愛好就是坐在馬桶上看《可怕的科學》或《哈利·波特》。這本書里除了楊等等以外還有許多人物。比如:潑辣的艾菲兒、調(diào)皮的袁子瀚、愛美的賈甜甜、小胖子林礎(chǔ)喑ね跫斡罨褂“彈力女超人”王老師等。在這本好看的書里,有時富有童趣,有時令人發(fā)笑,有時卻略帶傷感……書里的故事都來源于生活,就好像發(fā)生在我的身邊,雖然有歡笑、有爭吵、有淚水,但是最后留給大家的是純真的友誼帶來的感動。
童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?答案是友誼和快樂。
同學們,讓我們放慢腳步去長大吧!把快樂留駐心間。在人生的道路上,有許多美麗的風景,但難免也會有坎坷,遇到挫折。我們一定要樂觀地面對這些所謂的“痛苦”,因為這些“痛苦”只是生活的歷練。積極面對現(xiàn)實,勇于挑戰(zhàn)自我,樂觀對待一切,我們會擁有純真的年代,享受幸福的生活。讓童年的畫卷永無遺憾,煥發(fā)光彩!
放慢腳步去長大讀后感篇五
我象主人公之一楊等等一樣,喜歡幻想,喜歡坐在馬桶上干自己喜歡的事;同時,我又覺得我更象楊等等的好朋友艾菲兒,因為我和她一樣喜歡跟男孩子開玩笑,捉弄一下男孩子,有時總是會冒出一些奇怪的點子。同時,我又挺同情艾菲兒,因為自從有了弟弟后,每次弟弟干了壞事,媽媽只會告訴弟弟下次小心;而艾菲兒做了壞事,媽媽就會對她嘰里呱啦一堆話。使艾菲兒離家出走,還莫名其妙的寫了份遺書。讀到這里,我覺得艾菲兒很可憐,但離家出走和寫遺書的方法太極端??晌乙灿X得這個世界好不公平:明明都是小孩,可艾菲兒的媽媽也太偏心了吧?,F(xiàn)在都是平等年代了,為什么還要重男輕女?在我看來男生也不比女生好多少。
楊等等的媽媽唐妮是一份雜志的主編,她從來都是以快樂、輕松的方法教育楊等等的??勺詮臈畹鹊壬狭诵W后,唐妮的脾氣越來越暴躁,還被“彈力女超人”楊等等的班主任王老師叫去過。書里面有一句話說得一點也不假“家長看見老師,如同孩子看見老師一樣害怕”。被老師叫過兩次的唐妮對楊等等忍無可忍,對頑皮的女兒發(fā)起了脾氣??上藲夂?,又覺得自己好傻好傻。
當然,最感人的還是最后一篇“別了,藍旗街”。那是在畢業(yè)典禮上,不管是好朋友,還是以前的“敵人”,都含著淚水離開了藍旗街小學。
讀到這里,書看完了。我的腦海里一直浮現(xiàn)出那幅催人淚下的畫面,令我久久不能入睡。
放慢腳步去長大讀后感篇六
最近,我讀了一本非常好看而有趣的書,那是章紅阿姨寫的《放慢腳步去長大》。我常常被書中的一個個小故事逗得捧腹大笑,同樣也被其中的某些故事感動得熱淚盈眶。因為書中的大部分故事就象發(fā)生在我們自已身邊一樣,那么親切,讓我回味無窮。
這本書主要是寫了有名叫“楊天籟”因受到同桌嘲笑而改名成“楊等等”的小女孩,她從學齡前到小學畢業(yè)這一段時間發(fā)生了一些稀奇古怪的事情。在她班上有嚴厲的老班太、貪吃的林喆、到處闖禍的.袁子瀚、又黑又瘦的艾菲兒、班長王嘉宇……在他們身上還發(fā)生了不少出乎意料的事情:“艾菲兒的遺書”,“袁子瀚不想學習而夾壞自已的手”……我最喜歡書中的楊等等。雖然我們性別不同,但在童年時代的我們有許多相似之處:在家地板上溜冰、坐在馬桶上看小說……難怪媽媽有時說我為“楊等等”第二。
讀完這本書,我同樣能感受到我們學習的辛苦,學習壓力之大,希望爸媽能像“羊”爸“羊”媽一樣不僅關(guān)心我的成績,更能關(guān)心我的感受,能關(guān)心我是否快樂。
讀完這本書,我情不自禁地對歲月老人說:“放慢腳步去長大,讓我多享受一點快樂的童年!
放慢腳步去長大讀后感篇七
提示和啟發(fā)。在對孩子的教育問題,我們也不停的在總結(jié)和思考,我們不期望她當官、發(fā)財,我們不期望她大富大貴,我們只有一個夢想,期望她做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以凡事都要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣、對待任何事要有一個積極的.心態(tài)、多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的責任心,對事情要有義務(wù)感。
現(xiàn)在的家庭都是一個孩子,每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害,所以說,要經(jīng)常告戒自己的孩子當同學中有人需要幫助時,你要伸出援助之手,不要計較一些小事,同學之間要相互關(guān)心、愛護,努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。
孩子一天天長大,問題也越來越多,家長就免不了要批評,所以我們要像書中的唐妮一樣。首先,要尊重孩子的感受,不要不分場合地批評,孩子大了,都有自尊心,批評盡量不要在大庭廣眾之下,這樣可以減輕孩子的心理壓力,為孩子改正錯誤打好基礎(chǔ);其次,要心平氣和,用語恰當。犯了錯誤的孩子,一定要心平氣和,以情感人,以理服人,千萬不要以氣勢壓人。
每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育,能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子,卻往往忽視了孩子有自己成長的道路,在現(xiàn)今面臨的就學、就業(yè)、生活的壓力下,家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子,以致孩子對學習產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理,結(jié)果適得其反。所以我們家長應該是建立在自覺自愿和引導,配合興趣取向,在完成最基本的文化學習情況下,自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策,并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學習環(huán)境和學習情緒,有的放矢的引導孩子加強不足方面的訓練。
在孩子的教育方面,我時常會想起一個當老師的朋友說過的話至今記憶猶新:建立良好的和諧關(guān)系,量力而行,以說服教育為主,切忌簡單粗暴。
放慢腳步去長大讀后感篇八
當品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《放慢腳步去長大》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
書中講述了小主人公楊等等從一年級到小學畢業(yè)的成長經(jīng)歷。書里楊等等的每一個故事都觸動著我的內(nèi)心深處。小主人公帶著我走進入她的童年時代,仿佛是我和她一起長大的。我陪著她哭、陪著她笑、陪著她一起瘋。
楊等等很大度和寬容。在好朋友艾菲兒的生日宴會上,當大家在艾菲兒的盒子里發(fā)現(xiàn)了他們失竊的東西時,都生氣地走光了。她依然留下來陪菲兒過完生日。楊等等知道為這個生日,艾菲兒興奮和準備了那么久,即使她生氣生氣、難過也要留下。如果她現(xiàn)在也走了,那艾菲兒肯定就更難過了。為了不想讓好朋友難過,她選擇留下來。她陪著艾菲兒過完了最悲慘的生日。
在她的身上可以找到我的影子,我也和楊等等一樣有個好朋友-張睿佳,記得有一次我?guī)Я艘恢ЧP到學校,她看見了連說好看,叫我給她瞧一瞧。我怕她弄壞不肯給她看,可經(jīng)不住她的再三懇求,最后答應了?!芭距币宦曧?,我立即掉頭一看,?。∥业墓P竟然掉在地上摔壞了。我當時氣得滿臉通紅,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),差點就流出來了。要知道那可是我考了一百分,爸爸給我的獎品??!那支筆代表了我的榮譽。我恨恨地看著張睿佳說:“不給你看你偏要看,這下好了吧!你賠!”說著我就沖出了教室,找了個沒人的地方痛痛快快地哭了一場。還不忘記罵這個罪魁禍首。
整個中午我都沒有和張睿佳說一句話?;氐浇淌?,我悶悶地趴在課桌上,想著我心愛的筆。這時,有人在我耳邊輕輕地對我說:“樊林玥,對不起,我不小心摔壞了你的筆,這是我最喜歡的一支筆,現(xiàn)在我送給你,算我給你賠禮道歉。能不能原諒我?我們還是最好的朋友嗎?”我抬頭一看,原來是張睿佳,她手里拿著筆小心翼翼地看著我,眼睛紅紅的。我心一軟,點點頭就原諒了她,我們又和好如初了。好朋友都會吵架,但是從不記仇。媽媽常說小孩子之間沒有隔夜仇,睡一覺就好了。我和張睿佳就是這樣的吵吵鬧鬧一對歡喜冤家。
讀完了這本書我思考了書后的一個問題,童年最寶貴的是什么?童年最寶貴的是友誼,童年的友誼是最美好單純的,是最值得回憶的。